焦裕祿觀后感
觀看完作品之后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨，相信你會(huì)有不少感想吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編為大家收集的焦裕祿觀后感，歡迎大家分享。
焦裕祿觀后感1
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，誘惑很大，許多人在金錢(qián)的誘惑中失去了自我，淪為金錢(qián)的奴隸，做出了許多危害社會(huì)和人民利益的事情。
學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)廉潔教育學(xué)校，要求觀看一部反腐倡廉的電影，不由得想起了十幾年前看過(guò)的電影《焦裕祿》。晚上，我坐在電腦前，再次觀看了電影《焦裕祿》，這個(gè)電影十幾年前曾經(jīng)看過(guò)，雖然過(guò)去這么多年，很多具體情節(jié)都已經(jīng)忘記，但電影中焦裕祿的形象始終深深地印在我的腦海中。焦裕祿同志的事跡給了我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人當(dāng)怎樣活著？我們要做一個(gè)怎樣的人？
焦裕祿同志1965年逝世，距今已有四十幾年，四十多年來(lái)，社會(huì)的發(fā)展日新月異，我們國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的.變化，人們的生活觀念也發(fā)生了很大的變化，但我們卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民；他帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風(fēng)口，造福蘭考人民；他心里裝著窮苦的蘭考人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己；所以他人雖死而精神不朽。他的事跡感動(dòng)了整整幾代人！
電影從焦裕祿1962年去蘭考縣就任書(shū)記一職展開(kāi)。走進(jìn)蘭考這片貧瘠的土地，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的掌聲，而是衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、是饑寒交迫逃荒要飯的災(zāi)民，是大雪、是風(fēng)沙、是饑荒、是荒蕪的土地。我對(duì)焦裕祿剛到蘭考去火車站看望災(zāi)民這一段印象很深，大雪紛飛的夜晚，無(wú)數(shù)的災(zāi)民拖家?guī)Э�、背井離鄉(xiāng)，擠上火車去要飯，火車開(kāi)過(guò)之后，地上留下了半個(gè)發(fā)霉的窩窩頭，看著這一切，焦裕祿的眼睛濕潤(rùn)了。
“我是您的兒子，是人民的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的！” 是的，他是人民的兒子！ 為了蘭考人民能擺脫窮困，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。
焦裕祿同志堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)斗。在那破舊的寫(xiě)字臺(tái)前，他忍受著肝癌的巨痛，起草著治理風(fēng)沙鹽堿的方案。他一心為公，一心為民，從沒(méi)有考慮過(guò)個(gè)人的成敗，從沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失，更沒(méi)有為求什么政績(jī)而去弄虛作假。他的心里裝著全縣36萬(wàn)人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己！他臨終前給女兒留下的唯一寶貴財(cái)產(chǎn)是一只老式手表。在他身上體現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和不怕艱難困苦、廉潔奉公的高貴品質(zhì)！ 焦裕祿是這樣深沉地愛(ài)著人民，人民也是那樣的愛(ài)戴著他。
作為生活在21世紀(jì)的公民，我們生活的環(huán)境比焦裕祿同志優(yōu)越很多，我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)不畏困難，艱苦奮斗，腳踏實(shí)地做好每一件事，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
焦裕祿觀后感2
親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、雨夜抗洪、治沙栽桐……電影里的一幕幕都讓人感動(dòng)，每一幕都讓人落淚，看完之后久久心情不能平靜，焦裕祿的工作動(dòng)力從哪里來(lái)？我的感受有三個(gè)：對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)工作崗位的熱愛(ài)，對(duì)人民群眾的深厚感情。
從我本人的角度理解，對(duì)黨的忠誠(chéng)是要堅(jiān)定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護(hù)黨的形象、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，焦裕祿同志便是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣。他不畏困難，設(shè)身處地的為他人著想，義無(wú)反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點(diǎn)就值得我深思，有時(shí)我自己遇到棘手的工作就發(fā)牢騷，完不成上級(jí)交辦的工作就將客觀理由，焦裕祿同志在工作中遭人誣告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作，從中讓我個(gè)人明白，黨和人民因?yàn)樾湃挝遥晕也庞行页蔀槎艃浩好旱V的中層干部，我就不能只看官位的大小，更不能看收入的多少，要看在這個(gè)崗位上為礦井、為職工做了什么，自己的貢獻(xiàn)是否對(duì)得起黨的信任，是否對(duì)得起礦領(lǐng)導(dǎo)的信任，是否對(duì)得起職工群眾的信任。
對(duì)崗位的熱愛(ài)就是要時(shí)刻把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，要以干好各項(xiàng)工作作為最終目標(biāo)，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，將學(xué)到的知識(shí)、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、練就的本領(lǐng)，全部運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，為職工、為礦山服務(wù)。影片中焦裕祿同志的一句話時(shí)刻在我腦海中回響“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬(wàn)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來(lái)送人民群眾逃難的……”焦裕祿同志的.這種精神讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好的教育。在工作中，我身為領(lǐng)導(dǎo)干部，有些時(shí)候干工作怕?lián)?zé)，遇困難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志身患重病，卻毅然堅(jiān)持工作，在病房里孩子學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私無(wú)畏、艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國(guó)家還有人民群眾，他把人民群眾的滿意作為檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他在人民群眾內(nèi)心深處樹(shù)起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗精神，關(guān)心群眾疾苦，與人民群眾患難與共、不怕?tīng)奚�、不搞特殊都是我們�?dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻的教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)通風(fēng)區(qū)的職工，保證職工安全，保證職工收入，堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的群眾路線，為杜兒坪煤礦的安全平穩(wěn)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，向礦黨政及職工家屬交一份滿意的答卷。
焦裕祿觀后感3
昨天下午的黨課學(xué)習(xí)是觀看《焦裕祿》，影片中最感人的一段在我的腦海中久久不忘——大雪紛飛，黃沙路上，李雪健扮演的焦書(shū)記拉車，幾人推車，車上裝著救濟(jì)糧，寒風(fēng)挾著雪片打在人們的臉上。河南民歌《共產(chǎn)黨是咱好領(lǐng)頭》響起，為這一行人的愛(ài)民行為拼命地吼唱著。破土房的門(mén)被推開(kāi)，焦裕祿出現(xiàn)在門(mén)口。屋里的一對(duì)老夫婦，老頭躺在炕上，老太婆站在地上，驚詫地看著這位不速之客。焦裕祿來(lái)到炕前，坐在老頭身邊：“大爺，您的病咋樣呀？快過(guò)年了，我們給您送點(diǎn)糧食和錢(qián)來(lái)，您們先用著�！碧稍谄泼扌踔械睦先藦�(qiáng)睜開(kāi)昏花的老眼，看著焦裕祿：“你，你是誰(shuí)呀？”焦裕祿拉著他的手：“我是您的兒子！是毛主席派我來(lái)看望您老人家的。”老人的胡子顫動(dòng)著，淚水涔涔下。老太婆伸出手，順著焦裕祿的頭上往下摸索，帽子、圍脖、棉衣：“感謝毛主席……給我們派來(lái)了這樣的好兒子！”那粗獷的民歌配合著畫(huà)面將電影推上高潮。
“為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重。焦裕祿同志不愧是共產(chǎn)黨的好書(shū)記，人民的好兒子，他是活活累死的呀！”我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，除了最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。焦裕祿同志在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在這次活動(dòng)中，自己要不斷去增強(qiáng)焦裕祿同志這種為人民服務(wù)埋頭苦干，永不知倦的責(zé)任感。過(guò)去有一句話：“黨叫干啥就干啥”，不講條件，不提要求，不計(jì)個(gè)人得失，把自己的一切都投入到為黨的工作中去。
“紅日照天下，涌現(xiàn)振奇人。盡管病魔纏繞；奮起棒千鈞。甘愿粉身碎骨，敢下五洋捉鱉，倒海索奇珍。蘭考焦裕祿，耿耿鐵精神。鹽堿凈，內(nèi)澇治，風(fēng)沙馴。弦歌聲起，楊柳東風(fēng)萬(wàn)戶春。借問(wèn)津梁何處？萬(wàn)事認(rèn)真實(shí)踐，全意為人民。群眾中來(lái)去，天地共翻身�！碑�(dāng)時(shí)郭沫若寫(xiě)的一曲《水調(diào)歌頭·贊焦裕祿》將焦裕祿短暫而光輝的生命以客觀公正的角度詳實(shí)地傳誦了出來(lái)。焦裕祿用他的熱血，在蘭考一千多平方公里的土地上，寫(xiě)出了最新最美的`文字，畫(huà)出了最新最美的圖畫(huà)。自己身為一名共產(chǎn)黨員，一名教師，應(yīng)該時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員身份，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，燃燒自己！只有把人民群眾放在心上，記在腦中，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，才能算是一名合格的人民公仆，一名優(yōu)秀的人民教師。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！苯乖５撏疽央x我們遠(yuǎn)去，但從他的一生中學(xué)到的，一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做人民的好兒子，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！
焦裕祿觀后感4
焦裕祿老書(shū)記離開(kāi)我們已經(jīng)50年了，作為新時(shí)期的一名縣委書(shū)記，對(duì)他最好的緬懷就是踐行和弘揚(yáng)好焦裕祿精神。他可歌可泣的業(yè)績(jī)，成為了每一位縣委書(shū)記和廣大黨員學(xué)習(xí)的光輝榜樣，也是我立言、立德、立行的“量身標(biāo)尺”和“精神燈塔”。
焦裕祿在蘭考工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，完美地詮釋了“為官一任、造福一方”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)�！柏�(zé)任擔(dān)當(dāng)”四個(gè)字，字面普通，卻內(nèi)涵深邃。嘉善地處東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，肩負(fù)著建設(shè)縣域科學(xué)發(fā)展示范點(diǎn)這一神圣使命。作為縣委書(shū)記，我常捫心自問(wèn)：自己在勇?lián)痉饵c(diǎn)建設(shè)國(guó)家使命、為長(zhǎng)三角地區(qū)作示范上做得夠不夠？在推進(jìn)省級(jí)綜合配套改革、先行先試創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)上做得夠不夠？在把握38萬(wàn)嘉善人民對(duì)美好生活的向往，真正實(shí)現(xiàn)“物質(zhì)富裕、精神富有”上做得夠不夠？對(duì)照焦裕祿這一標(biāo)桿，我感覺(jué)，自己缺的正是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的高遠(yuǎn)境界和樸素情懷，迫切需要牢固確立事業(yè)意識(shí)，當(dāng)好“掌舵人”、跑好“接力賽”，自覺(jué)帶頭在先，充分激發(fā)嘉善黨員干部和人民群眾的主人翁意識(shí)，在“擰成一股繩”中擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予嘉善這個(gè)小縣的“大責(zé)任”。
每一次對(duì)照焦裕祿的奮斗精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一次作風(fēng)差距的深刻反思、一次精神思想上的.深刻洗禮。論條件，再苦苦不過(guò)焦裕祿；談困難，再難難不過(guò)焦裕祿；講作風(fēng)，再硬硬不過(guò)焦裕祿。深刻剖析自身，我認(rèn)識(shí)到自己直面轉(zhuǎn)型升級(jí)、深化改革等縣域科學(xué)發(fā)展共性難題的膽識(shí)不夠足，親力親為沖在治水第一線、打造江南美麗水鄉(xiāng)的作風(fēng)不夠硬，破除小富即安和守?cái)偹枷�、敢闖敢冒的勁頭不夠足。歸結(jié)起來(lái)，根本原因在于自己的奮斗精神淡化了，一定程度上存在畏難情緒，怕惹“馬蜂窩”，怕背“炸藥包”，沒(méi)把奮斗作為一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，存在奮斗定力不足、奮斗方法不當(dāng)、奮斗本領(lǐng)不高的問(wèn)題。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要帶頭奏響“奮斗”這一時(shí)代強(qiáng)音，帶領(lǐng)干部群眾鼓奮斗勇氣、激奮斗精神、鉚奮斗勁頭，抓緊干，科學(xué)干，啃下難啃的硬骨頭。
對(duì)照這樣一面穿越半個(gè)世紀(jì)的“明鏡”，自己雖是從農(nóng)村一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的，但不知不覺(jué)中漸漸遠(yuǎn)離了群眾，習(xí)慣于以“上網(wǎng)”代替“上門(mén)”，以“電話”代替“談話”，重視進(jìn)“家門(mén)”，忽視了進(jìn)“心門(mén)”，群眾路線在踐行中由“實(shí)”變“虛”了。特別是與焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的境界相比，自己身上多少還存在一種高于群眾的領(lǐng)導(dǎo)感和遠(yuǎn)離群眾的距離感。當(dāng)前，嘉善要建設(shè)“民生幸福新家園”，對(duì)于我，這里的群眾就是我成長(zhǎng)的土和水，扎根這片土地奮斗，就是要向焦裕祿看齊，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，與群眾“面對(duì)面”消除距離，“手拉手”凝聚力量，“心貼心”真情辦事，用自己的“辛苦指數(shù)”去換取鄉(xiāng)親們的“幸福指數(shù)”。
焦裕祿觀后感5
為了學(xué)習(xí)焦裕祿同志牢記黨的宗旨、艱苦創(chuàng)業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的精神，促進(jìn)新鄭市教體系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和“講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，5月5日，新鄭市教體局局長(zhǎng)陳文彬、副局長(zhǎng)柳廣義、紀(jì)檢書(shū)記顏宏昌等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教體系統(tǒng)50余名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部奔赴蘭考焦裕祿紀(jì)念園，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立良好作風(fēng)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
焦裕祿紀(jì)念園里蒼松翠柏，莊嚴(yán)肅穆。在焦裕祿烈士墓前，新鄭市教體局領(lǐng)導(dǎo)和參加活動(dòng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部舉行了簡(jiǎn)潔而莊重的拜謁儀式。拜謁儀式由紀(jì)檢書(shū)記顏宏昌主持。全體黨員干部向焦裕祿同志鞠躬憑吊并重溫入黨誓詞。
隨后，大家參觀了焦裕祿同志紀(jì)念館，深切緬懷焦裕祿生前事跡。館內(nèi)收藏的焦裕祿89件遺物和200余幅圖片，向人們形象生動(dòng)地展示了“青少年時(shí)代”、“在工業(yè)戰(zhàn)線上”、“縣委書(shū)記的榜樣”、“人民呼喚焦裕祿”、“今日蘭考”等5個(gè)部分的內(nèi)容。在焦裕祿同志事跡展覽館內(nèi)，陳文彬等局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聆聽(tīng)講解員的講解，不時(shí)俯下身去仔細(xì)觀看陳列的實(shí)物。焦裕祿同志在蘭考工作期間，為治理“三害”帶病深入基層調(diào)查研究，總結(jié)出“扎針貼膏藥”治理沙丘的辦法。他帶頭植樹(shù)造林，廣栽泡桐樹(shù)。蘭考人民為了懷念這位逝去的縣委書(shū)記，親切地把泡桐樹(shù)稱為“焦桐”�？吹竭@些，陳局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，大家要緊密結(jié)合我市教育、體育工作實(shí)際，從“增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立良好作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”的高度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，重溫焦裕祿事跡，緬懷焦裕祿功德，學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì)，弘揚(yáng)焦裕祿精神，做焦裕祿式干部，創(chuàng)焦裕祿式業(yè)績(jī)，努力開(kāi)創(chuàng)我市教體系統(tǒng)工作新局面。
陳局長(zhǎng)要求大家要深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神，牢記宗旨，服務(wù)全市師生；大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的奮斗精神，投身教育事業(yè)的發(fā)展；大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的求實(shí)精神，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的大無(wú)畏精神，做到一身正氣；大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的奉獻(xiàn)精神，腳踏實(shí)地，立足本職，獻(xiàn)身教育事業(yè)。要切實(shí)把焦裕祿同志的優(yōu)秀品質(zhì)銘記在自己頭腦里、落實(shí)在實(shí)際工作中、體現(xiàn)在具體行動(dòng)上、融入到日常生活中。
廣大黨員干部一致認(rèn)為，焦裕祿同志是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣，焦裕祿同志的事跡震撼人心，蕩滌靈魂，催人奮進(jìn)，具有強(qiáng)大的感召力和生命力，焦裕祿精神不僅是我黨的寶貴精神財(cái)富，也是中華民族的寶貴精神財(cái)富，是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的一面永放光芒的旗幟。我們一定要深入學(xué)習(xí)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立良好作風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)精神扎實(shí)做好教育工作，為全市教育工作的持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
焦裕祿觀后感6
第一次看這部經(jīng)典老電影應(yīng)該是在小學(xué)或者初中某個(gè)時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有了太多的記憶。再次走進(jìn)電影院觀看這部電影是我對(duì)這部電影第一次認(rèn)真和全面的感悟，過(guò)程中有幾次淚水在打轉(zhuǎn)，情緒久久不能平靜，于是想寫(xiě)出一些感悟來(lái)表達(dá)對(duì)所受教育的敬意。
最質(zhì)樸的情感永遠(yuǎn)感人。在觀影之前一直在擔(dān)心，24年前的拍攝技術(shù)，24年前的敘事手法和當(dāng)時(shí)追求高大全的宣傳導(dǎo)向，在今天看來(lái)會(huì)不會(huì)落伍，會(huì)不會(huì)與社會(huì)的變化格格不入。但是當(dāng)電影開(kāi)播后，所有的擔(dān)心變成了多余，真實(shí)的`畫(huà)面，樸實(shí)的語(yǔ)言，真誠(chéng)的情感，揪住了我的'心，一直到電影結(jié)束。這個(gè)經(jīng)歷也轉(zhuǎn)變了我的部分認(rèn)知，原來(lái)時(shí)代怎么變遷，科技如何發(fā)展，人心底最柔軟的地方并未病變，那些淳樸、真誠(chéng)隨著時(shí)間的流淌，日久彌新，依舊能讓人淚流滿面。
群眾的眼睛是雪亮的。領(lǐng)導(dǎo)干部心里有沒(méi)有真的裝著人民群眾，自己心里最明白，群眾心里也很明白。對(duì)群眾的感情掛在嘴上是沒(méi)有用的，要放在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上。把群眾當(dāng)成自己的家人，做事就不會(huì)先想到自己，就不會(huì)只想到自己，就會(huì)吃苦在前，奉獻(xiàn)在先，群眾也會(huì)把你當(dāng)成兒女，當(dāng)成父母，給予支持，給予崇敬。
努力做好頂梁柱和主心骨。領(lǐng)導(dǎo)干部是管理團(tuán)隊(duì)和人民群眾的領(lǐng)頭人，當(dāng)好領(lǐng)頭人就要有頂梁柱的能力和主心骨的精神。頂梁柱的能力就是能夠抓住主要矛盾，找準(zhǔn)工作方法，解決困難和問(wèn)題，當(dāng)然這些不是靠自己閉門(mén)造車就能產(chǎn)生的，需要到群眾中去，進(jìn)行調(diào)查研究，群眾是和自然最接近的實(shí)踐者，有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真梳理就能從中得到正確的解難題之道。主心骨的精神就是要激發(fā)起大家的信心，產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的決心。當(dāng)然，信心和力量不是喊一喊就有的，必須要自己帶頭干，自己帶頭做，“以令率人，不若身先”。領(lǐng)導(dǎo)干部沖在前面，人民群眾才愿意跟在后面。領(lǐng)導(dǎo)干部毅力越強(qiáng)，群眾就會(huì)跟的越緊。
無(wú)私精神造就幸福的家庭。對(duì)于電影內(nèi)容而言，焦裕祿的家庭無(wú)疑是個(gè)悲劇，但是從另一個(gè)角度，作為父親和丈夫的光明磊落，無(wú)私奉獻(xiàn)，給兒女和妻子留下了最寶貴的精神財(cái)富。父母具有良好的道德操守，兒女也會(huì)更加懂事，更加正直，不會(huì)出現(xiàn)部分“官二代”那樣的紈绔子弟。領(lǐng)導(dǎo)干部具有無(wú)私精神，處處一心為公，家庭不見(jiàn)得富麗堂皇，但一定是幸福平靜，踏實(shí)穩(wěn)定。
焦裕祿觀后感7
焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨人，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意為人民服務(wù)；焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重；焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于承擔(dān)責(zé)任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣。
一、是誰(shuí)的“縣委書(shū)記”
我是七年級(jí)學(xué)生的“縣委書(shū)記”。焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷！這是多么崇高的人格力量！而今，面對(duì)自己的本職工作，難道我們不更應(yīng)該是自己學(xué)生的“縣委書(shū)記”！是！我們是自己所愛(ài)學(xué)生的“縣委書(shū)記”。擔(dān)得起咱身上的責(zé)任。
二、我學(xué)到的精神：
全意為人民服務(wù)。焦裕祿：人民情緬懷這個(gè)名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務(wù)的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時(shí)時(shí)把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。我們應(yīng)以能否辦好人民滿意的學(xué)校為已任，并作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，把學(xué)校辦出特色，辦成人民真正滿意的學(xué)校。
三、我要努力的方向：
新時(shí)代的`共產(chǎn)黨員應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，全心全意為人民服務(wù)。雖然我們和焦裕祿生活的時(shí)代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都是為人民群眾謀利益，都是為了讓老百姓過(guò)上好日子。我總覺(jué)得焦裕祿就在我們的身旁，總覺(jué)得焦裕祿精神就在我們的心里。我時(shí)時(shí)告誡自己，要把愛(ài)人民、為人民作為人生最大的追求，變?yōu)樽约旱木唧w行動(dòng)。我每次遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想到焦裕祿同志問(wèn)候村里的困難戶，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的困難的情形。因此我始終堅(jiān)信，只有對(duì)我們的學(xué)生懷有赤子之心，傾注真情、使出真勁，我們才能贏得群眾的信賴和擁護(hù)。
焦裕祿觀后感8
有人說(shuō)過(guò)，真正的偉大扎根于真正的平凡。很多人帶著光環(huán)傲于俗世，泯于堅(jiān)持，但有些人甘于平淡，時(shí)光流轉(zhuǎn)之中，歷久彌新。或許這不僅僅是一個(gè)人的銘記，而是一種精神的傳承，焦裕祿，真正的平凡，真正的偉大。
“我絕不離開(kāi)”
災(zāi)荒之中的蘭考，滿目瘡痍，黃沙無(wú)盡，鹽堿四布。蕭條彌漫，一句豪情壯志卻如利斧，劈開(kāi)萬(wàn)仞巨山，激蕩人心，“不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里。”一份勇氣，飽含堅(jiān)持，帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風(fēng)口，栽下了泡桐幾百里，福澤后人。
我們驚嘆于這份成績(jī)之時(shí)，更讓人折服的也應(yīng)是那份從容，大氣，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人�！彼f(shuō)到，他也做到，我們是否可以學(xué)到？安于享樂(lè)、明哲保身，得過(guò)且過(guò)難道不是大多數(shù)人的生活寫(xiě)照？時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在的“困難”與當(dāng)年的“困難”不可同日而語(yǔ)，而實(shí)踐之人卻寥寥無(wú)幾。反思，對(duì)于我們，任重而道遠(yuǎn)。
“我們有責(zé)任”
衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、饑寒交迫逃荒要飯的災(zāi)民，誰(shuí)的責(zé)任？焦裕祿斬釘截鐵的回答，“我們有責(zé)任”。敢于承擔(dān)才能敢于改進(jìn)，魄力是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，勇氣更是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的必備�；乜船F(xiàn)實(shí)，互相推諉，含糊其辭，模棱兩可似乎才是為官之道，不過(guò)圓滑之下，必是平庸，處處無(wú)縫必是處處無(wú)功。
害怕責(zé)任的`承擔(dān)，逐漸成了一種病態(tài)。怕訛詐，所以選擇視而不見(jiàn)，怕欺騙，所以情愿裝聾作啞，冷漠、自私、缺乏信任，愈演愈烈。什么時(shí)候我們能大聲說(shuō)出“我們有責(zé)任”，那份和諧豈是現(xiàn)在所能預(yù)見(jiàn)？
“死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”
焦裕祿是個(gè)平凡人，他會(huì)累，會(huì)病，與常人無(wú)異，可是在病中，他心系蘭考，生命不息，戰(zhàn)斗不止，這是異于常人的高貴。他選擇將自己埋于沙漠之中，期望用自己的靈魂再續(xù)畢生未盡的夢(mèng)想。執(zhí)著于此，堅(jiān)持于此，讓人嘆服。
我們常說(shuō)如果有種“不撞南墻不回頭的氣勢(shì)”，什么事不能成功呢？這是最樸實(shí)的方法，也是最容易讓人忽視的方法，人人都懂，但不是人人都會(huì)。遙遙無(wú)期往往伴隨著日漸彌漫的絕望，一路堅(jiān)持的辛苦消磨了最初的那份斗志，堅(jiān)持的少了，所以成功的也少了。焦裕祿的成績(jī)不需要評(píng)判，但是這份“雖九死其猶未悔”，“死而后已”卻實(shí)足值得我們效仿。
“經(jīng)典”常常與“過(guò)時(shí)”相伴隨，那是因?yàn)槿鄙倥c時(shí)俱進(jìn)，焦裕祿已逝，焦裕祿的意義可以幻化成符號(hào)，成就經(jīng)典，指引當(dāng)今，那這種經(jīng)典就意味著改變。
焦裕祿觀后感9
我們觀看了《焦裕祿》影片，影片中焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我以強(qiáng)烈的震撼和啟迪，使我進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。
片中，患有嚴(yán)重肝病的焦裕祿憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的信念，一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考人民過(guò)上好日子，鞠躬盡瘁的工作。影片中，吳縣長(zhǎng)派人分給他二斤大米，這在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)恼滟F，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯�？伤麉s一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)心，讓家人原物奉還。他還帶頭廢除了干部生活調(diào)節(jié)費(fèi)，為了補(bǔ)助村民而犯所謂的“錯(cuò)誤”去別的縣買米。因此遭到了誤解。但困難并沒(méi)有嚇倒他，反到增強(qiáng)了改變蘭考窮困面貌的決心。每當(dāng)他的肝病發(fā)作疼痛難忍時(shí)，他就采取“壓迫止痛法”用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來(lái)減輕分散身體上的疼痛。在一次考察中，他的舊病復(fù)發(fā)，一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的`從額頭冒出，承受著巨大病痛卻不哼一聲。
在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務(wù)沒(méi)有完成，蘭考的災(zāi)情還掛在他的心上。他讓女兒采來(lái)一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過(guò)的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。
焦裕祿同志逝世后，人們?cè)谒娜沼洷旧希吹搅诉@樣一段話：“我想，作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，就要像松柏一樣，無(wú)論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色;還要像楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛;要像泡桐那樣，抓緊時(shí)間，迅速成長(zhǎng)，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己的力量”。
影片再現(xiàn)了這樣一個(gè)不朽的共產(chǎn)黨員形像，生動(dòng)、親切、真實(shí)可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。所閃耀的精神光芒，聚焦成同一個(gè)璀璨奪目的閃光點(diǎn)，那就是：全心全意為人民服務(wù)。
從焦裕祿同志身上，我們看到艱苦奮斗、不怕困難犧牲、不搞特殊的精神。焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是黨員作風(fēng)建設(shè)的好教材。
不管是工作中還是生活中，我也應(yīng)該向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，把黨的事業(yè)當(dāng)作自己終生的任務(wù)和責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益放在首位。要在推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作中，帶頭貫徹黨的宗旨，勇于創(chuàng)新，勤奮工作，讓焦裕祿精神永遠(yuǎn)成為我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，處處發(fā)揮先鋒模范作用，向黨交出一份合格的答卷。
焦裕祿觀后感10
上周我跟著學(xué)院的同學(xué)一起觀看了電影《焦裕祿》，看過(guò)之后，我不禁一次一次的落下了滾燙的眼淚。焦裕祿這個(gè)名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的心靈：為人民服務(wù)心靈，無(wú)私奉獻(xiàn)心靈，艱苦奮斗心靈；他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只要時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上，以人民怡悅不怡悅，人民允許不允許，人民愜意不愜意，人民贊成不贊成作為想問(wèn)題、辦事情登程點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁戴你、支持你。
在火車站當(dāng)滿載著逃荒的人們的火車隆隆離去后，焦裕祿撿起在一派狼藉中豁然躺著的那半個(gè)野菜窩頭在流淚，那是一個(gè)共產(chǎn)黨員心系人民疾苦，憂國(guó)憂民的痛苦的淚；這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是，但一次又一次的流淚并沒(méi)有削弱焦裕祿同道的偉大形象，相反為廣大觀眾重現(xiàn)了一個(gè)有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產(chǎn)黨員的形象。他是那么的偉大，卻又那么的平庸，他就生活在我們的中間，并不是那么的高不可攀，他把全副身心投入到黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后己。他的親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)在人民群眾中樹(shù)立起一座無(wú)堅(jiān)不摧的心靈豐碑。
我國(guó)改革事業(yè)已進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，在新舊經(jīng)濟(jì)體制交替、轉(zhuǎn)換過(guò)程中，新問(wèn)題新矛盾將層出不窮。要持續(xù)、疾速、健康地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須治服前進(jìn)中一個(gè)個(gè)艱難，這就要求我們各級(jí)干部既要解放思想，又要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想，實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈。今天有黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾積極性和創(chuàng)造性必會(huì)大大發(fā)揚(yáng)，我國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)必將如虎添翼，煥發(fā)出更大活力。
在他生命終止的.一刻，他還想著黨交給的任務(wù)沒(méi)有完成，蘭考的災(zāi)情還掛在他的心上。他讓女兒采來(lái)一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位剛強(qiáng)的共產(chǎn)黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過(guò)的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。
我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的時(shí)期，那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛(ài)戴他的。但我從影片中確實(shí)感受到了時(shí)時(shí)在在存在的歷史，沒(méi)有歌聲便沒(méi)有生命，尤如沒(méi)有太陽(yáng)便沒(méi)有生命一樣。焦裕祿正是用他平庸而有偉大的一生譜寫(xiě)了一曲生命的精彩華章。他的后光形象就象太陽(yáng)一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。
焦裕祿觀后感11
通過(guò)觀看《永遠(yuǎn)的焦裕祿》，新片圍繞焦裕祿在蘭考縣及洛陽(yáng)機(jī)器廠忘我工作的感人故事和背后不為人知的動(dòng)人細(xì)節(jié)，還原了焦裕祿成長(zhǎng)生涯中最光輝的的生命軌跡，學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是要從焦裕祿精神二十個(gè)字深刻領(lǐng)會(huì)。
一、親民愛(ài)民。作為一名基層黨總支書(shū)記，首先要做到就是關(guān)心自己的職工，愛(ài)護(hù)自己的職工，西山李董事長(zhǎng)在九月份安委會(huì)視頻會(huì)上提出“要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)自己的職工”要時(shí)刻了解職工的疾苦，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)職工的訴求，把職工的冷暖放在心上，記在腦海里，真正做到心為民所系，利為民所謀。
二、艱苦奮斗。通過(guò)黨史、礦史學(xué)習(xí)，知道了杜兒坪人艱苦奮斗的歷史，艱苦奮斗在任何一個(gè)時(shí)代都是主旋律，礦山的安全發(fā)展離不開(kāi)艱苦奮斗，離不開(kāi)每一名職工的辛勤付出，每一次的飛躍發(fā)展既是艱苦奮斗的結(jié)果。作為一名礦山職工，要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，大到安全生產(chǎn)，小到勤儉節(jié)約，都是我們這一代人必須繼承和發(fā)揚(yáng)的。
三、科學(xué)求實(shí)。煤礦工作千絲萬(wàn)縷，但是無(wú)論什么工作，都要尊重科學(xué)，務(wù)實(shí)求效，只有適應(yīng)我們的各類安全生產(chǎn)工藝，瓦斯治理措施才是最根本有效的，在瓦斯治理工作方面，有著許多的新工藝、新技術(shù)，最主要是要去接受新事物，要?jiǎng)?chuàng)新，敢于去做前人未做的事情，頭腦中對(duì)待工作要有主觀能動(dòng)性，只有這樣，才能將各項(xiàng)工作做好做實(shí)。
四、迎難而上。作為一名基層管理者，干工作會(huì)有困難，為職工服務(wù)做思想工作也會(huì)有困難，但是在任何時(shí)候都不能有畏懼情緒，困難只是暫時(shí)的，經(jīng)歷的困難多，獲得成功的機(jī)會(huì)才會(huì)大，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，人就是在不斷的困難和挫折中前進(jìn)，每一次的困難要當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他不怕困難戰(zhàn)天斗地的精神。
五、無(wú)私奉獻(xiàn)。心底無(wú)私天地寬，做任何工作都要站在無(wú)私的角度才能干好，作為杜兒坪礦的一份子，就是要做到“我的'杜礦我的家”，把企業(yè)當(dāng)成家業(yè)，工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，真正做到忠于黨，回報(bào)企業(yè)，造福員工的一名基層干部，無(wú)私奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，這是當(dāng)干部的基本要求，如果說(shuō)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，就說(shuō)明這名干部是不稱職的，不堪用的，企業(yè)的發(fā)展就是需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
以上這五方面是我觀看《永遠(yuǎn)的焦裕祿》的思想感悟，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要從五方面區(qū)深入思考，從工作，學(xué)習(xí)，生活等方面去做，只有這樣才能無(wú)愧于企業(yè)，無(wú)愧于職工，只有每一個(gè)人都這樣做，我們的企業(yè)才會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，只有企業(yè)好了，我們的每一位職工才會(huì)有幸福美好的生活，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
焦裕祿觀后感12
學(xué)校組織全體黨員干部觀看了電影《焦裕祿》，觀看完電影《焦裕祿》后，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內(nèi)心深處深感焦裕祿同志的工作動(dòng)力是從哪里來(lái)的，讓我徹底明白要時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)崗位熱愛(ài)、對(duì)人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名教師，同時(shí)又是一名共產(chǎn)黨員，不能忘卻感動(dòng)，因?yàn)樽钪匾氖窃诟袆?dòng)之后我們需要付諸不折不扣的行動(dòng)。
一、要時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)。
從我本人角度理解對(duì)黨的忠誠(chéng)是要堅(jiān)定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護(hù)黨的形象、嚴(yán)守黨的紀(jì)律。焦裕祿同志便是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣，他不畏困難，設(shè)身處地的為他人著想，義無(wú)反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點(diǎn)就值得我們?cè)S多干部深思。有時(shí)我們遇到棘手的工作時(shí)就緊皺眉頭，完不成上級(jí)交辦的工作時(shí)講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業(yè)績(jī)?yōu)槲覀儺?dāng)今的干部確立了一個(gè)筆直的標(biāo)桿，用自己的言行了樹(shù)立一個(gè)共產(chǎn)黨員的豐碑。從中讓我個(gè)人明白，黨和人民因?yàn)樾湃挝�，所以讓我成為一名機(jī)關(guān)干部，我就不能只看官位的大小，更不能看財(cái)富的多少，要看在這個(gè)位置上為社會(huì)做了什么，為老百姓做了什么。
二、要對(duì)崗位熱愛(ài)。
我理解的`對(duì)崗位的熱愛(ài)就是要時(shí)刻把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，要以干好各項(xiàng)工作為最終目標(biāo)，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，將學(xué)到知識(shí)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、練就的本領(lǐng)，全部運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，為各族百姓群眾服務(wù)。影片中，焦裕祿同志的一句話時(shí)刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬(wàn)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來(lái)送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，對(duì)我們廣大領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)是一種很好的教育。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部的我們，有些時(shí)候干事怕?lián)?zé)，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們干部學(xué)習(xí)。
三、要對(duì)人民群眾具有深厚的感情。
焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國(guó)家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他在人民群眾內(nèi)心深處樹(shù)起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關(guān)心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕?tīng)奚�、不搞特殊都是我們�?dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的群眾路線，向黨和人民交一份滿意的答卷。
焦裕祿觀后感13
通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，使我重溫了窗體底端焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，窗體底端焦裕祿同志是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨人，他全心全意的為人民服務(wù)；他鞠躬盡瘁，死而后已；他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重；他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于承擔(dān)責(zé)任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣。通過(guò)觀看電影《焦裕祿》后有以下幾點(diǎn)觀后感：
一、學(xué)習(xí)焦裕祿同志公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重的忘我精神
焦裕祿同志是人民的好兒子。黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部。作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令；而他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，他深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖，時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾裝在心里；他想群眾所想，急群眾所急，一心一意為群眾辦實(shí)事，辦好事。作為一名共產(chǎn)黨員。一名基層干部，我做的怎樣？當(dāng)我面對(duì)群眾訴求時(shí)，是否把人民群眾當(dāng)成我們的衣食父母？我們是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心。人民情懷？捫心自問(wèn)，我們遠(yuǎn)沒(méi)有做到。我們要像焦裕祿同志一樣愛(ài)護(hù)。幫助我們的`人民群眾，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，這才是我們的立國(guó)之基。立黨之本。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿同志實(shí)事求是。身先士卒。敢于戰(zhàn)天斗地的工作豪情
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是。身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作；當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程。為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句〝吃別人嚼過(guò)的饅頭不香〞的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
在我們今天的工作中，工作內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮？工作方法采取的是實(shí)事求是，調(diào)查研究？還是推諉扯皮，知難而退？我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志一心為國(guó)家和人民的利益著想，問(wèn)計(jì)群眾。實(shí)地考察。實(shí)事求是的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)他身先士卒。敢于戰(zhàn)天斗地的工作豪情。
焦裕祿觀后感14
4月7號(hào)，我校組織觀看《焦裕祿》，每個(gè)人都是那樣的認(rèn)真，那樣的虔誠(chéng)。好多人含著淚看完，有的人回家再看。我特別的后悔，后悔自己怎么沒(méi)早早看看這個(gè)影片，后悔自己雖然早知道有位黨的好干部，但沒(méi)有深入了解他，不過(guò)，今天學(xué)習(xí)他還不晚。
雖然我只是一名普普通通的老師，沒(méi)有36萬(wàn)人讓我操心，但作為一名教師，尤其是班主任，我就是九二班42位同學(xué)的縣委書(shū)記，他們的一言一行，一舉一動(dòng)，他們的學(xué)習(xí)，他們的生活都跟我有著密切的關(guān)系，我怕我的孩子們吃不好，學(xué)不好。我怕我的孩子因?yàn)槌跞畹木o張單調(diào)而苦悶。
我想我們必須學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他什么呢？
一是學(xué)習(xí)他的愛(ài)崗敬業(yè)。
我呢，來(lái)十四中已經(jīng)五年，有了些許的職業(yè)疲勞，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累，很累�？吹剿牟晃菲D苦，依然喜歡自己的職業(yè)，愛(ài)自己的職業(yè)，我想我們必須調(diào)整心態(tài)，忠愛(ài)我們的`事業(yè)。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神。
當(dāng)組織上安排他到環(huán)境條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄�。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻�？梢哉f(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。而我們學(xué)校呢，雖然是農(nóng)村學(xué)校，條件有點(diǎn)差，離家比較遠(yuǎn)，孩子們的基本素質(zhì)沒(méi)有市區(qū)好，但是我們的孩子有他們自己的可人之處，我們應(yīng)付出多一點(diǎn)的努力，多一點(diǎn)的時(shí)間，給予孩子多一點(diǎn)的愛(ài)。
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。
作為一名班主任，應(yīng)時(shí)刻掛念著孩子們的一切。當(dāng)孩子們打掃衛(wèi)生時(shí)，我們和孩子們一起；當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)谂赃呡o導(dǎo)；當(dāng)孩子們考試時(shí)，我們?yōu)楹⒆觽兗佑�；�?dāng)孩子們心理上有波動(dòng)時(shí)，我們給予輔導(dǎo)；到孩子們有困惑時(shí)，我們積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在學(xué)校我們就是孩子們的父母。
四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。
作為一名學(xué)校老師，也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事。
跟焦裕祿相比，我少了他的信心，他說(shuō)“如果哭能夠把老天嚇住，我們就一起好好哭�！笔前。椒ǹ偙壤щy多，多想些辦法，困難總能解決。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要加大信心，堅(jiān)信我一定能夠帶領(lǐng)我九二班的所有孩子，找到自己的方向，把握好自己人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)愧于孩子們賦予我的稱呼，這就足已。
焦裕祿觀后感15
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部奮斗史，也是一部勵(lì)志史，在中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的征程中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)榜樣，而這其中對(duì)我影響最為深刻的莫過(guò)于焦裕祿。父輩的影響、授業(yè)恩師的耳提面命、電影的相伴成長(zhǎng)，讓焦裕祿成為我心中的一座豐碑。
父輩對(duì)于焦裕祿推崇之至。秦腔可以說(shuō)是我的啟蒙老師，很多為人處世的道理都蘊(yùn)含在平仄起伏的唱段里。我的爺爺很喜歡看、也喜歡唱，作為一名老黨員，他一輩子都在與黃土地打交道，修梯田、戰(zhàn)風(fēng)沙、修防護(hù)林，在與自然搏斗中，焦裕祿是他嘴邊不離的選段，焦裕祿精神是他的精神食糧。爺爺看著我長(zhǎng)大，他也教我唱，更常對(duì)我說(shuō)“做人要向焦裕祿看齊”。
授業(yè)恩師在論及做人做學(xué)問(wèn)時(shí)，常說(shuō)“橫渠四句”，常提三個(gè)人，而這其中之一就有焦裕祿。在他眼里，焦裕祿用一生踐行了為人民服務(wù)的宗旨，展現(xiàn)了“為生民立命”的信念，他也勉勵(lì)我們要發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神。
李雪健老師主演的電影《焦裕祿》讓我更進(jìn)一步了解焦裕祿，更相伴我一路成長(zhǎng)。從我記事起，村里流動(dòng)放映站播放的第一部電影便是《焦裕祿》，沿歲月追尋記憶，他冒雪看望失孤老夫婦，親切慰問(wèn)道“我是您的兒子”“是毛主席讓我來(lái)看您的”的場(chǎng)景依舊記憶猶新。
初中時(shí)，學(xué)習(xí)新聞通訊稿寫(xiě)作，老師推薦我們研讀《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》《人民呼喚焦裕祿》等文章。在翻閱這兩篇文章時(shí)，自己再次重溫電影，在現(xiàn)實(shí)中感懷。那時(shí)候剛走讀，家中的清貧映射在餐桌上，就是快發(fā)霉的饅頭，我深切理解了“解決不了溫飽還談什么長(zhǎng)遠(yuǎn)”，佩服焦裕祿實(shí)干家的精神，電影也為我注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
上大學(xué)時(shí)，老師在課堂上為我們播放了電影《焦裕祿》，我的內(nèi)心為之震撼、為之感動(dòng)，震撼于共產(chǎn)黨人“敢教日月?lián)Q新天”的力量，感動(dòng)于黨員干部與群眾在一起所迸發(fā)的'合力，焦裕祿的形象在我的心里播種下信念的種子。讀書(shū)期間，自己積極參加志愿講解、支教等公益活動(dòng)，愿以一己之力為社會(huì)發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)。
最近在研讀書(shū)記的《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》時(shí)，焦裕祿的名字再一次撥動(dòng)了我的心弦——“焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣”……看到這里，我的內(nèi)心依舊久久不能平靜，相伴我成長(zhǎng)的焦裕祿精神，總是在不同時(shí)刻給我以啟迪。
新征程已經(jīng)開(kāi)啟，學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)。向書(shū)籍求知，向百年間涌現(xiàn)的眾多優(yōu)秀黨員看齊，這是我們從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的秘笈。他們用自己的作為踐行了黨的宗旨，我們將沿著他們的足跡繼續(xù)奮勇前行，書(shū)寫(xiě)新的篇章。
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