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      2. 測量學(xué)的實習(xí)報告

        時間:2024-07-31 23:52:07 報告 我要投稿

        測量學(xué)的實習(xí)報告范文

          在不斷進步的時代,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家整理的測量學(xué)的實習(xí)報告范文,希望對大家有所幫助。

        測量學(xué)的實習(xí)報告范文

          一.實習(xí)目的:

          1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神。

          2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法。

          3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計算方法,掌握地形測量的測、算、繪技能。

          4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

          二.實習(xí)要求

          要求掌握測量儀器的使用,了解其檢驗和校正的方法。掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法,提高學(xué)生的實際作業(yè)能力。學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

          三.實習(xí)任務(wù)

          1.小組上交成果及資料:

          1)導(dǎo)線點及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄。

          2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本。

          3)內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書。

          4)指定實習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1:500地形圖。

          注意:外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2H及以上鉛筆

          2.個人上交成果:實習(xí)報告一份

          四.實習(xí)時間

          20xx-8-31至20xx-9-11

          第一章測區(qū)概況

          一.測區(qū)地理位置:山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測圖實習(xí)基地之場地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi),東以J6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界,東大約至J3樓西邊的南北路,北大約到J1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

          二.測區(qū)氣候特點:青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm,全年雨量集中在7、8兩個月,終年多東南和西北兩個風(fēng)向。年平均風(fēng)速4.9m/s,各月平均風(fēng)速以3月最強為5.6m/s,9月最弱為4.1m/s。

          第二章平面控制測量

          第一節(jié)儀器工具

          DJ6經(jīng)緯儀一臺,腳架1個,花桿1根,測釬1副,鋼尺1把,皮尺1把

          第二節(jié)水平角測量

          1.經(jīng)緯儀的安置

          經(jīng)緯儀的安置,包括對中和整平兩個內(nèi)容

          安置方法:

         、儆萌羌芗芡葘χ

          使架頭大致水平,架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志,先在適當(dāng)位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學(xué)對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

         、谟萌羌芡却制

          伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準(zhǔn)泡居中,使照準(zhǔn)部大致水平。

          ③腳螺旋精平,平移基座精確對中

         、苷諟(zhǔn)部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,使照準(zhǔn)部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調(diào)腳螺旋進行照準(zhǔn)部精平,如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

          2.測回法測水平角

         、俳(jīng)緯儀安置好后,先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使望遠鏡大致瞄準(zhǔn)A點上的標(biāo)桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

         、谒砷_水平制動扳扭,按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點,讀取水平度盤讀數(shù)b1,記錄,即完成半個測回。

          ③倒轉(zhuǎn)望遠鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠鏡先精確瞄準(zhǔn)B點,讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄

          ④松開水平制動扳扭,逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠鏡精確瞄準(zhǔn)A點,讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。

          ⑤進行第二個測回,盤左,用望遠鏡瞄準(zhǔn)A點后,轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

          3.水平角作業(yè)要求

          測回數(shù)兩個,半側(cè)回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40(n為測站數(shù)),導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″,若不能滿足精度要求則需重測.

          4.評價:在進行水平角測量時,每個測站保證每個車站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完達到要求的法寶。

          第三節(jié)距離測量

          1.儀器:鋼尺

          2.直線定線:當(dāng)兩點間的距離大于鋼尺長度時,需分段丈量,故量距時和水平角測量同時進行。

          3.量距:丈量工作由三人完成,兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次,其相對誤差1/20xx,互差3mm。

          第四節(jié)內(nèi)業(yè)計算

          一,導(dǎo)線點坐標(biāo)計算

          注意事項:在內(nèi)業(yè)計算前,先進行角度閉合差檢驗,根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40″

          1.閉合導(dǎo)線角度閉合差:

          2.計算角度改正數(shù):

          3.計算改正后的角度:

          4.推算方位角:

          5.計算坐標(biāo)增量:

          6.計算坐標(biāo)增量閉合差:

          7.計算全長閉合差及其相對誤差:

          8.精度滿足后,計算坐標(biāo)增量改正數(shù):

          9.計算改正后的坐標(biāo)增量

          10.計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)

          二.評價

          在進行內(nèi)業(yè)計算時,角度的改正數(shù)往往不能整除,所以改正數(shù)就不能平均分配,我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù),小角度配小改正數(shù)。

          內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真,我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差,檢查了很久才檢查出來,是前面一個數(shù)據(jù)錯了,并導(dǎo)致后面全錯了,浪費了很多時間,所以內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真,仔細。

          第三章高程控制測量

          一.儀器:Ds3水準(zhǔn)儀

          二.方法:雙面尺法以四等水準(zhǔn)測量要求施測

          三.水準(zhǔn)測量原理

          利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線,借助水準(zhǔn)尺來測定地面兩點之間的高差,從而由已知點的高程和測得的高差,求出待測點的高程。

          四.水準(zhǔn)儀的使用

          步驟

          1.安置水準(zhǔn)儀

          在定點1和定點2之間安放水準(zhǔn)儀,使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米

          2.粗略整平

          先用雙手同時內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。

          3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

          ①在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前,先進行目鏡對光,使十字絲成像清晰

          ②松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠鏡,利用望遠鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星,瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,然后再擰緊制動螺旋

         、坜D(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光,使尺子的影像看的十分清晰,并轉(zhuǎn)動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè),以便于讀數(shù)

          ④消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動,則須重新進行對光,直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?/p>

          4.精確整平

          5.讀數(shù)

          讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)

          四.水準(zhǔn)測量的檢核

          同一同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)(加尺常數(shù)后)之差不超過4mm,黑紅面高差之差(在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm,取其平均值作為該站的觀測高差。

          五.水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)

          1.水準(zhǔn)路線閉合差的計算

          2.高差閉合差的允許值

          3.水準(zhǔn)路線閉合差的分配

          4.水準(zhǔn)高程點的計算

          第四章地形圖測繪

          一.儀器

          經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等

          二.方法

          極坐標(biāo)定點法施測碎部點

          三.步驟

          1.測圖前先準(zhǔn)備好圖紙,將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上,按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo),并展繪控制點。

          2.在測站(假定測站的高程)安置經(jīng)緯儀,量取儀器高。選擇起始方向(零方向),并將水平度盤配置為0°00′00″。

          3.在圖紙上找出測站位置,確定方向線,用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺,觀測員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時,比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。

          地貌點的測定要求:點與點之間的間距約10米。

          4.及時將所測碎部點,連接繪成地物,勾繪等高線。對照實地進行檢查。

          5.按地形圖圖式的要求,描繪地物和地貌,并進行圖面整飾、清潔。

          第五章實習(xí)感想

          為期10天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回顧這兩周的實習(xí)生活,雖然不得不接受黑色膚色的自己,不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們在收獲一種技能的同時,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

          由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量,但是難度根本無法與野外相比,我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,彌補遺漏掉的知識點。

          每天早晨,我們抗拒疲勞,披星戴月,踩著朝露,扛著儀器,大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地。烈日下,我們挑戰(zhàn)極限,在酷暑中,我們揮灑我們的汗水,展示我們的風(fēng)采。晚上,我們整理內(nèi)業(yè),相互交流。我們的不怕苦、不怕累,團結(jié)協(xié)作的精神,來自與我們對知識的渴望,來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。

          通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性,理解理論并不代表能充分使用,在實際操作過程中我們遇到了很多問題,但經(jīng)過我們的摸索,很多都克服了,不能獨自克服的,我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?梢哉f這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識,還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶!

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