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《小女生金貝貝》讀后感
當(dāng)細細地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《小女生金貝貝》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《小女生金貝貝》讀后感1
暑假里,爸爸帶我去新華書店買書,一進門就看見了擺在書架中間的一本書,走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫著一個漂亮的小女孩吹著泡泡,旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇,就拿起書看了起來,等我看完第一頁,就知道書里的內(nèi)容很生動,于是我就叫爸爸買了下來。
回家后,我連玩和吃飯的時間都忘記了,一刻不停的'看著書。看著看著,我不禁哈哈大笑起來,還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒,有很多的不方便。有一次,家里來了客人,媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風(fēng)》的文章。金貝貝有感情地讀了起來?墒且驗榈袅搜例X,她的發(fā)音不準了,把“風(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝還有很多的優(yōu)點呢!她很靈巧,在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師;她很機靈,幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生;她還很有愛心,和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友,還用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗呢。
等我完全看完這本書,回頭仔細回味,都忍不住哈哈大笑。
我想做一個像金貝貝一樣的孩子。媽媽說:“可以以她為榜樣,做最好的自己!睂ρ!我就是我,一個獨特的我。我會用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
《小女生金貝貝》讀后感2
書是我們的知心好友,是我們生活中不可缺少的一部分。同學(xué)們都有一本自己最愛的書,如《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《十萬個為什么》等,但我最愛的要數(shù)《小女生金貝貝》了。
《小女生金貝貝》是楊紅櫻阿姨的創(chuàng)作,她是一名四川省的作家,19歲就開始發(fā)表文學(xué)作品,總銷量超過6000萬冊!短詺獍R小跳》、《笑貓日記》都是作品之一。
《小女生金貝貝》這本書通過好多個小故事描寫了一個小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理成長故事,這些故事是現(xiàn)實生活中每一個孩子都會經(jīng)歷和遇到的事情。例如,她六歲半的時候,一天長得好好的牙齒忽然就沒有了,覺得很奇怪,在不停的詢問、探索中得到了答案。她還會在教師節(jié)的時候親手做一串葡萄項鏈送給老師,感謝老師的教育之恩。還很有愛心的收養(yǎng)一條叫“丑丑”的流浪狗,整日與它作伴成為好朋友。還有她的理想與他(她)人不一樣,她不想當(dāng)一名醫(yī)生,老師,科學(xué)家,卻想當(dāng)一個好媽媽,媽媽是世界上最偉大的。更加大膽的是她喜歡與聰明、勇敢的男生杜歌手飛牽著手過馬路等。這些故事讓我看后回味無情,讓我身在其中,讓我捧腹大笑,讓我學(xué)會自己解決日常生活中所遇到事。后面還有很多有趣的故事,如果想知道就快看書吧!書能告訴你天涯海角每個地方所發(fā)生的'事!缎∨鹭愗悺氛媸且槐竞脮J撬屛艺J識了單純、可愛的小女孩,她成了我在書中找到的最好的朋友,給我課外生活帶來很多的歡樂,讓我從此更加喜歡讀書,并從書中找到更多的朋友,學(xué)到更多的知識。
作家高爾基說過:“書是人書類進步的階梯。”一點都不假。
《小女生金貝貝》讀后感3
暑假里我不僅讀了老師布置的書,還讀了一本《小女生金貝貝》,這本書是出自楊紅櫻的筆下,楊紅櫻阿姨很偉大,除此之外,楊紅櫻還寫了《笑貓日記》、《楊紅櫻校園小說系列》……
這本書一共有二十章豐富多彩的故事,我比較喜歡第一次當(dāng)值日生這篇故事,這個故事表現(xiàn)出金貝貝是個單純可愛的孩子,讓我們一起走進這個故事王國吧!盼望已久的值日生終于輪到金貝貝了,因為那一天他們最快樂、最神氣的一天了,放學(xué)時,就是值日生這一天任務(wù)結(jié)束的時候,杜歌飛十分不情愿的將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝,臨走前,千叮嚀、萬囑咐,讓金貝貝一定要保管好鑰匙,金貝貝接過寶貝鑰匙,小心翼翼地放進文具盒里,這一舉動剛好被杜歌飛看到,連忙大叫:“不行,不行!如果文具盒丟了,那鑰匙也丟了!苯鹭愗愑中⌒囊硪淼刂v寶貝鑰匙放進書包里,這時杜歌飛又大叫:“不行,不行!如果書包丟了,那鑰匙也丟了!苯(jīng)過一波周折后,杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里,第二天早上,金貝貝準備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來,可沒想鑰匙丟了,她頓時驚慌失措,哇的一聲哭了出來,這表現(xiàn)出金貝貝很有責(zé)任心,老師交給她的.任務(wù)她沒完成好,她很難過,同學(xué)們都在幸災(zāi)樂禍,就在這時米老師走過來,打開了教室門,同學(xué)們白高興了一場,原來每一位老師手里都有一把備用鑰匙,金貝貝真是虛驚一場,你們想知道鑰匙是被誰撿到的嗎?原來是園丁叔叔澆水時撿到的。
其實在生活中,我們還有很多不足,今后一定要向金貝貝好好學(xué)習(xí)。如果你們喜歡這本書,就去圖書館借吧!
《小女生金貝貝》讀后感4
暑假里我看了一本書《小女生金貝貝》,描述了一個小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理成長故事。這些故事是生活在當(dāng)下每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。同時也喚醒我們的爸爸媽媽要對童心的悉心愛護于尊重,對孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。
故事中的金貝貝樂于助人、對發(fā)生的.每一件事情都很負責(zé)任、對每一件事都充滿了好奇。就拿一塊奇怪的“石頭”說起吧,金貝貝覺得很奇怪!杜歌飛帶來的這一塊扁圓形的、金黃色和黑白相間的石頭,本來是壓在杜歌飛的語文書上的,現(xiàn)在這塊石頭壓在了她的語文書上?她把這塊石頭又放到杜歌飛的書上。過了一會,石頭又壓在金貝貝的書上了。怎么回事,難道這石頭長腳了?金貝貝上課走神兒了,她是死死的盯住這塊奇怪的石頭。!金貝貝看見石頭真的長出了腳……
金貝貝是個可愛、聰明、靈巧的小女生,我很喜歡跟她交朋友。我也有跟她一樣的經(jīng)歷,金貝貝她六歲就開始掉牙了,我也一樣。她是個缺牙巴,有一次金貝貝在給她媽媽的同事讀課文,每次金貝貝都把風(fēng)讀成了轟,大人們都哈哈大笑。金貝貝的手很靈巧,在一次教師節(jié)的時候,金貝貝回到家里,她的媽媽讓金貝貝把剛買的葡萄洗一洗。金貝貝把葡萄洗了以后,然后一顆一顆的摘下來,放在水晶果盤里。紫色的葡萄,像晶瑩的紫水晶。金貝貝聽媽媽說過,紫水晶象征著幸運。于是金貝貝決定挑最好、最圓的紫葡萄,給米老師做一串象征幸運的紫葡萄項鏈。 我要向金貝貝學(xué)習(xí),不管做什么事情我都要勇敢的去面對,對每一件都要負責(zé)任。
《小女生金貝貝》讀后感5
我在夏天看了這本書《小女孩金貝貝》。那是一本非常有趣的書,通過這本書,我認識了一個名叫金貝貝的小女孩,她在學(xué)校和家里都有很多有趣的事情發(fā)生。
金貝貝是個嚴肅的小姑娘。玩游戲時,游戲規(guī)則規(guī)定不能隨意亂動,她認真地不亂動;看螞蟻拿饅頭時,因為太專心,沒去上課;換牙時,變成了“缺牙巴”,不是因為說話不方便,讀音不準確,讓大人不停地笑,就放棄了讀課文,而是認真地把課文讀完。
金貝貝是一個非?蓯,善良的小姑娘。對小狗丑丑可愛,她并不因為它丑就去嫌棄它,而是用東西喂它,和它交談,告訴丑丑在學(xué)校發(fā)生的有趣的事,和它成為好朋友。緊要關(guān)頭,金貝貝得到了丑陋的幫助。
金貝貝是個遇到困難,愛動腦筋,想方設(shè)法的小女孩。下課后,因為自己沒注意,金貝貝被反鎖在廁所里,聽到丑丑的聲音后,靈機一動,寫了一張條子給丑丑,才救了自己。學(xué)校里的孩子也很勇敢,為了不讓爸爸媽媽接自己回家,用自己的方式找到回家的路。
Kimbaby還是一個小懶蟲。為能像高年級的`大姐姐一樣穿上漂亮的校服,配上白襪子,竟不約而同地在自己腿上纏上了醫(yī)用繃帶,結(jié)果讓同學(xué)們誤以為是受傷,鬧出了大笑話。
這樣一個可愛的小女孩成了我暑假生活的伙伴。盡管她愛講笑話,但每次看到她的故事,我還是忍不住喜歡她。很高興能在這個炎熱的夏天認識這樣一個朋友。
《小女生金貝貝》讀后感6
看了《小女孩金貝貝》的第一個故事后,我的心一下子就被吸引住了,迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容,整天抱著書本津津有味地看著。無論誰叫我或怎么誘惑我,我都不肯放下那本書,直到讀完它,我才深吸一口氣。
小姑娘金貝貝,活潑開朗,天真可愛,是個“傻孩子”,她的行為跟我很像,看來不只是我會有些奇怪的想法,會被人委屈的時候…
金貝貝的手很靈巧。教師節(jié)的前一晚,她母親給她買了新鮮葡萄。看到紫色葡萄在水晶果盤上閃耀,她覺得它像晶瑩的水晶。Baby想:媽媽說紫水晶代表幸運,我要做一串紫葡萄項鏈給老師呀!看到金貝貝對老師深深的愛慕,我還在教師節(jié)做了一張卡片祝我們老師節(jié)日快樂。三朵百合折在封面上,祝福老師心想事成,萬事如意。以極大的愛來抒發(fā)我對老師的尊敬,感謝老師對我們的關(guān)懷!
金貝貝長大了有了理想,想做個好媽媽,同學(xué)們聽了都哈哈大笑。假如是我金貝貝的同學(xué),我就不會笑她,因為我覺得做一個母親是一件非常艱苦和偉大的事情。生命中,母親無微不至地關(guān)心著我,用愛管理著家,讓我感受著家的溫暖和濃濃的愛。盡管母親有時侯很啰嗦,我也會感到很煩惱但我知道她是為我好,希望我能改正自己的`缺點。
金貝貝心地善良,每次經(jīng)過干洗店,她都會給丑狗點吃的,還會給丑狗點當(dāng)天發(fā)生在自己身上的事情。她只有一天沒有和丑狗說話,她覺得今天少了一件事。事實上,我也一樣,我經(jīng)常拿著家里的布娃娃,講故事,講有趣的事情。
金貝貝也有愚蠢的時候,金貝貝…
嬌柔可愛,頭腦里充滿了夢幻,有些希奇古怪的想法,金貝貝活著,仿佛金貝貝不是書中的人物,而是生活在我們身邊的人,她就是我,是你,是她,是我們每個小女孩的混合體。
《小女生金貝貝》讀后感7
我是個愛讀書的孩子,我讀過許許多多的書,比如說:《非常媽媽》《非常女生》《笑貓日記》《查理九世》……但其中,我最喜歡的一本書的名字叫做《小女生金貝貝》。
這本書主要講了主人公金貝貝在讀一年級時發(fā)生過的點點滴滴。在教師節(jié)那天,金貝貝送給米老師一串自己親手做的.葡萄項鏈,金貝貝第一次當(dāng)值日生時,就把自己班的門的鑰匙給弄丟了。金貝貝的夢想和別人與眾不同,別人長大想當(dāng)老師、醫(yī)生、宇航員……而金貝貝長大了卻想當(dāng)媽媽。
在這本書中,我最喜歡、也最令我感動的地方是“丑丑狗救金貝貝”那一章。那章主要講了丑丑狗是干洗店老板養(yǎng)的一條小狗,老板娘管它叫“丑丑”,許多人都嫌它丑,而金貝貝卻覺得丑丑狗丑得可愛,所以很喜歡它,每天下午放學(xué)過后,金貝貝都會到干洗店門口,把自己書包里的東西給丑丑狗吃,告訴它學(xué)校里發(fā)生的事情。有一天,老板娘把丑丑扔了,貝貝很傷心,就在貝貝快忘了丑丑的時候,丑丑又出現(xiàn)在貝貝校門口迎接貝貝,他們還是像平常一樣交談。有一天下午,這天刮著大風(fēng),貝貝打掃完衛(wèi)生去上廁所時,風(fēng)把門鎖住了,貝貝被關(guān)在里面了,就在她絕望時,丑丑來了,貝貝寫了封信從門縫里遞給丑丑,丑丑把信放到門衛(wèi)室,門衛(wèi)看了及時趕到打開了廁所門,貝貝得救后和丑丑激動得抱在一起。
狗都能為一個陌生人做出這樣感人的事,難道我們?nèi)司筒恍袉幔吭诳荚嚂r,一位同學(xué)的筆忘記帶了,有些人就很小氣,堅決不借,而有些好心人就和他們恰恰相反。在吃飯時,這有些人明明來得遲卻去搶別人的位置。我不得不說,這些人連這只丑丑狗都不如。
不論在任何情況下,我們都要向這只丑丑狗學(xué)習(xí),和他人互幫互助,也要主動幫助他人,但在幫助的同時,也要分清好與壞。
《小女生金貝貝》讀后感8
最近,我讀了一本書,名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。這本書非常有趣,我一口氣讀了兩遍。
金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事:金貝貝六歲時就開始換牙餓,所以她讀書時很不方便,竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里,金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服,可是沒有白色的'長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來,她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了,非要背她走。在放學(xué)的路上,金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲,可是她怎么也找不到小鳥,回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來,它把帽子當(dāng)成鳥窩了!真是有趣極了!
金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩,也是一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候,送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物,還是一份驚喜,老師非常喜歡。
其實小小的創(chuàng)意,總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次,學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽,我想同學(xué)們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應(yīng)該更有創(chuàng)意,于是我用牙膏盒做了一輛小火車,表面上看去是一輛普通的小火車,其實是一個多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎。
其實做每一件事情,都要有自己的創(chuàng)意,這樣才能把事情做得更好。
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