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      2. 安全工作個(gè)人事跡材料

        時(shí)間:2023-01-17 17:10:12 個(gè)人事跡材料 我要投稿

        安全工作個(gè)人事跡材料

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)用到過事跡材料吧,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,下面是小編整理的安全工作個(gè)人事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        安全工作個(gè)人事跡材料

        安全工作個(gè)人事跡材料1

          小郭,女,39歲,殷都區(qū)安豐鄉(xiāng)北豐小學(xué)副校長(zhǎng),平時(shí)在學(xué)校工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦,無私奉獻(xiàn),積極參與各項(xiàng)疫情防控工作,始終帶頭站在隊(duì)伍的最前列,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

          20xx年1月8日,奧密克戎病毒入侵安陽,一場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)拉開序幕。聽到這個(gè)消息,小郭老師顧不上是周末休息,第一個(gè)想到的是到學(xué)校準(zhǔn)備防疫物資。9日下午,接鄉(xiāng)政府通知,北豐村要開展全民核酸檢測(cè),郭老師立即組織學(xué)校老師配合村委干部、醫(yī)護(hù)人員連夜開展核酸檢測(cè)。她布置好場(chǎng)地,又開始給村民采集信息、維持秩序,在零下5度的晚上,一直堅(jiān)持到最后一位村民完成核酸檢測(cè),收拾完場(chǎng)地才發(fā)現(xiàn)從下午三點(diǎn)忙到夜里一點(diǎn),竟然沒想起吃飯的事。

          接到鄉(xiāng)政府通知,需要配合疫情防控流調(diào)工作,郭老師又帶領(lǐng)大家開展流調(diào)排查,怕大家打電話問不清楚問題,她又根據(jù)每次的'流調(diào)任務(wù)編成現(xiàn)成的“流調(diào)問答模板”供老師們采用。16日,接到政府通知,每個(gè)學(xué)校派一名教師到鄉(xiāng)政府協(xié)助排查工作,她又第一個(gè)報(bào)了名,把兩個(gè)孩子和年邁的公公丟在家里,天不亮就到單位開始了繁瑣的排查工作,每天中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)多少人、分別采取什么措施隔離、需要做流調(diào)的有哪些人,都排查得清清楚楚,就這樣連續(xù)多日工作在抗擊疫情志愿者的崗位上,無怨無悔,每每有人對(duì)她說辛苦了!她都淡淡一笑:“應(yīng)該的,只愿大家平安!”

          這就是小郭,一名普通的教育工作者,服從安排、堅(jiān)守崗位、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)、全力配合,共筑安陽疫情防控的“銅墻鐵壁”,打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!

        安全工作個(gè)人事跡材料2

          小范,殷都育才中學(xué)小學(xué)部一名有著36年教齡的“資深”女教師。20xx年2月,范老師就要退休了。

        就在她滿心歡喜的準(zhǔn)備迎接退休生活時(shí),一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的“奧密克戎”病毒突襲了古城安陽。面對(duì)肆虐的疫情,她不顧年邁的母親、生病的愛人和體弱的`自己,舍小家為大家,主動(dòng)請(qǐng)纓,積極投身志愿服務(wù)行列,在核酸檢測(cè)、卡點(diǎn)執(zhí)勤等防控重要環(huán)節(jié)發(fā)揮著自己的余熱。

          這也許是她職業(yè)生涯的最后一班崗了,而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣,充滿了危險(xiǎn),充滿了艱辛,也充滿了挑戰(zhàn),即便如此,她也毫不畏懼,永不言棄,從不止步,她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。

          抗疫以來,她每天天不亮就來到梅園莊辦事處待命,就像一塊磚,哪里需要哪里搬,卡點(diǎn)執(zhí)勤、維持秩序、后勤幫廚等,全心全意,盡心盡力,無怨無愧,在抗疫中發(fā)揮著自己的光和熱。

          她常說:“在崗一分鐘,負(fù)責(zé)60秒!彼沁@樣說的,也是這樣做的,她用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名老教師的無悔堅(jiān)守,也用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名戰(zhàn)士的無上風(fēng)姿!

          向奮戰(zhàn)在“疫”線上最可愛的“戰(zhàn)士”致敬!向堅(jiān)守最后一班崗的范老師致敬!

          有些人,有些事,會(huì)被一些人忘記,也會(huì)被一些人回憶。

        安全工作個(gè)人事跡材料3

          一、勤學(xué)習(xí),履行自身職責(zé)的本領(lǐng)強(qiáng)實(shí)

          同志以“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”為己任,面對(duì)安監(jiān)工作的新形勢(shì)、新要求,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺行為,不斷豐富積累新時(shí)期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識(shí),做到學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用,理論聯(lián)系實(shí)際,積極撰寫了一些安全生產(chǎn)工作的心得或調(diào)研課題報(bào)告,既豐富了自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平,又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì),使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)變成為用專業(yè)知識(shí)武裝起來的“明白人”和局機(jī)關(guān)的主要業(yè)務(wù)骨干之一。

          二、重實(shí)干,履行工作崗位的成績(jī)出色

          同志立足區(qū)安委會(huì)辦公室和區(qū)安監(jiān)局辦公的日常工作,牢固樹立“愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)、積極創(chuàng)新、務(wù)實(shí)爭(zhēng)先”的工作理念,本著抓“安全工作無小事”和“百密而無一疏”的工作原則,以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)抓好協(xié)調(diào)和具體落實(shí),體現(xiàn)出較高質(zhì)量的服務(wù)水平。區(qū)安全生產(chǎn)工作繼之后又獲得全市年度考核優(yōu)秀單位佳績(jī),區(qū)安監(jiān)局被表彰為區(qū)級(jí)文明單位、區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。一是以實(shí)為本,兢兢業(yè)業(yè)搞工作。同志一貫保持求真務(wù)、雷厲風(fēng)行工作作風(fēng),樂于奉獻(xiàn),不辭辛勞。做到凡是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),迅速按要求抓到位抓落實(shí),盡量爭(zhēng)取主動(dòng),確保保質(zhì)保量完成各級(jí)下達(dá)的'工作任務(wù)。無論是在服務(wù)局機(jī)關(guān)管理的工作方面,還是規(guī)范安全生產(chǎn)的要求方面等都加大了工作力度,上了新臺(tái)階。在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,建立健全了“管理規(guī)范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的局機(jī)關(guān)行政管理體制,樹立了區(qū)安監(jiān)局在政府部門中的良好形象。

          在抓案頭工作方面,全年一以貫之地落實(shí)好工作任務(wù),共起草各類領(lǐng)導(dǎo)講話、報(bào)告等10多份,下發(fā)區(qū)安委會(huì)(安辦)、區(qū)安監(jiān)局層面的各類文件70余份,完成安全生產(chǎn)政務(wù)信息報(bào)道準(zhǔn)確、及時(shí)、到位,被省安全生產(chǎn)報(bào)采用7篇、市級(jí)采用12篇、區(qū)級(jí)超額完成目標(biāo)任務(wù)。二是精心辦公,服務(wù)工作細(xì)致周到。年全區(qū)

          召開安全生產(chǎn)大型會(huì)議2次,召開區(qū)安委會(huì)全會(huì)(含擴(kuò)大)會(huì)議5次,每次會(huì)議的議題內(nèi)容都很重要,同志都能會(huì)前與領(lǐng)導(dǎo)們一起籌備到位、精心準(zhǔn)備,做到超前服務(wù),使每次會(huì)議都達(dá)到了預(yù)期目的,符合領(lǐng)導(dǎo)們的要求和想法,得到了充分肯定。三是積極思索,業(yè)務(wù)建設(shè)得到加強(qiáng)。同志工作不分內(nèi)外,服從安排。無論是機(jī)關(guān)的黨建、宣傳、人事、工資、檔案、電子政務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)等方面的工作,還是領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給的任務(wù),做得有條不紊,緊緊有條,都能出色完成。如在協(xié)助創(chuàng)建基層安全生產(chǎn)工作方面全力支持配合。配合其它業(yè)務(wù)股室不遺余力地推動(dòng)創(chuàng)建工作,積極參與,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)一線開展執(zhí)法檢查和辦理煙花爆竹零售經(jīng)營(yíng)許可證等;在接受為難任務(wù)方面不畏艱險(xiǎn)。如在夏季處理孝感三中校園學(xué)生中毒突發(fā)險(xiǎn)情排查時(shí),該同志主動(dòng)參戰(zhàn),從晚上7點(diǎn)開始監(jiān)守到第二天早上,不間斷地進(jìn)行晚間執(zhí)勤活動(dòng),第二天又顧不上休息繼續(xù)到單位上班;在抓安全文化方面注重特色。該同志克服機(jī)關(guān)人手少、監(jiān)管任務(wù)重等客觀困難,利用業(yè)余時(shí)間,在區(qū)安監(jiān)局網(wǎng)站維護(hù)與建設(shè),以及轄區(qū)重大危險(xiǎn)源、重大隱患信息化管理上下了不少功夫,獨(dú)立完成組稿、編輯、動(dòng)態(tài)維護(hù)等工作,為積極構(gòu)筑全區(qū)安全生產(chǎn)信息平臺(tái)和安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理工作付出了大量辛勤勞動(dòng)。

          三、嚴(yán)要求,遵章守紀(jì)樹形象

          同志嚴(yán)于律己,作風(fēng)扎實(shí)細(xì)致,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多年來,牢記作為一名安全監(jiān)察人員的職責(zé),堅(jiān)持依法行政、堅(jiān)持原則、秉公辦事,身體力行,做規(guī)范執(zhí)法的“文明人”和知恥明榮、廉潔自律的“形象人”。在曾經(jīng)具體負(fù)責(zé)監(jiān)管的;窡熁ū耦I(lǐng)域的執(zhí)法方面,沒有辦過一起因證據(jù)不足或者適用法律法規(guī)不準(zhǔn)確的錯(cuò)案,沒有一起執(zhí)法因自身的不文明言行而引起矛盾激化或不穩(wěn)定。敢于碰硬,不搞“關(guān)系執(zhí)法”、“人情執(zhí)法”、“態(tài)度執(zhí)法”,體現(xiàn)了一名安監(jiān)人員應(yīng)有的職業(yè)操守,做到干干凈凈執(zhí)法,“有為有威”。在日常工作中,該同志注重發(fā)揮辦公室的服務(wù)、參謀和助手作用以及作為局機(jī)關(guān)主要窗口的形象作用,積極主動(dòng)搞好與各股室間協(xié)作配合和團(tuán)結(jié)共事,倡導(dǎo)機(jī)關(guān)正風(fēng)正氣。作為辦公室主任,能處處以大局和身體利益為先,注重細(xì)節(jié)管理,堅(jiān)持開源節(jié)流,艱苦創(chuàng)業(yè),從自身作起,以誠(chéng)為本,與人為善,真心實(shí)意對(duì)待同事,尊重領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持表里如一、言行一致,對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng),對(duì)同事坦誠(chéng)相待,共事共心。同時(shí)以廉為本,胸懷坦蕩守操行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定和省局“六條禁令”,強(qiáng)化廉潔奉公意識(shí),始終保持良好自身形象,共樹團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的局機(jī)關(guān)形象。

        安全工作個(gè)人事跡材料4

          懷著對(duì)“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬,小鄭老師從事高中地理教學(xué)工作至今已整整18年。他始終以成為學(xué)生和家長(zhǎng)眼中的好老師、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好下屬、老師眼中的好同事作為人生的信條。

          一、踔厲奮進(jìn),業(yè)務(wù)過硬實(shí)績(jī)突出

          “貴以身為教育,”在教學(xué)工作中,小鄭老師堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書刊,用理論武裝自己,積極參加校內(nèi)校外線上線下的各種培訓(xùn),在實(shí)踐和反思中不斷提高自身的教學(xué)技能和思想素質(zhì),始終能以“熱忱、認(rèn)真、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學(xué)工作中去。為了更出色地完成教學(xué)任務(wù),他想方設(shè)法自制各種教具、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實(shí)驗(yàn)課程,竭盡全力使課堂深入淺出,幫助學(xué)生理解和掌握深?yuàn)W的地理知識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力,他走遍上饒的山山水水,收集大量一手資料,開發(fā)出了多條研學(xué)線路,讓學(xué)生在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源。他經(jīng)常通過微信朋友圈和家長(zhǎng)群實(shí)時(shí)分享自己旅途中的所見所聞所感,引導(dǎo)學(xué)生用地理眼光去發(fā)現(xiàn)、思考并解決生活中的地理問題。在完成基本教學(xué)工作之余,小鄭老師積極參加各類教學(xué)技能比賽,近年來,在省市級(jí)各類教學(xué)技能比賽中獲一等獎(jiǎng)達(dá)20多次。

          二、甘為人梯,助力青年教師成長(zhǎng)

          小鄭老師深知“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”的道理,教育單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有帶領(lǐng)學(xué)校整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步才是他的使命。作為一名地理教研組長(zhǎng),他一直致力于打造一支團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì),積極帶領(lǐng)全組老師一起研究新課標(biāo)、新教材、新高考。他總是無私分享自己的教育資源和教育心得,指導(dǎo)并幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質(zhì)課,鄭老師從大到理念到框架,小到板書設(shè)計(jì)等授課細(xì)節(jié),都會(huì)不厭其煩地去溝通,反復(fù)調(diào)整,反復(fù)嘗試,直到滿意才敢罷休。在鄭老師的引領(lǐng)和幫助下,學(xué)校地理組大批青年教師在省市級(jí)大賽中嶄露頭角,自20xx年擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來,教研組多達(dá)幾十人次獲一二等獎(jiǎng)。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學(xué)會(huì)理事,他還努力為全市的地理教學(xué)教研工作出謀劃策,他始終認(rèn)為“一個(gè)人可以走得快,但一群人才能走得遠(yuǎn),大家好,才是真好”。

          三、春風(fēng)化雨,奉獻(xiàn)潤(rùn)澤學(xué)生未來

          “玉壺存冰心,朱筆寫師魂!弊20xx年以來,小鄭老師連續(xù)12年擔(dān)任四屆班主任,他堅(jiān)持用“愛心、耐心、責(zé)任心”去感化學(xué)生,在工作中以身作則,以情感人,對(duì)學(xué)生有耐心也愿意付出真心,是一名善做也愿做學(xué)生思想工作的班主任。自從擔(dān)任班主任以來,他養(yǎng)成了24小時(shí)不關(guān)機(jī)的習(xí)慣,生怕因漏掉一個(gè)電話或一條信息造成無法挽回的后果。小鄭老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,同時(shí),他會(huì)以身示范,凡是要求學(xué)生做到的,他都會(huì)嚴(yán)格要求自己先做好。他所帶的班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃厚,每一屆班級(jí)總能成為年級(jí)最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,堅(jiān)持絕不放棄任何一位學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生,他總是充滿信心地告訴學(xué)生和家長(zhǎng),落后是暫時(shí)的,只要通過不懈的努力,堅(jiān)持到底,成績(jī)一定會(huì)趕上來。同時(shí),他會(huì)千方百計(jì)利用早晚自習(xí)和課間時(shí)間找學(xué)生談話,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、思想和生活上的種種困擾。任何一個(gè)學(xué)生,內(nèi)心都有一顆向上成長(zhǎng)的種子,作為師者努力滋潤(rùn)它,給它足夠的養(yǎng)分,讓這顆種子發(fā)芽,開花,結(jié)果。所以他與學(xué)生交流的過程中,能知學(xué)生之需求,明學(xué)生之志向,能讓他們內(nèi)心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此,小鄭老師所帶班級(jí)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力非常好,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,總能在高考中成為黑馬,在高考中創(chuàng)造奇跡。

          四、不畏艱難,行動(dòng)彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)

          “滄海橫流顯本色,危難時(shí)刻見初心!20xx年春節(jié)期間,一場(chǎng)突如其來的新冠疫情徹底打亂了人們正常的生活,學(xué)校的`教學(xué)秩序也深受影響。為了不影響復(fù)學(xué)復(fù)課,為了全校師生的安全,他始終保持政治定力,主動(dòng)站出來、敢于沖出去,以時(shí)不我待的精神、分秒必爭(zhēng)的行動(dòng)抓實(shí)抓牢抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作;同時(shí)在學(xué)校的一聲召喚下,他臨危受命擔(dān)起綜治辦主任一職,在疫情尚不明朗的情況下,不顧個(gè)人安危,毅然提前結(jié)束春節(jié)休假,返校投身疫情防控工作,用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結(jié)束后剛剛卸任年級(jí)主任,本以為可以喘口氣的他,聽說教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無法繼續(xù)履職,又再一次服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排接下這個(gè)任務(wù)。此外,在日常工作中,同事們因?yàn)轭^疼腦熱等原因需要臨時(shí)換課時(shí),總是第一時(shí)間想起小鄭老師,而他也總是二話不說爽快答應(yīng)。小鄭老師用實(shí)際行動(dòng)展示了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新時(shí)代教師形象。

          不負(fù)信念,才能花開腳下之路;不負(fù)時(shí)光,方可詩滿教育人生。滿腔的熱血與激情,為教書育人詮釋著時(shí)代精神,以愛為底色,做有溫度的教育者,用真善美譜寫教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點(diǎn)燃學(xué)生希望的火把,帶領(lǐng)一批又一批的學(xué)生扶搖而上,將師承的大愛情懷一代代傳遞下去,將滿腔的真誠(chéng)與愛意化作綿綿不絕的愛之長(zhǎng)河,激蕩學(xué)生們的生命浪花!奉獻(xiàn)不言苦,追求無止境,這就是鄭老師的真實(shí)寫照,用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫一名人民教師的高尚情操。

        安全工作個(gè)人事跡材料5

          本人自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特殊教育中心共有聽障和智障學(xué)生64名,他們的自理能力和認(rèn)知能力都較差,抓好學(xué)校校園安全工作,顯得尤為重要,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以學(xué)校校長(zhǎng)為核心,政教處牽頭并負(fù)責(zé)管理的安全管理模式,確保校園安全。我深感責(zé)任重大,通過采取一系列措施,連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。

          為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要,建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。按照教體局安全工作要求,學(xué)校定期開展以安全為專題的教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識(shí)普及教育,組織針對(duì)性的的安全疏散演練等諸多活動(dòng),既落實(shí)了知識(shí)的教育,又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。

          為做好安全教育,我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識(shí)教育;二是抓學(xué)生的.安全行為規(guī)范和安全知識(shí)教育。我每天都會(huì)到學(xué)生中走動(dòng),去了解他們。無論在校外、街道,還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍,我都會(huì)和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外活動(dòng)和晚寢時(shí)間,不管是否值班,我更會(huì)去校園各處巡轉(zhuǎn)一下,看看學(xué)生自修、紀(jì)律各方面的情況。本人在工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨。努力做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),自覺履行分管的崗位職責(zé),抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,尤其是在學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作中,完善各項(xiàng)安全制度,做好安全隱患排查工作。

          堅(jiān)持把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。本著"思想上高度重視,行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹"的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作,在工作過程中,對(duì)自己分管的工作,盡職盡責(zé),全身心的投入。

          學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。近年來,我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校切實(shí)開展了一系列法制、安全教育活動(dòng),學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂《安全教育責(zé)任狀》,要求家長(zhǎng)主動(dòng)配合,共同教育,防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過不懈的努力,學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)大為增強(qiáng),學(xué)校創(chuàng)安工作取得顯著的成效。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)人民教師,一個(gè)安全保衛(wèi)工作者,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

        安全工作個(gè)人事跡材料6

          xx學(xué)校是一所完全小學(xué),目前在校師生近XX人,并且大多數(shù)都是6—12周歲的未成年人,安全意識(shí)薄弱、自我防范意識(shí)差。作為學(xué)校的安全員,我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),為了確保學(xué)校師生能平安度過在校學(xué)習(xí)、工作的每一天,我始終把安全工作放在首位。工作中,始終堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而確保師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,學(xué)校的教育教學(xué)正常開展。2012年,在我校全體教職工的配合下,在我辛勤工作的不懈努力下,全年學(xué)校無一起安全事故的.發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          一、認(rèn)識(shí)到位,防范到位,努力創(chuàng)建和諧平安校園。

          1、在工作中,我始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,做好學(xué)校平安建設(shè)工作,逐步完善學(xué)校安全防范各項(xiàng)規(guī)章制度,安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全,確保安全工作萬無一失。在工作過程中,對(duì)自己主管的安全工作盡職盡責(zé)、全身心的投入。做到一心為校、一心為教。

          2、層層簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)要求。每學(xué)期,我都與學(xué)校班主任、課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的力量,讓大家都來關(guān)心支持學(xué)校的安全工作,做到安全工作不留死角。

          二、精心組織,認(rèn)真落實(shí),確保安全工作落到實(shí)處。

          1、日常工作中,我根據(jù)不同年齡階段和年級(jí)特點(diǎn),組織師生利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、煤氣中毒、用電、交通安全、防地震等教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作,大家對(duì)安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力有了明顯提高。其次進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé),使本班任課教師共同承擔(dān)起班級(jí)安全管理和教育責(zé)任,讓校園平安建設(shè)更具保障。

          2、認(rèn)真抓好落實(shí)校園“百日安全無事故”、“安全生產(chǎn)月”等工作。以"創(chuàng)建平安校園"為主題,組織全校師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面對(duì)全校師生進(jìn)行培訓(xùn)。平時(shí)經(jīng)常性開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

          3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受安全知識(shí)和技能教育。每學(xué)期組織學(xué)生開展消防安全演練、地震逃生演練、預(yù)防煤氣中毒等安全演練,平時(shí)還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及主題班會(huì)、講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,通過多種方式提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

          4、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)后、上班期間、放假前,我總要對(duì)學(xué)校的教學(xué)區(qū)、師生的生活區(qū)、住家戶舍進(jìn)行全面的安全檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,全年共發(fā)放安全整改通知書30余人/次。同時(shí),積極配合師教育局、衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、寢室衛(wèi)生、安全等工作進(jìn)行不定期檢查。

          三、以身作則,勤奮工作,做一名優(yōu)秀的安全教育工作者。

          在工作中,我總是以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率,積極開展創(chuàng)造性的工作,為打開學(xué)校安全工作的新局面而積極努力。每天堅(jiān)持到校后察看校園整體情況,夜間深入到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生就寢情況,對(duì)學(xué)生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況也是隨時(shí)了解。還常在教育教學(xué)工作之余,對(duì)一些問題學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,解決好學(xué)生間的矛盾,防止意外事故的發(fā)生,做到曉之以理,動(dòng)之以情,保障學(xué)生心理健康。另一方面,通過調(diào)查和詢問,了解當(dāng)前學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力思想基礎(chǔ),做到管理工作的與時(shí)俱進(jìn)。

          2012年工作即將結(jié)束,一年來,本人工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)與肯定。幾年來學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,連續(xù)幾年被評(píng)為安全生產(chǎn)甲級(jí)單位,本人也曾榮獲“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù),為學(xué)校的安全保衛(wèi)工作做出了自己的貢獻(xiàn)。

        安全工作個(gè)人事跡材料7

          學(xué)校的安全工作事關(guān)學(xué)生生命安危,關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福,關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。作為一校之長(zhǎng),校園安全責(zé)任第一人,我深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山,堅(jiān)持貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,我對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終放在心上,在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定,為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)。

          學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,我任組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,政教主任任副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校師生安全思想教育工作,學(xué)校保安和各班班主任及科任教師具體負(fù)責(zé)各班學(xué)生的安全防范和教育工作。在工作中,本著“思想上高度重視,行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹”的精神做好學(xué)校平安建設(shè)工作,進(jìn)一步健全防范安全事故的規(guī)章制度,安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全,確保安全工作萬無一失。

          二、狠抓師生教育,樹立安全意識(shí)。

          很多教訓(xùn)告訴我們:安全意識(shí)薄弱是多數(shù)事故發(fā)生的主要原因。我校采取多種途徑的宣傳教育,努力提高師生的安全意識(shí)。

          一是通過組織主題班會(huì)和安全演練教育,增強(qiáng)師生的安全防護(hù)能力和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期組織師生參加一次“防地震、防火災(zāi)、防踩踏”安全疏散演練活動(dòng),有效提高師生的組織能力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)在專題演練中,學(xué)?梢詮闹袑(duì)學(xué)校安全教育的成果進(jìn)行檢閱,發(fā)現(xiàn)存在的問題,利于在接下來的安全教育工作中進(jìn)行改進(jìn)。

          二是利用家長(zhǎng)會(huì)和給家長(zhǎng)一封信的形式,在每學(xué)期的開學(xué)初、期中和期末階段和寒暑假放假之前,對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行相關(guān)的安全教育。對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诓煌碾A段要注意什么樣的安全問題提出預(yù)報(bào),并對(duì)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好相關(guān)工作提出要求,把學(xué)校的安全工作延伸到家庭,發(fā)揮家長(zhǎng)的責(zé)任和力量來共同有效地做好安全教育。如每到夏天來臨,天氣轉(zhuǎn)熱的時(shí)候就適時(shí)地就“游泳安全”問題發(fā)出給家長(zhǎng)一封信,對(duì)游泳安全問題進(jìn)行預(yù)警,并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)的注意事項(xiàng),有效杜絕安全隱患。

          三是邀請(qǐng)駐校民警為師生們開展法制教育、消防安全和食品衛(wèi)生安全等講座。這些來自第一線的相關(guān)案例往往能給師生們帶來震撼,有效地提高師生們的法制意識(shí)、消防安全意識(shí)和食品安全的意識(shí)。

          三、加強(qiáng)安全檢查,排查安全隱患。

          為徹底消除學(xué)校存在的安全隱患,有效保障全校師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。我常帶領(lǐng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期對(duì)教室門窗、食堂、功能室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)校圍墻等重點(diǎn)部位進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。對(duì)存在的不安全因素進(jìn)行詳細(xì)記錄,做出相應(yīng)的整改措施,并及時(shí)進(jìn)行落實(shí)。通過排查,學(xué)校各種安全隱患被及時(shí)消除,為師生們營(yíng)造了一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境,也為學(xué)生健康成長(zhǎng)撐起了一片藍(lán)天。

          另外,為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜治工作的`日常管理,積極營(yíng)造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍,我校每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日教師巡視、門衛(wèi)人員參與,從早晨學(xué)生入校一直到下午學(xué)生放學(xué)始終進(jìn)行規(guī)范管理,嚴(yán)禁師生騎自行車上學(xué),教育學(xué)生課間休息都要靠右慢走,每個(gè)上、下樓梯口都有安全警示牌,嚴(yán)禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

          四、堅(jiān)持以身作則,做到愛校如家。

          我不斷要求自己要以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率,積極開展創(chuàng)造性的工作,為打開學(xué)校安全工作的新局面而不懈努力。每天早起第一個(gè)到校,察看校園情況,下午放學(xué)目送師生安全走出校門,最后一個(gè)離校。我常在教育教學(xué)工作之余,深入學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究,一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,解決好學(xué)生間的矛盾,防止意外事故的發(fā)生,做到曉之以理,動(dòng)之以情,循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),保障學(xué)生心理健康。另一方面,通過調(diào)查和詢問,了解新時(shí)代學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ),做到管理工作的與時(shí)俱進(jìn)。

          “安全在于防范,責(zé)任重于泰山”,這句話讓我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。作為一名安全教育工作者,我深知自己的工作才剛剛開始,惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。在新的一年里,我決心在上級(jí)政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校一班人,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)努力打造平安校園、和諧校園。

        安全工作個(gè)人事跡材料8

          近日,新型冠狀病毒來勢(shì)洶洶,安陽疫情牽動(dòng)人心。為切實(shí)做好疫情防控工作,安陽市鋼二路小學(xué)全體教師化身“大白”、“紅馬甲”,投身抗疫一線。其中,小何老師也義無反顧奮戰(zhàn)在第一戰(zhàn)線,聽從社區(qū)安排,配合做好志愿者服務(wù)工作。

          凌晨天還沒亮,小何老師就早早趕往社區(qū)聽從安排,赴安鋼廠區(qū)采集點(diǎn)與醫(yī)生們并肩作戰(zhàn),全面做好核酸檢測(cè)工作,認(rèn)真采集人員信息。由于廠區(qū)職工較多,采集點(diǎn)工作量較大,但何老師從沒喊過苦喊過累,始終保持精神高度集中,一站就是多半天。為了避免浪費(fèi)防護(hù)物資和影響工作進(jìn)度,何老師工作時(shí)堅(jiān)持不喝水,連續(xù)幾天高強(qiáng)度工作,造成嚴(yán)重的口腔潰瘍。晚上拖著一身疲憊回到家時(shí),年幼的孩子已經(jīng)入睡,聽家人說孩子白天一直哭喊著找媽媽,心里不免有些揪心。但,為了能夠順利打贏這場(chǎng)抗疫之戰(zhàn),為我們的'家鄉(xiāng)能夠早日恢復(fù)正常生活,舍小家為大家,再苦再累也是值得的!

          抗擊疫情,志愿有我;齊心協(xié)力,共克時(shí)艱。在疫情面前,鋼二路小學(xué)教師志愿者們用實(shí)際行動(dòng)積極貢獻(xiàn)抗疫力量。我們堅(jiān)信,打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!讓我們一起守望相助、共渡難關(guān),期待并祝福即將來臨的美好春天……中國(guó)加油!河南加油!安陽加油!

        安全工作個(gè)人事跡材料9

          安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障。作為xx學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)人,我深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山,始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,我對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終保證常抓常管,狠抓狠管,在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定。

          一、安全工作責(zé)任重于泰山,提高認(rèn)識(shí),完善體制

          一年來,我始終堅(jiān)持以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一系列有關(guān)安全工作的重要批示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想,以“誰主管,誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦,誰負(fù)責(zé)”的原則,制定各項(xiàng)規(guī)章制度,如《xxxxxxxx學(xué)院平安校園建設(shè)實(shí)施綱要》,同時(shí)積極籌建學(xué)院的各級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并進(jìn)行指導(dǎo)和督促,確!捌桨残@” 建設(shè)真正落到實(shí)處,確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。

          我把學(xué)校的安全工作作為工作重點(diǎn)拿到各分院書記會(huì)議和全體班主任會(huì)議上,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),周到提示。同時(shí)組織出臺(tái)了《校園每日值班巡查制度》和《xxxxx學(xué)院學(xué)生宿舍夜間查寢制度》,嚴(yán)格執(zhí)行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負(fù)責(zé)人,我處定期組織廣大班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的精神,提高廣大師生的`法制意識(shí)和安全防范意識(shí),使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。學(xué)校也組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期的安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)匯報(bào)和整改,若因玩忽職守,造成事故,嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任,決不遷就。

          二、加強(qiáng)培訓(xùn),狠抓落實(shí),切實(shí)將學(xué)校安全工作落在實(shí)處。

          根據(jù)不同階段和年級(jí)特點(diǎn),組織各分院利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育,增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作,學(xué)校師生對(duì)安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé),使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任,按照崗位要求,把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入年度工作考核內(nèi)容,并作為責(zé)任追究的依據(jù)。

          三、科學(xué)安排,采取有效的防控工作措施

          面對(duì)來勢(shì)洶洶的甲流疫情,我們一方面積極組織廣大教職工學(xué)習(xí)甲流的相關(guān)知識(shí),了解和掌握流感預(yù)防知識(shí)和技能,了解傳染病發(fā)生和流行的環(huán)節(jié),學(xué)會(huì)從源頭上遏制甲流爆發(fā);另一方面,積極宣傳健康的生活方式,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到室內(nèi)勤通風(fēng)、勤洗手、勤鍛煉。具體來說,我們做好了以下幾方面工作:加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳。利用校內(nèi)廣播向全體師生宣講預(yù)防甲流的知識(shí),組織各班開展防控甲流主題黑板報(bào)評(píng)比,還通過校園宣傳窗等途徑進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育,均收到了比較好的效果。規(guī)范落實(shí)晨、午檢制度。嚴(yán)格實(shí)行信息上報(bào)制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

          今年,甲型H1N1流感猖獗,我率領(lǐng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好防控甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案,親自組織相關(guān)部門人員購買消毒液到各室進(jìn)行消毒,每天早晨堅(jiān)持督促各分院組織給學(xué)生量體溫,一日三檢,從不間斷,做好有癥狀學(xué)生的安置工作,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。甲流爆發(fā)期間,我校沒有發(fā)生一起集聚性疫情,也沒有一起確診甲流病例。當(dāng)然,這項(xiàng)工作不是我一個(gè)人就能做好的,離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和班主任老師們的配合。

          另外,我還積極籌劃組建德育教研室和學(xué)生心理咨詢室,安排教育經(jīng)驗(yàn)豐富的德育和心理教師做學(xué)生的指導(dǎo)教師,解決了很多學(xué)生的心理問題;我也常在日常行政管理工作之余,深入學(xué)生中間進(jìn)行一些調(diào)查研究工作,一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,解決好學(xué)生間的矛盾,防止意外事故的發(fā)生,做到曉之以理,動(dòng)之以情,循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),保障學(xué)生心理健康。另一方面,通過調(diào)查和詢問,了解新時(shí)代學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力思想基礎(chǔ),做到管理工作的與時(shí)俱進(jìn)。

          一年來,我深感責(zé)任之重,壓力之大。因?yàn),學(xué)校安全穩(wěn)定工作關(guān)乎師生的切身利益,工作要做得細(xì)而且要做得好,必須全面系統(tǒng)的掌握各種情況,同時(shí),善于研究各個(gè)環(huán)節(jié)上的問題,有針對(duì)性制定出具體措施。由于工作抓得緊,各方面情況較好,無一起火災(zāi),無一起交通事故,無一次中毒事件,無一例溺水及其它重大事故。學(xué)校教學(xué)秩序良好,教師勤奮敬業(yè),務(wù)實(shí)爭(zhēng)先,學(xué)校面貌煥然一新?傊,通過平安學(xué)校創(chuàng)建工作,取得了一定的成績(jī),但也還存在許多不足,今后,我們將在上級(jí)政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下,不斷改進(jìn)工作,完善措施,將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

        安全工作個(gè)人事跡材料10

          向xx,女,生于1983年,大專學(xué)歷,20xx年開始從事教育教學(xué)工作。1996年9月任中學(xué)一級(jí)教師,20xx年11月任中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)在林城鎮(zhèn)中學(xué)任英語教師,并多年擔(dān)任班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)、!跋冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號(hào);所寫論文多次獲縣、市、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。從事教育工作20年中,她一直站在教育工作的前沿,“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。

          一、銳意進(jìn)取,不斷超越

          從事教育工作以來,她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,她既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,為人思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人寬厚,做事有責(zé)任心;在生活上勤勞節(jié)儉,生活樸素。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛集體,做一個(gè)xx合格的接班人。

          二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研

          作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,她堅(jiān)持訂閱《英語教學(xué)與研究》、《班主任之友》等學(xué)習(xí)雜志。先后對(duì)教育教學(xué)中的系列問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、深入探討。備課時(shí),她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)輔差的.工作,對(duì)于學(xué)困生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。

          教研活動(dòng)是載體,課改教研室先導(dǎo)。為此,她在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎(jiǎng),如xx年論文《淺談她是怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的》獲市一等獎(jiǎng);xx年論文《在英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲國(guó)家二等獎(jiǎng);20xx年論文《英語課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市一等獎(jiǎng);xx年“讓課教改走進(jìn)課堂”在校教學(xué)比武中,榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng);xx年論文《在英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲《今日中國(guó)考研》雜志社優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng),并發(fā)表在《今日中國(guó)考研》上。

          三、濃濃師情,春風(fēng)化雨

          她積極地探索和實(shí)踐在班主任工作的第一線,從不計(jì)較個(gè)人得失。以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作基本準(zhǔn)則,用誠(chéng)實(shí)來贏得了學(xué)生的信任,做到真情教育,擅長(zhǎng)于轉(zhuǎn)化后進(jìn)行。如:20xx年,她擔(dān)任初三(112)班主任,這是一個(gè)眾多老師“惹不起、躲不起”的班級(jí),一個(gè)個(gè)都是老師眼中的“洪水猛獸”,唯恐躲而不及。通過她細(xì)致觀察,了解到父母責(zé)罵,老師“拋棄”,同學(xué)冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因,只有用愛、用信任和理解才能融化他們心中的堅(jiān)冰。她主動(dòng)接近他們,跟他們交談,挨個(gè)做家訪,捕捉他們身上的閃光點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo)……人非草木,孰能無情,讓他們改顏換面。通過一學(xué)期的努力,班上的正氣上來了,凝聚力增強(qiáng)了,成績(jī)相應(yīng)提高了,期末被評(píng)為校優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團(tuán)支部。作為班主任她更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,她積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

          四、一分耕耘,一份收獲

          她在教育教學(xué)工作中始終以身作則,工作踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,勇于挑重?fù)?dān),連續(xù)擔(dān)任班主任工作十多年,工作人情高、干勁足,盡量為學(xué)校、為社會(huì)、為人民服務(wù)、為國(guó)家多做貢獻(xiàn),多培育人才。所教班級(jí)參加初中畢業(yè)會(huì)考、統(tǒng)考合格率80-90%,50-60%優(yōu)秀,所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數(shù)和科平成績(jī)居年級(jí)前茅。

          近幾十年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,本人在校、在縣都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來工作的新的起點(diǎn),她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)?傊,她是一位愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、為人師表、工作實(shí)績(jī)顯著、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在此,謹(jǐn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范教師,請(qǐng)予以審定。

        安全工作個(gè)人事跡材料11

          xx,男,1984出生,20xx年7月年煙臺(tái)大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作,20xx年9月調(diào)入單縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科,二級(jí)教師。一直擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)為學(xué)校教科室副主任和9年級(jí)數(shù)學(xué)教師。

          xx海同志在教育戰(zhàn)線上奮斗了14年,他以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長(zhǎng)。近五年來,他在班級(jí)管理、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上,以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神,帶領(lǐng)老師們對(duì)學(xué)生全心付出,讓全校師生都為之感動(dòng)和敬佩。他曾先后獲得學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者,多次獲得學(xué)校、學(xué)區(qū)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“建功立業(yè)獎(jiǎng)”。

          一、匠心獨(dú)運(yùn),做勤于實(shí)踐的管理員

          xx海同志曾擔(dān)任多年班主任。他管理班級(jí)理念新、方法巧,舍得花時(shí)間,舍得投入感情,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),深受學(xué)生愛戴,所管理的班級(jí)幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)班集體,所帶班級(jí)在歷年中考中成績(jī)優(yōu)異。

          在年級(jí)副主任和班主任的工作崗位上,xx海同志一直堅(jiān)持著“愛、嚴(yán)、細(xì)”的原則。他關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尤其關(guān)愛學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光,給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給一句關(guān)心的詢問,給一份耐心的解答,讓學(xué)生真正把老師當(dāng)成最可信賴的親人,讓學(xué)生感到學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭,并且努力地學(xué)習(xí),快樂地生活。學(xué)生評(píng)價(jià)他有時(shí)像一位嚴(yán)父,有時(shí)像一位慈母。

          在教師管理上,xx海同志努力做好表率,他熱心幫助青年教師成長(zhǎng),體貼、照顧老教師的工作和生活。老師們?cè)u(píng)價(jià)他能做事、會(huì)做事,為人厚道,做事公正,在關(guān)鍵問題上原則性強(qiáng),20xx年被吸收為入黨積極分子。

          二、善于學(xué)習(xí),做教育改革的探索者

          多年來,他一直堅(jiān)持走教育改革之路,積極探索教育改革的最新途徑,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),改進(jìn)教育教學(xué)方法。多年來,積極倡導(dǎo)“自主、合作、展示、達(dá)標(biāo)”的334教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行多角度的思考,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生受益無窮。以學(xué)生發(fā)展為本,從而使教與學(xué)形成共鳴,收到良好的課堂效果,這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念。他的課堂氛圍輕松,質(zhì)量高,重創(chuàng)新,講成效,學(xué)生成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。

          三、樂于奉獻(xiàn),做任勞任怨的.老黃牛

          工作14年,xx海同志一直無怨無悔、默默耕耘在教育戰(zhàn)線上,努力為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和汗水。他工作兢兢業(yè)業(yè),傾情奉獻(xiàn),承受了無數(shù)的苦和累,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃虧、出成績(jī)。

          xx海同志每天5:30起床,從早到晚要巡查自習(xí)課和課堂,每天都要深入到教室、課堂查看學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,每天都到操場(chǎng)看學(xué)生跑步或做操,每天回家都接近8點(diǎn)。雖然忙碌,但是他從不叫苦,從不喊累,忙碌的身影彰顯出對(duì)教育工作的火熱激情,絲毫找不到一點(diǎn)職業(yè)倦怠的影子。

          xx海同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血,在為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著。他的敬業(yè)精神令人欽佩,他的工作成績(jī)令人贊賞。

        安全工作個(gè)人事跡材料12

          又是一個(gè)歲末,“奧密克戎”突如其來,一下子打破了原有的喧囂與活力。

          20xx年1月10日下午4:52,結(jié)束了學(xué)生課本發(fā)放、居家隔離和線上教學(xué)等相關(guān)事宜之后,一個(gè)電話阻斷了小娟老師回家的腳步。“馬上到門口,我們?nèi)ラ_個(gè)會(huì),快點(diǎn)!”就這樣,開啟了另一條抗疫之路,踏上了抗“疫”的征程協(xié)助核酸檢測(cè)。

          走出校門,依然使命在肩!

          每天早上,她都第一時(shí)間到崗,抬桌搬椅、拉隔離帶,服務(wù)社區(qū)醫(yī)務(wù)人員做好核酸準(zhǔn)備工作。

          檢測(cè)開始,可還能認(rèn)出她的模樣?

          穿上防護(hù)服,彎腰側(cè)身為醫(yī)生準(zhǔn)備好10人一組的棉簽,打開采樣瓶蓋,封存生物樣本,消毒,一系列動(dòng)作迅速而嫻熟;幫助采不出樣本的村民,采樣完成后再次消毒,然后一一核對(duì)樣本信息,不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)……

          原來,寒冷的冬天也可以“汗流浹背”,頭上的汗與防護(hù)面罩上的水霧模糊了視線卻只能搖一搖頭繼續(xù)工作;原來,喉疼嗓啞、饑腸轆轆,抵抗生理機(jī)能是這樣一種煎熬;原來,脊背僵硬、雙手冰顫、腳趾凍疼是這樣一種痛苦的感覺;原來,“拋家棄子”是這樣一種心焦難耐,僅僅一米之隔,家中年幼的孩子生病卻無暇照顧……身處新時(shí)代,一直以為的歲月靜好,原來,那些崗位上負(fù)重前行的人們舍棄的真的不僅僅是肉眼所至而已。換了個(gè)身份,有機(jī)會(huì)切身感受,才真正的'體會(huì)到應(yīng)該怎樣向那些“可愛的人兒”致敬。

          “誰還不是上有老下有小呢?能在需要的時(shí)候出一份力,我義無反顧!彼@樣說。

          不同的身份,一樣的恪盡職守。她用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生、向家人、向社會(huì)展示著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù),工作仍在繼續(xù)……

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