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      2. 個(gè)人自傳

        時(shí)間:2024-07-04 13:19:35 個(gè)人自傳 我要投稿

        【精選】個(gè)人自傳

        個(gè)人自傳1

          xx,無(wú)字無(wú)號(hào),一一般人也。九零后生于安縣,12歲“高齡”處于21世紀(jì)。待人懇切,自認(rèn)幽默。稍矮的個(gè)兒,過(guò)于苗條,朋友笑贈(zèng)“蠟燭”二字,悅顏收入囊中。小時(shí)不知是為嘴饞還是其他,打翻丸子湯,幸無(wú)大礙,于是乎手背為此“榮耀掛彩”留下敘述“罪惡”的傷,從小生性貪玩,父母無(wú)勝其煩,托付鋼琴教師,學(xué)彈西洋樂(lè)器,玩性有所收斂,更喜取得些許小成就,內(nèi)心竊歡,惜后因外來(lái)因素干憂與自身愛(ài)國(guó)情懷,中斷其音樂(lè)道路,至今回想,甚為憾事。5歲入學(xué),聽(tīng)授教師諄諄教育,卻始終處于中游階段,尤是數(shù)學(xué),父母甚是焦急,一次轉(zhuǎn)學(xué),發(fā)憤讀書(shū),竟有所獲,因“5·12”大地震,所在學(xué)?逅,再次轉(zhuǎn)學(xué),瑣定“綿陽(yáng)市南山雙語(yǔ)學(xué)!保涞,成績(jī)頗為可人,但仍存在偏科現(xiàn)象,加以努力,愿將其均衡,使其全面進(jìn)展。閑時(shí)愛(ài)書(shū),無(wú)所不閱,小說(shuō)、(散文)、詩(shī)歌……拜讀后,受之影響具大。故寫(xiě)文章,冷不丁蹦出些許經(jīng)典,使之稿件,F(xiàn)于報(bào)刊、雜志,全為名家所賜。繼承母親所愛(ài),閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),或典或搖滾,忘情時(shí)隨曲調(diào)哼上幾句,得意其樂(lè),亦算是享受人生,美哉!美哉!。

          兒時(shí)無(wú)知,不懂人生為何物?今日,翻看手掌,生命線連綿,感慨云:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。

        個(gè)人自傳2

          仰視(八年級(jí))教師辦公室,燈光照舊。有兩個(gè)人立于辦公室中,一教師,一學(xué)生。教師苦口婆心,喋喋不休;學(xué)生頷首低眉,緘默不語(yǔ)。所為何事?上課不聽(tīng)講埋頭苦做作業(yè)。教師者,八年九班班主任唐教師也;學(xué)生者,不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中,幼時(shí)好讀書(shū),“不求甚解”,今則無(wú)所事事,“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱忱,同學(xué)抄作業(yè)必借之,此之謂“江湖道義”!澳苎陨妻q”,上課常多語(yǔ),因而多得教師之訓(xùn)斥!捌揭捉恕保瑝氖陆杂衅浞。但論其成績(jī),又處中上游;丶液笪丛x書(shū),亦無(wú)作業(yè)做也,乃沉迷于電腦與電視二者之間也,亦可謂之“神童”也!

          常與同學(xué)游玩于雙休日,游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無(wú)心于學(xué)習(xí),而又因其成績(jī)也不過(guò)差,教師亦無(wú)可奈何!胺趴v不羈”、“不服管教”。在校之表現(xiàn)如此,而回家之表現(xiàn)翻天覆地。常助父母干活,但不知“致力”于學(xué)習(xí),父母喜亦憂。

          此學(xué)生之表現(xiàn)如上,令人喜?亦令人憂?好學(xué)生?壞學(xué)生?抑或兼二者之“長(zhǎng)”否?

        個(gè)人自傳3

          公元20xx年7月的盛夏,隨著一聲響亮的哭啼聲,我降臨到這個(gè)世界上,對(duì)于結(jié)婚多年無(wú)子的父母來(lái)說(shuō),我的到來(lái)給家庭帶來(lái)了無(wú)盡的歡喜和無(wú)限的期望。于是他們專門(mén)請(qǐng)大師給我取了“婉喬”這一名字,意為“智謀奇略,財(cái)豐物盈”。

          在父母的寵溺下,我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,天真浪漫,性格要比現(xiàn)在開(kāi)朗活潑的多。每逢親戚朋友辦事業(yè)時(shí),我都要踴躍上臺(tái)參與一下,會(huì)用稚聲稚氣的童聲高歌一曲或者來(lái)一段簡(jiǎn)單的舞蹈,為贏得了陣陣掌聲而陶醉和自豪。

          像大多數(shù)同學(xué)一樣,小時(shí)候我也參加過(guò)很多興趣班,但隨著學(xué)業(yè)繁重,慢慢就都放棄了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)或多或少都有一些遺憾。

          談起興趣愛(ài)好,最喜歡的莫過(guò)于旅游啦,我從小便秉承“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,”的.原則,從很小的時(shí)候起。在父母的陪伴下,從山海相連的大連,到擁有“東方夏威夷”之稱的椰城三亞,從不同角度感受大海的魅力。從十三朝古都西安,到“人間天堂”的九寨溝在欣賞不同自然風(fēng)景的同時(shí),也體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情。

          升入初中,我有幸成為九班的一員。老師們剛?cè)岵?jì)、認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們更是人才濟(jì)濟(jì),各有所長(zhǎng),一向成績(jī)平平的我更感壓力甚大,雖然也曾發(fā)憤圖強(qiáng),秉燭夜讀,但收獲甚微,令我徘徊憂傷。但值得欣慰的是,我在班里也交了幾位好友,暢談甚歡,給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了不少色彩。

          希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地提升自我,更希望在未來(lái)的日子中會(huì)有所成就。

        個(gè)人自傳4

          我看了看那張照片,想起了自己誕生在瑞安市,零零后,我改正一次名字,度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。

          兩顆像水晶葡萄的眼睛,目光炯炯有神,鼻梁上還掛了一副眼鏡,衣著得體,還有滿頭的黑發(fā),長(zhǎng)得還挺高的。

          我的'脾氣很急躁,上一次我如饑似渴地讀著書(shū)。突然有一位同學(xué)大叫起來(lái),我很煩躁,過(guò)去叫他不要再叫了,他卻不停連續(xù)喊。由于我很生氣,很想看書(shū),所以他再連續(xù)吵下去,會(huì)打攪我和其他人的。我不禁握緊拳頭向走去,他觀察我想打他,他就像兔子一樣飛速的沖了出去,我才連續(xù)津津有味地看起那本書(shū)。

          不管發(fā)生什么,我總會(huì)和書(shū)在一起,可以說(shuō)“書(shū)于何處,我亦于何處”。記得那天早上陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我?guī)е槐緯?shū)去買(mǎi)菜。我走著走著,一邊走一邊看書(shū)。這本書(shū)太好玩了,突然我撞到了柱子,“好痛啊,好痛。 鳖^雖然有些痛苦,但書(shū)上的內(nèi)容好像一個(gè)漩渦,將我深深汲取了進(jìn)去,就這樣,我的頭也不痛了,莫非是我鉆進(jìn)來(lái)浩如煙海的書(shū)里和魚(yú)兒進(jìn)入了大海,遺忘了痛苦?

          在讀二年級(jí)的時(shí)候,我由于等哥哥放學(xué)太無(wú)聊了,所以我用粉筆在教學(xué)樓的墻壁亂涂亂畫(huà),最終我被帶到了校長(zhǎng)室,我特別緊急擔(dān)心,后來(lái)讓校長(zhǎng)批判(訓(xùn)練)了一番。

          這就是那個(gè)頑皮,如書(shū)蟲(chóng)一般的我。

        個(gè)人自傳5

          xxx,女,漢族,1987年9月出生,中共黨員,學(xué)院化學(xué)與化工系應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生。曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試,被授予省級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”,校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等稱號(hào)。

          年月日,我在心里一遍又一遍默念著“全新開(kāi)始,全力以赴,積極奮進(jìn),不要灰心,把握機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)自己高考未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想”踏進(jìn)了xx學(xué)院的校門(mén),開(kāi)始了我多年來(lái)夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。

          作為大一新生,我只有一個(gè)目標(biāo):最早開(kāi)始準(zhǔn)備“1+3”專升本,全身心投入,嚴(yán)格要求自己,必須一定要考上,成為一名本科生,像其他同學(xué)一樣將來(lái)有機(jī)會(huì)考研,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,有屬于自己的美好未來(lái)。本來(lái)大一一年只想專心學(xué)習(xí),不參加各種活動(dòng),不進(jìn)學(xué)生會(huì),不進(jìn)社團(tuán),也不競(jìng)選班委,打算考上本科以后再全面發(fā)展自己。而看到大家都在忙,我心動(dòng)了,我也不想讓本來(lái)豐富多彩的大學(xué)生活變得單一枯燥。我改變了想法:只要我有恒心有信念有毅力有自制力,合理的安排自己的時(shí)間,努力奮進(jìn),我不僅可以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),我一樣可以全面發(fā)展自己,提高自己的綜合素質(zhì)。

          我有堅(jiān)定的信念,也相信憑自己的能力一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。下定了決心,于是:從第一堂課開(kāi)始我搶占第一排位子,認(rèn)真聽(tīng)講,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié),課后像在高中一樣有專心復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,力爭(zhēng)每門(mén)課最優(yōu);參加了班干部的競(jìng)選,以全票通過(guò)成為班里的團(tuán)支書(shū),在心里始終銘記“全心全意為同學(xué)服務(wù),將心比心,永不抱怨,贏得每一位同學(xué)的認(rèn)可” ;由于酷愛(ài)英語(yǔ),報(bào)名成為“大學(xué)生英語(yǔ)俱樂(lè)部”的會(huì)員,因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀而成為秘書(shū)處的干事,課余時(shí)間經(jīng)常組織參加各種有意義的活動(dòng),結(jié)識(shí)了全校各個(gè)系的好多好朋友,鍛煉提高充實(shí)了自己;報(bào)名參加系社團(tuán)聯(lián)合會(huì),由于工作積極認(rèn)真被選為宣傳部部長(zhǎng),贏得輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)師哥師姐的一致好評(píng);課余時(shí)間積極踴躍參加學(xué)校、系里的各項(xiàng)文體活動(dòng),比如英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽、各項(xiàng)征文比賽、校園歌手大賽、五四歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑及100米接力、越野賽、志愿者服務(wù)、交通協(xié)管活動(dòng)等等;晚自習(xí)、周末、節(jié)假日從來(lái)沒(méi)有空閑時(shí)間,時(shí)間總是排的`滿滿的,督促自己抓緊每一分鐘復(fù)習(xí)功課備考,認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)每一項(xiàng)工作,積極組織參加學(xué)校、系里、社團(tuán)的每一項(xiàng)活動(dòng)。

          大一在緊張忙碌辛勞中匆匆結(jié)束了,結(jié)果是,在“1+3”專升本考試中我又延續(xù)了高考的悲劇:僅僅以幾分之差,再次落榜,無(wú)緣本科。我崩潰到了極點(diǎn),幾乎對(duì)一切失去了信心,后悔當(dāng)初改變了只專心學(xué)習(xí)的想法。恨自己忙碌的太多,班級(jí)工作及各種活動(dòng)占用了自己太多的學(xué)習(xí)時(shí)間,付出的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是經(jīng)過(guò)冷靜思考我想通了,既然當(dāng)初選擇了豐富多彩,就要付出代價(jià)。無(wú)緣本科,我不再氣餒,在其他方面我收獲了更多: “全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”三等獎(jiǎng),英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽全系第二名,大一一年班級(jí)綜合測(cè)評(píng)前五名,獲得校級(jí)“二等獎(jiǎng)學(xué)金”,被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”,負(fù)責(zé)的班集體在七個(gè)同專業(yè)班級(jí)中被評(píng)為 “優(yōu)秀班集體”,參加的系里的團(tuán)隊(duì)暑假社會(huì)實(shí)踐成果顯著,有幸成為本年級(jí)第一批預(yù)備黨員中的一員,在各個(gè)方面贏得班主任、輔導(dǎo)員、師哥師姐、班級(jí)同學(xué)的一致認(rèn)可與好評(píng)。換個(gè)角度想想,如果大一一年我只顧學(xué)習(xí)而專心專升本,有極大的可能我會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),但在枯燥單一無(wú)味中度過(guò)一年,沒(méi)有豐富多彩,沒(méi)有挑戰(zhàn),沒(méi)有激情,沒(méi)有創(chuàng)新,沒(méi)有學(xué)習(xí)之外的提升,就不會(huì)有這么多的成績(jī)與榮譽(yù),不會(huì)有這么多的好朋友,更不會(huì)有綜合素質(zhì)的全面發(fā)展 。我說(shuō)服了自己,釋然了,“我選擇,我無(wú)悔”,我為自己通過(guò)不懈努力而取得的成績(jī)而感到驕傲。“條條大路通羅馬”,雖然無(wú)緣本科,無(wú)緣考研,我堅(jiān)信通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈,我通向美好未來(lái)的道路會(huì)更廣闊,我更會(huì)有實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的獨(dú)特方式!拔?jiàn)^斗,我成功;始終堅(jiān)信,永不放棄!

          升入大二,有了新班級(jí)、新老師、新同學(xué),進(jìn)而有了新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題、新困難。專升本失敗,大家由原來(lái)的七個(gè)班中組合而來(lái),不可避免的十分渙散、沒(méi)有凝聚力、沒(méi)有激情、沒(méi)有信心、無(wú)法專心學(xué)習(xí)。作為團(tuán)支書(shū),我和班長(zhǎng)全身心投入,給同學(xué)做思想工作、做心理輔導(dǎo),甚至請(qǐng)輔導(dǎo)員、師哥師姐幫忙,以各種方式調(diào)動(dòng)大家積極性、將大家凝聚在一起,找準(zhǔn)位置,放平心態(tài),定好目標(biāo),共同努力上進(jìn)、贏得未來(lái)。對(duì)于?粕裕蠖鼮殛P(guān)鍵:多門(mén)實(shí)用的專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)掌握,多門(mén)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐操作,技能鑒定、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、各種社會(huì)實(shí)踐等等。此刻,我比大一時(shí)壓力更大,更加忙碌辛苦,學(xué)習(xí)時(shí)刻抓緊,工作、活動(dòng)毫不放松,付出的更多,面臨的挑戰(zhàn)更多,我在分配好自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐時(shí)間的同時(shí),更要帶動(dòng)好班里同學(xué),時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),幫助大家解決心理、生活、學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題!案冻鼍陀惺斋@”:大二一年我通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試,綜合測(cè)評(píng)全班排名第一,學(xué)習(xí)成績(jī)本年級(jí)同專業(yè)位列第一,獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金,被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”,同時(shí)班里同學(xué)關(guān)系融洽、互幫互助、集體成績(jī)優(yōu)異。

          十分可惜,我的大學(xué)生活僅有短暫的兩年時(shí)間。20xx年7月20號(hào),作為班里唯一提前進(jìn)廠實(shí)習(xí)的大二學(xué)生,帶著留戀帶著不舍我離開(kāi)了我美麗的校園、安靜的自習(xí)室、溫馨的宿舍、敬愛(ài)的老師、親近的同學(xué)、親愛(ài)的姐妹,來(lái)到濱化,開(kāi)始我為期一年的工作實(shí)習(xí)。沒(méi)有聽(tīng)夠老師講課、沒(méi)有做夠?qū)嶒?yàn)、沒(méi)有上夠自習(xí)、沒(méi)有看夠圖書(shū)館的書(shū)、沒(méi)有賞夠校園美景、沒(méi)有在體育場(chǎng)玩夠、沒(méi)有住夠溫馨的宿舍、沒(méi)有和同學(xué)朋友交流夠感情,有太多的遺憾,可是別無(wú)選擇。稚氣未退,帶著些許的學(xué)生氣,走進(jìn)車間,穿上工作服、帶上安全帽,開(kāi)始了親身工作體驗(yàn),逐步成長(zhǎng)為一名化工工人。

          從“天之驕子”到普通的化工工人,為了在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境,融入新集體,完成這個(gè)艱難的過(guò)度。我嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,找準(zhǔn)位置,放平心態(tài),踏實(shí)勤懇工作。從簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)?zāi)M到真實(shí)的DCS親手操作,從假設(shè)的塔設(shè)計(jì)到親臨現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)設(shè)備管路,從教室、實(shí)驗(yàn)室到主控室、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),從老師、同學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)、同事,從全心全意為同學(xué)服務(wù)到全身心投入工作、投入車間、投入公司,這一切的變化讓我成長(zhǎng)、讓我提升、讓

          我進(jìn)步。工作后我領(lǐng)悟深刻的是:公司就像一臺(tái)大機(jī)器,每一個(gè)員工都是機(jī)器上的一個(gè)齒輪,任何一個(gè)齒輪的松動(dòng)都會(huì)影響其它齒輪的正常運(yùn)轉(zhuǎn),進(jìn)而影響整個(gè)機(jī)器,這就要求我們必須有深深的責(zé)任感。我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),也還要對(duì)別人負(fù)責(zé),對(duì)車間負(fù)責(zé),對(duì)公司負(fù)責(zé)。總之,責(zé)任就是做好公司或整個(gè)社會(huì)賦予你的一切有意義的事情。有了責(zé)任心,工作就變成了我要做,會(huì)帶來(lái)工作的激情、樂(lè)趣,給公司帶來(lái)效益,給社會(huì)帶來(lái)財(cái)富。既使在繁忙的工作中也不會(huì)感覺(jué)疲勞,且工作效益也大不相同。

          在學(xué)校里我是優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生黨員,我能夠一直踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真做好班級(jí)工作,全心全意為同學(xué)服務(wù)。那么工作以后,我會(huì)找準(zhǔn)位置,放平心態(tài),更加努力上進(jìn),精益求精,以最高的激情與熱情對(duì)工作百分比之百投入,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,全心全意為同事服務(wù)、為公司服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己最高的人生價(jià)值。

        個(gè)人自傳6

          個(gè)超級(jí)淘氣的男孩。

          幼兒園時(shí)期,我跟說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的傷。最嚴(yán)重的一次是從差不多三樓高的.杠子上盤(pán)爬時(shí)墜落,導(dǎo)致臉的多處受傷。這也可能是我小時(shí)候那么帥,而現(xiàn)在變得有點(diǎn)丑的原因之一吧!

          上小學(xué)時(shí)都快二年級(jí)下半學(xué)期了我才真正的有了幾個(gè)比較好的朋友,碰巧我們還是一個(gè)小區(qū)的,每天寫(xiě)完作業(yè)都出來(lái)玩,放假時(shí)也一起相約出去。平常玩的時(shí)候也基本都是我受傷,淤青、擦破皮,這都是我生活的常態(tài)!

          自從進(jìn)入了初中校園,就沒(méi)有了多少娛樂(lè)時(shí)間,但因?yàn)樾W(xué)四、五年級(jí)時(shí)就開(kāi)始喜歡上了籃球,所以我?guī)缀醢讶康膴蕵?lè)時(shí)間都獻(xiàn)給了籃球。因?yàn)榛@球是一項(xiàng)充滿激情的運(yùn)動(dòng),所以手指甲經(jīng)常會(huì)劈斷,手指甲內(nèi)部也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楸换@球戳到而起血泡,手指的關(guān)節(jié)處也經(jīng)常會(huì)腫很大一圈。但這些傷痛都阻擋不了我熱愛(ài)籃球、勇于追逐籃球夢(mèng)想的腳步!

          這就是我,追夢(mèng)少年!

        個(gè)人自傳7

          我是一名小學(xué)xx年級(jí)的學(xué)生,我有一個(gè)美麗的家庭。我們家一向是個(gè)“開(kāi)心果”爸爸,媽媽和姐姐都十分喜歡我,因?yàn)槲揖褪沁@樣的一個(gè)人,但是我也知道,我并不是那么一個(gè)很愛(ài)笑的小女孩,我只有一點(diǎn)點(diǎn)小缺點(diǎn):粗心。

          我有很多的缺點(diǎn),比如:在數(shù)學(xué)上我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不是很好,這一點(diǎn)我要下功夫努力改正,爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)上的成績(jī)更上一層樓。我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn),就是做事馬虎,每次做作業(yè)我都會(huì)馬虎,做完作業(yè)后就會(huì)看電視,看到10點(diǎn)多才會(huì)睡覺(jué),所以以后我一定要做一個(gè)改掉馬虎的.好孩子。

          在這幾點(diǎn)我還有一點(diǎn)希望大家能夠多多包涵我的一些缺點(diǎn),因?yàn)槲視?huì)改掉缺點(diǎn)的,希望大家能夠多多包涵我的一些缺點(diǎn),我的爸爸媽媽也會(huì)多多包涵我的一些缺點(diǎn),我們一家人永遠(yuǎn)都是快快樂(lè)樂(lè)的一家人,讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭!

          我愛(ài)我家!

        個(gè)人自傳8

          從我出生的第一聲啼哭開(kāi)始,媽媽和爸爸就和所有“望子成龍,望女成鳳”的家長(zhǎng)一樣,寄托了他們的所有希望,希望我長(zhǎng)大以后能有所作為。而我稚嫩的肩膀上,就負(fù)起了重任,開(kāi)始了我的人生旅途。

          幼小的我根本不懂什么是前途,什么叫“梅花香自苦寒來(lái)”,更不知道父母的一片苦心,只知道其他的孩子都在外面玩,我只能對(duì)著面前的“書(shū)山”發(fā)呆。為此,我恨過(guò)父母,恨過(guò)這個(gè)家,也恨過(guò)賣書(shū)的人,為什么要賣書(shū),有為什么要發(fā)明書(shū)。也想到過(guò)離家出走 ,甚至還幼稚的認(rèn)為,我一定不是媽媽的親生女兒,要不然,怎么會(huì)對(duì)我這么狠呢?而就因?yàn)槟且患,我改變了?duì)這些事情的看法。

          那是初春的一天,我和小伙伴們偷偷的從家里逃了出來(lái),溜到河邊玩水。

          天,剛下過(guò)了雨,河邊的草還布滿了水珠,只要稍不留神,就會(huì)栽進(jìn)水里。開(kāi)始,望著湍急的河水,我也曾膽怯過(guò),怕摔進(jìn)河里,可見(jiàn)伙伴們一個(gè)個(gè)都奮勇直前,猴子似的跑到了河邊,還不停地招呼我,說(shuō)很好玩,我也就放心大膽的跑到河邊沿,和小伙伴們嬉戲打鬧起來(lái)。

          可是,事實(shí)證明我的擔(dān)心害怕是對(duì)的。本來(lái)大家玩的挺好的,誰(shuí)都沒(méi)有出問(wèn)題,可我卻對(duì)大家說(shuō),我可以不用扶住任何東西,站在河里的石頭上。大家當(dāng)然不相信了,讓我用事實(shí)來(lái)證明。這可咋證明呢?我其實(shí)只是為了逞能,說(shuō)大話而已呀!可是,話已經(jīng)說(shuō)出口了,現(xiàn)在卻說(shuō)不行,他們一定會(huì)笑話我的。管他的呢,拼了。我牙一咬,心一橫,沿著水草爬到了下面。剛一探腳,趕忙收了回來(lái)。實(shí)在太冷了。豁出去了!我猛的踩了下去。誰(shuí)知,下面的石頭長(zhǎng)滿了青苔,腳下一滑,我失去了重心,摔了下去。一個(gè)小伙伴眼疾手快,一把抓住了我,我才沒(méi)有被水沖走。我趕緊抓住河沿的草,在小伙伴的幫助下,慢慢從水里爬上來(lái)。衣服全濕了,緊緊地貼在身上,冷得我全身直發(fā)抖;锇閭兌紘樕盗搜,著急地問(wèn):“怎么辦?不是你先回家吧!”我從頭到腳濕淋淋地,衣服不停地向下滴水,十足的落湯雞,上牙齒不聽(tīng)使喚地和下牙齒打架,腳都冷麻木了,渾身也顫得厲害。我已顧不得這些了,提心吊膽地往家趕,盤(pán)算著下午媽媽從學(xué)校回來(lái)咋解釋;氐郊,趕緊換掉濕淋淋地衣服,因?yàn)橛掷溆峙,就躺到了床上,一?huì)兒,就暈乎乎的.睡著了。

          不知過(guò)了多久,我醒了,身邊白茫茫的一片,頭也疼得厲害。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音響起了,媽媽的身影映入我的眼簾,我發(fā)覺(jué),媽媽蒼老了許多。媽媽把一杯熱水遞給了我,焦急地說(shuō):“快,喝了吧!燒成這樣了!以后不要到河邊去玩了,作業(yè)就少做點(diǎn)吧!”“嗯."我羞愧極了,發(fā)誓一定要聽(tīng)媽媽地話,不再讓媽媽操心了。

          過(guò)了幾天,我的燒完全退了,回到家,媽媽無(wú)微不至地照顧我,又給我減少了許多作業(yè),還對(duì)我說(shuō):“媽媽以前對(duì)你是嚴(yán)格了些,希望你以后有出息,媽媽會(huì)改的!蔽衣(tīng)了很感動(dòng),又有點(diǎn)不好意思,暗暗發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí)。

          其實(shí),天下的父母都是愛(ài)孩子的,只是方式不同,這件事使我明白了很多,成長(zhǎng)了很多,以后再也沒(méi)有惹媽媽生氣了。真是可憐天下父母心啊!

        個(gè)人自傳9

          我叫小怡,今年12歲,在黃沙中學(xué)讀六年級(jí)。我呀,小小的眼睛,我愛(ài)看書(shū)。我聽(tīng)我媽媽說(shuō),我小時(shí)候很乖,吃完就睡,不哭也不鬧。一轉(zhuǎn)眼我長(zhǎng)大了,生活中發(fā)生了不少的事情。

          那時(shí)我還沒(méi)上幼兒園,爸爸說(shuō)應(yīng)當(dāng)從小開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。我便和弟弟一起上學(xué),卻啥也不懂?墒俏覑(ài)畫(huà)畫(huà),于是我便拿著畫(huà)本亂畫(huà)一通,還照著別人的畫(huà)來(lái)畫(huà),爸爸媽媽見(jiàn)我愛(ài)畫(huà)畫(huà),就讓我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)了。

          不明白過(guò)了多久,我上小學(xué)了,在教師的教育下慢慢會(huì)識(shí)字了。我還隱隱約約記得,我一年級(jí)第一次靠自己的努力,從學(xué)校捧回獎(jiǎng)狀時(shí),爺爺奶奶笑不攏嘴,雨點(diǎn)般的贊揚(yáng),還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。那一刻我體會(huì)到了學(xué)習(xí)是多么重要。

          再之后,我上六年級(jí)了。我會(huì)看書(shū)了,會(huì)寫(xiě)很多很多的'字,可對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有那么濃厚的興趣了,反而更愛(ài)看書(shū)了,特別是童話和作文選,我常把書(shū)中的資料講給小朋友聽(tīng),使他們更加喜歡我了。

          這就是我,與小時(shí)候不懂事的我比起來(lái),我真的提高了很多?墒,人生還有一段很漫長(zhǎng)的路,我要繼續(xù)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。我想:只要堅(jiān)持不放棄,我必須會(huì)走出一段完美的路來(lái)的。

        個(gè)人自傳10

          女,漢族,1987年6月16日出生,人,20xx年6月畢業(yè)于甘肅聯(lián)合大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè),20xx年12月參加工作至今一直在天?h華藏寺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)工作,現(xiàn)在英語(yǔ)?茖W(xué)歷,本科正在自修之中,中學(xué)二級(jí)教師。工作四年來(lái)從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,班主任,F(xiàn)任華藏寺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七一班班主任。下面從兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)我?guī)啄陙?lái)的工作情況。

          一、思想方面:

          20xx年12月參加工作至今,我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的路線、方針政策,擁護(hù)改革開(kāi)放,思想上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致,帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

          二、教學(xué)方面:

          在短暫的教書(shū)育人生涯中,我深信“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!睘榇,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,自20xx年12月以來(lái),我以“身教重于言教,盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)”作為指導(dǎo)思想!皼](méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”,在幾年的“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中,我不斷探索和追求,終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛(ài)”字,即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道,要傳好道,首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系,必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能,它需要在一定的`環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以,我以愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們的潛能得以激發(fā),并獲得自信的力量,我在做到講之有物,講之有序,講之有理外,更滲透“愛(ài)心”。在教學(xué)實(shí)踐中,我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生,也愛(ài)那些后進(jìn)生,課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,因此,我的課很受學(xué)生的歡迎。

          上班這幾年是我教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成期,在吸取了老教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在同仁們的關(guān)懷幫助下,為我從一個(gè)教學(xué)生手逐漸走向成熟奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),初步形成了自己的教育教學(xué)方法。在校主要擔(dān)任初一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),面對(duì)新開(kāi)設(shè)的課程,新的教學(xué)任務(wù),我不斷的加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢,虛心向其他英語(yǔ)教師請(qǐng)教,積極參加培訓(xùn),并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù),并取得了良好效果。學(xué)習(xí)方面:本人從參加工作以來(lái)一直不間斷的加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。積極參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試,20xx年12月至20xx年4月,我參加了全國(guó)高等教育心理學(xué)專業(yè)本科自學(xué)考試,在工作中除了按計(jì)劃開(kāi)展各種常規(guī)工作之外,努力給自己充電,不斷學(xué)習(xí)。

          在今后的工作中我要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng);對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步;加強(qiáng)自身修養(yǎng),以平和的心態(tài)對(duì)待人,以坦然的心境面對(duì)事;加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)?傊,一分耕耘,一份收獲,在教書(shū)育人的道路上我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。

        個(gè)人自傳11

          我叫戴景珠,女,現(xiàn)年28歲。20xx年6月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院,同年9月資于到武穴市鐵石中學(xué),自20xx年9月至今,任教于武穴市大法寺鎮(zhèn)李邊中小學(xué)校。從踏上講臺(tái)至今,從事過(guò)小學(xué)語(yǔ)文,初中語(yǔ)文、生物,高中生物等教學(xué)工作。

          在這幾年工作中,得到了許多老教師的幫助,在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中,積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法,現(xiàn)作如下總結(jié):

          一、思想政治素質(zhì)方面

          自20xx年參加工作以來(lái),我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的路線、方針政策,擁護(hù)改革開(kāi)放,思想上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致,模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德上,我深信“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!睘榇耍視r(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。工作上能勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風(fēng)民主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

          二、教育教學(xué)工作方面

          轉(zhuǎn)變觀念,探究新的教學(xué)方法

          在教育教學(xué)工作中,我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),自20xx年任班主任以來(lái),我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想,把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái),把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái),這是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

          “沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”,在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中,我不斷探索和追求,終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛(ài)”字,即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道,要傳好道,首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系,必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識(shí)這個(gè)活的機(jī)體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候,知識(shí)才會(huì)成為信念,成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此,我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法:?jiǎn)⑶?-----授知------守行。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能,它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以,我以愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們的潛能得以激發(fā),并獲得自信的力量,我在做到講之有物,講之有序,講之有理外,更滲透“愛(ài)心”。在教學(xué)實(shí)踐中,我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生,也愛(ài)那些后進(jìn)生,課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。因此,我所任課程很受學(xué)生的歡迎。

          在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

          作為一個(gè)教師,傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng),克服教師為中心的傾向,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué),從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值,并取得了較好的教學(xué)效果。

          熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做,結(jié)果學(xué)生對(duì)老師形成強(qiáng)烈的依賴。首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素。

          曾經(jīng),我總擔(dān)心班干部沒(méi)有能力,不敢“下放”權(quán)力,連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理,結(jié)果是管得太多太死,班里氛圍較死,沒(méi)有活力,班干部能力也沒(méi)能提高,自己又很累。后來(lái),我逐漸領(lǐng)悟到:教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性。于是,我著手對(duì)以往模式的“改革”,“下放”權(quán)力,相信學(xué)生,一方面減少了自己的工作量,另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的.機(jī)會(huì),從而獲得了雙豐收。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

          多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識(shí)形象化,無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(zhǎng)。

          三、個(gè)人素質(zhì)提高方面

          工作之余,除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn),

          為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍。我還積極參加縣、鄉(xiāng)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。已取得上級(jí)部門(mén)要求的各種證件?傊,這么多年來(lái),我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),然而學(xué)海無(wú)涯,業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限,我一定會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開(kāi)四、班主任工作方面

          擔(dān)任班主任工作期間,能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,采用自薦和競(jìng)選相結(jié)合的方法培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生自主管理,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度建立1+1互助組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展,協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

          總之,“冰凍三尺非一日之寒!比温氁詠(lái),本人工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,以身作則,業(yè)務(wù)水平得到了一定提高。學(xué)海無(wú)涯,業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限,我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取,爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。

        個(gè)人自傳12

          我于一九xx年生于延津縣龍王廟村的一家姓王的家里,父母都是農(nóng)民,初中文化水平,母親姓羅,是四川綿陽(yáng)人;他們希望我和哥哥好好上學(xué),成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,個(gè)人自傳。但是哥哥不爭(zhēng)氣,上到初三時(shí)就不想上了,父母也沒(méi)有辦法,就只好讓他在家里種地。現(xiàn)在家里都希望我好好上學(xué),將來(lái)多為家里爭(zhēng)點(diǎn)光。

          我的第一次學(xué)業(yè)上的轉(zhuǎn)折,我在四川的時(shí)侯,于二零零一年上的幼兒院。我的第二次學(xué)業(yè)上的轉(zhuǎn)折,于二零零二年上學(xué)前班,過(guò)了一年,媽媽準(zhǔn)備把我送到小學(xué)一年級(jí)去上,由于年齡小,老師不讓我上,所以就又上了一年學(xué)前班;我于二零零四年上小學(xué)一年級(jí),在學(xué)前班的'時(shí)侯成績(jī)名列前茅,但是換了一個(gè)新環(huán)境,學(xué)習(xí)成績(jī)降到了中等,直到二零零八年—-我上五年級(jí)的時(shí)候。我在學(xué)業(yè)上發(fā)生了第三次轉(zhuǎn)折,于二零零九年上六年級(jí)的時(shí)候,在石婆固鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)上的。我在這認(rèn)識(shí)了很多新朋友,新同學(xué),新老師,在新班級(jí)里人很多,F(xiàn)在我上七年級(jí)了,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飳僦猩系,以后要更上一層樓?/p>

          我的座右銘是鑰匙掛在胸口上——開(kāi)心!希望大家以后也和我一樣開(kāi)心!

        個(gè)人自傳13

          侯景陽(yáng),字文英,以仿宋人,號(hào)秋名居士,常以比自矜。

          眼奇小,人若欲視我目,常日:“噫,雙目小之,不可知之!

          三歲從理,善于生物,及三年級(jí),小有名氣。十歲善數(shù),類之競(jìng)賽,一二三等皆有,常飄飄然。偶閱史書(shū),又好觀史,復(fù)工詩(shī)文,十年理科基業(yè)險(xiǎn)度,及至初中,重操舊業(yè),工于數(shù)理,卻驚于天下百科無(wú)不涉獵,無(wú)有所獲,以至文理不通之局面。

          不善言談,卻善筆耕,少有應(yīng)老師所問(wèn)。師常曰我:"死心眼子”。言辭模糊,世人皆知,字音腔調(diào),眾人批之。卻不知何故,組長(zhǎng)常欲我起立發(fā)言,思維斷續(xù),不知所云,我曾于一數(shù)學(xué)課上講題,其詞不清,以至老師換人。

          自上中學(xué)小起大落。初得賞識(shí),師從晨旭門(mén)下一年,不授武功,遂成數(shù)學(xué)課代表,雖順民意,不得民心,此乃此身最高位,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),辦事不利,可有可無(wú)。若得門(mén)道,記于素材。師評(píng)語(yǔ)日:“花言巧語(yǔ)”。辦事不靠譜,老師明知,卻常托重任于我。

          詩(shī)文小有造詣,眾人稱道,但本志于理,無(wú)人知曉。近日發(fā)奮,以補(bǔ)理科荒廢三年之內(nèi)傷,所讀之書(shū)無(wú)不高深,所知卻甚膚淺。潛心于理,示人以文,怪哉怪哉。若如此做,亦不至于日后一事無(wú)成。

        個(gè)人自傳14

          小女隨父姓楊,單名一個(gè)蕊字,年芳十三,身材圓潤(rùn),只因一張會(huì)吃的嘴釀成如此大禍,后悔莫及,只好常自嘲曰:"若吾身處盛唐,定為美人。"鄙人因"海拔"過(guò)高,偶有被同學(xué)戲稱:"汝甚高,夫君定不好找。"其無(wú)論怎講,我定為欣然,還望再長(zhǎng)三公分。因?yàn)槲嵬溃智迨,倒長(zhǎng)得標(biāo)志,只是不高,吾希將再長(zhǎng)之三公分送予同窗。

          小女家有一父一母,身體安康無(wú)大恙,只是母有胃疾,因操勞過(guò)度,頭上偶有一二銀發(fā),吾心痛不已,還望母親大人身體健朗。吾隨父,與父如從一模里刻出也,其體積有些龐大,海拔甚高,這堂堂九尺男兒曾隨軍入營(yíng),作風(fēng)優(yōu)良,行如風(fēng),站如松,坐如鐘,只是離開(kāi)多年因而有了一絲懈怠。

          吾為半個(gè)才女,琴棋書(shū)畫(huà)略懂一點(diǎn),文筆雖不及高人,但也算優(yōu)秀,十三年后定會(huì)大有出息。

        個(gè)人自傳15

          1995年5月8日上午,一女?huà)脒蛇陕涞,不用說(shuō),那就是我。

          本人自幼發(fā)如彈簧,面色紅潤(rùn),臉形稍大狀如蘋(píng)果,五官端正。在班里的文壇還小有名氣,一出班坎就只是一只螻蟻。公信力還湊和,人緣不咋的,但交朋友甚廣,兩歲余月幸遇一友,又很投機(jī)交作知心友,愿為其肝腦涂地(咳,話說(shuō)得有點(diǎn)過(guò))。父愛(ài)絮絮叨叨,母常眉頭深鎖,師評(píng)我多愁善感,心靈脆弱。

          三年級(jí)家中購(gòu)以電腦,在老姐的引導(dǎo)下迷上泡網(wǎng),故兒改變了我的光輝形像,由于太過(guò)刁蠻,鄰里送了我一個(gè)名字――刁民,(爽,這么快就得到了個(gè)新稱謂,還是免費(fèi)的')?膳几改覆粣,我僅有盡力挽回,我的新稱謂又沒(méi)了!現(xiàn)今,街坊對(duì)我稱贊有佳,美其名曰乖乖女。幼時(shí)學(xué)舞蹈兩年,沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)就白費(fèi)功夫了,隨即又習(xí)古箏,但因興趣不佳又之放棄,近練一書(shū)法,興趣愈濃,師又贊我有天賦,想必日后苦練,定成一帶名家。

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