高考英語作文(集錦9篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高考英語作文，希望對大家有所幫助。
高考英語作文1
評分細則
優(yōu)秀(22--25)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內(nèi)容充實;語法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯豐富，行文流暢，顯示出較強的語言運用能力，允許有個別語言錯誤，但不影響意思表達。
良好(18--21)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內(nèi)容較充實，行文較流暢，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達。
一般(15--17)：緊扣主題，基本覆蓋所有要點，語言錯誤已影響了部分意思的表達，但多數(shù)句子基本正確;基本達到預(yù)期寫作目的。
較差(11--14)：要點不全，內(nèi)容不完整，行文不夠連貫;語言錯誤較多，半數(shù)句子基本正確。
差(6--10)：內(nèi)容混亂，或主要內(nèi)容偏離主題，尚能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。
極差(0--5)：只能寫出與內(nèi)容相關(guān)的詞語，沒有有效信息;抄寫其他文章，或只是寫出與作文無關(guān)的內(nèi)容。
英語作文：三點關(guān)鍵定檔因素(不跑題是前提)
詞匯多樣性
語法復(fù)雜性
文章連貫性
高考英語作文2
評分標準
1、本題總分為25分，按5個檔次給分
2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否達到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4、評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文的連貫性。
5、若缺少要點，分數(shù)降一檔處理。
6、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
7、書寫較差以至于影響交際，將其分數(shù)降低一個檔次。
高考英語作文3
書信作文模板
Dear X X X， 親愛的X X X
I am extremely pleased to hear from you.(我很高興收到你的來
信) And I would like to write a letter to tell you that_____. (我很高興寫封信告訴
你。。。) I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking f0rward to your replies at your earliest convenience. (我希望你可以在空閑的時候盡快給我回信)
Best regards for your health and success. 祝你身體健康萬事如意
Sincerely yours，你最真誠的X X X
X X X
高考英語作文4
每個星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的鄰居，在一個公司趕回家，一個秘書，吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨特，現(xiàn)在越來越多的城市成年人度過他們的業(yè)余時間，試圖提高自己在學(xué)�；�?qū)W院。
有很多理由可以為他們的教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來獲得另一個學(xué)位或文憑來給社會留下深刻印象。對他們更多的知識，或者說，更多的證書意味著更多的機會，更好的工作和更快的晉升。
其他人，特別是下崗或失業(yè)的人去職業(yè)學(xué)校，準備回到就業(yè)市場。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業(yè)，管理，教育和其他服務(wù)類的工作，他們是奇怪的，因為他們大多是藍領(lǐng)工人在工廠。
也有人前來參加中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、繪畫、書法、攝影等課程。當他們工作周的時候，人們開始有時間來滿足他們對他們內(nèi)心的渴望的夢想。
出于必要或出于興趣，人們?yōu)榱斯餐哪繕巳ド蠈W(xué)，為了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過來，有助于提高整個國家的智力水平。
高考英語作文5
1、上海英語作文題目
假如你是明啟中學(xué)的高三學(xué)生李華，你邀請王磊參加露天音樂會，但是王磊拒絕了邀請，因為路途遙遠，交通不方便的原因，不想去郊外公園參加露天音樂會；
1、針對李華的猶豫不決給出解決的答案；
2、給他來參加露天音樂會的理由。
2、上海英語作文點評
寫作部分要求考生寫郵件說服好友，任務(wù)真實，考查了考生的語言交際能力。試題全面考核了考生的語言知識和語言能力，既體現(xiàn)了課程標準的`基本要求，又凸顯了對考生在不同語境中靈活運用語言能力的考查，對高中英語教學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。
上海英語試卷命題依據(jù)英語學(xué)科考試說明，難易度適切，區(qū)分度合理，測量目標明確，與以往考試保持一致。試卷內(nèi)容圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題，綜合考查英語語言運用能力，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，凸顯思辨能力的考查，彰顯人文學(xué)科的本質(zhì)。
高考英語作文6
結(jié)構(gòu)單一句：I'm Li Hua. I'm a middle school student. I'm from China.
修改句：I'm Li Hua, a middle school student from China.
結(jié)構(gòu)單一句：You practice more reading, you will improve your reading ability.
修改句：If you practice more reading, you will improve your reading ability.
對策：學(xué)會恰當使用連接詞、同位語、非謂語動詞、短語等對結(jié)構(gòu)單一的英語句子進行合并，進行簡單句和復(fù)合句的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，逐步掌握較復(fù)雜句式。
高考英語作文7
Were I three years younger than I am now, I would strongly recommend that I set more practical and specific goals. As an old saying goes, living without a clear and achievable aim is like sailing without a compass. Compared with many abstract objectives, practical ones can bring us more courage and confidence whenever we make one step forward. If only I could go back and reset my goals.
我現(xiàn)在比我小三歲,我會強烈建議我設(shè)定更實際和具體目標。俗話說得好,生活沒有一個清晰的和可實現(xiàn)的目標就像航海沒有羅盤。與許多抽象的目標相比,實際的能給我們帶來更多的勇氣和信心當我們使人進步。要是我能回去重置我的目標。
高考英語作文8
審題的概念
拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括A、審標題B、審體裁C、審要點。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。
如何審要點?要做到以下兩個方面：
總結(jié)歸納要點：不是所有內(nèi)容都要寫出來，而是抓住其中的關(guān)鍵要點、銜接要點!
理順要點：將提煉的要點按邏輯關(guān)系(如時間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數(shù)提升一檔。
構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。
高考英語作文9
Dear Sir or Madam,
I'm Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and I'd like to take part in it. I've been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, I'JI be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp.
Looking forward to your reply!
Regards,
Li Hua
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