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      2. 聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-10-11 14:33:53 報(bào)告 我要投稿

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)15篇

          在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告十分的重要,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì),歡迎大家分享。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)15篇

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)1

          四年之前,在經(jīng)開(kāi)區(qū)聽(tīng)魏老師的報(bào)告還瀝瀝在目,今天見(jiàn)到他明顯感到他的蒼老,兩鬢有些斑白,畢竟他以及是六十五歲的人了。當(dāng)然,他的風(fēng)采不減當(dāng)年,他依然那么聲音洪亮,他的動(dòng)作依然那么敏捷,思路還是那么清晰,不需要任何多媒體,不需要喝口水,不需要休息一分鐘就是兩個(gè)半小時(shí)的報(bào)告,悄然流逝,讓我們沐浴在他的教育思想的光輝下......

          最喜歡魏書(shū)生老師的經(jīng)典語(yǔ)錄,幾次講座聽(tīng)下來(lái),魏老師的每一句話我們都耳熟能詳,甚至每一個(gè)動(dòng)作和每一個(gè)神情,讓我們感到博大精深,先記錄下來(lái)細(xì)細(xì)品味:

          班長(zhǎng)能夠管的事情,我不管,組長(zhǎng)能夠完成的,班長(zhǎng)不管,同學(xué)自己的事情不用組長(zhǎng)做,我的.班級(jí)自己是事情自己做;

          引導(dǎo)學(xué)生從不同的起點(diǎn)進(jìn)步,讓生命的每一分鐘都有事可做;

          做事的學(xué)生,不會(huì)無(wú)事生非,做閑事的少,說(shuō)閑話的少,會(huì)亂想的少;

          讓有用的事情填滿我們的生命。讓我們所有的人活得精神,忙個(gè)不停!自強(qiáng)不息!

          讓我們的小的目標(biāo)落實(shí)在當(dāng)下!

          凡事不發(fā)鬧騷,不指責(zé)別人,

          做既不為難自己,也不為放縱自己是事情,有一種幸福的感覺(jué)。

          同樣的環(huán)境既可以成就你也可以糟蹋你,全在你內(nèi)心!

          一輩子做小事,寫(xiě)小文,讀小書(shū),過(guò)小日子!

          教師是幫助別人成長(zhǎng)的人,可以明明德!止于至善!

          教育需要民主和科學(xué),讓每一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)做事,主動(dòng)從自己做起,讓我們每一個(gè)人都產(chǎn)生做事的快感!

          松,靜,勻,樂(lè)追求人生最佳境界:身體松弛,心靈安靜,呼吸勻稱(chēng),情緒快樂(lè)!

          不要天天面部帶著積極斗爭(zhēng)是表情!

          善待別人就是善待自己,善待別人也是幸福自己!我們應(yīng)該種好自己的心田!

          嘴撅的那么高,像個(gè)江青似的!

          有一苦必有一樂(lè)!細(xì)品人生一定樂(lè)在其中!

          我們應(yīng)該天天拷問(wèn)自己的靈魂是不是天天勇往直前,我們是享受人生還是作賤自己的人生!

          牛吃什么?干什么?收獲什么?蚊子吃什么,收獲什么?又長(zhǎng)成什么?

          凡事因人而異!適合自己就是最棒的!

          每一個(gè)活人都是一個(gè)宏大的世界!

          我們應(yīng)該守住傳統(tǒng)的常識(shí),中國(guó)人的經(jīng)驗(yàn),守住自己的優(yōu)點(diǎn),守住自己的心田,不能在任何情況下迷失自己。

          只有個(gè)人發(fā)展,家庭和睦,國(guó)家太平成為可能。

          教育的本質(zhì):有教無(wú)類(lèi),因材施教,寓教于樂(lè),修身養(yǎng)性。

          其實(shí)糟蹋一個(gè)人的最好辦法就是讓他成為偶像!

          義務(wù)教育的改革就是:吧明白的事情說(shuō)糊涂,然后再把糊涂的事情說(shuō)明白。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,享受成長(zhǎng)快樂(lè)。

          一分鐘,一分鐘小事不停的干,干好了就是教育的大事。

          教育孩子從幼兒園考試學(xué)會(huì)勞動(dòng)。愛(ài)勞動(dòng)的人才會(huì)心疼他人。

          處處是到場(chǎng),時(shí)時(shí)有禪意!節(jié)日好過(guò),平凡的日子不好過(guò)!

          對(duì)上他我們有一個(gè)謙卑的心!平凡的工作做平凡的事情。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)2

          四年之前,在經(jīng)開(kāi)區(qū)聽(tīng)魏老師的報(bào)告還瀝瀝在目,今天見(jiàn)到他明顯感到他的蒼老,兩鬢有些斑白,畢竟他以及是六十五歲的人了。當(dāng)然,他的風(fēng)采不減當(dāng)年,他依然那么聲音洪亮,他的動(dòng)作依然那么敏捷,思路還是那么清晰,不需要任何多媒體,不需要喝口水,不需要休息一分鐘就是兩個(gè)半小時(shí)的報(bào)告,悄然流逝,讓我們沐浴在他的教育思想的光輝下......

          最喜歡魏書(shū)生老師的經(jīng)典語(yǔ)錄,幾次講座聽(tīng)下來(lái),魏老師的每一句話我們都耳熟能詳,甚至每一個(gè)動(dòng)作和每一個(gè)神情,讓我們感到博大精深,先記錄下來(lái)細(xì)細(xì)品味:

          班長(zhǎng)能夠管的事情,我不管,組長(zhǎng)能夠完成的,班長(zhǎng)不管,同學(xué)自己的事情不用組長(zhǎng)做,我的班級(jí)自己是事情自己做;引導(dǎo)學(xué)生從不同的起點(diǎn)進(jìn)步,讓生命的每一分鐘都有事可做;做事的學(xué)生,不會(huì)無(wú)事生非,做閑事的少,說(shuō)閑話的少,會(huì)亂想的少;讓有用的事情填滿我們的生命。讓我們所有的人活得精神,忙個(gè)不停!自強(qiáng)不息!讓我們的小的目標(biāo)落實(shí)在當(dāng)下!

          凡事不發(fā)鬧騷,不指責(zé)別人,做既不為難自己,也不為放縱自己是事情,有一種幸福的感覺(jué)。同樣的環(huán)境既可以成就你也可以糟蹋你,全在你內(nèi)心!一輩子做小事,寫(xiě)小文,讀小書(shū),過(guò)小日子!教師是幫助別人成長(zhǎng)的人,可以明明德!止于至善!教育需要民主和科學(xué),讓每一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)做事,主動(dòng)從自己做起,讓我們每一個(gè)人都產(chǎn)生做事的快感!松,靜,勻,樂(lè)追求人生最佳境界:身體松弛,心靈安靜,呼吸勻稱(chēng),情緒快樂(lè)!不要天天面部帶著積極斗爭(zhēng)是表情!善待別人就是善待自己,善待別人也是幸福自己!我們應(yīng)該種好自己的心田!嘴撅的那么高,像個(gè)江青似的!有一苦必有一樂(lè)!細(xì)品人生一定樂(lè)在其中!我們應(yīng)該天天拷問(wèn)自己的靈魂是不是天天勇往直前,我們是享受人生還是作賤自己的人生!

          牛吃什么?干什么?收獲什么?蚊子吃什么,收獲什么?又長(zhǎng)成什么?凡事因人而異!適合自己就是最棒的!每一個(gè)活人都是一個(gè)宏大的世界!

          我們應(yīng)該守住傳統(tǒng)的常識(shí),中國(guó)人的經(jīng)驗(yàn),守住自己的優(yōu)點(diǎn),守住自己的`心田,不能在任何情況下迷失自己。只有個(gè)人發(fā)展,家庭和睦,國(guó)家太平成為可能。教育的本質(zhì):有教無(wú)類(lèi),因材施教,寓教于樂(lè),修身養(yǎng)性。

          其實(shí)糟蹋一個(gè)人的最好辦法就是讓他成為偶像!義務(wù)教育的改革就是:吧明白的事情說(shuō)糊涂,然后再把糊涂的事情說(shuō)明白。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,享受成長(zhǎng)快樂(lè)。

          一分鐘,一分鐘小事不停的干,干好了就是教育的大事。教育孩子從幼兒園考試學(xué)會(huì)勞動(dòng)。愛(ài)勞動(dòng)的人才會(huì)心疼他人。處處是到場(chǎng),時(shí)時(shí)有禪意!節(jié)日好過(guò),平凡的日子不好過(guò)!

          對(duì)上他我們有一個(gè)謙卑的心!平凡的工作做平凡的事情。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)3

          20xx年10月19日上午,我作為一名普通小學(xué)生的家長(zhǎng)有幸在勝利第十一中的論語(yǔ)廳聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家張厚超教授精彩的家庭教育報(bào)告。整場(chǎng)報(bào)告會(huì)講解生動(dòng)具體、見(jiàn)解獨(dú)到、分析精辟,使與會(huì)的家長(zhǎng)們感慨多多,也有很大的觸動(dòng)。這次聽(tīng)課太值得了,我懂得了:培養(yǎng)孩子是要有毅力,有方法的,最重要的是要把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人來(lái)看待。應(yīng)該給孩子以智慧的愛(ài),深沉的愛(ài)……

          俗話說(shuō)的好,“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響,其中舉足輕重的.作用。一直以來(lái)我對(duì)孩子的教育感到非常的力不從心,為什么他更愿意聽(tīng)老師的話,而不愿聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)……

          一、好父母是學(xué)出來(lái)的。沒(méi)有天生的成功父母,也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。

          二、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉 家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛(ài),和睦相處。

          三、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上,怪罪到老師身上,怪罪到孩子身上,唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的,而是父母問(wèn)題的折射,父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者,同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子,而是教育父母,沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子,只有不能學(xué)好的孩子;沒(méi)有教育不好的孩子,只有不會(huì)教育的父母;天下無(wú)不是的孩子,只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己,在打孩子之前打自己,只有這樣才能徹底地改變自己。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)4

          我們常把青少年形容為“祖國(guó)的花朵”、“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。一個(gè)個(gè)美麗的確比喻寄托著人們對(duì)青少年一代的贊美、祝福和希望。

          然而,當(dāng)聽(tīng)到報(bào)告會(huì)令人催然淚下的確事件時(shí)我震驚了:一個(gè)個(gè)曾經(jīng)有過(guò)輝煌的.確孩子,只因一時(shí)足成了千古恨,讓人震驚之余,也不滿有些心痛。一個(gè)個(gè)發(fā)人深醒的案例,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們,青少年的危險(xiǎn)。

          這是一個(gè)真實(shí)的案例——一個(gè)小女孩,她的爸爸患了重病,這個(gè)小女孩每天都去照顧父親,父親的病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午,小女孩的作文拿了獎(jiǎng),她迫不及待的想告訴父親這個(gè)喜訊,沒(méi)有遵守交通法規(guī),騎著自行車(chē)闖了紅燈,這時(shí)候,來(lái)了一輛大卡車(chē),女孩迅速躲了開(kāi)?啥懔丝ㄜ(chē)未躲過(guò)轎車(chē)。于是,女孩便永遠(yuǎn)離開(kāi)了不得她身邊的人,從此以后,人們?梢钥吹揭粋(gè)頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親``````

          一個(gè)樂(lè)極生悲的故事使我們明白一個(gè)道理:“人之初,性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的,我們小的時(shí)候,心靈那么純潔,那么``````

          學(xué)法,知法,守法,讓我們一起努力吧!

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)5

          今年5月16日,我到縣人大會(huì)堂聽(tīng)韓小雨關(guān)于《教育法律法規(guī)》的報(bào)告會(huì)。聽(tīng)了一天的報(bào)告后,我覺(jué)得做為一名人民教師,我應(yīng)做到如下幾點(diǎn):

          一、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)

          愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,更是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要基石。一位老師只有具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,才會(huì)在教育實(shí)踐中,全身心地投入,潛心鉆研業(yè)務(wù),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,樹(shù)立正確的教育觀。我想,既然我選擇了教育事業(yè),那就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn)。因此在教育教學(xué)工作中,我力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)學(xué)校安排的工作,不求最好,但求更好,不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己。我始終把無(wú)私奉獻(xiàn)融入到教育教學(xué)工作中,作為一種崇高的信念,自參加工作以來(lái),從沒(méi)因事耽誤學(xué)生一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,并且每節(jié)課都進(jìn)行檢查,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真分析學(xué)生不足的原因,及時(shí)查找在備課和上課中的不足,反思自己的教學(xué)。27年來(lái)教學(xué)教育工作,我一直一個(gè)深?lèi)?ài)自己的事業(yè),始終把學(xué)生放在第一位,把自己的事業(yè)放在第一位,時(shí)時(shí)刻刻為自己的事業(yè)奉獻(xiàn)著。

          二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,安于教學(xué)

          有句俗話說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。”因此,教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛(ài)得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。教育學(xué)生,最重要的是要傾注愛(ài)心。教師沒(méi)有深切的愛(ài)就難以收到理想的教育效果。用愛(ài)心架起師生心靈的橋梁,注意尋找他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況,及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑,公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”,從不冷嘲熱諷,而是耐心地幫助他們找差距,給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧,讓他們找到自己的位置,感覺(jué)到自己存在的價(jià)值。對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì),使他們感到自信。

          三、愛(ài)生上進(jìn),嚴(yán)于律己

          “教師要給學(xué)生一杯水,自己就要成為一條常流常新的小溪。”這就向老師提出了更高的要求,老師必須不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。于是我不斷勤奮學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新理論,積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽(tīng)課、講座等活動(dòng),與同組老師們共同探討教學(xué)中的每一個(gè)困惑,結(jié)合本組的實(shí)際情況認(rèn)真鉆研教材,備好每一堂課,盡量做到理論和實(shí)踐互動(dòng),努力成為一名樂(lè)學(xué)善思的學(xué)習(xí)型老師。作為教師,應(yīng)廉潔從教,堅(jiān)持高尚情操,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,其品德操行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。學(xué)生無(wú)所不在消息無(wú)所不通,教師言行上的任何不檢點(diǎn),人格上任何不完善,都會(huì)影響到自己的學(xué)生,并會(huì)影響教師的`教學(xué)效果。在學(xué)生眼中,教師是偶像的代名詞,他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應(yīng)以身作則,注重身教,為人師表。讓我們從自身做起,給學(xué)生一個(gè)美好的印象吧!嚴(yán)格按照《規(guī)范》中的要求去做,保持廉潔自律,堅(jiān)持高尚情操,努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí),不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控,及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤,抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。

          通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,要以寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生的每一次過(guò)失;用渴望的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的眼光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一個(gè)成功,完成好時(shí)代賦給我們的任務(wù),做好黨交給我們的教育教學(xué)工作。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)6

          10月20日聽(tīng)了張老師的教育經(jīng)驗(yàn)座談會(huì),感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的事情,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的入校學(xué)習(xí),張書(shū)涵在張老師,劉老師以及其他老師的幫助下,由一個(gè)懵懂的`幼兒園小朋友逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生。在生活自立方面也有了很大提高,回家能及時(shí)獨(dú)立的完成老師安排的作業(yè),合理安排時(shí)間,早睡早起等。但是也存在著一些不足,粗心大意就是很主要的一項(xiàng),有些題也會(huì)做,但是因?yàn)闄z查不到等原因頻頻出錯(cuò)。因此我們也想配合老師使張書(shū)涵改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

          另外我們家長(zhǎng)也有需要提高認(rèn)識(shí)的地方。例如在生活中應(yīng)該以平等的身份對(duì)待孩子,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。還有,遇事允許孩子申辯,即使有錯(cuò)也允許孩子申辯,避免產(chǎn)生抵觸情緒等。

          最后,我們衷心希望和老師一起,使張書(shū)涵在以后的生活,學(xué)習(xí)方面取得更好的成績(jī),更大的進(jìn)步。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)7

          3月13聽(tīng)取了全國(guó)著名教育家魏書(shū)生老師所作的報(bào)告后,我受益匪淺!

          講座中,魏老師樸實(shí)的語(yǔ)言,豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷,讓我心生敬意,魏老師的幽默風(fēng)趣、談笑風(fēng)生令全場(chǎng)聽(tīng)眾不時(shí)的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場(chǎng)講座以“松、靜、勻、樂(lè)”為引,告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中,獲得一份心靈的寧?kù)o;作為一名老師要熱愛(ài)自己的.職業(yè),更要珍愛(ài)自己的生命。

          魏先生用自己的人生經(jīng)歷,說(shuō)明了人生的道路總是坎坷不平的,遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開(kāi)避不過(guò),要敢于面對(duì),千萬(wàn)別想不開(kāi),要樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取,比如教師的工作量多,工作壓力大,教師的付出與回報(bào)也不成正比,對(duì)于這樣的事實(shí),我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人,過(guò)多的抱怨只能傷害自己的身心健康,只會(huì)讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài),就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣,不抱怨、不埋怨,快快樂(lè)樂(lè)的去面對(duì)生活,努力的去工作,去愛(ài)我們這份事業(yè),愛(ài)我們的學(xué)生!

          總之,我們要像魏書(shū)生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài),高高興興的情緒,去做平平凡凡的工作。”也希望魏書(shū)生老師崇高的思想和淡泊的心,能影響我們,讓我們的心境變得更為寧?kù)o,讓我們對(duì)今后的生活和工作充滿信心,最后希望大家不斷勉勵(lì)自己:健康快樂(lè)的生活,愉快的工作,育好人,教好書(shū),立足本崗,盡職盡責(zé)做好本職工作!

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)8

          今天,學(xué)校又舉行了一次“法制教育報(bào)告會(huì)”,這樣的報(bào)告會(huì)我們已經(jīng)不再陌生了。

          在聽(tīng)法制教育報(bào)告中,我深深地了解到,我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”,社會(huì)要為未成年人的'身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。

          我要求自己做到:不進(jìn)網(wǎng)吧,不打游戲機(jī),遵守學(xué)校紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,尊長(zhǎng)愛(ài)幼,孝敬父母,做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)9

          上周,本人有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報(bào)告會(huì),感慨頗深。通過(guò)一下午的學(xué)習(xí),我認(rèn)為家長(zhǎng)的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。

          什么是教育?這是一個(gè)值得所有人思考的問(wèn)題,我認(rèn)為教育是一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程包括家庭教養(yǎng)、學(xué)校學(xué)習(xí)、社會(huì)學(xué)習(xí)三個(gè)方面,在這三個(gè)方面中,家庭教養(yǎng)最重要,也是最能影響孩子一生的因素,那么什么又是家庭教養(yǎng)呢?

          我認(rèn)為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的'言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的時(shí)候,有很多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn),細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),這些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)大多數(shù)都能從家庭中找到原形。成功的家族,家風(fēng)都很優(yōu)秀。因此,在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該首先發(fā)現(xiàn)自己的不足,并下決心改正,這樣,孩子才會(huì)得到好的熏陶,也只有這樣,我們身上的缺點(diǎn)才不會(huì)傳給孩子。但是,江山易改,秉性難移,如何在孩子面前改變自己的不好習(xí)慣呢?

          改變習(xí)慣是一個(gè)痛苦的過(guò)程。這個(gè)規(guī)律無(wú)論對(duì)成人還是對(duì)孩子都是適使用的,因此,在家長(zhǎng)改變自己或孩子的不好習(xí)慣時(shí),就需要有克服困難的雄心,光有雄心還不夠,雄心的一半是耐心,具備了雄心和耐心,我們就可以帶著孩子一起前進(jìn),比如:在孩子面前堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讀書(shū);在孩子面前虛心向別人求教;在孩子面前積極改掉自己的缺點(diǎn);在孩子面前不打網(wǎng)絡(luò)游戲;在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。

          十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在教育孩子過(guò)程中,恒心非常重要,見(jiàn)到孩子進(jìn)步固然高興,但并不是所有付出都能迅速見(jiàn)到效果,這就要家長(zhǎng)具備足夠的恒心,有了恒心,才能克服困難,不斷前進(jìn)。

          總之,孩子的教育很大程度取決于家庭教育,學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn),因此,家庭教育,尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣,給他們的未來(lái)立一桿風(fēng)向標(biāo)。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)10

          這個(gè)星期,我們聽(tīng)了一次法制教育報(bào)告。我從中受益匪淺。其中,有三個(gè)與我們差不多的同齡人,本來(lái)應(yīng)該享受在學(xué)習(xí)的陽(yáng)光中,卻因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而誤入歧途,現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。

          有一個(gè)是入室搶劫。他是因?yàn)閾尳贂r(shí)被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學(xué)生的錢(qián),去打劫,等等。還有另外一個(gè)是殺了人。當(dāng)聽(tīng)到他所犯下的罪名時(shí),我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),我們這么大年紀(jì)還有殺人的?這是為什么?因?yàn)樗趽尳俚臅r(shí)候別人不給錢(qián),一時(shí)情急之下殺了人,另一個(gè)人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機(jī)關(guān)自首了。

          我覺(jué)得很奇怪,未必錢(qián)的誘惑就真的那么大,而值得人們光天化日之下去打劫?我覺(jué)得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線,就算我們?cè)僭趺醋宰鹨膊荒苓`法亂紀(jì)!而搶小朋友的錢(qián)更是不對(duì)。也許,我們可能跟他們一樣,昨天是霸占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、“借”錢(qián)什么的,今天是搶那些小朋友的錢(qián),明天可能就做了犯罪行為,被關(guān)起來(lái)失去了自由。難道不值得我們深思嗎?也許積少成多就是這個(gè)道理吧。

          我認(rèn)為,為了區(qū)區(qū)的錢(qián)而花這么大代價(jià)——自由,是很不值得的。更重要的是,他們因此失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利,而要許久地去勞動(dòng),還要在以后人生的道路上劃上一道深疤,更是在自己的心理留下一層陰影。為了一時(shí)之樂(lè)而付出如此沉重的.代價(jià),我覺(jué)得他們真的,從某種程度上來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)。為一時(shí)而浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)自由,浪費(fèi)父母的愛(ài),更是浪費(fèi)了以后光明美好的前程。這怎么不是一種浪費(fèi)?

          還有一個(gè)使我驚奇的一點(diǎn),他們的小學(xué)成績(jī)普遍的好。我覺(jué)得,這就是叫自甘墮落吧,或者說(shuō)是放縱自我。他們由于小學(xué)的成績(jī),漸漸產(chǎn)生了驕傲的心理,

          就不屑于學(xué)習(xí),漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在,我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍,做一個(gè)好的自己。

          希望,我在聽(tīng)過(guò)這個(gè)講座后能夠警醒一些,把成績(jī)搞上去吧。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)11

          孩子上學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,不管孩子也好,我也好,都在這兩個(gè)月里慢慢改變著,因?yàn)楹⒆芋w質(zhì)不好,我上班的工作時(shí)間又不規(guī)律,孩子從小和我的父母生活在一起,別說(shuō)學(xué)前班,連幼兒園也沒(méi)怎么上,同事的孩子都學(xué)了英語(yǔ),美術(shù)什么的,問(wèn)起馬昕煬,他總是不肯學(xué),我也放任他去玩,我總想著:他不肯學(xué),逼他去學(xué),他也學(xué)不好,萬(wàn)一在對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,反而更糟。

          直到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天,全班50個(gè)孩子竟有近40個(gè)孩子上過(guò)學(xué)前班,我當(dāng)時(shí)心驚了一下,開(kāi)始有些后悔當(dāng)時(shí)因?yàn)轭櫦伤纳眢w沒(méi)讓他上幼兒園了,開(kāi)學(xué)的前一段時(shí)間,我和孩子都處在緊張的狀態(tài)中,他不能再隨性了,而我每天起床送他上學(xué),到班上沒(méi)干什么活就要接他放學(xué),在送他,干不了什么活又要接,晚上還要看他寫(xiě)作業(yè),一整天似乎什么都干不了,就是圍著他轉(zhuǎn),他晚上寫(xiě)作業(yè)還不好好寫(xiě),看著他就寫(xiě)點(diǎn),只要一走開(kāi),就開(kāi)始玩,讓我很火大,導(dǎo)致有那么幾天,一些作業(yè)我就吼他,一吼他就更不會(huì),我就更生氣,甚至于打他手,孩子也難受,我也難受,父母看我教訓(xùn)孩子也難受,有時(shí)候心里也明白不能逼他,可是看他什么都不會(huì),心里那個(gè)火就上來(lái)了,直到有一天晚上,他寫(xiě)作業(yè),我忽然發(fā)現(xiàn),孩子的左胳膊老是抖,我問(wèn)他怎么回事,他說(shuō)不知道,一緊張就抖,我當(dāng)時(shí)心里特難受,我知道是因?yàn)檫@幾天我老吼他的事,從那天起,我開(kāi)始調(diào)整自己,是我當(dāng)初沒(méi)有讓他上幼兒園,是我選擇了放任他自由的玩,所以現(xiàn)在就應(yīng)該是我們兩個(gè)人一起努力追趕,而不能把所有的壓力給孩子,我不在吼他,即便說(shuō)了好幾次他仍不會(huì),我也耐心的跟他講,每天接送他上學(xué)也不在當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),在路上我們一起聊天,聊他的校園生活,聊他的`同學(xué),直到現(xiàn)在,他寫(xiě)作業(yè)我不用再盯著看了,他能自己認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)并檢查,雖然有錯(cuò)也常常檢查不出來(lái),但他不在當(dāng)學(xué)習(xí)室一種負(fù)擔(dān)了,還一個(gè)勁的要求我給他報(bào)一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的班,我能看見(jiàn)孩子的努力,他比我要強(qiáng)很多。

          那天聽(tīng)了張厚超老師的講課,印象最深的就是關(guān)于習(xí)慣,家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師,我沒(méi)有從哪里拿東西放到哪里的好習(xí)慣,我總粗心大意,孩子也和我一樣總是粗心大意,我試著改變,希望帶著孩子一起改變,不是說(shuō):養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)改掉一個(gè)壞習(xí)慣,希望我們能養(yǎng)成更多的好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)12

          下午,我們學(xué)校組織了法制教育報(bào)告會(huì),聽(tīng)過(guò)法官的報(bào)告和校長(zhǎng)的諄諄教誨,我學(xué)到了很多法律知識(shí)。

          作為青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中,國(guó)家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴(yán)格遵守。

          在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。例如,同學(xué)之間因?yàn)榭诮嵌l(fā)生爭(zhēng)執(zhí),造成打架斗毆的事件。個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī),對(duì)于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反,校內(nèi)的'學(xué)生不與社會(huì)上的人員有聯(lián)系,從而避免一些不必要的麻煩。

          以前,我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)青少年犯罪的事。例如,在校的學(xué)生因受不了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力,去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,長(zhǎng)期下去,沒(méi)有資金來(lái)源,從而走向了犯罪的道路。也有的青少年,因染上了毒品,沒(méi)有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多,都說(shuō)明了他們法律知識(shí)的缺乏,也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。

          我們都是花季少年,前途一片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師,對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),不僅保護(hù)自己,也為了保護(hù)他人。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)13

          星期六下午,我很榮幸能聽(tīng)到我校校長(zhǎng)陳的教學(xué)和培訓(xùn),意義深遠(yuǎn),感覺(jué)很多。在這里,我想談?wù)劔@得靈感和學(xué)習(xí)。

          一、經(jīng)常懷孕的感恩節(jié)心

          羊有跪著母親的感覺(jué),鳥(niǎo)有養(yǎng)育的心,世界上的一切事情都充滿了感覺(jué),也就是感恩。所以經(jīng)常他必須是一個(gè)滿足的人,他必須是一個(gè)對(duì)生活充滿積極態(tài)度的人。在這里,不要說(shuō)母親的父親對(duì)弟弟的感激。我想說(shuō)的是我們學(xué)校的感謝。樹(shù)學(xué)校-我的家。當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生的象牙塔,我來(lái)到這里。來(lái)到我的理想天堂,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變。在校園里,你會(huì)經(jīng)常遇到友好的領(lǐng)導(dǎo),你會(huì)經(jīng)常遇到溫暖和誠(chéng)實(shí)的同事,一類(lèi)無(wú)辜和可愛(ài)的孩子的工作......總之,這里的一切將使你感到溫暖和愉快。

          此外,我們的學(xué)校圖書(shū)館是我們學(xué)校的一個(gè)主要特色,使學(xué)生可以在空閑時(shí)間閱讀信息,增加豐富的知識(shí),提高學(xué)生的閱讀能力。所以我們的學(xué)生,不再只是類(lèi)的書(shū)呆子,而是學(xué)習(xí)小主人。書(shū)庫(kù),沒(méi)有只有為學(xué)生提供方便,更多的老師提供食物的精神。作為一個(gè)新世紀(jì),我們繼續(xù)加快生活節(jié)奏,科技發(fā)展也在不斷變化。這就要求我們繼續(xù)不斷地提高自己的收費(fèi),那本圖書(shū)館在豐富的資源中滿足這種需要。工作完成后,我選擇了我想讀的書(shū),并熱切地閱讀它。這本書(shū)的世界完全隔絕了我與外面的東西,我獨(dú)自享受這個(gè)安靜。我喜歡這里,感謝學(xué)校給我一切。

          第二、老師是一個(gè)神圣的職業(yè)

          教師這種神圣職業(yè)的祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史,不僅塑造了學(xué)生的靈魂,并學(xué)會(huì)如何教育學(xué)生成人的天賦。學(xué)生是國(guó)家社會(huì)的未來(lái)建設(shè)者,國(guó)家的希望,他們的身體和精神和質(zhì)量與一個(gè)國(guó)家和民族的興衰直接相關(guān)。所以老師對(duì)這個(gè)職業(yè)非常重要,我很自豪,我可以成為老師的一員。而且心也很感激和崇敬這個(gè)神圣的事業(yè),對(duì)待我的工作對(duì)待我的學(xué)生。所以我每天都喜歡曾子作為我身體的三個(gè)省;和同事們不是真誠(chéng)的?不要愛(ài)學(xué)生...我想成為一名教師應(yīng)該拿這個(gè)榮耀和這種激情來(lái)對(duì)待這個(gè)神圣的職業(yè)。

          三、保持積極樂(lè)觀的態(tài)度

          一種良好的心情,驅(qū)使人們圍繞著快樂(lè),同樣的壞心情也會(huì)帶給人們悲傷的一面,所以一種良好的心情是生活的.財(cái)富。不是為了昨天的挫折和遺憾,也不是今天的失落和擔(dān)憂,而是為了明天和悲傷的損失。無(wú)所謂的名氣和財(cái)富,滿足,隨著流動(dòng),去與流。

          第四、教學(xué)應(yīng)該是耐心,毅力,愛(ài)

          在工作中避免不可避免地遇到個(gè)別學(xué)生難以溝通,那么你需要在耐心上發(fā)揮積極的作用,靜靜地,捕捉他們身體的閃光點(diǎn)來(lái)探索他們身體的潛力,充分贊揚(yáng)給予肯定,讓它有勇氣要有信心,從而達(dá)到預(yù)期的效果。

          堅(jiān)持是一種保守,是一種持久,是一種期待,是一種成功。學(xué)生是新鮮的個(gè)人一個(gè)一個(gè),必須根據(jù)他們的特點(diǎn),找到適合他們的模型,我們必須做好一個(gè)好的工作準(zhǔn)備長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)。不僅自己這樣,在學(xué)習(xí)也教育學(xué)生這樣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),提高他們的教學(xué)質(zhì)量。

          光的耐心和毅力還不夠,有足夠的愛(ài)心。聽(tīng)過(guò)這樣一句話:愛(ài)他們的孩子是本能的,愛(ài)他人的孩子是神圣的。完全解釋說(shuō),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)本質(zhì)上只是一個(gè)無(wú)私,廣泛,沒(méi)有偉大的愛(ài)的血。這種神圣的愛(ài)情是學(xué)生感受的基礎(chǔ),當(dāng)學(xué)生一旦意識(shí)到這種神圣的愛(ài)情,就會(huì)分裂和相信它,學(xué)習(xí)效率自然會(huì)大大提高。所以一個(gè)好的老師不僅擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且還有耐心,毅力和愛(ài)。

          以上是我從情緒中得到的,我需要對(duì)教育和教學(xué)給予更多的熱情,同時(shí)學(xué)習(xí)更多的與理論知識(shí)相關(guān)的心理教育,并嘗試在實(shí)踐中練習(xí),使我的教學(xué)更符合孩子的年齡特色,使教室更生動(dòng)自然,使我的學(xué)生更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)14

          關(guān)于孩子的教育,我們也是在不斷的學(xué)習(xí)中。

          現(xiàn)在孩子剛上學(xué),我覺(jué)得應(yīng)該先讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一件痛苦的事;丶蚁茸鲎鳂I(yè),做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛(ài)玩,要讓他在玩的當(dāng)中學(xué)習(xí)。對(duì)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不好我覺(jué)得一定要耐心,要慢慢引導(dǎo)他。另外我覺(jué)得讓他快樂(lè)是最重要的當(dāng)然在學(xué)習(xí)上對(duì)他要求要嚴(yán)格,學(xué)習(xí)的.時(shí)候一定要認(rèn)真。對(duì)他在學(xué)校中的生活也要關(guān)心,對(duì)他遇到的一些事情的處理方法還要多多學(xué)習(xí)。

          我對(duì)他最大的希望就是能快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大,做一個(gè)身體健康,心理健康的人,做一個(gè)正直,善良,有愛(ài)心的人。

        聽(tīng)教育報(bào)告心得體會(huì)15

          10月19日,作為一年級(jí)小學(xué)生王韻嘉的媽媽?zhuān)矣行覅⒓恿藢W(xué)校組織的關(guān)于家庭教育的講座。講座上,張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過(guò)渡到小學(xué)需要適應(yīng)的N種變化、采用實(shí)例的方式更加生動(dòng)形象地講述了家庭教育中的幾種方法以及和孩子溝通時(shí)注意的相關(guān)事項(xiàng)及技巧。我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)待家庭教育上存在幾個(gè)誤區(qū),下面和大家一起分享,共同討論。

          誤區(qū)一:認(rèn)為孩子上學(xué)以后應(yīng)該80%的教育在學(xué)校,20%的教育在家庭。

          張老師說(shuō)其實(shí)孩子80%的教育在家庭,引發(fā)了我的思考。我經(jīng)常在教育孩子的時(shí)候說(shuō),學(xué)習(xí)要靠自己,媽媽小的時(shí)候姥姥根本沒(méi)時(shí)間管我,哪像你們這一代?可是我們忘了時(shí)代在變化,相比我們小時(shí)候,30年后的今天是個(gè)信息爆炸的時(shí)代,每天都日新月異地變化著,孩子的學(xué)習(xí)不單單是課本知識(shí)的學(xué)習(xí),要全面發(fā)展孩子的綜合素質(zhì),單靠在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為孩子的家長(zhǎng),我們需要給孩子提供更多了解相關(guān)信息的平臺(tái)和展示自己的舞臺(tái),開(kāi)闊他的視野和思路,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和自強(qiáng)自立的.能力。讓孩子多參加一些集體活動(dòng),多學(xué)習(xí)一些科普知識(shí),本著和孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的原則,多問(wèn)孩子問(wèn)題,促進(jìn)孩子多思考以及提高孩子的表達(dá)能力。最近看了一個(gè)報(bào)道,13歲的孩子考入了清華大學(xué),其智力水平與正常同齡孩子并無(wú)明顯優(yōu)勢(shì),只是家庭教育啟到了至關(guān)重要的因素。

          誤區(qū)二:總是在站在自己的角度去考慮問(wèn)題,忽略孩子的感受。

          溝通是一門(mén)藝術(shù),更是一門(mén)技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是?張老師講在他們家孩子和父母的關(guān)系是:老師、兒子、朋友!該強(qiáng)硬的時(shí)候強(qiáng)硬,該示弱的時(shí)候示弱?墒俏覀兺话炎约寒(dāng)成了家長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)孩子這件事情應(yīng)該怎么做,必須怎么做,我們是否真的聽(tīng)了孩子在想什么和孩子做這件事時(shí)如何考慮的?甚至有時(shí)對(duì)孩子產(chǎn)生了誤解。想想自己家孩子有點(diǎn)不自信,回答問(wèn)題的時(shí)候聲音偏小,遇事不喜歡積極主動(dòng),有很大一方面原因是因?yàn)樽约河行┦饬枞,打消了孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信,所以要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)卦诤⒆用媲笆救。原本孩子不喜歡閱讀,主要是因?yàn)閷?duì)拼音掌握不熟,一個(gè)晚上也讀不了幾段,她累我也急躁,覺(jué)得這么簡(jiǎn)單怎么就不會(huì)。不過(guò)聽(tīng)了講座以后,這幾天我改變了閱讀方式,讓孩子讀一個(gè)句子,我讀一個(gè)句子,比比誰(shuí)讀的既快又準(zhǔn),而且有時(shí)自己故意讀錯(cuò)或是不會(huì)讀,讓孩子幫忙糾正和講解,結(jié)果真的提高了孩子的閱讀興趣、拼音的熟練程度和自信心。孩子沒(méi)有天生就笨的出奇或是調(diào)皮搗蛋,只要找對(duì)了方法問(wèn)題自然就解決了。

          誤區(qū)三:自己的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子有影響,但不會(huì)太大。

          現(xiàn)在手機(jī)、電腦已經(jīng)逐漸占據(jù)了自己的主要業(yè)余生活中,而自己還要求孩子不要去玩手機(jī)、玩電腦,試問(wèn)我們自己起到了良好的帶頭作用嗎?有幾天是陪著孩子一起閱讀,一起做游戲。想想自己作為家長(zhǎng)還真是有些不稱(chēng)職。孩子對(duì)事件的認(rèn)知和處理方式大都來(lái)源于家長(zhǎng)的言傳身教,開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師舉得例子我至今記憶猶新,什么樣的父母就會(huì)帶出什么樣的孩子?所以給孩子做好榜樣的作用非常重要。在生活中,切實(shí)做到嚴(yán)格要求自己,言出必行,對(duì)孩子的承諾不管大小一定要兌現(xiàn),培養(yǎng)孩子信守承若;安排適量的事情讓孩子獨(dú)立完成,培養(yǎng)孩子的自立、責(zé)任和擔(dān)當(dāng);時(shí)刻注重自己的公共道德,例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等,教育孩子作為一名良好公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì);保持陽(yáng)光積極的心態(tài),創(chuàng)造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、主動(dòng)、熱情、開(kāi)朗外向的性格;時(shí)刻警醒自己我是孩子的鏡子,想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣?因?yàn)樽约旱囊粋(gè)小小動(dòng)作或是無(wú)意識(shí)的行為都可能給孩子帶來(lái)很大的影響。

          誤區(qū)四:有些事情大了就慢慢懂了,溝通不到位,或是有些事情疏于解釋。

          現(xiàn)在的孩子稀奇古怪的問(wèn)題很多,比如:媽媽我是從哪里來(lái)的?所有的女孩都能懷孕嗎?你是怎么生的我?等等,有些事情真的不好解釋?zhuān)越?jīng)常用等你大了就慢慢懂了。不過(guò)現(xiàn)在想想其實(shí)我們不告知,會(huì)更加增強(qiáng)孩子的好奇感,他會(huì)通過(guò)其他途徑了解,就像張老師博客里寫(xiě)道的孩子第一次說(shuō)“我操”,其實(shí)正確的引導(dǎo)很重要,我們對(duì)待孩子要有耐心,不要搪塞,真正和孩子做好交流,讓孩子有話愿意對(duì)你講,把父母當(dāng)成最好的朋友。

          總之,自己通過(guò)聽(tīng)講座還真是受益匪淺,對(duì)今后教育孩子有了一些新的思路,希望和其他家長(zhǎng)共同交流、學(xué)習(xí)和分享,和老師攜手共進(jìn),為打造孩子美好未來(lái)而不懈努力。

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