【優(yōu)】青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家都寫過事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編精心整理的青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
我叫張老師，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學(xué)校，曾先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、縣政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)。從教二十多年來，我以飽滿的`熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
一、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教二十幾年來，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。面對(duì)這些特殊兒童，常常給予他們更多的關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果�！耙环指�，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各類學(xué)生的課堂教學(xué)方法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們都喜歡上我的課，我也因此受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生不畏困難、迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
三、帶頭教研，搞好引領(lǐng)
作為學(xué)校教研組成員，我自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫教學(xué)心得體會(huì)，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí)，我切實(shí)履行了自己的職責(zé)，側(cè)坐指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。
工作中，我還認(rèn)真組織教研組教研活動(dòng)的開展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)�？蒲蟹諊�，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的'不竭動(dòng)力�；顒�(dòng)中，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教能力，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。
四、排除萬難,做好送教
送教工作也是教務(wù)及學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，所以在做好學(xué)校及教務(wù)處安排的其他工作之外，努力按要求完成學(xué)校的送教上門工作。我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)形象。由于細(xì)心備至的工作，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我們的送教上門工作給與了高度評(píng)價(jià)，我經(jīng)常進(jìn)行與科任教師之間的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，使得班級(jí)教學(xué)工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jī)只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
羅老師來自大城縣平舒鎮(zhèn)童子中學(xué)，是一名物理教師，曾獲得全國優(yōu)秀班主任、模范教師，省級(jí)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、骨干教師，廊坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、思想政治教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、學(xué)科名師。
羅老師班中有一些農(nóng)村留守孩子，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛和教育，羅老師總是不惜時(shí)間和精力，與他們談心，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，一起分享成長(zhǎng)的喜悅……
為解決家長(zhǎng)教育孩子的困惑，她經(jīng)常利用下班時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流，提一些好的建議。長(zhǎng)期下來，學(xué)生的家庭變得和諧了，成績(jī)提高了，很多學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)升入了重點(diǎn)高中。
羅老師曾有多次調(diào)進(jìn)縣城的機(jī)會(huì)，可她毅然拒絕，選擇了堅(jiān)守。她說：“絕不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)�！�
羅老師認(rèn)為，新時(shí)代教師，不能只局限于傳統(tǒng)的教學(xué)模式。于是，她開啟了教具制作之旅。任何一件自制教具必經(jīng)過一番思考，才會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)意、構(gòu)思和設(shè)計(jì)。然后再找材料、動(dòng)手加工和反復(fù)試驗(yàn)。這其中，也許一項(xiàng)簡(jiǎn)單的`工作就要花費(fèi)大量時(shí)間。
20xx年，線上教學(xué)期間，羅老師設(shè)計(jì)、錄制初中物理微課30多節(jié)，借助名師工作室公眾號(hào)發(fā)布，為學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)提供資源。用戶數(shù)突破5000人，閱讀量達(dá)到30余萬次，為師生網(wǎng)上答疑解惑近千次，受到廣泛好評(píng)。
從教二十多年來，羅老師始終在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)，享受著作為一名鄉(xiāng)村教師獨(dú)有的幸福。她表示，如果給她第二次選擇機(jī)會(huì)，她會(huì)依然選擇做一名普普通通的鄉(xiāng)村教師。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
劉老師是程油子鄉(xiāng)中心校第一小學(xué)的一名教師，任職30年以來一直扎根農(nóng)村小學(xué)，她始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的工作態(tài)度，全身心投入于學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中。
堅(jiān)守三尺講臺(tái)30年以來，她始終忠誠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，教書育人，誨人不倦，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自律信條，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持為學(xué)生做好道德表率，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的道德水平。
她身兼數(shù)職，作為副校長(zhǎng)，既要處理繁忙的學(xué)校管理工作，又要擔(dān)任教學(xué)工作，加班加點(diǎn)是常態(tài)，但她堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，一直以來，她所教學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。
她從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。教學(xué)工作中，毫不松懈，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作要求，在教學(xué)中不照本宣科，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研新課標(biāo)，創(chuàng)設(shè)輕松、活潑、高效的課堂環(huán)境，不斷嘗試學(xué)生樂于接受的創(chuàng)新型教學(xué)模式。每一課都做到“有備而來”并且始終堅(jiān)持不放棄任何一個(gè)學(xué)生，真正做到“因材施教”。
三十年來她不懈努力，收獲了很多榮譽(yù)，近近年來更是榮譽(yù)不斷。2019年4月在安平縣教育局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)；2019年在程油子鄉(xiāng)中心校舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)；2019年在程油子鄉(xiāng)中心校舉辦的“明規(guī)范、樹楷模、鑄師魂”師德師風(fēng)主題演講大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；2020年被程油子鄉(xiāng)中心校評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；2020年9月在安平縣教育局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課展評(píng)中榮獲小學(xué)校本學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)；2021年4月在鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)中獲道德與法治組二等獎(jiǎng)；2021年5月在中心校舉辦的“讀黨史、感黨恩、永遠(yuǎn)跟黨走”朗讀比賽中獲二等獎(jiǎng)。2021年被評(píng)為中心�！耙咔榉揽叵冗M(jìn)工作者”。
她就是一名普普通通的'農(nóng)村小學(xué)教師，但她愿意把所有的精力和愛心全部奉獻(xiàn)給所熱愛的教育事業(yè)，把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)這片沃土上。這就是程油子鄉(xiāng)第一小學(xué)教師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
安平縣第二中學(xué)張老師：44歲，中學(xué)一級(jí)教師，河北省名師工作室成員，市骨干教師，縣優(yōu)秀教師。曾獲全國第八屆英語教師技能大賽優(yōu)秀課展評(píng)大賽一等獎(jiǎng)，縣、市級(jí)微課大賽一等獎(jiǎng)，省級(jí)微課大賽三等獎(jiǎng)，衡水市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，“一師一優(yōu)課一課一名師“市級(jí)優(yōu)課。
2017年，成為第二中學(xué)河北名師李毅工作室成員，2019年去北郭中學(xué)支教，受到孩子家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
2017年，她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參加北京、青島、成都、張家界等多地教育教學(xué)研討會(huì)，學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng)；協(xié)助李毅老師邀請(qǐng)河北師范大學(xué)張敬彩老師成為她名師工作室的顧問指導(dǎo)老師，并為全縣初中英語老師做關(guān)于初中英語教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座。還跟隨李毅老師聯(lián)合市教育局、縣教育局多次舉辦英語教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)知名專家高洪德教授為全市中學(xué)教師做題為指向核心素養(yǎng)的閱讀教學(xué)講座，很接地氣，受益匪淺；還邀請(qǐng)到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學(xué)英語老師做關(guān)于文本解讀的講座，為我們平時(shí)發(fā)愁講的英語閱讀課開拓了新視角，超越語言知識(shí)，更多的是帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)悟文章內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。除此之外，還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農(nóng)中、南王莊中學(xué)送培送教，共同聽評(píng)課，研討現(xiàn)實(shí)教學(xué)中存在的實(shí)際問題，為今后教學(xué)起到很好的指引。
疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發(fā)揮了它的作用，張老師參與到精打細(xì)磨精品課中，錄制精品課上傳到公開平臺(tái)幫助盡可能多地孩子學(xué)習(xí)。
2019年，積極響應(yīng)縣級(jí)文件精神，張老師主動(dòng)申請(qǐng)去北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)支教，擔(dān)任小學(xué)三、五年級(jí)英語，一年級(jí)道法課，還要忙于各種班級(jí)事務(wù)管理，雖說身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評(píng)。同時(shí)，大家都主動(dòng)參與了姜俊娜老師主導(dǎo)的希沃系列課程學(xué)習(xí)，大家都主動(dòng)早到晚歸，為了及時(shí)完成當(dāng)天作業(yè)，甚至鼓搗到半夜。
2020年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔(dān)任一、二班英語。和初三一班孩子們共同度過的一年，可以說是極大地挑戰(zhàn)了她的極限。面對(duì)青春期如此叛逆的一群孩子，她沒有退縮，因?yàn)樗Ｕf：辦法總比困難多！
班級(jí)管理中，遇到最難于管理的學(xué)生，她都會(huì)想盡辦法，從小事著手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來的調(diào)皮唱反調(diào)到現(xiàn)在的主動(dòng)為大家服務(wù)——我們每次放學(xué)回家他都主動(dòng)幫班里舉班牌還有語文老師偷偷觀察到他口中對(duì)班主任的稱呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：張老師來了！后來變成蘭姐來了！再后來變成老班來了！管好一個(gè)班著實(shí)不容易，尤其是一個(gè)存在嚴(yán)重問題的班，整整三個(gè)半月，她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容，她那顆懸著的'心才有了稍許的安寧。這真的是斗智斗勇，驚心動(dòng)魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報(bào)的，孩子們畢業(yè)了，中考分出來后同學(xué)們紛紛給張老師發(fā)來信息表示感謝，家長(zhǎng)們發(fā)來信息：張老師，非常感謝您一年來的悉心教導(dǎo)！孩子超常發(fā)揮！多名家長(zhǎng)為老師送來了錦旗：疼愛無微不至，關(guān)懷教導(dǎo)有方！面對(duì)這些，再苦再累，瞬間便也覺得值了！
這只是一名普普通通的老師，相信以她的執(zhí)著與耐心、赤誠的愛心，定會(huì)為孩子們撐起未來的一片晴空！
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
xxx，女，xx歲。她懷著對(duì)護(hù)理事業(yè)的無限憧憬，1994年考入包頭醫(yī)學(xué)院醫(yī)院附屬衛(wèi)生學(xué)校，并于1997年分配到新成立的神華集團(tuán)神東礦區(qū)總醫(yī)院，1998年成為了一名急診科護(hù)士，從事臨床護(hù)理工作十五年。她在平凡的護(hù)理工作崗位上作出了不平凡的成績(jī)，多年來，先后被縣政府評(píng)為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，多次被醫(yī)院評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工作者。
有人說護(hù)士是無翅的天使，是上帝派來解救人類痛苦、給人帶來健康的使者。人們喜歡用“白衣天使”贊美護(hù)士，因?yàn)樗羌儩崱⑸屏�、美麗的化身，帶給病人的始終是熱情的微笑，親切的關(guān)懷和春天般的溫暖。
作為煤炭年產(chǎn)量過億噸的現(xiàn)代化特大型能源基地，神東公司提出“億噸零死亡”的奮斗目標(biāo)，令礦山急救的作用十分重要，其特殊性是需要經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或井下的事故現(xiàn)場(chǎng)。1999公司洗煤廠發(fā)生一起特大皮帶傷人事故，一名職工雙腿被卷進(jìn)皮帶機(jī)，為避免進(jìn)一步的損傷，切割工作進(jìn)展得很緩慢，事故現(xiàn)場(chǎng)距地面有5米多高，病人已失血性休克，為爭(zhēng)分奪秒搶救傷者，急救小組決定直接派她登上梯子到傷員身邊，就地行建靜脈通路輸血補(bǔ)液抗休克的搶救措施。她鎮(zhèn)定從容地一面進(jìn)行著急救一面鼓勵(lì)著傷員堅(jiān)持不放棄，一個(gè)多小時(shí)后切割工作終于成功，傷員被成功解救出來，由于搶救及時(shí)傷員終于轉(zhuǎn)危為安。鑒于她在救護(hù)時(shí)所表現(xiàn)出的嫻熟的技術(shù)與良好的職業(yè)素養(yǎng)，她受到了公司的嘉獎(jiǎng)。像這樣無數(shù)次成功的院前急救，和一幕幕讓人心痛或感動(dòng)的情感洗禮與一次次與病人并肩作戰(zhàn)的經(jīng)歷，使她深深感悟著生命的偉大與脆弱，讓她懂得在平時(shí)的工作中，必須要有一絲不茍的工作作風(fēng)，要有要有良好的技術(shù)水平、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和對(duì)病患者大公無私的關(guān)愛。由于表現(xiàn)突出，她在急診科工作期間連年被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、服務(wù)明星。
在患者眼中她是愛心的使者，2003年神東醫(yī)院搬遷重組，由于工作需要她調(diào)入內(nèi)科工作，任副護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)院內(nèi)科是個(gè)大科室，收治的病人大多都是慢性病或老年病，病種多而且復(fù)雜。在盡快熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的護(hù)理隊(duì)伍，她協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)本科疾病的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的科室人員培訓(xùn)計(jì)劃。遇到危重病人時(shí)，針對(duì)病人的病情，找出存在的護(hù)理問題，制定護(hù)理計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及對(duì)整改，使全科的護(hù)理水平有了明顯提高。一次，科里收治一位急性下壁心肌梗塞的病人，病情危重，但該患者脾氣暴躁，對(duì)醫(yī)生、護(hù)士處置極其挑剔，就連他自己的兒女們也給罵跑了，她想“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，于是她每天都堅(jiān)持守候在他床旁，動(dòng)之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項(xiàng)生活護(hù)理，就這樣，通過她耐心的護(hù)理，使老人很受感動(dòng)，幾天后就服從了治療，安心養(yǎng)病。出院時(shí)，家屬激動(dòng)的說：“她們做兒女的也做不到這一點(diǎn)呀”。還有一次她值夜班，科里收治了一位腦出血昏迷的女病人，家人在外地，患者大小便失禁，她為患者清理完衛(wèi)生，協(xié)助醫(yī)生為患者進(jìn)行顱內(nèi)血腫清除術(shù)，等到第二天家屬來時(shí)患者生命體征已經(jīng)平穩(wěn)，在她們悉心護(hù)理下患者康復(fù)出院�；颊呒覍贋樗齻兯土艘幻娲箦\旗。幾年中像這樣的例子還有很多。讓她體會(huì)到一句溫暖的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)嫻熟的操作，一番貼心的交流，都能讓患者忘記了痛楚，鼓起了生活的'勇氣，重新構(gòu)畫和憧憬美好的未來。她所在的內(nèi)科護(hù)理組更是憑借高度的責(zé)任心嫻熟的技術(shù)和良好的服務(wù)態(tài)度榮獲巾幗建功集體的光榮稱號(hào)，作為科室的骨干力量她本人也多次在護(hù)理技術(shù)比武和理論考核中取得第一名好成績(jī)。
在領(lǐng)導(dǎo)的眼中，她是業(yè)務(wù)骨干，因工作需要，她先后在門診部、兒科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。無論在哪一科室她都能快速打開工作局面，帶領(lǐng)科室成員內(nèi)練技術(shù)，外塑形象，提升服務(wù)水平。2012年4月總醫(yī)院為解決礦區(qū)兒童看病難的問題，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)決定克服困難從新成立兒科病區(qū)，她被選中擔(dān)任兒科病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，科室成立時(shí)招聘的所有護(hù)理人員平均年齡22歲，�？乒ぷ鹘�(jīng)驗(yàn)不到一年，為培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的護(hù)理隊(duì)伍，她都根據(jù)兒科護(hù)理的特點(diǎn)，健全完善規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人，從科室實(shí)際出發(fā)，制定了切實(shí)可行的護(hù)理管理制度并監(jiān)督執(zhí)行，眾所周知兒科頭皮靜脈穿刺是兒科護(hù)理的第一關(guān)也是最難的一關(guān)，她帶領(lǐng)這只年輕的隊(duì)伍，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)每次穿刺失敗的原因，調(diào)整穿刺時(shí)的緊張心里狀態(tài)，下班后甚至用一根止血帶，用頭皮針反復(fù)練習(xí)穿刺，訓(xùn)練進(jìn)針角度、力度，經(jīng)過幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，兒科護(hù)士的頭皮靜脈穿刺技術(shù)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，無論是剛出生的新生兒，還是稍大點(diǎn)的幼兒，幾乎都能做到一針見血，從而減輕患兒的痛苦，贏得了家長(zhǎng)的信任，遇到危重患兒搶救她親臨一線，守護(hù)在患兒身旁，參與搶救，直至患兒轉(zhuǎn)危為安。工作時(shí)，她以身作則。要求別人做到的、自己首先做到；要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，充分發(fā)揮了制度的約束力，科室工作效率、工作質(zhì)量明顯提高。平時(shí)她注重人性化管理，注重與年輕護(hù)士的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)由于醫(yī)患糾紛和工作壓力大而造成的心里問題，給與疏導(dǎo)和幫助，使整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)始終保持了積極向上的工作熱情。面對(duì)一個(gè)孩子六個(gè)家長(zhǎng)的復(fù)雜局面，她主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，重視患兒的健康教育，努力營造和諧的護(hù)患關(guān)系，讓關(guān)愛孩子的理念貫穿于整個(gè)護(hù)理服務(wù)用優(yōu)良的技術(shù)，誠信的服務(wù)，為就診患兒營造溫馨的就醫(yī)環(huán)境，讓每一個(gè)家長(zhǎng)患兒滿意，使患者滿意度穩(wěn)步提升，兒科也由于成績(jī)突出成立一年即被評(píng)為先進(jìn)集體。并被醫(yī)院推薦參加為公司的青年文明號(hào)的評(píng)選。在同事的眼中，她是學(xué)習(xí)榜樣
孔子說：“學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂之者�！眳切l(wèi)紅同志從事護(hù)理工作以來，始終熱愛本職工作，并以工作為樂。這一點(diǎn)是她在護(hù)理崗位上不斷進(jìn)步的源泉。她在熟練掌握護(hù)理各項(xiàng)操作技能的同時(shí)，深深懂得學(xué)習(xí)的重要性。為了使自己的專業(yè)理論基礎(chǔ)更加扎實(shí)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐，她從來不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。時(shí)常利用工作之余，堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)習(xí)，孜孜不倦。由于僅僅從中專起步，她始終認(rèn)為自己掌握的醫(yī)療護(hù)理知識(shí)太有限了。低學(xué)歷，成了她心頭的一塊心病，于是她加緊學(xué)習(xí)，低頭追趕。2005年終于取得了內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的大專文憑，2011年取得包頭醫(yī)學(xué)院高級(jí)護(hù)理本科文憑。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
張老師是來自大廠城區(qū)第二小學(xué)的一位高級(jí)教師，全國模范教師，河北省特級(jí)教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人、教書育人楷模，廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓(xùn)專家，市級(jí)名師工作室主持人。
從教21載，張老師親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻(xiàn)之心、專業(yè)之精，詮釋著新時(shí)代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。
21年來，張老師從一名美術(shù)教師成長(zhǎng)為小學(xué)語文特級(jí)教師。專業(yè)化成長(zhǎng)讓她的教育生活越來越精彩，而她又時(shí)常想起曾經(jīng)那個(gè)期待成長(zhǎng)的`自己。都知道“獨(dú)行速”，而張老師要選擇“眾行遠(yuǎn)”。20xx年張老師投身到廊坊市名師團(tuán)，20xx年又參加了省名師工作室，20xx年成立了張老師自己的市級(jí)名師工作室，如今擔(dān)起了廊坊市小學(xué)語文兼職教研員的重任。
張老師帶領(lǐng)著伙伴們一起推動(dòng)教師閱讀，創(chuàng)辦“語書”欄目，一起研究語文課程，為全國多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目錄制課程100余節(jié)，帶著團(tuán)隊(duì)到省內(nèi)外進(jìn)行講課、講座50余次。
張老師表示：“‘我就是一束陽光’，這是我所在的大廠城區(qū)第二小學(xué)的校訓(xùn)，也是我的教育追求。三尺講臺(tái)筑夢(mèng)想，一片丹心勝驕陽。愿我們今天的報(bào)告也能像一束陽光，照亮大家心中對(duì)孩子、對(duì)教育最溫情的地方�！�
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
張老師，男，1969年10月出生，先后擔(dān)任小學(xué)、初中、高中班主任和語文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù)。20xx年晉升為高級(jí)教師。
20xx年，張老師到高中工作。他十分珍惜這次機(jī)會(huì)，立志通過努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛，回報(bào)家鄉(xiāng)關(guān)懷，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，終于與團(tuán)隊(duì)教師在20xx年圓夢(mèng)，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢(mèng)。
教育的根本任務(wù)在立德樹人，教師的言傳身教格外重要。他強(qiáng)烈要求進(jìn)步，具有很高的政治覺悟。20xx年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并于20xx年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的成長(zhǎng)誓言，也為學(xué)生做出表率。
張老師堅(jiān)持以德立身、以德施教，對(duì)學(xué)生始終懷著愛心，只思付出，不計(jì)回報(bào)。文科班曹文豪同學(xué)父母離異，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學(xué)生捐款，他帶頭捐資500元，班級(jí)學(xué)生積極響應(yīng)，總共捐款1900元，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
他的政治思想品德教育管理成體系、計(jì)劃性強(qiáng)，實(shí)施總體教育理念為“懂感恩，立大志；明國恥，立壯志”。每段時(shí)間教育內(nèi)容都能針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)、時(shí)代風(fēng)貌和班級(jí)實(shí)情，他還善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、鄉(xiāng)土教育和和勵(lì)志教育，打造班級(jí)特色文化，用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人，他自己填寫歌詞，組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》《高三一班向太陽》《我要去清華》等，也組織學(xué)生填寫歌詞，教育形式新穎，效果突出。
他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài)，樹立信心。張某亮受成長(zhǎng)的煩惱牽絆，迷失方向，張老師與團(tuán)隊(duì)教師設(shè)計(jì)執(zhí)行挽救措施。高考前24天，李某瑋同學(xué)患急性肝炎，張老師精心設(shè)計(jì)有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長(zhǎng)、班級(jí)學(xué)生合作，保持了李大瑋同學(xué)良好的.精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導(dǎo)他計(jì)算整個(gè)高一四次考試的綜合成績(jī)，樹立丁某峰的信心。
他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時(shí)張老師長(zhǎng)久保持丁某峰的斗志，又調(diào)控他理智清醒，預(yù)測(cè)或及時(shí)消除學(xué)生成長(zhǎng)中的不利傾向。高二時(shí)丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協(xié)同家長(zhǎng)及時(shí)疏導(dǎo)消除，設(shè)定四級(jí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)憑借裸分考入清華的藍(lán)圖。高三時(shí)各學(xué)科發(fā)展不均衡，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計(jì)最佳方案。
他善于激發(fā)教師斗志，調(diào)控教師工作情緒，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時(shí)間，定期抽查，組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導(dǎo)青年教師前進(jìn)，指導(dǎo)的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績(jī)突出。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
范老師，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。
潛心教學(xué)，追求卓越。
自1990年大學(xué)畢業(yè)起，范老師扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。
深耕教改，探索創(chuàng)新。
20xx年3月，范老師任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一。她潛心問道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研，培優(yōu)教師。
范老師始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的`第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。
藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。
調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，范老師大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，范老師就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評(píng)為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，范老師始終牢記“為黨育人，為國育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé)，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
xx，男，30歲，優(yōu)秀黨外積極分子，在xx支行信貸工作中做出了出色的工作成績(jī)；是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心，同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮，甘于奉獻(xiàn)，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；在管理上有方法，有技巧，使我行xx年信貸資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到3億元，銀行承兌匯票業(yè)務(wù)余額達(dá)到2億元，較年初凈增1億元。在規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，未出現(xiàn)任何不合規(guī)現(xiàn)象，未形成任何不良，并且在客戶深度開發(fā)上卓有成效，對(duì)我行經(jīng)營目標(biāo)的全面完成作出了重要的貢獻(xiàn)。
一、崇高的職業(yè)理想和過硬的思想政治素質(zhì)
xx在思想上始終做到嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的時(shí)代責(zé)任，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，善于思考和總結(jié)，并在實(shí)踐中綜合運(yùn)用。他深知金融工作的嚴(yán)肅性和重要性，以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟(jì)為己任，能夠認(rèn)真體會(huì)黨的“十六大”精神，并以此作為自己的行動(dòng)指南，思想先進(jìn)，在我行歷年來組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均表現(xiàn)突出，從開展“黨員談心”活動(dòng)，到“保持黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，作為xx支行一名黨外積極分子，均表現(xiàn)積極，熱烈響應(yīng)。在黨組織有意識(shí)的培養(yǎng)和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術(shù)全面過硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗，業(yè)務(wù)水平突出
xx對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。自一九九七年入行以來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無論是在儲(chǔ)蓄崗位，還是調(diào)入信貸崗位之后，始終腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。自二OO四年五月份接任信貸科長(zhǎng)職務(wù)以來，他勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全科員工，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，較好地完成了市行和支行布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了行領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)，也為全行員工做出了表率。
信貸工作是對(duì)人員素質(zhì)的要求特別高，對(duì)信貸科長(zhǎng)的要求更高，但這些要求都比不上他對(duì)自己的要求，他始終都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己的素質(zhì)和我行未來發(fā)展要求的差距，能夠抓住一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)信貸相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、財(cái)務(wù)知識(shí)以及國家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策，學(xué)習(xí)市行信貸處下發(fā)的各項(xiàng)文件，正因?yàn)樗e極學(xué)習(xí)、對(duì)未來的工作做出了充分的準(zhǔn)備，才能把工作做的更好。
銀行業(yè)的信貸工作要求工作人員要細(xì)致、耐心，且工作本身具有較高風(fēng)險(xiǎn)度，有時(shí)候面對(duì)一些細(xì)小問題，處理得不好，往往就要在一段時(shí)間后才能發(fā)現(xiàn)，更容易導(dǎo)致發(fā)生較大的問題。該同志在工作中謹(jǐn)小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專業(yè)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，對(duì)待工作細(xì)心，想的周到，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制嚴(yán)密，使得其管理的信貸資產(chǎn)沒有出現(xiàn)任何不良，通過了總部及其他監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)的多次檢查驗(yàn)收。
正是由于在工作中對(duì)自己的嚴(yán)格要求，在對(duì)待每一項(xiàng)工作都一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和好學(xué)好鉆的工作韌性，使得他在我行的信貸隊(duì)伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。
作為信貸隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，xx不僅業(yè)務(wù)素質(zhì)高、技能全面，而且工作作風(fēng)端正，擅于團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)信貸員工，使大家共同進(jìn)步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，并使之成為自身固有的素質(zhì)，并將其發(fā)揚(yáng)光大，再以此來帶動(dòng)其他的同志，使整個(gè)信貸隊(duì)伍相學(xué)相長(zhǎng)，起到了充分的骨干帶頭作用。他時(shí)刻以行規(guī)行紀(jì)為工作準(zhǔn)則，工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)于律己，不怕得罪人，時(shí)刻把提升信貸資產(chǎn)質(zhì)量擺在工作的第一位。在平時(shí)的工作中，他能夠做到對(duì)同事關(guān)心愛護(hù)、熱心幫助，經(jīng)常找同事談心，及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導(dǎo)，使得信貸隊(duì)伍員工的思想進(jìn)步，積極向上，沒有出現(xiàn)任何違法亂紀(jì)行為。
三、情真意切，待同志似親人
生活中的xxx道德品質(zhì)高尚，思想覺悟高,心腸熱,樂于助人,在我行組織的各項(xiàng)捐款、捐物的活動(dòng)中，參與極為踴躍，并積極參加工會(huì)、團(tuán)支部組織的有意義的青年員工活動(dòng)，熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。用他自己的話說，就是“一個(gè)人關(guān)心同事，就要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時(shí)去拉一把”。他是這么想的，也是這么做的'。他是支行員工們的好兄弟、好大哥，同事們有了難處，也都愿意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。
xx與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)、客觀公正的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，持之以恒的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心同事的滿腔熱情，深深打動(dòng)著每一個(gè)人，也深受領(lǐng)導(dǎo)、同志們的好評(píng)。我們認(rèn)為，xx在多年的工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗(yàn)的，是一名“思想好、作風(fēng)正、工作出色”的優(yōu)秀員工，無愧于“青年崗位能手”的光榮稱號(hào)。他為我們展現(xiàn)了銀行員工嶄新的精神風(fēng)貌，令人看到了銀行年輕員工的責(zé)任感和事業(yè)心，看到了銀行員工對(duì)這份事業(yè)孜孜不倦的追求，看到了銀行對(duì)年輕干部培養(yǎng)的成效，更看到我行未來發(fā)展的力量。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
xxx，女，34歲，中專學(xué)歷，護(hù)士，該同志是醫(yī)院較為出色的護(hù)士之一，她具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，服務(wù)熱情周到。在護(hù)理崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，默默無聞地奉獻(xiàn)，用滿腔真情感動(dòng)著每一位病人的心靈。
她沒干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護(hù)士的天職。在多年的工作中，她始終堅(jiān)持“一切以病人為中心”原則，實(shí)行“六心”服務(wù)，真正做到了一切為病人，為了病人的一切。在工作中認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)本職工作都能夠出色地完成，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)部署的指令性任務(wù)更是能夠一絲不茍的，不折不扣的完成，受到同事們的一致認(rèn)同和稱贊，并能夠主動(dòng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好病房的管理工作。在工作中遇到困難，會(huì)及時(shí)與同事溝通，確保工作的順利進(jìn)行。平時(shí)能尊重老同志，主動(dòng)向她們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。做為實(shí)習(xí)護(hù)士帶教老師，能夠主動(dòng)做好傳、幫、帶，將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給新護(hù)理人員。
她切實(shí)全面履行自己的職責(zé)，經(jīng)常帶領(lǐng)本組護(hù)士巡視病房，及時(shí)觀察記錄病情變化，評(píng)估病人存在的護(hù)理問題，采取護(hù)理措施，觀察效果。工作中的她是一個(gè)有“心”的護(hù)士，她認(rèn)為當(dāng)護(hù)士首先要具備和病人溝通的技巧，那就是“微笑”服務(wù)，微笑了，病人才能感受你的態(tài)度、你的`親近，否則，護(hù)患之間就會(huì)形成隔閡，很難融洽起來。工作中的她總是面帶笑容，無論進(jìn)病房，也不論是治療時(shí)，只要面對(duì)病人，她都是以笑相迎，認(rèn)真詢問，耐心解答。家屬及醫(yī)護(hù)人員的一致好評(píng)。
她始終以“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)著。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，驅(qū)散了無數(shù)患者身心的痛苦和憂傷；她是一位當(dāng)之無愧的優(yōu)秀護(hù)士！
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇11
張老師，男，41歲，20xx年參加教育工作，現(xiàn)任教于安平縣大何莊鄉(xiāng)中心校察羅聯(lián)小。在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到學(xué)校工作中。始終堅(jiān)持黨的教育方針，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律；嚴(yán)于律己，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待教育工作，規(guī)范自我的教育教學(xué)行為，從工作、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，受到了學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、學(xué)校教師的夸贊和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時(shí)時(shí)處處起到黨員的先鋒模范作用。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的`宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，提高站位，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
作為一名青年教師，能夠虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn)，向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技術(shù)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，敢于創(chuàng)新、勇于開拓，刻苦鉆研新課標(biāo)，苦練基本功。注重教法和學(xué)法，始終以學(xué)生為主體，注重挖掘他們的閃光點(diǎn)。擔(dān)任體育教師期間，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加縣、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得優(yōu)異成績(jī)。
春風(fēng)化絲雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。在教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生們的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。他十分注重示范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)待學(xué)困生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)、嚴(yán)厲又不失同情心，公平、公正又不失靈活性。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名光榮的人民教師，張老師始終要求自己踐行為人之道、從師之道。他堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘，他為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)不遺余力、永不停步……
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇12
徐老師，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，20xx年9月晉升高級(jí)教師。從教二十七年來，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個(gè)職務(wù)，無論在哪個(gè)工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級(jí)“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級(jí)“優(yōu)秀教師”、市級(jí)“骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。他深深地愛著教育事業(yè)，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。
一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎(jiǎng)。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)因材施教，深入踐行體驗(yàn)教育。他平等博愛，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在課余時(shí)間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動(dòng)向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進(jìn)。他倡導(dǎo)課堂民主，在班級(jí)管理上采納學(xué)生建議，實(shí)行班長(zhǎng)輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛待進(jìn)生，與孩子進(jìn)行心靈對(duì)話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的典范。
二、創(chuàng)新務(wù)實(shí)，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
徐老師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐和理論水平，做到與時(shí)俱進(jìn)。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用“群文閱讀”的教法，在作文教學(xué)中運(yùn)用“改、畫、批、評(píng)、審”的方法，取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生的.親身體驗(yàn)，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級(jí)大獎(jiǎng)，同時(shí)積極參與和立項(xiàng)省級(jí)課題研究，認(rèn)真撰寫論文、案例、反思，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會(huì)主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)交流。
三、播撒愛心，傾心呵護(hù)每一棵幼苗的成長(zhǎng)
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育�！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻(xiàn)，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個(gè)幼小的心靈。他及時(shí)了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對(duì)單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動(dòng)時(shí)能夠及時(shí)向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個(gè)孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。
徐老師滿懷著對(duì)教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤(rùn)祖國的幼苗茁壯成長(zhǎng)！
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇13
在xx市分行，提起xx，大家都會(huì)說：“哦，國際部的那個(gè)小伙子嘛，春節(jié)晚會(huì)的小品節(jié)目演得不錯(cuò)!”，其實(shí)，除了他生動(dòng)的小品人物形象給大家?guī)砹藲g笑而外，但凡在工作中與他有過接觸的同志都會(huì)對(duì)xx所表現(xiàn)出的良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和為工行事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)的事業(yè)心所折服，并對(duì)他扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和勇于開拓，善于創(chuàng)新的精神產(chǎn)生深刻的印象。這正好用他一句看似玩笑的話來詮釋—“其實(shí)叫我演小品也是趕鴨子上架，只不過一定要我上的話，那我肯定要用心演好我的角色，力求完美。”應(yīng)該說，在工商銀行事業(yè)的舞臺(tái)，xx正在激揚(yáng)無悔的青春，為亮麗的人生樂章譜就著最強(qiáng)的音符。
1994年8月從西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)以后，當(dāng)時(shí)還不滿21歲的xx被安排到了xx市分行xx辦事處接手剛剛空缺的對(duì)公會(huì)計(jì)業(yè)計(jì)算機(jī)機(jī)房管理工作。應(yīng)該說，作為辦事處唯一一名大學(xué)本科生，領(lǐng)導(dǎo)的安排一半是信任一半是考驗(yàn)。面對(duì)完全陌生的柜面業(yè)務(wù)和與自己大學(xué)里所學(xué)專業(yè)相去甚遠(yuǎn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，xx算是真正體會(huì)到了“年輕是個(gè)寶，經(jīng)驗(yàn)不能少”的涵義。于是，憑著一股不服輸?shù)膭蓬^，一方面，他在實(shí)際工作中仔細(xì)觀察、認(rèn)真體會(huì)，通過各種途徑向老同志們虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);另一方面，憑借自己良好的英語功底，訪名師，啃書本，查資料，孜孜不倦、堅(jiān)持不懈地從頭開始鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)，并努力培養(yǎng)自己對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣。功夫不負(fù)有心人，隨著他開始順利地獨(dú)立上崗操作，xx的計(jì)算機(jī)知識(shí)也開始突飛猛進(jìn)地提高，很快就成了行里小有名氣的“土專家”，大家的計(jì)算機(jī)、終端設(shè)備有了問題，都習(xí)慣喊：“小譚!來幫我看看機(jī)器。”。直到現(xiàn)在，在xx工作的市分行營業(yè)部，雖然他早已不再兼職計(jì)算機(jī)管理，但是當(dāng)同事們的計(jì)算機(jī)出了故障的時(shí)候，大家也都會(huì)說：“讓xx來看看吧�！�。XX年10月，營業(yè)部的pcc系統(tǒng)突然崩潰，這是我行對(duì)境外業(yè)務(wù)的處理系統(tǒng)，而當(dāng)時(shí)北京軟件公司的專家因?yàn)闊o法到現(xiàn)場(chǎng)查看，通過電話指揮還是無法解決問題，只好建議重新安裝系統(tǒng)。如果這樣，不僅要耽誤業(yè)務(wù)的正常開展，而且多年的歷史數(shù)據(jù)也會(huì)丟失。經(jīng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)同意后，xx在機(jī)房泡了整整一天，終于琢磨出了解決的方法，同事們都說，xx這個(gè)“土專家”，有時(shí)還真能頂用。
1996年10月，xx調(diào)入xx市分行國際業(yè)務(wù)部，先后從事了外匯業(yè)務(wù)多個(gè)崗位的工作，當(dāng)然，由于在大學(xué)里所學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，他主要的工作還是集中在國際業(yè)務(wù)的核心—國際結(jié)算業(yè)務(wù)上。雖然當(dāng)時(shí)xx分行的國際結(jié)算業(yè)務(wù)全部都是由省分行具體辦理，作為二級(jí)分行的業(yè)務(wù)人員他只需負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的初審和單據(jù)的傳遞，工作比較簡(jiǎn)單瑣碎，只需要有一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)知識(shí)和一定的英語能力就可以勝任。但xx并不滿足，他深知，要想成為一名出色的國際結(jié)算專業(yè)人員，就必須不斷提高自己的眼界和業(yè)務(wù)能力，不能碌碌無為，得過且過。于是，他一方面自費(fèi)購買了各種專業(yè)書籍，跟蹤學(xué)習(xí)國際結(jié)算業(yè)務(wù)的最新知識(shí)，不斷提高自身的知識(shí)層次和專業(yè)英語水平;另一方面，他利用當(dāng)時(shí)頻繁到省分行送取單據(jù)的機(jī)會(huì)，當(dāng)面向上級(jí)行業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教自己遇到的各種專業(yè)問題，“偷師學(xué)藝”，有時(shí)一周兩三趟地在成都和xx穿梭，省分行的同志都打趣地說，嗨，這個(gè)小譚，又來混成都的伙食了。這樣，隨著xx國際結(jié)算業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，xx的業(yè)務(wù)能力也得到了極大的提高，1998年，他順利通過了國家金融專業(yè)英語初級(jí)考試，取得了合格證書，同時(shí)，他和同事們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)的`出色的業(yè)務(wù)能力也為xx市分行贏得了了上級(jí)行的青睞—1998年4月，xx分行被省分行列為首批進(jìn)口開證項(xiàng)下直接收單和開通下延pcc系統(tǒng)直接處理業(yè)務(wù)的二級(jí)分行。這項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的簡(jiǎn)化，極大的提高了業(yè)務(wù)處理效率，為進(jìn)一步拓展xx分行國際結(jié)算業(yè)務(wù)未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1999年3月，xx又被總行選派參加外派后備干部國際結(jié)算培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過這一個(gè)月緊張而充實(shí)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，通過與全國各兄弟行國際結(jié)算專業(yè)業(yè)務(wù)骨干們的切磋交流，他惜日如金，抓緊每一分一秒，如饑似渴地汲取著知識(shí)，最后順利取得了培訓(xùn)合格證書，圓滿結(jié)束了這次培訓(xùn);11月，他又通過了國家中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱考試，取得了資格證書。這些各種層次、不同種類的培訓(xùn)考試和平時(shí)不斷地積累學(xué)習(xí)，使他的綜合素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了不斷的提高和更新，在工作中發(fā)揮了越來越重要的作用。
正如xx在入黨申請(qǐng)書里所說的，過去的成績(jī)只能留給昨天，今天辛勤的耕耘才能筑就明天的輝煌。我們相信，在未來充滿挑戰(zhàn)的道路上，他將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)實(shí)的步伐去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為工商銀行更加美好的明天開拓奮進(jìn)，永不停息。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇14
賈老師，女，1969年4月出生，1990年7月參加工作，一直擔(dān)任班主任工作，一直任語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。20xx年晉升為高級(jí)教師。
她對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，從不拈輕怕重，做到每天早來晚走，她雖然身體不好，先后做過3次手術(shù)，手術(shù)都是選擇節(jié)假日去做。既沒有耽誤學(xué)生的課，也沒有辭掉班主任工作。就是在父母有病住院期間，她也都是在晚上和節(jié)假日去看望和護(hù)理的。做到了把愛全部投入到教育事業(yè)中，一心一意教書育人。
31年來賈老師把全部的愛傾瀉在學(xué)生身上。她先后帶過六屆畢業(yè)班。對(duì)待任何學(xué)生都是一視同仁，尤其是對(duì)待差生更是關(guān)愛有佳。班級(jí)的小凝同學(xué)剛轉(zhuǎn)入她班時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)40多分，孩子很自卑也不愛說話，幾乎對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。賈老師了解到孩子的實(shí)際情況是父母在外打工，跟著不識(shí)字的姥姥生活。針對(duì)這種情況，她及時(shí)跟父母及姥姥溝通，多次家訪，課堂上多關(guān)注，再利用課下時(shí)間耐心輔導(dǎo)，孩子漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，最近幾次期末考試數(shù)學(xué)都取得了80多分的好成績(jī)，孩子變得開朗自信了。孩子的成績(jī)離不開老師的努力與付出，她所教的班級(jí)教學(xué)成績(jī)均在前列。
作為教師，賈老師還特別關(guān)注班級(jí)里的留守兒童和貧困生。她班有一個(gè)叫小綺的很淘氣的.孩子，父母在外打工，跟隨阿姨生活。一天放學(xué)后很晚了還沒有回家，家長(zhǎng)打電話急得直哭。于是賈老師就發(fā)動(dòng)自己家人在學(xué)校周邊找、又挨個(gè)網(wǎng)吧去找，最后終于找到了孩子，家長(zhǎng)非常感動(dòng)。孩子也被她的誠心感動(dòng)。從此變得懂事愛學(xué)習(xí)了。這個(gè)孩子去年以優(yōu)異的成績(jī)考上了本市重點(diǎn)高中。班級(jí)的貧困生小悅父母都有殘疾，孩子很內(nèi)向。賈老師發(fā)現(xiàn)情況后多次找小悅談心，經(jīng)常以多種方式進(jìn)行家訪。給孩子買學(xué)習(xí)用品和口罩等生活用品。家長(zhǎng)深受感動(dòng)。賈老師就是這樣，無論開展什么工作，總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)的想辦法。使得各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果，所帶班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中幾乎包攬了年組的第一名。
賈老師先后被評(píng)為黑河市知名教師、五大連池市市級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)“十”佳教師、市級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人；先后被評(píng)為省級(jí)教科版語文骨干教師、黑河市優(yōu)秀骨干教師、市級(jí)教學(xué)能手。多篇論文曾獲得國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)證書、多篇論文在《黑河教育》發(fā)表。多次參與上級(jí)組織的公開課活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書。多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生曾獲得省級(jí)、地級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
這就是五大連池市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師賈老師，她用真情、真心、真誠關(guān)愛著每名學(xué)生，她用“愛”鑄就了崇高的師德師魂。
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