師德感悟：緣來是你

師德感悟：緣來是你

　　在學習、工作、生活中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記于心。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編為大家整理的師德感悟：緣來是你，歡迎大家分享。

　　“用愛點亮學生心中的燈�！泵看慰匆娺@句話，我都會不由自主地問自己，我點亮學生心中的那盞燈了嗎?自參加工作開始就當班主任，時間已經(jīng)過去16個年頭了，在這16年的教育工作中，我深深地體會到老師給學生的那份愛是多么的重要，自始至終我都是在用我自己的方式，用我自己的那份熱情去走近孩子，去關愛我的學生。雖然我曾經(jīng)被評為區(qū)十佳班主任，雖然剛畢業(yè)的孩子們都很喜歡我說我是一個好老師，雖然他們的家長也都贊我是一個很負責的老師，但我也常問自己，難道這就夠了嗎，其實我心中一直有著小小的遺憾，我覺得我這16年里對于一年級小朋友的教育很欠缺，曾經(jīng)的兩個一年級我總覺得自己以前過于嚴厲了，覺得自己沒能給他們很快樂很活潑的學習方式，我總想著我能更好，我想讓剛進小學的孩子能產(chǎn)生對學校、對學習、對老師的強烈的喜愛之情。學校的安排讓我如愿以償。

　　細想下來，自己曾教過兩個一年級，但我認為都是不成功的一年級。說真的，真要接手時我還確實有點擔心，這對我來說也是一個挑戰(zhàn)。開學前夕我曾反復思忖：開學第一天我該對我的那些娃娃學生說些什么呢?就是那句“用愛點亮學生心中的燈”給了我莫大的啟示。于是一段開場白在我心中蔚然成型：

　　“小朋友好!我姓鐘，鬧鐘的鐘，是你們的語文老師兼班主任。從今天起，我就想和小朋友成為好朋友，你們愿意嗎?。(稚氣的童音發(fā)出響亮的回音：愿意)今天我們相聚在一(4)班教室，仔細想來，我們能夠相識純屬偶然――用個比較通俗的話，叫做“緣分”。你想想，這世上那么多的學生，我為什么就遇到了你們呢?這世上那么多老師，你們?yōu)槭裁淳陀龅搅宋夷?呵呵，這是不是緣分?(走到每個小朋友身邊對說：緣來是你哦!)所以，我們52個小朋友跟鐘老師就組成了一個大家庭，我就是你們的大家長。你們知道，我們這個班的另外一個名字是什么嗎?苗苗中隊，你們呀，就是一棵棵小樹苗，鐘老師就是為你們澆水施肥的人，你們在我的照料下一定會長的高高的、漂漂亮亮的!

　　第一次見到新朋友，我早已準備好一份特殊的禮物送給你們，這份禮物就是一句話--你幸福我快樂，我要用這句話作為一個班主任的承諾，我把這句話作為禮物送給你們!(請你們在心里默念一遍：“你幸福我快樂!”)今后在我們班，當某個小朋友遇到困難時，我一定爭取第一時間出現(xiàn)在他的面前并伸出溫暖的雙手：“別著急，有我呢!”那樣，他會因為有我而感到老師的關懷溫暖無比。我希望在我們的集體中，大家能有共同的奮斗目標、共同的集體榮譽感、共同進步;同學之間互相友愛，互相幫助，每一個人為集體的挫折感到難過，集體又為每一個人取得的成績感到自豪。鐘老師為什么要送這句話給你們，更重要的目的是要你們以這句話為標準來督促你們眼前的鐘老師，看鐘老師是不是真的愛你們?

　　“愛，不等于教育;但沒有愛，肯定沒有真正的教育”。對于這話的含義也許小朋友還難以理解，讓老師給大家做個解釋：因為我愛你們，所以我會想方設法地做好自己每一天的工作，就這么簡單。其實鐘老師也有許多缺點，比如我脾氣不好，做事急躁等等，但我想只要有了小朋友們的監(jiān)督和幫助，老師會隨時克服缺點，不斷改進自己工作的。我也相信，小朋友們一定會跟鐘老師學習，有了缺點就馬上改正對不對?

　　最后我還想說一個愿望：我希望在五年后你們離開我的時候，會這樣說：“我幸運，因為我在小學一年級就遇到了鐘老師!”請你們相信，我一定會為我這個愿望而不斷努力!你們也要努力哦!”

　　緣來是你，緣來有愛，愛才能創(chuàng)造奇跡。只要我們辛勤耕耘，撒播愛的種子，相信來年一定會收獲累累。努力吧，xxx!

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