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《烏塔》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《烏塔》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《烏塔》讀后感1
這篇課文，讓我領(lǐng)略到國(guó)外小孩的獨(dú)立；這篇課文，讓我回憶起自己的點(diǎn)滴；這篇課文，讀完后令我思緒萬(wàn)千。它就是《烏塔》。
在中國(guó)，家里的孩子都是家里的寶貝，受一點(diǎn)傷都不行，孩子出門還得家長(zhǎng)陪伴�？墒�，在國(guó)外，孩子的父母放開了自己的雙手，讓孩子獨(dú)立自主去完成自己力所能及的事。這難道是父母養(yǎng)育的方法不同嗎？
烏塔獨(dú)立自主，她能自己去自己想要去的地方，而且她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀很多國(guó)家的.書籍，周末去別人家?guī)蛣e人帶孩子！而我們呢？總是畏手畏腳，就像家里的寵物，有時(shí)候父母讓幫忙下力所能及的家務(wù)也推三推四，常常依賴著爸爸媽媽，更別談獨(dú)自出去游玩。就算要出去也要和父母家人出去。這樣父母又怎么敢放手呢？
就說(shuō)我吧，我每天寫完作業(yè)沒檢查就上樓看電視，總想著桌子上的文具都應(yīng)該是家長(zhǎng)的事情。朋友們，我們都渴望自由，那么讓我們從小事做起，先讓父母信任我們的能力，我們才有可能搏擊長(zhǎng)空。
《烏塔》讀后感2
學(xué)了烏塔這篇課文后，我從中學(xué)到了很多很多知識(shí)，而懂得了很多道理，從這篇課文中我也想到了很多。
我想到了做人就要學(xué)會(huì)自理，我們不能光依賴父母，父母是不可能跟我們過一輩子的，自理能力強(qiáng)了就會(huì)像烏塔一樣周游世界，我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)自理。我還想到了烏塔周游世界前很有準(zhǔn)備，這也很值得我們學(xué)習(xí)，等我們找不到媽媽時(shí)，提前也要有才準(zhǔn)備，就要帶著公安局的地圖，還要記著爸爸媽媽的電話號(hào)碼，這些都是從烏塔中想到的`，我們一定要學(xué)習(xí)烏塔
這篇課文讓我想到了很多，我很喜歡這篇課文。
《烏塔》讀后感3
我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔她是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘。她獨(dú)自一人到國(guó)外旅游，好勇敢呀！我既羨幕烏塔的經(jīng)歷，又敬佩烏塔的膽量。
烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，并且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自我打工辛苦掙來(lái)的。烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每一天一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫忙，再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
我們同在一片藍(lán)天下生活，卻有著截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了，在日常生活中還是要爸爸媽媽的幫忙，連過馬路都讓父母操心，總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐。我們?cè)诩依锒际恰靶」鳌薄靶』实邸�。所有事情都是“飯�?lái)張口，衣來(lái)伸手”。每一次出去玩時(shí)都會(huì)受到爸爸媽媽的`控制。記得有一次春游時(shí)，我想一個(gè)人去超市買一些好吃的回來(lái)，可是媽媽硬說(shuō)一齊去買東西，因?yàn)樗环判奈乙粋�(gè)人出去。
烏塔很勇敢、獨(dú)立。我也要向?yàn)跛粯佑赂要?dú)立，像她一樣不依靠父母。
《烏塔》讀后感4
我想對(duì)烏塔說(shuō)：“烏塔，我非常佩服你。你真獨(dú)立，你會(huì)先設(shè)計(jì)好旅行路線和日程。每到一地你都會(huì)先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助，并給家里打電話、寄明信片，讓家人放心。
你還用整整三年的`時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，這是我們無(wú)法做到的。特別是，為了掙旅費(fèi)你還每個(gè)周末去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，不像我們中國(guó)孩子，錢都是爸爸媽媽給的，親人會(huì)帶他們出去玩，把他們當(dāng)寶貝一樣，不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。我真佩服你啊!”
《烏塔》讀后感5
讀了屋塔這篇課文以后，我不禁油然升起一股敬佩之情，但我腦海里浮出一個(gè)問題，為什么她那么獨(dú)立能干我們卻沒有？
這篇課文主要講了“我”在羅馬與烏塔相遇，互相認(rèn)識(shí)到互相告別。讓我很敬佩，并且深深地表現(xiàn)出獨(dú)立能干有主見等特點(diǎn)。
從“我用了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行”能夠讀出烏塔是有多么能干。從“這次趁暑假游歷歐洲”到“她很自然的回答”，能夠讀出她是有多么的獨(dú)立。從第八段中能夠讀出烏塔是多么有主見，烏塔的優(yōu)點(diǎn)很多而這些并不是所有小朋友都具備的。
獨(dú)自一人游歐洲，要是在中國(guó)是不可能發(fā)生的`，你會(huì)被當(dāng)成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓(xùn)的話。我想有一個(gè)周末，我想一個(gè)人去圖書館，可媽媽拒絕了:“你太小不能去”。我最終還是沒去成。
烏塔獨(dú)立，能干。我們有嗎？我們有。卻被那叫做依靠的泥土覆蓋著，親愛的爸爸媽媽們，請(qǐng)放開你們那溺愛的雙手讓我們?cè)趯儆谧晕业奶炜兆杂砂肯琛?/p>
《烏塔》讀后感6
閱讀了課文《烏塔》，這篇文章主要講一個(gè)叫烏塔的德國(guó)14歲的女孩，獨(dú)自游歐洲的故事。她獨(dú)自生活的能力，給我留下了深刻的印象。
我把自己與烏塔做了比較，想：我都九歲了，雖然爸媽都在外地打工，但我卻沒離開爺爺奶奶一步。有一次，我想和小伙伴們一起回石弓，奶奶說(shuō)：“那可不行，你們都是小孩子，萬(wàn)一遇到人販子怎么辦？”無(wú)論我怎么說(shuō)，奶奶都不同意我去，當(dāng)時(shí)我的心里很難受。
就是這樣在奶奶的嬌慣下，我的.獨(dú)自生活能力極差。如：吃飯要奶奶盛好飯，拿好筷子，每天都要奶奶提醒我書包里不要忘帶了必備用品，生病時(shí)要奶奶拿好藥，倒好茶，天冷不知添衣服……
與烏塔比較，我覺得十分慚愧。雖然我會(huì)自己穿衣服，自己疊被子，但我和烏塔比較還差很遠(yuǎn)。
我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，像她自主自立，長(zhǎng)大后我一定要去外面的世界闖一闖。不過，希望我的家人不要再嬌慣我，給我一些鍛煉自己獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)吧，讓我成一個(gè)如烏塔一樣獨(dú)立的人吧。
《烏塔》讀后感7
現(xiàn)在，能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少，如果你能認(rèn)識(shí)一位，你就可以稱為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔，在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國(guó)漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書籍。烏塔很偉大，她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生，烏塔還有更強(qiáng)的提高自理能力和開闊眼界的欲望。烏塔將來(lái)應(yīng)是一顆耀眼的'明珠。
我們應(yīng)該自己多做些事，多自己行動(dòng)，多想想烏塔。這樣我們的未來(lái)、祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更加美好。
《烏塔》讀后感8
14歲的烏塔獨(dú)自一人游遍了歐洲。我被他大膽?yīng)毩⒓?xì)心的品質(zhì)所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國(guó)的孩子不能夠獨(dú)立自主呢難道所謂的安全就是對(duì)孩子全不得愛嗎？
在中國(guó)，家養(yǎng)處優(yōu)的孩子和只我一個(gè)我聽所過這樣一件事情，一位考了名牌大學(xué)的大學(xué)生只因自我不會(huì)洗衣服不會(huì)整理書包被迫輟學(xué)。由此可見，張國(guó)的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，生活上太多的依靠，思想上太多的束博，行動(dòng)上太多的`無(wú)奈。
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更完美更充實(shí)。
《烏塔》讀后感9
前幾天，我們學(xué)了第六課《女孩烏塔》這篇課文，我有很多話想對(duì)她說(shuō)呢！
“烏塔，你可真厲害！獨(dú)自一人游歷歐洲！而且你還有耐心讀那么多的書，好厲害！我們中國(guó)孩子可沒有這么好，不能一個(gè)人暢游山水，我們多希望像你那樣啊！我特別喜歡你！你說(shuō)你以后回來(lái)中國(guó)，中國(guó)可大了！而且，有很多有雕刻的老房子，我會(huì)帶你去看的。我可以帶你去西安，那里有個(gè)種各樣的.老房子，兵馬俑。還有很多的小吃，很好吃的！
烏塔你一定要記��！你要來(lái)中國(guó)哦！我希望你能把自己國(guó)家的知識(shí)、書本、語(yǔ)言、政策分享給我們！我們也會(huì)分享給你一些小秘密哦！
最后我祝愿你，身體健康、闔家歡樂、年年如意！哦對(duì)了，你來(lái)到中國(guó)我會(huì)教你中文哦！當(dāng)然我也會(huì)給你介紹一些很好的朋友，我估計(jì)，我們英語(yǔ)老師會(huì)很喜歡你的！
《烏塔》讀后感10
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很多。回想小女孩烏塔，我思緒萬(wàn)千……
烏塔是德國(guó)小女孩，w辛辛苦苦靠自己的努力攢了三年的零花錢，然后用這些錢游遍了意大利、奧地利、瑞典、希臘……令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅足足準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏。試想，一個(gè)只有12歲的小學(xué)生，幾乎不要家長(zhǎng)幫忙，就能外出獨(dú)自闖蕩……唉，真是令我們汗顏呀!
在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝、小寶貝，不要說(shuō)一個(gè)人出遠(yuǎn)門了，就連逛街散步都是爸爸媽媽手拉著手的。難道烏塔的父母不愛她，才忍心讓她獨(dú)自去旅游嗎不是的'，烏塔說(shuō)：“我也是家里的寶貝�！卑职謰寢�，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，給我們鍛煉的機(jī)會(huì)吧，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢!
我要成為中國(guó)的“烏塔”!
《烏塔》讀后感11
今天，我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環(huán)游世界。我非常的想不到一個(gè)上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗(yàn)、自理能力強(qiáng)、熱情活潑、做事有計(jì)劃、做事有主見。我非常的'佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。
再看看我們中國(guó)人的孩子。說(shuō)到中國(guó)的孩子，我就是，我們中國(guó)的父母肯定不會(huì)讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì)讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(zhǎng)長(zhǎng)的沒時(shí)間，要不就會(huì)把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì)很擔(dān)心很傷心。我們中國(guó)的孩子因起受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經(jīng)驗(yàn)。
《烏塔》讀后感12
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”沒錯(cuò)的，光是課本中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)才是真正的課堂。
讀了《烏塔》，我馬上想到我的甜甜妹妹，她膽子很小，別說(shuō)是自個(gè)兒出門，就說(shuō)吃飯吧。甜甜每次只吃吃過的東西，不敢嘗新。那么，再好處的東西也會(huì)膩的，怪不得她的胃口總是那么小。
我非常羨慕烏塔的自理能力，我感肯定，烏塔游遍歐洲后，知識(shí)一定豐富了許多。她在每一個(gè)國(guó)家學(xué)一點(diǎn)，數(shù)不清的一點(diǎn)加在一起，就成了很多知識(shí)。
“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！笔堑模瑸跛绻诼眯星�，不作好充分準(zhǔn)備的話，是不會(huì)安全的'回到家的。
正如作者所說(shuō)的，中國(guó)是不大會(huì)有這種機(jī)會(huì)和勇氣的。中國(guó)小孩之所以會(huì)這樣，主要原因在于父母，就是因?yàn)楦改高^于寵愛自己的孩子，可以說(shuō)是溺愛。甚至有的人沒用到，長(zhǎng)大了還要依賴父母。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們讓孩子們的心更寬廣，對(duì)他們說(shuō)：“外面的世界更精彩，不要學(xué)做井底之蛙�！�
《烏塔》讀后感13
中國(guó)的孩子和外國(guó)的孩子差別非常大！中國(guó)的'孩子“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。而外國(guó)的孩子七八歲就幾乎可以當(dāng)家了，你們看，差異真的是很大呀！
課文《烏塔》里面，主人公“烏塔”是多么厲害呀！一個(gè)人獨(dú)自游歐洲，而我們中國(guó)孩子連一個(gè)市都不能出去，一出去父母都給嚇了半死。
我的爸爸給我講過一個(gè)故事：外國(guó)的人一生下來(lái)就很辛苦，長(zhǎng)大之后要自己養(yǎng)活自己，途中父母不會(huì)給他們一分錢，就算死了也沒關(guān)系，因?yàn)樗麄冎肋@個(gè)孩子長(zhǎng)大了之后也沒有用了。直到他們有了一番事業(yè)，才肯給他們錢。
我們不是一臺(tái)死讀書的機(jī)器，也不是溫室中的花朵，更不是籠中的鳥兒！我們也要自由地飛翔，因?yàn)槲覀儾皇且恢恢︻^的麻雀，我們是一只展翅高飛的鳳凰呀！
父母，我也要自由，不然我的翅膀會(huì)退化，讓我無(wú)法飛翔……
《烏塔》讀后感14
我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開朗，自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。
當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然�！彼茏匀坏幕卮鸬�。烏塔的獨(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)啊！再看看我，都上小學(xué)四年級(jí)了，還因?yàn)閯e人說(shuō)：“一般鬼都是在晚上吃小孩�！倍桓覇为�(dú)睡覺，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀！
烏塔說(shuō)：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程……”我覺得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的'小女孩，她每到一處就先查電話，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，為了不讓父母擔(dān)心，還給家了寄張明信片。哪像我，星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。
《烏塔》讀后感15
學(xué)完了《烏塔》這篇課文讓我知道了，德國(guó)和我們中國(guó)管教孩子不同我們都有不同的興趣，他們德國(guó)人的孩子可以自己掙錢當(dāng)做自己旅游的'費(fèi)用周游世界，讓自己多見見世面學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。而我們中國(guó)的孩子卻因?yàn)榘踩O(shè)施問題爸爸媽媽擔(dān)心就在媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)。
我還知道了文中的烏塔是一個(gè)剛剛14歲的女孩，她熱愛生活、獨(dú)立自主、熱情大方、不依靠爸爸媽媽的人，烏塔的旅游住宿費(fèi)還有好車費(fèi)吃喝費(fèi)都是自己為餐廳還有超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告還有看孩子得到的她足足準(zhǔn)備了三年。
《烏塔》這篇課文讓我知道了我們應(yīng)該要向?yàn)跛粯訉W(xué)習(xí)。
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