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      2. 幼兒園規范辦園行為自查報告

        時間:2023-02-28 12:16:28 報告 我要投稿

        幼兒園規范辦園行為自查報告

          在學習、工作生活中,報告的用途越來越大,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園規范辦園行為自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園規范辦園行為自查報告

        幼兒園規范辦園行為自查報告1

          根據《關于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》文件精神,我園全體教職工在上級主管部門的正確領導下,團結協作,按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態度,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自檢,現將自查自檢情況匯報如下:

          一、幼兒園概況

          我園是一所由喀左縣教育局指定的民辦正規幼兒園,始建于20xx年4月,我園位于喀左縣博望家園A區18號樓,F園區占地達20xx平方米,建筑面積達1400平方米,戶外活動面積700平方米,園舍外觀精美,布局合理,園內環境優美,花草蔥郁,童趣盎然,富有特色,是一所充滿活力和希望的幼兒園。

          我園現有6個教育教學活動室,在園幼兒有120名,有教職工21人,其中園長3名(大專學歷兩名),專職教師8名(大專及中專學歷),保育員9名(本科一名,大專一名,高中一名,高中以下學歷6名),保健醫1名;門衛、后勤工作人員等若干名(高中及以下學歷)。教職工隊伍年輕、團結、富有朝氣、好學求進,工作效率高。

          幼兒園配套適合兒童的盥洗室,2臺電視機、一架電子鋼琴。每班配有2臺電風扇,一套音頻播放設備,一套照相攝像設備,幼兒園接入互聯網,WIFI信號覆蓋所有園。園內還設2臺電腦等供教師學習使用。幼兒園設有美工創意室,體能運動室,大型操場、大型玩具等。是孩子生活、游戲、學習、成長的“童話世界”。

          二、各級指標達成情況

         。ㄒ唬┺k園條件(滿分250分自評226.35分)

          1、辦學資質(滿分50分自評43.75分)

          我園按照上級領導的指示辦齊了各類所需要的證照,如《學前教育辦園許可證》、《食品經營許可證》、《托幼機構衛生評價報告》等。在各級主管部門的關懷和幫助下我園得到了不斷的發展和完善,20xx年春天被評為喀左縣2星級幼兒園。然而我園并未取得收費許可證或者收費備案書扣除6.25分。

          2、規模與班額(滿分12.5分自評12.5分)

          我園現有6個教育教學活動班,在園幼兒有120名。教學班分為小班,中班,大班,其中小班分為小一班和小二班,中班分為中一班和中二班,大班分為大一班和大二班,其中小一班20人,小二班20人,中一班20人,中二班18人,大一班21人,大二班21人。

          3、園舍與場地(滿分62.5分自評54.75分)

          我園現有園區占地達20xx平方米,建筑面積達1400平方米,戶外活動面積700平方米,其中綠化面積100平方米。園舍外觀精美,布局合理,園內環境優美,花草蔥郁,童趣盎然,富有特色,是一所充滿活力和希望的幼兒園。由于園舍產權為租賃,并且租賃合同為5年扣除1分,生均校舍面積不足扣除1分,班級活動用房面積不足扣除1分,衛生保健室面積不足扣除0.25分,綠化面積不足扣除1.5分,戶外活動場地無飼養區扣除0.75分,每班區角設置數量不足扣除2.25分。

          4、設施設備(滿分50分自評44.20分)

          幼兒園配套適合兒童的盥洗室,2臺電視機、一架電子鋼琴,由于電子鋼琴不能滿足幼兒園的使用扣除3分。每班配有2臺電風扇,一套音頻播放設備,一套照相攝像設備,幼兒園接入互聯網,WIFI信號覆蓋所有園。園內還設2臺電腦等供教師學習使用。由于幼兒園電腦不足扣1.8分。每班還配有兩臺電風扇,一臺飲水機,并且保證幼兒一巾一杯。每個幼兒有自己獨立的床和被子,幼兒園每班及走廊還配備了紫外線消毒燈。幼兒園還配備了安保設施設備,但由于安保設備不全扣除1分。幼兒園配備了消防設施器材并且完好有效,保證消防通道暢通。幼兒園還配備了衛生保健室,保健室里還配備了國際電子視力表,體重秤,兒童床等等。還配備了晨檢用品。加強晨檢,以確保幼兒的安全。

          5、材料與圖書(滿分50分自評46.15分)

          幼兒園有玩具柜,并且安全環保,呈開放式,高度與幼兒身高相適應,并且玩具柜和玩具箱上有明確的標識標簽,便于幼兒有序的取用和歸類整理。并且有多種玩教具,玩具材料種類豐富多樣,數量非常充足,玩教具符合安全質量標準。多數玩具材料非常符合幼兒發展的水平,特點和規律,能滿足不同發育水平,不同類型幼兒發展的多樣化需要。并且每學期更新一次玩教具,并且根據教育活動的主題和內容的變化隨時更換和補充。室外活動場地擁有多種類型的玩具和活動器材,適合幼兒攀、爬、滑、鉆、懸垂、擺蕩、跳躍、平衡、投擲、騎、滾,并且還有淘氣堡,幼兒非常喜歡。但由于戶外玩具安全質量不達標扣除2.5分。

          幼兒園有720冊幼兒圖書,生均6冊,包含圖畫故事類、兒歌詩歌類、益智啟蒙類、科普百科類、卡通動漫類等5類。但由于幼兒圖書數量不足扣除0.6分。大多數圖書適合幼兒閱讀,以繪本,圖片為主,文字少。教師專業用數數量充足,指導用書合理。幼兒園無學前教育雜志扣除0.75分。

          6、辦學經費(滿分25分自評25分)

          幼兒園有穩定的資金來源,包含投資人的投入和幼兒的保育費,保證幼兒園的正常運轉。

          (二)安全衛生(滿分200分自評183.55分)

          1、制度建設(滿分20分自評20分)

          幼兒園建立了健全制度,科學化、精細化管理。我園堅持以科學發展觀為指導,進一步明確辦園方向:抓質量,辦精品。我們克服困難與壓力,堅持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進《幼兒園教育指導綱要》的實施,以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發展。作為民辦幼兒園,我們根據實際制定了一系列規章制度:《衛生保健制度》《幼兒園用藥安全制度》、《幼兒園房屋安全管理制度》、《幼兒園消防管理制度》、《幼兒園就寢制度》、《幼兒園門衛制度》、《幼兒園設備安全管理制度》《幼兒園食品安全管理制度》《幼兒園交通安全制度》《幼兒園組織幼兒外出活動管理制度》《幼兒接送制度》等,各項工作做到有章可循、有據可依。并且每年都給幼兒投保校方責任險。另外,靈活根據新情況、新問題及時完善各項規章制度,推進教師行為禮儀規范,提高師德建設,使管理更為科學化、精細化。

          2、飲食健康(滿分50分自評45.20分)

          幼兒園飲食使用的是國家管網自來水,保證安全衛生。飲用水是符合國家檢驗標準的桶裝水,每天上下午各對幼兒進行兩次集中飲水,并且根據天氣,運動適當調整兒童的飲水量,并且保證兒童按需飲水。

          食品安全衛生,營養均衡,品種多樣,搭配合理,每周更換一次食譜,并進行食譜公示,家長也可以從食品展示柜了解幼兒的伙食情況。保證兒童健康飲食強化食堂安全管理。由于不是帶量食譜扣除2.4分。膳食調查和營養評估次數不足扣2.4分。幼兒園對食品進行留樣保存,每個品種留樣量不少于100g,并有留樣記錄留樣食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員等,留樣食品按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內,在冷藏條件下存放48小時以上。

          3、健康檢查(滿分50分自評44.75分)

          幼兒園新生入園進行體檢,但有部分幼兒入園不體檢扣除5. 25分。每年的3月份進行幼兒全面健康檢查,并對檢查結果反饋家長。每季度對幼兒身高體重測量一次,并把結果反饋給家長,讓家長及時了解幼兒情況。建立兒童健康卡,進行幼兒園常規檢查記錄,并把結果及時反饋給家長。每班每天進行晨午檢和全日健康觀察,并有晨午檢記錄,保證幼兒健康。幼兒教師上崗前進行體檢,體檢合格并取得《托幼機構工作人員健康合格證》之后上崗。幼兒園每年組織所有在崗教職工做健康檢查,并取得《托幼機構工作人員健康合格證》。

          4、衛生消毒與疾病防控(滿分40分自評40分)

          幼兒園嚴格保證幼兒每日一巾一杯專用,絕不出現混用,嚴格做好幼兒園消毒,通風等工作,對活動環境和玩具經常消毒,被褥經常清洗日曬。所有兒童入園時均查驗預防接種證,對沒有接種和漏接的情況及時反饋家長,并督促家長及時給幼兒接種或補種,做到預防接種率達到100%。每天根據實際情況做好幼兒缺勤記錄并及時聯系家長問清缺勤原因,因病缺勤的記錄在因病缺勤追蹤表中,并且每日進行追蹤。每天記錄好兒童出勤登記表,每一個學年度完成之后進行兒童出勤統計分析,并完成兒童出勤統計分析表。

          5、安全管理(滿分40分自評33.60分)

          幼兒園制定了符合實際,操作性強的消防安全應急預案,防溺水安全應急預案,防校園暴力事件安全應急預案,防震安全應急預案,預防踩踏事故應急預案,防食物中毒應急預案。并定期開展事故預防或緊急疏散演練,由于演練次數不足扣除3.84分。幼兒園每學期開學之前都會組織教職工安全培訓,并做好培訓記錄,大多數教職工掌握急救常識和防范,避險,逃生,自救的基本方法。但是幼兒安全教育不到位扣除2.56分。幼兒園不提供校車服務。

          (三)保育教育(滿分200分自評200分)

          1、理念與目標(滿分40分自評40分)根據本班幼兒的不同情況確定差異化的教育目標,內容,方法和操作材料等,結合區角,盡量給幼兒最適合自己的教育,努力使每個幼兒都能獲得滿足與成功。所有教師能很好地做到面向全體,對所有幼兒一視同仁,不出現特殊對待,關注每一個幼兒的發展,為特殊幼兒制定有針對性的個別教育計劃,及時與家長進行溝通,密切合作,給予特殊幼兒更多的支持與幫助。

          2、內容與計劃(滿分50分自評50分)

          以36歲兒童發展指南為基礎,對幼兒進行健康,語言,社會,科學,藝術等五大領域的內容的教育,全面系統的教育內容使幼兒健康快樂的成長。幼兒園是培養各個幼兒自主思考,良好習慣的養成,所以都是以兒童自身的發展為前提進行引導,通過區域活動來提高幼兒的全面發展,絕不開辦各種興趣班,不提前教授小學知識,不同意購買圖書等。教師在集中教育時給與幼兒充分的獨立思考空間,鼓勵幼兒自主探索,大膽嘗試,表達不同的想法,并通過區域活動,培養幼兒的自助探索能力。幼兒園把幼小銜接內容滲透到大班各個領域中,使幼兒在五大領域中了解小學生的日常生活,并對上小學充滿了興趣。根據36歲兒童發展指南與綱要制定大中小班的學年計劃,學期計劃,月計劃,周計劃,日計劃,保證幼兒的健康發展。

          3、活動組織實施(滿分70分自評70分)

          幼兒園制定了科學合理的一日生活制度,確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環節之中。落實過程,向一日要質量。人生各階段都有必須解決的發展課題,幼兒園生活活動的內容就是幼兒階段必須解決的發展課題,因此必須糾正重上課而輕生活環節的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性,它不僅是幼兒身體健康成長所必需,還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發揮一日生活整體教育功能,充分利用一日生活各個環節的教育價值,通過合理組織、科學安排,將之有機地融合為一個整體,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展。寓教育于一日生活中,并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法,以程序化管理,實現嚴謹細致。

          我園還為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺!每項活動都要讓幼兒為達到“多元化發展,提升幼兒教育質量”服務。例如舉辦親子運動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。一年當中的每個節日都有主題活動。每日的課間操,已成為群星幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動,激發了孩子對運動、藝術的興趣;提升孩子的各種技能;培養孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得,要想取得進步,就要付出努力,從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質,提升幼兒素質教育。

          4、教育氛圍(滿分40分自評40分)

          教師本著尊重每一個孩子,讓孩子非常信任保教人員,并且對特殊兒童進行更多的關愛,使他們親近并依戀我們的保教人員。教師時刻關注幼兒,敏銳的發現每個幼兒的需要,對他們的活動及生活適時的給與回應和指導,讓幼兒體會被關愛,被重視的情感。在教育活動和生活中,教師適時的參與,通過適時的建議,啟發,鼓勵幼兒自主完成活動,鼓勵幼兒積極與同伴進行交流,合作,減少幼兒發生沖突,鼓勵在自由活動中能主動和同伴進行交流,能很好地分享,傾聽,等待輪到自己,在發言,討論,尤其表現在區域活動中,幼兒的活動秩序非常的.好。

         。ㄋ模┙搪毠り犖椋M分250分自評194.06分)

          1、教職工配備(滿分125分自評88.56分)

          所有教職工均無犯罪記錄,吸毒記錄,無患有精神病或有精神病史,每個教職工都愛崗敬業,尊重幼兒,愛護幼兒。幼兒園有教職工21人,其中園長3名(大專學歷兩名),專職教師8名(大專及中專學歷),保育員9名(本科一名,大專一名,高中一名,高中以下學歷6名)、保健醫1名;門衛、后勤工作人員等若干名(高中及以下學歷)。但由于教職工師幼比不足扣除3分。園長學歷為大?鄢1.88分,幼兒園園長經驗不足扣除2.25分,園長沒有教師資格證扣除3.75。由于教師數量不足扣除3分,教師大專及以上學歷教師比例不足扣除2.25分,學前專業教師比例不足扣除3分,取得教師資格證的教師比例不足扣除7.5分。大專及以上學歷的保育員比例不足扣除1.12分,高中及以上學歷的保育員不達標扣除4.69分。衛生保健人員不足扣除1.5分,安保人員數量不足扣除2.5分。

          2、專業成長(滿分37.5分自評36分)

          我園非常重視教師隊伍的政治和業務學習,采取外部培訓與園本培訓,集體教研相結合的方式,努力為教師的專業成長創設機會、搭建舞臺。積極開展園本研修,探索分層培養的教師發展機制,尤其是要針對幼兒園辦園特色,培養能適應和發展園本課程特色的特長教師,制定激勵機制,進一步提高教職工工資待遇,鼓勵教師參加各種進修及培訓,盡可能多的給老師外出學習的機會,加大教師學歷提升的力度,為她們的學歷進修提供一切便利條件,為幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎,但由于集體教研頻率不達標扣除1.5分。

          3、師德師風建設(滿分37.5分自評37.5分)

          幼兒園以“用心啟迪智慧,用愛潤澤心靈”作為我園師德建設的重要理念,加強教師的師德建設,提高教師的事業心、責任感,幫助教師樹立正確的育兒觀、人才觀。教師本著不收取家長的任何東西,尊重每一個孩子,不體罰或者變相體罰幼兒,不諷刺,挖苦,歧視幼兒,讓孩子非常信任保教人員,并且對特殊兒童進行更多的關愛,使他們親近并依戀我們的保教人員。

          4、權益保障(滿分50分自評32分)

          幼兒園與每位教師簽訂勞動合同,以不低于當地最低的工資標準支付工資,教師工資按時足額發放,并且每位教師都享受帶薪休假。由于幼兒園沒有給員工上五險一金,所以扣除18分。

         。ㄎ澹﹥炔抗芾恚M分100分自評100分)

          1、機構與機制(滿分40分自評40分)

          幼兒園成立了園務委員會,工會,家長委員會,膳食委員會,定期召開各項會議,并有會議記錄,保證幼兒園正常運行。幼兒園實行園長負責制,制定了幼兒園章程,保教工作管理制度,財務管理制度,人事管理制度,后勤管理制度,檔案和信息管理制度。幼兒園的運行遵循各種制度。

          2、經費管理與使用(滿分40分自評40分)

          幼兒園實行收費公示制度,無亂收費現象。幼兒園有經費預算制度,有自己獨立的賬目,并且膳食費?顚S茫c教職工的伙食費分開。膳食費賬目每月向家長公示,膳食盈虧不超過2%。

          3、招生管理(滿分10分自評10分)

          招生簡章實事求是,不虛假,夸大宣傳。幼兒持有入園體檢單體檢合格后方可入園,無其他任何形式的考試和測查,幼兒園只收取保育費和伙食費,無其他任何費用。

          4、家園共育(滿分10分自評10分)

          幼兒園巧抓溝通,重視家園文化建設。幼兒園的生存與發展,既要有過硬的保教保育質量,贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務,贏得家長的滿意和支持。我們幼兒園積極做好家訪、家園聯系、家園活動等工作,重視家園互動,滿足家長合理要求。通過《家園聯系欄》、微信班級群,讓家長們及時了解、掌握教育信息;及時與家長溝通孩子的發展情況,宣傳幼兒園的工作,以便爭取家長的支持和幫助。另外,我們還不定期地舉辦家長半日開放,邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲,家長都給予了大力支持與配合。

          經過全面自查,我園自評分為(903.96)分,得分率達百分之(90.4),達到標準。

        幼兒園規范辦園行為自查報告2

          我學習了區教委下發的關于規范辦學行為的相關文件,并將落實到自己的行動當中。參照文件內容對自己的日常教學行為進行了自查,現對自查情況作出如下總結

          重視基層意見不夠。常委班子下基層調查研究不夠深入,聽取縣直部門和鄉鎮意見少,習慣發號施令,主觀思想較嚴重,缺乏對工作深層次的思考,以致某些工作基層單位難以落實。如鄉鎮反映考核壓力比較大,重懲罰輕獎勵,對這些意見沒能充分考慮,挫傷了工作主動性。

          一、有償補課方面

          為認真貫徹落實區委關于深入開展“四風”突出問題專項整治工作部署要求,消除干部工作作風中“只要不出事,寧愿不做事”、“不求過得硬、只求過得去”的懈怠心態,切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題,進一步加強作風建設,防止干部職工“為官不為”,區委、區政府積極行動、周密部署,認真開展“為官不為”問題專項整治活動。現將專項整治工作情況匯報如下:

          三是開拓創新意識不強。對領導安排的各項工作,在工作中有時會習慣性的按傳統思想考慮,憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執法稽查方法上,有時急躁冒進,問題抓得不實,分析不細,問題談的多,整改的措施和方法談的少,未做到稽查和服務的有機結合,創新意識和創新能力需要加強。

          我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位,切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的'問題,筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月,我們努力爭取資金70余萬元,大大的改善了我們的校園環境,又拿出2萬多元資金,對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”,對取得優異成績的教師進行了獎勵。

          為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果,深入推進“三嚴三實”專題教育,改進作風、提高效能,確保“三抓三主動”和“三個三”要求落地見效,根據市委部署,按照區委要求,鎮黨委決定,集中一段時間,在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治:

          沒有任何有償家教的行為和舉止;強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習;從沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳,發放招生廣告,組織學生報名;沒有到社會文化辦學機構兼課;按時上下課,不占用學生的休息時間補課或者上課;

          二、執行課程計劃和課程標準方面

          在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學;能認真執行國家課程標準,根據學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動;積極參加各級各類的教育研究活動,積極提高自己的業務素質,想方設法最大限度的提高課堂教學效益;教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求,在解決好基本問題的基礎上,有針對性的對學生進行思維的訓練和培養;積極協調團結組內教師,嚴格執行“四統一”。

          嚴格執行上級規定的作業時間問題,引導學生利用好在校時間完成各項任務,對于所留作業,能夠精心設計,逢留必作、全批全改。

          三、作息時間方面

          能夠嚴格執行“早八晚五”的規定,嚴格控制學生到校、離校時間,在校期間專時專用。自覺執行“三表”公開制,主動接受師生、家長和社會的監督。引導學生積極參加各項活動,堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動,安排好學生的課余生活,給學生充足的自由活動時間。

          四、教學資料方面

          沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等,從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料,也不曾委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。

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