我的讀后感（精選20篇）
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的我的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀后感 1
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文是對(duì)母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等很多高尚的品格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對(duì)兒女思想、品行性格形成的深刻影響。《我的母親》是一片感人至深的文章。老舍的父親去世后，母親擔(dān)當(dāng)起了支撐家庭的重任，她整天努力地為別人洗衣服干活，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手永遠(yuǎn)都是微微紅腫的。那時(shí)候老舍的姑姑和自己住在一起，她的.脾氣十分暴躁，簡直是家中的“閻王”。她常常欺負(fù)、使喚母親，但母親卻任勞任怨，沒有一點(diǎn)怨言。但是，母親并不軟弱。那一年，日本鬼子入侵中國，父親就死在這幫惡棍的刺刀下�；噬吓芰�，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女......
母親用她生命的力量，驅(qū)開刀光劍影，給兒女開辟開一條生命之路，艱難逃過了這一劫。17歲那年，老舍去了英國，直到幾年后才回到家鄉(xiāng)。去年一年，他在家信中找不到關(guān)于老母的起居情況。他疑慮，害怕。
他想象得到，如有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母親的生日是在九月，他在八月半寫去祝壽的信，算計(jì)著會(huì)在壽日之前到達(dá)。信中囑咐千萬把壽日的詳情寫來，使他不再疑慮。十二月二十六日，由文化勞軍的大會(huì)上回來，他接到家信。他不敢拆讀。就寢前，他終于拆開信，頓時(shí)淚流滿面——母親已去世一年了！母愛就是這樣，它會(huì)無時(shí)無刻地伴隨與你，但也有離開的時(shí)候。
母親一生都會(huì)為你全力地付出，盡管你遇到再大的困難，她永遠(yuǎn)會(huì)用母愛的光芒，幫你驅(qū)開前方一切阻礙。輝煌的成功母親會(huì)和你共享，痛苦的失敗母親會(huì)和你共同承擔(dān)。母愛是這么的無私，這么的偉大，它是促使你成長的道路。母親為了我們做的事數(shù)不勝數(shù)，幫助過我們無數(shù)次，我們難道可以只接受不回報(bào)嗎？那樣做你根本就沒有了自尊，沒有了人格可言！即使是一句溫馨的問候，即使是一杯溫?zé)岬牟杷�，即使是一個(gè)燦爛的笑容，我們都要努力去做。
母親為了我們做了這么多，而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧母親了。好好學(xué)習(xí)，天天向上；勤奮刻苦，熱愛勞動(dòng)；尊老愛幼，孝順董事。這些我們都應(yīng)該做的更好。我們要用自己的能力做給母親看：我們能行！母愛輝煌，回報(bào)無限！讓我們在感恩中學(xué)習(xí)，在感恩中成長！
我的讀后感 2
讀了《悅讀·我的家鄉(xiāng)》一書，我了解到，古往今來，在中國人的概念里，家鄉(xiāng)是指每一個(gè)人誕生和成長的地方，或是自己祖輩和家族的祖籍地，又稱“老家”“家園”“故園”“桑梓”等等。
而我的家鄉(xiāng)在定州子位，這是地廣物博的中國領(lǐng)土上一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，可是別看他小，他可是非常有名的，在子位有一種叫“子位吹歌”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。子位吹歌世代相傳，至今已有400余年的歷史，子位鎮(zhèn)也因此成為了冀中平原享有名譽(yù)的吹歌之鄉(xiāng)，并且在20xx年6月，子位吹歌被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目名錄。
子位吹歌，是從古代鼓吹樂與清代歌樂發(fā)展而來的`，因生發(fā)于子位而得名，其特點(diǎn)是吹打結(jié)合，以管子，小嗩吶演奏為主，配以笙、笛、板胡與鑼、鼓、镲等打擊樂，表演風(fēng)格熱烈火爆高昂亢奮，節(jié)奏明快，旋律變化多樣，極富感染力，及代表曲目有《放驢》《打棗》《朝天子》《茉莉花》《一枝花》等，其中《放驢》在20xx年獲得中國民間文藝山花獎(jiǎng)。
吹歌演奏形式有兩種，以為坐攤（撂場演奏），即演奏時(shí)圍桌或橫排而坐，笙、管、嗩吶各二，再加以鑼、鼓、镲；二為進(jìn)行式（踩街演奏），隊(duì)形以云鑼在前，笛、笙、嗩吶、鼓、镲、鈸依次隨后，但是演奏時(shí)往往會(huì)隨性增減樂器數(shù)量或組合模式，曲調(diào)時(shí)而高亢激越，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悲咽蒼郁，時(shí)而熱烈風(fēng)趣，深受民眾的喜愛和歡迎。
子位吹歌演奏時(shí)，場面熱烈，聲音激昂，你看那吹嗩吶的人，頭、收、身體都在不自覺地隨著節(jié)奏而擺動(dòng)。那敲鑼的人身體大開大合，頭上的汗一滴一滴的往下落，鼓棒敲在鼓面上，咚咚咚的，仿佛敲在人們的心上，還有那吹管子的，敲銅鑼的，臉紅彤彤的，身上的汗?jié)n漬的，在他們的周圍是一圈又一圈的人，大多是老人，間或夾著幾個(gè)中年人，一堆小孩子在周圍邊唱邊跳，你啊看那老爺爺眼閉著，臉上的神情陶醉，時(shí)而皺眉，時(shí)而舒展，手腳在不停地打著拍子，旁邊的一個(gè)老奶奶身體隨著節(jié)奏不自覺的擺動(dòng)，其余的人也都似他們是的，神情陶醉，身體扭動(dòng)。演奏完畢，演奏的人大汗淋漓，神情愉悅，仿佛干了什么驚天動(dòng)地的事，這就是子位吹歌！單單語言的描繪是不盡其意的！
放眼子位的一草一木，一田一花，對(duì)我而言，是那么的親切自然，是那么地熟悉，想念。四時(shí)人節(jié)，田園樹木，入夏時(shí)節(jié)，麥浪一波萬頃，間或各種顏色的草藥花；春種夏長，秋收冬藏，金秋時(shí)節(jié)碩果累累，金黃無邊。子位，我可愛的家鄉(xiāng)。
我的讀后感 3
《我的阿勒泰》是作者李娟十一年來散文創(chuàng)作的合集，真實(shí)記錄了作者在新疆阿勒泰地區(qū)生活的點(diǎn)滴，同時(shí)也包括人與事的真情回憶。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)活生生真實(shí)的人物，感受到的是平凡普通的人們愛的熾熱。
作者的母親是一個(gè)十分富有創(chuàng)造力的女人，在《“小鳥”牌香煙》里，母親創(chuàng)造出來的那些不規(guī)律的漢字劫被市民們用得不亦樂乎，既使是市民不能運(yùn)用的一些詞，也要讓他們明白這些詞的意義。作者母親的創(chuàng)造力，來源于母親對(duì)生活的熱愛，對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的領(lǐng)悟，還有對(duì)那些拙嘴笨舌的土著居民的愛，無論是對(duì)這片土地還是作者心中都留下了愛的溫度。
第二個(gè)給我印象深刻的是作者的外婆。在《過年三記》的“煙花”這一節(jié)中，有關(guān)于外婆的描寫“外婆走得太慢，等拄著拐杖一步一步挪出門，都已經(jīng)結(jié)束了”同上一回一樣，外婆好不容易走到大門外，又只看到了點(diǎn)尾巴，說明作者在寫這本書的時(shí)，外婆已經(jīng)十分年邁了，腿腳行走極不方便了。而緊接著的一小段中，外婆顯得尖酸刻薄，似乎變成一個(gè)沒事找事的小人形象，與之共同表現(xiàn)出來的，是外婆的一種讓人氣不起來的可愛形象。即使是在這樣的一位活潑開朗的外婆內(nèi)心深處也還是有悲傷的，正因?yàn)槿绱�，外婆�?duì)作者的那份愛的溫度與重量，對(duì)作者來說如此獨(dú)一無二。
不但是人物，在李娟的筆下，平常普通的事也變得十分生動(dòng)有趣，比如《蝗災(zāi)》一篇，蝗蟲來臨的時(shí)，黑壓壓的一片，作者由此想到了童年的美好童話，再例如《要是在喀吾圖生病了的話》，醫(yī)生們可怕的開藥方式，和“胖醫(yī)生”拿藥時(shí)的滑稽模樣，種種平常事，變得生動(dòng)好玩起來。
我最喜歡的一篇是《我所能帶給你們的事物》，前面敘述描寫的內(nèi)容十分樸實(shí)，講訴了作者給家人帶來的一些東西，但是這些東西看來也沒給家里帶來幫助，反而好像還給家人們多增加了一些負(fù)擔(dān)，可是作者是愿意留在烏魯木齊的，烏魯木齊總有無數(shù)可能性出現(xiàn)，我是沒能給家里人帶來些什么，而就在一通電話中，我談起晚上有點(diǎn)冷，母親就立刻扛著一床厚到把人壓到呼吸不暢的駝毛被子來了，這正是我所需要的`��！不知何時(shí)，又回想起了揣著“袖珍兔”籠子回家的情景，在如此漫長的歸途中，不知身在何處，都已感受到了有家才有的溫度，我所能帶給你們的事物，只有這么多而已，而你們卻總能在關(guān)鍵的時(shí)候給予我最需要的東西，有了你們，有才了家的溫暖。
讀完整本書，我心中感覺到前所未有的開闊和溫暖。也許只有像李娟這樣的不是作家的山野女孩，懷著對(duì)生命本能的感激與新奇，一個(gè)人面對(duì)整個(gè)山野草原，才能寫出如些與眾不同的鮮活文字。
我的讀后感 4
讀了《我的老師》這篇文章之后我深受感觸，在《我的老師》這篇文章里面充滿了作者對(duì)老師濃厚的敬意。令我情不自禁地想起了我自己的老師。
正所謂“一日為師，終身為父”啊，在學(xué)校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養(yǎng)全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。老師你猶如火光，將我們個(gè)個(gè)點(diǎn)亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個(gè)世界上最偉大最令人尊敬的職業(yè)了，我敬仰世界上每一位老師，因?yàn)樗麄兪莻ゴ蟮?。老師，您猶如一座山，這一座山為周圍的景物都給予了最好。老師對(duì)學(xué)生的付出實(shí)在太多太多了，老師將青春都獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。在老師付出的背后是多少心血和汗水埃每到了我們舒舒服服睡大覺的時(shí)候，老師此時(shí)此刻就正在燈光下改作業(yè)。老師這么拼命地給我們上課，得益的不是他們，而是我們自己，老師拼盡了努力去為我們，讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。在學(xué)校甚至有些學(xué)生不體會(huì)老師的用心良苦，老師為了我們真是辛苦了。在這里我對(duì)老師說一聲：“老師，謝謝你�！笔悄阕屢粋�(gè)無知的小孩成了一個(gè)知識(shí)也挺豐富的學(xué)生。在我成長的過程中，老師你為成長的路上付出了許多，讓我人生這一條路上有了許多精彩。讓我人生變得更加有意義。
老師是我的第二個(gè)父母，在我遇到了困難的時(shí)候。老師，您是第一個(gè)伸出雙手為我解決困難的，您對(duì)我的比山還高比海還深的情誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
當(dāng)我翻開《我的老師》的第一頁時(shí)，看到的是“我媽媽是老師的故事”。那里有這么一段話，“每天每當(dāng)我和小妹睜開眼睛時(shí)，媽媽早已走了，晚上我們睡下媽媽才回來，她已經(jīng)精疲力盡了，但還在批改作業(yè)�！�
老師是一顆蠟燭，把光和熱送到我們心里；老師是熊熊的火焰，把我們的心點(diǎn)燃。啊！老師，每當(dāng)您站在講臺(tái)前，您是那么溫柔，那么親切。
我的老師姓武，她圓圓的臉上戴著一副眼睛，講起語文來像講故事，講起數(shù)學(xué)來是那么明白。
老師您是一個(gè)園丁，我們是一棵棵小樹，您是多么勤勞，每天給我們澆水。
每個(gè)星期那么長，就有星期日能休息一天，可您卻忙碌著批改作業(yè)。您曾經(jīng)說過，送給老師最好的禮物是成績，我們一定要把答滿分的卷紙拿給您看。
天的深情，地的厚愛，全刻在我們的心靈里，我們感謝您——老師！
我的讀后感 5
很久沒寫什么讀后感了，也很少去看書了。昨天朋友推薦我看《我的苦難我的大學(xué)》今天看完了。感想甚多，雖然我們并沒有作者那么多的苦難，但也有一些共同之處，而且她的奮斗史很是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)也感覺到了我在對(duì)于自己工作中一些錯(cuò)誤的看法。
我們很慶幸自己沒有那樣的經(jīng)歷，看過的人都會(huì)想“我也是經(jīng)歷那邊，會(huì)是怎樣的結(jié)果”。但是從文章中得知那些經(jīng)歷對(duì)她以后的成長他堅(jiān)忍認(rèn)真的性格是有很大關(guān)聯(lián)的，所以作者自己說“那段不堪回首的砸石經(jīng)歷已經(jīng)成了我生命中的烙印，它時(shí)刻提醒著我：不要懈怠，不要停止，不要在寧靜而富足的現(xiàn)實(shí)生活面前停滯不前，也不要被巨大的工作壓力和生活煩惱所擊垮。那么苦難和艱辛的人生我都在少年時(shí)便經(jīng)歷過了，還有什么能夠摧毀我呢？”。其實(shí)這都是從不同的視角看問題得出的不同的結(jié)果。當(dāng)你經(jīng)歷過的時(shí)候它才會(huì)在你生命中變得深刻而有意義，所以我們面對(duì)苦難的時(shí)候是可以選擇直接面對(duì)，直接挑戰(zhàn)的，困苦總會(huì)像紙老虎一樣的。讀完這本小說以下幾點(diǎn)是我非常深刻和學(xué)習(xí)的。
一、工作中，認(rèn)真、刻苦、敬業(yè)的精神；工作后我們不乏有許許多多的抱怨，認(rèn)為老板是在吸咱們的“血”認(rèn)為老板摳。其實(shí)別人之所以創(chuàng)業(yè)就是為了掙錢，節(jié)省開支，把金錢看的寶貴是每個(gè)老板的天職。而且做老板是準(zhǔn)備賺錢的不是準(zhǔn)備虧錢的。工作中我們應(yīng)該首先想到的是我給公司帶來了多少的效益，給公司做了多少的貢獻(xiàn)。沒付出是不會(huì)有回報(bào)的。而且要想到做好工作不是為公司，而是為自己。
二、明確自己的方向；自己的夢想在那里，自己的目標(biāo)在那里，以后要成為怎么樣的'人，要做怎么樣的事這是需要明確好的。不管差距有多大，夢想有多難實(shí)現(xiàn)。是自己想要的東西就要努力的去爭取。
三、做出選擇前需要準(zhǔn)備工作；比如你自己要想成為一個(gè)作家，那么你就必須準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程也就是一個(gè)自我認(rèn)可的過程，很多人在找工作的時(shí)候就盲目的過去，選擇一行之前沒有任何準(zhǔn)備有的甚至不了解那一行，這樣怎么會(huì)成功呢？首先自己都說服不了的話，更別談?wù)f說服那些“聰明人”
四、別安于現(xiàn)狀；有野心，有夢想不是壞事情。人總是要不斷成長，不斷進(jìn)步的。
五、決定要做什么就大膽去做；只要自己認(rèn)為是對(duì)的，認(rèn)為自己能做到的，就要堅(jiān)決一些，也就是說人要有果斷而明智的執(zhí)行力。
以上幾點(diǎn)第一點(diǎn)是我感受特別深的！同時(shí)也感覺是作者成功實(shí)現(xiàn)自己夢想的關(guān)鍵。
都是大山走出來的孩子，雖然夢想不一樣，但是她行我一定也行，即使旁邊同意的人安于天命了。我們?nèi)灰c各種苦難搏斗，戰(zhàn)勝了那是屬于你的財(cái)富。沒戰(zhàn)勝那也是屬于你的經(jīng)驗(yàn)，唯有放棄你就什么都沒了。
我的讀后感 6
《誰動(dòng)了我的奶酪》是一篇具有深刻意義的寓言故事，這本書短小精悍，適合所有的人群去閱讀，曾一度風(fēng)靡全球，里面的四個(gè)主人公兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”具有鮮明的性格特征。
故事講述了很久以前，有兩只小老鼠，一只叫“嗅嗅”，一只叫“匆匆”；還有兩個(gè)小矮人，一個(gè)叫“唧唧”，一個(gè)叫“哼哼”， 他們努力地尋找迷宮里的奶酪。有一天，他們終于發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，那里面有各種各樣的奶酪。他們高興極了，每天都到這里來品嘗奶酪。在小矮人的心中，認(rèn)為奶酪就應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于他們。 一天，小老鼠們跑到奶酪C站里，發(fā)現(xiàn)奶酪不見了，小老鼠們并沒有吃驚，他們立刻向新的`地方出發(fā)尋找，很快找到了奶酪N站。而小矮人看見奶酪沒了，一個(gè)個(gè)都抱怨起來，說是上天對(duì)他們不公平。后來“唧唧”覺悟了，決定不再停留在C站，開始去尋找新的奶酪。 “ 唧唧”在路途中，經(jīng)歷了許多困難，他十分恐懼，但他最終還是在自己的鼓勵(lì)下走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 終于，在迷宮的另一頭，“唧唧”發(fā)現(xiàn)了奶酪N站，他也發(fā)現(xiàn)了自己的好朋友“嗅嗅”和“匆匆”。 “唧唧”把在路上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了起來，寫在了墻上。這時(shí)他想起了他的朋友“哼哼”，后來，他聽到了一陣腳步聲，那腳步聲會(huì)是“哼哼”的嗎？……
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，無論是愛情，工作，友情，親情還是健康，都不是一成不變的奶酪。你最愛的人也許會(huì)由于某種原因離你而去，你好不容易找到的工作也許會(huì)被別人搶走，你最好的朋友也許會(huì)誤解你，你的親人總會(huì)有離你而去的那一天，你的健康也會(huì)隨著年齡的增長而發(fā)生變化。面對(duì)這些不斷變化著的世界，你是要像“嗅嗅”和 “匆匆”那樣做第一個(gè)尋找奶酪N站的人，還是要像小矮人那樣觀望等待，最終覺悟后才開始克服困難，尋找新的奶酪呢？
生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也會(huì)對(duì)著你笑，你對(duì)著它哭，它也會(huì)對(duì)著你哭。無論遇到什么樣的情況，我們都要像小老鼠“嗅嗅”“匆匆”那樣樂觀地，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中所有的挫折，隨著生活中的變化而適時(shí)地調(diào)節(jié)自己，在奶酪被別人拿走時(shí)，能夠積極地尋找新的奶酪站。即使我們的覺悟可能晚了一步，我們也要學(xué)會(huì)像“唧唧”那樣，在抱怨中學(xué)會(huì)重新審視自己，鼓起勇氣戰(zhàn)勝自己的怯懦，并能在變化中想到給朋友一點(diǎn)力所能及的幫助。
《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本充滿著哲理和教育意義的書籍，能夠給所有的人有所啟迪，它用了一個(gè)最簡單的童話小故事給世界的人民闡述了一個(gè)最原始的生存法則：適者生存。愿我們都能在生活和工作中及時(shí)地根據(jù)變化調(diào)整好自己的心態(tài)和腳步，樂觀地面對(duì)我們的人生！
我的讀后感 7
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)無節(jié)制地指使著父母，為家中的小皇帝、小公主干這干那。喝口水，讓媽媽給倒，拿個(gè)餐巾紙，得讓媽媽給送，甚至刷個(gè)牙也要媽媽把牙膏擠在牙刷上…… 久而久之，媽媽在無意中就變成了我們的傭人。
自從讀了韓國著名作家韓昌旭寫的《媽媽不是我的傭人》這本書之后，我的感受很深。
書中講述了一個(gè)上五年級(jí)的首爾小男孩阿章，因?yàn)閶寢寫言辛�，爸爸又在首爾工作，暫時(shí)讓他轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開了媽媽的照顧，上學(xué)時(shí)不但作業(yè)沒帶，就連上課用的顏料也沒帶，結(jié)果受到老師的懲罰，受到同學(xué)的譏笑。生活上也不會(huì)自理的阿章，也受到了表妹的批評(píng)："我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。"這句話使阿章想到了在家里的時(shí)候都是媽媽幫他準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺或去上學(xué)的空閑時(shí)間把房間整理干凈。阿章經(jīng)歷了不斷的`挫折和失敗，使他從一個(gè)懶散、怯弱、自私的小男孩成長為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢。
我和阿章一樣，也經(jīng)常忘記帶課本和作業(yè)。有一次，星期天晚上我忘記了整理書包，第二天早上起床又晚了，我趕緊讓媽媽給我整理好書包，我也快速地刷牙、洗臉、吃早餐，當(dāng)我跑到學(xué)校的時(shí)候，上課的鈴聲已經(jīng)響了。第一節(jié)課是語文課，我從書包里怎么也找不到語文課本了，我很生氣，一定是粗心的媽媽忘了把課本給我裝進(jìn)書包里了。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我偷偷地把一本數(shù)學(xué)書放在了課桌上，還裝模作樣地認(rèn)真聽記著，一堂課終于在膽戰(zhàn)心驚的心態(tài)下結(jié)束了。
放學(xué)了，我回到家，把媽媽埋怨了一通。這時(shí)，一向溫順的媽媽突然發(fā)火了："是你上學(xué)還是我上學(xué)？書包是不是應(yīng)該你自己整理？早晨是不是應(yīng)該早起？這些你能怨別人嗎？難道我是你的保姆嗎？以后自己的事情自己做！"媽媽說著，眼睛里充滿了委屈的淚水。
看了這本書后，我很自責(zé)。很多自己能干的事情，為什么非要爸爸媽媽干？難道我們真的把自己的爸爸媽媽當(dāng)成保姆了嗎？
我們應(yīng)該感恩父母。在現(xiàn)實(shí)生活中，爸爸媽媽不但要工作，還要照料著自己的父母和孩子，他們的工作和生活壓力很大。我們在一天天長大，應(yīng)該為父母分憂，為父母解難，絕不應(yīng)該再給父母添麻煩了，我們一定要學(xué)會(huì)自立，讓爸爸媽媽不再為我們操心。
我的讀后感 8
第一次讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的時(shí)候，那會(huì)兒我還在學(xué)校，作為一名學(xué)生僅僅只是把它看成了故事，以為“奶酪”就是現(xiàn)實(shí)中的奶酪，但是當(dāng)我離開校園、步入職場、成家立業(yè)之后，再一次回頭看《誰動(dòng)了我的奶酪》，故事里嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的各種表現(xiàn)就是我們生活的寫照，“奶酪”就是我們生活或者工作里的各種目標(biāo)，正如地球的自轉(zhuǎn)一樣。
當(dāng)前，我們所處的環(huán)境在時(shí)時(shí)刻刻的變化中前行，事物的本身也在變化中不停的變化與進(jìn)步，更何況我們現(xiàn)在置身于日新月異的新時(shí)代，經(jīng)歷著百年未有之大變局，時(shí)代要淘汰我們，不會(huì)打一聲招呼，我們的“奶酪”隨時(shí)都有可能被別人拿走，我們都知道生于憂患死于安樂的歷史教訓(xùn)，但是我們大多數(shù)人既怕“沒有奶酪”的饑餓和落迫，也怕尋找“新奶酪”的艱辛和危險(xiǎn)，思想上的懶惰、行動(dòng)上的遲緩、心態(tài)上的失衡就會(huì)注定我們此生碌碌無為。
思想是一切問題的根源，思想上的懶惰必然會(huì)導(dǎo)致我們行動(dòng)上的遲緩，以至于我們遲遲無法達(dá)成既定的目標(biāo)，這個(gè)不好的結(jié)果又會(huì)反過來影響我們正常的心態(tài)，最終被壞情緒控繞著而無法自拔，而這就是埋下了所有問題的禍根，不思進(jìn)取而固步自封，不與時(shí)俱進(jìn)而守株待兔，如若上天憐憫，可能會(huì)有“奶酪”眷顧我們，如若時(shí)運(yùn)不濟(jì)，就不會(huì)有天上掉餡餅的好事，本該屬于我們的“奶酪”就永遠(yuǎn)是別人的，但是“一勤天下無難事”，只要我們勤于思考，認(rèn)真分析我們面對(duì)的問題，及時(shí)研判未來的形勢，盡早注意細(xì)小的變化以便于做好更大的變化的準(zhǔn)備，正如管理大師彼得德魯克說過“無人能左右變化，唯有走在變化之前”，我們要有充足的勇氣和信心去面對(duì)變化，盡快適應(yīng)變化，隨著事情的變化而變化并享受變化，在我看來，思考就是不能讓我們的“奶酪”脫離我們的視線范圍，把“奶酪”看在眼里，更要鎖在心里，把它轉(zhuǎn)化為我們的一種熱愛，催生我們奮斗的`動(dòng)力源，讓我們接下來吃“奶酪”更有幸福感，從而使我們生存的更有靈魂。
正確的思考是我們行動(dòng)的前提，但一切都是變化中的，我們的思考也就得隨之而動(dòng)、隨之而變，俗說話勤能補(bǔ)拙，就需要我們勤于行動(dòng)，通過不斷的行動(dòng)來彌補(bǔ)思考的不足，在行動(dòng)過程中保持“居安思危”的憂患意識(shí)，充滿激情，做心態(tài)的主人而非情緒的奴隸，用最好的心境去奮斗，在充滿波折的道路上踏出一條屬于我們的成功之路。
拿到了屬于我們的那個(gè)“奶酪”之后，我們要勤于歸零，因?yàn)槌晒χ皇且粫r(shí)的，而失敗卻是人生的主旋律，我們今天吃下的這個(gè)“奶酪”只能維持一時(shí)而不能維持一世，未來一直在不停的變化，未來需要不停的去奮斗，唯有忘記那短暫的喜悅，讓自己歸零，努力去尋找下一個(gè)“奶酪”，才有可能迎來美好的明天。
我的讀后感 9
再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中旅行；生活是一座迷宮，我們必須在其中找到自己的出路。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但如果我們深信不疑，有扇門便會(huì)為我們打開了，它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一扇有益之門。
在這個(gè)故事中，有著一座巨大的迷宮和生活在其中的兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠，他們每天在迷宮中尋找他們喜歡吃的奶酪。這四個(gè)虛構(gòu)的角色代表了我們不同的兩面，即復(fù)雜的一面和簡單的一面。有時(shí)我們的行為像，小老鼠嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息；或者像，小老鼠匆匆，他能夠迅速行動(dòng)；或者像，小矮人哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟，或者像，小矮人唧唧，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
小矮人與小老鼠每天的生活便是尋找奶酪。有一天他們找到了一個(gè)名為“奶酪C站”的地方，在那里有著像小山一樣高的奶酪，于是他們就在那里住了很長一段時(shí)間，奶酪也一點(diǎn)一點(diǎn)被他們吃完了。但小矮人和小老鼠并沒有意識(shí)到奶酪是被自己吃完了，而是認(rèn)為自己的奶酪被別人拿走了。兩只思想簡單的小老鼠又繼續(xù)去尋找新的奶酪，然而兩個(gè)小矮人卻難以接受這個(gè)結(jié)果，無法適應(yīng)這個(gè)變化，每天無精打采。直到有一天小矮人唧唧認(rèn)為奶酪既然已經(jīng)沒有了，再繼續(xù)留在這里也無濟(jì)于事，便動(dòng)身去尋找兩只小老鼠，而小矮人哼哼仍然是留在了“奶酪C站”，盡管那里已經(jīng)沒有了奶酪。
然而當(dāng)我們找不到我們的“奶酪”時(shí)，我們又會(huì)如何去做？是像小老鼠們一樣立即去行動(dòng)？還是想小矮人一樣拒絕變化？事實(shí)上，對(duì)于任何一個(gè)人來說，生化和學(xué)習(xí)中有著太多的變化，變化無時(shí)無刻不在發(fā)生，無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠盡快的調(diào)整自己適應(yīng)變化，完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)感到害怕，會(huì)感到無所適從，這都是正常的.現(xiàn)象。只要我們認(rèn)真對(duì)待變化，不僅不會(huì)阻礙我們前進(jìn)，而且還會(huì)成為一個(gè)機(jī)遇�！澳汤摇笔且环N機(jī)遇，那我們應(yīng)當(dāng)如何抓住這個(gè)機(jī)遇呢？我們常常向往孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅，卻難以體會(huì)李煜“故國不堪回首月明中”的傷感情懷，這樣的對(duì)比，我們只有把握今天，把握機(jī)會(huì)，不要等手中的“奶酪”變質(zhì)，在無可奈何中羨慕他人的擁有。
變化是永恒的，并不會(huì)隨著人的意志而改變，我們所能做的只有不斷地適應(yīng)變化，積極地面對(duì)變化會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，是自己的人生更加地體現(xiàn)出價(jià)值。
我的讀后感 10
這是我第一次接觸郁雨君的作品。
這本書拿起來時(shí)，還有點(diǎn)不太習(xí)慣。一般我看的都是伍美珍的文學(xué)作品，但在她介紹她和另外兩個(gè)女作家結(jié)盟成了“花衣裳”組合，我便開始對(duì)那兩位女作家好奇起來。
我的第一個(gè)目標(biāo)是其中的一位女作家——郁雨君。
我來到了書店，買到了她的《世界上的另一個(gè)我》。滿心歡喜地抱著書回家，用陌生的眼光細(xì)讀這本陌生的書。
這本書主要講了女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中小毛豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視。沒想到這種事眨眼也降臨到她頭上——一個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔在搞一個(gè)“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己一模一樣的的毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“形式”相同，“內(nèi)容“相同的女孩，時(shí)而沖突，討厭對(duì)方的存在；時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長大�！笆澜缟系牧硪粋�(gè)我”，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎。更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了心結(jié)。
我覺得世界上可能存在無血緣關(guān)系雙胞胎占百分之十，當(dāng)然也是猜測，并無科學(xué)證據(jù)。
如果我發(fā)現(xiàn)了世界上的另一個(gè)我，我絕對(duì)不會(huì)想姚果粒和藍(lán)泰格那樣，開始覺得是件可怕的事，然后覺得是件冒險(xiǎn)的事，之后覺得是件冒險(xiǎn)的.事，再來覺得是件可恨的事，最后覺得是件可愛的事。我才不會(huì)有那么多種感覺呢，我一定會(huì)在見到“世界上的另一個(gè)我”的第一面喜歡上她，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都能如此幸運(yùn)，遇見那么可愛的事。有了對(duì)方的存在，生命變得更加完整。
我因?yàn)槭仟?dú)生女，爸媽很忙，上幼兒園時(shí)，是奶奶天天來接送我，我每天對(duì)著電視，開始厭煩了它，就開始抱怨：“真是的，媽媽干嘛不給我生個(gè)雙胞胎呀！”
一直上了小學(xué)，天天都是外婆來接送我。那時(shí)我體育很差，常常居全班倒數(shù)第一，我就疑惑：“我的身材又不是很差，為什么體育考試2還比不上一個(gè)大胖子？”于是我又開始抱怨：“媽媽干嘛不給我生個(gè)雙胞胎，那樣的話，我就可以讓我的雙胞胎姐姐代替我去體育考試了！”
我看了完這本書，一直期待著“另一個(gè)我”的到來。但是，我只不過是玩玩而已，并不相信會(huì)有“另一個(gè)我”的到來。雖然我內(nèi)心深處的惡魔已經(jīng)放棄，可我內(nèi)心深處的天使卻還是在固執(zhí)地期待著“另一個(gè)我”的到來……
看完這本書，我印象最深刻的是藍(lán)泰格和姚果粒初次見面時(shí)，那種驚奇的氣氛。我又慢慢開始覺得，如果我真的遇見了“世界上的另一個(gè)我”，我真的會(huì)那么輕易的接受她嗎？我也不知道！
我的讀后感 11
最近一直在讀《了不起的我》。發(fā)展關(guān)系中的自我，如何解決角色期待上的矛盾？提供了三種情況。首先，要直面關(guān)系，討論關(guān)系，才有解決關(guān)系問題的機(jī)會(huì)。關(guān)系的矛盾是很激烈的，里面有我們最深層的愛和怕。所以，人會(huì)本能地回避直接討論關(guān)系，而要通過溝通各種表面上的內(nèi)容來做隱晦的表達(dá)。不管怎么樣，關(guān)系是躲不開的，關(guān)系的溝通隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生。只要兩個(gè)人有解觸，那他們之間必定有關(guān)系。有關(guān)系就一定會(huì)有溝通的。不管是誰在反對(duì)誰，誰在支持誰，誰在貶低誰，誰在生誰的氣……就算不提關(guān)系，內(nèi)容的討論也會(huì)變成關(guān)系的'一面鏡子。矛盾有可能還沒有解決呢，又激發(fā)了。
第二，我們了解了關(guān)系之后，會(huì)學(xué)著從關(guān)系的角度理解別人在說什么，并從關(guān)系的角度理解別人說什么來回應(yīng)。
第三，在討論事情之前，要先思考怎樣才能在角色上達(dá)成這樣的共識(shí)。如果我們感覺關(guān)系出現(xiàn)了緊張的氣息，那么可以組織關(guān)系中的人一起討論，努力去就每個(gè)人的角色達(dá)成共識(shí)。
我的讀后感 12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是名人高爾基先生曾說過的話。我愛讀書，我最喜歡的一本書的名字叫做《媽媽請(qǐng)你原諒我》。
這本書主要講了一個(gè)名叫陸丹丹的女孩，十二歲，六年級(jí)，正處于叛逆期。她的媽媽是她們班的老師，她不明白媽媽的用心良苦，總是認(rèn)為媽媽太嚴(yán)厲了，不理解她，于是就和她的媽媽處處作對(duì)，母女關(guān)系正在逐漸惡化。這時(shí)，于叔叔出現(xiàn)了，邊讓丹媽媽多些寬容和理解，邊讓陸丹丹接受丹媽媽，于是，裂縫補(bǔ)好了，陸丹丹也懂事了，并接受了于叔叔。
在這本書中，我最喜歡的角色就是于叔叔。因?yàn)樗迷鯓尤ト谌脒@個(gè)家庭，并且處置好陸丹丹和媽媽的關(guān)系，讓她們接受自己。而且，于叔叔又聰明又理智，還是一個(gè)非常大方的人，經(jīng)常請(qǐng)陸丹丹吃東西，并且像作為一個(gè)朋友一樣去理解她包容她，讓我情不自禁想到了我的`媽媽和爸爸。
我十一二歲的時(shí)候，也曾和陸丹丹一樣是個(gè)愛頂嘴，整天和媽媽吵架的小孩。我也不會(huì)理解父母的用心良苦，還整天抱怨這個(gè)不好，那個(gè)不好，想著父母不理解我。讀了這本書以后，我覺得非常慚愧。其實(shí)，爸爸媽媽所做的一切都是為你好的，我們應(yīng)該理解父母為我們所做的一切，學(xué)會(huì)感恩，在平常生活中，多多體諒他們。于是，我就找媽媽道歉，還幫媽媽做了許多事，我們就冰釋前嫌了。
希望在生活中，父母與孩子能互相體諒，讓父母少一絲白發(fā)，讓孩子在成長的道路上綻放出一朵朵美麗的花……
我的讀后感 13
《悲壯的兩個(gè)小時(shí)》這篇文章讓我十分感動(dòng)，因?yàn)榭岂R洛夫他的鎮(zhèn)定自若、視死如歸，還有他與母親、妻子和兒女的依依惜別甚至于連他說的每句話都讓我感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的是最后7分鐘，科馬洛夫?qū)θ珖嗣裰v的這句話：“同胞們，請(qǐng)?jiān)试S我在這茫茫太空中與你們告別……再見了！”看到這里，不知為什么我的心中竟然有一種莫名的感動(dòng)，我的眼眶濕潤了。
英雄，多么偉大的`英雄�。≡谏c死的一瞬間，在茫茫太空中，英雄的告別是這樣的平靜而讓人感動(dòng)。在生命僅存的兩小時(shí)里，科馬洛夫表現(xiàn)出了對(duì)工作的極其熱愛和高度的責(zé)任感，——“屬于我的時(shí)間不多了，我想先把這次飛行探險(xiǎn)情況向您匯報(bào)，這是比生命還重要的東西�！�
正因?yàn)樗J(rèn)為這次飛行探險(xiǎn)的情況比他的生命還重要，所以他要在生命結(jié)束前把所有的太空數(shù)據(jù)和探險(xiǎn)情況留給世界，這是他用生命換來的，所以我也很感動(dòng)。“聯(lián)盟1號(hào)今天發(fā)生的一切，就因?yàn)榈孛鏅z測時(shí)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)所以才釀成的。這場悲劇，也可以叫做‘對(duì)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的疏忽’�！弊x到這里，更讓我想到：一點(diǎn)一滴的疏忽竟釀成了悲劇的發(fā)生，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是多么的重要�。⊥瑢W(xué)們一定要記住它��！
科馬洛夫看見了大地，而我眼前仿佛出現(xiàn)了飛船撞地球的情景，一團(tuán)火光沖天而起，我的眼淚奪眶而出，這畫面在我的淚光中久久地，久久地……
我的讀后感 14
看完了漫漫大大的《驕陽似我》，很想寫個(gè)讀后感，卻一時(shí)有些空白。知道這只是上冊，所以故意看的很慢很慢，可同時(shí)又很想知道結(jié)局，就在這種糾糾結(jié)結(jié)的心態(tài)下，還是兩天不到就看完了……
看完書后，我刷了漫漫最近的微博，還有一些關(guān)于這本書的`話題討論，又是一部七年之作，有人說，封面很像何以，里面的莊哥也很像年少的何以，有人希望下冊莊哥能逆襲，有人則求大大千萬不要把三木先森和瓜妹分開，零零散散，各抒己見，關(guān)了所有的討論評(píng)論，我自己又想了想，我想起我妹妹昨晚和我說的話，“豬豬，你不覺得情節(jié)很像何以嗎？”我那會(huì)在刷牙，沒怎么動(dòng)腦，加上睡前本來腦子就是混沌一片…現(xiàn)在想來，嗯，確實(shí)有很多何以的影子，可這次，我沒有站在莊哥這邊了，在我心中，以琛就是以琛，一個(gè)以琛就夠了，我不希望下冊里莊哥逆襲成功，更多的傾向于森哥能和聶小姐永遠(yuǎn)在一起。
“然后，從此以后，不喜歡你，海闊天空�！�
人生中能有多少個(gè)七年，又能有多少個(gè)何以琛趙默笙，七年后的相遇，又有多少人可以保證，我還是我，他還是他…
森哥很美好，甚至太美好，他說，“可是曦光，我從來都是，為你而來�！痹谒膼埯�，我最感動(dòng)的是他的包容，什么叫”身不由己“，這就是，他用一句身不由己，說服了所有自己的疑惑，哪怕這中間橫亙了許多許多，可又怎樣，都抵不上，他對(duì)她的身不由己。也許，有人更傾向于莊哥那種隱晦難懂的愛，可有時(shí)候，我真的只需要一束驕陽……
我的讀后感 15
書是人一生的伴侶。因此，我從小到大就特別喜歡讀書，在書的海洋里飄揚(yáng)著，我的心里總是被喜悅?cè)脻M滿的。說起來，我讀的書還真不少。在這個(gè)周末，我又讀了一本書——《媽媽請(qǐng)你原諒我》，這真是一本好書。
這本書講的是一個(gè)女孩的故事，這個(gè)女孩就是陸丹丹，她十一歲，上五年級(jí)喜歡手工折紙，生活在一個(gè)單親家庭里。陸丹丹的媽媽在陸丹丹面前有三種身份：媽媽、班主任和語文老師。她一直不了解做老師的媽媽，為什么對(duì)自己這么嚴(yán)厲，更不明白丹丹媽媽為什么帶她去見一個(gè)陌生的'叔叔……叛逆的她鬧出了許多哭笑不得的事情。在于叔叔的女兒——魚兒小姐的幫助下，陸丹丹終于學(xué)會(huì)了理解和體諒，真正的成長起來。看到這里，我也為丹丹媽媽感到欣慰，陸丹丹終于體會(huì)到了媽媽為她付出的心血和那份沉甸甸的愛。
讀了這本書，我不禁陷入了深思，自己不就是第二個(gè)陸丹丹嗎?當(dāng)自己拖拖拉拉不完成作業(yè)，被媽媽批評(píng)時(shí)，心里就一個(gè)勁兒的埋怨媽媽;上學(xué)前，媽媽對(duì)我的千叮嚀萬囑咐，我還嫌?jì)寢寙?我心里生媽媽的氣，不聽媽媽解釋，索性走出家門……
這一幕幕場 景浮現(xiàn)在我的腦海里，就像一枚枚細(xì)而尖銳的針扎在了我的心里。小時(shí)候，我太懂事了!媽媽，請(qǐng)您原諒我，我以后一定會(huì)變成您心目中的好女兒。
我的讀后感 16
今天，我讀了《你是我的寶》這篇文章，讀完以后，我非常感動(dòng)，因?yàn)椤八钡母改�，用世界上博大的愛，讓一朵嬌艷的花朵美麗綻放。
文中的“她”是一位殘疾的兒童，她身體矮小，四肢短面粗大，前額突出，鼻梁塌陷……同學(xué)都管她叫丑八怪�？伤膶W(xué)習(xí)成績一直名列前茅，而且，她一點(diǎn)也不自卑。她樂觀開朗，愛說愛笑，從不在意同學(xué)們?nèi)⌒λ娜菝�。她在老師和同學(xué)們眼里，簡直就是個(gè)謎。直到有一天，老師讀了她的作文：《寶貝》才解了這個(gè)謎。
在生活中，我也有一個(gè)愛我的父母，文中的父母說的一句話深深地感動(dòng)了我：“無論你長的有多丑，都是爸爸媽媽的好寶貝�！边@就是答案。我的父母也是愛我的：記得有一次，那是個(gè)寒冷的夜晚，我發(fā)了高燒，爸爸卻不在家，母親急忙帶著我去醫(yī)院，在路上，母親用她的外套給我披在身上，北風(fēng)呼呼地刮著，母親卻全身瑟瑟發(fā)抖。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛了水�；丶液�，媽媽打了個(gè)電話給爸爸，電話中，爸爸的語氣很著急，趕忙問媽媽我的情況。第二天，天剛蒙蒙亮，我迷迷糊糊聽到了敲門聲，媽媽把門打開了，原來是爸爸回來了，媽媽問：“你是怎么回來的?”爸爸說：“我打的.回來的�！卑职诌B忙走到我床前，問我好了沒，我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)爸爸才松了口氣，我覺得我是最幸福的。
文中的她是幸福的，我也是幸福的，希望每一個(gè)小朋友都像我們一樣幸福。
我的讀后感 17
我讀了一本《媽媽請(qǐng)你原諒我》的書。書里描寫了一位女兒和她的單親媽媽的故事。故事的主人公叫陸丹丹，十一歲，五年級(jí)，喜歡手工折紙。丹媽媽既是她的班主任，也是語文老師。因?yàn)轳R上要讀六年級(jí)了，所以每天早上丹媽媽都要進(jìn)行早訓(xùn)。而丹丹卻極其厭煩媽媽的嘮叨，以及很不理解做老師的媽媽為什么對(duì)自己那么嚴(yán)厲，更不明白媽媽為什么要帶她去見一個(gè)陌生的叔叔——于叔叔，還讓他做爸爸……叛逆的`她總是不聽話，于是鬧出了許多讓人哭笑不得的事情。最終因?yàn)橐粋�(gè)契機(jī)，她在于叔叔和他女兒魚兒姐姐的引導(dǎo)和幫助下學(xué)會(huì)了理解和體諒，真正地成長起來，慢慢理解媽媽。
讀了這本書后，我也想了很多。丹丹可以改過自新，學(xué)會(huì)體諒媽媽，更愛媽媽。我呢，在以前，也和丹丹相似，不理解媽媽，討厭媽媽的嘮叨，現(xiàn)在想來，是不是要學(xué)會(huì)理解媽媽呢，媽媽是不是為我好呢？慢慢的，我在媽媽每一次嘮叨時(shí)，每一次強(qiáng)迫我做一件事時(shí)，我都會(huì)先想，“媽媽是為我好的”，我的脾氣任性就壓下來了。原來媽媽是良苦用心的，媽媽是為我好的。此書也讓大家明白，愛的教育和善的引導(dǎo)可以讓成長中的孩子學(xué)會(huì)很多東西，比如理解和原諒……
這本書也讓我明白了家人是多么重要，如果沒了家人你就不會(huì)覺得快樂，也不會(huì)感覺到愛和溫暖。
我的讀后感 18
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書，對(duì)自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……。”
保爾可謂強(qiáng)者的化身。對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。聽著孩子們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？”
我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`男子漢！我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢�。 蔽抑钢朵撹F是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會(huì)我的！”每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
我的讀后感 19
我在暑假閱讀了《帶面具的我》這本書。書中主要說的是男孩萬佳明，因?qū)W習(xí)不佳，總得不到父母和老師的喜愛，從而被誤解，責(zé)罵，挑剔，輕視，甚至得到一個(gè)外號(hào)怪物，而他自認(rèn)為是一個(gè)帶著面具的人，萬佳明和父母沖突不斷，你和班主任張無雙的關(guān)系緊張。一次，萬佳明摘下了那張帶有壞孩子的面具，萬佳明從此以后獲得了無數(shù)的溫馨親情，和張無雙老師重新筑建師生之情。
讀了這一本書，我知道，萬佳明，是多么渴望摘下面具，做一個(gè)真正的自己，“我”能做到最好，做到最完美�；蛟S你們說我是完美主義者，可是在這完美的背后，你們知道付出了多少艱辛的汗水，多少傷心的'眼淚。多少次傷心欲絕，欲哭無淚。誰又能想到，班長光鮮的外表下是那疲憊的心，是那滿是傷痕的心，是那麻木的心。只能是這樣了，只能是做到最好了，只能是做到活潑開朗了。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都有和萬佳明一樣，經(jīng)常帶著面具生活著，不同的場景，不同的人表現(xiàn)出不同的我，不斷的表演著非我，不愿在他人面前展示本我罷了，當(dāng)然，這樣的非我累啊，每個(gè)人都很想做真實(shí)的自己，只想找個(gè)人來聽我訴說，只想找個(gè)人來與我分享快樂，只想找個(gè)人來與我同甘共苦，同舟共濟(jì)，只想找個(gè)人來在成長的泥濘中手挽手的走過，重見陽光......做真實(shí)的自己是快樂的。
卸下你一直帶面具，做真實(shí)的自己吧。
我的讀后感 20
在放假期間，我讀了一本叫做《你不知道的我》，是我受益匪淺。
這樣的故事，是每一個(gè)讀者有了深思的機(jī)會(huì)，那就是······
有一個(gè)小女孩是個(gè)“博士后”，她的名字叫做李院，院長的院�！安┦亢蟆币簿褪前职謰寢尩暮⒆�；李院有個(gè)哥哥，叫李碩，碩士的碩；還有個(gè)弟弟，叫李博，博士的博。李院的哥弟弟都是天才神童。李院不僅有點(diǎn)笨，還是個(gè)“全職女仆”。洗衣刷碗做菜掃地之類的全包，她有點(diǎn)懷疑自己不是這個(gè)家的一份子。害怕了，害怕自己不是爸爸媽媽親生的。后來，李院家里來了很多客人，媽媽跟人家說了一句“李院要是我生的就好了”，這讓李院就更加確信自己的身世了，但令他想不到的.是，在一次偶然的機(jī)會(huì)，看到了一張領(lǐng)養(yǎng)證，竟然是李碩，爸爸媽媽要她保守秘密，最后告訴了她的真相，結(jié)果是李碩是領(lǐng)養(yǎng)的孩子，而自己是試管嬰兒，弟弟則是媽媽的親生孩子，一下子明白了過來，在這個(gè)多元的家庭，怎么會(huì)有問題？
原來李院想錯(cuò)了，為自己的膽小而錯(cuò)，從而讓我明白，膽小鬼只是缺乏勇氣和自信心，再勇敢的人也是從弱小開始的，只不過勇敢的人總能找到正確的路，用積極的心態(tài)看待困難。
其實(shí)，每一個(gè)人的內(nèi)心都是很強(qiáng)大的，只不過他們的自信比較低調(diào)，他們不愿炫耀，不愿顯與外表，而當(dāng)他們真正將自己身上的繩索解開，將蛹捅破，就會(huì)變成一只人見人愛的蝴蝶，開放了，自由了······
就讓我們手牽手，讓膽小化蛹成蝶，給自己一個(gè)嶄新的開始！
【我的讀后感】相關(guān)文章：
《我能管好我自己》讀后感08-22
我能管好我自己讀后感04-29
我的成長我做主讀后感(3篇)01-22
《我的成長我做主》讀后感3篇01-23
我的成長我做主讀后感3篇01-22
《選我選我！花路米》讀后感05-01
我能管好我自己讀后感[優(yōu)選]12-29
《我的成長我做主》讀后感(3篇)01-23
《我能管好我自己》讀后感范文04-26