收看《楚怡·百年榮光》個(gè)人感悟
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會在一些事情上受到啟發(fā)，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。不過，要怎么樣才能寫好感悟呢？以下是小編為大家收集的收看《楚怡·百年榮光》個(gè)人感悟，希望對大家有所幫助。
收看《楚怡·百年榮光》個(gè)人感悟 篇1
在過去的2021年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚(yáng)楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀(jì)初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學(xué)校，次年正式開學(xué)。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，到教學(xué)理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學(xué)校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設(shè)時(shí)期貢獻(xiàn)巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導(dǎo)演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者宋才飛、90歲的全國科學(xué)大會獎(jiǎng)獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學(xué)校校友，用真實(shí)的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達(dá)，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因?yàn)橹挥姓嬲私狻覀儚哪睦飦怼�，才能走好‘我們到哪里去’�?這條路。”省教育廳副廳長王仁祥說，拍這部紀(jì)錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責(zé)任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀(jì)錄片完全出自職業(yè)教育人之手�？傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，總導(dǎo)演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大部分也來自該校。整部紀(jì)錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省超過20所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了紀(jì)錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵(lì)人�！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀(jì)錄片為原點(diǎn)，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗(yàn)、成果，強(qiáng)化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀(jì)錄片將進(jìn)入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
收看《楚怡·百年榮光》個(gè)人感悟 篇2
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒�！�2020年清明前夕，中央廣播電視總臺華語環(huán)球節(jié)目中心特別推出以“致敬英雄”為主題的大型紀(jì)錄片《國家榮光》(第一季)，弘揚(yáng)崇敬英雄、學(xué)習(xí)英雄的社會正氣，讓英雄精神薪火傳承。
《國家榮光》(第一季)將推出20位英雄人物，其中有中共派往共產(chǎn)國際的第一位使者張?zhí)�、斷腸明志的紅軍師長陳樹湘、《永不消逝的電波》主人公原型李白、飛機(jī)失事時(shí)用身體保護(hù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的“兩彈一星”元?jiǎng)坠缿岩约啊爸饓艉Ｌ斓膹?qiáng)軍先鋒”張超等人，他們是中國自近代以來千千萬萬為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的杰出人士的代表，是民族的英雄，國家的榮光。
為了鮮活立體地塑造人物，節(jié)目組走訪國內(nèi)26個(gè)省市自治區(qū)，前往俄羅斯、新加坡、馬來西亞等國，挖掘最新披露的檔案資料，采訪逾百位專家學(xué)者和親歷者，以史實(shí)為基，超越人們熟知的故事深挖內(nèi)情、解析疑團(tuán)，不僅講述事跡，更著力探尋英雄行為的動因和人物的成長軌跡，彰顯偉大寓于平凡的人性之光。
收看《楚怡·百年榮光》個(gè)人感悟 篇3
“咀嚼著身邊的小小的悲歡，而且就看這小悲歡為全世界”的文化文藝工作者往往“將眼光收得極近”，只在一己悲喜，溺于“顧影自憐”或“顧影自戀”，成為無病呻吟的悲觀者;或只看一個(gè)現(xiàn)象，陷入“以偏概全”或“非此即彼”，成為譏饞社會的抱怨者，最終都將難以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。
要知道我們正身處一個(gè)偉大的時(shí)代，每天都上演著震撼人心的奇跡，每天都涌現(xiàn)著可歌可泣的人物。文化文藝工作者“跳出身邊的小小的悲歡”，融入人民生活，關(guān)注社會發(fā)展，感悟時(shí)代情懷，更好地用中國理論解讀中國實(shí)踐，為國家立心，為民族立魂，意義重大。
要“跳出身邊的小小的悲歡”，必須謹(jǐn)遵文章給出的根本指示，以赤誠之心走進(jìn)實(shí)踐深處，以熱誠之眼觀照人民生活，以真誠之態(tài)表達(dá)人民心聲，把眼光從身邊的小盆景移向人民群眾的大風(fēng)景，不斷地拓展大視野，提升大境界，表達(dá)大情懷。
“議論吐為仁義辭，文章散作生靈�！�。只有血管里溶入了人民的血液，筆管里才能流淌出對人民的情感。文化文藝工作者務(wù)必堅(jiān)定地站穩(wěn)人民立場，“跳出身邊的小小的悲歡”，因人民悲喜，為人民放歌。
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