開(kāi)放式小區(qū)調(diào)查報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)放式小區(qū)調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在不久的將來(lái),達(dá)到一定規(guī)模的京內(nèi)新建居民小區(qū)要求必須有供小區(qū)居民健身、休閑、娛樂(lè)之用的會(huì)所,同時(shí)小區(qū)的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施要向全社會(huì)開(kāi)放。其實(shí),小區(qū)的配套包括會(huì)所的經(jīng)營(yíng)完全可以根據(jù)不同的項(xiàng)目檔次、居住人群、周邊環(huán)境等情況實(shí)行不同的經(jīng)營(yíng)模式:高檔樓盤采用社區(qū)專屬或是會(huì)員制,打規(guī)模品牌的大開(kāi)發(fā)商可以讓旗下各項(xiàng)目的所有業(yè)主共享這些社區(qū)會(huì)所的使用權(quán)……那么,大量的中低檔社區(qū)會(huì)所經(jīng)營(yíng)該走一條什么樣的路近日,京城首次出現(xiàn)小區(qū)聯(lián)手社會(huì)文化機(jī)構(gòu)運(yùn)作會(huì)所的半開(kāi)放式做法,更有將社區(qū)配套設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放的大膽嘗試。
開(kāi)放式小區(qū)的價(jià)值在哪里
當(dāng)北京一個(gè)個(gè)新的小區(qū)落成,不少人喜遷新居之時(shí),他們不得不直面一個(gè)事實(shí):圍墻里的小區(qū)雖然帶來(lái)了安全感,但卻不能帶來(lái)與周圍環(huán)境——街道、店鋪、公園所賦予的社區(qū)感。許多小區(qū)的圍墻真正將自己與社會(huì)進(jìn)行了隔離,最終,他們發(fā)現(xiàn):小區(qū)并不能提供完善的服務(wù),要享受這些服務(wù),他們往往要走到較遠(yuǎn)的地方,要付出更多的時(shí)間和精力;由于小區(qū)會(huì)所客流稀少,他們可能還將為購(gòu)買日用品支付更多的錢,而物業(yè)管理公司也會(huì)為物業(yè)管理費(fèi)入不敷出而叫苦。
開(kāi)放小區(qū)沖出封閉空間
今天,新建的小區(qū)往往都有一道圍墻,通過(guò)圍墻將居民區(qū)與外部世界完全隔離,也將小區(qū)外的噪音、閑雜人(更多的是防止小偷大搖大擺地進(jìn)入)攔在了外面。在小區(qū)內(nèi),開(kāi)發(fā)商一大賣點(diǎn)就是配套設(shè)施,不少開(kāi)發(fā)商恨不能商業(yè)、文化、娛樂(lè)、體育、學(xué)校一應(yīng)俱全,但這樣一來(lái),就產(chǎn)生了許多問(wèn)題:為了這些配套設(shè)施的建設(shè),房?jī)r(jià)要增加多少此外,為了長(zhǎng)期維護(hù)這些設(shè)施,居民要多掏多少錢
我們很少考慮的一個(gè)具有社會(huì)學(xué)意義的問(wèn)題是:在封閉小區(qū)內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,他們?nèi)绾蝸?lái)認(rèn)識(shí)小區(qū)外面的世界,為了空間上的便利,我們一定要使他們成為“圍墻內(nèi)的一代”這些孩子由于缺少與社會(huì)接觸、交往,注定要成為和電視機(jī)一起長(zhǎng)大的“單面人”。
也許是為封閉式小區(qū)找理由,不少人常常提到一個(gè)社會(huì)分層的問(wèn)題,許多高檔小區(qū)的開(kāi)發(fā)商因此不無(wú)得意:不同社區(qū)的.層次是不一樣的。在一個(gè)開(kāi)放社會(huì),社會(huì)財(cái)富的分層是不可避免的,尤其是富豪階層與其他階層的差別,但是,這種分層可以在區(qū)域、戶型、材料、裝修等方面具體體現(xiàn),而不是一堵圍墻就能解決的。
我們到底要犧牲多少社會(huì)資源才能滿足“社會(huì)分層”呢這是需要討論的問(wèn)題。
長(zhǎng)期以來(lái),我們已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校、機(jī)關(guān)等大院的存在,在服務(wù)設(shè)施方面,進(jìn)行了大量重復(fù)建設(shè),由于封閉的大院,這些重復(fù)的設(shè)施往往得不到很好的利用,有的甚至閑置。頗有諷刺性的是:在開(kāi)發(fā)商一律向配套設(shè)施齊全的會(huì)所看齊的時(shí)候,北京市卻在不久前發(fā)文,要求各單位的服務(wù)設(shè)施要向全社會(huì)開(kāi)放。
開(kāi)放小區(qū)讓內(nèi)外居民共享
豐臺(tái)的莊維花園提出了開(kāi)放式社區(qū)的想法,這個(gè)想法不只是去掉形式上的圍墻。他們首先對(duì)內(nèi)進(jìn)行調(diào)整:把一期和二期原規(guī)劃的大社區(qū)按照市政交通遠(yuǎn)期規(guī)劃的縱橫三條道路分割為相對(duì)獨(dú)立的四個(gè)住宅園區(qū),讓出近期可以為小區(qū)內(nèi)獨(dú)享的道路供社會(huì)公用。對(duì)外,沿小區(qū)邊緣按照生活區(qū)的休閑鍛煉、教育和餐飲購(gòu)物三大功能設(shè)定三個(gè)功能街區(qū),形成小區(qū)居民與社會(huì)居民共享的融合帶。這樣,小區(qū)與臨近的豐臺(tái)公園便有機(jī)地結(jié)合在一起,獨(dú)享的道路變成了開(kāi)放式的休閑鍛煉、教育和餐飲購(gòu)物的三條道路,小區(qū)居民的活動(dòng)空間得到延伸,小區(qū)居民能夠有效地與小區(qū)外的居民自由交往,營(yíng)造出良好的社區(qū)氛圍。
而像西四環(huán)旁世紀(jì)城這樣的社區(qū),由于建筑規(guī)模超過(guò)百萬(wàn)平方米,居民上萬(wàn)人,在社區(qū)配套方面,超市、幼兒園、中小學(xué)等設(shè)施齊全,社區(qū)周圍相應(yīng)的設(shè)施太少,因此,這個(gè)小區(qū)很可能成為小區(qū)居民和周圍居民的生活中心,因而具有了“城”的概念,這無(wú)可厚非。但對(duì)于城區(qū)眾多的規(guī)模較小的小區(qū)而言,似乎沒(méi)有必要一定要強(qiáng)調(diào)“會(huì)所”和配套的重要性,這需要對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行仔細(xì)考察,看看哪些資源可以利用。莊維花園附近有幼兒園,他們僅僅是出資改造擴(kuò)建這個(gè)幼兒園,為了解決原居民的就業(yè)問(wèn)題,他們修改了原來(lái)規(guī)劃回遷樓的豐臺(tái)中心市場(chǎng),而是將其變成一條以商鋪裙房為主的步行商業(yè)街,吸引名牌店鋪和餐飲業(yè)在這里落戶。
通過(guò)調(diào)整,莊維花園二期增加了區(qū)內(nèi)綠地面積和休閑設(shè)施,提高了小區(qū)品質(zhì)。更重要的是,開(kāi)放式小區(qū)由于將一部分配套設(shè)施對(duì)外開(kāi)放,使物業(yè)管理公司的收入可能增加,從而可能減輕小區(qū)居民的物業(yè)管理費(fèi)。這樣看來(lái),開(kāi)發(fā)商的精明表現(xiàn)在對(duì)周圍環(huán)境的利用上,開(kāi)發(fā)的不僅是房屋,還有周圍的環(huán)境。
北京人常常會(huì)懷念老北京的四合院,這種四合院對(duì)內(nèi)是開(kāi)放的,有利于鄰居之間的交流;對(duì)外常常與胡同、街道相連,出行也方便。街道上有店鋪、小吃,有時(shí)還會(huì)遇到賣糖葫蘆的老漢。對(duì)于孩子而言,他們能夠在四合院享受到許多童年樂(lè)趣。但是,城市化不可避免的要到來(lái)。城市化意味著人口增加,人們往往只能住進(jìn)高樓大廈,電梯、樓梯、承重墻將人們從空間上進(jìn)行了隔離,圍墻又將人們與周圍環(huán)境進(jìn)行了隔離,因此,人與人的疏離感正在加深。在這種背景下,如何營(yíng)造開(kāi)放式的小區(qū),值得開(kāi)發(fā)商用心去思考。房子和環(huán)境通過(guò)一定的安排,是可以創(chuàng)造生機(jī)勃勃的生活,這是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的社會(huì)責(zé)任感所在。而開(kāi)放式小區(qū)的價(jià)值,取決于這些小區(qū)在中國(guó)人生活的歷史、習(xí)俗與開(kāi)放的社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的某種平衡。
小區(qū)對(duì)接社會(huì)里應(yīng)外合“玩轉(zhuǎn)”會(huì)所
還有一些已經(jīng)建成的居民小區(qū),花了很多錢蓋會(huì)所,可是每年高昂的會(huì)所維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需要的費(fèi)用實(shí)在令他們承受不起。把會(huì)所委托給專業(yè)飯店管理公司做,怕會(huì)所變成“飯店俱樂(lè)部”,請(qǐng)物業(yè)公司又怕不夠?qū)I(yè)或思想局限,不能超越小區(qū)的范圍運(yùn)作會(huì)所,只有請(qǐng)“外來(lái)會(huì)念經(jīng)的和尚”進(jìn)來(lái)了。當(dāng)然,只要“外來(lái)的和尚”經(jīng)念得好,會(huì)所對(duì)社會(huì)半開(kāi)放也可以。
“外來(lái)的和尚”要有專業(yè)管理能力
廣華軒小區(qū)想請(qǐng)“外來(lái)的和尚”經(jīng)營(yíng)會(huì)所,要求會(huì)所的經(jīng)營(yíng)者首先必須要具有專業(yè)性,科學(xué)、準(zhǔn)確地指導(dǎo)并幫助小區(qū)居民積極地參與會(huì)所的活動(dòng);第二要管理規(guī)范化,要有開(kāi)辦綜合性體育文化場(chǎng)所的經(jīng)驗(yàn)與能力;第三要懂得對(duì)會(huì)所進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作的程序與方法。已用市場(chǎng)化方式運(yùn)營(yíng)五年的北京青年宮正好符合開(kāi)發(fā)商的這三個(gè)要求,既有較高的知名度和良好的聲譽(yù),又有專業(yè)的師資隊(duì)伍、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)……雙方對(duì)合作之事一拍即合。開(kāi)發(fā)商提供會(huì)所場(chǎng)地、配備設(shè)施,委托青年宮進(jìn)行會(huì)所的經(jīng)營(yíng)管理;青年宮把自己的文化、管理及市場(chǎng)資源輸送到小區(qū),在小區(qū)里建立自己的分部,既實(shí)現(xiàn)了對(duì)小區(qū)居民面對(duì)面的零距離服務(wù),又為本單位創(chuàng)了收。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)商與知名社會(huì)文化機(jī)構(gòu)合辦的會(huì)所,向社會(huì)開(kāi)放,應(yīng)屬于半開(kāi)放式會(huì)所。這樣的會(huì)所為小區(qū)帶來(lái)了濃厚的文化氛圍,不僅方便了社區(qū)及附近的居民開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),解決了會(huì)所經(jīng)營(yíng)難的問(wèn)題,也在一定程度上提高了社區(qū)的品質(zhì)和開(kāi)發(fā)商的形象,對(duì)樓盤的銷售也會(huì)產(chǎn)生利好,可以說(shuō)是一個(gè)多贏的方式。
文化機(jī)構(gòu)辦會(huì)所吸引了部分社會(huì)居民
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)作,會(huì)所運(yùn)轉(zhuǎn)得十分順利,不僅受到了小區(qū)居民的歡迎,還吸引了周邊小區(qū)甚至來(lái)自豐臺(tái)區(qū)、大興區(qū)和順義機(jī)場(chǎng)路的居民,形成了一定區(qū)域的輻射力。據(jù)統(tǒng)計(jì),會(huì)所80%以上的經(jīng)營(yíng)收入來(lái)自于鋼琴、古箏、芭蕾形體、民族形體、老年保健操、青少年圍棋、少兒劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)等各種文化培訓(xùn)班,這主要是被培訓(xùn)班良好的教學(xué)質(zhì)量、青年宮的知名度及濃厚的文化味兒所吸引。而臺(tái)球、乒乓球等大眾廳室服務(wù)活動(dòng)則以小區(qū)內(nèi)的居民參與為主,住得稍遠(yuǎn)點(diǎn)兒的居民只是在家門口附近進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
當(dāng)然,請(qǐng)社會(huì)文化機(jī)構(gòu)操作會(huì)所,也存在著或多或少的風(fēng)險(xiǎn),所以這個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)的知名度、信譽(yù)度、管理水平及能力如何是此類會(huì)所運(yùn)作能否成功的關(guān)鍵因素;從合作方社會(huì)機(jī)構(gòu)的角度說(shuō),要不斷地想招數(shù)努力拼搶市場(chǎng)才有可能捧住這個(gè)飯碗。青年宮針對(duì)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題采取了相應(yīng)措施:由于廳室活動(dòng)相對(duì)參加培訓(xùn)班的消費(fèi)居民較少,青年宮下一步準(zhǔn)備加強(qiáng)與周圍大型企業(yè)單位的聯(lián)系,爭(zhēng)取一些集體消費(fèi);以女子才藝班為突破口開(kāi)發(fā)成人音樂(lè)培訓(xùn),擴(kuò)大白領(lǐng)女性消費(fèi)群體;開(kāi)展老年培訓(xùn)與健身活動(dòng),減少每周一至周五閑置場(chǎng)地,提高場(chǎng)地設(shè)施的利用率;調(diào)整部分廳室功能,加大培訓(xùn)場(chǎng)地的面積,解決隔音、屏風(fēng)等教室存在的問(wèn)題,為培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境和發(fā)展空間。
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