- 相關(guān)推薦
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。那么問題來了，你會(huì)寫感悟的文章嗎？下面是小編幫大家整理的假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀1
假期對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一段放松身心的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我們有機(jī)會(huì)與家人相聚、與朋友聚會(huì)、或者獨(dú)自享受一段安靜的時(shí)光。無論是忙碌的工作日憂心忡忡的狀態(tài)還是閑暇時(shí)的輕松自在，假期總能給我們帶來一些值得反思和思考的機(jī)會(huì)。因此，在這個(gè)特殊的假期中，我深感到了人生的珍貴和幸福。以下是我在假期中的感悟和心得體會(huì)。
第一段：感悟生命的寶貴。
假期里，我看到了許多人們不能享受假期的情景。有的人忙于工作，無暇顧及家庭和朋友；有的人疲于奔波，心力交瘁。而我，能夠在假期里與家人團(tuán)聚，盡情享受親情的美好；能夠與朋友聚會(huì)，分享友誼的.溫暖。這樣的假期讓我深刻地明白，生命是無比珍貴的，我們應(yīng)該好好珍惜和享受每一天。
第二段：體驗(yàn)感恩的心情。
假期讓我開始反思自己的生活，并且以更加感恩的心態(tài)面對(duì)生活。在每天的忙碌工作中，我們常常忽略了對(duì)生活的感激。假期里，我用心感受自然的美景，欣賞每一個(gè)細(xì)小的美好瞬間。我感悟到，生活中有太多太多值得我們感恩，比如健康的身體、溫暖的家庭、真摯的友情等等。所以，每當(dāng)我感到疲憊或者失望時(shí)，我會(huì)告訴自己這個(gè)世界上還有很多人生活在比我更艱難的環(huán)境中，我應(yīng)該心存感激。
第三段：找尋內(nèi)心的平靜。
在假期里，我嘗試了一些冥想和瑜伽的練習(xí)。通過這些練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心平靜和寧?kù)o的力量。在冥想的過程中，我努力將雜念排除在外，關(guān)注于自己內(nèi)心的感受。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)喧囂的世界中，內(nèi)心的平靜是多么難得和寶貴。通過冥想和瑜伽，我可以調(diào)整心態(tài)，舒緩壓力，擁有更積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活。這個(gè)體驗(yàn)讓我意識(shí)到，我們不僅應(yīng)該關(guān)注外在的享受，還要注重內(nèi)心的撫慰和平衡。
第四段：重拾對(duì)夢(mèng)想的追求。
在假期里，我有更多的時(shí)間思考自己的人生和未來。我回憶起曾經(jīng)的夢(mèng)想和希望，思考自己是否還在朝著自己的目標(biāo)努力。我清晰地意識(shí)到，人生可貴的不僅僅是當(dāng)下的享受，更是對(duì)夢(mèng)想的追求和前進(jìn)的勇氣。所以，我決定在接下來的日子里，重新找回并堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不忘初心，持之以恒。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這個(gè)特殊的假期，我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。我懂得生命的珍貴，知道感恩的重要性，追求內(nèi)心的平靜，重拾對(duì)夢(mèng)想的追求。我相信，無論是假期還是平常的日子，我們都應(yīng)該珍惜和把握每一天，活出自己想要的樣子。因?yàn)橹挥性诓粩嗟捏w驗(yàn)與反思中，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我對(duì)未來充滿信心，期待著更美好的明天。
總結(jié)以上的感悟與心得，我真切地意識(shí)到了生活的真諦。在平凡的日子里，我們始終在不斷地體驗(yàn)與領(lǐng)悟生活的意義。而假期，正是這種體驗(yàn)與領(lǐng)悟的特殊時(shí)刻。讓我們珍惜每一個(gè)假期，吸取其中的養(yǎng)分，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢地面對(duì)生活中的一切。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀2
假期，是每個(gè)人期待的時(shí)光，很多人都把假期當(dāng)做是生活中的重要節(jié)氣。它不僅意味著休息和放松，更是一段能夠充實(shí)自己，修身養(yǎng)性，提高自我的時(shí)間。經(jīng)歷了多個(gè)假期的我，深切感受到假期對(duì)我們的重要性，它讓我有了很多的收獲和感悟。以下就是我對(duì)假期的感悟心得體會(huì)。
第一段：假期是給自己放松的時(shí)間。
假期，讓我有了解脫于平常生活中的機(jī)會(huì)，讓我可以放松一下自己的身體和心情，告別繁雜的工作和學(xué)習(xí)，更加注重身心的健康。在假期里可以看看書，聽聽音樂，看看電影，整理自己的思緒，回顧之前所走過的路，給自己做一個(gè)小調(diào)整，這些對(duì)于一個(gè)忙碌的工作者或者學(xué)生來說，是多么的珍貴和重要。
第二段：假期可以自我充電。
我喜歡在假期里去拓展自己的興趣愛好，更多的了解自己所感興趣的事物，這不僅讓我在假期中過得愉快，更讓我在工作或?qū)W習(xí)中更加有激情，更加有動(dòng)力。此外，假期更是一個(gè)能夠充電的時(shí)間，可以參加一些進(jìn)修班、講座或者旅游等活動(dòng)，這些都能夠讓我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中有所收獲。
第三段：假期能讓自己認(rèn)識(shí)更多的人。
趁著假期，我總是會(huì)參加一些社交活動(dòng)，去結(jié)交新的朋友和認(rèn)識(shí)新的人，與新結(jié)交的朋友一起度過假期里的'日子，分享生活經(jīng)驗(yàn)、交流學(xué)習(xí)心得，擴(kuò)大自己的視野，并獲得更多的思想火花。因此，假期不僅是反思和放松的時(shí)光，更是交流和學(xué)習(xí)的時(shí)光，這對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)都非常有益。
第四段：假期可以幫助處理身邊的事情。
假期也是能夠讓我們處理一些瑣碎的事情的時(shí)間。忙碌的工作和學(xué)習(xí)讓我們很難處理一些無休止的事情，比如整理房間、處理某些問題等等。而在假期里，我們有更多的時(shí)間和精力去處理這些事情，這讓我們的生活更加井井有條、掃清了一些潛在的危機(jī)。
第五段：假期是展現(xiàn)自我的好時(shí)光。
假期能夠讓我有時(shí)間來展現(xiàn)自己，我能夠通過假期里的某些活動(dòng)來展現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)。在假期里，我可以展示自己的才華，可以體驗(yàn)自己一直想做卻沒有時(shí)間做的事情，可以開發(fā)自己的潛能。有了展示自我的機(jī)會(huì)，我更加了解自己，更能夠發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，使自己逐漸成為一個(gè)更好的人。
假期雖然短暫，但它對(duì)于我們每個(gè)人都有著與眾不同的意義。它是學(xué)習(xí)、放松、思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，值得我們用心去體會(huì)和感悟，使自己更加充實(shí)、更加完整。希望我們每一個(gè)人都能夠趁著假期好好地反思和放松，讓自己體驗(yàn)到真正的快樂和愉悅。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀3
假期是大學(xué)生在奮斗的道路上停下腳步的時(shí)刻，它既是短暫的放松，更是自我完善的機(jī)會(huì)。大三學(xué)生在這個(gè)暑假里面閱讀，旅行，實(shí)習(xí)，鍛煉等等，使自己變得更加成熟和有所收獲。下面我將分享我的假期心得體會(huì)。
假期對(duì)于我而言最重要的是讀書。讀書可以豐富我的知識(shí)積累，拓寬我的視野，并為將來的發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。所以，在假期里，我選擇了洋溢智慧的書籍陪伴我度過每一天。有經(jīng)典名著、專業(yè)書籍、人物傳記和科普讀物，它們?yōu)槲覄?chuàng)造了一個(gè)世界，讓我可以從中感受到智慧的力量。通過閱讀，我思維更加敏捷，分析問題的能力也有所提高。讀書讓我收獲到了知識(shí)的滿滿的快樂，并為我以后的學(xué)習(xí)和生活積累了不少的沉淀。
此外，我還利用假期進(jìn)行了一次自由的旅行。旅行是我疲憊的肉體和精神進(jìn)行調(diào)節(jié)的良藥。通過旅行，我認(rèn)識(shí)了不同的.地方，了解了不同的人文風(fēng)情，見識(shí)了不同的人生哲理。旅行讓我身心得到了放松，也增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我對(duì)于人生有了更多的思考。我深深地感到，旅行不僅是為了見識(shí)世界，更是為了發(fā)現(xiàn)自己。在旅途中，我經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的旅行者。這些經(jīng)歷，都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
另外，我還在假期里實(shí)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻地感受到了工作的辛苦和挑戰(zhàn)。實(shí)踐讓我明白了課堂上學(xué)到的只是皮毛，真正的實(shí)踐才是對(duì)知識(shí)運(yùn)用的真正考驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我和同事們一起解決了許多實(shí)際問題，提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過實(shí)習(xí)，我還結(jié)識(shí)了一些在工作中經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，從他們那里學(xué)到了許多成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
最后，我在假期中也注重了自己的身體鍛煉。健康的身體是一切的基礎(chǔ)，一切的奮斗都建立在健康的基礎(chǔ)之上。所以，我每天堅(jiān)持跑步和健身，保持身體的健康和活力。運(yùn)動(dòng)不僅能夠使身體變得強(qiáng)壯，還能增強(qiáng)自己的意志力和毅力。在跑步的過程中，我學(xué)會(huì)了克服困難，堅(jiān)持到底，這種毅力也將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。
通過這次假期的經(jīng)歷，我深刻地感受到了閱讀、旅行、實(shí)習(xí)和鍛煉對(duì)于大三學(xué)生來說是多么重要。不僅能夠提高自己的素質(zhì)和能力，還能夠?yàn)閷淼陌l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望通過這篇文章能夠喚起大三學(xué)生對(duì)于假期的重視，讓每個(gè)人在假期里收獲更多的快樂和成長(zhǎng)。讓我們一起努力，讓假期成為我們奮斗的源動(dòng)力！
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀4
近年來，刮痧作為一種古老的中醫(yī)療法，逐漸走入了現(xiàn)代人的生活中。假期期間，我參加了一個(gè)刮痧學(xué)習(xí)班，通過實(shí)踐和理論的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了刮痧的療效和技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我有了一些感悟和體會(huì)，下文將以五段式來逐一敘述。
第一段：對(duì)刮痧的初次疑惑。
在學(xué)習(xí)刮痧之前，我對(duì)這種療法抱著一定的疑惑。我常常聽到人們說刮痧可以幫助排毒和改善身體健康，但我卻不清楚它的原理和效果。因此，我報(bào)名參加了這個(gè)學(xué)習(xí)班，希望能夠?qū)勿鹩懈钊氲牧私狻?/p>
第二段：實(shí)踐中的不適與放松。
在學(xué)習(xí)過程中，我與其他學(xué)員一起進(jìn)行了實(shí)踐。當(dāng)?shù)谝淮喂勿饡r(shí)，我感到有些疼痛和不適，但導(dǎo)師告訴我們這是正常的反應(yīng)，是因?yàn)橥ㄟ^刮痧可以促進(jìn)血液循環(huán)和淋巴排毒。隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種感覺，并且能夠更好地享受刮痧的過程。當(dāng)我感到皮膚被刮痧的器具觸摸時(shí)，我可以感受到自己身體的放松和舒適。
第三段：刮痧對(duì)健康的積極影響。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)刮痧確實(shí)對(duì)健康有著積極的影響。刮痧可以促進(jìn)血液循環(huán)，增加氧氣供應(yīng)，改善身體的免疫力和抗病能力。同時(shí)，刮痧還可以促進(jìn)淋巴排毒，減少體內(nèi)廢物和毒素的堆積。此外，刮痧還可以活化肌膚細(xì)胞，改善皮膚的血液循環(huán)和新陳代謝，使皮膚更加健康和青春。
第四段：刮痧對(duì)心理的舒緩和放松。
除了對(duì)身體的積極影響，刮痧還對(duì)心理有著舒緩和放松的效果。在刮痧的過程中，專注于感受身體的變化和放松，可以使緊繃的神經(jīng)得到松弛和安撫。刮痧是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它可以讓人從繁忙的生活和工作中得到一段時(shí)間的解脫和片刻的寧?kù)o。當(dāng)身體放松下來，大腦也會(huì)變得平靜和清晰，有助于提升工作和學(xué)習(xí)的效率。
第五段：刮痧的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響和堅(jiān)持。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐刮痧，我深深地體會(huì)到了它對(duì)身心健康的重要性。刮痧不僅可以改善當(dāng)前的身體狀況，還可以預(yù)防疾病的發(fā)生。因此，我決定將刮痧作為一種長(zhǎng)期的.健康保健手段，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)行。我相信，只要堅(jiān)持刮痧，就能夠保持良好的身體狀態(tài)和健康的心理狀態(tài)。
總結(jié)：通過這次假期的刮痧學(xué)習(xí)，我對(duì)刮痧有了更深入的了解和體會(huì)。刮痧不僅可以促進(jìn)血液循環(huán)和淋巴排毒，改善身體健康，還可以舒緩和放松心理。我相信，只要堅(jiān)持刮痧，我們就能夠擁有健康的身體和平靜的心靈。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐刮痧，將它融入到我的日常生活中，讓它成為我健康的一部分。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀5
假期是每個(gè)人放松心情、休息調(diào)整的時(shí)光，但對(duì)于我來說，假期更是努力提升自己的機(jī)會(huì)。通過自我反思和總結(jié)，我在假期中有了許多感悟和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃我的時(shí)間；其次，我明白了努力的重要性；然后，我體驗(yàn)到了努力帶來的成就感；接著，我明確了自己的目標(biāo)與追求；最后，我認(rèn)識(shí)到，假期不僅僅是放松和休息的時(shí)光，更是我不斷成長(zhǎng)的舞臺(tái)。通過這些收獲和感悟，我更加堅(jiān)定了自己的信念和努力的方向，也更加深刻地意識(shí)到努力和奮斗的價(jià)值與意義。
第一段：學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間。
在過去的假期里，我常常迷失在瑣事之中，不知道如何安排自己的時(shí)間。然而，通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到合理規(guī)劃時(shí)間的重要性。所以，這個(gè)假期我開始了時(shí)間管理的實(shí)踐。我制定了每天的計(jì)劃表，將各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)安排得井井有條。這不僅使我在假期中有效利用時(shí)間，完成了許多重要的事情，還讓我的假期過得充實(shí)而有意義。我逐漸體會(huì)到，時(shí)間管理是取得成功的基礎(chǔ)，只有合理規(guī)劃時(shí)間，才能讓自己更有效地投入學(xué)習(xí)和提升的過程中。
第二段：明白努力的重要性。
在過去的學(xué)習(xí)生活中，我常常班級(jí)排名靠后，成績(jī)并不出色。這讓我很不滿意，也讓我意識(shí)到自己努力的不足。因此，這個(gè)假期，我決定向努力看齊，以實(shí)際行動(dòng)來證明自己。我每天都在學(xué)習(xí)中投入更多的時(shí)間和精力，積極參加各種補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科培訓(xùn)。經(jīng)過一段時(shí)間的.努力，我逐漸感受到成績(jī)的提升和自己的進(jìn)步。這讓我深刻體會(huì)到，努力是取得成功的有效途徑，只有不斷地付出與堅(jiān)持，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：體驗(yàn)努力帶來的成就感。
通過假期的努力，我取得了可喜的進(jìn)步。這讓我充滿了成就感，也讓我意識(shí)到自己的實(shí)力是可以通過努力而提升的。以前的我常常對(duì)自己失去了信心，覺得自己無法改變現(xiàn)狀。而現(xiàn)在，我明白了努力所帶來的成就感是無法用言語來表達(dá)的。每當(dāng)我看到自己的成績(jī)提高，每當(dāng)我完成一個(gè)艱巨的任務(wù)，我都會(huì)感到無比的滿足和喜悅。這使我更加堅(jiān)定了自己努力的信念，也讓我更加有動(dòng)力去追求更高的目標(biāo)。
第四段：明確目標(biāo)與追求。
通過假期的努力，我發(fā)現(xiàn)了自己的能力和潛力。我意識(shí)到自己的目標(biāo)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。我希望能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)和能力應(yīng)用到實(shí)際中去，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我明確了自己未來的發(fā)展方向與追求。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力，為自己的目標(biāo)努力奮斗。
第五段：假期是成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
通過這個(gè)假期的努力，我充分意識(shí)到假期不僅僅是放松和休息的時(shí)光，更是我不斷成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，明白了努力的重要性，體驗(yàn)到了努力帶來的成就感，明確了自己的目標(biāo)與追求。我明白了，只有通過努力和付出，才能不斷提升自己的能力與素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)保持努力與奮斗的態(tài)度，迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過這個(gè)假期的努力，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間，明白了努力的重要性，體驗(yàn)到了努力帶來的成就感，明確了自己的目標(biāo)與追求。這些收獲和感悟讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和努力的方向，也讓我更加深刻地意識(shí)到努力和奮斗的價(jià)值與意義。我相信，在不斷努力和奮斗的過程中，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)自己滿意的人。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀6
假期期間，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子安排一些家務(wù)、義工、兼職等勞動(dòng)活動(dòng)。勞動(dòng)是一種鍛煉孩子意志力、培養(yǎng)基本生活技能和習(xí)慣的有效方式。然而，孩子做完勞動(dòng)后，很多家長(zhǎng)只是過目而已，卻沒有花時(shí)間和孩子談?wù)勊麄兊男牡皿w會(huì)與感悟。本文將從孩子勞動(dòng)中獲得的財(cái)富和體驗(yàn)角度談一下孩子假期勞動(dòng)的感悟。
第二段：勞動(dòng)帶來的財(cái)富。
孩子在勞動(dòng)中會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的勞動(dòng)所帶來的財(cái)富。這些財(cái)富不僅僅指金錢收獲，很多時(shí)候也是獲取一些特殊的經(jīng)驗(yàn)和技能。例如學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成某項(xiàng)家務(wù)活，學(xué)會(huì)與他人合作完成某項(xiàng)義工或者加強(qiáng)思考問題和解決問題的意識(shí)等。這些經(jīng)驗(yàn)和技能都可以在孩子的成長(zhǎng)道路上充分發(fā)揮作用。
第三段：勞動(dòng)帶來的體驗(yàn)。
除了帶來財(cái)富外，孩子在勞動(dòng)中還可以獲得一些寶貴的體驗(yàn)。身體勞動(dòng)可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)和意志力，讓孩子更加健康、自信；勞動(dòng)還可以讓孩子更好地與他人溝通和合作，讓孩子擺脫獨(dú)立思考和行動(dòng)的孤單，更好地與周圍的人互相關(guān)心。孩子在勞動(dòng)中獲得的.這些體驗(yàn)，都將推動(dòng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上更進(jìn)一步。
第四段：多方面的收獲。
勞動(dòng)不僅帶來經(jīng)驗(yàn)和技能、體驗(yàn)，還有一些其它的收獲。在一些志愿服務(wù)或者義工活動(dòng)中，孩子可以了解到一些社會(huì)問題和意識(shí)，認(rèn)識(shí)到困境中的人們需要幫助并且學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。同時(shí)，勞動(dòng)也有助于孩子更好地管理自己的時(shí)間、金錢等資源，讓他們成為更高效、智慧的人。
第五段：結(jié)語。
總之，在勞動(dòng)中，孩子們不僅可以獲得額外的經(jīng)濟(jì)支持，還可以學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和資源以及更好地與周圍的人互動(dòng)。當(dāng)我們注重孩子在勞動(dòng)中獲得的財(cái)富、體驗(yàn)和眼界時(shí)，更能發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)到之處和優(yōu)秀品質(zhì)，并且給他們更多的自信和力量走向更廣闊的天空。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀7
隨著寒假的結(jié)束，我迎來了我大三的暑假�；叵肫鹑ツ晔罴�，我跟著班里同學(xué)參加了一次戶外拓展，趣味盎然的活動(dòng)讓我了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，也收獲了比較好的體驗(yàn)。今年的假期，我?guī)е@份期望和一絲緊張來到了我的高中校園。這里，曾經(jīng)有過我青春年少的足跡，有過我最純粹的快樂，還有我不想忘記的往事。
大學(xué)中，我們通常都在積極地為各種面試和準(zhǔn)備找工作做好準(zhǔn)備。但是，去年的經(jīng)歷讓我感受到了去年的高中期間難以復(fù)制的狀態(tài)。回想起那段日子，我真的很顧及自己的'思想感受。為了更好地讓自己融入那段時(shí)間，我加入到了學(xué)生會(huì)和新聞社等社團(tuán)，參與各種各樣的文藝活動(dòng)。尤其是拿到了學(xué)生會(huì)的閱讀社招募信，我就迫不及待地申請(qǐng)了，這一直是我一直渴望接觸的領(lǐng)域。未來，我也想多利用各種機(jī)會(huì)，將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來。
高中三年，都是我人生中比較特殊的時(shí)期。我還記得，排課單在寢室里一點(diǎn)一點(diǎn)地被我看完后，我的內(nèi)心涌起了幸福感。每個(gè)人都有自己的故事，也總會(huì)有一個(gè)無比熟悉的群體，他們陪伴著我的高中生活悄然度過，尤其是這個(gè)三年真的很讓我懷念。在高二時(shí)，我選擇報(bào)名了一次學(xué)生會(huì)文體活動(dòng)，自己在臺(tái)上彈唱，也讓我開始真正了解了自己。
高中時(shí)期，我認(rèn)識(shí)了很多好友，也做了很多事。其中，最讓我最想珍惜的是那些珍貴的友情。我們彼此成長(zhǎng)，也悄然關(guān)注對(duì)方的成長(zhǎng)，以至于現(xiàn)在的我看起來并不總是電影中獨(dú)來獨(dú)往的人。在一次自習(xí)課中，我被Lily的自然美好所吸引，漸漸地我就接觸了她而知遇之恩感激不盡。她介紹了我很多好玩的地方，也為我的高中生活注入了不少溫暖。尤其是，在這個(gè)假期中，我重新認(rèn)識(shí)了很多好友，而Lily依舊還是那個(gè)一直堅(jiān)持付出的人。
作為一名大三的學(xué)生，我感受到了自我內(nèi)在和真正的成長(zhǎng)。與此同時(shí)，我的家人和好友也支持了我，并信任我。因此，我對(duì)未來更有信心，并將會(huì)告別這個(gè)美好而又難忘的校園。最后，我希望能堅(jiān)定地走好自己的路，也期待自己付出能帶來更多的收獲。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀8
隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子越來越被寵愛，很多時(shí)候都是在被照顧的狀態(tài)下長(zhǎng)大。因此，在假期間，一些家長(zhǎng)選擇讓孩子參與勞動(dòng)，以此體驗(yàn)生活和培養(yǎng)責(zé)任感。在這個(gè)過程中，孩子也會(huì)學(xué)到很多東西，下面就讓我們一起來看看孩子假期勞動(dòng)的心得體會(huì)和感悟，以及這對(duì)他們的成長(zhǎng)的影響。
首先，孩子假期勞動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。日常生活中，孩子往往是被照顧者，沒有什么太大的責(zé)任感和獨(dú)立性。但是通過假期勞動(dòng)，孩子需要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，這樣可以讓孩子體驗(yàn)到完成自己的任務(wù)的重要性，從而增強(qiáng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。
其次，孩子假期勞動(dòng)可以提升孩子的自信心。讓孩子體驗(yàn)到“自己動(dòng)手，豐衣足食”的成果，讓他們感受到自己可以獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，這種感覺不僅僅是得到了某項(xiàng)物品的`獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是孩子從中獲得了成就感。這樣一來，孩子的自信心也會(huì)隨之提升。
再次，孩子假期勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)�，F(xiàn)在的孩子都比較獨(dú)立，很少跟別人配合工作。而假期勞動(dòng)將強(qiáng)制孩子與家人、朋友或同學(xué)一起完成任務(wù)，這樣可以讓孩子在合作的過程中學(xué)習(xí)到相互配合的精神，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
最后，孩子假期勞動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的生活技能。通過勞動(dòng)，孩子可以學(xué)到更多的生活技能，如打掃衛(wèi)生、做飯、購(gòu)物等，這些都是十分實(shí)用的技能。讓孩子從小學(xué)會(huì)生活技能不僅可以提高他們的生活水平，也能夠培養(yǎng)他們自我生活能力。
綜上所述，孩子假期勞動(dòng)的心得體會(huì)和感悟以及影響，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要。對(duì)于孩子來說，這不僅僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習(xí)。在今后的成長(zhǎng)道路上，他們會(huì)受益匪淺。因此，我們還是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參與勞動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)勤勞、自立和獨(dú)立，讓其成為未來社會(huì)的中流砥柱。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀9
假期對(duì)于大多數(shù)人來說，既是放松休息的寶貴時(shí)光，也是鍛煉與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。雖然假期總是短暫的，但通過認(rèn)真努力和反思，我們可以從中獲取很多有益的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這樣的過程中，我也體會(huì)到了一些感悟和心得。首先，我學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)和計(jì)劃，其次，我深刻領(lǐng)悟到了時(shí)間的珍貴和管理的重要性，最后，我明白了堅(jiān)持與持之以恒的力量。
首先，制定目標(biāo)和計(jì)劃是假期努力的關(guān)鍵。假期是為了放松身心，但也是我們進(jìn)行自我提升的最佳時(shí)機(jī)。在假期開始之前，我會(huì)制定一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，以幫助自己更好地規(guī)劃時(shí)間和安排任務(wù)。比如，如果我的目標(biāo)是提高英語口語能力，我會(huì)制定每天學(xué)習(xí)一小時(shí)的計(jì)劃，并且找一些英語口語學(xué)習(xí)的資料。通過這樣的目標(biāo)和計(jì)劃，我可以更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高效率和效果。
其次，我深刻領(lǐng)悟到了時(shí)間的珍貴和管理的重要性。假期是有限的，每一天都是寶貴的。然而，很多時(shí)候我們?nèi)菀紫萑氲酵涎雍屠速M(fèi)時(shí)間的困境中。在過去的假期中，我也曾經(jīng)陷入這樣的陷阱中，看電視、玩游戲，導(dǎo)致時(shí)間白白流逝。慢慢地，我明白了時(shí)間的寶貴，開始更加珍惜每一天。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，將每天的時(shí)間分配給各項(xiàng)任務(wù)，避免無謂的浪費(fèi)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更有節(jié)奏地工作和休息，使自己保持高效、健康的狀態(tài)。
最后，我明白了堅(jiān)持與持之以恒的'力量。在假期努力的過程中，困難和挑戰(zhàn)時(shí)有發(fā)生，但只有堅(jiān)持下去，才能獲得成果。比如，我曾經(jīng)想要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，但一開始很難集中注意力，總是容易分心。在家人和朋友的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持下去，每天讀書一小時(shí)。通過堅(jiān)持不懈，我慢慢養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，并且感受到了閱讀的快樂和成長(zhǎng)的力量。這個(gè)過程讓我明白了堅(jiān)持與持之以恒的重要性，只有堅(jiān)持下去才能真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
總而言之，假期是我們努力和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。通過制定目標(biāo)和計(jì)劃，我學(xué)會(huì)了更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐；通過明白時(shí)間的珍貴和管理的重要性，我更好地安排了自己的時(shí)間和活動(dòng)；通過堅(jiān)持和持之以恒，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，并且不斷挑戰(zhàn)自己，成長(zhǎng)為更好的自己。這些心得體會(huì)不僅適用于假期，也可以貫徹到日常生活中。只要我們保持努力和進(jìn)取的態(tài)度，我們就能夠在假期中不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀10
世間之書多矣，有些書讀后如雁過無痕，在你的內(nèi)心深處難以留下印跡;有些書讀后宛如湖中漣漪，雖有一時(shí)的蕩漾之美，可終究輕拂而過，難有深思。然而徐飛老師的著作《讀書，教師的第一修煉》，讀后則讓人體驗(yàn)到醉后的清醒：醉是因?yàn)闀械奈淖窒衩谰埔话�，讀之愈久便醉之愈沉;而清醒則是因?yàn)槲淖直澈笏N(yùn)含的思考與啟示讓人產(chǎn)生頓悟之感。
我很喜歡徐飛老師對(duì)氣象一詞的解讀，在他看來一個(gè)氣象萬千的讀書人，不拘泥于個(gè)人習(xí)見，不執(zhí)著于一己私念，而是將生命打開，向一本本好書打開，向豐富多姿的生活打開，善于吞吐吸納，如此才有一種開闔的氣度。而我翻開這本書，則如同走進(jìn)一個(gè)氣象萬千的生命，領(lǐng)略生命深處的詩與思、真與美。
未經(jīng)思考的讀書沒有意義
文如其人。書中的文字如徐飛老師本人一樣優(yōu)雅和高貴，沒有華麗的修飾，卻能讓人安靜地思考。徐飛老師的QQ和微信昵稱都是優(yōu)雅的刺猬，他很喜歡這一稱謂。優(yōu)雅的刺猬典出法國(guó)電影《刺猬的優(yōu)雅》，代表著外表堅(jiān)硬而內(nèi)心柔軟、優(yōu)雅高貴的讀書人形象。在徐飛老師看來，銳利的刺容易傷害別人，而乏力的優(yōu)雅卻會(huì)成為美麗的空殼。深刻卻不世故，圓潤(rùn)而不圓滑，正如徐飛老師所獨(dú)具的文風(fēng)特點(diǎn)：安靜的文字背后浸潤(rùn)著哲理式的思考。
徐老師提倡作為思考者的閱讀姿態(tài)在閱讀時(shí)應(yīng)伴隨思考，反觀生活。本書中，四大思考貫穿始終：對(duì)經(jīng)典的思考，對(duì)閱讀本身的思考，對(duì)人生的思考以及對(duì)教育的思考。
對(duì)經(jīng)典的思考源于徐飛老師身上的學(xué)者情懷，這種情懷是對(duì)真理的渴求與探索。閱讀經(jīng)典是一條充滿艱辛的尋求智慧的旅程，通過閱讀經(jīng)典獲取拂去幻影的慧眼，找到精神家園。對(duì)閱讀本身的思考，使徐飛老師跳出了傳統(tǒng)的閱讀經(jīng)驗(yàn)，在讀書中學(xué)會(huì)讀書，自我摸索出一套讀書方法。無論是專業(yè)發(fā)展的主題性閱讀，還是以言傳言的表述性閱讀，以及觸類旁通式關(guān)聯(lián)性閱讀，這些閱讀不斷豐富徐老師的教育生活和內(nèi)在生命。讀書可以一步步去除遮蔽與狹隘，讓我們遇見越來越好的自己。對(duì)于人生，徐飛老師用了成全一詞，我想，這里的成全是對(duì)讀書人的期許，是對(duì)人生的釋然，人生的圓滿便是遇見越來越好的自己。作為教師，徐飛老師用最厚重的筆墨書寫了對(duì)教育的思考，書中的思考不僅包括對(duì)語文學(xué)科的思考，還有對(duì)教育理念、教育原理的思考。
徐老師每讀一本書都會(huì)伴隨思考，大多寫成讀書筆記，近幾年，他單發(fā)表的讀書筆記就達(dá)二十多萬字。他以自身的讀書姿態(tài)告訴我們：未經(jīng)思考的讀書沒有意義。
讀書本身就是最好的獎(jiǎng)賞
徐飛老師將自己的讀書史分為三個(gè)階段：第一階段，浪漫滿足興趣;第二階段，現(xiàn)實(shí)應(yīng)對(duì)工作;第三階段，綜合成全自己。只有經(jīng)歷一、二階段的浪漫與功利，才能到達(dá)第三階段中的成全自我生命的不斷完整。這里的成全自己不局限于對(duì)現(xiàn)象的思考，而是抽象于自身的意識(shí)世界，反復(fù)咀嚼，將書中有價(jià)值的東西吸納，內(nèi)化為自己的結(jié)構(gòu)。當(dāng)讀書超越功利層面到達(dá)審美層面，讀書本身就是讀書的目的。實(shí)際上，功利式閱讀在短時(shí)間內(nèi)或許見效，但這種片段式、割裂式的閱讀，會(huì)逐漸讓讀書成為一種負(fù)擔(dān)，將思維僵化于單獨(dú)的場(chǎng)域內(nèi)，難以使人獲得整體智慧的提升。
徐老師將玖玖雅集教師書友會(huì)的讀書宗旨定為為學(xué)生讀書，為自己讀書。徐老師已將教師這一角色深深烙進(jìn)了自己的生命里，他提倡，為學(xué)生讀書，讓讀書提升自己的教育情懷與教學(xué)智慧。我想起著名關(guān)懷倫理學(xué)家、美國(guó)斯坦福大學(xué)教授內(nèi)爾諾丁斯的重要觀點(diǎn)：好教育就應(yīng)該極大地促進(jìn)個(gè)人和集體的.幸福。往深處說，為學(xué)生讀書與為自己讀書并不是二元對(duì)立關(guān)系。教書是一門讓師生獲得更多幸福的職業(yè)，因?yàn)榻處熢陂喿x時(shí)將職業(yè)角色與自我人格合二為一，讀書的過程是個(gè)人滿足與服務(wù)學(xué)生的雙重行為，它本就存在于教師本職工作的范疇，是教師實(shí)現(xiàn)自我的必然過程。從這個(gè)意義上說，徐老師所倡導(dǎo)的讀書傾向是為著幸福的閱讀。
英國(guó)作家弗吉尼亞伍爾芙的一句話：在最后審判的那天，那些偉大的征服者、律師和政治家前來接受他們的獎(jiǎng)賞王冠、桂冠或英名鐫刻在不朽的大理石上。萬能的上帝看到我們腋下夾著書走近時(shí)，他轉(zhuǎn)過身來，不無歆羨地對(duì)彼得說：瞧，這些人不需要獎(jiǎng)賞。我們這里沒什么東西可以給他們，他們一生愛讀書。讀書人不需要外在的獎(jiǎng)賞，因?yàn)樽x書本身就是最好的獎(jiǎng)賞。伍爾芙的這一觀點(diǎn)，在徐老師的這本書里也會(huì)有最好的呼應(yīng)。
讀書貴在轉(zhuǎn)化
一個(gè)真正的讀書人，一個(gè)十足的讀書人，這是高萬祥先生對(duì)徐飛老師的評(píng)價(jià)。真正與十足所展現(xiàn)的是徐飛老師最純粹的一面。一個(gè)純粹的讀書人將書本看成自己的摯愛，恰如呼吸，它一定會(huì)聯(lián)結(jié)著心肺，呼吸之間含著你的氣息、你的味道。同時(shí)，徐老師的讀書又總是力圖打通書與生活的通道，跳出書本的視野，與生活世界有著密切的聯(lián)結(jié)。
這本書共分為六章。第一章閱讀成全自己，是從價(jià)值論的角度揭示教師讀書的意義;第二章在讀書中學(xué)會(huì)讀書，是從方法論的角度介紹了教師讀書的策略;第三章專業(yè)閱讀的眼光，體現(xiàn)出學(xué)科特點(diǎn)，介紹了語文學(xué)科的讀書智慧;后三章是徐老師的讀書隨筆，來一次思想的遠(yuǎn)行是哲學(xué)、教育學(xué)經(jīng)典著作的讀書隨筆，心靈修行的藝術(shù)是文學(xué)作品的讀書隨筆，且教且讀是教學(xué)方面的讀書隨筆。整本書既有讀書意義及方法的講述，更有具體生動(dòng)的讀書示范，我們可以從中汲取更多的讀書智慧。
徐老師讀書，既有欣賞、接納，也有批判、否定，但最重要的是要作用于生活。我很喜歡他的一個(gè)比喻讀書如蠶。讀過幾本書，真不值得拿來說事，正如一只蠶吃掉幾簸箕桑葉，是不值得炫耀的，關(guān)鍵還看吐出的絲是否白而長(zhǎng)。評(píng)價(jià)讀書人，不是看他讀了多少本書，而是看他將書中的智慧轉(zhuǎn)化了多少變成他生命的智慧。這段文字真是太精彩了!徐老師是一個(gè)純粹的讀書人，但他不是閉門讀書;徐老師似乎是實(shí)用主義的讀書取向，但他不會(huì)功利世俗。
柏拉圖說：思維，是靈魂的自我談話。而我認(rèn)為，讀書也是靈魂的自我談話。讀《讀書，教師的第一修煉》這本書，我?guī)缀跏且豢跉庾x下來的，我聽到了內(nèi)心深處冰層碎裂的聲音，我也像徐老師一樣，在水波蕩漾中看到了越來越清晰的自我。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀11
大學(xué)是人們的一段重要階段，四年的大學(xué)生活中，不僅需要學(xué)習(xí)各種知識(shí)，還需要充分發(fā)展自己的興趣愛好和塑造自己的未來人生規(guī)劃。對(duì)于大三的學(xué)生來說，假期是一個(gè)非常珍貴的時(shí)間，可以利用這段時(shí)間去回歸自己曾經(jīng)的那個(gè)青澀，重新尋找自己的方向。本文將分享我個(gè)人在大三假期中回憶高中時(shí)光的心得體會(huì)。
大三假期我首先做的事就是回到了我曾經(jīng)度過了三年的高中校園，參觀了我的老師和同學(xué)。走在熟悉的校園里，我感覺時(shí)間仿佛倒流了一樣，回到了曾經(jīng)的歲月。我仔細(xì)地觀察著不同年齡段的`學(xué)生，之前覺得他們做的事情都是很幼稚的，現(xiàn)在看來，我發(fā)現(xiàn)那些簡(jiǎn)單和單純的事情，是對(duì)我們的回憶，是我們每個(gè)人都珍貴的點(diǎn)滴記憶。
高一的我曾經(jīng)有一份強(qiáng)烈的夢(mèng)想，那就是將來成為一名科學(xué)家。如今大三的我想起高中時(shí)那份夢(mèng)想的時(shí)候，我深深感到自己并沒有遠(yuǎn)離那時(shí)候的自己，正在朝向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)然，很多時(shí)候，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。但是，我們要相信自己，要相信夢(mèng)想，相信夢(mèng)想總是會(huì)成真的。
回憶過去，我發(fā)現(xiàn)我的那些成長(zhǎng)與進(jìn)步都是與我的積極參與息息相關(guān)的。從高中時(shí)起，我就開始積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，如籃球隊(duì)、文學(xué)社等，這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓我變得更加自信和樂觀。在大三假期里，我也一直注重個(gè)人成長(zhǎng)的問題，通過各種實(shí)習(xí)和交流，讓我的閱歷和經(jīng)歷豐富了很多。
在大三假期里，我不僅回憶起了高中那三年美好的時(shí)光，更加深刻地意識(shí)到了自己所依靠的和追求的事情，同時(shí)也明白了成長(zhǎng)的道路總是困難重重，但只要不放棄，我們就能一步步走向成功�？偨Y(jié)下來，無論是過去還是未來，對(duì)于一個(gè)人而言，只有抓住眼前的機(jī)會(huì)，不斷努力，才能夠變得更加出色和成功，這便是我在大三假期中的收獲和感悟。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀12
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上教育變得越來越普及，網(wǎng)課成為大學(xué)生們學(xué)習(xí)的新方式。而在大三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，網(wǎng)課也成為了我們學(xué)習(xí)的主要手段。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課，我有了很多感悟和體會(huì)。在這里，我將分享我的網(wǎng)課心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)課給我提供了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)課堂上，老師通常占據(jù)主導(dǎo)地位，學(xué)生只需要被動(dòng)地接收知識(shí)。而網(wǎng)課則截然不同，它給予了我們學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式的自由。我可以隨時(shí)隨地打開電腦，觀看教學(xué)視頻，完成作業(yè)和測(cè)試。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我能夠更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，網(wǎng)課讓我更加注重方法與技巧。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式并不像傳統(tǒng)課堂那樣，老師親自授課，在一對(duì)一的交流中給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。因此，在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程中，我需要更多地依靠自己的努力和策略來解決問題。通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)有些課程對(duì)于記憶和理解更適合采用腦圖等圖形化表達(dá)的方式，而有些課程則需要通過與同學(xué)進(jìn)行討論來更好地領(lǐng)會(huì)。通過這些實(shí)踐，我不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力和方法論。
此外，網(wǎng)課也讓我更加注重時(shí)間管理。在傳統(tǒng)課堂上，有固定的上課時(shí)間，學(xué)生需要按時(shí)到達(dá)教室，聽老師講課。而網(wǎng)課則讓我可以自由地選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，這種自由雖然讓我更加方便，但也容易讓我變得懶散和拖延。為了更好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我開始意識(shí)到合理規(guī)劃時(shí)間的重要性。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我規(guī)定每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，積極利用碎片時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。這樣的時(shí)間管理讓我在網(wǎng)課學(xué)習(xí)上取得了更好的成績(jī)。
最后，網(wǎng)課也讓我更加注重與他人的合作。雖然網(wǎng)課讓我可以自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，但需要與他人進(jìn)行合作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我們需要與同學(xué)們一起完成討論和組隊(duì)作業(yè)，這就要求我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的`優(yōu)勢(shì)，互相幫助，共同解決問題。通過合作，我不僅增進(jìn)了與同學(xué)之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中合理分工、高效溝通和有效協(xié)作。
總而言之，大三學(xué)生網(wǎng)課心得體會(huì)感悟很多。通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式，我在自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法與技巧、時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作等方面有了很大的提高。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。我相信，只要我們抓住機(jī)遇，認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課學(xué)習(xí)，一定能夠在大三這個(gè)重要階段取得更好的成就。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀13
假期的到來總是讓人感到無比期待和興奮，特別是對(duì)于大學(xué)生來說更顯得尤為重要。作為大學(xué)的最后一個(gè)假期，大三的暑假給了我們寶貴的時(shí)間去放松、充電和準(zhǔn)備接下來的學(xué)業(yè)與人生。這個(gè)假期，我通過自己的努力與不斷的實(shí)踐，獲得了一些珍貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，下面我將就我在假期中的幾個(gè)重要方面進(jìn)行闡述。
首先，我在假期中注重個(gè)人成長(zhǎng)和自我修養(yǎng)。我深知作為大學(xué)生的我，應(yīng)該以積極向上的姿態(tài)去認(rèn)真面對(duì)自己的未來。于是，在假期開始前，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括了閱讀、課外學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方面的內(nèi)容。通過每天閱讀新聞、書籍以及相關(guān)學(xué)科的資料，我充實(shí)了自己的知識(shí)和擴(kuò)展了自己的眼界。同時(shí)，我也參加了一些實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等，通過與他人的交流和合作，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還更好地了解了社會(huì)的需要，培養(yǎng)了奉獻(xiàn)精神。
其次，我將假期用于發(fā)展自己的興趣愛好。除了學(xué)習(xí)之外，假期也是發(fā)展自己的興趣愛好的好時(shí)機(jī)。我對(duì)音樂有著濃厚的興趣，最近我學(xué)習(xí)了一些樂器，并參加了一些音樂演出。在音樂的陪伴下，我忘記了一切煩惱，感受到了無盡的快樂。此外，我還喜歡運(yùn)動(dòng)和攝影，我參加了校園足球比賽和攝影俱樂部，通過與同伴一起切磋和交流，我不僅提高了自己的運(yùn)動(dòng)能力，還加深了對(duì)攝影技術(shù)的理解和掌握。
再次，假期中我注重家庭和社交。大學(xué)生活的忙碌讓我常常忽略了身邊最重要的人和事。所以，在這個(gè)假期里，我給了我的親人和朋友更多的時(shí)間和關(guān)懷。我和家人一起度過了美好的時(shí)光，一起去旅行、聚餐和參加家庭活動(dòng)。與此同時(shí)，我也和朋友們保持了良好的聯(lián)系，一起出去玩、聚會(huì)、分享彼此的新鮮事。這樣的交流不僅讓我感受到了無比的愉悅，也讓我明白了家人和友情的`珍貴。
最后，我也用假期放松心情療愈身心。大學(xué)生活的壓力讓我常常感到疲憊和焦慮，所以，在假期中我也注重放松和恢復(fù)體力。我嘗試了一些放松的方法，如讀書、旅行和瑜伽，通過這些活動(dòng)我放松了心情，恢復(fù)了體力，重新找到了內(nèi)心的平靜與安寧。這段假期的放松不僅讓我遠(yuǎn)離了煩惱，更讓我重新認(rèn)識(shí)到健康的重要性，并為接下來的學(xué)業(yè)和生活提供了必要的能量。
總的來說，大三學(xué)生的假期是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，是一個(gè)深化自我、探索未來的黃金時(shí)期。通過我在假期中的努力和實(shí)踐，我體會(huì)到了自我成長(zhǎng)和充實(shí)的樂趣，充分發(fā)展了自己的興趣愛好，注重了家庭和社交，也放松了心情療愈了身心。這個(gè)假期讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也讓我更加堅(jiān)定了前進(jìn)的信心和決心。我相信，在未來的大三生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的理想和未來奮斗不止！
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀14
第一段：引入
隨著學(xué)校放寒假，很多孩子開始享受無憂無慮的假期生活。但是，一些家庭對(duì)孩子提出了要求：在假期中完成一些家務(wù)或者假期作業(yè)，讓孩子們?cè)诩倨谥杏幸恍﹦趧?dòng)和自我鍛煉的機(jī)會(huì)。這些假期勞動(dòng)，對(duì)孩子來說是一次形式的鍛煉，讓他們更好地了解自己，并且增強(qiáng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。本文就是針對(duì)這個(gè)話題來探討孩子在假期勞動(dòng)過程中的體驗(yàn)和感想。
第二段：假期勞動(dòng)對(duì)孩子的重要性
假期勞動(dòng)對(duì)于孩子來說有很重要的意義。首先它們可以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，讓他們知道勞動(dòng)的重要性。在完成家庭任務(wù)的過程中也可以讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的習(xí)慣，讓他們明白人的生活需要自己付出勞動(dòng)，而且在不知不覺中也能增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和自理能力。這些勞動(dòng)可以讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓他們擁有成就感，有利于提高自信心和人際交往能力。
從在家里整理物品，到在家庭周邊幫忙種植花草樹木，孩子們的假期勞動(dòng)經(jīng)歷多種多樣。其中有些孩子整理書籍，有些孩子給家里水上花，還有些在社區(qū)里協(xié)助大家整理公共場(chǎng)所。雖然很多任務(wù)是家長(zhǎng)安排的，但孩子們都認(rèn)真完成了自己的任務(wù)，并且表示很開心。學(xué)生小張表示：“我覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)給我的任務(wù)讓我間接的知道了家庭是需要共同維護(hù)和打理的，這讓我很有成就感。”
在完成假期勞動(dòng)的時(shí)候，孩子們也結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)分享了一些感受。有些孩子表示，雖然完成自己的任務(wù)很累但很有意義，因?yàn)榇蠹叶几冻隽俗约旱臅r(shí)間和汗水。另外一些孩子說，這個(gè)過程也增強(qiáng)了對(duì)家庭的感情。還有的孩子表示，這個(gè)過程會(huì)讓向家庭學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)激發(fā)自己的斗志，讓下一步的學(xué)習(xí)更努力。
第五段：結(jié)尾
在假期中完成家庭勞動(dòng)或者其他的勞動(dòng)，是幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)能力的'好方法。勞動(dòng)雖然帶來一定的困難和疲憊，但是只有這樣，才能讓孩子們知道你擁有了真正意義上的成長(zhǎng)。同時(shí)，這個(gè)過程中也能夠增強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，珍惜所擁有的�？傊�，在假期中適當(dāng)?shù)陌才艅趧?dòng)，不僅能增強(qiáng)孩子們的自律能力和動(dòng)手能力，更能讓他們的成長(zhǎng)之路更加充實(shí)和豐富。
假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀15
《愿你與這世界溫暖相擁》，拿到畢淑敏的這本最新力作的時(shí)候，心里暖暖的，這是去年冬天我收到的最好的禮物。畢淑敏的文字平實(shí)而溫暖，卻讓人看到了生命的本真，給人生活以信念。
一個(gè)人將全部身心安置在最好的狀態(tài)，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。在書中，畢淑敏親切的文字中蘊(yùn)含著光明與力量，讓身處浮躁社會(huì)里的每一個(gè)人靜靜地去思索人生。
青春、愛情、婚姻、友情、孝心、幸福、生死、旅行，畢淑敏在書中從多個(gè)角度闡釋了自己對(duì)世界、對(duì)人生的感悟，讓每一個(gè)人聆聽生命的真諦。
畢淑敏分享了一些生命感悟，以及與世界相處的態(tài)度，帶著一種對(duì)生命的善意和真誠(chéng)，如涓涓暖流滲透人心，讓我們的內(nèi)心安寧、平和。在這個(gè)喧囂而浮華的世界里，我們需要這樣一種柔軟的文字，我們的內(nèi)心渴望這樣一種堅(jiān)強(qiáng)的支撐。例如在《切開憂郁的洋蔥》中，寫我們不要否認(rèn)我們的憂郁，憂郁會(huì)使我們成長(zhǎng)。我們都認(rèn)識(shí)憂郁，每一個(gè)人，在一生的某個(gè)時(shí)刻，都曾和憂郁狹路相逢。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)達(dá)，憂郁更成了傳染的通病。、憂郁幾乎是人類這種渺小的動(dòng)物面對(duì)宇宙蒼穹時(shí)，與生俱來的恐懼，所以我們根本無法從根本上消除憂郁。我相信凡是有人類生存的日子，我們都要和憂郁為朋，雖然我們不喜歡，但是我們必須學(xué)會(huì)與憂郁為舞。
又如《提醒幸�！分校岬较硎苄腋Ｊ切枰獙W(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要時(shí)刻提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂，人無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。畢淑敏的散文質(zhì)樸真誠(chéng)，訴說著對(duì)生命深刻的感悟，對(duì)生活深深的熱愛。
畢淑敏把溫暖的作品送給每個(gè)經(jīng)歷過生活粗暴對(duì)待的人，書中對(duì)生活和人生的思考或許是我們所欠缺的。她教我們學(xué)會(huì)與生活握手言和，用柔軟的內(nèi)心面對(duì)這個(gè)千瘡百孔的世界，這樣我們才會(huì)以一顆淡然的心面對(duì)生活，在平淡的.生活中發(fā)現(xiàn)美好。愿我們都能好好地愛自己，愛生活，珍惜擁有，與世界溫暖相擁。
讀《于永正:一輩子做個(gè)讀書人》有感
他越來越覺得，閱讀不僅開闊了自己的視野，厚重了自己的人生，更提升了自己的精神高度和人文修養(yǎng)。
要學(xué)我的話，多練基本功，比如，寫一筆好字，會(huì)朗讀，善于鉆研教材，寫一手好文章。語文教學(xué)說到底取決于教師的語文素養(yǎng)，一個(gè)語文素養(yǎng)高的教師怎么教都能教好。
談及自己的閱讀方法，于永正表示，他是思考型的閱讀者，讀書時(shí)喜歡把自己擺進(jìn)書中，把自己從事的工作擺進(jìn)書中，用自己的話說叫愛琢磨。讀書看報(bào)愛琢磨，備課愛琢磨，上完了課愛琢磨，聽別人講話愛琢磨，聽別人上課也愛琢磨，有時(shí)真是思的食不甘味、臥不安席。但是，琢磨，出智慧;琢磨，出思想。
讀了第一篇《于永正一輩子做個(gè)讀書人》收獲很大。
首先我看書也很多，但不注意選擇和思考，也缺少積累，關(guān)鍵是缺少思考，所以不會(huì)把別人的東西變成自己的東西，只有變成自己的，用起來才得心應(yīng)手，就像是你聽別人的課覺得很好，你用他的課件和教案去上，卻怎么也上不出人家的效果。這就是個(gè)人的基本功很重要，只有變成自己的才能用，所以平時(shí)要注意個(gè)人的積累。
其次是要注意讀書的方法，要不動(dòng)筆墨不讀書，讀后和同事交流，學(xué)到方法要注意在課堂上應(yīng)用，我們很多人讀書是讀書，上課是上課，學(xué)了很多方法卻不應(yīng)用到課堂上，有的用完了也就用完了，不注意積累與提高，所以過后也就忘了，所以堅(jiān)持學(xué)以致用很重要。
第三，于老師提到一個(gè)人不喜歡藝術(shù)，就缺少靈氣。聯(lián)想到現(xiàn)在的學(xué)校的藝術(shù)課堂，很多學(xué)校都變成了主科，就是開設(shè)的也大多不認(rèn)真的去上，這樣藝術(shù)的課堂就對(duì)孩子關(guān)閉了，接受不到高雅的藝術(shù)的教育，卻在網(wǎng)絡(luò)上接受一些低俗的東西，所以不僅沒有靈氣，反而變得很污濁了。
第四，于老師關(guān)于讀書的作用的描述非常到位：書是養(yǎng)人的。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。醫(yī)愚，要從醫(yī)自己之愚做起。于成龍說了這樣一句話：人人治人，國(guó)雖治必亂;人人治己，國(guó)雖亂必治。說的真好，讀書確實(shí)可以逸養(yǎng)人的性情，讀完一篇好文章確實(shí)神清氣爽的，就像是做好事心里暖融融的。傳統(tǒng)文化課經(jīng)常教學(xué)生要吾日三省吾身，可真正能聽進(jìn)去的學(xué)生卻很少，那就要站在學(xué)生的角度去考慮怎樣讓學(xué)生把你的話聽進(jìn)去，而不是每天講大道理，不管別人接不接受，還要看教的效果。
【假期的感悟與體會(huì)優(yōu)秀】相關(guān)文章：
假期的感悟與體會(huì)范文07-10
假期實(shí)踐心得體會(huì)優(yōu)秀05-06
假期感悟作文05-16
假期的感悟作文02-22
假期感悟作文12-28
大學(xué)生假期打工的心得體會(huì)優(yōu)秀02-22
假期放假通知優(yōu)秀05-11
快樂的假期作文(優(yōu)秀)02-10
快樂的假期作文[優(yōu)秀]01-11