個(gè)人自述報(bào)告

個(gè)人自述報(bào)告（通用11篇）

　　在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的個(gè)人自述報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

　　個(gè)人自述報(bào)告 1

　　我于20xx年12月參加工作，20xx年退伍安置到xx氣象局工作。到單位后服從組織安排，干一行、愛(ài)一行，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，先后從事了地面測(cè)報(bào)、農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、天氣預(yù)報(bào)、防雷、辦公室和人降等工作。

　　20xx年1月任助理工程師。任職5年來(lái)，我一直從事天氣預(yù)報(bào)和人工影響天氣工作。自從主要從事天氣預(yù)報(bào)工作后，自己將兼職預(yù)報(bào)員角色及時(shí)轉(zhuǎn)換到專職工作中來(lái)，虛心的向老同志請(qǐng)教，翻閱和學(xué)習(xí)以前老前輩留下的資料和預(yù)報(bào)模式;并積極在中國(guó)氣象局培訓(xùn)中心網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　20xx年以來(lái)，我單位因本人和同事的共同努力，先后多次獲得省、市業(yè)務(wù)主管部門的表彰，在20xx、20xx年度被省局評(píng)為“xx省重要天氣預(yù)報(bào)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)單位”; 20xx、20xx、20xx年度被市局評(píng)為“年度氣象服務(wù)先進(jìn)集體” 20xx年被xx縣大學(xué)中專招生委員會(huì)、梓潼縣高等教育自學(xué)考試委員會(huì)評(píng)為“xx縣招生自考工作先進(jìn)集體”。 20xx、20xx年分別被xx縣委縣政府授予20xx年防汛抗旱先進(jìn)集體和20xx年抗擊特大山洪先進(jìn)集體。20xx年 “9.10”暴雨過(guò)程中服務(wù)及時(shí)和預(yù)報(bào)準(zhǔn)確，被縣委政府進(jìn)行了全縣通報(bào)表?yè)P(yáng)。20xx年我本人因20xx年度工作成績(jī)突出被xx省氣象局評(píng)為“xx省優(yōu)秀值班預(yù)報(bào)員”。

　　在重大氣象服務(wù)中，將群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位。特別是在有暴雨天氣過(guò)程時(shí)，密切關(guān)注xx江上游xx市境內(nèi)的'區(qū)域自動(dòng)站雨情，一有情況就馬上發(fā)送預(yù)警短信至縣委政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)上，各級(jí)政府和相關(guān)部門采取的措施極大地保障了群眾的生命安全。

　　個(gè)人自述報(bào)告 2

　　我叫xxx，女，于20xx年xx月xx日出生于xxxx，漢族。于xxxx年進(jìn)入xx市xx中學(xué)小學(xué)部學(xué)習(xí)，并于xxxx年進(jìn)入該中學(xué)初中部學(xué)習(xí)。在小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生涯中，由于成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出，連續(xù)x年獲得優(yōu)秀班干部及三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)。于xxxx年進(jìn)入xx市xx高級(jí)中學(xué)高中部學(xué)習(xí)，在x年的高中生涯中，我通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高了自身的知識(shí)能力和道德素養(yǎng)，同時(shí)還砥礪了性格，增強(qiáng)了獨(dú)立自主的能力。xxxx年，我以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)xx專業(yè)。在簡(jiǎn)單而充實(shí)的大學(xué)生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，獲得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金；積極參加征文和演講比賽，并多次獲獎(jiǎng)。四年的大學(xué)生活使我不僅歷練了膽識(shí)，更提高了寫作功底，增強(qiáng)了口才與表達(dá)能力，拓展了知識(shí)與個(gè)人能力。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了校園，走上了工作崗位，開始了新的人生征程。在這個(gè)并不熟悉的崗位上，我有些許迷茫，但有更多期待。我要更加嚴(yán)格地要求自己，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)奮工作，努力成為一名合格的文秘工作人員。 文秘工作的性質(zhì)與任務(wù)決定了其特殊性，只有科學(xué)把握文秘工作的特點(diǎn)和規(guī)律，才能在本職崗位上有效履職盡責(zé)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，秘書是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理政務(wù)和日常辦公事務(wù)的辦公室人員，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，是各類指示要求的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員和勤務(wù)員，發(fā)揮著統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織、實(shí)施的重要功能。做好秘書工作，必須要注

　　重于把握特點(diǎn)規(guī)律，正確擺正位置，不可缺位，更不可越位，守得住清貧，耐得住寂寞，在本職崗位上埋頭努力工作，完成好自己的職責(zé)任務(wù)。根據(jù)文秘工作的特點(diǎn)，我對(duì)未來(lái)的工作生活做出了以下規(guī)劃。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快熟悉業(yè)務(wù)。

　　在大學(xué)中雖然學(xué)習(xí)了關(guān)于寫作的專業(yè)知識(shí)，但具體實(shí)踐較少，沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)理論到實(shí)踐的飛躍，加之對(duì)于土地管理知識(shí)了解的不足，使我充分認(rèn)識(shí)到做好工作的難度，更認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解具體業(yè)務(wù)的重要性。在今后的工作中，我要把對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)放在重要位置，從熟悉和掌握法律法規(guī)入手，結(jié)合公文寫作的專業(yè)知識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)行文的專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我要虛心向同事請(qǐng)教，將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，真正做到以知識(shí)能力輔助具體工作，以工作實(shí)踐促進(jìn)知識(shí)的進(jìn)一步完備與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合與進(jìn)步。

　　二、團(tuán)結(jié)同事，密切團(tuán)體協(xié)作。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧永遠(yuǎn)比個(gè)人要深遠(yuǎn)強(qiáng)大。作為一名辦公室工作者，只有與同事團(tuán)結(jié)友善，才能促進(jìn)工作的高效有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體的共贏與進(jìn)步。我會(huì)在未來(lái)的工作中，服從安排，與同事密切協(xié)作，做好xxx這部大機(jī)器中的一枚螺絲釘，將本職工作與集體工作相結(jié)合，處處把集體利益擺在首位，讓個(gè)人價(jià)值在集體中實(shí)現(xiàn)真正的升華與發(fā)展。

　　三、抖擻精神，端正工作態(tài)度。

　　態(tài)度是解決一切問(wèn)題的先決條件，辦公室工作更是如此。在今后的工作中，我要樹立端正的'工作態(tài)度，積極領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指示，認(rèn)真落實(shí)具體工作，保證每篇文字材料的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。與此同時(shí)，我要保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，本著不怕苦、不怕累，敢于迎難而上的精神積極工作，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

　　四、服從組織，遵守工作紀(jì)律。

　　在工作中，自由主義要不得，只有服從組織，遵守紀(jì)律，才能確保工作的正常進(jìn)行。在日常工作中，我要以領(lǐng)導(dǎo)為方向，以紀(jì)律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，堅(jiān)守崗位，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)能力，以更好地適應(yīng)文秘工作的需要。

　　走上工作崗位，即是登上一個(gè)新的人生舞臺(tái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，問(wèn)題與發(fā)展同行。在工作中，難免遇到各種問(wèn)題，遭遇各種挫折，但我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，我將會(huì)成長(zhǎng)成為一名合格的文職人員。我會(huì)以年輕人蓬勃向上的姿態(tài)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，充實(shí)自我，爭(zhēng)取在工作中做出成效，實(shí)現(xiàn)全新的人生價(jià)值。

　　個(gè)人自述報(bào)告 3

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我順利加入了xx公司這個(gè)先進(jìn)的集體。

　　公司很快給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，剛加入公司的第三天，我被派到大連xxxx公司進(jìn)行工作學(xué)習(xí)，在處長(zhǎng)李寧的帶領(lǐng)下，我開始熟悉機(jī)器人本體及控制柜的各個(gè)部分組成及相應(yīng)功能，一邊查閱資料，一邊現(xiàn)場(chǎng)對(duì)照，取得了不錯(cuò)的效果。熟悉機(jī)器人后，我開始嘗試調(diào)試簡(jiǎn)單的程序，主要調(diào)試了三菱4a9及海馬419兩個(gè)工作站的共四套夾具的焊接程序，在處長(zhǎng)的嚴(yán)格督導(dǎo)與自身努力下，數(shù)次加班的汗水沒(méi)有白流，終于掌握并熟練了單機(jī)器人工作站的基本焊接流程，及機(jī)器人與變位機(jī)的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用。在調(diào)試過(guò)程種出現(xiàn)了許多問(wèn)題，也使我懂得了許多，使我認(rèn)識(shí)到工作中無(wú)論哪一個(gè)細(xì)節(jié)都是很重要的，無(wú)論焊接參數(shù)的調(diào)整還是焊槍姿態(tài)的擺正，每一點(diǎn)都是不容忽視的。細(xì)節(jié)的問(wèn)題在大連xx埃貝赫也給我上了很好的一課，當(dāng)天加班到半夜11點(diǎn)多，為的是解決一個(gè)焊機(jī)報(bào)警的問(wèn)題，我們通過(guò)更換焊機(jī)、送絲機(jī)等進(jìn)行排除干擾，以便找到問(wèn)題的癥結(jié)，可是卻始終沒(méi)能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的'關(guān)鍵，后來(lái)一個(gè)偶然發(fā)現(xiàn)送絲線繞的多了點(diǎn)，便無(wú)意識(shí)的扶正，焊機(jī)報(bào)警立刻消失，這正是一個(gè)不起眼的小問(wèn)題，因此我認(rèn)識(shí)到工作無(wú)小事，每一步都要精益求精。

　　從大連回來(lái)在公司工作兩天，我第一次獨(dú)立出差，去寧波躍進(jìn)公司調(diào)試s504副車架機(jī)器人生產(chǎn)線，以及一個(gè)新工作站的安裝與調(diào)試工作。第一次單獨(dú)出差的壓力是很大的，而且要面對(duì)的是自己從未接觸過(guò)的雙機(jī)器人工作站與點(diǎn)焊工作站，擺在面前的對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是陌生的東西，但是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任與期望給了我挑戰(zhàn)困難的無(wú)限動(dòng)力，一遍遍的翻閱資料，無(wú)數(shù)次電話咨詢，感謝同事們對(duì)我的關(guān)懷與指教，經(jīng)過(guò)20幾天的不懈努力，我完成了s504生產(chǎn)線的整個(gè)自動(dòng)化流程，焊接程序基本成型，但因?yàn)榭蛻艄ぜ�不合格未能焊出�?biāo)準(zhǔn)件沒(méi)能最終驗(yàn)收。我從中也學(xué)會(huì)了使用雙機(jī)器人工作站的一些基本要領(lǐng)，對(duì)點(diǎn)焊機(jī)器人的簡(jiǎn)單操作也有一定的掌握。在寧波期間還到臺(tái)州玉環(huán)利中公司參與幾天的調(diào)試工作，幾天里的工作，臨時(shí)解決了客戶要求的問(wèn)題，驗(yàn)收等工作要等工件改好后進(jìn)行。

　　寧波回來(lái)至今，一直準(zhǔn)備xx車橋焊接工作站，這個(gè)站涉及到起始點(diǎn)檢測(cè)和焊縫跟蹤，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)這兩項(xiàng)功能的實(shí)現(xiàn)有了初步的了解并能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用。同事還對(duì)成都xx排氣管焊接工作站進(jìn)行調(diào)試，使自己對(duì)機(jī)器人的使用更加熟練。

　　加入公司這四個(gè)月的時(shí)間里，壓力與動(dòng)力并存，成長(zhǎng)與磨礪相依，為了更好的融入xx公司這個(gè)先進(jìn)的集體，試用期已滿，我現(xiàn)在特此申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，謝謝領(lǐng)導(dǎo)給自己打造了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

　　個(gè)人自述報(bào)告 4

　　時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)踏入xx鎮(zhèn)中學(xué)的大門已經(jīng)將近一年了。我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)，同年8月到xx鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)語(yǔ)文教師。

　　在這將近一年的工作時(shí)間里，確實(shí)成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，下面我主要從四個(gè)方面對(duì)這一年以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

　　一、政治思想表現(xiàn)

　　從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)教師，從一名學(xué)生黨員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)教師黨員，這不僅是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，更重要的是思想上的轉(zhuǎn)變，責(zé)任上的轉(zhuǎn)變。身為一名教育工作者，我不僅要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，更應(yīng)鞏固專業(yè)思想鞏固，增強(qiáng)工作責(zé)任心。因此我努力時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，教書育人。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。此外，平時(shí)注意關(guān)心時(shí)事，自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。

　　二、教育教學(xué)能力與工作實(shí)績(jī)

　　作為一個(gè)初涉教壇的年輕教師，搞好教學(xué)無(wú)疑是重頭戲。因此如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之，則難免有點(diǎn)沮喪。仔細(xì)回想一下，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，而對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué)，從而引起他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，則花最大的熱情和精力。特別是我所擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)是平行班，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)都不大好，而且學(xué)習(xí)興趣也不大，因此，我特別注重抓好學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，化難為易，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自覺(jué)思考，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　首先，從小做起。一節(jié)課，小到一句話，一個(gè)導(dǎo)入語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)小問(wèn)題的設(shè)置，大到一節(jié)課的結(jié)構(gòu)流程，一節(jié)課的氛圍營(yíng)造，我都會(huì)在上課前仔細(xì)思量好。特別是對(duì)于一些學(xué)生興趣不大的課文，我更是花心思去想一些簡(jiǎn)單有趣的問(wèn)題去引導(dǎo)學(xué)生，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣的話語(yǔ)激發(fā)他們的興趣。再如，組織一些小組活動(dòng)，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng)，讓學(xué)生去嘗試，讓學(xué)生交流合作，是一種很好的練兵方式。平行班的學(xué)生往往更渴望的是就是一種表現(xiàn)心態(tài)，渴望展現(xiàn)自我。記得，有一次月考后，學(xué)生的心思一時(shí)很難回到課堂學(xué)習(xí)上，于是我巧妙地設(shè)置了一個(gè)以小組形式進(jìn)行的智力測(cè)試大比拼。這個(gè)活動(dòng)既幫助他們從考試的勞累中走出來(lái)，又激發(fā)了他們要增長(zhǎng)知識(shí)的興趣。小組活動(dòng)一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神;一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且讓學(xué)生慢慢形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。總之，從小處入手，合理設(shè)置大課堂。

　　其次，從文本出發(fā)，啟發(fā)式教學(xué)。即是以課文為本，從課文出發(fā)作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引導(dǎo)學(xué)生思考。在這一點(diǎn)上，就必須很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從課文中找到依據(jù)，從課文中得到感悟。特別是，有些文章中有些說(shuō)不清、解不明的東西，或者說(shuō)是老師說(shuō)得越多，學(xué)生反而越不明白的情況下，我會(huì)選擇把課文還給學(xué)生，設(shè)置一些啟發(fā)式的問(wèn)題讓他們?cè)谖闹姓业揭罁?jù)或答案，省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把握作者的人生境界，理解文章包含的'思想感情。分析孔乙己這個(gè)人物形象的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出具體的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行品味，讓他們自己去分析、評(píng)價(jià)孔乙己，我最多是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，聯(lián)系實(shí)際生活中的一些例子、設(shè)置一些小問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)他們結(jié)合孔乙己的形象思考。

　　再次，合理布置作業(yè)，努力做到當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成�，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，平行班的學(xué)生更是如此，要求他們課后去復(fù)習(xí)，去做作業(yè)，這是不大可能實(shí)現(xiàn)的事情。因此，我會(huì)合理布置作業(yè)，一些必要的知識(shí)掌握我會(huì)盡量安排在課堂上完成。生字詞的掌握，重點(diǎn)詩(shī)詞的背誦，重點(diǎn)課文的練習(xí)作業(yè)，我一般會(huì)要求學(xué)生在規(guī)定的課堂時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我還會(huì)階段性地要求學(xué)生進(jìn)行堂上作文，提高他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)的寫作能力。當(dāng)然，我還會(huì)適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┱n后作業(yè)，比如寫寫假日心得，收集一些資料，完成一些練習(xí)冊(cè)。

　　三、做好學(xué)生的人生引路人

　　初中生正處于成長(zhǎng)的波動(dòng)期，特別是初二的學(xué)生，更是處于青春叛逆期。躁動(dòng)，愛(ài)搗亂，很難控制住自己。對(duì)于一個(gè)剛踏上講臺(tái)的年輕女教師來(lái)說(shuō)，課堂紀(jì)律的維持是一個(gè)很大的難題。我雖然沒(méi)有擔(dān)任班主任，但我覺(jué)得自己是有責(zé)任去做好學(xué)生的人生引路人的。正所謂“教書育人”，除了擔(dān)任好教書匠這個(gè)角色，我更要努力做一個(gè)好的育人師。

　　平行班的問(wèn)題學(xué)生肯定不在少數(shù)，但又并非無(wú)藥可救。為了維持好課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我會(huì)經(jīng)常跟他們的班主任溝通交流，一方面是向他們討經(jīng)驗(yàn)，另一方面也幫助自己加快了解學(xué)生情況，適當(dāng)適時(shí)地采取措施。

　　對(duì)于問(wèn)題人物的矯正，我主要采取以下三招。

　　一招，給他們一個(gè)“下馬威”。教師的威嚴(yán)缺不得，這是一些年長(zhǎng)的教師的經(jīng)驗(yàn)之談。該嚴(yán)厲的時(shí)候就必須嚴(yán)厲，在學(xué)生面前樹起威信來(lái)。對(duì)于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學(xué)生，不妨冷處理一段時(shí)間，讓他在一種風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膲毫ο�，先是被迫然后自覺(jué)地反省自己。

　　二招，為他們撐開自信的太陽(yáng)傘。把求進(jìn)步的主動(dòng)權(quán)交給他們，讓他們感到來(lái)自老師的信任的目光，幫助他們重新樹立起自信心。對(duì)于一些偶然控制不住自己的違紀(jì)學(xué)生，我會(huì)給他們不斷改正的機(jī)會(huì)，讓他們相信自己有能力做得更好。

　　三招，做他們的交心朋友。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當(dāng)?shù)目滟�，以及營(yíng)造感同身受的氛圍對(duì)談話教育非常關(guān)鍵。比如對(duì)于一些比較好動(dòng)的女生，我會(huì)先把自己站在她的某個(gè)角度把想法說(shuō)出來(lái)，有時(shí)還把自己同時(shí)期的經(jīng)歷告訴她，讓她消除那種排斥感。等到她闖開心扉，愿意跟我交流后，我再換成從老師的角度出發(fā)，引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)自己的不足和該如何改正。

　　總而言之，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。別人都說(shuō)“讓學(xué)生敬愛(ài)你”是做好老師的一個(gè)最高境界，即學(xué)生既把自己當(dāng)成老師，當(dāng)成長(zhǎng)輩，又把自己當(dāng)成交心朋友。我現(xiàn)在雖然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)能達(dá)到那種境界，但我會(huì)不斷往這個(gè)方向努力的。

　　四、積極承擔(dān)學(xué)校的其他各項(xiàng)工作

　　在這一年的工作時(shí)間里，除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)的一些文字宣傳工作。為了能做好學(xué)校的宣傳工作，我不計(jì)酬勞，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。上個(gè)學(xué)期至今，我已經(jīng)在中山市教育信息網(wǎng)發(fā)表了20多篇簡(jiǎn)訊，大大加強(qiáng)了學(xué)校的宣傳力度。此外，我還盡力協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的團(tuán)隊(duì)組織能力。

　　在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)科組長(zhǎng)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，各位同事的協(xié)助，我在各方面的工作都開展得非常順利，但在教學(xué)工作中，自身尚有許多不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在以后的日子里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次，希望能得到更多老師的指導(dǎo)!

　　個(gè)人自述報(bào)告 5

　　感謝市委領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!為了響應(yīng)干部人事制度改革的召喚，按照公推公選正縣職干部的方案，結(jié)合自身?xiàng)l件，我打算競(jìng)爭(zhēng)市民族宗教事務(wù)局長(zhǎng)一職。我認(rèn)為自已主要有以下優(yōu)勢(shì)：

　　一、經(jīng)過(guò)了機(jī)關(guān)和基層工作的全面歷練，具有處理各種復(fù)雜矛盾的豐富經(jīng)驗(yàn)，政治上比較成熟

　　參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)任縣勞動(dòng)人事局辦公室主任、市勞動(dòng)人事局副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)、市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委副書記、街道辦事處主任、街道黨工委(黨委)書記，既熟悉機(jī)關(guān)工作、懂政策，又有基層一線工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。xx是全市政治文化中心，近年來(lái)，隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展，因新舊利益格局沖突引發(fā)的矛盾日益突出。作為這一敏感地區(qū)的主要負(fù)責(zé)人，我深感肩上責(zé)任之重大。為了保證自已工作不出偏差，我在繁忙的.公務(wù)之余，勤學(xué)不輟，認(rèn)真貫徹領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策，在全面夯實(shí)自身理論素養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了自覺(jué)站在全局的角度看問(wèn)題，積極深入一線排疑解難，做到了政策原則和工作靈活度的統(tǒng)一，先后妥善地處理了股金會(huì)三期兌付、無(wú)地農(nóng)民拆遷補(bǔ)償?shù)纫幌盗袩狳c(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積累了處理各種突發(fā)事件、化解多重矛盾的能力。

　　二、工作上始終奮發(fā)進(jìn)取，勇為人先，取得了比較突出的政績(jī)。

　　我一直把“干一行，愛(ài)一行，精一行”作為自己的座右銘，無(wú)論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。我擔(dān)任xx街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)至今已有七年之久，可以說(shuō)，這七年是xx歷史上發(fā)展最快的一段時(shí)期。我和街道黨政一班人圍繞將xx建成為“鄂州有地位，全市第一流;湖北有影響，全省爭(zhēng)上游”的一流楚天明星街道，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得了有目共矚的成績(jī)。街道經(jīng)濟(jì)始終保持持續(xù)、快速、健康增長(zhǎng)。街道曾連續(xù)四年被評(píng)為全市責(zé)任目標(biāo)管理先進(jìn)單位，計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理兩項(xiàng)一票否決權(quán)工作連續(xù)多年在全市保持領(lǐng)先地位。本人也先后被評(píng)為全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、全省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　三、為人處事公道正派，工作作風(fēng)較為扎實(shí)。

　　多年來(lái)，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人的品格。我也認(rèn)為，善于做耐心細(xì)致的群眾工作是我的優(yōu)勢(shì)，我喜歡深入村組、社區(qū)居委，聽取來(lái)自方方面面不同的聲音，不斷調(diào)整自己的工作思路，這也使得我在同方面人干打交道時(shí)能夠得心應(yīng)手。

　　如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)。促進(jìn)全市民族宗教工作。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，這次公推公選活動(dòng)為我們提供了一次公平競(jìng)爭(zhēng)、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不管競(jìng)爭(zhēng)成功與否，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我都會(huì)擺正心態(tài)，把自已當(dāng)成一塊紅磚，那里需要那里搬，不論在什么工作崗位，都會(huì)盡已所能，努力使我所負(fù)責(zé)的工作再上新臺(tái)階。

　　個(gè)人自述報(bào)告 6

　　本人畢業(yè)于韓山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士。大學(xué)畢業(yè)已有一年了，在即將正式成為人民教師之際，對(duì)自己大學(xué)四年以及工作一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)總結(jié)和鑒定，在校期間，通過(guò)學(xué)校老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助，我嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高，一年的工作經(jīng)歷使我得到了鍛煉，為成為一名合格的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在大學(xué)期間，我憑著自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，取得了良好的成績(jī)，在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都有很大變化和進(jìn)步。

　　在思想上，我不斷的在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良，能較好處理人際關(guān)系，能合理的統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

　　在學(xué)習(xí)上，我圓滿的完成本專業(yè)課程，四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活讓我不斷的.挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在工作上，我責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。在大三大四期間，多次參加校內(nèi)外的實(shí)習(xí)活動(dòng)，受到各方領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評(píng)。畢業(yè)后，在兩英龍嶺中英文學(xué)校一年的教學(xué)經(jīng)歷讓我受益匪淺，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，平日里虛心請(qǐng)教老教師，學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)模式，并取得了良好的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

　　在生活上，簡(jiǎn)潔樸素，目標(biāo)明確，踏實(shí)進(jìn)取，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處，獲得了他人的尊重和支持。

　　我同時(shí)也生活在一個(gè)溫馨和諧的家庭中。父母都是樸實(shí)勤勞的農(nóng)民，遵紀(jì)守法，都是良好的社會(huì)公民。姐姐和舅舅在私人企業(yè)工作，也是踏實(shí)肯干，守紀(jì)守法。父叔是一名光榮的共產(chǎn)黨員，忠于祖國(guó)，忠于人民，服務(wù)于潮陽(yáng)電力局棉北供電所，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。我的一家人都無(wú)參加“邪教”等非法組織活動(dòng)。

　　總之，在韓師學(xué)習(xí)的四年以及工作的一年中，我收獲豐碩，我是一名在學(xué)習(xí)上認(rèn)真，工作上負(fù)責(zé)的遵紀(jì)守法的公民，我知道我還有一些不足之處，但我會(huì)加倍努力，不斷進(jìn)取，以熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　個(gè)人自述報(bào)告 7

　　如今，相親節(jié)目在各臺(tái)風(fēng)起云涌，今天我也趕趕潮流、湊湊熱鬧，和初中的政教副主任這個(gè)她對(duì)對(duì)眼，希望能夠把她帶回家。

　　首先首先先向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的，我叫xxx，今年34歲，至1997年進(jìn)入我校工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)工作，目前擔(dān)任我校語(yǔ)文教學(xué)、班主任及年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)以及校務(wù)委員會(huì)的成員，多年來(lái)憑借著一份干勁，先后榮獲過(guò)20xx年獲縣骨干教師稱號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　回首過(guò)去20xx年的教學(xué)工作，我已從一個(gè)新兵逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的人。并在多年的工作取得了較大的進(jìn)步，同時(shí)有了擔(dān)任該崗位的眾多優(yōu)勢(shì)：

　　第一，有嫻熟的管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉各項(xiàng)。首先，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在年級(jí)組長(zhǎng)及語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的崗位上我主要負(fù)責(zé)組內(nèi)平時(shí)的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，聯(lián)系任課教師等所負(fù)責(zé)的范圍較廣，在帶給我較大挑戰(zhàn)的同時(shí)，也讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握政教工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)崗位的磨練，成功練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。其次，我具備系統(tǒng)的管理經(jīng)驗(yàn)、綜合的處理能力，組織和配合了多項(xiàng)較大的集體備課活動(dòng)，安排常規(guī)教研活動(dòng)，演講比賽等活動(dòng)，并能夠在活動(dòng)充分發(fā)揮職能作用，幫助活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

　　第二，具備豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。20xx年的工作經(jīng)歷使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也磨練出我吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志�；鶎庸ぷ鳜嵥榉彪s，作為骨干教師，我竭盡全力做好自己的本職工作，不怕辛苦，從無(wú)怨言，在多年的崗位工作中鍛煉了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和工作能力；同時(shí)也積極參加到學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)中，在利用活動(dòng)提高自己的同時(shí)，抓住與同事共處的`機(jī)會(huì)，并取得了一箭雙雕的效果，榮獲了我校賽課二等獎(jiǎng)，我縣片區(qū)師德師風(fēng)論壇三等獎(jiǎng)，今后我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作作風(fēng)，同時(shí)緊密結(jié)合本崗位實(shí)際，創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　第三，具有良好的政治素養(yǎng)，熱情與冷靜并存。作為我校院的一員，在工作中我始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)，而且有較高的思想政治覺(jué)悟，工作中我總能清醒的意識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任，在職業(yè)生涯中未曾在原則問(wèn)題上越雷池一步。能力不足，道德可補(bǔ)，責(zé)任可補(bǔ)，道德缺損，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，能力卻不可補(bǔ)。良好的政治素質(zhì)、身體素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)必將使我工作起來(lái)事半功倍。

　　成績(jī)屬于過(guò)去，激情成就未來(lái)�；厥走^(guò)去，我所走過(guò)的每一步，都滲透著組織的培養(yǎng)，都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有各位同仁的默默奉獻(xiàn)。我想，初中的政教副主任不只是一個(gè)有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我將從以下幾個(gè)方面努力工作，為我校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

　　一是找準(zhǔn)定位，做好參謀。如果我能夠走上政教副主任的工作崗位，我一定會(huì)嚴(yán)于律己，在工作中，在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度一致，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；同時(shí)還會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去看問(wèn)題、想問(wèn)題，凡事從大處著眼，識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為隊(duì)伍服務(wù)”的原則，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二是探索德育新模式，提升師生水平。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作。使學(xué)校全體教師從提高民族素質(zhì)，事關(guān)國(guó)家安危的高度認(rèn)識(shí)學(xué)校德育工作的重要性，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，更加自覺(jué)地把學(xué)校德育工作放到“以德治國(guó)”，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置。

　　2、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)制定德育教育計(jì)劃。從輿論宣傳和制度建立切入，保證德育工作落到實(shí)處，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)重智育輕德育，“一手硬，一手軟”的不良傾向。

　　3、進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作機(jī)制。充分發(fā)揮黨和共青團(tuán)等組織的作用，培養(yǎng)好一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的德育工作隊(duì)伍，密切學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，努力形成齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)的德育工作和管理機(jī)制，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

　　古人云：不可以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。各們領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，本人一直堅(jiān)定不移地認(rèn)為：不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐是獲得成功的關(guān)鍵。因此我始終堅(jiān)信，無(wú)論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會(huì)獲得成功！最后，我向在座的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表個(gè)態(tài)：不論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面及配合全局的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，為我校事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！

　　謝謝大家！

　　個(gè)人自述報(bào)告 8

　　從選擇做教師這個(gè)職業(yè)起，我把對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，化為每一天勤勤懇懇的工作，把做一名好教師作為自己的人生目標(biāo)。愛(ài)崗敬業(yè)，一切以集體利益為先，勇挑重?fù)?dān)，成了自律的行為準(zhǔn)則;關(guān)注學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為習(xí)慣，為人師表，成為終生努力的方向,在平凡的工作崗位上，我默默地追求著屬于自己的精彩。

　　幾年來(lái)，我所帶的班級(jí)每次考試總處于領(lǐng)先地位，從03年以來(lái)連年獲得縣教學(xué)創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課程。每星期的工作量都在30節(jié)以上。在本學(xué)年的鄉(xiāng)級(jí)統(tǒng)考中，我所擔(dān)任的五年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程，上下學(xué)期均獲得了鄉(xiāng)級(jí)第一名的好成績(jī)。

　　所帶的班級(jí)被評(píng)為文明班集體，成績(jī)的取得，我認(rèn)為很大程度上得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持和班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。我曾榮獲縣級(jí)模范班主任稱號(hào)、縣級(jí)模范教師稱號(hào)和市級(jí)文明教師稱號(hào)。在今年的科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生作品《太陽(yáng)能城市》又榮獲了省級(jí)二等獎(jiǎng)，我獲得了省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào)。撰寫的多篇論文在省、市、縣根底教學(xué)中獲獎(jiǎng)，在學(xué)校工作中主抓檔案工作，我自建檔以來(lái)就連續(xù)被評(píng)為先進(jìn)檔案管理員。

　　自參加工作以來(lái)，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語(yǔ)忌事100條》、《教師職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情感人，以理服人。

　　所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。從參加工作的那一天起，我就堅(jiān)決了一個(gè)崇高的`信念——熱愛(ài)教育事業(yè)。在教學(xué)中，我特別重視研究教育規(guī)律，不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革。在教學(xué)任務(wù)上，正確、全面、恰當(dāng)貫穿落實(shí)新課改提出的知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀“三維目標(biāo)”。

　　在教學(xué)內(nèi)容上，我要求不只是教授課本上的死知識(shí)，還要根據(jù)教材實(shí)際和學(xué)生需求，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)吸取自然、社會(huì)大課堂的知識(shí)，利用和運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程上，我強(qiáng)調(diào)教與學(xué)、師與生的交往互動(dòng)。大膽鼓勵(lì)學(xué)生具有獨(dú)立性和自主性。在教學(xué)方法上，我以培養(yǎng)學(xué)生能力、開展學(xué)生智力為出發(fā)點(diǎn)，探索學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，教給學(xué)生靈活的學(xué)習(xí)方法。

　　作為一名教師，我每學(xué)期大量閱讀教育教學(xué)雜志，隨時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向，捕捉教學(xué)開展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個(gè)性開展等理念走進(jìn)課堂。在教學(xué)的同時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)尚的思想和觀念，探索和實(shí)踐我們最新的教研教改理論。

　　愛(ài)學(xué)生，是當(dāng)好一個(gè)老師的前提，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的，平等的，我堅(jiān)持遵循“偏愛(ài)后進(jìn)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生，博愛(ài)中等生”的教育原則來(lái)對(duì)待學(xué)生�？梢哉f(shuō)，后進(jìn)生是我的最愛(ài)，特別是在批評(píng)的學(xué)問(wèn)中，我不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。

　　有一招叫“退三進(jìn)一”，我們看電視經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻之前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進(jìn)攻。前蘇聯(lián)著名教育有一招叫“退三進(jìn)一”，我們看電視經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻之前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進(jìn)攻。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯也這樣說(shuō)過(guò)：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。我批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂“退三進(jìn)一”。

　　每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每位教師都應(yīng)該善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。雖然可能只是閃了一點(diǎn)點(diǎn)光，但有可能會(huì)通過(guò)這小小的閃光點(diǎn)，挖掘出埋藏在他心里的大金礦。在教學(xué)生寫字時(shí)，看到寫得好的，我會(huì)大加贊賞地批上“你真是一個(gè)寫字小能手”、“你的字太漂亮了，我忍不住看了又看”，而對(duì)那些寫得，我也強(qiáng)迫自己去欣賞。有一次，我批改陳夢(mèng)龍的作業(yè)，作業(yè)是寫得亂七八糟，簡(jiǎn)直慘不忍睹。

　　我耐著性子看了很久，終于發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“太”寫得還可以，我就在旁邊寫上這樣一句話“哇，你這個(gè)‘太’字寫得真漂亮，我真想把字剪下來(lái)，貼在我的辦公桌上�！闭l(shuí)知道，作業(yè)發(fā)下去之后，陳夢(mèng)龍就興沖沖地拿著剪下來(lái)的“太”字就跑來(lái)送給我。從那以后，陳夢(mèng)龍的字突飛猛進(jìn)，越寫越漂亮。

　　現(xiàn)在流行在我班的時(shí)尚語(yǔ)言就是：我不是最棒的，但我會(huì)努力成為最棒的!

　　在班級(jí)管理上，我設(shè)立了金字塔式管理機(jī)制，塔尖是班主任，下一層是班委(由全班提名民主產(chǎn)生)，每個(gè)班委分別承包兩個(gè)組長(zhǎng)的管理工作，組長(zhǎng)則直接管理該組小組員。每一層干部都要直接管理好自己的下屬，做好催促工作，各就其位，各盡其責(zé)，比方，在課間，班委需要催促自己分管的組長(zhǎng)，請(qǐng)組長(zhǎng)提醒各自的組員擺整齊課桌椅，做好課前準(zhǔn)備，保持地面清潔。

　　如果有幾個(gè)小朋友沒(méi)做好，則是組長(zhǎng)失職，要是幾個(gè)小組沒(méi)做好，班長(zhǎng)就要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。另外，如果小朋友遇到小事情可先匯報(bào)給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)不能解決的請(qǐng)班委調(diào)解，大事可直接匯報(bào)給老師。采取這個(gè)管理方式，可以讓班級(jí)管理制度更加明晰，更加層次化，突出班干部工作的針對(duì)性，增強(qiáng)他們的責(zé)任心，鍛煉他們的管理能力，同時(shí)也可以減少小學(xué)生愛(ài)成群結(jié)隊(duì)的向老師告狀的情況。 小學(xué)生非常熱衷于比賽，針對(duì)這一特點(diǎn)，我把班級(jí)常規(guī)管理和多種多樣的競(jìng)賽評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，從而到達(dá)優(yōu)化常規(guī)的目的。在班里，我設(shè)立了個(gè)人競(jìng)賽“明星樹”，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)，文明禮貌、衛(wèi)生等方面對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)，在某方面表現(xiàn)突出的，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，貼在墻上的“明星樹”上，十朵“小紅花”可以換取一個(gè)“金蘋果”，十個(gè)“金蘋果”，十個(gè)金蘋果可以換取由我頒發(fā)的獎(jiǎng)品。

　　我又在教室后面設(shè)立了星星榜，分設(shè)“閱讀小明星”、進(jìn)步小明星等，把這些方面表現(xiàn)突出的小朋友的照片貼在相應(yīng)的小星上，作為大家學(xué)習(xí)的典范，當(dāng)其他學(xué)生看到別人的照片貼在星星榜上時(shí)，眼里滿是羨慕之意，于是也以此目標(biāo)來(lái)鼓勵(lì)自己。但是我班的小朋友比擬淘氣，光是個(gè)人競(jìng)賽對(duì)他們的刺激還不夠強(qiáng)烈。一次閱讀課上，我發(fā)現(xiàn)四個(gè)組的小朋友競(jìng)爭(zhēng)很劇烈。于是我開展名為“植樹比賽”的大組常規(guī)比賽。我在后面黑板上劃出一塊植物園。 表現(xiàn)最好的大組可以得到一棵小樹種在自己的植物園里，或者可以?shī)Z走另一組大組的一棵小樹，學(xué)生對(duì)此非常感興趣。為了培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)各科常規(guī)，我還在每天課表后留了空位，每節(jié)課后由任課老師根據(jù)同學(xué)們當(dāng)堂表現(xiàn)隨堂畫上“笑臉”，“哭臉”。如果當(dāng)天表現(xiàn)最好的小朋友做紅旗手，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)每位小朋友一朵小紅花，如果當(dāng)天得到四個(gè)“笑臉”，一個(gè)“哭臉”，則不能得到任何獎(jiǎng)勵(lì)。因此，要求學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己，同時(shí)幫助表現(xiàn)差的小朋友，共同為集體和榮譽(yù)而努力，這一舉措使小朋友們對(duì)集體榮譽(yù)有了初步的認(rèn)識(shí)。

　　采取靈活多變的評(píng)價(jià)方式，把枯燥的常規(guī)要求變的得更加趣味化，讓學(xué)生不光是在老師的要求下遵守常規(guī)，更愿意在享受競(jìng)賽快樂(lè)的同時(shí)自覺(jué)地進(jìn)行自我約束和互相鼓勵(lì)。一朵小紅花或是一棵小樹的魅力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師每日的喋喋不休，這也是管理藝術(shù)的魅力所在。而且這種人與人、組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，就像縷縷溫暖的春風(fēng)，把班級(jí)這個(gè)大集體吹成了一池泛著漣漪、飽含生機(jī)的春水，形成了互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的良好氣氛，使學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑地開展。

　　我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在”，羅丹如是說(shuō)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂(lè)著，收獲著為人師者的喜悅和幸福。

　　個(gè)人自述報(bào)告 9

　　xx年xx月份我成長(zhǎng)為管理人員。光陰似箭，時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任餐飲經(jīng)理一職到現(xiàn)在已經(jīng)xx個(gè)月了。在這段時(shí)間當(dāng)中，我視酒店如家一樣盡心盡力。無(wú)論大小事都親力親為。因?yàn)槲抑�道必須做好每一件事，這樣才不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。同樣也可以在員工當(dāng)中起到帶頭作用。下面就我的工作進(jìn)行以下述職。

　　在工作中嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行總結(jié)和自我批評(píng)。不計(jì)較個(gè)人得失。做為管理人員思想行動(dòng)始終和格爾的企業(yè)文化保持一致。做到不說(shuō)影響團(tuán)結(jié)的話，不辦影響團(tuán)結(jié)的事，在執(zhí)行管理工作的過(guò)程中能夠做到公私清楚。工作就是工作。生活就是生活。在落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交代的工作的過(guò)程不和領(lǐng)導(dǎo)談條件。在落實(shí)工作中使員工有不滿情緒時(shí)，及時(shí)找其談心，說(shuō)明利害關(guān)系。正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助員工進(jìn)行更好的對(duì)內(nèi)對(duì)外的效勞。

　　作為餐飲管理人員，我時(shí)刻提醒自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)和工作能力，以適應(yīng)餐飲行業(yè)開展的需要。真正成為店長(zhǎng)的得力助手，成為下屬員工的貼心人主心骨。首先學(xué)習(xí)現(xiàn)有的制度標(biāo)準(zhǔn)，并從工作實(shí)際出發(fā)，積累管理經(jīng)驗(yàn)。效勞中的好經(jīng)驗(yàn)好方法(例如：餐中效勞，和對(duì)客口碑宣傳)要持續(xù)保持。對(duì)于工作中的漏洞和監(jiān)管不到位等，要認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，新情況，吸取教訓(xùn)，反思自己工作缺乏。

　　當(dāng)下食品安全問(wèn)題成為企業(yè)生存的命脈。企業(yè)要想長(zhǎng)久開展就必須重視食品安全。特別是最近發(fā)生的口水油事件，川品匯事件，對(duì)于川菜更是一種打擊，但是格爾人提出<做良心企業(yè)，拒絕口水油>這一舉動(dòng)后，在顧客當(dāng)中產(chǎn)生了很大反響。得到了顧客的'認(rèn)可，我今后的工作重點(diǎn)就是主抓印象效勞和口碑宣傳。對(duì)下屬進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，做到讓客人認(rèn)可我們，認(rèn)可我們的菜品。

　　人人都有不滿于現(xiàn)狀的想法，我也不例外，想往更高的方向開展。我知道中層管理者是員工于店長(zhǎng)之間的橋梁，是承上啟下的角色，是非常重要的崗位。把它做好事非常不易的一件事。但我有勇于挑戰(zhàn)新的困難的信念和不服輸?shù)男判�。就一定能成功�?/p>

　　我相信自己有能力做好這一切，做好當(dāng)下，朝著更高的方向開展。感謝格爾，喚我發(fā)奮。

　　個(gè)人自述報(bào)告 10

　　我叫xxx，現(xiàn)年30歲，本科學(xué)歷，計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)助理工程師。20xx年7月畢業(yè)于東北大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，同期被招聘到我礦，在鐵運(yùn)車間擔(dān)任設(shè)備專職點(diǎn)檢員。20xx年——20xx年連續(xù)3年，被評(píng)為弓礦公司優(yōu)秀點(diǎn)檢員，設(shè)備基礎(chǔ)工作受到了公司、礦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，所管轄的設(shè)備GKD2型內(nèi)燃機(jī)車08年、xx年被弓礦公司評(píng)為優(yōu)秀機(jī)臺(tái)，10年被弓礦公司評(píng)為樣板機(jī)臺(tái)。今年年初，車間領(lǐng)導(dǎo)為了增加我的工作經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任車間安全員�；仨�過(guò)去的5年工作經(jīng)歷，收獲頗豐，無(wú)論是從自身的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)還是業(yè)務(wù)技術(shù)水平上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，也做了大量工作。現(xiàn)思想政治上、工作水平上都躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　今天我競(jìng)聘的是動(dòng)力作業(yè)區(qū)設(shè)備技術(shù)崗位，感謝組織上給我這樣一個(gè)競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)。動(dòng)力作業(yè)區(qū)主要負(fù)責(zé)全礦供電；抄表及電量分配；供電線路的維護(hù)搶修；全礦通訊線路維護(hù)；各供暖、洗浴鍋爐的運(yùn)行維護(hù)和供暖管線及供水管線的`維護(hù)；各車間電機(jī)、電焊機(jī)、變壓器的修理等工作。設(shè)備技術(shù)崗位既是設(shè)備管理者，同時(shí)又是執(zhí)行者。不僅僅要協(xié)助作業(yè)長(zhǎng)和設(shè)備副作業(yè)長(zhǎng)做好設(shè)備管理工作，還要深入現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，準(zhǔn)確及時(shí)反映設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，保障設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行，積極參與設(shè)備改造和新技術(shù)引進(jìn)工作。

　　這次，如果我能競(jìng)聘成功，我不僅只是把它當(dāng)作對(duì)過(guò)去工作的認(rèn)可，而是也要把它作為促我啟航的鳴笛。我將不辱使命，全力以赴，牢牢把握“快、深、實(shí)”三個(gè)字，即：

　　進(jìn)入角色要“快”。我要盡快地轉(zhuǎn)換角色，更新觀念，調(diào)整好自己的心態(tài)和工作方式，以一種嶄新的視覺(jué)看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，使自己在新崗位上發(fā)揮作用。

　　學(xué)習(xí)知識(shí)要“深”。我會(huì)以強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感抓好學(xué)習(xí)，誠(chéng)懇地以身邊人為師，自我加壓，勤學(xué)好問(wèn)，聯(lián)系實(shí)際，善于總結(jié)，既要融會(huì)貫通業(yè)務(wù)技能知識(shí)，又要虛心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，盡快轉(zhuǎn)化為自己實(shí)際的工作能力。

　　開展工作要“實(shí)”。

　　一是認(rèn)真做好設(shè)備基礎(chǔ)工作，積極參與變電所3150KVA變壓器增容改造工作和新技術(shù)引進(jìn)工作，針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、節(jié)能降耗提出合理化建議。

　　二是根據(jù)各鍋爐所在區(qū)域的特點(diǎn)，合理安排鍋爐運(yùn)行時(shí)間，節(jié)約用煤，降低能源消耗。對(duì)部分不合理的供暖管線進(jìn)行改造，例如：鐵運(yùn)機(jī)車庫(kù)內(nèi)部空間大，但是暖氣片安裝過(guò)于集中，達(dá)不到取暖效果，如果適當(dāng)增加暖氣片之間的間隔距離，就能明顯提升取暖效果，提高能源的利用率。

　　三是加強(qiáng)變電所的管理和供電線路的維護(hù)，對(duì)崗位職工進(jìn)行責(zé)任心教育和崗位技能培訓(xùn)，杜絕人為因素造成的事故和損失，保證我礦生產(chǎn)、生活正常用電。

　　四是定期對(duì)全礦通訊線路進(jìn)行檢查和維護(hù)，保障我礦的通訊暢通。

　　五是提高對(duì)各車間電機(jī)、電焊機(jī)、變壓器的修理效率，縮短影響生產(chǎn)的時(shí)間，積極開展修舊利廢活動(dòng)，降低材料備件費(fèi)用。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，這次競(jìng)聘為我們提供了一次公平競(jìng)爭(zhēng)、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不管競(jìng)爭(zhēng)成功與否，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我都會(huì)擺正心態(tài)，把自已當(dāng)成一塊紅磚，那里需要那里搬，不論在什么工作崗位，都會(huì)盡已所能，努力使我所負(fù)責(zé)的工作再上新臺(tái)階。

　　個(gè)人自述報(bào)告 11

　　本人20xx年12月晉升為放射科主治醫(yī)師以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人的關(guān)切支持下，主動(dòng)開展各項(xiàng)工作，很好地完成了這些年的工作任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我在德、勤、質(zhì)、績(jī)諸方面均得到了很大提高，報(bào)告如下：

　　一、醫(yī)德方面：

　　每年醫(yī)院都組織很多集體政治思想教育活動(dòng)，我堅(jiān)持每次大會(huì)到位并做學(xué)習(xí)筆記。在科里，我能同黨員同志們們一樣以身作則，時(shí)刻為病人著想，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明禮貌，不與病人爭(zhēng)吵，耐性說(shuō)明，盡量提前給病人發(fā)診斷報(bào)告，想方設(shè)法為病人著想，滿意病人的需求。憐憫患者，特殊是農(nóng)村貧困的病人，在不違反醫(yī)院規(guī)章制度的前提下，面對(duì)現(xiàn)今醫(yī)療費(fèi)用貴的問(wèn)題，我們應(yīng)盡最大實(shí)力為病人實(shí)行經(jīng)濟(jì)有效的方法來(lái)解決診斷上的須要。目前，放射學(xué)的診斷技術(shù)不斷提高，可能某些專業(yè)學(xué)問(wèn)，臨床醫(yī)生并不非常清晰，平常通過(guò)加強(qiáng)與臨床醫(yī)生的溝通，了解臨床醫(yī)生須要了解什么，目前，我們可通過(guò)什么檢查方法達(dá)到臨床醫(yī)生的目的；介紹我科診斷技術(shù)的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)，讓臨床醫(yī)生能更好的選擇適當(dāng)?shù)臋z查，讓臨床檢查更有針對(duì)性，從而有效的減輕患者的負(fù)擔(dān)，盡量削減病人的不必要檢查，為患者節(jié)約開支，平常對(duì)待病人看法親善，檢查時(shí)仔細(xì)細(xì)致，對(duì)一些腫瘤的早期發(fā)覺(jué)，為患者贏得了治愈的機(jī)會(huì)。與同事之間互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從未收過(guò)病人的紅包。雖然收入不高，但每年都參與慈善捐贈(zèng)。

　　二、工作勤務(wù)方面：

　　日常工作中本人遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到、早退，由于放射科人員不足，診斷的同時(shí)，還要兼顧投照工作，平常總是加班加點(diǎn)，放棄了許多休息日，多年來(lái)從未修過(guò)放射假。堅(jiān)持每天早晨集體讀片，對(duì)疑難雜癥及典型病例做好統(tǒng)計(jì)工作，積累了不少閱歷。開展了肺結(jié)核病臨床治愈后x線跟蹤視察，消退了臨床醫(yī)生在dots療程結(jié)束后不敢停藥，過(guò)度治療的現(xiàn)象；在頸椎病的x線早期發(fā)覺(jué)及臨床干預(yù)方面進(jìn)行了大量的統(tǒng)計(jì)和探討，為限制頸椎病的年輕化做了做出了肯定的貢獻(xiàn)。特殊是從放射前輩們那里本人不但學(xué)到了學(xué)問(wèn)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人和崇高的品德。由于工資待遇不高，曾有一段時(shí)間想跳槽，但想到家鄉(xiāng)的醫(yī)療水平還比較落后，培育一名影像科醫(yī)生也不簡(jiǎn)單，就始終堅(jiān)守在基層醫(yī)院工作，一晃已經(jīng)過(guò)去了20多年。業(yè)余時(shí)間還參與各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，兩次獲得象棋競(jìng)賽第一名，為醫(yī)院爭(zhēng)了光。

　　三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面：

　　作為一個(gè)臨床協(xié)助性科室，我們放射科每天都要為大量的`患者進(jìn)行檢查，為臨床診斷供應(yīng)依據(jù)，本著對(duì)病人健康負(fù)責(zé)的看法，最重要的就是如何更加精確剛好的發(fā)送報(bào)告，所以個(gè)人的業(yè)務(wù)水平及科室的整體水平是至關(guān)重要的，我和我們科室的每一位醫(yī)生都有一顆上進(jìn)的心，不論在理論上還是實(shí)際工作中，都堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使個(gè)人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，作為科室負(fù)責(zé)人，對(duì)整個(gè)科室，本人始終要求不斷完善讀片會(huì)診、病例追蹤制度，通過(guò)讀片會(huì)診及病例追蹤，提高大家對(duì)困難病例、疑難病例的診斷水平。參與工作以來(lái)，我訂閱了《中華放射學(xué)雜志》和《好用放射學(xué)雜志》，積累了大量的影像資料。參與了蘇州高校醫(yī)學(xué)影像專升本的學(xué)習(xí)，并于20xx年去東南高校附屬揚(yáng)州醫(yī)院進(jìn)修深造，對(duì)平常工作中出現(xiàn)的漏診與誤診的狀況，我通過(guò)仔細(xì)分析，吸取教訓(xùn)，盡量避開醫(yī)療差錯(cuò)，盡職盡責(zé)，任職期間無(wú)一例醫(yī)療責(zé)任事故發(fā)生。

　　以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。感謝大家！

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