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      2. 常規(guī)管理自查報(bào)告

        時間:2022-05-26 11:02:54 報(bào)告 我要投稿

        常規(guī)管理自查報(bào)告(精選14篇)

          在現(xiàn)在社會,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的常規(guī)管理自查報(bào)告,希望對大家有所幫助。

        常規(guī)管理自查報(bào)告(精選14篇)

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇1

          根據(jù)市教體局文件精神,我園對常規(guī)管理情況開展了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

          一、規(guī)范辦園情況

          嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神,認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育常規(guī)管理》要求,以游戲?yàn)榛净顒,保教并重,尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上,嚴(yán)格遵照市教育體育局,市物價局的有關(guān)規(guī)定,按省示范園的標(biāo)準(zhǔn)收取,并進(jìn)行了公示,接受家長監(jiān)督。本學(xué)期開辦三個教學(xué)班,共有幼兒82名。無一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。

          二、安全管理情況

          安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。在每一次的全園大會,每周的例會上,都著重強(qiáng)調(diào)。制定了相關(guān)的安全工作措施,職責(zé),并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時處理。發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時根除,確保園內(nèi)無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳,制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

          三、衛(wèi)生保健情況

          在衛(wèi)生與保健方面,我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理,力爭干凈、整潔,美觀。教室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,記載消毒情況。每天對幼兒實(shí)行晨檢制度,做好相關(guān)記載。新生入園,嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度,詳細(xì)填寫幼兒基本情況表;并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢,建立幼兒健康檔案。定期對保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn),定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。

          并在每日常規(guī)中,注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期,我園無一例病情。

          四、教學(xué)常規(guī)工作情況

          我園在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動,每周按5天安排教學(xué),每日常規(guī)活動有集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中班每天安排2次集體教學(xué)活動,活動時間分別為30分鐘、25分鐘。

          各個班級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,各個部門也制定了相關(guān)計(jì)劃,并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。 在教學(xué)日常管理工作中,幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度,并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制,建立相對穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評價表》,規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為,達(dá)到相互交流和共同提高的目的;園長不定期進(jìn)行抽查。

          我園要迅速貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室國教督辦函〔20xx〕91號《關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的緊急通知》精神,按照六規(guī)范的要求,立即組織開展一次本區(qū)域范圍的幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時進(jìn)行整改。對幼兒園傷害幼兒等惡性的事件,堅(jiān)決發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,堅(jiān)決防止幼兒園傷害幼兒事件的發(fā)生,切實(shí)保障幼兒安全健康,把每一所幼兒園辦成幼兒快樂成長的樂園,讓家長安心,群眾滿意,社會放心。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇2

          一、教學(xué)常規(guī):

          1、備課:能夠認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期備課,學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)目標(biāo)明確,有針對教材和學(xué)生實(shí)際的情況分析,有提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,有教學(xué)進(jìn)度安排表,有研究專題(語、數(shù)、英)

          2、課堂教學(xué):教師的教學(xué)基本功較扎實(shí),理解教材準(zhǔn)確,駕馭課堂解力強(qiáng),能按教學(xué)流程施教,較好地體現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,新授課一般體現(xiàn)了“先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的教學(xué)方式,還給學(xué)生必要的自主探究,合作思考的時空。

          3、作業(yè)批改:作業(yè)內(nèi)容符合課本文和教材要求,題量適中,具有層次性,體現(xiàn)了分類要求,符合學(xué)生實(shí)際;作業(yè)書寫工整,解題步驟科學(xué),頁面設(shè)計(jì)合理,基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)批改形式多樣,批改及時,有批有改,有批改等和簡要的鼓勵性評價語,并有較適用的批改記錄。

          4、考試與評價:突出考試的激勵、診斷、返饋功能,書面測試命題依據(jù)《課!泛徒滩囊螅骖櫜煌瑢哟蔚膶W(xué)生體現(xiàn)了面向全體;每次測試后教有測試質(zhì)量分析,找出存在的問題及原因是,提出決的措施;學(xué)生有在教師指導(dǎo)下的自我分析;有健全的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)和綜合素質(zhì),評價體,學(xué)生綜合素質(zhì)評價貫穿于教育教學(xué)全過程。

          二、教學(xué)管理

          1、課堂建設(shè)有課程建設(shè)規(guī)劃,管理方面實(shí)施措施;積極開發(fā)各利用校

          內(nèi)外各種教育資源;按計(jì)劃開齊開足音體美;校本課程和綜合實(shí)踐活動課等課程;上好綜合實(shí)踐活動課程;有研究性學(xué)習(xí)教案;有課題,有研究計(jì)劃,有研究資料。及匯總分析,有研究報(bào)告。

          2、管理機(jī)制:教學(xué)管理系統(tǒng)健全,組織分工明確,教學(xué)管理制度健全,內(nèi)容要求符合新課改理念和學(xué)校教學(xué)實(shí)際;開學(xué)前對學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時行檢查審定。期中對各種計(jì)劃執(zhí)行情況時行檢查到位,找出落實(shí)中存在的問題,及時進(jìn)行必要的調(diào)整查和完善。

          3、常規(guī)檢查:通過聽課,看教案,學(xué)生座談問卷調(diào)查等形式,對教師的備教、批、導(dǎo)、考等環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)檢查;有常規(guī)教學(xué)木棍教案,明確檢查的目的,內(nèi)容,校準(zhǔn),時間,要求和分工,。科學(xué)協(xié)作性強(qiáng);有實(shí)施檢查過程的檔案材料,總結(jié)中對檢查結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析,肯定成績打出存在的問題,提出改進(jìn)意見,并及時反饋。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇3

          根據(jù)畢地教研字(20xx)06號通知精神及20xx地區(qū)教育局修改下發(fā)的《XX區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理試行意見》,為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,我校認(rèn)真組織,對20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評如下。

          一、基本情況

          XX區(qū)民族中學(xué)是一所集“民族性、農(nóng)村性、扶貧性”于一體的全寄宿制民族中學(xué),F(xiàn)有20個教學(xué)班(其中初二一個班),學(xué)生近1100人。專任教師72人,其中高級職稱22人,中級職稱38人。

          學(xué)校占地78畝,建筑面積26370平方米,其中教學(xué)樓3609平方米,科技實(shí)驗(yàn)樓3929平方米,圖書樓20xx平方米。建成運(yùn)動場近15000平方米,校園綠化面積8700平方米。配置有多媒體電教室、課件制作室,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室,開通了校園網(wǎng)。

          二、教學(xué)常規(guī)管理工作

          a1、教學(xué)計(jì)劃管理

          學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求,開齊課程、開足課時。20xx年秋季開設(shè)高中研究性學(xué)習(xí)課。周一至周五晚7:30—9:30為晚自習(xí),有教師具體輔導(dǎo)。教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃,排好課程表,發(fā)放到班級、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教科處、教務(wù)處分別檢查各教研組計(jì)劃,教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校雙周二下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)以及教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)等。

          a2、教研組管理

          20xx年8月22日學(xué)校制定了《關(guān)于教研組工作的規(guī)定》,以后作了部份修改、補(bǔ)充。學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、音體美教研組,并委派一名教學(xué)能力強(qiáng),有一定研究能力的骨干教師任組長,教研組工作具體由教科處負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開展一次集體教研活動,組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃,幫助教師鉆研教材,進(jìn)行集體備課,組織聽課、評課。期末對教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評比。

          a3、教學(xué)過程管理

          20xx年8月22日,首屆教代會第三次全體會議討論通過學(xué)校《教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》,20xx年9月校務(wù)會討論作了部份修改補(bǔ)充!兑(guī)定》對教師教學(xué)工作(教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績考核與輔導(dǎo)等),教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案或?qū)嶒?yàn)方案,一篇教學(xué)論文,8次聽課記錄。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上。

          學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評展,每學(xué)期組織一次全校性公開課,每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

          學(xué)校建立有行政值周檢查制度,中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值周,負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。各處室安排值周人員,教務(wù)處有值周及考勤人員,負(fù)責(zé)教師上課,早、晚自習(xí),負(fù)責(zé)年級組活動,負(fù)責(zé)教務(wù)處各類會議考勤等工作,各班認(rèn)真填寫教學(xué)日志。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織健全。鑒于學(xué)校實(shí)際情況,每學(xué)期都要開一次城區(qū)學(xué)生家長座談會,每班都建有學(xué)生聯(lián)系卡,與外縣學(xué)生家長隨時保持聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生管理。每學(xué)期召開一次“學(xué)法”交流會,特別是對高一新生和高三畢業(yè)生,不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

          a4、活動課程管理

          學(xué)校組織有科普、體育、文娛興趣小組,由各教研組教師負(fù)責(zé),有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)活動。對有特長的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng),學(xué)校每年都有考取高等院校的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生。20xx屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學(xué)生分別被貴大、貴師大等院校藝體專業(yè)錄取。

          高一年級莊潔玉、馬燦輝等同學(xué)的五篇地理小論文分獲全省中學(xué)生地理研究性學(xué)習(xí)二、三等獎。樊梅、羅昌艷等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果獎。

          每年10月“民族團(tuán)結(jié)活動月”,學(xué)校精心組織、開展豐富多彩,寓教于樂的系列活動:足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽,書畫比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等。通過系列活動的開展,豐富校園文化生活,陶冶師生情趣、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

          a5、教學(xué)設(shè)備管理

          學(xué)校圖書樓于1997年12月建成,建筑面積20xx平方米,分設(shè)圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。其中教師閱覽室65平方米,學(xué)生閱覽室165平方米,閱覽席112席、圖書管理員2人。圖書室藏書兩萬余冊。教師閱覽室有報(bào)刊75種700余份,學(xué)生閱覽室有報(bào)刊90種近1000份,圖書、閱覽室定時面向師生開放。科技實(shí)驗(yàn)樓設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室,語音室、多媒體電教室,課件制作室,微機(jī)室,音樂室,美術(shù)室。學(xué)校電教中心于20xx年9月成立,負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校建立健全各種

          規(guī)章制度,設(shè)置各室崗位,工作系數(shù)及管理人員,明確職責(zé),嚴(yán)格考勤考核,充分發(fā)揮各室作用,為教學(xué)服務(wù)。

          學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,盡力更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。20xx年11月,購進(jìn)計(jì)算機(jī)62臺,裝備第二計(jì)算機(jī)教室,20xx年8月建立高標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室。20xx年4月建成校園局域網(wǎng)和教師電子備課教室。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)100%,電教室每期使用350節(jié)以上,教師優(yōu)質(zhì)課錄制、電教錄相刻錄30余課時,配備有專門的電教資料室。

          a6、教師繼續(xù)教育

          學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修,有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃,盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高,積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功,教學(xué)水平和科研能力。20xx年2月制定了《XX區(qū)民族中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,明確了培訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)施步驟,保證措施等。20xx年10月17-20日,學(xué)校組織語文、外語教研組23人,赴凱里一中、黔東南民中參觀、學(xué)習(xí)。10月31-11月2日,數(shù)理化生教研組27人赴遵義四中考察學(xué)習(xí);派出教師赴凱里鐵中,貴陽六中,花溪中學(xué)參加全省高中研究性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會;派出教師赴水城、龍里、興義參加貴州省物理學(xué)術(shù)年會;每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復(fù)習(xí)研討會。

          認(rèn)真組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、錄相課評選。20xx年10月和20xx年5月,組織楊智娟老師參加地區(qū)和省的高中的政治優(yōu)質(zhì)課比賽,取得地區(qū)第二名和省的二等獎;20xx年10月和12月,組織趙奇志老師參加地區(qū)和省的高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽,取得地區(qū)二等獎和省的三等獎;20xx年10月已送張永輝、安云昌等教師電教優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、電教論文2篇,課件5個送地區(qū)教育局評選。

          建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案,由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、記分冊、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。

          a7、教研組教學(xué)常規(guī)管理

          教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐,學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理,充分發(fā)揮教研組的樞紐作用,大力實(shí)施“科研強(qiáng)師,科研興教,科研強(qiáng)!睉(zhàn)略,努力打造一支過硬的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          1、建立健全了教研組織、學(xué)校按照規(guī)模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了政史地、理化生、語文、數(shù)學(xué)、英語、音體美、電教七個教研組,分別由張永輝等有科研意識,有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長,根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試研究小組,進(jìn)行專題研究,提高學(xué)生的考試成績。

          2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動,指導(dǎo)教研工作,校長石錄恒、副校長吳浩亮分別以物理、生化學(xué)科作為自己的聯(lián)系點(diǎn),教務(wù)處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語文組作為自己的聯(lián)系點(diǎn),每學(xué)期均參加教研活動八次以上,獲取教研信息,指導(dǎo)教研活動。

          3、每學(xué)期召開教研組長匯報(bào)交流會兩次,總結(jié)前一段時間的工作,交流開展教研活動的經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期末進(jìn)行一次評比,兌現(xiàn)教研組長津貼。

          4、教研組長必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會議和活動,如學(xué)校教務(wù)工作會議、教研工作會議、年級教師會、年級學(xué)生會、教師評聘會、學(xué)生考試質(zhì)量分析會,教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評比會、校際教研活動會等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計(jì)劃,要求具體、明確、有針對性、實(shí)用性、研究性,并在教研組長會議上進(jìn)行了交流。

          5、每學(xué)期開學(xué),各教研組按時交齊教學(xué)計(jì)劃,裝入教師業(yè)務(wù)檔案,由教務(wù)處、教科處進(jìn)行督查,各教研組長根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表,每學(xué)期在期中和期末抽查兩次,檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況,并作好記錄,向教務(wù)處、教科處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責(zé),期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。

          6、每學(xué)期由教務(wù)處、教科處、教研組檢查教師教案,由政教處檢查班主任對學(xué)生的評語及談話記錄,裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評展,評出等第、兌現(xiàn)獎勵。

          7、每位教師每學(xué)期聽課、評課八節(jié),填寫評課表,評課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處、教科處督促檢查,檢查結(jié)果與教師月考評、期末考評、年終考評掛鉤。

          8、學(xué)校嚴(yán)格教研活動考勤,要求每個教師次次參加,無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教科處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,進(jìn)行教育教學(xué)課題研討,結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際,有針對性、務(wù)求實(shí)效。教研組堅(jiān)持集體備課,間周一次,有中心發(fā)言人,由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。

          9、每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開課至少六次,做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備,上課有創(chuàng)新,有特色,聽課后組織進(jìn)行評議,評議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認(rèn)真?zhèn)湔n、

          聽課、說課、評課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或地級以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選。20xx—20xx年,我校教師馬文敏、楊智娟等教師優(yōu)質(zhì)課獲地級以上獎,學(xué)校舉行電教論文、電教優(yōu)質(zhì)課件比賽,張永輝等老師獲獎,并已報(bào)送到地區(qū)參評。

          10、每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案,并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案,并與年終考評、崗位津貼掛鉤。

          11、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交兩次以上質(zhì)量分析,一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文,裝入教師業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)秀教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行交流,許多教師的論文獲學(xué)校、地級以上獎勵。

          12、堅(jiān)持有計(jì)劃地開展學(xué)科活動,如體育特長生訓(xùn)練、音樂特長生訓(xùn)練,電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓(xùn)練,學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,學(xué)校素質(zhì)教育開展得有聲有色,學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用晚自習(xí)時間為差生輔導(dǎo),學(xué)校有檢查記錄,學(xué)校堅(jiān)決杜絕用課外活動上課或補(bǔ)課的現(xiàn)象。

          13、學(xué)校始終堅(jiān)持科研興教的指導(dǎo)思想,每個教研組均有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,共同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有:現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)。個體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有:英語組的“張思中十六字教學(xué)法”實(shí)驗(yàn),理化生組的“九步、五段、遞進(jìn)式”教學(xué)實(shí)驗(yàn),語文組的“快速作文”實(shí)驗(yàn),數(shù)學(xué)組的“開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)。政史地組的“投影儀在圖示教學(xué)中的運(yùn)用”實(shí)驗(yàn),音體美組的“現(xiàn)代教育技術(shù)在田徑訓(xùn)練中的運(yùn)用”實(shí)驗(yàn)等等。每個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和方案。每學(xué)年有階段實(shí)驗(yàn)總結(jié),實(shí)驗(yàn)效果明顯。通過教改實(shí)驗(yàn),教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率達(dá)到了學(xué)校各學(xué)科先進(jìn)水平,滿意率達(dá)90%以上,鞏固率100%,優(yōu)良率達(dá)30%以上,許多科目合格率達(dá)100%。

          14、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用,一九九九年建成多功能教室,20xx年建成第二計(jì)算機(jī)教室和高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室,20xx年建成校園網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng),并建成了教師多媒體電子備課室,添置了音樂電教設(shè)備,并為各部門配備了多媒體計(jì)算機(jī)。為教師電子備課室安裝了教學(xué)備課、課件制作軟件,配備了多媒體課件素材資料庫。為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,學(xué)校對教師進(jìn)行了20多次理論培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn),包括漢字錄入、word文字處理、powerpoint幻燈片制作方面的培訓(xùn)考試,舉辦150多人次學(xué)生計(jì)算機(jī)興趣小組培訓(xùn)。要求教師100%開齊學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),組織教師舉行電教論文、優(yōu)質(zhì)課及課件制作競賽,張永輝、楊國兩位老師在比賽中取得優(yōu)異的成績,F(xiàn)在,絕大部分教師能較熟練地進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)操作,所有學(xué)生都能使用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),每學(xué)期電教室使用高達(dá)350節(jié)次以上

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇4

          阿瓦提縣第四小學(xué)是一所六年制寄宿制小學(xué),始建于20xx年9月,她應(yīng)社會發(fā)展之運(yùn)而生,藉課程改革之勢而興,F(xiàn)有30個教學(xué)班,在校生1874人,平均班額達(dá)到63人。其中寄宿生460人;教職工98人,其中專任教師90人。學(xué)校先后建成和配置了校園廣播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、班班通教室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。

          加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué);A(chǔ)教育改革的重大舉措。為有效落實(shí)自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理提升項(xiàng)目,提高我校教學(xué)管理與質(zhì)量水平,根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理水平和教學(xué)質(zhì)量》要求,對照《自治區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理督查評估體系》認(rèn)真進(jìn)行了自查自評。自查自評結(jié)果如下:

          一、自查自評情況【總分1000分,自查得分908分】

          (一)A1課程管理

          1、B1課程執(zhí)行(50分)【自查得分50分】

          認(rèn)真落實(shí)《自治區(qū)義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》及《阿瓦提縣義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》,開足開齊各門課程。制定了《阿瓦提縣第四小學(xué)課程管理制度》《阿瓦提縣第四小學(xué)調(diào)課代課制度》,規(guī)范三級課程管理,依法執(zhí)行課程計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)前一周制定好學(xué)?傉n程表、各科課程表,并確保各學(xué)科有專職或兼職教師任課。嚴(yán)格按課表上課,各學(xué)科均無增減課時現(xiàn)象。本項(xiàng)自評得分50分。

          2、B2藝體課程(30分)【自查得分25分】

          學(xué)校成立了藝體課程領(lǐng)導(dǎo)小組,專門負(fù)責(zé)藝體課程的管理與研究工作,積極實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展。學(xué)校建立了藝體課程管理制度和考核制度,認(rèn)真制度藝體工作計(jì)劃。 1 學(xué)校30個教學(xué)班,共有音樂專業(yè)教師3人,美術(shù)專業(yè)教師3人,其中一人下鄉(xiāng)執(zhí)教,體育專任教師2人,其中1人產(chǎn)假,在專業(yè)教師緊缺的情況下,想方設(shè)法安排有體育藝術(shù)特長老師兼任藝體課,確保開足開齊藝體課程。雖然制定了藝體課程的考核制度,但體育課程教師多由語數(shù)老師兼任,考核效果不明顯。自查得分扣5分

          3、B3三類課程(30分)【自查得分25分】

          學(xué)校重視對三類課程的管理,制度了三類課程管理制度。配齊配強(qiáng)三類課程教師,嚴(yán)格落實(shí)對三類課程的檢查工作。學(xué)校從學(xué)生興趣和學(xué)校實(shí)際出發(fā),開發(fā)必修課程有“書香伴我成長

          經(jīng)典與我同行”、“英語口語”等校本課程,選修課程有“趣味數(shù)學(xué)”、“愛上剪紙”、“數(shù)字游戲”、“兒童畫”“口風(fēng)琴”、“ 七彩之夢”、“ 硬筆書法”等興趣活動類的選修校本課程。校本課程有綱要、有教材、有計(jì)劃,已經(jīng)進(jìn)入課堂。但學(xué)校對綜合實(shí)踐活動課程和地方課程管理與考核上,還達(dá)不到課程綱要的要求,自查扣5分。

          4、B4實(shí)驗(yàn)教學(xué)(30分)【自查得分25分】

          學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,分組實(shí)驗(yàn)達(dá)90%以上。制定了實(shí)驗(yàn)室開放制度,每周對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行開放,還開設(shè)了“科技小組”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力。學(xué)校定期對照教學(xué)計(jì)劃檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué),制定了《小學(xué)科學(xué)學(xué)業(yè)成績評價方案》,將學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰α腥雽W(xué)業(yè)成績評定。學(xué)生最終學(xué)業(yè)成績的呈現(xiàn) :平時表現(xiàn)(20%)+期末考查(60%)+學(xué)生評價(20%)=綜合評價(100%),由于此方案正在嘗試探索之中,還不完善,自查扣5分。

          5、B5課外活動(40分)【自查得分35分】

          為了促進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”體育活動的開展,豐富同學(xué)們的體育活動,強(qiáng)健同學(xué)們的體魄,學(xué)校積極開展陽光體育活動和興趣小組活動, 2 學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“陽光體育活動一小時”要求,統(tǒng)一組織了大課間活動,在廣播操和武術(shù)操結(jié)束后,安排了跳國學(xué)操,把經(jīng)典誦讀與課外活動結(jié)合起來。根據(jù)年級的特點(diǎn),在沒有體育課的當(dāng)天下午第七節(jié)課安排了做游戲、跳大繩、呼啦圈、踢鍵子、乒乓球等課外活動。每周四下午第七節(jié)課開設(shè)了“趣味數(shù)學(xué)”、“愛上剪紙”、“數(shù)字游戲”、“兒童畫”“口風(fēng)琴”、“ 七彩之夢”、“ 硬筆書法”“合唱”、“舞蹈”“動漫小組”等興趣活動。各項(xiàng)活動都都做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。由于興趣小組數(shù)量有限,不能滿足所有學(xué)生的需求。自查扣5分。

         。ǘ〢2教學(xué)管理

          1、B6制度管理(40分)【自查得分35分】

          學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確,以“質(zhì)量立校、科研立校、特色亮!睘樽谥迹e極推進(jìn)新課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,落實(shí)校本教研制度,抓好課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,制定了切實(shí)可行的“教學(xué)質(zhì)量提升規(guī)劃”,建立了校級領(lǐng)導(dǎo)包年級制度、各層教學(xué)管理年度考核制度等制度,教學(xué)管理制度齊全,并落實(shí)。由于各層教學(xué)管理考核細(xì)則剛制定,還未來得及落實(shí),自查扣5分。

          2、B7教務(wù)管理(60分)【自查得分60分】

          學(xué)校健全教學(xué)工作管理制度,規(guī)范教學(xué)組織管理;加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,對教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改、考核等教學(xué)流程從嚴(yán)要求,每月認(rèn)真檢查,精心考核,及時向教師通報(bào)反饋,杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生。認(rèn)真規(guī)劃和組織好全年各類師生競賽活動;建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系,健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)籍檔案規(guī)范完善。

          3、B8聽課評課(60分)【自查得分55分】

          校長、管理教學(xué)副校長的教學(xué)職責(zé)明確并落實(shí)。學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)巡課和推門聽課制度,認(rèn)真落實(shí)校長代課和聽評課的要求。教處、教研部門 3 把聽評課活動作為教學(xué)常規(guī)工作來抓,對每次聽評課都有詳細(xì)記載,認(rèn)真落實(shí)聽課評課檢查要求。但個別聽課記錄存在不完整,評課簡單,自查扣分5分

          4、B9教師管理(60分)【自查得分55分】

          學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在教學(xué)管理的重要位置,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了教師發(fā)展規(guī)劃。制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采取自主學(xué)習(xí)和專題培訓(xùn)相結(jié)合,要求每位教師每常年必須讀一本教學(xué)專著。堅(jiān)持每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,目前已經(jīng)形成學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等教師梯隊(duì),積極開展師徒結(jié)對子活動。學(xué)校每個年級成立了教研組,教研組長責(zé)任明確,積極開展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),聽評課活動。學(xué)校出臺了任課教師常規(guī)教學(xué)量化考核評價方案,與30%績效工資掛鉤。由于教師學(xué)習(xí)的主動性和實(shí)效性還不高,自查扣分5分。

          5、B10學(xué)生管理(60分)【自查得分50分】

          學(xué)校注重了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育,每學(xué)期開學(xué),每節(jié)班隊(duì)會都要求班主任把學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣作為重要抓手來抓。在各年級開展了“學(xué)習(xí)之星”、“勞動之星”、“誦讀之星”、“好習(xí)慣之星”的評比活動,堅(jiān)持每周評比,每月爭星,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,聽講習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣等。由于我校寄宿學(xué)生較多,多數(shù)來自農(nóng)村,學(xué)習(xí)生養(yǎng)成習(xí)慣易反復(fù),還需要多方配合、多管齊下把學(xué)生的習(xí)慣抓好,自查扣10分。

          5、B11設(shè)備管理(40分)【自查得分35分】

          學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和遠(yuǎn)程教育設(shè)備配備齊全,管理規(guī)范,建立健全了實(shí)驗(yàn)室管理制度,遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,分組實(shí)驗(yàn)達(dá)90%以上。把教師的信息化教學(xué)應(yīng)用列入年度考核體系并進(jìn)行考核,保證了每套設(shè)備每周使用不少于20課時。

          4 學(xué)校教學(xué)用房緊張,沒有音樂教室、美術(shù)教室、閱覽室和勞技教室,出現(xiàn)了資源閑置等現(xiàn)象。自查扣5分。

         。ㄈ〢3教學(xué)常規(guī)

          1、B12備課(80分)【自查得分80分】

          學(xué)校健全教學(xué)工作管理制度,規(guī)范教學(xué)組織管理;加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,對教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改、考核等教學(xué)流程從嚴(yán)要求,堅(jiān)持每月認(rèn)真檢查,精心考核,及時向教師通報(bào)反饋,杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生。堅(jiān)持每周開展集體備課制度,充分發(fā)揮備課組作用,集體備課狠抓了“集體議課”和“二次復(fù)備”環(huán)節(jié),確保了集體備課落實(shí)到位。

          2、B13上課(120分)【自查得分100分】

          學(xué)校根據(jù)《自治區(qū)中小自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》制定了老師日常行為規(guī)則,規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),要求自覺將課標(biāo)精神轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提倡先學(xué)后教,以學(xué)定教,把課堂還給學(xué)生。由于個別教師的課堂教學(xué)效率不高,課堂教學(xué)的有效性及教學(xué)模式還正在探索,自查扣20分。

          3、B14作業(yè)布置與批改(40分)【自查得分35分】

          學(xué)校嚴(yán)格按照《自治區(qū)中小自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》布置和批改作業(yè),建立了各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制,控制課外作業(yè)總量,確保

          一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級每天書面作業(yè)控制在一個小時以內(nèi)。由于合校上來的學(xué)生基礎(chǔ)較差,部分學(xué)生還不能按時完成作業(yè),自查扣5分。

          4、B15學(xué)生輔導(dǎo)(40分)【自查得分35分】

          學(xué)校組織各科教師認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,確保每個孩子不掉隊(duì),努力讓優(yōu)等生“吃得好”、中等生“吃得飽”、學(xué)困生“吃得了”, 在語數(shù)英學(xué)科對“分層”教學(xué)法進(jìn)行大膽實(shí)驗(yàn)。采取個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo) 5 相結(jié)合,各科都根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定了“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃,并積極開展輔導(dǎo)工作,由于對輔導(dǎo)的有效性檢查較少,自查扣5分。

          6、B16學(xué)業(yè)考核評價(40分)【自查得分35分】

          學(xué)校建立了學(xué)業(yè)考核與評價制度,非考試科目也初步制定了學(xué)業(yè)考核評價方案,積極采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,自評與互評相結(jié)合,定性評價與定量評價相結(jié)合,積極探索對學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評價的方案,即,平時表現(xiàn)(20%)+期末考查(60%)+學(xué)生評價(20%)=綜合評價(100%),由于學(xué)業(yè)考核的評價還不完善,沒能在所有學(xué)科落實(shí),自查扣5分。

          7、B17教學(xué)反思(20分)【自查得分18分】

          學(xué)校建立了教學(xué)反思制度,鼓勵教師寫有價值的反思。堅(jiān)持每課反思與學(xué)期反思相結(jié)合,組織開展過如何進(jìn)行教學(xué)反思專題培訓(xùn),教學(xué)反思交流會。在教案檢查中,作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容列入其中。要求每位教師每學(xué)期每學(xué)期至少寫2篇教學(xué)反思。由于反思質(zhì)量存在不高的現(xiàn)象,自查扣2分。

         。ㄋ模〢4校本教研

          1、B18教研組織(30分)【自查得分30分】

          學(xué)校教研組織機(jī)構(gòu)健全 ,人員分工清晰,責(zé)任明確。學(xué)校設(shè)教研主任1名,教研組長12人,各崗位職責(zé)明確。設(shè)藝術(shù)教研組、體育教研組、地方課程教研組、綜合實(shí)踐課程教研組。語數(shù)教研組堅(jiān)持每周開展集體備課,其他教研組則每兩周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或組織研究活動。

          2、B19教研活動(50分)【自查得分50分】

          我校立足校本、優(yōu)化整合,積極探索有效的校本研訓(xùn)模式。目前,我校已經(jīng)形成以“強(qiáng)練內(nèi)功、外展素質(zhì)”為基礎(chǔ),注重教師隊(duì)伍梯度建設(shè),以積極打造“名師”工程及“青藍(lán)”工程為紐帶,以立足課堂教學(xué),開展“青年教師匯報(bào)課、學(xué)科帶頭人示范課、同課異構(gòu)研賽課和課題研 6 討課”等“四課”活動,融磨課、評課為一體的校本研訓(xùn)模式,為教師專業(yè)成長搭建平臺,取得了較好效果。

          3、B20課題研究(40分)【自查得分35分】

          建立健全以校為本的教研培訓(xùn)制度,結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展教學(xué)研究活動,重在解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。學(xué)校承擔(dān)了自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目分層教學(xué)寫評價研究工作。去年經(jīng)自治區(qū)結(jié)題的小課題1項(xiàng),經(jīng)縣教研室結(jié)題的小課題有12項(xiàng)。但部分課題未組織開題論證和中期檢查等過程。教師的參與率還有待提高,自查扣5分。

          4、B21激勵機(jī)制(40分)【自查得分35分】

          學(xué)校把建立以校為本的教研制度作為校本研訓(xùn)工作的一個重點(diǎn),先后制定并規(guī)范了集體備課制度、交流反思制度、專業(yè)引領(lǐng)制度、名師培養(yǎng)制度、結(jié)對幫扶制度、校本研訓(xùn)激勵制度等多項(xiàng)校本研訓(xùn)制度。這些制度對發(fā)展性評價教師,多角度多尺度去衡量教師工作成績,發(fā)揮了很好的激勵作用,培養(yǎng)了教師的成就感和快樂感,建立了教師自信和超越發(fā)展的欲望。學(xué)校制定了課題研究獎勵制度和措施,但還不完善,自查扣5分。

          二、存在的主要問題

          1、學(xué)校非常重視主體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,對非主體學(xué)科學(xué)業(yè)考核評價及質(zhì)量關(guān)注較少,全面發(fā)展的質(zhì)量意識還需要進(jìn)一步更新。

          2、校本教研制度仍需進(jìn)一步完善。針對研究中存在的效果不高的問題,還應(yīng)該進(jìn)一步采取相關(guān)措施。學(xué)校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價,評價機(jī)制初步形成,但還不夠成熟。

          3、課堂教學(xué)模式的研究才剛剛起步,還沒成熟。

          4、教研科研活動針對性、實(shí)效性有待突破。學(xué)校的教研活動大多局限于語文、數(shù)學(xué)、其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動教少;教研活動未能結(jié)合學(xué)校實(shí)際定出研究專題,未能抓住本校教學(xué)中存在的主要問 7 題和薄弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行研究。

          三、今后努力的方向

          1、重視三類課程的實(shí)施與評價,樹立全面的質(zhì)量意識,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實(shí)施細(xì)則,努力改革教師評價制度。

          3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教學(xué)意識。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是引導(dǎo)好教師更好地參加網(wǎng)上的研修學(xué)習(xí)。

          4、抓好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐,反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果,更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思,在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

          通過本次教學(xué)常規(guī)工作自查自糾,我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,找到了今后努力的方向。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求,注重細(xì)節(jié)管理,體現(xiàn)過程監(jiān)督;加強(qiáng)對有效課堂教學(xué)模式的研究,加強(qiáng)對青年教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),繼續(xù)實(shí)行新老教師結(jié)對子活動,提升教師整體業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇5

          我校教職工在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安康市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《安康市中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)》、《安康市義務(wù)教育階段教學(xué)常規(guī)管理》等,結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

          一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

          學(xué)期初,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按國家規(guī)定開齊課程,開足課時,未經(jīng)教育局同意,我校決不隨意停課,決不組織學(xué)生參加社會活動和商業(yè)性慶典活動。一開學(xué),學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃,每天按時上下課,保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動時間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展,學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

          二、規(guī)范教學(xué)工作管理

          為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理,教務(wù)處制定了《富強(qiáng)小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)制度》,對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評課都作了具體要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級規(guī)定,全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。

          三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

          學(xué)期初,各教師要寫好本期教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來授課,為了解各教師授課進(jìn)展情況,我校采取周周檢查,每周星期五早上由各教研組長對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查,并匯報(bào)教務(wù)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

          四、積極開展教研教改活動

          學(xué)期初,各科組長對該科的教研活動作全期的全面安排,每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動開展得較好,特別是年輕教師,不斷嘗試新的教學(xué)模式,各科教師互相聽課、評課,共同進(jìn)步。

          五、加強(qiáng)思想品德教育

          我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中,把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》張貼在各班墻上,使學(xué)生隨時都可以用此來對照自己的行為,起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。

          六、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭的橫向聯(lián)系

          加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系,創(chuàng)造和諧校園。我校聘請校外法制副校長,邀請其來給學(xué)生上法制教育課,讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識。要求各班班主任積極主動地進(jìn)行家訪,認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長聯(lián)系,學(xué)校不定期召開部分家長會議,跟家長共同探討如何教育孩子,如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識。

          七、開展多種教育活動

          我校非常注重班級、團(tuán)隊(duì)活動的開展,學(xué)期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃,積極開展好本學(xué)期要舉行的活動。我校每學(xué)年都舉行讀書比賽、寫字比賽、體操比賽。

          八、本次常規(guī)檢查情況

          我校本學(xué)期于9月28日,組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長,對各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,此次檢查主要是對教師的計(jì)劃總結(jié)、備課上課、聽課評課記錄、教研活動記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查,檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn),各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作,現(xiàn)從如下五方面作簡單總結(jié):

          1、計(jì)劃總結(jié)

          各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃;班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃;各教師每學(xué)期期終都寫有工作總結(jié)。

          2、備課上課

          絕大部分老師備課能做到“三備六熟”,所寫教案目標(biāo)明確,符合課標(biāo)要求,符合學(xué)生實(shí)際情況;知識傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛國教育,做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);課堂互動比較充分,能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位;教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過程詳細(xì)、板書設(shè)計(jì)精當(dāng);學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度很高。教案課時寫得較多的老師有:吳啟蓮、張會、劉甲洲。

          3、作業(yè)輔導(dǎo)

          各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),作業(yè)批改處理恰當(dāng);對學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣,能做到集體、個別輔導(dǎo)相結(jié)合,好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有:劉甲洲、王琳玲、艾德蓮等,其中艾德蓮老師布置的作業(yè)難易適當(dāng),且有具體的鼓勵性

          語言;張會老師對學(xué)生的作文批改詳細(xì)。

          4、學(xué)習(xí)評價

          各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評價內(nèi)容和方式,按要求組織考試和檢測,客觀評價學(xué)生成績,每次檢測后都能組織評講,對期中、期末考試能寫出質(zhì)量分析。

          5、教育科研

          各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動,每位教師每學(xué)期在教研組活動中說課或中心發(fā)言一次以上,每學(xué)期上研究課、公開課一次以上,每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上,并積極參與評課活動。

          檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題,比如:有個別老師對待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視;有個別教師的教案不切合自己班級的課堂教學(xué)實(shí)際;有個別老師在批改作文時不夠仔細(xì)、評語過于簡單等現(xiàn)象。

          總之,我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作,并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個細(xì)節(jié),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇6

          根據(jù)市教體局文件精神,我園對常規(guī)管理情況開展了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

          一、規(guī)范辦園情況

          嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神,認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育常規(guī)管理》要求,以游戲?yàn)榛净顒樱=滩⒅,尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上,嚴(yán)格遵照市教育局,市物價局的有關(guān)規(guī)定,按省示范園的標(biāo)準(zhǔn)收取,并進(jìn)行了公示,接受家長監(jiān)督。本學(xué)期開辦十九個教學(xué)班,共有幼兒841名,其中大班8個(5—6歲幼兒),中班6個(4—5歲幼兒),小班5個(3—4歲幼兒)。每班配備兩教一保。無一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。

          二、安全管理情況

          安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在每一次的全園大會,每周的例會上,都著重強(qiáng)調(diào)。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施,職責(zé),并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時處理,及時改正。而且,定期對全園場地、玩具、用水、用電,防鼠,防蟻情況進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時根除,確保園內(nèi)無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳,制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

          在幼兒食堂管理方面,更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議,幼兒餐點(diǎn)24小時留樣,餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒,食堂管理分工到個人,嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理,確保無一例食品安全問題發(fā)生。

          三、衛(wèi)生保健情況

          在衛(wèi)生與保健方面,我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理,力爭干凈、整潔,美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒,并有保健員檢查,記載消毒情況。每天對幼兒實(shí)行晨檢制度,做好相關(guān)記載。新生入園,嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度,詳細(xì)填寫幼兒基本情況表;并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢,建立幼兒健康檔案。定期對保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn),定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。

          為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),我園建立了伙委會,定期商討幼兒膳食,定期公布幼兒每日在園菜譜,接受廣大家長的監(jiān)督。力爭做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中,注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期,我園無一例病情。

          四、教學(xué)常規(guī)工作情況

          我園于正月十六幼兒正式入園,在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動,每周按5天安排教學(xué),每日常規(guī)活動有早操、集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動,活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。

          各個班級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,各個部門也制定了相關(guān)計(jì)劃,并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。各個班級在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下,教研工作如火如荼得開展,剛剛已經(jīng)結(jié)束了"常規(guī)訓(xùn)練月"活動。 在教學(xué)日常管理工作中,幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的"常規(guī)化、定期化"檢查、反饋制度,并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制,建立相對穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評價表》,落實(shí)"每日巡查"和"行政蹲點(diǎn)",通過巡查和蹲點(diǎn),規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為,達(dá)到相互交流和共同提高的目的;行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查,并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并作反饋。年級組長主要負(fù)責(zé)本年級組的集體備課,保教室負(fù)責(zé)備課情況、周計(jì)劃、月計(jì)劃的檢查,做到有記載、有反饋、有評價。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇7

          洗馬中學(xué)教育常規(guī)管理工作在縣教育局工作計(jì)劃的總體部署和指導(dǎo)下,在洗馬鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針,堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨。在教育管理目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,繼續(xù)推行“三制一管理”工作,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,規(guī)范教學(xué)秩序,引導(dǎo)師生走進(jìn)新課程教學(xué),學(xué)!昂竦隆⒉⿲W(xué)、善教、愛生”的教風(fēng),“自強(qiáng)不息、避短揚(yáng)長”的學(xué)風(fēng)逐步顯現(xiàn)出洗中特色,有效地鞏固“普九”成果,強(qiáng)化了“普實(shí)”教學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量有了較大提高,學(xué)校農(nóng)村綜合教育改革開始步入正軌,全校學(xué)生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。根據(jù)龍里縣教育局97號《關(guān)于開展教育常規(guī)管理工作檢查的通知》要求,按照《龍里縣學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)考核表》的指標(biāo)體系,我校于12月5日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表共計(jì)11人組成了洗馬中學(xué)教育常規(guī)管理工作自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組,通過查資料、數(shù)據(jù)、收集師生反饋信息意見,進(jìn)行綜合測評打分,現(xiàn)將自查總結(jié)報(bào)告如下:

          一、學(xué)校基本情況

          我校共有在校學(xué)生1279人,其中初一年級385,初二年級446,初三年級448,全校有在冊教職工77人,其中初中專任教師59人,離職學(xué)習(xí)1人,全校就是中具有中教高級8人,中教一級21人,專任教師合格學(xué)歷為100%,學(xué),F(xiàn)有圖書15000冊,計(jì)算機(jī)65臺,信息技術(shù)教室2個,多功能教室一個,遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)室信息接收站一個,物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個。

          二、教育教學(xué)管理方面

          1、始終堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針,經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)國家和地方教育政策、法律法規(guī)。主要學(xué)習(xí)《胡錦濤春節(jié)期間在貴州的重要講話》,資助教室樹立構(gòu)建和諧社會的意識,從而積極獻(xiàn)身于教書育人事業(yè),積極創(chuàng)造平等,民主和諧的師生關(guān)系,全體師生共創(chuàng)和諧校園,平安校園。同時進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育主管部門的有關(guān)教育政策精神和師德師風(fēng)建設(shè)的理論,學(xué)校組織了《教師職業(yè)的人格定位與教師職業(yè)的現(xiàn)實(shí)沖突》的專題講座,學(xué)習(xí)了江蘇省詳思中學(xué)辦學(xué)理念、學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師甘肅省平?jīng)鍪袇鞘辶帷缎闹醒b滿對學(xué)生的愛》的優(yōu)秀事跡。

          2、學(xué)校設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委等組織機(jī)構(gòu),并成立各類交叉工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有“普九”工作小組、“中繼教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“四化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、“德育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、經(jīng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“校本教研”工作領(lǐng)導(dǎo)小組等。并配套建立了各種相關(guān)的管理制度、各類機(jī)構(gòu)工作責(zé)任明確、各類崗位職責(zé)清楚。學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)化、制度化,形成以校長為核心的有黨支部、校長室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、班主任、政治科任老師等共同參加的德育工作隊(duì)伍和學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合制度。學(xué)生基本無違法犯罪案件,學(xué)生違紀(jì)表現(xiàn)基本控制在5%以內(nèi)。本年度有4名學(xué)生被評為黔南州“三好”學(xué)生,有5名學(xué)生被評為龍里縣“三好”學(xué)生和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。存在的不足是少數(shù)學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差,家庭教育配合不上,造成經(jīng)常缺課、不文明習(xí)慣行為表現(xiàn)、甚至偷盜等。下一步準(zhǔn)備成立家長學(xué)校和繼續(xù)開展“教育思想大討論”努力探索農(nóng)村單親家庭。貧困家庭、隔代教育家庭、無人監(jiān)護(hù)孩子家庭等的學(xué)生思想心理健康教育問題,在加強(qiáng)家訪、實(shí)施幫帶扶措施、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的多樣化方面加大工作力度。

          3、我校按計(jì)劃開齊所有課程,開足了應(yīng)開課時,堅(jiān)持在所有年級開設(shè)農(nóng)村實(shí)用科技課。學(xué)校無亂定購教育局規(guī)定以外的教材,輔導(dǎo)資料現(xiàn)象。教學(xué)常規(guī)管理形成教導(dǎo)處、教研組按計(jì)劃分階段、分學(xué)科對教學(xué)主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考試等常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)督促機(jī)制。

          4、學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)整體體現(xiàn)了積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的蓬勃勢頭,教學(xué)秩序井然,教師在教學(xué)中注重對學(xué)生動手、動腦、動口等能力習(xí)慣的培訓(xùn),尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué),充分體現(xiàn)了技能和智能的培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)開出率、教學(xué)儀器使用率達(dá)到驗(yàn)收要求,化學(xué)教師龔傳英輔導(dǎo)學(xué)生李朝江參加貴州省化學(xué)競賽獲省級一等獎,張清澤獲省級三等獎。數(shù)學(xué)教師朱梅輔導(dǎo)學(xué)生羅順利獲第十六屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽初二年級銅牌。英語教師田文才論文《農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)應(yīng)注重和提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的實(shí)效性》和語文教師韋松論文《以研促教以研促改以研強(qiáng)!贩謩e獲省級教育廳三等獎。度,學(xué)校成功舉辦了“六·一”文藝慶祝匯演、初一年級“廣播操‘青春的活力’比賽”、第十九屆冬季田徑運(yùn)動會等。

          5.教育教學(xué)質(zhì)量在的基礎(chǔ)上有了較大提高,中考成績居龍里鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的榜首,我校共錄取高中156人,參加中考人數(shù)為308人,錄取率為50.65%,比全縣升高中的錄取率49.66%高出1個百分點(diǎn)。初一初二年級的統(tǒng)考成績較顯著,初一年級全科總平均分為38.8分,超縣該級平均分2.73分,初二年級全科總平均分42.18分,超縣該級全科平均分2.31分。

          三、抓實(shí)“普九”、“普實(shí)”、“中繼教”工作

          1、為了鞏固“普九”成績,嚴(yán)防輟學(xué)生反彈,我校切實(shí)貫徹素質(zhì)教育方針,堅(jiān)持以人文本,面向全體學(xué)生的辦學(xué)原則,采取“分層次教學(xué)”、“一帶一”、“減免”等措施扶持學(xué)習(xí)有困難學(xué)生和家庭貧困學(xué)生,確保學(xué)生輕松進(jìn)校,愉快學(xué)習(xí),學(xué)有所獲,本年我校學(xué)年初學(xué)生人數(shù)為1279人,到年底輟學(xué)24人,輟學(xué)率為1.9%。

          2、,我校購置音體美及理化生教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)藥品、器材100余件,投資1萬余元,并加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專項(xiàng)檢查督促指導(dǎo)工作,確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示和分組實(shí)驗(yàn)分別大95%和90%以上,并按時填寫各種檔案資料,寫出了年檢報(bào)告。在上級部門的支持下新增微機(jī)教室一個,遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育接收站一個,確保教師學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

          3、我校始終如一的以“中繼教”工作為推動教師自我提高的主要手段,以師德職業(yè)修養(yǎng)培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)為兩翼,以通識性培訓(xùn)為總領(lǐng),本年主要進(jìn)行計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)。課件制作培訓(xùn)。教師職業(yè)的人格塑造等培訓(xùn)。規(guī)范整理“中繼教”檔案資料,精心布置了陳列室,接受縣繼教工程驗(yàn)收,并取得了134分的好成績。

          四、體育衛(wèi)生安全管理方面

          1、我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,每天確保讓每個學(xué)生的體育活動時間在一小時以上,開始實(shí)施學(xué)生體能健康標(biāo)準(zhǔn)測試,經(jīng)測試學(xué)生達(dá)標(biāo)率為80以上,同時在初一年級開展新的第二套廣播操“青春的活力”的培訓(xùn)教學(xué)。

          2、充分利用教師會議、學(xué)生集會、校園廣播、黑板報(bào)等形式認(rèn)真宣傳,貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》,并在衛(wèi)生部門的配合下,加大學(xué)校衛(wèi)生常識的宣傳力度,強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生的安全管理,并配合工商、衛(wèi)生監(jiān)督、公安等部門加強(qiáng)我校園周邊食品衛(wèi)生及治安的綜合治理,一年來全校未發(fā)生食物中毒等事故。

          3、學(xué)校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設(shè)備設(shè)施逐步完善,在此項(xiàng)工作中,學(xué)校投入大量人力、物力、財(cái)力,成立體衛(wèi)、安全、消防等領(lǐng)導(dǎo)小組,同校內(nèi)各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和個體責(zé)任人簽訂了責(zé)任書,制定了相關(guān)管理制度,涉及到學(xué)生安全的管理制度,做到全體師生人手一冊,舉辦法制專題講座,通過黑板報(bào)舉辦“環(huán)保與健康”、“衛(wèi)生與健康”、“消防知識”等專題宣傳。

          五、抓好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理,實(shí)施依法治校

          1、我校嚴(yán)格按教育局、物價局、財(cái)政局聯(lián)合下達(dá)的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),并制作了規(guī)范的收費(fèi)公示欄,財(cái)會人員嚴(yán)格執(zhí)行《洗馬中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》收支兩條線,帳目規(guī)范,日清月結(jié)期結(jié)算,且每月送中心校和鎮(zhèn)財(cái)政審核,10月經(jīng)縣審計(jì)局審計(jì),無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。

          2、建立和完善校產(chǎn)管理制度,設(shè)置了專門的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財(cái)產(chǎn)保管員,堅(jiān)持實(shí)施財(cái)務(wù)先入庫、保管員簽、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才簽報(bào)銷制度,嚴(yán)格校產(chǎn)損壞責(zé)任追究制度,學(xué)校新舊校產(chǎn)登記完整,后勤保障基本做到保證教育教學(xué)的需要。

          總之,洗馬中學(xué)教育常規(guī)管理工作在政府和教育主管部門的指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,在的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。但是通過自查總結(jié),我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處:

          1、農(nóng)村綜合教育改革的實(shí)驗(yàn)基地面積太小,無法滿足初二后分流教學(xué)實(shí)踐活動的需要。

          2、在辦學(xué)方向上,關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育這一塊的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式還有待更深層次的思考和探索。

          3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。

          4、學(xué)校體育運(yùn)動場地的征地和修建仍然是老大難問題,嚴(yán)重制約了學(xué)校規(guī)范化建設(shè)及教育教學(xué)實(shí)踐活動、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的條件。

          5、由于受編制的影響、學(xué)校安全保衛(wèi)和醫(yī)務(wù)室缺少專職人員。

          我們將認(rèn)真總結(jié)過去的工作,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓展辦學(xué)思路,增強(qiáng)工作信心,克服困難,積極創(chuàng)造條件使學(xué)校教育常規(guī)管理工作在能上一個新的臺階。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇8

          為了強(qiáng)化園的,增強(qiáng)師安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據(jù)學(xué)校、安全工作規(guī)定的指示精神,我園針對自身情況詳細(xì)周密的自查,F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

          一、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視,提高思想意識。

          首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議,學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件,要求教師提高責(zé)任意識,增強(qiáng)安全常識,切實(shí)認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,簽訂安全責(zé)任狀,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

          二、園門口安全工作管理:

          門衛(wèi)既是體現(xiàn)幼兒園形象的窗口之一,同時也是保障幼兒園安全的一道屏障,我園落實(shí)了上級要求,并經(jīng)常對門衛(wèi)進(jìn)行檢查督促,使門衛(wèi)做到了:

          1、著裝清潔、整齊,統(tǒng)一保安服飾;在園內(nèi)不抽煙、喝酒;保持門衛(wèi)室干凈整潔。

          2、擁有”服務(wù)第一”的認(rèn)識,對待幼兒和家長親切友善,態(tài)度真誠。

          3、對待突發(fā)事件,頭腦冷靜、反應(yīng)靈敏,及時采取有效措施,以保證幼兒園的整體安全。

         。1)對尋釁鬧事、擾亂正常教育教學(xué)秩序的人員及時采取措施,并隨時啟動報(bào)警機(jī)制。

         。2)對形跡可疑、不明身份人員、衣冠不整者,制止進(jìn)入幼兒園內(nèi)。

         。3)熟悉幼兒園消防設(shè)備地點(diǎn),并能正確使用。

          4、堅(jiān)守崗位,不擅自離崗。

          (1)早上幼兒來園和下午幼兒離園必須站園門口,提醒家長出示接送卡,以防冒領(lǐng)。

         。2)細(xì)心觀察周邊環(huán)境,看到幼兒獨(dú)自出門要仔細(xì)詢問,以防幼兒在幼兒園走失。

         。3)早上晨檢結(jié)束后,把大門鎖上,遇到有人員進(jìn)出,做到隨時開門、鎖門。

          5、對待本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。

          (1)對外來人員要核對證件,并填寫入園登記后方可讓其進(jìn)入。

         。2)大門鎖上后,對幼兒園進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決并向幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

         。3)合理安排自己包干地區(qū)的清掃,不在幼兒來園、離園的高峰時間做清掃等事宜。

          三、幼兒一日常規(guī)安全工作管理

          教學(xué)過程的中安全管理,以班主任和任課老師負(fù)責(zé),對各班的安全管理落實(shí)情況,園領(lǐng)導(dǎo)不定時的進(jìn)行抽查。使班主任和任課老師做到:

          1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。

          2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

          3、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

          4、幼兒午睡時檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。

          5、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

          6、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

          7、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

          8、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

          9、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

          10、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

          11、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

          12、通過認(rèn)知活動,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

          13、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。

          14、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識。

          15、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。

          只有通過形式多樣的活動才能幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。我們會努力確切落實(shí)這些計(jì)劃的,爭取在這個學(xué)期內(nèi),不會有安全工作上的誤差,讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、快樂的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)。

          四、消防安全工作管理。

          1、幼兒園集體對活動室、活動場所等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查,對電源、電線進(jìn)行改裝處理,對教室內(nèi)的插座進(jìn)行”不用即封”處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。

          2、檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。

          3、對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育,通過消防演練,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

          五、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運(yùn)動器械情況管理。

          結(jié)合本次自查活動,幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,每周對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。

          六、幼兒安全常識教育情況。

          各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,并利用接送幼兒的時候與家長進(jìn)行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。同時,結(jié)合學(xué)校的安全教育講座,幼兒園組織幼兒聽安全知識講座,深入進(jìn)行各類自身安全思想的滲透和了解。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強(qiáng),對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

          我們知道安全工作是一切工作中的重中之重,是一項(xiàng)常抓不懈的工作。我們相信在新的一年里,我們會繼往開來,不驕不躁,繼續(xù)努力,讓全體師生”平平安安來幼兒園,平平安安回家去,平平安安抓教學(xué),平平安安辦特色園”。

          一年來,我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我園認(rèn)真貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策,堅(jiān)持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,堅(jiān)持“保教結(jié)合”、“寓教于樂”的辦學(xué)原則,開發(fā)幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展,為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ),圓滿地完成保教任務(wù),F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下:

          一、安全工作

          我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全,學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)要求,做好各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題及時解決;采取多種形式,經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)師生的防范安全意識,提高幼兒的自我保護(hù)能力,確保幼兒的安全。檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共同做好幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒家長確認(rèn),確保幼兒安全離園。

          二、衛(wèi)生工作

          幼兒園做好了常見病的預(yù)防工作;對于有些特殊的情況,及時與家長聯(lián)系,做好處理工作。教師和幼兒個人符合衛(wèi)生的要求;幼兒園室外環(huán)境達(dá)到了美化、綠化、干凈整潔的要求,教室內(nèi)光線充足,空氣流通,做到了定時打掃,保持干凈,定期消毒的要求。使幼兒處于一個整潔、優(yōu)美、富有兒童情趣的環(huán)境中,使幼兒產(chǎn)生輕松、愉快、積極的情緒。

          三、教育教學(xué)工作

          切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。同時重視幼兒的個別差異,為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會和條件。健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面,各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為目標(biāo)。

          良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起,有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。同時狠抓班級常規(guī)管理,結(jié)合《綱要》要求定制度,使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé),對常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識。并讓教師們相互觀摩評比,課后總結(jié)探討,聽課教師相互進(jìn)行評課,上課的老師進(jìn)行反思,找到自身的不足,努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

          四、存在的問題和今后的措施

          存在問題:

          1、辦學(xué)條件還有待改善,沒有專用功能室,教具、學(xué)具、圖書不足。

          2、有些幼兒行為習(xí)慣不夠好,有待改正。

          3、不開展心理保健工作。

          今后的措施:

          1、加大資金投入,增添玩具、學(xué)具、教具和圖書,改進(jìn)辦學(xué)條件。

          2、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

          3、開展幼兒心理保健工作,促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。

          時代在發(fā)展,幼兒的生活環(huán)境日新月異,“與時俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向,來年我們有決心和信心在上級部門的指導(dǎo)下,發(fā)揮我園優(yōu)勢,為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇9

          我校——xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村完小校,x個教學(xué)點(diǎn),開設(shè)xx個教學(xué)班級,現(xiàn)有在校生x人,教師x人,其中有中級職稱教師xx人,初級職稱教師x人。開展創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校”工作以來,我校按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》積極制定方案,措施,切實(shí)開展相關(guān)工作,取得了可喜成績。在迎檢階段,我校認(rèn)真開展自查自評自糾,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

          (一)學(xué)校行政管理

          1。嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī),做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策,法律法規(guī),結(jié)合本校具體情況建章立制,依法治校。校級領(lǐng)導(dǎo)、各部門分工明確,按照規(guī)章制度制訂好本部門工作計(jì)劃,做好工作總結(jié)。

          2。學(xué)校堅(jiān)持例會制度。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會,總結(jié)上周工作,研究下周工作。周一下午第三節(jié)是教職工會議,組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),布置當(dāng)周中心工作任務(wù)。隔周進(jìn)行年級例會和教研組活動,認(rèn)真探討和總結(jié)學(xué)校工作的完成情況,交流和溝通教育教學(xué)工作信息,提出下一步教研教改方案。

          3。抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規(guī)管理資料歸檔要求,我校把常規(guī)管理七大項(xiàng)四十二小項(xiàng)的收集、整理任務(wù)落實(shí)到人,按時完成,保證了常規(guī)管理資料的及時歸檔。

          4。成立了學(xué)校進(jìn)校書刊管理領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)進(jìn)校書刊的管理和檢查力度,進(jìn)校書刊規(guī)范,沒有違規(guī)訂書現(xiàn)象。

         。ǘ⿲W(xué)校教職工管理

          圍繞教職工管理常規(guī),我校制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任制》《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制》《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工激勵機(jī)制條例》《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)年度考核工作方案》等制度,規(guī)范了教職工的管理,以此調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性。

          一年來,我校以黨支部為龍頭,具體組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī),每學(xué)期組織師生對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行民主測評,促進(jìn)教師自覺履行教師職責(zé)、為人師表的自覺性。保證教師沒有違法違紀(jì)、體罰侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

         。ㄈ⿲W(xué)校學(xué)生管理

          建立健全學(xué)生的各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理,落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制,學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù),嚴(yán)格控制學(xué)生的流失,對家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法,保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。通過采取切實(shí)有效的辦法,有力地鞏固和發(fā)展了我校的“兩基”成果。

          在嚴(yán)格做好控輟保學(xué)的同時,我校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生編班工作,不設(shè)有重點(diǎn)班和快慢班,不存在大班額現(xiàn)象,使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生考勤管理,設(shè)有課堂紀(jì)律登記表,加強(qiáng)學(xué)生在校紀(jì)律的管理,并注意和家長聯(lián)系,了解缺課和請假學(xué)生的情況,并認(rèn)真做好記錄。

          存在問題:由于有相當(dāng)一部分學(xué)生屬于留守兒童,在家沒有家長管教,把一些壞的習(xí)慣帶到學(xué)校,組織紀(jì)律有些散漫,老師屢教不改。部分學(xué)生因文化基礎(chǔ)太差,對學(xué)習(xí)缺乏信心,經(jīng)常曠課,給學(xué)校管理帶來一定的困難。

          (四)、教育教學(xué)管理

          學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定,開齊課程開足課時。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度,教師的聽課評課制度。開學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,期末做好教學(xué)工作總結(jié)。每個月對教師備課及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,并且記錄在案。

          學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以科研促發(fā)展,堅(jiān)持走科研興校之路。20xx至20xx年下學(xué)期,我校的科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》得到市級批準(zhǔn)立項(xiàng),校級的課題研究也緊鑼密鼓地進(jìn)行中。同時學(xué)校每月定期召開教研組會議,研究和安排教研活動,精心安排聽課評課活動,促進(jìn)教師教學(xué)的交流。每學(xué)期組織教師撰寫論文,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。改正和完善師生的評價制度,對學(xué)生評價采取即時評價和終結(jié)評價相結(jié)合,評價以激勵為主,不以考試成績作為評價師生工作學(xué)習(xí)的依據(jù)。

          學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位,注意培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨支部、少先隊(duì)、班主任齊抓共管,共同抓好學(xué)生的思想道德教育,共同防范未成年人犯罪。同時學(xué)校制定了《家訪工作制度》《家長學(xué)校制度》,強(qiáng)調(diào)了家訪工作的重要性。有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學(xué)校還從南寧請專家來給學(xué)生做“感恩立志”等內(nèi)容的報(bào)告會,教育學(xué)生知恩圖報(bào),孝順父母,敬愛老師,樹立遠(yuǎn)大的志向。通過開展活動,學(xué)生的思想得到了震撼,得到了教育,行為習(xí)慣得到明顯的改觀。

          為了豐富學(xué)生的精神文化生活,為學(xué)生施展才華提供機(jī)會,學(xué)校每年都要舉行一屆校運(yùn)會、一屆藝術(shù)節(jié)。通過開展各種活動,推動了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開展。幾年來,學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展,連年被評為右江區(qū)學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。學(xué)生在活動中自己的個性得到了張揚(yáng),身心得到了愉悅,激發(fā)他們愛學(xué)校愛學(xué)習(xí)的熱情。

          存在問題:學(xué)校和家庭聯(lián)系還不夠緊密,學(xué)生的課外活動還做不到豐富多彩,還沒有完全滿足學(xué)生的需要。

         。ㄎ澹、學(xué)校安全管理工作

          學(xué)校的安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定大局,關(guān)系到學(xué)校的形象,因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作。為了搞好此項(xiàng)工作,學(xué)校建立健全了安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度,強(qiáng)化安全工作的檢查和落實(shí)。每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽訂了安全管理責(zé)任狀。同時利用班會、晨會、墻報(bào)、標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播等方式進(jìn)行安全教育和宣傳。并且經(jīng)常邀請派出所給學(xué)生上法制課;邀請衛(wèi)生院醫(yī)生給學(xué)生上急救知識課。還積極訂閱安全知識書籍,經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行防震防災(zāi)逃生演練,使師生都增加了安全意識,獲得了安全防范的知識和技能。此外,學(xué)校做好安全防范工作,加強(qiáng)門衛(wèi)值班和校園巡邏,堅(jiān)決制止和打擊校外人員對學(xué)生的滋擾。學(xué)校還聘請鎮(zhèn)派出所所長作為校外法制副校長,經(jīng)常邀請他來校進(jìn)行個人防衛(wèi)和個人自救知識輔導(dǎo)。由于工作開展富有成效,學(xué)校獲得“防震減災(zāi)示范學(xué)校”等榮譽(yù)。取得安全事故為零的良好成績。

          在衛(wèi)生工作方面,學(xué)校堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度,加大學(xué)校衛(wèi)生管理和檢查力度。學(xué)校清潔區(qū)、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)?倓(wù)處負(fù)總責(zé),將校園分成若干個清潔區(qū),把清潔區(qū)的責(zé)任分解到班,落實(shí)到班主任個人。堅(jiān)持做到每天一小掃,五天一大掃。同時,學(xué)校注重標(biāo)本兼治,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)!被顒又校瑢W(xué)校的清潔衛(wèi)生得到了很大的改觀,基本消除了臟亂差的現(xiàn)象。學(xué)校還建立了食品衛(wèi)生管理制度,加強(qiáng)對食堂食品衛(wèi)生的檢查。積極作好常見病、傳染病和食物中毒的預(yù)防工作。建立了學(xué)生健康檔案,學(xué)生的健康水平得到不斷的提高。

          存在問題:一些學(xué)生安全衛(wèi)生意識較差,還要不斷地進(jìn)行教育,培養(yǎng)他們良好的安全意識和衛(wèi)生習(xí)慣。

         。、學(xué)校校園管理

          學(xué)校從校舍建設(shè),體育場地布置都嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃圖來做好校園的規(guī)劃,學(xué)校的整體布局合理美觀。學(xué)校的建筑面積基本滿足教育教學(xué)的需要。為了充分發(fā)揮各功能室的作用,學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度,保證各功能室發(fā)揮最大的效益。

          近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,政府加大對我校的投入,最近推倒重建了漂亮衛(wèi)生的師生廁所,砌擋土墻x平方。同時學(xué)校有了更多的資金進(jìn)行美化綠化,提高校園綠化覆蓋率,F(xiàn)學(xué)校的綠化面積已經(jīng)達(dá)到多平方米,新種各種樹木多棵,主要校道也進(jìn)行了硬化,創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。學(xué)校還落實(shí)了專職護(hù)理人員,真正實(shí)現(xiàn)四季樹常綠、常年花不敗。

          在校園文化建設(shè)方面,我們?nèi)〉玫闹饕煽兪牵撼浞职l(fā)揮我校教師擅長書法繪畫的特長,自己動手制作書畫作品;同時還發(fā)動教師到河邊找尋奇石,自己動手刻字,制作石頭文化。購置了大量有教育意義的名言警句,在教室、走廊、宿舍等處張貼,創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園文化氛圍。使學(xué)生在文化中潛移默化,得到熏陶,于無聲處教育學(xué)生。學(xué)校還發(fā)動學(xué)生自己動手,美化教室宿舍,通過直接參與增長了才干。

          存在問題:學(xué)校的資金投入有限,校園的綠化美化還不夠;學(xué)生的主人公意識不夠強(qiáng),部分學(xué)生不大愛護(hù)公物。

          (七)、學(xué)校財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理

          學(xué)校每年都認(rèn)真編寫年度預(yù)算,并報(bào)教育局審核,給財(cái)政局批復(fù)后嚴(yán)格執(zhí)行,做到專款專用。學(xué)校還規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理,沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象,不存在違反制度亂開支和亂審批現(xiàn)象。學(xué)校一切經(jīng)費(fèi)全部經(jīng)過財(cái)政收支兩條線,做到財(cái)務(wù)公開透明化。學(xué)校把好教學(xué)用品、辦公用品、飯?zhí)檬称凡少応P(guān)。購物金額較大的都要經(jīng)過政府采購。

          建立健全學(xué)校財(cái)物管理及登記制度,制定了《x鎮(zhèn)中心小學(xué)公物管理制度》。教職工教學(xué)需要用到的器材都要有領(lǐng)借手續(xù),定期歸還。已報(bào)廢的財(cái)物按規(guī)定辦理報(bào)廢手續(xù)后注銷。對學(xué)生使用的公物,學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格管理。對使用過程中損壞的設(shè)備,學(xué)校能夠定期對設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),使設(shè)備設(shè)施能正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用,保證教學(xué)工作的正常需要。

          學(xué)生資助方面能按上級文件精神組織學(xué)生填寫申請表,成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生、學(xué)生家長、村干組成的評議小組對申請學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的評議,評定結(jié)果在全鎮(zhèn)進(jìn)行公示,受助資金及時足額發(fā)放到學(xué)生手中。

          存在問題:設(shè)備設(shè)施維護(hù)和維修帳冊不注意登記好,教學(xué)儀器使用登記還有一些遺漏。

         。ò耍ⅰ叭娓谋 

          學(xué)校按“全面改薄”有關(guān)文件《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);緱l件實(shí)施方案的通知》《關(guān)于進(jìn)一步做好全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件實(shí)施方案編制工作的通知》、《關(guān)于下達(dá)XX年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃專項(xiàng)資金預(yù)算的通知》的精神和項(xiàng)目辦的實(shí)施(規(guī)劃)方案。組織教師對每一個學(xué)生測量身高,準(zhǔn)確做好數(shù)據(jù)上報(bào);做好各項(xiàng)目貨物的驗(yàn)收、簽收工作,及時更換舊桌椅和床架,F(xiàn)解決“兩基本”:每一位學(xué)生都有一套嶄新的課桌椅,每一個內(nèi)宿生都擁有一個床位。

          我校在創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)!钡幕顒又校浞终J(rèn)識到活動的重要性,以迎檢促管理,以管理促發(fā)展。學(xué)校在活動中不斷完善了各種規(guī)章制度,管理日臻規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)教師在活動中學(xué)習(xí)到很多的管理方法,活動取得明顯的成效。但是,我們還有很多方面做得不夠,距離上級的要求和人民的要求還差得遠(yuǎn),這一點(diǎn),我們有清醒的認(rèn)識。我們一定進(jìn)一步更新觀念,不驕不躁,把學(xué)校的管理水平提上一個新的臺階,真正把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇10

          自上學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后,我校積極探索、實(shí)踐常規(guī)管理有效舉措,并取得了一定成效.本學(xué)期開學(xué)以來我校常規(guī)管理主要強(qiáng)調(diào)了三個字“實(shí)、恒、快”.

          一、學(xué)生管理彰顯“恒”

          學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育最容易三日風(fēng)兩日雨.上學(xué)期我校提出了“學(xué)校是我家,整潔靠大家”口號,要求全體師生實(shí)行三管,“管自己(先做到自己不亂扔垃圾)、管他人(相互監(jiān)督不亂扔)、管家長(學(xué)生管好自己的家長進(jìn)出學(xué)校不亂扔)”,共同努力把我們的“外套”穿整潔,經(jīng)過一學(xué)期強(qiáng)化管理,校園已經(jīng)真正做到了隨時整潔。本學(xué)期開學(xué)前兩周,學(xué)校又組織了三次集體晨會或夕會,圍繞“學(xué)校是我家,美化靠大家”主題,對全體師生提出了更高的要求,要求大家通過自己的一言一行共同來美化我們的校園.

          二、教學(xué)管理著眼“實(shí)”

          結(jié)合我校實(shí)際,并借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我校提出了教學(xué)常規(guī)管理“三個六認(rèn)真”,即老師教學(xué)常規(guī)的“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置和批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織考核,認(rèn)真組織課外活動);學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“六認(rèn)真”(認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固,認(rèn)真參與考查,認(rèn)真參與活動);為了保證教與學(xué)這兩個“六認(rèn)真”落在實(shí)處,收網(wǎng)到實(shí)效,我們又提出了學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查的“六認(rèn)真”(認(rèn)真抽查教例,認(rèn)真聽課,認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查,認(rèn)真抽查作業(yè),認(rèn)真考核評估,認(rèn)真評定特長).上周進(jìn)行了3月份校教學(xué)常規(guī)月查,并及時與所有老師進(jìn)行了交流.

          三、后勤管理突出“快”

          學(xué)校的后勤工作,是為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)的。后勤后勤,因?yàn)橛幸粋“后”字,常常被誤解,認(rèn)為可以后一步考慮。其實(shí),在實(shí)際操作中,后勤工作往往應(yīng)該比教育教學(xué)工作先行一步,在為師生提供滿意的服務(wù)中更要體現(xiàn)一個快字.

          本學(xué)期學(xué)校取消了學(xué)生寄宿,學(xué)校多出了幾間宿舍.針對以前因?yàn)閷W(xué)校用房緊還有部分班級學(xué)生中午在教室就餐的情況,學(xué)校行政班子在開學(xué)前行政例會商議決定,迅速將學(xué)生宿舍改成了學(xué)生食堂,開學(xué)第一正全校學(xué)生就在一起就餐,極大方便了學(xué)校管理.

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇11

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校的常規(guī)管理,深化教育教學(xué)改革,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》,做了不少的工作,并取得一定的成績,現(xiàn)將我校開展中小學(xué)常規(guī)管理活動情況匯報(bào)如下:

          一、學(xué)校行政管理常規(guī)

          1、認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī)。為了提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的自覺性,我校成立了中小學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé),做到各司其職。同時,我校組織了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育政策法規(guī),提高了領(lǐng)導(dǎo)班子對開展中小學(xué)校常規(guī)管理活動的重要性和必要性的認(rèn)識,提高了領(lǐng)導(dǎo)集體的管理素質(zhì)。我校認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)了國家有關(guān)教育改革和發(fā)展的政策法規(guī),學(xué)習(xí)了自治區(qū)教育廳、市、縣教育局有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理文件。通過學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識,明確新形勢對教育提出的新要求,進(jìn)一步認(rèn)識開展中小學(xué)常規(guī)管理活動的重要意義,對推進(jìn)學(xué)校管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要意義。

          2、結(jié)合本校的實(shí)際,不斷建立健全了學(xué)校的規(guī)章制度,依規(guī)依法治校。學(xué)校明確了教職工的工作職責(zé),做到以制度管理人,以制度規(guī)范人,形成了良好的風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生了德、智、體、美等全面發(fā)展。

          3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,班子團(tuán)結(jié)一致,領(lǐng)導(dǎo)成員都戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,以身作則,為人師表,深得群眾好評。

          4、學(xué)校有健全的規(guī)章制度,圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、中層機(jī)構(gòu)、學(xué)科組、班主任、科任教師的學(xué)期及年度工作計(jì)劃,并對照工作計(jì)劃做好總結(jié)。有過程檢查記錄,形成“計(jì)劃—實(shí)施—檢查—總結(jié)反思”的持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán)。

          5、切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。①俗話說,“良好的開端是成功的一半!蔽倚G袑(shí)抓好開學(xué)的各項(xiàng)工作,在開學(xué)前召開會議,部署新學(xué)期的工作要求,并制定學(xué)校的工作計(jì)劃。同時認(rèn)真抓好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,派出專人搞好新生的招生、編班等工作,制定出新學(xué)期的工作計(jì)劃,安排好教師的任課,制發(fā)課程表、作息時間表,編好學(xué)生花名冊及座位表。切實(shí)做好學(xué)生防輟、反輟工作。

          6、重視開學(xué)時的各項(xiàng)工作,妥善安排好期末工作,堅(jiān)持例會制度,每月行政例會、班主任例會、教研組例會等都有具體時間要求,保證教師們的學(xué)習(xí)交流溝通;認(rèn)真執(zhí)行升降國旗制度,組織好開學(xué)典禮等。

          7、實(shí)行民主管理學(xué)校。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),推行校務(wù)公開制度,健全教代會制度,保證每年一次教代會,經(jīng)常聽取并收集師生員工的意見和建議,為教師們每期進(jìn)行兩次體檢;關(guān)心女教師,維護(hù)師生合法權(quán)益,為教師排憂解難,做教職工的貼心人。

          8、切實(shí)抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作,使學(xué)校的管理工作邁上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,我校派出專人抓好各種資料檔案的歸檔及財(cái)產(chǎn)的保管工作,保證各種資料檔案齊全,學(xué)校的財(cái)產(chǎn)不受損失。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師生、學(xué)籍檔案、教學(xué)檔案及教育教學(xué)設(shè)施的管理工作,總務(wù)處負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)檔案、學(xué)校財(cái)物的管理工作,真正做到了分工明確、各司其職。

          9、學(xué)校規(guī)范書刊征訂工作。學(xué)校成立了以馮德聰常務(wù)副校長為組長管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了監(jiān)督檢查工作制度,由教導(dǎo)處主任羅開樞具體負(fù)責(zé)、實(shí)施,做好工作檢查記錄,存檔。

          10、學(xué)校校長每學(xué)期都到博白縣第一小學(xué)參加為期一周的校長跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。此外,還積極參加了區(qū)內(nèi)外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)了。

          二、教職工管理常規(guī)

          學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,它對青少年健康成長和學(xué)校的工作起到導(dǎo)向、動力、保證作用。因此,學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,堅(jiān)持不懈地做好師生的政治思想教育工作。

          1、認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。(1)抓好教職工的政治學(xué)習(xí),學(xué)校經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、鄧小平理論及教育行政法規(guī),提高了他們思想政治水平和理論水平,明確了新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù),幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。(2)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。A、加強(qiáng)課改培訓(xùn),提高教師的素質(zhì)。在新的教材不斷改革的形勢下,每位教師不斷面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校組織了教師集體學(xué)習(xí),教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí),個人隨時隨地學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)心得,力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),努力探索新的教學(xué)模式,以適應(yīng)不斷改革的新課程。B、抓教師進(jìn)修。鼓勵45周歲以下教師積極參加本科學(xué)歷提高考試和計(jì)算機(jī)能力考試,利用業(yè)余時間為自己“充電加壓”,豐富知識,提高學(xué)歷水平,師資隊(duì)伍學(xué)歷進(jìn)一步提高,師資素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化。我校獲得大專學(xué)歷的占90%。

          2、學(xué)校認(rèn)真抓好師風(fēng)師德工作。學(xué)校成立師風(fēng)師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展師風(fēng)師德學(xué)習(xí)活動,提高了教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、師德等制度,教師的政治思想意識覺悟不斷提高,學(xué)校、教師從沒出現(xiàn)過違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。

          3、學(xué)校制定了考勤制度,教職工出勤工作由校長親自負(fù)責(zé)檢查、記錄、公布。

          三、學(xué)生管理工作常規(guī)

          1、進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度,做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)手續(xù)。堅(jiān)持小學(xué)生不實(shí)行留級制度。同時做好學(xué)生的防輟、反輟工作,嚴(yán)格控制學(xué)生的休學(xué)和流失。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,學(xué)校都采用了減免、緩交學(xué)雜費(fèi)等辦法,保證了學(xué)生的入學(xué)。

          2、學(xué)校制定了學(xué)生考勤制度,政教處、班主任、班干部認(rèn)真檢查、公布。

          四、教育教學(xué)管理常規(guī)

          1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作,保證了正常的教學(xué)秩序。各校嚴(yán)格按照上級教育部門的有關(guān)規(guī)定,開足課程,開

          足課時。為了做好減負(fù)不減質(zhì)工作。學(xué)校制定了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的具體方案,并規(guī)定了作業(yè)量,嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時間表,按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時間,杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)教師要備好課,上好課,嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量、要效益,做到減負(fù)不減質(zhì)。對推薦的各種課外輔助讀物,都必須堅(jiān)持學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上征訂,沒有強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一購買。

          2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度,狠抓備、講、輔、改、考五個教學(xué)環(huán)節(jié),不斷改變教學(xué)模式,提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課,講究課堂實(shí)效等環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)成績。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)公約,教師備課、上課制度、教師教案、批改作業(yè)情況檢查制度,要求教師有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。并在期中、期末對教師教案檢查并公示,讓全體教師互相交流、參閱、評議。校、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,大大提高了課堂效益。制定了《課堂量化考核表》,大大地增強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識和責(zé)任感,促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高。

          3、加強(qiáng)學(xué)科教研工作。每學(xué)期學(xué)校制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,充分發(fā)揮教研組的職能作用,積極組織教師開展教研教改活動。我校認(rèn)真組織開展教學(xué)研討課,示范課及電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,開展創(chuàng)新教學(xué)研討活動,開設(shè)教改實(shí)驗(yàn)班。健全教研組,注意教研橫向、縱向聯(lián)系。堅(jiān)持每個教師每學(xué)期要上一節(jié)公開示范課,寫好一篇教學(xué)論文,寫好一篇優(yōu)質(zhì)教案,并經(jīng)常通過“走出去,請進(jìn)來”的辦法,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以提高學(xué)科的教學(xué)水平,從而提高了學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好“互動創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)子課題、實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)及創(chuàng)新教學(xué)模式探索實(shí)驗(yàn)教學(xué),學(xué)校重視基礎(chǔ)知識、基本技能,在教學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化科學(xué)知識的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。20xx年我校語文、英語課題的研究被評為玉林市“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題A、C類課題并開了題。

          4、學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全,學(xué)校通過多渠道、多方式開展家校活動,共同抓好未成年人思想道德建設(shè)。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,形成了“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校認(rèn)真按照德育總目標(biāo)和兒童成長規(guī)律確定不同年級的德育內(nèi)容和要求,在思想品德和行為規(guī)范方面形成一定的遞進(jìn)層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統(tǒng)、心理健康、倫理道德、文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。德育滲透于各學(xué)科教育之中,滲透在各項(xiàng)活動之中;學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng),自主管理能力較強(qiáng),遵紀(jì)守法,心理健康。幾年來在校生犯罪率為0;遵守中小學(xué)生守則,學(xué)生行為規(guī)范合格率為小學(xué)100%;三好學(xué)生占學(xué)生總數(shù)20%以上,優(yōu)秀學(xué)生干部占5%以上。

          五、體育、衛(wèi)生、安全管理常規(guī)

          1、認(rèn)真落實(shí)體衛(wèi)工作條例。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作積極推行國家體育《達(dá)標(biāo)》。嚴(yán)格按照規(guī)定開足體育課、衛(wèi)生課,保證學(xué)生的活動總量,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。各校積極開展課外體育活動,堅(jiān)持“兩課兩操”活動。目前,我校各種體育器械及設(shè)施逐步完備,逐步滿足體育教學(xué)和學(xué)生的活動的需要。學(xué)校定期為學(xué)生體檢,建立學(xué)生健康檔案,做好常見病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作,保持校園和個人衛(wèi)生。定期為學(xué)生體檢,建立健康卡,及時預(yù)防各種常見病。

          2、認(rèn)真搞好衛(wèi)生保健工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法,建立健全了衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)了學(xué)生健康檔案的管理,組織學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)檢測,切實(shí)把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真做好學(xué)生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲等常見疾病的預(yù)防和矯治工作。

          3、切實(shí)做好安全防范工作。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作首位,抓緊抓實(shí)抓好。通過開展校園創(chuàng)安工作專項(xiàng)檢查,整治校園周邊環(huán)境,開展安全工作自檢自糾,排查安全隱患,建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度,廣泛開展對師生進(jìn)行各種安全教育,提高安全責(zé)任和防范意識,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,保一方平安。積極開展“安全活動周”和“安全活動月活動”,加強(qiáng)學(xué)生的安全技能的演練工作,不斷提高學(xué)生的安全防范意識和能力。深入開展“四五”普法宣傳活動,利用國旗下講話、早會、板報(bào)、宣傳欄等場合對學(xué)生進(jìn)行法制教育。一直來我學(xué)校沒有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象.

          六、校園的管理常規(guī)

          1、合理配置校園設(shè)施及教育教學(xué)用房,認(rèn)真維護(hù)校園良好的秩序。學(xué)校是育人的地方,是青少年兒童學(xué)習(xí)、活動的場所,為改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,我們認(rèn)真抓好校園整體布局及規(guī)劃,對學(xué)校進(jìn)行了整體規(guī)劃,并制作出學(xué)校的平面規(guī)劃圖。經(jīng)過努力,我校園建設(shè)邁上新的臺階。學(xué)校布局合理,設(shè)計(jì)得體,為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。同時各校切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

          2、抓好校園環(huán)境建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過努力,我校的校園建設(shè)已邁上新臺階,各種教學(xué)設(shè)施得到了逐步完善。目前校園主通道平整、硬化,校園整潔,教學(xué)辦公用房整潔干凈,采光、通風(fēng)良好。教室布置安排合理,具有年級特點(diǎn),桌椅整潔規(guī)范。同時堅(jiān)持衛(wèi)生制度,保證了學(xué)校的整潔和衛(wèi)生。現(xiàn)學(xué)校園綠樹成蔭,各種花卉爭奇斗艷,優(yōu)化了育人的環(huán)境,為創(chuàng)設(shè)好學(xué)習(xí)條件。

          七、后勤工作的管理常規(guī)

          1、堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨。各校加強(qiáng)后勤人員的政治思想教育,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,樹立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想。加強(qiáng)了學(xué)生食堂、校園環(huán)境的管理,制定了后勤的工作制度,并真正落到實(shí)處,使各項(xiàng)工作走上了正規(guī)化的軌道。

          2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理。做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及審批制度,嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度,有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

          3、提高設(shè)施使用效率。我校安裝了電腦、寬帶網(wǎng)、及購買教學(xué)光盤等教學(xué)設(shè)備,促進(jìn)了新課改進(jìn)一步深入。嚴(yán)格按照《配備目錄》,教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時能加強(qiáng)圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的`管理,制定管理制度,并做好圖書、儀器、器材的登記入冊。教師充分利用實(shí)驗(yàn)室的功能作用,利用這些教具,切實(shí)為教學(xué)服務(wù),進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力及操作能力,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

          我校在開展貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的活動中,做了大量的工作,并取得了一定的成績。按《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理檢查評分表》進(jìn)行自查,各項(xiàng)指標(biāo)完成都達(dá)到了要求,但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)人才而努力奮斗。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇12

          根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展黃陂區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查的通知》文件精神,我園于20xx年11月20日對常規(guī)管理情況的開展了自查,現(xiàn)將自查情況的匯報(bào)如下:

          一、規(guī)范辦園情況的

          嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》精神,認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行(試行)》要求,以游戲?yàn)榛净顒樱=滩⒅,尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為幼兒提供健康、豐富的生活的和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上,嚴(yán)格遵照市、區(qū)教育局,市、區(qū)物價局的有關(guān)規(guī)定,按一級園的標(biāo)準(zhǔn)收取,并進(jìn)行了公示,接受家長監(jiān)督。本學(xué)期開辦十二個教學(xué)班,共有幼兒415名,其中大班3個(5—6歲幼兒),中班4個(4—5歲幼兒),小班3個(3—4歲幼兒),托班2個(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。無一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。

          二、安全管理情況的

          安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在每一次的全園大會,每周的例會上,都著重強(qiáng)調(diào)。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施,職責(zé),并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況的及時處理,及時改正。而且,定期對全園場地、玩具、用水、用電,防鼠,防蟻情況的進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時根除,確保園內(nèi)無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳,制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

          在幼兒食堂管理方面,更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議,幼兒餐點(diǎn)24小時留樣,餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒,食堂管理分工到個人,嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理,確保無一例食品安全問題發(fā)生。

          三、衛(wèi)生保健情況的

          在衛(wèi)生與保健方面,我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清.,力爭干凈、.潔,美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,幼兒餐具、杯巾等生活的用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒,并有保健員檢查,記載消毒情況的。每天對幼兒實(shí)行晨檢制度,做好相關(guān)記載。新生入園,嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度,詳細(xì)填寫幼兒基本情況的表;并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢,建立幼兒健康檔案。定期對保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn),定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。

          為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),我園建立了伙委會,定期商討幼兒膳食,定期公布幼兒每日在園菜譜,接受廣大家長的監(jiān)督。力爭做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合.、營養(yǎng)搭配均衡。并在每日常的規(guī)中,注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期,我園無一例病情。

          四、教學(xué)常規(guī)工作情況的

          我園于9月1日幼兒正式入園,在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并.安排幼兒一日活動,每周按5天安排教學(xué),每日常的規(guī)活動有早操、.體教學(xué)活動、生活的活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次.體教學(xué)活動,活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次.體教學(xué)活動,活動時間為15分鐘。

          各個班級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,各個部門也制定了相關(guān)計(jì)劃,并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。各個班級在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下,教研工作如火如荼得開展,剛剛已經(jīng)結(jié)束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動。

          在教學(xué)日常的管理工作中,幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度,并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制,建立相對穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評價表》,落實(shí)“每日巡查”,通過巡查,規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常的教學(xué)行為,達(dá)到相互交流和共同提高的目的;行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查,并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并作反饋。年級組長主要負(fù)責(zé)本年級組的.體備課和備課的檢查,做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇13

          為加強(qiáng)和落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,使我校的教學(xué)常規(guī)管理走上規(guī)范化,達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我校對照《西雙版納州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核評分細(xì)則(20xx年11月修訂)》的文件精神,自覺做好教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作,F(xiàn)將我校自查自評情況匯報(bào)如下:

          一、學(xué)校基本情況

          20xx-2014學(xué)年,我鄉(xiāng)只有1個初中校點(diǎn),即為布朗山鄉(xiāng)九年制學(xué)校初中部,19個班級,共1057名學(xué)生。七年級有200名學(xué)生,八年級有407名學(xué)生,九年級有450名學(xué)生。在職教師48名。

          二、成立自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:羅永武

          副組長:自永芳徐壽強(qiáng)巖溫罕陶胡

          成員:雷鑫彭安玉劉熙

          組長負(fù)責(zé)整個自查自評工作的管理與督促、檢查工作。各成員負(fù)責(zé)收集所負(fù)責(zé)檔案盒的各項(xiàng)資料,由自永芳負(fù)責(zé)所有教學(xué)常規(guī)材料的整理、匯總及歸檔工作。

          三、自查自評情況:

          我校從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作,及時整理歸檔各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)資料,為大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保證。

          1依據(jù)3個A級指標(biāo),7個B級指標(biāo)和27個C級指標(biāo)對照自查自評,最后得分94.8分。

          分值計(jì)算公式為:A1×0.4+A2×0.4+A3×0.2=實(shí)際得分97×0.4+93×0.4+94×0.2=94.8各項(xiàng)指標(biāo)得分為:

          A

          1、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)分100分自查分97分B

          1、管理理念標(biāo)準(zhǔn)分50分自查分49分C1教學(xué)管理制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)分8分自查分8分

          我校根據(jù)國家對教育改革和發(fā)展的要求,立足本校實(shí)際,制定和完善了以人為本的促進(jìn)學(xué)校和師生發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度,每項(xiàng)制度都很全面、細(xì)致且具有可操作性。包括教師政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)制度,校本培訓(xùn)制度、校本研究制度,教學(xué)反思制度,教師考核獎勵制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課、聽課、評課制度、教師備課、上課、作業(yè)布置、批改和輔導(dǎo)制度,考試與教學(xué)質(zhì)量分析制度,教育科研管理制度。所有規(guī)章制度都遵循教育教學(xué)規(guī)律,切合布朗山鄉(xiāng)九年制學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際。C

          2、工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)分17分自查分17分

          學(xué)校有年度教學(xué)工作、教務(wù)處工作計(jì)劃和總結(jié),有語文、數(shù)學(xué)、英語等各教研組及各教師、各班主任的工作計(jì)劃和總結(jié),并且各項(xiàng)計(jì)劃工作都能有效有序地進(jìn)行開展。

          C

          3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分10分

          學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足課時,表歷齊全,力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。我校在這方面一直堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃,嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。在學(xué)校教學(xué)管理制度中,對教與學(xué)2的各個環(huán)節(jié)(備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核)都作明確的要求。

          C

          4、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上課、聽課、

          指導(dǎo)校本教研制度標(biāo)準(zhǔn)分15分自查分14分學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)按要求上足課時,并按職稱要求完成聽課節(jié)數(shù),按時參加教研組活動,能有效指導(dǎo)開展校本培訓(xùn),各項(xiàng)工作都能起到模范帶頭作用。

          B

          2、教學(xué)管理行為標(biāo)準(zhǔn)分50分自查分48分C

          5、落實(shí)集體備課管理制度標(biāo)準(zhǔn)分15分自查分15分

          學(xué)校以教研組為單位,分學(xué)科每兩周由教研組長認(rèn)真組織一次集體備課,集體備課時間、地點(diǎn)、主題確定,過程記載詳細(xì),集體備課的效果正在穩(wěn)步提升。

          C

          6、教輔資料征訂和使用情況標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分10分

          學(xué)校無任何違反國家文件精神規(guī)定的現(xiàn)象。

          C

          7、落實(shí)課堂教學(xué)評價制度標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分9分

          學(xué)校有各學(xué)科的《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,通過公開課的形式組織教師進(jìn)行有效的課堂教學(xué)評價,記錄齊全、效果良好。

          C

          8、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度標(biāo)準(zhǔn)分5分自查分5分

          學(xué)校教務(wù)處小組每月末進(jìn)行一次全校性教學(xué)常規(guī)檢查,做不到位的立即張榜公示,教研組每月進(jìn)行兩次檢查,各種表冊記錄齊全。切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度。

          C

          9、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度標(biāo)準(zhǔn)分5分自查分5分

          學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行期中、期末統(tǒng)一考試,單元檢查由科任教師自行安排,各科任教師有期中、期末質(zhì)量分析,并形成紙質(zhì)報(bào)告。 C

          10、教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)分5分自查分4分

          3每學(xué)期開學(xué)后的一周內(nèi),每個教師都完成教師《工作手冊》上的教學(xué)工作計(jì)劃(包括具體的進(jìn)度安排、存在問題及努力方向)。每位教師都能根據(jù)學(xué)生情況制定出具有可操作性的工作計(jì)劃并按照計(jì)劃組織教學(xué)工作。

          A

          2、教師教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)分100分自查分93分B

          3、教師專業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)分70分自查分66分C

          11、備課標(biāo)準(zhǔn)分15分自查分14分

          備課是教師上課的中心環(huán)節(jié),只有備好了課才能去上課。我校教師都能按照教案書寫格式的要求備課,每個環(huán)節(jié)都很認(rèn)真、詳細(xì),具有較強(qiáng)的可操作性。一部分教師還能做到提前備課,并有一周以上的儲備課。

          C

          12、課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)分15分自查分13分

          全校教師致力于提高課堂教學(xué)效果,尋求符合學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求和學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,不斷更新自己的教學(xué)源泉,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

          C

          13、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分10分

          各教師布置作業(yè)設(shè)置合理、形式多樣、批改及時、規(guī)范、細(xì)致。 C

          14、輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分10分

          我校所有教師都對自己所任學(xué)科、所任班級進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培優(yōu)輔潛工作,并有記錄。培優(yōu)輔潛過程中注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),并初見成效。

          C

          15、測試與質(zhì)量分析標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分9分

          我校各科任教師認(rèn)真做好隨堂檢測和單元檢測,對月考和期中、期末考做好質(zhì)量分析,并在教務(wù)處的組織下開好質(zhì)量分析會,總結(jié)經(jīng)

          4驗(yàn)與不足,研究對策,建立監(jiān)測檔案,為大面積提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 C

          16、組織綜合實(shí)踐活動標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分10分

          我校每學(xué)年定期組織學(xué)生參加社會教育和勞動實(shí)踐活動,定期舉辦法制教育、環(huán)保教育、安全教育等專題講座。讓學(xué)生在日程實(shí)踐活動中不斷提升法制意識。

          B

          4、制度保障標(biāo)準(zhǔn)分30分自查分27分C

          17、學(xué)校能按照州、縣(市)教育行政部門的要求制定配套的教學(xué)常規(guī)管理制度及考核辦法,并有專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

          標(biāo)準(zhǔn)分5分自查分5分C18實(shí)驗(yàn)

          物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上。

          標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分9分C

          19、學(xué)校每學(xué)年舉辦一次“青年教師課堂教學(xué)競賽”、“學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示課”、校級論文交流評比等教學(xué)競賽活動。

          標(biāo)準(zhǔn)分15分自查分13分

          A3教育科研常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)分100分自查分94分B5教研學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)分30分自查分28分C20、教育科研標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分10分

          我校每學(xué)期堅(jiān)持組織全校教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針、國家的教育法規(guī)政策和現(xiàn)代教育教學(xué)理論;各教研組和備課組學(xué)習(xí)和研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn);不斷研究學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)規(guī)律;研究教材教法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變和現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用,共同探討提高教學(xué)效益的方法和途徑等,已初見成效。

          C

          21、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

          標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分9分

          5我校重視教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),每周至少集中學(xué)習(xí)1小時。每位教師每學(xué)期至少寫有一篇教學(xué)研究論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并在學(xué)期末舉行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)交流會,交流本學(xué)期所取得的各種教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

          C

          22、開展研究課活動。標(biāo)準(zhǔn)分10分,自查分9分

          學(xué)校堅(jiān)持以課列為載體的集體備課制度,深化研究。各教研組記錄好每次的內(nèi)容,并從中加強(qiáng)對教學(xué)的方法和效果等的學(xué)習(xí)和思考。但是研究課的活動計(jì)劃需要加以改進(jìn),每學(xué)期組織的專題研究活動較少。

          B

          6、教研能力及反思標(biāo)準(zhǔn)分40分自查分38分C

          23、開展公開課和專題教研活動。標(biāo)準(zhǔn)分20分自查分19分

          教學(xué)研究是提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,我校以備課組和教研組為活動平臺,組織各項(xiàng)活動。教研組至少每兩周舉行一次集體備課,教研組至少每一周開展1次教研活動。每學(xué)年每位教師堅(jiān)持上1節(jié)公開課。所有教師都能完成一定要求的聽課任務(wù)并做好聽課了筆記,并有案備查。

          C

          24、不斷總結(jié)反思教學(xué)工作。標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分9分

          我校要求每位教師每節(jié)課后及時寫出簡潔的教后反思,每學(xué)期末總結(jié)教學(xué)工作的成與敗,提出整改措施,并形成了反思集。 C

          25、加強(qiáng)校本研究引領(lǐng)力量的培養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)分10分自查分10分

          我校以提高課堂教學(xué)有效性為立足點(diǎn),注重教學(xué)過程中的問題研究和行動研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)先選派學(xué)科帶頭人、骨干教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),參與各種研討活動。骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,同時擔(dān)任集體備課組組長起到引領(lǐng)作用。

          B

          7、教研課題及教師基本功標(biāo)準(zhǔn)分30分自查分28分C26、強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)分15分自查分14分

          我校積極創(chuàng)建教師專業(yè)成長平臺,不斷提高教師的專業(yè)基本功和學(xué)科基本功水平。提倡每位教師每學(xué)年要做到“五個一”即:讀一本教學(xué)理論專著,執(zhí)教一節(jié)公開課,主持或參與一項(xiàng)課題研究,交流、參評或發(fā)表一篇教學(xué)論文,面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。每學(xué)年通過各教研組舉行公開課的形式組織一次教師基本功比賽。 C

          27、結(jié)合實(shí)際,開展有效的教育科學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn)分15分自查分14分

          我校按照發(fā)現(xiàn)問題、研究分析、認(rèn)真解決,從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去的原則,每學(xué)年都有1-2個校級研究課題,能做到科科有校本行動研究項(xiàng)目,人人都參與。做到研究有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能對各教研組承擔(dān)的課題分工負(fù)責(zé),并定期舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會和總結(jié)會。

          四、存在的問題

          1、個別規(guī)章制度不太完善。我校雖然制定了相關(guān)的校本教研制度,但還很不成熟,可操作性不強(qiáng),還需進(jìn)一步完善。一些制度沒有嚴(yán)格執(zhí)行,制度形同虛設(shè),沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

          2、課堂教學(xué)效果還要進(jìn)一步提高。有的教師的課堂不能很好體現(xiàn)課改的精神,教法單一,教學(xué)手段的簡單,教學(xué)模式陳舊。

          3、本校校本課程開發(fā)不足。雖有相應(yīng)的資源,也能適時利用,但未能結(jié)合當(dāng)?shù)氐胤教厣纬勺约旱恼n程。

          4、培養(yǎng)青年教師機(jī)會較少。學(xué)校未建立對青年教師培養(yǎng)的完善機(jī)制,青年教師缺乏學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會。

          五、下一步工作打算

          1、規(guī)范各種規(guī)章制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),立足本校實(shí)際,制定和完善以人為本的促進(jìn)學(xué)校和師生發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度真正落實(shí)到位。

          2、提高課堂效果。狠抓集體備課,備課組成員間互相磨課,讓課堂教學(xué)真正的做到時效性,每一堂課都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果良好。

          3、大力本校校本課程。結(jié)合學(xué)校學(xué)生、本地民族的特色,大力開發(fā)校本課程,使學(xué)生學(xué)習(xí)到豐富多彩的知識。

          4、增加培養(yǎng)青年教師機(jī)會。建立完善的青年教師培訓(xùn)機(jī)制,多讓青年教師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。

          總之,教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理,一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性,可操作性;另一方面,學(xué)校更要營造開放,寬容的氛圍,促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。今后,我校將根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際出發(fā),在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師,尊重學(xué)生?傊糜袆(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)常規(guī)活動的生命活力。

          布朗山鄉(xiāng)九年制學(xué)校中學(xué)部

          20xx年10月20日

          常規(guī)管理自查報(bào)告 篇14

          根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》(試行)、《洛江區(qū)羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見》(試行)和《洛江區(qū)羅溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)過程管理檢查評估工作意見》精神,期中,我校組織人員進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理情況檢查。通過多種形式進(jìn)行檢查,F(xiàn)將自查報(bào)告整理如下:

          一、主要做法與成效:

          (一)常態(tài)教學(xué)管理

          1、把緊課程設(shè)置關(guān)和教學(xué)計(jì)劃實(shí)施關(guān)

          嚴(yán)格執(zhí)行省頒的課程計(jì)劃,合理編排課程表,開足上齊各門課程,不隨意增刪課程,增減課時。班級貼有三表,功課表與學(xué)校的總課程表相符。在期初每位老師根據(jù)自己所任的學(xué)科,制定完整的教學(xué)計(jì)劃,合理地分析所帶學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)把準(zhǔn)學(xué)期教學(xué)目標(biāo),對教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位,就如何提高課堂效率、培優(yōu)補(bǔ)差等措施有著自己的思考和認(rèn)識,并合理地安排教學(xué)進(jìn)度。

          2、抓緊備課關(guān)

          堅(jiān)持“不備課不得上課”的原則,任何人是任何課都得備課才能進(jìn)教室授課。其次,要正確理解,處理備課與編寫教案的關(guān)系。我們要強(qiáng)調(diào)備課的內(nèi)容。備課中心任務(wù)應(yīng)是鉆研教材和撰寫教學(xué)過程,主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目的,理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)目標(biāo),理清教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個性智慧的結(jié)晶。不要機(jī)械使用固定教案模式,而要設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn)、滲透新教學(xué)理念、體現(xiàn)個性的教案。要廢除假教案,力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式。

          3、落實(shí)課堂教學(xué)關(guān)

          課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主地,是學(xué)校工作重點(diǎn)。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中,全體教師要樹以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者;應(yīng)處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí);應(yīng)大力推進(jìn)多媒體技術(shù)與學(xué)科課程的整合,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中逐步實(shí)現(xiàn)新課程改革提出的幾個轉(zhuǎn)變:重視講授知識結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程;由重視學(xué)生記住現(xiàn)成知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生再現(xiàn)和重組知識;由重視書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曌寣W(xué)生聯(lián)系社會生產(chǎn)、生活實(shí)際多角度地考慮問題和靈活地解決問題;由重視單科獨(dú)進(jìn)、單個知識點(diǎn)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)科間和知識之間的綜合貫通;由重視統(tǒng)一要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的差異資源和個性發(fā)展。

          4、把好質(zhì)量反饋關(guān)

          作業(yè)是教師了解學(xué)生知識掌握情況的主渠道,也是師溝通的一個大平臺,一方面是接收學(xué)生學(xué)習(xí)情況信息,另一方面是教師指導(dǎo)學(xué)生的一個平臺。同時,作業(yè)的反饋功能除了解學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果之外,也可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,是學(xué)習(xí)過程評價的主要渠道和主要陣地。因此,對學(xué)校老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,對于做得較好的及時進(jìn)行評價,對于做得相對不夠妥善的地方進(jìn)行溝通與指導(dǎo)。

         。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)

          1、教師業(yè)務(wù)發(fā)展

          教師的水平?jīng)Q定著教學(xué)的水平,教學(xué)水平?jīng)Q定著教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量決定著學(xué)校的形象,學(xué)校的形象決定著學(xué)校的未來。一個沒有明天的人,一所沒有未來的學(xué)校是多么的可怕。∵@是我們學(xué)校老師的共識,不管是年齡較大己評上高級教師的骨干,還是年輕有為的教學(xué)能手,誰又不想更上一層樓呢?專業(yè)的引領(lǐng),能力的發(fā)展非常的重要。因此,我們的老師不是單單停留在教學(xué)設(shè)計(jì)上,更是從課改的理念上,從教育教學(xué)的理論上去學(xué)習(xí),去把握教育教學(xué)的未來。再用所學(xué)得的理論指導(dǎo)課堂教學(xué),有了理論的引路,才不至于出現(xiàn)教研原地踏步的現(xiàn)象,高級教師們才不會出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象,讓他們發(fā)現(xiàn)自己在成長,因?yàn)槿松畲蟮男牢磕^于看到自己正在不斷地成長,不斷在證實(shí)自己的想法是對的。

          課堂是教學(xué)的主陣地,理念是思想,說的容易做的難。為了更有效地踐行相關(guān)的理論我校開展了這樣一個活動,“人人上一節(jié)公開課”,課前教者對課堂依據(jù)自己的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè),課后進(jìn)行了充分的反思,評議前結(jié)合實(shí)際由教者進(jìn)行說課,然后由老師們進(jìn)行評議,講述自己的設(shè)想。按時參加中心小學(xué)組織的聯(lián)校集體備課活動,每位教師認(rèn)真完成規(guī)定的每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教學(xué)專著和讀書筆記。

          2、教師的從業(yè)思想提升

          人的思維方式?jīng)Q定著人的處事行為,人的處事行為決定人的外部形象,外部形象的綜合就是這個人的道德行為。空曠的理論學(xué)習(xí)不僅浪費(fèi)了大家的時間,也讓教師們感到說空話,喊口號。談師德讓教師們感到做作,不僅意義不大,還讓教師們覺得過于形式化。我校結(jié)合我校的實(shí)際,利用政治學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)一些政治外,更多的是茶桌研修式的師德培養(yǎng),以討論某些事情的做法的形式,相互溝通選擇更好的,更有益于師生和學(xué)校的方法,把師德的培養(yǎng)落到實(shí)處,做到潤物無聲。我們積極創(chuàng)造條件,鼓勵青年教師參加各類培訓(xùn)和外出聽課,提高他們教學(xué)業(yè)務(wù)能力,加速青年教師的成長與成才。

         。ㄈ┺k學(xué)條件

          1、讓校園沉淀文化,讓墻壁開口說話。雖然我校的校園并不可比其他學(xué)校,但簡陋的校園里卻充滿著生機(jī)。板報(bào)、評比欄、標(biāo)語,把無聲的墻壁變?yōu)閷W(xué)習(xí)的平臺,勵志語的天地。

          2、學(xué)校根據(jù)自身現(xiàn)在實(shí)際條件,設(shè)置了若干室。各室管理制度上墻;儀器有清冊;圖書的使用有做好出借記錄。

          二、存在問題:

          1、教師教學(xué)能力的差異味相對比較嚴(yán)重,有的教師課堂教學(xué)還停留于較為傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)里,這節(jié)課學(xué)什么,你懂了什么,等現(xiàn)象較為嚴(yán)重,至于這個知識怎么來的,過程較少關(guān)注。

          2、班級人數(shù)少,學(xué)習(xí)氣氛差,差生轉(zhuǎn)化難等。

          三、努力方向:

          1、抓好校本研修,提高教師本人的自主能動性,想辦法讓教師由“要我成長”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙砷L”。改變校本研修,校本教研相對被動的局面。

          2、提高學(xué)校全體老師的凝聚力,發(fā)揮教師的特長,引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長和個性的成長。

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