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【精選】個人自傳
個人自傳1
xx，無字無號，一一般人也。九零后生于安縣，12歲“高齡”處于21世紀(jì)。待人懇切，自認幽默。稍矮的個兒，過于苗條，朋友笑贈“蠟燭”二字，悅顏收入囊中。小時不知是為嘴饞還是其他，打翻丸子湯，幸無大礙，于是乎手背為此“榮耀掛彩”留下敘述“罪惡”的傷，從小生性貪玩，父母無勝其煩，托付鋼琴教師，學(xué)彈西洋樂器，玩性有所收斂，更喜取得些許小成就，內(nèi)心竊歡，惜后因外來因素干憂與自身愛國情懷，中斷其音樂道路，至今回想，甚為憾事。5歲入學(xué)，聽授教師諄諄教育，卻始終處于中游階段，尤是數(shù)學(xué)，父母甚是焦急，一次轉(zhuǎn)學(xué)，發(fā)憤讀書，竟有所獲，因“5·12”大地震，所在學(xué)校垮塌，再次轉(zhuǎn)學(xué)，瑣定“綿陽市南山雙語學(xué)�！�，扎根落地，成績頗為可人，但仍存在偏科現(xiàn)象，加以努力，愿將其均衡，使其全面進展。閑時愛書，無所不閱，小說、（散文）、詩歌……拜讀后，受之影響具大。故寫文章，冷不丁蹦出些許經(jīng)典，使之稿件常現(xiàn)于報刊、雜志，全為名家所賜。繼承母親所愛，閑暇時聽聽音樂，或典或搖滾，忘情時隨曲調(diào)哼上幾句，得意其樂，亦算是享受人生，美哉！美哉！。
兒時無知，不懂人生為何物？今日，翻看手掌，生命線連綿，感慨云：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
個人自傳2
仰視（八年級）教師辦公室，燈光照舊。有兩個人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休；學(xué)生頷首低眉，緘默不語。所為何事？上課不聽講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任唐教師也；學(xué)生者，不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中，幼時好讀書，“不求甚解”，今則無所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱忱，同學(xué)抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”�！澳苎陨妻q”，上課常多語，因而多得教師之訓(xùn)斥�！捌揭捉恕保瑝氖陆杂衅浞�。但論其成績，又處中上游�；丶液笪丛x書，亦無作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也！
常與同學(xué)游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無心于學(xué)習(xí)，而又因其成績也不過差，教師亦無可奈何�！胺趴v不羈”、“不服管教”。在校之表現(xiàn)如此，而回家之表現(xiàn)翻天覆地。常助父母干活，但不知“致力”于學(xué)習(xí)，父母喜亦憂。
此學(xué)生之表現(xiàn)如上，令人喜？亦令人憂？好學(xué)生？壞學(xué)生？抑或兼二者之“長”否？
個人自傳3
公元20xx年7月的盛夏，隨著一聲響亮的哭啼聲，我降臨到這個世界上，對于結(jié)婚多年無子的父母來說，我的到來給家庭帶來了無盡的歡喜和無限的期望。于是他們專門請大師給我取了“婉喬”這一名字，意為“智謀奇略，財豐物盈”。
在父母的寵溺下，我的童年過得無憂無慮，天真浪漫，性格要比現(xiàn)在開朗活潑的多。每逢親戚朋友辦事業(yè)時，我都要踴躍上臺參與一下，會用稚聲稚氣的童聲高歌一曲或者來一段簡單的舞蹈，為贏得了陣陣掌聲而陶醉和自豪。
像大多數(shù)同學(xué)一樣，小時候我也參加過很多興趣班，但隨著學(xué)業(yè)繁重，慢慢就都放棄了。對于我來說或多或少都有一些遺憾。
談起興趣愛好，最喜歡的莫過于旅游啦，我從小便秉承“讀萬卷書，行萬里路，”的.原則，從很小的時候起。在父母的陪伴下，從山海相連的大連，到擁有“東方夏威夷”之稱的椰城三亞，從不同角度感受大海的魅力。從十三朝古都西安，到“人間天堂”的九寨溝在欣賞不同自然風(fēng)景的同時，也體驗不同的風(fēng)土人情。
升入初中，我有幸成為九班的一員。老師們剛?cè)岵�、認真負責(zé)，同學(xué)們更是人才濟濟，各有所長，一向成績平平的我更感壓力甚大，雖然也曾發(fā)憤圖強，秉燭夜讀，但收獲甚微，令我徘徊憂傷。但值得欣慰的是，我在班里也交了幾位好友，暢談甚歡，給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了不少色彩。
希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠揚長避短，更好地提升自我，更希望在未來的日子中會有所成就。
個人自傳4
我看了看那張照片，想起了自己誕生在瑞安市，零零后，我改正一次名字，度過了十二個春夏秋冬。
兩顆像水晶葡萄的眼睛，目光炯炯有神，鼻梁上還掛了一副眼鏡，衣著得體，還有滿頭的黑發(fā)，長得還挺高的。
我的'脾氣很急躁，上一次我如饑似渴地讀著書。突然有一位同學(xué)大叫起來，我很煩躁，過去叫他不要再叫了，他卻不停連續(xù)喊。由于我很生氣，很想看書，所以他再連續(xù)吵下去，會打攪我和其他人的。我不禁握緊拳頭向走去，他觀察我想打他，他就像兔子一樣飛速的沖了出去，我才連續(xù)津津有味地看起那本書。
不管發(fā)生什么，我總會和書在一起，可以說“書于何處，我亦于何處”。記得那天早上陽光明媚，萬里無云，我?guī)е槐緯ベI菜。我走著走著，一邊走一邊看書。這本書太好玩了，突然我撞到了柱子，“好痛啊，好痛啊！”頭雖然有些痛苦，但書上的內(nèi)容好像一個漩渦，將我深深汲取了進去，就這樣，我的頭也不痛了，莫非是我鉆進來浩如煙海的書里和魚兒進入了大海，遺忘了痛苦？
在讀二年級的時候，我由于等哥哥放學(xué)太無聊了，所以我用粉筆在教學(xué)樓的墻壁亂涂亂畫，最終我被帶到了校長室，我特別緊急擔(dān)心，后來讓校長批判（訓(xùn)練）了一番。
這就是那個頑皮，如書蟲一般的我。
個人自傳5
xxx，女，漢族，1987年9月出生，中共黨員，學(xué)院化學(xué)與化工系應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)20xx級學(xué)生。曾獲國家獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金、全國大學(xué)生英語競賽三等獎，通過國家英語四、六級考試，被授予省級“優(yōu)秀畢業(yè)生”，校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干部”等稱號。
年月日，我在心里一遍又一遍默念著“全新開始，全力以赴，積極奮進，不要灰心，把握機遇，實現(xiàn)自己高考未實現(xiàn)的夢想”踏進了xx學(xué)院的校門，開始了我多年來夢寐以求的大學(xué)生活。
作為大一新生，我只有一個目標(biāo)：最早開始準(zhǔn)備“1+3”專升本，全身心投入，嚴格要求自己，必須一定要考上，成為一名本科生，像其他同學(xué)一樣將來有機會考研，實現(xiàn)自己的夢想，有屬于自己的美好未來。本來大一一年只想專心學(xué)習(xí)，不參加各種活動，不進學(xué)生會，不進社團，也不競選班委，打算考上本科以后再全面發(fā)展自己。而看到大家都在忙，我心動了，我也不想讓本來豐富多彩的大學(xué)生活變得單一枯燥。我改變了想法：只要我有恒心有信念有毅力有自制力，合理的安排自己的時間，努力奮進，我不僅可以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，我一樣可以全面發(fā)展自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
我有堅定的信念，也相信憑自己的能力一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。下定了決心，于是：從第一堂課開始我搶占第一排位子，認真聽講，生怕錯過一個細節(jié)，課后像在高中一樣有專心復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，力爭每門課最優(yōu)；參加了班干部的競選，以全票通過成為班里的團支書，在心里始終銘記“全心全意為同學(xué)服務(wù)，將心比心，永不抱怨，贏得每一位同學(xué)的認可” ；由于酷愛英語，報名成為“大學(xué)生英語俱樂部”的會員，因為表現(xiàn)優(yōu)秀而成為秘書處的干事，課余時間經(jīng)常組織參加各種有意義的活動，結(jié)識了全校各個系的好多好朋友，鍛煉提高充實了自己；報名參加系社團聯(lián)合會，由于工作積極認真被選為宣傳部部長，贏得輔導(dǎo)員、學(xué)生會師哥師姐的一致好評；課余時間積極踴躍參加學(xué)校、系里的各項文體活動，比如英語演講比賽、英語聽力競賽、各項征文比賽、校園歌手大賽、五四歌詠比賽、運動會400米跑及100米接力、越野賽、志愿者服務(wù)、交通協(xié)管活動等等；晚自習(xí)、周末、節(jié)假日從來沒有空閑時間，時間總是排的`滿滿的，督促自己抓緊每一分鐘復(fù)習(xí)功課備考，認真負責(zé)班級每一項工作，積極組織參加學(xué)校、系里、社團的每一項活動。
大一在緊張忙碌辛勞中匆匆結(jié)束了，結(jié)果是，在“1+3”專升本考試中我又延續(xù)了高考的悲劇：僅僅以幾分之差，再次落榜，無緣本科。我崩潰到了極點，幾乎對一切失去了信心，后悔當(dāng)初改變了只專心學(xué)習(xí)的想法。恨自己忙碌的太多，班級工作及各種活動占用了自己太多的學(xué)習(xí)時間，付出的還遠遠不夠。但是經(jīng)過冷靜思考我想通了，既然當(dāng)初選擇了豐富多彩，就要付出代價。無緣本科，我不再氣餒，在其他方面我收獲了更多： “全國大學(xué)生英語競賽”三等獎，英語聽力競賽全系第二名，大一一年班級綜合測評前五名，獲得校級“二等獎學(xué)金”，被評為“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團干部”，負責(zé)的班集體在七個同專業(yè)班級中被評為 “優(yōu)秀班集體”，參加的系里的團隊暑假社會實踐成果顯著，有幸成為本年級第一批預(yù)備黨員中的一員，在各個方面贏得班主任、輔導(dǎo)員、師哥師姐、班級同學(xué)的一致認可與好評。換個角度想想，如果大一一年我只顧學(xué)習(xí)而專心專升本，有極大的可能我會實現(xiàn)目標(biāo)，但在枯燥單一無味中度過一年，沒有豐富多彩，沒有挑戰(zhàn)，沒有激情，沒有創(chuàng)新，沒有學(xué)習(xí)之外的提升，就不會有這么多的成績與榮譽，不會有這么多的好朋友，更不會有綜合素質(zhì)的全面發(fā)展 。我說服了自己，釋然了，“我選擇，我無悔”，我為自己通過不懈努力而取得的成績而感到驕傲�！皸l條大路通羅馬”，雖然無緣本科，無緣考研，我堅信通過自己的堅持不懈，我通向美好未來的道路會更廣闊，我更會有實現(xiàn)自己人生價值的獨特方式�！拔見^斗，我成功；始終堅信，永不放棄。”
升入大二，有了新班級、新老師、新同學(xué)，進而有了新挑戰(zhàn)、新問題、新困難。專升本失敗，大家由原來的七個班中組合而來，不可避免的十分渙散、沒有凝聚力、沒有激情、沒有信心、無法專心學(xué)習(xí)。作為團支書，我和班長全身心投入，給同學(xué)做思想工作、做心理輔導(dǎo)，甚至請輔導(dǎo)員、師哥師姐幫忙，以各種方式調(diào)動大家積極性、將大家凝聚在一起，找準(zhǔn)位置，放平心態(tài)，定好目標(biāo)，共同努力上進、贏得未來。對于�？粕�，大二更為關(guān)鍵：多門實用的專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)掌握，多門專業(yè)實驗課的實踐操作，技能鑒定、金工實習(xí)、認知實習(xí)、各種社會實踐等等。此刻，我比大一時壓力更大，更加忙碌辛苦，學(xué)習(xí)時刻抓緊，工作、活動毫不放松，付出的更多，面臨的挑戰(zhàn)更多，我在分配好自己學(xué)習(xí)、實踐時間的同時，更要帶動好班里同學(xué)，時刻關(guān)注他們的思想動態(tài)，幫助大家解決心理、生活、學(xué)習(xí)上的各種問題�！案冻鼍陀惺斋@”：大二一年我通過了國家英語四、六級考試，綜合測評全班排名第一，學(xué)習(xí)成績本年級同專業(yè)位列第一，獲得國家獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金，被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”，同時班里同學(xué)關(guān)系融洽、互幫互助、集體成績優(yōu)異。
十分可惜，我的大學(xué)生活僅有短暫的兩年時間。20xx年7月20號，作為班里唯一提前進廠實習(xí)的大二學(xué)生，帶著留戀帶著不舍我離開了我美麗的校園、安靜的自習(xí)室、溫馨的宿舍、敬愛的老師、親近的同學(xué)、親愛的姐妹，來到濱化，開始我為期一年的工作實習(xí)。沒有聽夠老師講課、沒有做夠?qū)嶒�、沒有上夠自習(xí)、沒有看夠圖書館的書、沒有賞夠校園美景、沒有在體育場玩夠、沒有住夠溫馨的宿舍、沒有和同學(xué)朋友交流夠感情，有太多的遺憾，可是別無選擇。稚氣未退，帶著些許的學(xué)生氣，走進車間，穿上工作服、帶上安全帽，開始了親身工作體驗，逐步成長為一名化工工人。
從“天之驕子”到普通的化工工人，為了在最短時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體，完成這個艱難的過度。我嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)，虛心請教，找準(zhǔn)位置，放平心態(tài)，踏實勤懇工作。從簡單的實驗?zāi)M到真實的DCS親手操作，從假設(shè)的塔設(shè)計到親臨現(xiàn)場學(xué)習(xí)設(shè)備管路，從教室、實驗室到主控室、生產(chǎn)現(xiàn)場，從老師、同學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)、同事，從全心全意為同學(xué)服務(wù)到全身心投入工作、投入車間、投入公司，這一切的變化讓我成長、讓我提升、讓
我進步。工作后我領(lǐng)悟深刻的是：公司就像一臺大機器，每一個員工都是機器上的一個齒輪，任何一個齒輪的松動都會影響其它齒輪的正常運轉(zhuǎn)，進而影響整個機器，這就要求我們必須有深深的責(zé)任感。我們不僅要對自己負責(zé)，也還要對別人負責(zé)，對車間負責(zé)，對公司負責(zé)�？傊�(zé)任就是做好公司或整個社會賦予你的一切有意義的事情。有了責(zé)任心，工作就變成了我要做，會帶來工作的激情、樂趣，給公司帶來效益，給社會帶來財富。既使在繁忙的工作中也不會感覺疲勞，且工作效益也大不相同。
在學(xué)校里我是優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生黨員，我能夠一直踏實勤奮學(xué)習(xí)，認真做好班級工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。那么工作以后，我會找準(zhǔn)位置，放平心態(tài)，更加努力上進，精益求精，以最高的激情與熱情對工作百分比之百投入，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，全心全意為同事服務(wù)、為公司服務(wù)，實現(xiàn)自己最高的人生價值。
個人自傳6
個超級淘氣的男孩。
幼兒園時期，我跟說過無數(shù)次大大小小的傷。最嚴重的一次是從差不多三樓高的.杠子上盤爬時墜落，導(dǎo)致臉的多處受傷。這也可能是我小時候那么帥，而現(xiàn)在變得有點丑的原因之一吧！
上小學(xué)時都快二年級下半學(xué)期了我才真正的有了幾個比較好的朋友，碰巧我們還是一個小區(qū)的，每天寫完作業(yè)都出來玩，放假時也一起相約出去。平常玩的時候也基本都是我受傷，淤青、擦破皮，這都是我生活的常態(tài)！
自從進入了初中校園，就沒有了多少娛樂時間，但因為小學(xué)四、五年級時就開始喜歡上了籃球，所以我?guī)缀醢讶康膴蕵窌r間都獻給了籃球。因為籃球是一項充滿激情的運動，所以手指甲經(jīng)常會劈斷，手指甲內(nèi)部也經(jīng)常會因為被籃球戳到而起血泡，手指的關(guān)節(jié)處也經(jīng)常會腫很大一圈。但這些傷痛都阻擋不了我熱愛籃球、勇于追逐籃球夢想的腳步！
這就是我，追夢少年！
個人自傳7
我是一名小學(xué)xx年級的學(xué)生，我有一個美麗的家庭。我們家一向是個“開心果”爸爸，媽媽和姐姐都十分喜歡我，因為我就是這樣的一個人，但是我也知道，我并不是那么一個很愛笑的小女孩，我只有一點點小缺點：粗心。
我有很多的缺點，比如：在數(shù)學(xué)上我的數(shù)學(xué)成績一向不是很好，這一點我要下功夫努力改正，爭取在數(shù)學(xué)上的成績更上一層樓。我還有一個最大的缺點，就是做事馬虎，每次做作業(yè)我都會馬虎，做完作業(yè)后就會看電視，看到10點多才會睡覺，所以以后我一定要做一個改掉馬虎的.好孩子。
在這幾點我還有一點希望大家能夠多多包涵我的一些缺點，因為我會改掉缺點的，希望大家能夠多多包涵我的一些缺點，我的爸爸媽媽也會多多包涵我的一些缺點，我們一家人永遠都是快快樂樂的一家人，讓我們一起創(chuàng)造一個美好的家庭！
我愛我家！
個人自傳8
從我出生的第一聲啼哭開始，媽媽和爸爸就和所有“望子成龍，望女成鳳”的家長一樣，寄托了他們的所有希望，希望我長大以后能有所作為。而我稚嫩的肩膀上，就負起了重任，開始了我的人生旅途。
幼小的我根本不懂什么是前途，什么叫“梅花香自苦寒來”，更不知道父母的一片苦心，只知道其他的孩子都在外面玩，我只能對著面前的“書山”發(fā)呆。為此，我恨過父母，恨過這個家，也恨過賣書的人，為什么要賣書，有為什么要發(fā)明書。也想到過離家出走 ，甚至還幼稚的認為，我一定不是媽媽的親生女兒，要不然，怎么會對我這么狠呢?而就因為那一件事，我改變了對這些事情的看法。
那是初春的一天，我和小伙伴們偷偷的從家里逃了出來，溜到河邊玩水。
天，剛下過了雨，河邊的草還布滿了水珠，只要稍不留神，就會栽進水里。開始，望著湍急的河水，我也曾膽怯過，怕摔進河里，可見伙伴們一個個都奮勇直前，猴子似的跑到了河邊，還不停地招呼我，說很好玩，我也就放心大膽的跑到河邊沿，和小伙伴們嬉戲打鬧起來。
可是，事實證明我的擔(dān)心害怕是對的。本來大家玩的挺好的，誰都沒有出問題，可我卻對大家說，我可以不用扶住任何東西，站在河里的石頭上。大家當(dāng)然不相信了，讓我用事實來證明。這可咋證明呢?我其實只是為了逞能，說大話而已呀!可是，話已經(jīng)說出口了，現(xiàn)在卻說不行，他們一定會笑話我的。管他的呢，拼了。我牙一咬，心一橫，沿著水草爬到了下面。剛一探腳，趕忙收了回來。實在太冷了�；沓鋈チ�!我猛的踩了下去。誰知，下面的石頭長滿了青苔，腳下一滑，我失去了重心，摔了下去。一個小伙伴眼疾手快，一把抓住了我，我才沒有被水沖走。我趕緊抓住河沿的草，在小伙伴的幫助下，慢慢從水里爬上來。衣服全濕了，緊緊地貼在身上，冷得我全身直發(fā)抖。伙伴們都嚇傻了眼，著急地問：“怎么辦?不是你先回家吧!”我從頭到腳濕淋淋地，衣服不停地向下滴水，十足的落湯雞，上牙齒不聽使喚地和下牙齒打架，腳都冷麻木了，渾身也顫得厲害。我已顧不得這些了，提心吊膽地往家趕，盤算著下午媽媽從學(xué)校回來咋解釋。回到家，趕緊換掉濕淋淋地衣服，因為又冷又怕，就躺到了床上，一會兒，就暈乎乎的.睡著了。
不知過了多久，我醒了，身邊白茫茫的一片，頭也疼得厲害。這時，一個熟悉的聲音響起了，媽媽的身影映入我的眼簾，我發(fā)覺，媽媽蒼老了許多。媽媽把一杯熱水遞給了我，焦急地說：“快，喝了吧!燒成這樣了!以后不要到河邊去玩了，作業(yè)就少做點吧!”“嗯."我羞愧極了，發(fā)誓一定要聽媽媽地話，不再讓媽媽操心了。
過了幾天，我的燒完全退了，回到家，媽媽無微不至地照顧我，又給我減少了許多作業(yè)，還對我說：“媽媽以前對你是嚴格了些，希望你以后有出息，媽媽會改的�！蔽衣犃撕芨袆�，又有點不好意思，暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)。
其實，天下的父母都是愛孩子的，只是方式不同，這件事使我明白了很多，成長了很多，以后再也沒有惹媽媽生氣了。真是可憐天下父母心啊!
個人自傳9
我叫小怡，今年12歲，在黃沙中學(xué)讀六年級。我呀，小小的眼睛，我愛看書。我聽我媽媽說，我小時候很乖，吃完就睡，不哭也不鬧。一轉(zhuǎn)眼我長大了，生活中發(fā)生了不少的事情。
那時我還沒上幼兒園，爸爸說應(yīng)當(dāng)從小開始學(xué)英語。我便和弟弟一起上學(xué)，卻啥也不懂�？墒俏覑郛嫯�，于是我便拿著畫本亂畫一通，還照著別人的畫來畫，爸爸媽媽見我愛畫畫，就讓我繼續(xù)畫畫了。
不明白過了多久，我上小學(xué)了，在教師的教育下慢慢會識字了。我還隱隱約約記得，我一年級第一次靠自己的努力，從學(xué)校捧回獎狀時，爺爺奶奶笑不攏嘴，雨點般的贊揚，還有爸爸媽媽的鼓勵。那一刻我體會到了學(xué)習(xí)是多么重要。
再之后，我上六年級了。我會看書了，會寫很多很多的'字，可對畫畫沒有那么濃厚的興趣了，反而更愛看書了，特別是童話和作文選，我常把書中的資料講給小朋友聽，使他們更加喜歡我了。
這就是我，與小時候不懂事的我比起來，我真的提高了很多�？墒牵松�有一段很漫長的路，我要繼續(xù)在風(fēng)雨中成長。我想：只要堅持不放棄，我必須會走出一段完美的路來的。
個人自傳10
女，漢族，1987年6月16日出生，人，20xx年6月畢業(yè)于甘肅聯(lián)合大學(xué)英語教育專業(yè)，20xx年12月參加工作至今一直在天�？h華藏寺鎮(zhèn)初級中學(xué)工作，現(xiàn)在英語�？茖W(xué)歷，本科正在自修之中,中學(xué)二級教師。工作四年來從事中學(xué)英語教學(xué)工作，班主任�，F(xiàn)任華藏寺鎮(zhèn)初級中學(xué)七一班班主任。下面從兩個方面來總結(jié)我?guī)啄陙淼墓ぷ髑闆r。
一、思想方面：
20xx年12月參加工作至今，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持高度一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。
二、教學(xué)方面：
在短暫的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己，自20xx年12月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點知識”作為指導(dǎo)思想�！皼]有愛，就沒有教育”，在幾年的“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的`環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，我的課很受學(xué)生的歡迎。
上班這幾年是我教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在同仁們的關(guān)懷幫助下，為我從一個教學(xué)生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎(chǔ)，初步形成了自己的教育教學(xué)方法。在校主要擔(dān)任初一年級的英語教學(xué)任務(wù)，面對新開設(shè)的課程，新的教學(xué)任務(wù)，我不斷的加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)查詢，虛心向其他英語教師請教，積極參加培訓(xùn)，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù)，并取得了良好效果。學(xué)習(xí)方面：本人從參加工作以來一直不間斷的加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天有固定的學(xué)習(xí)時間。積極參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試，20xx年12月至20xx年4月，我參加了全國高等教育心理學(xué)專業(yè)本科自學(xué)考試，在工作中除了按計劃開展各種常規(guī)工作之外，努力給自己充電，不斷學(xué)習(xí)。
在今后的工作中我要加強自身基本功的訓(xùn)練，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步；加強自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事；加強政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
個人自傳11
我叫戴景珠，女，現(xiàn)年28歲。20xx年6月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院，同年9月資于到武穴市鐵石中學(xué)，自20xx年9月至今，任教于武穴市大法寺鎮(zhèn)李邊中小學(xué)校。從踏上講臺至今，從事過小學(xué)語文，初中語文、生物，高中生物等教學(xué)工作。
在這幾年工作中，得到了許多老教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想政治素質(zhì)方面
自20xx年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持高度一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規(guī)章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睘榇耍視r時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。
二、教育教學(xué)工作方面
轉(zhuǎn)變觀念，探究新的教學(xué)方法
在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，自20xx年任班主任以來，我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來，這是我的經(jīng)驗總結(jié)。
“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。因此，我所任課程很受學(xué)生的歡迎。
在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。
作為一個教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學(xué)生實際的教學(xué)方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值，并取得了較好的教學(xué)效果。
熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經(jīng)，我總擔(dān)心班干部沒有能力，不敢“下放”權(quán)力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結(jié)果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權(quán)力，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的.機會，從而獲得了雙豐收。運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長。
三、個人素質(zhì)提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進，
為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還積極參加縣、鄉(xiāng)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開四、班主任工作方面
擔(dān)任班主任工作期間，能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性，采用自薦和競選相結(jié)合的方法培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識，設(shè)立定期評價制度建立1+1互助組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。重視主題班會與主題隊會的開展，協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。
總之，“冰凍三尺非一日之寒�！比温氁詠�，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務(wù)水平得到了一定提高。學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。
個人自傳12
我于一九xx年生于延津縣龍王廟村的一家姓王的家里，父母都是農(nóng)民，初中文化水平，母親姓羅，是四川綿陽人；他們希望我和哥哥好好上學(xué)，成為一個對國家有用的人，個人自傳。但是哥哥不爭氣，上到初三時就不想上了，父母也沒有辦法，就只好讓他在家里種地�，F(xiàn)在家里都希望我好好上學(xué)，將來多為家里爭點光。
我的第一次學(xué)業(yè)上的轉(zhuǎn)折，我在四川的時侯，于二零零一年上的幼兒院。我的第二次學(xué)業(yè)上的轉(zhuǎn)折，于二零零二年上學(xué)前班，過了一年，媽媽準(zhǔn)備把我送到小學(xué)一年級去上，由于年齡小，老師不讓我上，所以就又上了一年學(xué)前班；我于二零零四年上小學(xué)一年級，在學(xué)前班的'時侯成績名列前茅，但是換了一個新環(huán)境，學(xué)習(xí)成績降到了中等，直到二零零八年—-我上五年級的時候。我在學(xué)業(yè)上發(fā)生了第三次轉(zhuǎn)折，于二零零九年上六年級的時候，在石婆固鄉(xiāng)初級中學(xué)上的。我在這認識了很多新朋友，新同學(xué)，新老師，在新班級里人很多�，F(xiàn)在我上七年級了，學(xué)習(xí)成績在班里屬中上等，以后要更上一層樓。
我的座右銘是鑰匙掛在胸口上——開心！希望大家以后也和我一樣開心！
個人自傳13
侯景陽，字文英，以仿宋人，號秋名居士，常以比自矜。
眼奇小，人若欲視我目，常日：“噫，雙目小之，不可知之。”
三歲從理，善于生物，及三年級，小有名氣。十歲善數(shù)，類之競賽，一二三等皆有，常飄飄然。偶閱史書，又好觀史，復(fù)工詩文，十年理科基業(yè)險度，及至初中，重操舊業(yè)，工于數(shù)理，卻驚于天下百科無不涉獵，無有所獲，以至文理不通之局面。
不善言談，卻善筆耕，少有應(yīng)老師所問。師常曰我："死心眼子”。言辭模糊，世人皆知，字音腔調(diào)，眾人批之。卻不知何故，組長常欲我起立發(fā)言，思維斷續(xù)，不知所云，我曾于一數(shù)學(xué)課上講題，其詞不清，以至老師換人。
自上中學(xué)小起大落。初得賞識，師從晨旭門下一年，不授武功，遂成數(shù)學(xué)課代表，雖順民意，不得民心，此乃此身最高位，毫無經(jīng)驗，辦事不利，可有可無。若得門道，記于素材。師評語日：“花言巧語”。辦事不靠譜，老師明知，卻常托重任于我。
詩文小有造詣，眾人稱道，但本志于理，無人知曉。近日發(fā)奮，以補理科荒廢三年之內(nèi)傷，所讀之書無不高深，所知卻甚膚淺。潛心于理，示人以文，怪哉怪哉。若如此做，亦不至于日后一事無成。
個人自傳14
小女隨父姓楊，單名一個蕊字，年芳十三，身材圓潤，只因一張會吃的嘴釀成如此大禍，后悔莫及，只好常自嘲曰："若吾身處盛唐，定為美人。"鄙人因"海拔"過高，偶有被同學(xué)戲稱："汝甚高，夫君定不好找。"其無論怎講，我定為欣然，還望再長三公分。因為吾同桌，十分清瘦，倒長得標(biāo)志，只是不高，吾希將再長之三公分送予同窗。
小女家有一父一母，身體安康無大恙，只是母有胃疾，因操勞過度，頭上偶有一二銀發(fā)，吾心痛不已，還望母親大人身體健朗。吾隨父，與父如從一模里刻出也，其體積有些龐大，海拔甚高，這堂堂九尺男兒曾隨軍入營，作風(fēng)優(yōu)良，行如風(fēng)，站如松，坐如鐘，只是離開多年因而有了一絲懈怠。
吾為半個才女，琴棋書畫略懂一點，文筆雖不及高人，但也算優(yōu)秀，十三年后定會大有出息。
個人自傳15
1995年5月8日上午，一女嬰呱呱落地，不用說，那就是我。
本人自幼發(fā)如彈簧，面色紅潤，臉形稍大狀如蘋果，五官端正。在班里的文壇還小有名氣，一出班坎就只是一只螻蟻。公信力還湊和，人緣不咋的，但交朋友甚廣，兩歲余月幸遇一友，又很投機交作知心友，愿為其肝腦涂地(咳，話說得有點過)。父愛絮絮叨叨，母常眉頭深鎖，師評我多愁善感，心靈脆弱。
三年級家中購以電腦，在老姐的引導(dǎo)下迷上泡網(wǎng)，故兒改變了我的光輝形像，由于太過刁蠻，鄰里送了我一個名字――刁民，(爽，這么快就得到了個新稱謂，還是免費的')�？膳几改覆粣�，我僅有盡力挽回，我的新稱謂又沒了!現(xiàn)今，街坊對我稱贊有佳，美其名曰乖乖女。幼時學(xué)舞蹈兩年，沒堅持下來就白費功夫了，隨即又習(xí)古箏，但因興趣不佳又之放棄，近練一書法，興趣愈濃，師又贊我有天賦，想必日后苦練，定成一帶名家。
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