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大學(xué)生同學(xué)友誼調(diào)查報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生同學(xué)友誼調(diào)查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、引言：
我們小組作此項(xiàng)調(diào)查的目的有這樣幾點(diǎn)：首先，我們認(rèn)為在當(dāng)代社會對于人才的要求十分高，而人才便是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。于是，交際能力在未來社會的人才選拔中有重要地位。這也是在我們這個年齡段所要學(xué)習(xí)的，利用這次課程機(jī)會，做這樣一個調(diào)查，來了解當(dāng)代學(xué)生交友的準(zhǔn)則和一些好的方法，同樣知道一些不足之處來總結(jié)出更好的交友方法。不僅使我們自己得到一些經(jīng)驗(yàn)，也與廣大學(xué)生朋友一起分享。從而能更好地使學(xué)生處在學(xué)生這個社會角色中。
二、調(diào)查方式，調(diào)查對象和調(diào)查過程
調(diào)查方式：以問卷形式(見附錄)
調(diào)查對象：初二、高二的在校學(xué)生
調(diào)查過程：經(jīng)過老師的指導(dǎo)和組員的反復(fù)討論擬定出了調(diào)查試卷。在修改后確定問卷并打印。然后，我們小組四人每人負(fù)責(zé)發(fā)放40份試卷，并收回。其中，我們討論決定在兩所初中及高中作調(diào)查，為了使調(diào)查結(jié)果更科學(xué)、準(zhǔn)確，同時決定男女調(diào)查對象各80人。（結(jié)果：各回收75份）
三、分析：
分析：初中高中選C答案的人較多。表明學(xué)生朋友們的自主性都較強(qiáng)，但不是一味盲目的自主，而是以父母意見為參考，加之自己的判斷做出決定。我們想這個選擇可能體現(xiàn)出當(dāng)今學(xué)生具有很強(qiáng)的自我意識，也表示了當(dāng)今學(xué)生們在交友方面是比較理智的。
第二題，從此題的反饋數(shù)據(jù)中，可以看出對于B選項(xiàng)初高中生有明顯區(qū)別。高中生在人與人交往中更注重個人觀點(diǎn)。而初中生容易更容易接受他人觀點(diǎn)。說明高中生在心智方面較初中生而言更成熟。
第三題，這題中初高中生的想法較為一致，認(rèn)為“正常、較正�！本佣啵覀冋J(rèn)為這個現(xiàn)象在此年齡段中較為普遍。
第四題，我們認(rèn)為當(dāng)代學(xué)生對于人之間的交往更需要的是一種直面的感覺，都希望給自己一種真實(shí)的感覺交流。也許真實(shí)就是人與人之間交往最主要的。
第五題，在這題中出乎我們意料的是，選擇“無真心朋友”占一定比例，這便是一個值得深思的問題。在這個競爭力漸強(qiáng)的社會中，如果連真心朋友也沒有，那是多么的悲哀。在選擇朋友中，標(biāo)準(zhǔn)是個問題。希望在未來的社會中，真心朋友是你隨處可及的。
第六題，我們分析這一題表明高中生在選B、C項(xiàng)對于初中生。這個更涉及一個銘感的話題。雖然高中聲比初中生思想較開放，不過這一點(diǎn)我們認(rèn)為在教育方面也有一定的影響。畢竟初中生是個被引導(dǎo)階段，而高中生處于走向自主階段。
第七題。
高中生最先：D F A, 最后：E B
初中生最先：F A D , 最后: E
在最先選擇的幾項(xiàng)中，初中生和高中生是同樣的，但是高中生談得最多的是自己的煩惱和快樂，說明高中生比初中生的心理壓力更大些。
第八題，是可以反映做問卷者的交友的心態(tài)。值得慶幸的是對此覺得無所謂的人還是大有人在的。他們認(rèn)為每個人有交友的自己，只要大家過得開心就可以了。
第九題和第十題，反映了學(xué)生以什么標(biāo)準(zhǔn)來交友的。結(jié)果表明當(dāng)代的學(xué)生們都有著很高的素質(zhì)，在看待人時是比較客觀，比較理智的。成績雖然對學(xué)生很重要但是學(xué)生更看重和對方是不是有著共同的愛好，興趣，以及對方的真誠。
最終分析：
在一些題目中，我們發(fā)現(xiàn)初中生和高中生存在著許多的共同點(diǎn)。如第3題中，初中生和高中生都覺得諸如弟妹稱呼是正常的。通過我們討論以及老師的提示，我們總結(jié)了三個造成初中生和高中生有些共同性的原因：
第一，如今的孩子都是獨(dú)生子女，一個人比較孤獨(dú)。希望有個兄弟姐妹可以與自己一起分擔(dān)自己的開心與煩惱。所以學(xué)校就成了學(xué)生們結(jié)交朋友的重要場所。為了讓彼此之間更加融洽，用弟妹的稱呼來增進(jìn)友誼，也使得自己感覺自己擁有了更多的“親人”。
第二，家長和老師對于異性交往的教育方法，我們認(rèn)為都存在著一些問題。畢竟兩代人在某些方面是有一定的代溝的。一些強(qiáng)制的教育使得學(xué)生們產(chǎn)生了逆反的心理。大人們越是想阻止什么，他們就越想干。但是怕被別人說成是一對一對的。于是就用弟妹的稱呼。
第三，現(xiàn)在看電視成了學(xué)生們每天必不可少的事。而在一些偶像劇中，學(xué)生們見劇情人物總是認(rèn)別人做哥哥妹妹的，感覺挺新鮮的，有點(diǎn)想嘗試一下。既然有一個人會有這想法，那其他的人也會有。所以“弟妹稱”就成了一個“流行時尚”。其實(shí)弟妹的稱呼并沒有正常和不正常之分。沒有誰可以給它一個正確的定價。只要是以友誼為基礎(chǔ)，那又何嘗不可以呢？但對于那些動不動就認(rèn)弟弟妹妹的，那是不行的�！靶值芙忝谩逼鋵�(shí)只要有幾個就夠了，無須有很多個。希望廣大的學(xué)生朋友應(yīng)該注意到這一點(diǎn)。
對于和朋友，同學(xué)平時談?wù)撔┦裁磫栴}，初中生和高中生大多數(shù)談的都是較為隨意或快樂的話題，幾乎全脫離了學(xué)習(xí)或強(qiáng)制性的問題。反映出學(xué)生們在學(xué)校中的壓力及一些逆反心態(tài)。而這種心態(tài)在最后的選項(xiàng)中高中生較多的選擇了最后談的是學(xué)習(xí)。初中生選擇的也不為少數(shù)。這便是一個擔(dān)憂的問題。同學(xué)之間不談學(xué)習(xí)，這是不是學(xué)生們不喜歡談呢？但值得高興的是無論初中生還是高中生很少有人喜歡談?wù)搫e人。這是作為朋友最基本的一個條件。這個說明了學(xué)生還是很尊重他人的。而從其他的選項(xiàng)中我們也可以看出當(dāng)代的學(xué)生希望談的是一些大多數(shù)人感興趣的話題。
而在面對自己對朋友的占有欲上，初中生和高中生就有了些區(qū)別。高中生中對于遇到這樣的事會感到不舒服，無所謂的人持平。都有28人。雖然能夠接受他人的只有很少的人但那兩個28人也表示出一個問題。對于朋友的占有欲太過強(qiáng)烈。而這是不好的。而且這對于交友來說是會有點(diǎn)阻礙的。這個問題在女生方面更加突出。也許是性格問題吧。的確，自己的好朋友突然疏遠(yuǎn)了你而和其他的同學(xué)接近，心理是不會太好受，但是每個人交友是有自由的。朋友并不是你一個人的，他有權(quán)去交更多的朋友。況且能夠交到更多的朋友應(yīng)該是件好事情，你根本沒必要有嫉妒的心態(tài)。所以在這方面，大家要有一個良好的心態(tài)才行。
每一個人都會交幾個朋友。當(dāng)然在選擇交友方面就會有許多的不同。在高中生中大多數(shù)的人認(rèn)為同性朋友只要興趣愛好相同就可以了。對于異性朋友同樣如此，他們認(rèn)為對方要?dú)饬看�，能夠體諒對方。而初中生盡管也認(rèn)為興趣相投就行，但對于對方的品格，氣量等方面比高中生看重得輕。這就說明了高中生比初中生更加理智，客觀點(diǎn)。因?yàn)橐粋�人最重要的是他的人品當(dāng)然興趣相投也很重要。但是如果一個人的人品不好，即使和他有再多的相同愛好也是沒什么用的。因此，希望同學(xué)們以后在交友時可以注意一下這個方面。
朋友在我們生活中有著重要的地位，而選擇朋友更是一件重要的事。在這方面和父母比起我們是沒什么經(jīng)驗(yàn)的，但我們并不一定要完全按照父母的意見，我們可以把父母的意見當(dāng)作是我們選擇朋友的參考，這樣即不盲從也不抵制。而且我們要多注重朋友人品方面才行。同時要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要有嫉妒的不良心態(tài)產(chǎn)生。
朋友，在你有困難時，會向你伸出援助之手；在你開心時，和你一起分享；在你難過時，幫你分解憂愁，安慰你。有時候，只是一個眼神，一個手勢，一句簡單的話，就能相互傳遞無限的溫馨。而這些只有你付出你的真誠和行動才會體會到的。你付出了多少就會有多少的回報。
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