有關暑期實踐報告
我們眼下的社會，報告使用的頻率越來越高，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的有關暑期實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關暑期實踐報告1
作為一名即將步入大二的學生，抱著鍛煉自己，服務社會的愿望。我報名參加了由學校組織的大學生暑期三下鄉(xiāng)的義務支教活動，并有幸成為了其中的一員。接下來的一些天里，系里還為我們進行了課程培訓和素質拓展訓練。這一切的一切都讓我感受到的不僅僅是驕傲，更多的則是責任，當時我心里就想，一定盡自己最大的努力把這次支教活動的任務完成好。在這種的巨大精神動力下，我們在7月9號上午出發(fā)，出發(fā)時系輔導員周曉君老師把我們送到了車站，囑咐我們要把知識和好的理念來給那些山區(qū)的孩子。最后在周老師的叮囑和目送中我們坐上了前往嵩縣飯坡鄉(xiāng)南莊小學的公共汽車，離開了校園，向我們理想的地方進發(fā)。
我同我們生命科學系的李雅西，王少龍，丁賀，薛鳳霞，李雙雙，以外語學院的傅東和化學化工學院的姚娟娟同學一起來到了飯坡鄉(xiāng)南莊小學，我們的帶隊隊長是我們系的李雅西同學，張李隊長在去年就是暑期社會實踐活動的隊員，并且在去年暑假中前往四川進行志愿教育，在支教方面有很豐富的經驗，因此我想這一次一定能夠收獲許多課本上學不到的東西。
經過2個多小時的顛簸，早上九點多我們終于到達了嵩縣飯坡鄉(xiāng)南莊小學，南莊小學是一所初級小學。位于嵩縣縣有深刻歷史淵源的飯坡鄉(xiāng)。來到學校首先個人的第一感覺就是學校的環(huán)境很好，無論是學校周圍和學校內的自然環(huán)境還是學校的文化氛圍都讓人耳目一新，接著我們認識了飯坡南莊小學時校長，時校長給我的第一感覺就是厚重，或許是長期居住在大山里，人也具有了大山的某些特征。時校長熱情的為我們安排了宿舍，本來為我們安排了兩間學生宿舍，但我們十一人個為了圖個熱鬧，我們婉言謝絕了校長的好意，我們男生四個住在了一間教室中，七個女生住在了一個小學生教室中。晚上我們開會安排暑假的支教工作，我們這些準老師都參加了會議，在會上我們的隊長按照原來的分配進行了整頓和分配。具體了每個人的教學任務和生活任務，并讓我們自己對教案的資料進行熟悉和理解。會上時校長向我們介紹了與會的其它老師，張老師也向學校做出保證一定大力支持我們這次山區(qū)支援教學任務。面對熱情的老師和是校長提出的殷切希望我在心中有暗暗下決心，一定要盡自己最大的努力把這次教學任務完成。我們這次的實踐活動與感受主要包括以下幾個方面：
一、認真完成教學任務
我們這次擔任的是二到六年級的教學任務，我負責兩個班的數(shù)學教學和一個班的體育教學、王少龍負責語文、姚娟娟負責政治教學、李明婉負責兩個班的英語教學、秦磊負責地理和科學教學，還有一些課程由隊長級其他隊友擔任。
由于第二天就有課，所以第一天晚上我們就投入備課。正如班主任老師所說，你知道不一定能講出來，能講出來不一定能講聽清楚，能講清楚不一定能夠講好。在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準確性�；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課一直備到晚上十一點半。
俗話說，是騾子是馬你得拉出去溜溜。第二天就看我們的了。我們的一天課上完以后完，老師們還要進行評課。于是我們都聽了彼此的課，下午課外活動上，各位老師們對自己的.課進行了總結。在聽取了其他隊員的課之后，給我感覺都不錯，但在自己講的時候，卻不知道是什么原因竟然有些怯堂，但講著講著就消除了這種緊張感。李隊長長期從事志愿者工作，因此對于我們的授課的方式、方法都有自己獨到的見解。各位老師對我的評價就是上課的時候過于緊張，但優(yōu)點是重點把握的好，力爭使學生在當堂就消化了當天所學習的知識，因此總體來說是一堂成功的課。得到各位老師的肯定使我的信心大增，從而使我相信在以后我會講的更好。
在以后的教學過程中，我積極引進各種教學課堂討論、課堂小演講等來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔任的是數(shù)學的教學任務，因此我確保使學生在當堂就掌握識記當天所學習的知識。經過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學習方法，并且對學習不是很好的學生實行激勵機制，也收到了明顯的效果。
雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實，并且知識面還有待加寬，但在這次支教任務中我還是認真完成了自己所擔任的教學任務，并取得了一定的成績。
二、學生們的吃苦精神
在這次社會實踐活動中，南莊小學學生們的吃苦精神也給我們留下了深刻的印象。同學們是早上五點鐘就起床，晚上十點多才就寢，但誰也沒有要求他們這么做。在他們的心里，只有讀書才是他們走出大山的唯一途徑，因此勤奮學習這四個字便在他們心里扎下了根。他們的生活也非常艱苦，學生們都不舍得花錢，僅有的一點零花錢。學生們卻把這些錢節(jié)省下來買學習用具，這些給我印象最深的是一名叫喬一龍的同學告訴我，他內田早上很早就要起來給家里的小妹妹和年邁的老奶奶做早飯，喂過妹妹吃完早飯以后，趕緊來到學校上課。生活雖然艱苦，但是他們都非常勤奮的學習，也因此他的成績一直在都很好。
看看這些學生，想想我們自己，真的覺得很慚愧。我們平時對餐廳的飯菜指手畫腳，而我們餐廳的飯對他們來說無疑是一種莫大的奢侈。
有句說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長大后才變成這樣！參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。
有關暑期實踐報告2
很快的暑假又過去了，想想剛剛過去的暑假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴隨著時間就像和自己的影子賽跑，只是不經意有某種東西在過去，也許更適合的只有那句話：“時不待我怎可駐足�！眱蓚�月，短短兩個月，說不上每一份經過都會成為內存，但緊張沉默過后的確是更多的感慨。
暑假期間我在浙江移動公司臨海分公司完成了我的實踐任務。公司在努力提供多種業(yè)務應用的同時，始終堅持溝通從心開始的理念，追求客戶滿意服務，目前，該公司全省客戶達到200余萬，并且以在全省建成一個覆蓋廣、通信質量高、業(yè)務豐富、服務一流的綜合通信網絡，由于所學專業(yè)限制在移動公司我主要輔助工作人員完成在線服務，主要是提供營業(yè)廳查詢，手機號碼歸屬地查詢，幫助獲得所需信息解決日常問題。在實習過程中，豐富了我的閱歷，提高了我的能力，使我對企業(yè)核心競爭力等有了全新的認識。
在實習中，我注重了與領導和同事的溝通，培養(yǎng)了自己的團隊精神，加強了自己的集體榮譽感。
我相信暑假的實踐，將成為我人生華美樂章中一個青春激揚跳動的音符！
沒有想到自己本來是學生物工程專業(yè)的卻到了移動公司于是真的感到了老師那句話的實在，其實，學到的任何一種知識都是一種有用的儲備，為將來走向社會做準備，這短短一個暑假的經歷，對于我來說，無疑是很好的鍛煉，而且，據(jù)專門機構統(tǒng)計現(xiàn)在的'畢業(yè)生出來后有極少一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而，在實踐過程中，我都會不斷地提醒自己不斷的對自己要求，把手上的活當作自己本能工作，老板常常強調的就是每個員工都必須要有認真負責的工作態(tài)度去做好每一件事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，這也是我在這很短的工作中得到的最大體會。
在工作之余我也經常到外面去看看，臨海市是一個古老而又新的城市，在這里我看到了更多的機會，也看到了更多的挑戰(zhàn)，我也常會把自己和同齡人想比較，那些在我前頭的人們可以當作是榜樣，但也不可過多的去計較自己做到任何程度應該有一個更明確的認識。我想只有這樣才能在不斷進步與發(fā)展的社會上進步，這次的非專業(yè)實踐這對于我是一次特殊學習，脫離了專業(yè)的實踐，心中不免有些壓力，但好的機會，，要大膽的嘗試，才會得到鍛煉。在實習過程中我也看到了自己的不足之處，從中得到了一些心得，要跟好的適合這個社會和適合工作的需要，一定要有吃苦耐勞的精神，學習經驗，積累知識做到多思考，勤看書，擴展知識面。
短短一個暑假的實踐，我很幸運，學到了不少東西，一份耕耘一份收獲，一個人能否成功取決于個人努力程度，我們年輕而富有朝氣，實踐是未來職業(yè)生涯的開始用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實踐的經歷成為永遠難忘的回憶�！扒Ю镏校加谧阆隆�，這近一個暑假短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
因而。結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。
以上是對這次實踐的簡單總結，在今后的工作和學習中我需要更進一步嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。最后我向所有為我的實踐提供幫助的領導及我的老師表示感謝，感謝他們?yōu)槲业膶嵺`提供幫助和關照。
有關暑期實踐報告3
每年暑假，都有不少同學選擇到不同的單位進行暑期實踐，今天熊君就刊登一些比較優(yōu)秀的實踐報告，給大家作為楷模！參與城市治理，切身體驗城管生活
x月x日—x月x日，南京工業(yè)大學交通運輸工程學院王文真，任煒，張明，周雨銳，滕敏，葛金陽等六位同學，在南京市城市管理局開展了為期七周的暑期實踐活動。
10日上午，實踐隊員們就早早地到達了南京市城管局，公眾聯(lián)絡處的李科長對我們的社會實踐活動表示非常的歡迎。早在此之前，我們六位同學就順利通過投簡歷，面試等環(huán)節(jié)。劉處長按照我們各自特長將我們分配到城管局各個處室，劉處向我們提要求，講紀律，大家都受益匪淺。13日開始，我們就在各個處室真正開展工作。一開始大家還有一點不知所措，過了一個星期，大家都完全融入進來，各項工作開展也很順利，流暢。通過近50天學習、活動，我們對機關行政有了全新的認識，大大開闊了我們的眼界。28日上午，劉處長給我們頒發(fā)了實習證書，并教導我們好好學習，爭取將來能有更好的生活。至此，本次暑假實踐活動圓滿結束。
這段時間的磨練，雖然沒有了暑假，但讓我們學到了很多，使我們對以后工作的方向有了進一步的明確，對以后的學習也有很大的幫助。雖然短暫的暑假結束了，但對我們來說才是邁入社會的一個開始。最后我們要向為我們提供此次實習機會的王衛(wèi)杰老師致以感謝。
工作中的同學美好地鐵出行隨著交通的的發(fā)展，各種便捷的`交通工具相繼出現(xiàn)，地鐵尤為盛行，地鐵充分利用地下空間，節(jié)省了城市地上空間，，也節(jié)省了人們出行的時間。地鐵是面向整個城市人口的公共交通工具，作為各個地鐵線路樞的地鐵站，其內部的流暢性愈加重要起來。
7月14日至7月24日之間，南京工業(yè)大學交通運輸工程學院地鐵站調查實踐小分隊進行了美好地鐵出行的實踐，這次實踐的目的就是通過調查地鐵站內閘機處行人流動情況來評價地鐵站的流暢性。
期間，我們選定南京奧體東站為實踐地點，再閘機處記錄來往的乘客數(shù)量。
第一天的調查并不成功，由于小組內人數(shù)有限，我們原定的分派成員在閘機處數(shù)人的方案并不現(xiàn)實，于是改變方案，改用手機拍攝錄像來記錄來往客流情況。拍攝沒過多久就又出現(xiàn)了狀況，經地鐵工作人員告知，地鐵站內禁止拍攝。最后，我們請教地鐵工作人員后得知，每天早上七點到九點為早高峰，下午五點到七點為晚高峰，高峰時段內，每車次下車后通過閘機出站的人數(shù)基本相同。掌握調查要點后，我們選定高峰時段進行觀察，發(fā)現(xiàn)高峰時段每車次每側閘機出站人數(shù)約為100人，偶爾會產生排隊等候刷卡出站情況，且在此期間部分閘機不可使用，需要工作人員進行整理，影響了乘客通過閘機的流暢性；在進站閘機處，通過人數(shù)較少，高峰期和非高峰期內，進站人數(shù)并沒有太多變化，每15分鐘約通過120人，此處閘機充足，但部分閘機存在刷卡無反應情況，嚴重時5個閘機只有一個能夠使用，很多乘客都是在發(fā)現(xiàn)這一問題后再換其他閘機刷卡進站，雖然通過量很少，仍產生了排隊等候現(xiàn)象。
通過這些現(xiàn)象，我們認為，南京奧體東站在平常時段客運基本流暢，但也存在需改進的方面，比如出站閘機的修理安排在地鐵站運行之前，以免影響乘客出站的秩序和效率，進站閘機修理時將不可使用閘機攔截開來，防止乘客在不可使用閘機前停留、排隊等候，使地鐵站服務更加人性化。此外，我們還了解到南京奧體東站外通往奧體中心，所當奧體中心有演唱會或者賽事舉辦時，人群難免產生擁堵，應根據(jù)附近活動的頻率考慮適當增加閘機，方便特殊時期人們的通行。
這次實踐過程中，我們提高了解決問題的能力，通過這次的調查，更加了解了地鐵站的作用和運轉規(guī)律，受益匪淺。
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