關(guān)于學(xué)生資助自查報(bào)告
在當(dāng)下社會,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢,其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)生資助自查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)生資助自查報(bào)告1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校根據(jù)《省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《京山縣貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》,全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下:
一、基本情況
20xx年秋季在籍學(xué)生共231人。一年級40人,“兩免”生9人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生,收取31人教科書金額1240元,20xx年人平退教科書金額17元,共退527元;二年級37人,“兩免”生6人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生,收取31人教科書金額1240元,20xx年人平退教科書金額17.5元,共退542.5元;三年級39人,“兩免”生11人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,收取38人教科書金額3145元,20xx年人平退教科書金額31.2元,共退1154.4元;四年級38人,“兩免”生8人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,收取30人教科書金額2550元,20xx年人平退教科書金額31.5元,共退945元;五年級43人,“兩免”生9人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,收取34人教科書金額2890元,20xx年人平退教科書金額35.5元,共退1207元;六年級34人,“兩免”生6人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,收取28人教科書金額2380元,20xx年人平退教科書金額36元,共退1008元?傆(jì)退款5383.9元。
20xx年在籍學(xué)生236人,住宿生124人,貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人,貧困寄宿生15人,共發(fā)放7500元。
20xx年在籍學(xué)生228人,住宿生118人,貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人,貧困寄宿生35人,共發(fā)放17500元。
20xx年在籍學(xué)生218人,住宿生110人,貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)615元/人,貧困寄宿生25人,共發(fā)放15375元。
20xx年在籍學(xué)生140人,住宿生76人,貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)750元/人,貧困寄宿生15人,共發(fā)放11250元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則,保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生,并優(yōu)先考慮以下幾類:
(1)孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生;
(2)父母一方已亡,生活十分困難的;
(3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(5)家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;
(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。
(8)雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對貧困,無力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。
3、資助對象認(rèn)定程序。
(1)公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。
(2)資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會審核后上交學(xué)校。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,填寫好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)。
(5)資金發(fā)放。資金到位后,學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的`實(shí)際情況,對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問題及改進(jìn)辦法
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種.種原因,學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。
2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項(xiàng)愛心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,學(xué)校將“關(guān)愛留守生,教師訪萬家”活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意
關(guān)于學(xué)生資助自查報(bào)告2
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神,切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園難問題,促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,根據(jù)教育局要求,對本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查,情況如下:
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組 長:
副組長:
成 員:
二、制定方案,研究對策
根據(jù)上級要求,中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各幼兒園園長學(xué)習(xí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件,制定本校實(shí)施方案。
三、廣泛開展學(xué)前教育資助宣傳工作
各個(gè)幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料,還利用家長會、板報(bào)、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、調(diào)查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況
各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況,摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。
五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求
。ㄒ唬┱鷮W(xué)金按學(xué)年申請,按學(xué)期發(fā)放,每年申請一次。
1、需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難在園幼兒家長要如實(shí)填寫《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的`居委會(村委會)加蓋公章,以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。
2、幼兒園要成立評審小組,人員由幼兒園教師、村委(社區(qū))干部、家長代表組成,按照公開、公平、公正的原則,對提交的資助申請進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后,進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
。ǘ┵Y金撥付
資助資金到中心校財(cái)政專戶后由中心校財(cái)務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人,確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭,沒有截留、挪用,切實(shí)做到了專款專用。20xx年秋季學(xué)期甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人,其中一檔18人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期,二檔144人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期,補(bǔ)助資金68400元;20xx年春季學(xué)期甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人,其中一檔18人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期,二檔156人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期,補(bǔ)助資金73200元。上級財(cái)政下?lián)茉擁?xiàng)資金后,由中心校財(cái)務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人,沒有截留或挪作他用。
。ㄈ┯變簣@按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室,中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽縣教育局資助辦。
六、存在問題和原因
有個(gè)別幼兒園隊(duì)學(xué)前資助宣傳工作不是很重視;個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作,如有個(gè)別困難家庭子女應(yīng)享受學(xué)前教育入園補(bǔ)助,因?yàn)槌唇怀M(fèi)被村委干部拒絕蓋章。
七、整改措施及工作建議
下一步加大學(xué)前教育入園補(bǔ)助政策的宣傳,做到家戶喻曉,是政策深入人心。
總之,學(xué)生資助工作,工作任務(wù)繁重,工作量大,但我校在學(xué)前教育資助工作中,嚴(yán)格按照"公開、公平、公正"的原則,在組織實(shí)施過程中嚴(yán)格按照上級的文件精神要求,保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優(yōu)惠政策,得到社會、家長的認(rèn)可。
關(guān)于學(xué)生資助自查報(bào)告3
20xx年我校資助辦嚴(yán)格按照上級資助辦的文件精神,嚴(yán)格按照既定操作流程規(guī)范操作,本著“絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的原則,開展資助工作,并努力把好事做好,把好事做實(shí),高效、高質(zhì)、按時(shí)完成了上級布置的任務(wù),F(xiàn)自查如下:
一、健全組織,精心安排
我校自20xx年成立資助辦公室開始,便成立了資助領(lǐng)導(dǎo)小組。并將資助辦公室工作與學(xué)校的財(cái)務(wù)工作、德育工作、教學(xué)工作等有機(jī)結(jié)合起來,使得資助工作更加的規(guī)范化,常態(tài)化。
二、廣泛宣傳,全面摸排
為使國家資助貧困生政策家喻戶曉,學(xué)校通過張貼標(biāo)語,校公示欄及學(xué)校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位,多角度的廣泛深入宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策,熟悉貧困生資助的工作程序,即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放等,從而營造了全社會關(guān)注貧困資助,關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。
三、強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真做好助學(xué)金的評定工作
在評定工作中,學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)的文件精神,本著“公開、公平、公正”的原則,做到指標(biāo)、程序公平、評議鑒定公開。
為把我校國家助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的學(xué)生手中,校資助辦對各項(xiàng)資助工作都做了嚴(yán)格的流程規(guī)定:
(一)、建檔工作。
1、首先由校資助辦將《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況調(diào)查表》發(fā)放給各班班主任,需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生向班主任領(lǐng)取該表,認(rèn)真填寫后持該表到家庭所在村(居)委會和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處加蓋公章,以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。同時(shí)學(xué)生根據(jù)家庭困難類型提供相應(yīng)的證明材料上交班主任處。
2、由各班班主任組織學(xué)生填寫《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請認(rèn)定表》,并負(fù)責(zé)收集《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況調(diào)查表》及各種證明材料,統(tǒng)一上交資助辦。
3、學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后,將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及困難檔次在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個(gè)工作日的公示,公示期間公布了舉報(bào)電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
4、公示無異議后,學(xué)校需在《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請認(rèn)定表》填寫認(rèn)定決定及意見并加蓋公章。
5、學(xué)校資助辦按學(xué)年度將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔紙質(zhì)材料整理備案,同時(shí)在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫錄入學(xué)生電子信息,并報(bào)送教育局資助辦。
。ǘ、助學(xué)金的申請工作:
1、需申請助學(xué)金的同學(xué)首先寫出書面申請,詳細(xì)說明自己各方面的情況,把申請書交到了班主任處;
2、班級成立由班干、學(xué)生代表及班主任組成的5人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議。
3、確定了班級的受助學(xué)生名單,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校資助辦確定擬受助學(xué)生的初步名單,交評審小組審議后,在校內(nèi)進(jìn)行了不少于五個(gè)工作日的公示,公示期間公布了舉報(bào)電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
4、公示無異議后,領(lǐng)導(dǎo)小組再次評議確認(rèn)最終的受助學(xué)生名單,填寫學(xué)校審核意見及公示結(jié)果,并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個(gè)工作日的公示,公示期間公布了舉報(bào)電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
(三)、助學(xué)金的發(fā)放工作
我校的國家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放,學(xué)校統(tǒng)一為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄資助卡,通過國庫集中支付方式,由財(cái)政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上,發(fā)放給受助學(xué)生。受助學(xué)生本人需簽字確認(rèn),嚴(yán)禁代簽、冒領(lǐng)國家助學(xué)金。
。ㄋ模⒓彝ソ(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助工作。
1、高考前一個(gè)月,利用資助政策小冊子、資助政策宣傳板報(bào)等形式加強(qiáng)對高三畢業(yè)生進(jìn)行資助政策的.宣傳。
2、學(xué)生收到錄取通知書后,如需申請大學(xué)新生資助金,可以到校和當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)取《南寧市家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)補(bǔ)助申請表》進(jìn)行填寫,并按要求提交相關(guān)證明材料復(fù)印件,同時(shí)填寫《南寧市家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生申報(bào)資助“雙承諾”保證書》。
3、由評審小組根據(jù)學(xué)生貧困程度,所需學(xué)費(fèi)高低,錄取學(xué)校所在地等因素確定受助學(xué)生名單及等級,并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個(gè)工作日的公示,公示期間公布了舉報(bào)電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
4、公示無異議后,評審小組再次評議確認(rèn)最終的受助學(xué)生名單及等級,填寫學(xué)校初審意見及公示結(jié)果,并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個(gè)工作日的公示,公示期間公布了舉報(bào)電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
5、大學(xué)新生入學(xué)補(bǔ)助金通過國庫集中支付方式,由財(cái)政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上,發(fā)放給受助學(xué)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管,認(rèn)真巡查感恩成長
為使資助款項(xiàng)無截留無挪用情況發(fā)生,學(xué)校把好資金管理關(guān),做好?顚S茫屆课皇苤鷮W(xué)生辦理銀行儲蓄資助卡。并制訂了學(xué)生資助巡查制度,責(zé)任追究制度。每學(xué)期我們定期都受資助的學(xué)生做巡查,并設(shè)立了校舉報(bào)電話。確保學(xué)生資助金用于每位學(xué)生。
五、感恩教育,激勵(lì)成長
同時(shí),我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩,學(xué)會感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心,自強(qiáng)自立,感恩奉獻(xiàn)等教育活動,讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,而且要說出來,更重要的是落實(shí)在行動上,自尊自強(qiáng)自立,健康成長,才是最好地感恩黨,在懂得感恩,學(xué)會感恩,有能力感恩中不斷成長。
六、存在問題和不足
我校在認(rèn)真做好此項(xiàng)工作同時(shí),也清醒看到在工作中也存在一些問題和不足:主要是個(gè)別班主任工作不夠細(xì)致,對有關(guān)評審條件向?qū)W生宣傳的不夠。部分班級審核意見缺填或過于簡單、信息填寫錯(cuò)誤或遺漏、學(xué)生申請理由不夠詳細(xì)、紙張不統(tǒng)一、不規(guī)范甚至有使用黑色水性筆以外的顏色的筆填寫表格的現(xiàn)象。針對所出現(xiàn)的現(xiàn)象,我們都及時(shí)地調(diào)查了解情況,并妥善地解決了相應(yīng)的問題。社會捐資助學(xué)工作開展不足,這些問題和不足也有待我們在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
關(guān)于學(xué)生資助自查報(bào)告4
一、 自查工作總體情況
根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳黔教助發(fā)【20xx】107號文件精神,我校開展了學(xué)生資助資金自查,通過自查,我校在學(xué)生資金申報(bào)及發(fā)放等環(huán)節(jié)都是按照規(guī)定程序執(zhí)行,不存在虛報(bào)、套取、截留、擠占、挪用學(xué)生資助資金情況。
二、資助政策落實(shí)情況
。ㄒ唬┵Y金落實(shí)情況
1.政策實(shí)施范圍
我校學(xué)生資助政策范圍是根據(jù)當(dāng)年六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神,根據(jù)“公平、公正、公開”的原則,每學(xué)年評定一次,實(shí)行動態(tài)管理,對父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親家庭生活困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭、農(nóng)村因?yàn)?zāi)反貧家庭、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源的家庭子女、特困戶、低收入家庭子女、 父母一方為烈士或一級傷殘軍人,且生活困難的家庭子女、義務(wù)教育階段的各類殘疾學(xué)生;持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女,符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補(bǔ)助范圍。
2.資金管理情況
。ê瑩芨、使用等)
學(xué)校收到資金后,根據(jù)文件精神落實(shí)相關(guān)工作,填報(bào)《六枝特區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放登記表(附件3)》,送中心鄉(xiāng)審核無誤后,由中心校校長簽“同意發(fā)放”后,學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人及家長簽字后發(fā)放。 發(fā)放后存檔備查。
3. 地方配套情況
4.結(jié)余資金情況
每年下發(fā)的學(xué)生資助資金,按照指標(biāo)、按金額全額發(fā)放,不可能有結(jié)余資金。
。ǘ┵Y金監(jiān)管情況
學(xué)生資助資金在上級相關(guān)部門、村委干部、群眾、教師等的監(jiān)督下專款專用。
。ㄈ┙(jīng)費(fèi)使用效益
。ê苜Y助學(xué)生數(shù),占比等)
學(xué)生資助資金,為貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,使貧困家庭的學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),為九年義務(wù)教育打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)20xx年春季受資助學(xué)生100人,占在校生人數(shù)比例37.36%。秋季受資助學(xué)生260人,占在校生人數(shù)比例78.9%。中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué)20xx年秋季受資助學(xué)生20人,占在校生人數(shù)比例13.18%。 20xx年中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)受資助學(xué)生358人,占在校生人數(shù)比例85.85%。
(四)資助育人情況
。ê咝麄骷百Y助典型等)
每年,根據(jù)六枝特區(qū)教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)
困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神,為了確保農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作“公平、公正、公開”地落到實(shí)處,學(xué)校利用廣播、宣傳專欄等形式,大力宣傳農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)的政策,使這項(xiàng)政策家喻戶曉,人人皆知。通過這項(xiàng)政策,使我校的許多貧困輟學(xué)生從返了校園。
三、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改措施
四、有關(guān)意見和建議
我校小學(xué)部指標(biāo)太少,建議今后適當(dāng)增加指標(biāo)。
關(guān)于學(xué)生資助自查報(bào)告5
我校歷來高度重視學(xué)生資助工作,在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅(jiān)持全程公正、公開、透明,嚴(yán)格按照程序,規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中,F(xiàn)對學(xué)生資助工作做如下自查報(bào)告:
一、基本情況
自開展學(xué)生資助工作以來,我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。
(一)困難寄宿生資助情況:20xx年班級數(shù)為5個(gè),學(xué)生人數(shù)為225人,資助困難寄宿生18人,每人500元,計(jì)9000元。20xx年班級數(shù)為4個(gè),學(xué)生人數(shù)為191人,資助困難寄宿生20人,每人500元,計(jì)10000元。20xx年班級數(shù)為3個(gè),學(xué)生人數(shù)為127人,資助困難寄宿生25人,每人500元,計(jì)12500元。20xx年春班級數(shù)為3個(gè),學(xué)生人數(shù)為127人,資助貧困住宿生25人,每人115元,計(jì)2875元。20xx年秋班級數(shù)為3個(gè),學(xué)生數(shù)為110人,資助貧困寄宿生14人,每人750元,計(jì)10500元。每次資助經(jīng)費(fèi)一到賬,我們就立即對照資助名冊,履行發(fā)放簽字手續(xù),由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
(二)學(xué)生免費(fèi)教科書發(fā)放情況:20xx年秋季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為225人,教師用書10冊;20xx年春季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為225人,教師用書10冊;20xx年秋季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為191人,教師用書8冊;20xx年春季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為181人,教師用書9冊;20xx年秋季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為127人,教師用書7冊;20xx年春季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為105人,教師用書6冊;20xx年秋季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為110人,教師用書4冊。
二、主要做法
(一)宣傳政策,摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后,在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式,摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,分析,提出資助意見并審核,最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。
為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,我們通過辦專欄、寫標(biāo)語,發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策,熟悉資助申報(bào)程序,即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的.良好氛圍。
(二)、領(lǐng)會精神,落實(shí)制度
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度,規(guī)范管理。成立龍泉中心小學(xué)學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,嚴(yán)格資助流程,為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
(三)、嚴(yán)格程序,規(guī)范檔案
按照京山縣學(xué)生資助工作文件要求, 每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理公示原材料,嚴(yán)格按上級要求,做到公正、公開、透明及電話的監(jiān)督。
學(xué)生資助檔案包括:上級相關(guān)文件,學(xué)生資助工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)圖、學(xué)生資助工作流程圖、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請表,義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助花名冊,受助生費(fèi)用領(lǐng)取花名冊及其他。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作,以公正、公開、透明為原則,受到了家長、社會的肯定與好評。
主要存在的問題是受經(jīng)費(fèi)的制約,學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行,沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作,我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準(zhǔn)學(xué)生基本情況,把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí),爭取資金,提高學(xué)校對資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。
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