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小學(xué)畢業(yè)感悟18篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來(lái)，讓自己銘記于心。為了讓大家在寫感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)感悟1
一轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。關(guān)于這五年，我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過(guò)的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會(huì)感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來(lái)，在我們心中，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開來(lái)，心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的。共同走過(guò)這五年，我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神，奪得了年級(jí)組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……跟同學(xué)們快樂(lè)相處的一個(gè)個(gè)畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中�；叵肫疬@五年的時(shí)光，是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂(lè)。從來(lái)沒(méi)有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的.老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得跟大家相處的美好時(shí)光。這五年將會(huì)成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們?cè)俅位叵肫瓞F(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂(lè)，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì)是我們最寶貴的財(cái)富。
所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別�；叵脒@五年，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個(gè)新的開始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。
小學(xué)畢業(yè)感悟2
一天，兩天，三天……日子一天一天地過(guò)去，沒(méi)想到時(shí)間就這么無(wú)情地溜走了。一轉(zhuǎn)眼，我們快要畢業(yè)了。這多年來(lái)的小學(xué)生活歷歷在目，下雨天總掛念從前，球場(chǎng)上那可愛(ài)片段......我舍不得老師們，我舍不得同學(xué)們，我真舍不得那精彩的校園生活呢！
我很感謝我的同學(xué)們，朋友們，他們陪我度過(guò)喜與悲。每逢中午，我們嘻嘻哈哈地嬉戲，笑聲從課室傳到走廊，從走廊傳到操場(chǎng)……我們的歡笑聲充滿著整個(gè)校園；在極具挑戰(zhàn)的呈分試前夕，我總是溫習(xí)得滿腦子問(wèn)號(hào)，這時(shí)，我的一班好朋友會(huì)伸出溫暖的手，為我解開疑團(tuán)，為我打氣。他們讓我不再感到孤單，不再寂寞。希望我們之間的友誼歷久常新。
我非常感謝我的.老師們，他們把知識(shí)傳授，教導(dǎo)我們處世之道，他們?cè)诒澈鬄槲覀儨?zhǔn)備了很多，不只是教學(xué)題材，還有一些特別的活動(dòng)，這也不就是為了令我們更加投入課堂嗎？老師們響亮的授課聲，親切的笑容，多元化的課堂，我都絕不會(huì)忘記。各位老師，是您們教導(dǎo)我寶貴的知識(shí)，是您們讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是您們叮囑我跌倒不應(yīng)放棄！各位老師，謝謝您們！
匆匆歲月，時(shí)光飛逝。我們畢業(yè)在即，我既期待，又舍不得。我在培正已有十年了，在這里我獲益良多。希望日后不論是同學(xué)或老師，我們也能保持聯(lián)絡(luò)，不要忘記這些讓人回味無(wú)窮的美好回憶。
“突然又一年，祈望再會(huì)面，舊朋友，就算心永未遙遠(yuǎn)”……我繼續(xù)哼著那首熟悉的歌謠。
小學(xué)畢業(yè)感悟3
一晃，六年過(guò)去了，我也即將離開我這親愛(ài)的母校。在這即將離別之際，我想母校道一聲深深的感謝：“我愛(ài)你，母校。”
我不想離開母校，因?yàn)槲覑?ài)她，這畢竟是我啟蒙的地方。我在這里做的沒(méi)一件事，都在這里記錄著。好事、壞事、對(duì)事、錯(cuò)事，都被記錄著。我和同學(xué)的一言一語(yǔ)都記錄著，這里的一草一木，一石一鳥，我都想念著，我不想離開她，因?yàn)槲覑?ài)她。
他對(duì)我們的教導(dǎo)，總是循循善誘給人一種親切的感覺(jué)，讓人不再有畏懼感。
她似乎就是我的.母親：在我做錯(cuò)事的時(shí)侯，他對(duì)我總是和藹可親，讓我知錯(cuò)就改。在我做了好事的時(shí)候，他總是夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。在我考試得了好成績(jī)時(shí)，她總是教育我，告訴我‘驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，讓我一直成績(jī)保持名列前茅。不僅僅是這些的，還有更多更多的事情，讓人懷念。
因?yàn)槲以谶@里，學(xué)習(xí)了很多做人的道理，要善良，有愛(ài)心，做一個(gè)正直的人，要敢做敢當(dāng)。
啊，還有僅僅不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要離開母校了。在這里，我想母校深深的說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)，我回永遠(yuǎn)愛(ài)你的。
小學(xué)畢業(yè)感悟4
歲月如梭，眼看著我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺(jué)的同窗了六年，這六年來(lái)我們一起度過(guò)了酸甜苦辣，我想誰(shuí)也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學(xué)，老師，還有那美麗的母校吧!這六年來(lái)，當(dāng)我們得到榮譽(yù)時(shí)，會(huì)一起歡笑;但當(dāng)失去“第一名”這個(gè)稱號(hào)時(shí)，我們更是傷心，都在暗暗自責(zé)：自己為什么沒(méi)有為集體爭(zhēng)奪一點(diǎn)榮譽(yù)，為什么沒(méi)有幫助集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。但這六年來(lái)，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠(yuǎn)在歡笑中度過(guò)。
我永遠(yuǎn)忘不了老是對(duì)我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jī)，是您們把我們從一年級(jí)的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽!
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著我們的身影;仿佛，操場(chǎng)上還留著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先的表現(xiàn);仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的`大興三小!
當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫上完美的句號(hào)時(shí)，面對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會(huì)用可喜的成績(jī)回報(bào)母校!
小學(xué)畢業(yè)感悟5
不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開，到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累，也許有人會(huì)說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們?cè)诤＠酥衅床�；就如同暴風(fēng)雨中的`飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。
這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫助，我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤(rùn)你的心田。我一定不會(huì)忘記你們，因?yàn)槟銈�，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì)銘記這段，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的記憶。
一定會(huì)……
小學(xué)畢業(yè)感悟6
大家還有幾個(gè)月？至多也就2個(gè)半月。
朋友們，請(qǐng)珍惜吧！也許過(guò)了這些短暫的日子，大家很難再見(jiàn)一面；也許過(guò)了這段日子，大家會(huì)遺忘對(duì)方；也許過(guò)了這段日子，大家已忘記了一切一切發(fā)生的事情……
眼前，是美好的初中校園生活，你可還記得昨天與小學(xué)同學(xué)們的打鬧嬉戲？你可還記得，與老師的一個(gè)個(gè)眼神交匯？你可還記得，同學(xué)對(duì)你的幫助，老師對(duì)你的關(guān)心？你可還記得，班里的我？
不會(huì)忘記的，不會(huì)的，不會(huì)的.……
那些刻骨銘心的日子，那些充滿歡聲笑語(yǔ)的日子，怎能說(shuō)忘就忘？
忘不了，但不代表過(guò)去不了；現(xiàn)在不忘記，不代表一直會(huì)記得……
我不奢望你們都記得我或者是誰(shuí)，但是，希望你們能夠記住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相處，6年的……大家一定都有自己的好朋友，那就請(qǐng)記住他，請(qǐng)將你們的友誼維續(xù)下去！
小學(xué)畢業(yè)感悟7
站在小學(xué)的尾巴上左看看右看看，不知不覺(jué)我就要畢業(yè)了，各位同學(xué)我想對(duì)你們說(shuō)：我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……各位我不知道你們是否舍得，但是在我寫這篇作文時(shí)突然好舍不得，舍不得那美麗的校園；舍不得朝夕相處的你們；舍不得教育我們的老師。
這一切的'一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀……
離別，也許很遙遠(yuǎn)；也許很近。誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，就讓我們好好銘記學(xué)校的一草一木，與同學(xué)在那操場(chǎng)一起嬉戲，一起成長(zhǎng)的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導(dǎo)吧！這一切，我們都不能忘記，也不會(huì)忘記。因?yàn)橛辛四銈儯业娜松艜?huì)完美；因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈艜?huì)五彩繽紛；因?yàn)橛辛四銈�，我嘗試到了被關(guān)愛(ài)的滋味。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，珍惜我們那唯一能在一起的日子，讓我們一起加油一起為心中的向往前進(jìn) 努力。不管多長(zhǎng)時(shí)間，不管多少年，我們都要銘記于我們同窗共讀的23名同學(xué)。
讓我們滿載著希望和對(duì)未來(lái)的美好憧憬踏出學(xué)校的大門。我們相約著：牢記學(xué)校的囑托，我們相約：等我們成年的那個(gè)時(shí)候，一定，一定要回到學(xué)校相聚。
小學(xué)畢業(yè)感悟8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。在這陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光高照的夏日里。我們就要畢業(yè)了，這可能是我最后幾次站在這可愛(ài)的母校了，可我忘記不了這六年的快樂(lè)的時(shí)光。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，有一天我們?nèi)ゴ河危覀兊搅四抢锒奸_始玩了，我們都非常的高興。我們?nèi)ズＩ献バ纷�，那時(shí)李嘉偉還被螃蟹給夾了。我們?cè)谝黄鹜�，一起聊天，這成了我童年的快樂(lè)時(shí)光。
有一次我們和五年一班比賽足球，李嘉偉被球打到頭，頭上有一個(gè)包我把它扶進(jìn)教室，用濕毛巾縛住他的頭，他躺在桌子上，一點(diǎn)點(diǎn)的'好了，頭上的包已經(jīng)消腫了。
今天我們離開了石灰窯小學(xué)，升入初中，向雄鷹在天空中展翅高飛，像魚兒又在知識(shí)的海洋，讓自己像花一樣艷麗，像金子一樣燦爛，這樣活的才有意義。
小學(xué)畢業(yè)感悟9
花謝花開，春去秋來(lái)，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，真是匆匆，太匆匆��！想到馬上就要告別母校，心里就有澀澀的感覺(jué)。
看看校園，這里曾留下過(guò)我們的痕跡！看到校園里的籃球架，想起了二年級(jí)時(shí)籃球架下的拔河比賽：老師喊著有力的口號(hào)“一二，一……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，汗流滿面，使勁把繩子拉向我們這邊，終于費(fèi)了九牛二虎之力贏得了比賽。那可是我們班第一次獲得第一名��！
看看老師，老師為我們付出了六年的青春，教會(huì)了我們做人的道理。一次，老師低下頭批改作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中看到老師的頭發(fā)中摻雜著幾根銀絲，老師只有33歲呀，就已經(jīng)有了白頭發(fā)，這都是為我們操勞的。老師雖然平時(shí)很嚴(yán)肅，可是平時(shí)與我們像朋友一樣，元旦晚會(huì)上，她就像個(gè)孩子一樣，和我們一起做游戲。老師把我從一個(gè)毛毛躁躁的`小孩變成了腳踏實(shí)地的少女。也把班上所有年幼無(wú)知的孩子變成一個(gè)個(gè)成熟好學(xué)的少年。老師如一盞燈，照亮了我們，耗盡了自己；老師如一個(gè)指示牌，為我們指引通向成功的道路。
看看同學(xué)，朝夕相處了六年的同學(xué)，馬上就要分開了，心里充滿了不舍。這時(shí)腦子里浮現(xiàn)出了一件事：去年寒假之前，我起了水痘，兩個(gè)星期沒(méi)去上學(xué)，每天下午，楊潔和謝欣然（我的兩個(gè)鐵桿）都會(huì)給我打電話，告訴我作業(yè)并且對(duì)我噓寒問(wèn)暖。更令我感動(dòng)的是，媽媽去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，拿老師留的假期作業(yè)，這時(shí)，她們倆一人拿了一份假期作業(yè)給我媽媽，我覺(jué)得雖然這是一件小事，可代表著她們的心里都有我，我覺(jué)得這就足夠了，能夠擁有這樣的朋友，真好！
小學(xué)的校園，小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們，小學(xué)的一切，我都會(huì)深深埋藏在我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)畢業(yè)感悟10
他今年在小學(xué)六年級(jí)上他最后的那半年小學(xué)生活。在上學(xué)前一天，他收拾好了他上學(xué)要帶的東西，調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備去迎接他最后的那半年小學(xué)生活。
到了學(xué)校，他享受著每一刻在學(xué)校的時(shí)間。他希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，多和他的同學(xué)們?cè)谒煜さ膶W(xué)校一起生活。然而卻和他希望的剛剛相反，他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？臁�?yàn)橐徽Ｑ鄣?功夫，一個(gè)月就過(guò)去了。不知不覺(jué)中，他的最后一個(gè)兒童節(jié)到了，他沒(méi)有準(zhǔn)備任何節(jié)目，只能在那默默地看著。演出結(jié)束后，他默默地流下了眼淚，他后悔自己沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目，后悔沒(méi)有好好地享受這每一刻，后悔……
很快，他就從小學(xué)畢業(yè)了，他留戀他的小學(xué)學(xué)校里的一草一木，他很想他的同學(xué)和老師。他的小學(xué)學(xué)校旁邊有一個(gè)廣場(chǎng)，畢業(yè)之后他經(jīng)常都會(huì)去那里。有一天，他發(fā)現(xiàn)緊挨著學(xué)校的樹被砍了，他很是傷心，他跑上前去，撫摸著那年輪，流下了眼淚，然后他又去了那個(gè)廣場(chǎng)，站在廣場(chǎng)上，他看了看校園里的樹，又看了看被砍了的樹，他還抬頭看了看寧?kù)o的夜空，空中缺少了月亮和星星的點(diǎn)綴顯得格外寂寞，他忍不住自己內(nèi)心的悲傷，再次流下了眼淚。
他不舍他的小學(xué)校園——那是他生活六年的地方�？墒�，他已經(jīng)從那里畢業(yè)了，再也不能回去了，他只好將自己的心沉著，希望上了初中他還能遇見(jiàn)和他朝夕相處六年的同學(xué)，那是他現(xiàn)在最希望的事了。
小學(xué)畢業(yè)感悟11
暖暖的陽(yáng)光編織成五線譜，和稚嫩的笑聲一起蔓延，飄在我的耳畔，揉進(jìn)我的眼簾。用手點(diǎn)過(guò)校園里熟悉的一花一木，春日的桃花，夏日的枇杷，秋日的金桂，冬日的松木,一枝一葉都閃爍著微笑的臉龐，躍動(dòng)著春夏秋冬的回憶。
曾記得上個(gè)學(xué)期期末，模擬考試一次接著一次。我們?cè)谄v中充實(shí)，老師在奮斗中憔悴。要感謝的話太多太多，要感謝的`人太多太多，最為忘不了的是葉老師給予我的鼓勵(lì)。
我的作文只是一般，從小到大，各種與習(xí)作搭上邊的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我而言遙不可及。每次看到身邊的作文天才上臺(tái)接受同學(xué)們的掌聲和注目禮，我心中總不由泛起淡淡的失落，多想做一次令人驚艷的作文奇才，多想當(dāng)一次大家心中的榜樣，多想有一鳴驚人的機(jī)會(huì)�？上Э傄材貌怀鱿駱拥奈淖帧０嗉�(jí)習(xí)作比賽一次一次進(jìn)行著，不停地變換著的是獲獎(jiǎng)人，永遠(yuǎn)不變的是他們的自信。我心中吶喊著：為什么不是我?
模擬考的考場(chǎng)上，我思索片刻，提筆寫下作文題目——霧。
揮筆習(xí)作，忐忑不安地交卷，在對(duì)照答案的人流中默默走過(guò)。
……
幾天后，鼓起勇氣帶著發(fā)下來(lái)的試卷走向葉老師的辦公室。幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在那里討教問(wèn)題，葉老師正在耐心的解答。金色的陽(yáng)光照在她的臉上，讓她那為了我們而多出了許多皺紋的臉上像鎏金了一般，銀絲縷縷，在訴說(shuō)著她的歲月。葉老師聽到腳步聲，抬起頭:“程樂(lè)妍，你來(lái)了�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，幾位同學(xué)在不知不覺(jué)中已經(jīng)默默圍成一個(gè)圈，等待著葉老師的總結(jié)。
基礎(chǔ)……
閱讀……
時(shí)間在講解中過(guò)去，窗邊的陽(yáng)光消散了。
我終于說(shuō)道：“葉老師，您能給我們講解一下作文嗎?”葉老師看到了我殷切的目光，便拿著我的試卷開始為大家講解。她閱覽著我的作文，眉頭時(shí)而舒展，時(shí)而緊蹙，時(shí)而緊抿雙唇，時(shí)而咧嘴一笑，短短的幾分鐘，時(shí)間和空氣都凝固了，耳邊只剩下了呼吸與心跳的聲音。我仿佛度過(guò)了一年�！岸�，程樂(lè)妍這篇寫得不錯(cuò)。”葉老師含笑抬頭。我心臟怦怦直跳。
“你來(lái)讀給大家聽�！蔽乙粫r(shí)驚呆。
屏氣，朗讀。
大家由衷的贊嘆聲鼓勵(lì)了我，此時(shí)，葉老師又開口了：“這篇文章寫得很好，按一定順序描寫霧，從各個(gè)角度來(lái)看，你的霧迷離而多情。這篇文章體現(xiàn)了你的才情。你明天在全班面前大聲朗讀，與大家分享�！�
“真的嗎?”我激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛夢(mèng)想就在這一刻實(shí)現(xiàn)。不，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)了。
葉老師看著我，笑了。眼角的皺紋清晰可見(jiàn)。
我激動(dòng)得想擁抱葉老師，但礙于旁邊有好幾個(gè)同學(xué)，我凝望著葉老師，深情地說(shuō)：“謝謝你，葉老師�！�
從此，無(wú)論是什么，我都能自信地去對(duì)待。
在回憶中尋找，看時(shí)光荏苒的痕跡，帶著少年的夢(mèng)想，傾聽花開的聲音，細(xì)數(shù)老師的恩情，感恩從心中迸發(fā)，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我又能留下什么呢?把自信帶進(jìn)我的明天，把感恩帶進(jìn)我的生命。
小學(xué)畢業(yè)感悟12
我知道，人的一生肯定會(huì)遇到生離死別，我們沒(méi)辦法去躲避。今天我就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)生活，我和同學(xué)們建立了深厚的友誼。我開始舍不得他們，舍不得這個(gè)學(xué)校了。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因?yàn)槲沂议L(zhǎng)，大家都對(duì)我有好多意見(jiàn)，要么就說(shuō)我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對(duì)我？難道我得罪了她們？因此我沒(méi)有勇氣向老師說(shuō)，如果我說(shuō)了，同學(xué)們會(huì)更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個(gè)陳慧敏對(duì)著大家說(shuō)：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當(dāng)初都沒(méi)反對(duì)，可是她洗澡足足洗了半個(gè)小時(shí)，我身為室長(zhǎng)的我當(dāng)然跟老師反映這件事啦！結(jié)果，老師也在洗澡，我們只好迫于無(wú)奈地等她出來(lái)了……
還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會(huì)。當(dāng)時(shí)，我們心情非常緊張，因?yàn)槲覀儚奈丛囘^(guò)開辯論會(huì)。接著，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上班會(huì)課，主題是‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該獨(dú)立’？”跟著老師又說(shuō)：“今次開的是辯論會(huì)，所以我們會(huì)分開‘正’、‘反’兩方�！眲傉f(shuō)完，老師就馬上組織我們開始了。后來(lái)，老師又重復(fù)了剛剛那句話。我們‘正’方的姚駿宇說(shuō)：“那是當(dāng)然的啦！如果不獨(dú)立，難道生生世世跟著父母��？”‘反’方的.楊懷杰又說(shuō)：“那，你現(xiàn)在能獨(dú)立生活么？”“那也能��！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒(méi)話說(shuō)了！你來(lái)解釋解釋一下！”“不能解釋！”當(dāng)時(shí)，全班都被他的笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來(lái)了……
我懷念到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，書聲瑯瑯的教室，古靈精怪的同學(xué)們。就要告別你們了。也告別我的小學(xué)生活。我會(huì)在心里懷念著逝去的小學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)感悟13
時(shí)光荏苒，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號(hào)�；貞浧疬@六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開的感覺(jué)。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。麻花snag要離開這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的'歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見(jiàn)，真希望長(zhǎng)大以后可以開一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(zhǎng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道和同學(xué)分開是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶，時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂(lè)的日子。
每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我鄭重的向你們道歉：“對(duì)不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭(zhēng)了，我只想和和氣氣地過(guò)完最后一學(xué)期�！�
時(shí)間為什么要過(guò)得那么快？我和同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見(jiàn)。
小學(xué)畢業(yè)感悟14
“祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校里每天開開心心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！”當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)出這句話時(shí)，我才明白，我們，真的畢業(yè)了。
時(shí)間回到六年前…… “媽媽，這就是三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？”我用稚嫩的童音問(wèn)著媽媽。 “是的，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。 “是的，媽媽�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
班主任游老師牽著我的手，將我領(lǐng)進(jìn)教室，望著陌生的同學(xué)，我有些害怕，游老師微笑著說(shuō)：“孩子，不要怕。這些同學(xué)是你的親姐妹、親兄弟，校園是你的媽媽呀！” “是我的媽媽，是我的媽媽……”我反復(fù)念著這句話，想：“媽媽呀，您放心吧。您的兒女一定會(huì)好好讀書的！”
很快，我便融入了這個(gè)大家庭，同學(xué)們天真可愛(ài)，老師溫柔可親，學(xué)校更像是我的.媽媽，保護(hù)著我，使我有一種安全感。 往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
今天，我們畢業(yè)了，當(dāng)我拿到畢業(yè)證時(shí)，開心的不得了，可開心當(dāng)中，又有幾分惆悵，我要離開母校，離開這個(gè)孕育我知識(shí)的地方呀！但我發(fā)誓，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)，在來(lái)報(bào)答母校！明天，我們各奔前程。
小學(xué)畢業(yè)感悟15
小學(xué)的生活，隨著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無(wú)比的興奮，但又感到了無(wú)比的難過(guò)。小學(xué)生活中，有許許多多令我的難忘的事，這些難忘的記憶將要成為我腦海中畫上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫圈！在這六年里，令我難忘的要數(shù)我的好朋友，我們是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的“友誼風(fēng)波“才成為了好朋友的`。我的好朋友吳名杰，她既是我的“戰(zhàn)友“，也是我的知心朋友。想起我和他一起過(guò)的快樂(lè)日子的一點(diǎn)一滴，一想到我們將要分開了，我感到了無(wú)比的難過(guò)。
每當(dāng)我參加活動(dòng)的時(shí)候，吳名杰總是在我背后支持，鼓勵(lì)我。有一次，我去參加數(shù)學(xué)奧林匹克的前幾個(gè)小時(shí)。吳名杰來(lái)到我的座位上，突然問(wèn)我：“黎雪，你去不去廁所啊“我納悶地說(shuō)：“哇，你有沒(méi)有搞錯(cuò)啊!居然是來(lái)問(wèn)我去不去場(chǎng)所，我還以為你有什么重大的事情要跟我說(shuō)！不過(guò)呢，我……去！“我跟著她進(jìn)了廁所，我的直覺(jué)告訴我，欣一定是有什么事！果然，吳名杰突然停了下來(lái)，雙手里多出一張卡，我奇怪地看著他，他笑嘿嘿地說(shuō)：“龍寶，那！這張卡是送給你的，祝你考到一個(gè)好的成績(jī)！“我說(shuō)：“哦，原來(lái)你叫我來(lái)，就是為了這件事！一開始我還以為有什么重點(diǎn)的事呢！怪怪的！“之后，我們聊了很多話。雖然他送給我卡不是很美，但這張卡里面包含著許許多多的感情！
當(dāng)然，我也忘不了學(xué)校里的老師。是他們教育了我，把我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小男孩，教導(dǎo)成一個(gè)有一定文化基礎(chǔ)的人。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是老師伸出溫暖的雙手，把我扶起來(lái)；當(dāng)我有了煩惱的時(shí)候，是老師為我揭開了心結(jié)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，是老師在一旁安慰我……
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，再多的話，也無(wú)法表達(dá)的我里所想的！我不知道，我離開母校后，會(huì)不會(huì)再遇到像欣那樣的好友。但是，我相信這次分離，我和欣還會(huì)相遇的，因?yàn)槲覀冎g有一種東西在拉近著我們——緣分。小學(xué)的的同學(xué)，老師和母校，都是我最難忘的，因?yàn)槲以谀抢锒冗^(guò)了美好的童年。
真舍不得離開母校，不想離開母校的一切，不想離開我所熟悉的同學(xué)，老師，不想離開熟悉的環(huán)境……因?yàn)檫@里培育了我，這里記錄了我的成長(zhǎng)過(guò)程，在這里讓我交不少良師益友。
小學(xué)畢業(yè)感悟16
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的希望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自己屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話，有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么意義，只會(huì)讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有。
五年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不
再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師傷心的.事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因?yàn)橛心銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
小學(xué)畢業(yè)感悟17
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年美好的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)間。現(xiàn)在，我們帶走的是勝利，留下的是美好、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自己的理想又邁前了一步�，F(xiàn)在，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方―小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我�，F(xiàn)在卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到現(xiàn)在是換來(lái)了美好的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。回憶以前的學(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂(lè)。
小學(xué)六年里，我并沒(méi)有用盡每一分、每一秒的時(shí)間，我也虛度了許多的時(shí)間。六年，說(shuō)去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個(gè)六年呢?
在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩的`!!!!!!!!!!在六年級(jí)里，苦盡甘來(lái)，取得了好成績(jī)。老師也不斷地鼓勵(lì)我，教育了我們?cè)S多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長(zhǎng)一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們?cè)谛W(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們?cè)趯W(xué)校里傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、哀過(guò)、樂(lè)過(guò)，也希望過(guò)、失望過(guò)、期望過(guò)、指望過(guò)，甚至絕望過(guò)。到了最后，我們開心的都是不負(fù)眾望!
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物―真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。
小學(xué)畢業(yè)感悟18
俯仰之間,急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語(yǔ)的卡片？
不知是從何時(shí)開始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè)的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的.校園。
六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
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