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個(gè)人讀后感【推薦】
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的個(gè)人讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人讀后感1
《聊齋志異》這本書(shū)是我同學(xué)推薦在暑假里要看的書(shū)，起先我對(duì)這本書(shū)根本沒(méi)有興趣，覺(jué)得都是說(shuō)那些妖狐、幽冥世界沒(méi)有什么好看的，等看完其它九本書(shū)才懶洋洋的翻開(kāi)這本書(shū)，讀完第一個(gè)故事后立刻被它生動(dòng)的描寫(xiě)吸引住了。
《聊齋志異》是一部短篇小說(shuō)集，一個(gè)個(gè)故事人物生動(dòng)感人、離奇曲折、書(shū)的內(nèi)容十分廣泛，表面上看上去只是狐鬼精怪的事情，但故事里卻包含著一層層的意思，我知道書(shū)中的的惡鬼就是當(dāng)時(shí)欺壓老百姓的污吏，那些軟弱的書(shū)生就是受苦受難的老百姓，作者蒲松齡是借用這些故事來(lái)抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，同情被迫人民的痛苦，歌頌被壓迫者的反抗精神。
我覺(jué)得最好看的《畫(huà)皮》這一篇故事，講的是一位青年遇到了一個(gè)美女，回家以后，那美女變成鬼要將青年殺害，后來(lái)是一個(gè)道士及時(shí)趕到救出了青年殺了魔鬼，為民除了害。這篇寫(xiě)得十分驚險(xiǎn)、刺激、雖然電影《畫(huà)皮》我也看過(guò)，但故事的情節(jié)有些不同，書(shū)中寫(xiě)的更神奇。
我敬佩蒲松齡，他前后歷時(shí)四十余年時(shí)間經(jīng)過(guò)不懈的努力，堅(jiān)持撰寫(xiě)《聊齋志異》，終于贏得偉大的成就，這本小說(shuō)不僅僅帶給我們?cè)S多啟示，它也告訴了人們要想使惡人受到懲治，必須要救困扶弱，世界才會(huì)變的光明和美好。
個(gè)人讀后感2
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，它的名子叫《那兩個(gè)人的命運(yùn)》。我為故事中的一位病人深感同情，為另一個(gè)病人刮目相看，在他們的故事中，我不禁淚流滿。
細(xì)細(xì)地品味著這本書(shū)的主要情節(jié)，看著那位自強(qiáng)不息的病人踏上成功的道路�？墒撬哪俏恍值苣�？已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)人間嗎？對(duì)，他自殺了，他走了，他受不了世人的諷笑與欺辱，早早的結(jié)束了自己的生命認(rèn)為這樣便是一種解脫，他在困難與挫折中選擇了放棄。
我們?cè)诳纯戳硪粋�(gè)人，他不甘心就這樣放棄。在一次又一次的努力中他成功了，他終于解脫了，那陣陣的諷笑化成贊美。
我懂得了人的生命只有一次，為什么卻不懂得珍愛(ài)生命這個(gè)小常識(shí)呢！在人生的旅途中不應(yīng)該因困難而放棄自己生存的本能，而要越挫越勇，其實(shí)每個(gè)人都是上帝都掌握著自己的命運(yùn)，主要看你怎樣去造化它，好與壞僅僅在自己的一念之間吧！
這是我推薦的一本書(shū)，文中的那位病人為我打開(kāi)了心中之結(jié)，困難中放棄看不到黎明的曙光。難道你們不為這本書(shū)吸引嗎？
個(gè)人讀后感3
讀完了這本書(shū)，記住了什么呢？說(shuō)記住了什么，好像太功利了，這一切是為了什么呢？不知道，我好像從來(lái)不知道答案。
哈羅德最終見(jiàn)到了奎妮，可她已經(jīng)記不得他了，但在最后一刻，奎妮記起來(lái)了，并且走的很安詳，這就是意義嗎？一路走來(lái)，哈羅德經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)實(shí)的苦難，孤獨(dú)，到了別人的認(rèn)可，一群人同行，再到一個(gè)人，恐懼，不安，他最終走到了，卻找不到了意義�；仡櫫艘簧行〇|西他也許放下了，也許從未放下，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎會(huì)知道那種苦呢？看完后，我腦子浮現(xiàn)一個(gè)人，熱血尖兵里的司馬戰(zhàn)歌，他曾在一次跳傘事故中懷疑自己的人生意義。死于訓(xùn)練，真的有意義嗎？如果是戰(zhàn)爭(zhēng)，我可以毫不猶豫的沖向戰(zhàn)場(chǎng)，可那不是。最終他像是尋到了什么，一次演習(xí)中，他和同伴在海里漂了三天，差點(diǎn)死在海里，有意義嗎？有什么意義。
我想到了演員春夏，一個(gè)堅(jiān)持做自己的女孩，看姜思達(dá)采訪她的視頻中，大致意思是，姜思達(dá)問(wèn)她為什么要和別人不一樣，她的回答讓我心里一震，如果和別人都一樣，那我是誰(shuí)？有時(shí)候我也想問(wèn)，那我是誰(shuí)？旅途中哈羅德也像是在尋找自己，那個(gè)丟失了的自己。
個(gè)人讀后感4
在這個(gè)假期，我看了《絕佳拍檔之兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，讓我記憶猶新。
這本書(shū)主要講了，馬一左和馬一右兩對(duì)雙胞胎他們每天發(fā)生的新鮮事，比如：他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。
其中，我最喜歡的一篇故事就是，兩個(gè)人的夢(mèng)想秀，這篇故事主要講了，在馬一左的心里一直有個(gè)夢(mèng)想：做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名�？墒菆�(bào)名信寄出去好長(zhǎng)時(shí)間了，他一直得不到回音，馬一左變得越來(lái)越沮喪。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了一場(chǎng)幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)……馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂(lè)的，有馬一右，有小喬老師，還有班里所有的同學(xué)。
讀了這本書(shū)，讓我讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子。作文
個(gè)人讀后感5
書(shū)，是老師，教會(huì)我做人的'道理，書(shū)，是我一個(gè)要好的伙伴，陪我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，書(shū)中的人物個(gè)個(gè)勇敢機(jī)智，書(shū)中的世界更是迷人。美好的童話書(shū)使我沉浸在無(wú)現(xiàn)的遐想中，神奇的科幻書(shū)帶我去探索無(wú)窮的奧妙，歷史書(shū)帶我們穿越時(shí)空驗(yàn)證古老神秘的偉大傳說(shuō)·······
著名的教育家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！瓣愊阌右舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識(shí)的海洋�！弊x一本好書(shū)如同與一位睿智的人對(duì)話，沒(méi)有書(shū)的世界像是沒(méi)有陽(yáng)光，黑暗又無(wú)趣，而書(shū)，正是那縷燦爛溫暖的陽(yáng)光；書(shū)是我們的精神食糧，也是知識(shí)的源泉。如果我是一顆快要枯死的小草，那么書(shū)就是一滴清涼解渴的雨水，讓枯干的小草迅速滿血復(fù)活，還是那么翠綠，那么的挺拔。在我四年級(jí)暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)，書(shū)中有個(gè)故事令我十分難忘。書(shū)名叫《請(qǐng)尊重每一個(gè)人》。這個(gè)故事給了我很大的啟迪，是它讓我愛(ài)上了書(shū)。俗話說(shuō)的好：敬人者，恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。只有尊重別人的人，才可以得到別人的尊重。只有愛(ài)護(hù)別人的人，才可以得到別人的愛(ài)護(hù)。無(wú)論自己身處何位，尊重別人與自我尊重一樣重要。
一個(gè)人只有懂得尊重別人并擁有自己的尊嚴(yán)，才能贏得別人真正的尊重。
個(gè)人讀后感6
有一位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)閉之際，另一扇門(mén)將向你打開(kāi)�！�
一個(gè)人可以活兩次，聽(tīng)起來(lái)不是很可笑嗎？其實(shí)不是……
一個(gè)生長(zhǎng)在17世紀(jì)的英國(guó)威仁爵士，他在四十八歲那年，改變自己的職業(yè)，在人生道路上取得另一項(xiàng)成就；中國(guó)唐代詩(shī)人溫庭筠一改舊習(xí)、再塑人生，從風(fēng)流才子變成了作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的老師；美國(guó)博士史威在取得神學(xué)院博士的成就之后，開(kāi)始學(xué)音樂(lè)，成了音樂(lè)學(xué)院的博士，他中年之后，又經(jīng)過(guò)多年的研究，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)博士。
史威能取得那么多的成就，是因?yàn)樗粷M足于現(xiàn)在的成就，想嘗試另一種職業(yè)。從他們的經(jīng)歷中，我們可以看出一個(gè)人的確可以活兩次。而且一個(gè)人可以活兩次，也并不是一件很困難的事情，只要我們與愿意去做。當(dāng)我們?cè)谌〉媚骋粋�(gè)成就之后，去嘗試另一種新的生活，不斷的努力，把其他方面的才能也展現(xiàn)出來(lái)，另創(chuàng)新路，取得更大的成就，讓我們的生命之舟駛向另一個(gè)成功的彼岸，這樣做會(huì)讓我們的生活更充實(shí)、更有意義。
個(gè)人讀后感7
結(jié)局不喜歡，中間好拖沓，我覺(jué)得鳥(niǎo)配不上這么好的結(jié)局。
整個(gè)過(guò)程中鳥(niǎo)的妻子對(duì)于鳥(niǎo)存在的意義像是一種背負(fù)。 可是鳥(niǎo)才是其妻子一家的背負(fù)，一個(gè)占著便宜還想著逃離去非洲的鳥(niǎo)。
在結(jié)局里鳥(niǎo)以后卻會(huì)被冠以慈父的名目，而這之前火見(jiàn)子對(duì)他的包容和性上的付出，他卻又輕巧地逃離了，這對(duì)其他人是不公平的。
孩子宛如是他用來(lái)證明自己的一個(gè)工具，最后一刻，他只是怯懦了嗎，他像是逃脫不了女制片人和外交官的質(zhì)問(wèn)，因?yàn)椴辉敢庾鰝�(gè)壞人嗎？他覺(jué)得火見(jiàn)子是在誤導(dǎo)她，就一口氣返回去了，去接受那個(gè)孩子。他心里那股不知道怪誰(shuí)給他一個(gè)這樣畸形的孩子的氣憤，就這樣找到了出口。開(kāi)始卻讓火見(jiàn)子去承受他的不安、委屈，甚至是終于找到借口的再酗酒和性，最后還是火見(jiàn)子來(lái)承受他的指責(zé)。然后他像是一身輕松地去做個(gè)慈父還是順從的好丈夫。
個(gè)人讀后感8
《一個(gè)人的冬天》這本書(shū)，講的是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事，從美國(guó)森林上方墜落，開(kāi)始了他一個(gè)人的艱難的原始叢林生活，度過(guò)了漫長(zhǎng)的54天，最終獲救。
在寒冷的冬天，在原始的叢林中，沒(méi)有現(xiàn)代化的工具，有的只是小動(dòng)物和野獸等。他運(yùn)用他的聰明才智，當(dāng)他餓的時(shí)候，拿起自已制作的弓和箭來(lái)狩獵;當(dāng)他遇上危險(xiǎn)的時(shí)候，又用他自制的工具來(lái)保護(hù)自已。在這個(gè)與世隔絕的大森林里，他開(kāi)始了像原始人類(lèi)一樣的生活，他用獵到的動(dòng)物皮毛自制衣服，自已尋找可以簡(jiǎn)單居住的“房子”。他也曾經(jīng)受過(guò)傷，但每次都能很快地振作起來(lái)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，勇敢的活了下來(lái)。
布萊恩依靠他那堅(jiān)強(qiáng)的求生意志、聰明的頭腦，勤勞的雙手，成功地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，深深地觸動(dòng)了我。我要向他學(xué)習(xí)他那遇事沉著冷靜，不怕艱難險(xiǎn)阻的精神，告誡自已遇到困難不要害怕慌亂，要運(yùn)用自已的知識(shí)想辦法解決問(wèn)題。
個(gè)人讀后感9
文中的那個(gè)主人公呢，更像是年輕時(shí)的我們，會(huì)故意去炫耀自己的年輕與張力。
因?yàn)椴环䦶募议L(zhǎng)的管教選擇自己決定自己的生活，可是所帶來(lái)的只是日復(fù)一日的千篇一律與沒(méi)有盡頭的煎熬。
以為抓到了天使的翅膀，實(shí)際上只是略過(guò)的光影，因?yàn)樽约旱牟录�，或者是說(shuō)沒(méi)有充分了解情況下的接納，讓一段段感情沒(méi)有什么結(jié)果。
以為戀情的失敗就是人生的黑暗，卻往往忽略掉了周?chē)拿篮茫雎粤俗约含F(xiàn)在生活的安逸與自己本來(lái)的內(nèi)心。
會(huì)與父母對(duì)抗，會(huì)有自己的小情緒，會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的決定而走出一步，會(huì)因?yàn)榛貞浀蔫滂舳艞壡靶械臋C(jī)會(huì)。
沒(méi)有人拯救的時(shí)候，只能靠自己走出來(lái)了啊，畢竟回憶不能夠幫助我們成長(zhǎng)，有的不過(guò)是徒增傷感。
所以最后，主人公選擇放下那些自己拿走的東西，大概放下的也是曾經(jīng)的執(zhí)念與回憶，前行，是我們能夠選擇的唯一路徑。
書(shū)不是很長(zhǎng)，只是日常生活的描寫(xiě)，感受得到生活的慢，感受到自己現(xiàn)在一味地浮躁與不安，希望我們都能夠慢下來(lái)，去欣賞一個(gè)人的風(fēng)景，一個(gè)人的世界。
很長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)是自己一個(gè)人度過(guò)，還不如享受當(dāng)下啊哈哈。
個(gè)人讀后感10
一次我在答卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一篇閱讀，便急匆匆地讀完了，這篇閱讀對(duì)我的感觸很深，于是又多讀了幾遍。
這篇閱讀講的是“一個(gè)星期天，在百貨大樓的樓上并排走下來(lái)三個(gè)人，中間是一個(gè)很漂亮的男孩子，他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽?zhuān)职趾蛬寢屖莾蓚�(gè)盲人，他們一邊走，一邊說(shuō)，還有笑在臉上洋溢著�！弊x完這篇閱讀后，我被這三個(gè)人的幸福深深地打動(dòng)了，他們?nèi)齻�(gè)人雖然只有一雙眼睛，但是仍然對(duì)生活充滿了希望和向往，他的爸爸和媽媽盡管已經(jīng)看不見(jiàn)了，可他們驕傲，他們有一個(gè)好兒子。漂亮的男孩不但沒(méi)有因?yàn)榘职�、媽媽的殘疾而悲觀，反而更加樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、
勇敢，快樂(lè)的面對(duì)每一天。我能想像盲老人把男孩帶大是多么的不容易，男孩面對(duì)生活的困難，他們比平常人付出了更多的艱苦，他們卻比平常人更加的對(duì)文中所目睹的人也被他們的生活充滿了樂(lè)觀，他們不愿被困難所屈服。文中所目睹的人也被他們的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了，都自動(dòng)的為他們散開(kāi)了一條路。這篇閱讀對(duì)我的感觸非常深，“我有一個(gè)幸福的家，我有爸爸、媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷、照顧，可我有時(shí)還要抱怨，真是不應(yīng)該。
這篇閱讀讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、面對(duì)。
個(gè)人讀后感11
《水滸傳》里的人物眾多，一百單八將個(gè)個(gè)都身懷絕技，各有特點(diǎn)。其中我最喜歡的人物有三個(gè)，分別是豹子頭林沖、智多星吳用、青面獸楊志。
我第一個(gè)喜歡的人當(dāng)然是豹子頭林沖了。他武功高強(qiáng)，可以連殺5員朝廷大將。可見(jiàn)其功夫之了得。而且他以前是京城八十萬(wàn)禁軍的校對(duì)，要不是因?yàn)楦哔聪莺�，說(shuō)不定水泊梁山會(huì)被林沖打得不成氣候了呢。
我喜歡智多星吳用，是因?yàn)樗橇@人。他是水泊梁山的軍師。有一次，宋江攻打祝家莊，久攻不下，可吳軍師一來(lái)，所有問(wèn)題都迎刃而解。吳用在整個(gè)《水滸傳》中立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功。我覺(jué)得，他應(yīng)該是梁山上當(dāng)之無(wú)愧的第一軍師。
青面獸楊志，也很厲害。我最喜歡的三個(gè)人物中，他排第三。他的武功和林沖旗鼓相當(dāng)。我喜歡他的重要原因是因?yàn)樗菞铋T(mén)之后。他爺爺是楊文廣，被封為侯爵。至于他為什么要參加造反。我想，在那樣一個(gè)腐朽的社會(huì)環(huán)境里，只能是官迫民反，民不得不反。不過(guò)他長(zhǎng)得有點(diǎn)丑。所以只能排第三。
以上我喜歡的《水滸傳》中的三個(gè)人物，雖然都很厲害。但在一個(gè)奸臣當(dāng)?shù)溃鸟R亂的年代，他們也只能走上造反這條路了。我常常會(huì)想，如果在太平盛世，他們?nèi)齻�(gè)人的命運(yùn)會(huì)是怎樣的呢？
個(gè)人讀后感12
魯迅不愧是文學(xué)大師，寫(xiě)的文章不但面上有一種意思，更多的是內(nèi)在的含意，他寫(xiě)的文章很有味道，讓人細(xì)細(xì)品味，能讓人悟出道理，但他字面上不表達(dá)，全藏在里面。所以讀他的文章能讓人提高一個(gè)檔次。
我讀的《狂人日記》便是他的作品之一，故事是這樣的：某人的村子里一人被吃了，吃人的那伙人便盯上了他，之后他發(fā)現(xiàn)吃人的那伙人中有他的哥哥，他記得他哥哥以往說(shuō)過(guò)人肉多么好吃，最終他發(fā)現(xiàn)一些小孩也盯上了他，他便呼喊：必須還有小孩沒(méi)吃過(guò)人肉，救救哪些小孩吧。
我覺(jué)得吃人的那伙人就像當(dāng)時(shí)的日本鬼子，一些跟著那伙人的人就是漢奸，那些沒(méi)被吃的人就是當(dāng)時(shí)的中國(guó)人，這篇文章的深處充分表現(xiàn)著當(dāng)時(shí)中國(guó)人的軟弱和日本鬼子的囂張，人們?nèi)诵幕袒叹拖癞?dāng)時(shí)中國(guó)上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā)，是十分值得我們讀的好文章。
個(gè)人讀后感13
一個(gè)人的朝圣，可能某一天你會(huì)因?yàn)槟臣虑�，沒(méi)有原因，也知道不太可能，但是就是想去做，不管是周?chē)娜诉�是自己的理智都告訴自己，那是不可能完成的事情，但是自己就是想去做，更經(jīng)常見(jiàn)到的就是年輕人的沖動(dòng)。
在《戀戀日記本》中的男主角在知道女主角已經(jīng)喜歡上其他人的情況下，還是去修那個(gè)房子，那是一個(gè)夢(mèng)想，有那么一個(gè)執(zhí)著的念頭，其實(shí)自己想想知道修房子和女主角能不能夠回來(lái)沒(méi)有任何的關(guān)系，但是就是想去做，在這本書(shū)中，把整個(gè)路途中所有的心理路程也寫(xiě)下來(lái)了，雖然最后的結(jié)局是沒(méi)有拯救得癌癥的朋友的生命，但是讓她安詳?shù)乃廊�，最重要的就是整個(gè)過(guò)程，男主找到了自我，了解了自我，在不斷的徒步過(guò)程中，不斷的反思，不斷的去想自己的事情，還有他的妻子也在整個(gè)過(guò)程中，了解到兩人之間的真愛(ài)，將因?yàn)閮鹤尤ナ蓝粝碌牧押廴サ袅恕蓚�(gè)人又重新找回了那份丟失的愛(ài)情。
人活著，有些事情必須去瘋狂的去做一下，讓我們自己的人生沒(méi)有白活。
個(gè)人讀后感14
看完被感動(dòng)到，總想寫(xiě)點(diǎn)什么，這一路仿佛跟著哈羅德一起走，他起初的孤獨(dú)和無(wú)助讓我感到壓迫，但又為著他懦弱沉默、未盡父親的責(zé)任而有埋怨，隨著哈羅德的回憶，真相才逐漸明朗起來(lái)。一個(gè)人的成長(zhǎng)成才與其原生家庭是分不開(kāi)的，什么樣的家庭造就什么脾性的人，哈羅德16歲被父母拋棄，獨(dú)自面對(duì)生活，年過(guò)半百又重新啟程不斷直面自己的內(nèi)心和痛苦往事，他是勇敢的。
我相信他與奎妮間純粹的友誼與愛(ài)情無(wú)關(guān)，甚至在哈羅德結(jié)束87天的行走按下療養(yǎng)院的門(mén)鈴時(shí)緊張起來(lái)，期盼他與奎妮熱切的寒暄，期待老友久別重逢的熱淚盈眶。并沒(méi)有，奎妮只是睜眼看了看他，說(shuō)不出一句話，這多少令我失望，我也在這時(shí)明白，好多時(shí)候結(jié)果沒(méi)那么重要了，享受過(guò)程，直面自己的錯(cuò)誤并力求不再次重蹈覆轍才是真正的救贖與悔悟。愛(ài)與被愛(ài)都是一種能力，我們每個(gè)人可能都需要這樣一次回頭看過(guò)往人生的經(jīng)歷，然后與自己和解，與身邊的人和解，奮力前行，熱愛(ài)生命。
當(dāng)然，這本書(shū)帶給我的感悟還有更多，感謝哈羅德，感謝朝圣途中的每一個(gè)人，感謝作者，謹(jǐn)以此為記。
個(gè)人讀后感15
“這是因?yàn)槟贻p的時(shí)候大家都是拼命地伸出手想要什么，到了我這個(gè)歲數(shù)，想伸手要的越來(lái)越少了�！�
喜歡小說(shuō)里的吟子，老太太生活隨意，安然度過(guò)歲月的樣子。知壽剛搬進(jìn)來(lái)時(shí)，她為她洗衣做飯鋪被褥，但之后就什么都不管，不討厭反而給人很舒服的感覺(jué)呀；在知壽失戀的時(shí)候，吟子默默地為她做好吃的、織圍巾；不戳穿知壽在晚上趁她睡著時(shí)潛進(jìn)來(lái)偷她的東西（我真的不喜歡知壽主人公，不因?yàn)樗麡O的人生態(tài)度，而是她“順帶”別人東西的習(xí)慣。小說(shuō)將這行為寫(xiě)得很有詩(shī)意，但是偷人東西無(wú)法理解，還說(shuō)那都是“破爛”，我都想吐了 。胃和心情有很大關(guān)系吧）；分別之際吟子偷偷流淚，老太太還是希望有人陪著吧。小說(shuō)敘述，給我漫不經(jīng)心的感覺(jué)，像記述生活點(diǎn)滴和心理活動(dòng)的日記語(yǔ)言，像流水緩緩流過(guò)光滑的石頭。知壽對(duì)身邊事物的看法就是她心情的寫(xiě)照，很明顯看出她心情變化。小說(shuō)里那些食物我都要流口水了，只能吃吃家里冰箱里的糯米糍甜筒冰棍和西瓜了。
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