關(guān)于讀書的感悟（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書的感悟，希望能夠幫助到大家。
讀書的感悟 1
讀一本好書，有如與一位絕好的友人在一塊呆上幾個(gè)時(shí)辰，一語(yǔ)不發(fā)，靜靜地聽著他述說著他的故事，只默默感受那墨香繚繞中無(wú)聲的寧?kù)o與溫柔，心里也能踏實(shí)熨貼得不行。以前，我一直把讀書當(dāng)作成一場(chǎng)噩夢(mèng)，總是要大人逼著讀我才讀；而現(xiàn)在，我真正的體會(huì)到了讀書的樂趣，變得噬書如命，將書本當(dāng)作了我生命的一部分。
讀一本好書，可以讓你的思維空間無(wú)限擴(kuò)大，就像乘上一艘萬(wàn)噸巨輪，載著我們從狹窄的知識(shí)小溪，駛向永無(wú)邊際的學(xué)問海洋。古人云“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！睕]錯(cuò)，如果我們不能堅(jiān)持操作這艘巨輪前進(jìn)的話，我們便會(huì)從學(xué)問的海洋重新退回到那狹窄的知識(shí)小溪。
“讀一本好書，就是與一個(gè)偉人的心靈對(duì)話”我常常遺憾不能面對(duì)面的去傾聽那些精神傳人的智慧，不能親眼感覺他們的人文氣質(zhì)，但從他們留給我們的書中，我知道了我能夠抵達(dá)他們的內(nèi)心，我能讀懂那一刻：那個(gè)握筆的手，那雙深刻的眼，那顆跳動(dòng)的心——是怎么樣的情懷，是什么樣的感受與波瀾起伏。
“讀一本好書，等于同一位品德高尚的人進(jìn)行了有意義的談話�！备郀柣f。的確，好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識(shí)世界，能領(lǐng)著我們探索古今中外的的奇聞趣事；好書能幫助我們明辨是非，分清美丑好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理，使我們奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，成為新時(shí)代的'棟梁之才。
讀一本好書，如同與許多高尚的人面對(duì)面的交流；讀一本好書，就如同在深夜前方有一盞明燈，照亮我們前行的道路；讀一本好書，會(huì)帶來諸多的啟示，他教會(huì)我勤奮，忠誠(chéng)，敬業(yè)，自信，指導(dǎo)我們應(yīng)該如何正確對(duì)待工作與學(xué)習(xí)；讀一本好書，就如同進(jìn)入一片自由的天地，他告訴我們什么是人生，什么是理想，什么是飛翔。
一本好書，一杯清茶，一桌一椅，靜心坐下來，和書中的人物神交，和高尚睿智的作者聊天；和好書在一起，我永遠(yuǎn)都不會(huì)嘆息。
讀書的感悟 2
書是大家進(jìn)步的階梯，是大家精神的食量。——題記
書，像一片廣闊無(wú)邊的海洋，我愿做一只自由無(wú)帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書，給了我太多的樂趣。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對(duì)讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書�？墒�，當(dāng)我向父母討錢準(zhǔn)備要買時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但當(dāng)我高高興興的走到書店門口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會(huì)兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當(dāng)我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺(tái)前，心里的一種喜悅感涌上心頭。��！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。
書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對(duì)生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無(wú)聊之極。但是，我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語(yǔ)》里邊的.一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，我會(huì)想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。
讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書，只要一有時(shí)間，我就像一只小小的書蟲，拼命地允吸書里面的滋養(yǎng)，汲取書里面的真理，感悟書里面的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！
“三人行，必有我?guī)熝伞�。是的，不讀書又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書是我永恒的朋友，讀書，真好！
讀書的感悟 3
我非常喜歡讀書，每次讀書時(shí)，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經(jīng)過讀，變成感想，抄在書簽上。
還記的高爾基講過的一句名言：在書上，就像饑餓的人撲在面包上。可見，高爾基也是一為愛讀書的人。
我讀過一本叫《想變成人的猴子》的書，作者是楊紅櫻，這本書里含有兩層意義：第一層，這只猴子異想天開，一心想變成人。笑貓?jiān)偃齽窀�，可猴子不聽勸言，鬧出接二連三的笑話。第三層含義就是，楊紅櫻 作為童心的兒童讀物編輯和兒童刊物主編。這本書中她把笑貓比喻成家長(zhǎng)，把猴子比喻成我們自己，就像無(wú)知的猴子一樣，我們?nèi)绻愊胩扉_，不好好學(xué)習(xí)一心想著怎樣長(zhǎng)大以后有一番大作為。而家長(zhǎng)不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽，反而越陷越深。其后果不堪設(shè)想……
在猶太人那里，每當(dāng)孩子過周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的`蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書是甜的!
書是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書，你會(huì)無(wú)比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些"蜜糖"——知識(shí)。
書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。
讀書的感悟 4
不知從何時(shí)起，喜歡安靜在主前，外界的喧囂已不能擾亂我內(nèi)心的平靜。今晚和往常一樣，我安靜地坐在主的腳前，任憑思緒紛飛，打開塵封的記憶，從兒時(shí)到如今，一幕幕往事，仿佛就在眼前。
反省自己的生活，我的行為不是偏左就是偏右，沒有走在侍奉主的正道上，就像一個(gè)剛學(xué)習(xí)走路的小孩子，一次次跌倒，我現(xiàn)在知道，是被腳下的凹凸不平絆倒了，我的眼目沒有時(shí)刻注視主。它源于消極的思想，我曾經(jīng)懷疑主的仁慈，認(rèn)為他已經(jīng)拋棄了我，他不會(huì)寬恕我犯下的.種種罪過，而忽略了;主就是我的光明，我的救援，他在十字架上已為我做了贖罪祭。我在困苦中沒有看到主的身影，認(rèn)為他不要我了，而忽略了，他鞭打他所愛的，為的是讓我藉著苦難投奔他的慈悲。這是愛的標(biāo)記，最美的祝福。
我也曾只接納，別人的贊美和理解，受不了別人的批評(píng)和誤解，卻不知道天主是要我成為別人的祝福，去愛那些不愛自己和自己不愛的人，一切的論斷和排斥都是主所厭惡的。我曾經(jīng)把自己當(dāng)做是別人生活的主，讓別人按照我的意思行事為人，而忽略了天主創(chuàng)造了他們，給與他們獨(dú)立的思想和人格，他們應(yīng)該得到完整的尊重
我曾經(jīng)在服務(wù)主的教會(huì)時(shí)，走在主的前面，靠著血?dú)�，做了很多我認(rèn)為是光榮主的事，其實(shí)是光榮了我自己。終于，我走進(jìn)了屬于我自己的曠野，在那里我孤單的流淚，嘆息。不知過了多久，我在曠野里發(fā)現(xiàn)了水泉和綠洲，我如饑似渴，狂奔到那里，享受那泉水的滋潤(rùn)和綠色帶來的希望。我知道，那是主。
我要把最親密的信任放到主的手中，我要去寬恕，去愛。以基督的心為心，以基督的眼看世界，度一個(gè)嶄新的生活，享受與主同在的幸福，真正行走在愛中。軍團(tuán)名字大全
愿天主永受贊美。
讀書的感悟 5
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書也是我們的良師益友，它能給我們帶來豐富的知識(shí)和無(wú)限的歡樂。
我是一位樂觀向上，熱愛讀書的小女孩，有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，一有空就拿出書本來讀書，課余時(shí)間、雙休日、寒暑假時(shí)間更是我閱讀的好時(shí)機(jī)，充分利用好讀書時(shí)間。讀書時(shí)坐姿要端正。做到“心到、眼到、口到”，要用心去讀，歸類摘抄精彩語(yǔ)段、好詞好句、反復(fù)誦讀，銘記在心，碰到不認(rèn)識(shí)的字，不懂意思的詞語(yǔ)，多利用工具書：成語(yǔ)字典，新華字典等。平時(shí)多和同學(xué)們交換好書，與大家一起分享。在學(xué)校要和同學(xué)們互相交流課外閱讀的情況，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)自己有很大幫助。定期定量閱讀書籍和各種報(bào)刊，及各種優(yōu)秀作文集，閱讀書籍內(nèi)容廣泛，童話、寓言、小說、詩(shī)歌等，總之，堅(jiān)持讀書和反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題方法，并及時(shí)將個(gè)人讀書心得和讀后感寫下來。
在讀書的過程中，摘抄好詞佳句，積累了豐富的精彩語(yǔ)段，使我的寫作能力有了明顯的進(jìn)步。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識(shí)，更拓展了我的視野，讓我把課文中所學(xué)到的和課外閱讀知識(shí)相結(jié)合，能寫好較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的.讀后感，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
我積極參加各種讀書活動(dòng)，愛讀書，讀好書的好習(xí)慣讓我受益匪淺。并在各種速度活動(dòng)中成績(jī)突出，曾獲“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，蘇州市蒲公英作文大賽二等獎(jiǎng)，寫的20余篇習(xí)作發(fā)表在省市各級(jí)各類雜志上。
書是知識(shí)的海洋，可以把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的王國(guó)，讓我樂此不疲。我相信，只要堅(jiān)持不懈，一定能成為一個(gè)博學(xué)多才的好學(xué)生。
讀書的感悟 6
翻開一本好書，就像推開一扇無(wú)限神秘的窗子，作者那獨(dú)特的思想，悄悄地飄過來，仿佛春晨清新的風(fēng)。
時(shí)間的天塹也擋不住書香襲人，“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老�！薄对�(shī)經(jīng)》典雅清新卻難掩深情的句子令我感動(dòng)；“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再來青的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”——《匆匆》里朱自清意味深長(zhǎng)的一嘆讓我更加清醒；“一代天驕，還看今朝。”的豪言壯語(yǔ)讓我平添了幾分豪情。
沿著書的故事走來，看到了“鑿壁偷光”，看到了“懸梁刺股”，看到了“囊螢映雪”。他們同樣偉大，最大的特點(diǎn)就是愛讀書。十年如一日，從不間斷對(duì)書的追求，對(duì)知識(shí)的渴望。所以說，書造就了一代又一代偉人。讀書可以明智，書中的主人公也許就是生活的你，優(yōu)缺得失一目了然。再用心去感受，感受快樂，悲傷等情懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你就是“他”，“他”也就是你。
講到書，我不禁想起書的人。他們的故事帶給我的啟發(fā)是深遠(yuǎn)的，是取之不盡用之不完的巨大財(cái)富。比如：郭敬明。一個(gè)用心去刻畫生活的作家，有著比常人更多的感觸與情懷，他的字，無(wú)不透露著，宣泄著灰色。灰，成了他的`主色調(diào)。而我，也從中懂得了生活的本質(zhì)。郭敬明說過：“愛上搖滾的徹夜不歸的人，他們是孤獨(dú)的，其實(shí)他們更喜歡媽媽親手遞上一個(gè)親手削的蘋果�！彪m然，我不怎么喜歡搖滾，不過我不得不否認(rèn)此刻我在想母親，想她手中的蘋果。簡(jiǎn)單，原來就是生活！
淚，奪眶而出。我看到了“人比黃花瘦”的李清照，看到了“絢爛至極歸干平淡”的梁實(shí)秋，看到了“十八歲的時(shí)候我已經(jīng)老了”的安妮……數(shù)不清，道不盡的人，讓我感動(dòng)，讓我情不自禁地愛上了書，迷上了書香。
薄如嬋翼，輕如蜂翅，靜靜地滑過手中的書頁(yè)，只殘留一股夢(mèng)幻般的墨香。
讀書的感悟 7
都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我倒是覺得書中自有“游樂場(chǎng)”。所謂的游樂場(chǎng)就是讀書時(shí)的開心和感受，我曾看過一本書，叫《小靈通漫游未來》。這是一本有想象力的書，我很喜歡想象，因?yàn)檫@樣很有趣，就像在游樂場(chǎng)里坐過山車一樣高低起伏。這一本書讓我的眼界迅速的擴(kuò)展到了宇宙的邊界，讓我的想象力也多了幾分“力量”。
這本書讓我體會(huì)到了作者對(duì)未來的渴望和猜想，讓我覺得未來一切都很美好，甚至覺得未來是一個(gè)偉大的“世界”。在這個(gè)世界上，什么都有可能發(fā)生。比如說在這本書里面曾寫道小靈通坐著一個(gè)飛船來到了宇宙，在宇宙里生活了一天一夜�，F(xiàn)在的一些科研人員都做不到這樣，而未來的普通人就能做到這樣，這是多大的改變��！還比如，在這本書里曾寫道小靈通來到了一家醫(yī)院的頂樓，這一層有許多胖子。這些胖子都在“冬眠”，原來是未來的人在熊的身上提取出了一種冬眠素，給那些胖子們植入這個(gè)冬眠素就可以像熊一樣，冬眠消化脂肪。再比如，有一次小靈通，看到他的朋友小虎子居然搬家了。而這里的搬家是真的簡(jiǎn)單，每間房子都像一個(gè)大大的抽屜一樣，當(dāng)搬家的時(shí)候找來搬家的人，只要把抽屜往外一拉，就可以搬家了，而現(xiàn)在有的人說，唉，搬家，要累死人吶，再比如……還有很多很多事情。
在這本書里，我認(rèn)識(shí)了小記者、小靈通，還認(rèn)識(shí)了他的好朋友，小虎子一家人。這本書讓我了解未來是多么美好，現(xiàn)在的社會(huì)在慢慢發(fā)展，需要我們?nèi)?chuàng)造未來，開拓新的領(lǐng)域，發(fā)展我們的'社會(huì)，讓世界變得更加美好。
在這本書里，讓我感悟最深的是：只要我們現(xiàn)在努力，未來的一切都會(huì)變得更加美好。現(xiàn)在我們眼里的世界，我們覺得都不夠滿足，只要現(xiàn)在拼搏努力的去奮斗，未來就能看到不一樣的世界。
讀書的感悟 8
《時(shí)間簡(jiǎn)史》相信這個(gè)名字大家并不陌生，這就是著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金的著作。但也許我們之中的大多數(shù)并沒有真正的閱讀過，因?yàn)樗鼘?duì)我們來說未免有些遙遠(yuǎn)且不能理解。
這是一本解釋宇宙學(xué)基本原理，探索宇宙未來的書。雖然我只讀懂了一小部分，但我依然可以從霍金幽默的言語(yǔ)中看到他對(duì)自由意志、生命價(jià)值和死亡的獨(dú)特見解。雖然這是一本科學(xué)理論讀物，卻呈現(xiàn)了霍金令人驚嘆的個(gè)人特質(zhì)。
霍金總是用最平易的語(yǔ)言闡述著時(shí)間空間的本性以及宇宙的歷史發(fā)展。他以簡(jiǎn)單的例子解釋什么是黑洞蟲洞，反粒子虛粒子的概念是什么。這本書讓我了解到了一些關(guān)于宇宙的信息，也讓我接觸了許多從未知道的物理名詞，它讓我對(duì)浩淼無(wú)窮的宇宙產(chǎn)生了濃濃的'興趣。
書中提到科學(xué)的偉大目標(biāo)是尋找一個(gè)萬(wàn)有理論——一個(gè)能預(yù)言宇宙之一切可能現(xiàn)象，包括開端和終結(jié)的理論。我想萬(wàn)有理論會(huì)極其高深，我是不會(huì)明白的，但霍金卻說“如果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完備的統(tǒng)一理論，那么他遲早也會(huì)同樣的被領(lǐng)悟和簡(jiǎn)化，并在學(xué)校里講授”�；艚鹗窃诟嬖V我們，宇宙與我們的關(guān)系在也許很復(fù)雜，但一旦找到解決的辦法，就會(huì)得到大眾化，也許在不太久遠(yuǎn)的未來，我們真的可以乘坐上時(shí)間機(jī)器，回到過去或者探訪未來�？梢栽偬杖我忮塾巍�
霍金認(rèn)為“我們將在下個(gè)百年將面臨滅絕，除非開始向太空移民”。世界人口的快速增加的確加重了地球的負(fù)擔(dān)，使得環(huán)境日趨愈下，不管我們是否真的會(huì)滅絕，能夠移民太空，減小地球的壓力，這也不失為一種辦法，只是這需要我們對(duì)宇宙有足夠的了解，對(duì)時(shí)間時(shí)空有足夠的認(rèn)識(shí)。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》使我相信，在不太遙遠(yuǎn)的將來我們將揭開這宇宙之謎。
讀書的感悟 9
經(jīng)典的作品猶如芳醇的美酒，令人陶醉；優(yōu)美的時(shí)文小品猶如出水芙蓉，清麗脫俗；優(yōu)秀的文章猶如閃光的珍珠，歷久彌新，熠熠生輝。
——題記
小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了許多“朋友”，我喜歡圖畫書里活靈活現(xiàn)的人物——兇神惡煞的狼、呆萌的熊貓、溫柔乖順的兔子……我喜歡圖畫書里祖國(guó)的壯麗山河、雄偉壯觀的.長(zhǎng)江和黃河、凝聚了勞動(dòng)人民心血的萬(wàn)里長(zhǎng)城和三峽大壩、氣勢(shì)磅礴的錢塘江大潮……圖畫書里的圖片讓我愛不釋手，我真想和它們結(jié)為同伴。
但漸漸地，我告別了圖畫書，我看的書變厚了，內(nèi)容變得更深?yuàn)W了。只要我一有空閑的時(shí)間，我便像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里自由穿梭。我常常會(huì)沉陷于故事情節(jié)中：當(dāng)我讀到賣火柴的小姑娘在平安夜里被凍死時(shí)，我會(huì)潸然淚下；當(dāng)我讀到孫悟空一次次戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，最后成功時(shí)，我會(huì)為他拍手叫好；當(dāng)我讀到《水滸傳》中的英雄好漢遭人暗算時(shí)，我會(huì)為此感到惋惜……正如劉白羽爺爺說過：“我愛書，我常常站在書架前，我便覺得面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！�
讀一本好書，也可以凈化一個(gè)人的心靈。當(dāng)我在外逗留，不及時(shí)回家時(shí)，是海倫·凱勒姐姐告訴我要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要畏縮時(shí)，是保爾·柯察金教育了我，最后我嘗到了成功的滋味……
書是人類進(jìn)步的階梯，是她，使我不斷進(jìn)步，不斷提高；書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活，書是快樂的源泉，是她，使我快樂無(wú)窮……
擁有書，世界將不再有硝煙；擁有書，人們的舉止會(huì)更加文明；擁有書，世界將更加美好和平。讀書真好！
讀書的感悟 10
書是不說話的老師，書是知識(shí)的寶庫(kù)。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到一些我們?cè)谡n上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去面對(duì)。
由于爸爸媽媽小時(shí)候特別愛書，所以，爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這 “ 美味佳肴 ” 。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書的內(nèi)容后，我感受到：一本好書，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。
也許有人會(huì)問，讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦，相反，讀書讓我心情愉快，書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有，周末，我喜歡在書店自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站著那看，一看就怎么也舍不得放手，一點(diǎn)也不覺得疲累。
讀書還有一個(gè)很大的好處，就是讓我寫作文時(shí)不用發(fā)愁關(guān)于世界讀書日的作文：讀書感言關(guān)于世界讀書日的作文：讀書感言。我的作文在班里經(jīng)常受到尚老師的.表?yè)P(yáng)。我能把作文寫好，看書多是一個(gè)十分重要的原因，書能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴，做一個(gè)知識(shí)淵博的人吧!
讀書的感悟 11
花了一天半的時(shí)間看完《活著》。又好像知道了什么道理。想起有些自殺的人很不應(yīng)該，就在前幾天，新車站樓頂還有人嚷嚷著要跳樓，我雖然不知道為什么，但相信和福貴一比，定相差甚遠(yuǎn)。
人類為了活著本身而活著，不為了活著以外的任何東西而活著，作者余華在書的開頭就點(diǎn)明了主旨，也為后來的記敘做鋪墊。
作品采用主人公福貴自述的方式，福貴生動(dòng)的日常語(yǔ)調(diào)和對(duì)命運(yùn)的屈服向人們展示了以生活為目標(biāo)的狀況，使作品更加深刻。它為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中生存。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人相繼離開，一次又一次地徘徊在絕望的邊緣，但他有能力承受苦難，對(duì)世界持樂觀態(tài)度。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)殺害兒子的兇手之一是春生時(shí)，他深明大義，也明白了冤冤相報(bào)的'時(shí)候。在春生面臨絕境時(shí)，福貴也依然盡了朋友的責(zé)任，勸他堅(jiān)強(qiáng)地生活。
作家沒有發(fā)泄，沒有抱怨或揭露，而是向人們展示高尚。這兒的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解后的超然，對(duì)善惡一視同仁。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，如果我們想到幸福的經(jīng)歷，我們一定會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)生活。這世上確實(shí)有不公平，有些人可以享受榮華富貴，而有些人只能像福貴一樣勞累一生。面對(duì)不公平，任何抱怨和逃避都是徒勞的，我們可能需要學(xué)習(xí)福貴隨遇而安的精神。
生活給了我們太多的無(wú)奈和困惑，像傅貴一樣經(jīng)歷了很多依然頑強(qiáng)的生存。他對(duì)生存沒有明確的認(rèn)識(shí)，只是用一種動(dòng)物般的生存本能讓他延續(xù)生命。但是在暮年，他可以用一種樂觀的洞察生活來對(duì)待生活，這是對(duì)任何人生活的啟示。
讀書的感悟 12
這本書是在18年的10月份買的，同時(shí)買的還有《追風(fēng)箏的人》，《追風(fēng)箏的人》買回來的一個(gè)月之內(nèi)就已經(jīng)讀完了，這本書一直拖到19年才開始看，讀完大概用了兩周的時(shí)間。至于當(dāng)時(shí)擱置的原因，可能當(dāng)時(shí)對(duì)小說更感興趣，可能當(dāng)時(shí)不喜歡這種里面帶有插圖的書，也可能當(dāng)時(shí)《追風(fēng)箏的人》看完之后太令人難受......總之就是一直拖到了19年4月份才開始，至于開始的原因，可能是受到了身邊朋友的影響吧。
可能跟讀書時(shí)的環(huán)境以及自己的讀書時(shí)的狀態(tài)有關(guān)，有些地方可能就是走馬觀花的過了，年紀(jì)大了，讀完記住的東西很少，今天決定寫讀后感，發(fā)現(xiàn)竟然沒有太多能寫出來的內(nèi)容，只能挑自己印象最深的地方寫了。
整本書是由一篇一篇的故事構(gòu)成的'，這一點(diǎn)我很喜歡，讀起來不會(huì)覺得太累，很快就結(jié)束一個(gè)故事，當(dāng)然這也可能是我什么都沒有記住的原因。作者在書中寫到了父親逝世，母親老去，兒子成長(zhǎng)，兄弟重逢和朋友親人的離散牽掛，寫的大多是生活中的瑣碎小事，也正是這些小事讓人感動(dòng)。從作者目送兒子上學(xué)寫到目送兒子長(zhǎng)到十七歲，開始嫌自己的母親像個(gè)沒見過世面小孩，也從父親目送自己上學(xué)寫到自己目送父親永遠(yuǎn)的離開。
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且用背影默默的告訴你：不必追。”
滿山遍野茶樹開花，這一部分主要寫作者關(guān)于自己父親逝世和母親年老的一些感受，感覺這一部分是全書中最令人感動(dòng)的地方，也是目送的最后“一程”了吧，每一小節(jié)都是以電話通話的方式開頭的，從作者與父親母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中可以看出作者對(duì)于父親離去的不舍和傷痛。
讀書的感悟 13
由于暑假里韓老師讓我們?cè)倏匆槐緮?shù)學(xué)故事書，因此上個(gè)星期天，我就硬拉著父親到上海書城給我買書。我想：一向都十分鐘愛數(shù)學(xué)，而且又很鐘愛看書的父親，必須能為我挑出一本適宜我看的書。果然，父親立刻為我挑出了一本他中意的書——《時(shí)刻簡(jiǎn)史》。
這本《時(shí)刻簡(jiǎn)史》是由著名的史蒂芬·霍金所寫的。當(dāng)父親告訴我，他被尊崇為繼愛因斯坦以來最杰出的理論物理學(xué)家時(shí)，我著實(shí)被嚇了一大跳。我掂了掂手里的書，雖然很輕（只有100多頁(yè)），但我想，里面包含的知識(shí)肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)分量。
既然書名叫做《時(shí)刻簡(jiǎn)史》，那么書中所寫的一切自然是和時(shí)刻有關(guān)的了。為了講明時(shí)刻，作者從宇宙開始寫起，而后說到空間，而后又說到黑洞，而后再說到蟲洞，最后才得到了結(jié)論。書中的`語(yǔ)言都充滿了知識(shí)性與專業(yè)性，讓我感到懵懵懂懂的。雖然如此，但我似乎也了解到了時(shí)刻。如果讓我結(jié)合書中的話來談?wù)剷r(shí)刻，那我會(huì)說：時(shí)刻確實(shí)能夠是一種物質(zhì)，正因萬(wàn)物皆是物質(zhì)，如果時(shí)刻不是物質(zhì)，它也就失去了存在的好處，但很明顯，它對(duì)于我們無(wú)比重要，我們也無(wú)法離開時(shí)刻。用書中的一句深?yuàn)W經(jīng)典的話來概括時(shí)刻：時(shí)刻也許是不朽的，至少在我們這些性命短暫的物質(zhì)看來，那確實(shí)是不朽的，它在特定的時(shí)刻和空間內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)點(diǎn)，就這樣無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)連接在一起，變成線，變成面，就無(wú)限制地編織下去，直到宇宙的結(jié)束，如果那宇宙沒有結(jié)束，也就繼續(xù)不朽地編織下去，做那宇宙創(chuàng)造者的壽衣。
我覺得這本書不太適合我看，畢竟我還沒有學(xué)過物理，對(duì)書中所說的一切都還不明白，但我知道，這是一本對(duì)我們?nèi)祟悂碇v相當(dāng)重要的書。我想：等我長(zhǎng)大一點(diǎn)了之后，再讀一遍這本書，到時(shí)候必須能掌握書中所說的知識(shí)。
讀書的感悟 14
如果說一個(gè)人耗費(fèi)一生來研究某件事情，已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，但如果因此而寫出厚厚的書籍，更是奇跡中的奇跡了!“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假，賀老師讓我們看《昆蟲記》，使我有幸遇到了一個(gè)奇跡創(chuàng)造者——法布爾。
《昆蟲記》講述了法布爾細(xì)致入微地觀察著他所喜歡的每一類昆蟲，并記錄了許多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，如蟬其實(shí)沒有知覺，黃蜂腹部有條含毒刺的溝，孔雀蛾不會(huì)吃東西……。昆蟲世界真的包羅萬(wàn)象，令人稱奇!
在許多篇昆蟲記中，我最喜歡的是“小鬼”恩布沙。恩布沙是一種細(xì)長(zhǎng)、搖擺不停的昆蟲，非常怕冷，對(duì)于生活要求很低，一只蒼蠅就可讓它吃好幾天了，這種適應(yīng)自然的精神真值得我學(xué)習(xí)。它還有個(gè)特性，就是一旦被囚禁，就會(huì)用后爪握住鐵絲倒掛著，直到死亡才落下來。自由對(duì)一只昆蟲這么重要，想起以前我囚禁過昆蟲，我內(nèi)心不由得低下了頭。
另外，我還喜歡滾球球的蜣螂，雖然球很臟，可它是大自然的清道夫;知道了螢火蟲兒食肉，是個(gè)冷面殺手;了解了螳螂的翅膀，公的是用來飛翔的，而母螳螂的翅膀只是用來恐嚇敵人的……
法布爾在研究昆蟲上取得了巨大的成就，但又有誰(shuí)知道他的研究過程經(jīng)常會(huì)遇到麻煩，有時(shí)絞盡腦子也寸步難行，比如有些帶毒針的.昆蟲不能用手抓，缺少工具就不行;蟬的發(fā)聲器官要解剖才能知道，而法布爾又沒有手術(shù)臺(tái)刀。我想起我平時(shí)常常遇到一點(diǎn)麻煩就放棄了，而其實(shí)這些麻煩相比法布爾簡(jiǎn)直根本不值得一提，想想有些慚愧!
《昆蟲記》結(jié)束語(yǔ)講到“閱讀經(jīng)典真正能讓孩子的心靜下來，使孩子一生都有一股溫暖向上的力量相伴;閱讀經(jīng)由能讓孩子體悟什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念……”，我咀嚼著這些話，久久的!
讀書的感悟 15
有句名言說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐倪@句話里知道，只有書，才能讓我們長(zhǎng)大成材。通往成功的道路，書就是我們的伙伴，讓我們受益一生。
書就是精靈，把你引入充滿智慧的世界里；書就是一匹馬，帶你遨游在書的王國(guó)里，領(lǐng)略人世的真諦。讀一本好書，可以讓你獲得不盡的感悟、啟發(fā)，這些東西，就可以讓我們擁有高尚的品德。讀完一些好書，也讓我有了不少的長(zhǎng)進(jìn)，進(jìn)一步懂得新知識(shí)。讀完這些，我的感悟也不少。下面我就給大家講講吧！
我國(guó)的四大名著，里面的東西很豐富，雖然有些是“小兒科”，但是足以讓人陶醉，把自己想象成這本書里的好角色。有的書籍，讓我們讀得很入迷，把自己也卷了進(jìn)去，讓人愛不釋手。這四大名著，讓我懂得了；要善于計(jì)謀，為后路著想；善于觀察，要看清事物的本質(zhì)，也不能冤枉好人，相信壞人。雖然看故事不重要，但是看完后，經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高，這個(gè)經(jīng)濟(jì)，就是我們看后懂得的道理，體會(huì)到的`感悟。我能總結(jié)感悟，就是仔細(xì)去讀，耐心去讀的結(jié)果。俗話說得好：“只有自己的辛勤勞動(dòng)，浸透了汗水，最終才能結(jié)出美味的果子來�！�
我讀了冰心奶奶寫的名著后，深受啟發(fā)：要體貼自己的父母，不要?jiǎng)硬粍?dòng)對(duì)父母發(fā)火，因?yàn)楦改附o了我們生命，如果沒有父母，我們就不可能來到這個(gè)世界上了；要懂得尊重別人，因?yàn)樽鹬貏e人，別人也會(huì)尊重你。在學(xué)校里也是，老師叫別的同學(xué)起來回答問題，自己就不能插嘴，有什么不足，等這個(gè)同學(xué)回答完時(shí)，再說一說自己的建議。
讀書，是我們幸福的一件事，所以我們要好好珍惜，不能浪費(fèi)這段美好的少年時(shí)光。讀書，有可能讓我們長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)的棟梁。所以，也要認(rèn)真讀書，為祖國(guó)而奮斗！
讀書的感悟 16
這學(xué)期看的第三本書，前兩本是《史記》和《親愛的安德烈》，第三本就是這本《當(dāng)我們?cè)谂懿剑艺勑┦裁础贰?/p>
這本書，本是我抱著因?yàn)榇蛩闩懿綔p肥的決心，想看看別人的經(jīng)歷啥的，在書店央求媽媽購(gòu)買的，可是沒有想到看了前言的時(shí)候發(fā)現(xiàn)此書其實(shí)與跑步關(guān)系不大。準(zhǔn)確地說是與我想要看到的內(nèi)容大相徑庭，所以我基本就看不下去了，一度以為這又將是一本列入我看不懂所以放棄的書堆里的一本書了。
這幾日小長(zhǎng)假，空閑時(shí)間隨手拿起翻看，想著還是不應(yīng)該一概而論地將它否定，因?yàn)槲疫B第一章都還沒有看完呢。所以，我打算按照自己看書的習(xí)慣安排，先看上個(gè)至少45分鐘，就這樣，在內(nèi)心拒絕的情況下，重新拾起這本書來翻看。
看完第一章的'時(shí)候，我還是覺得這本書不適合我看，因?yàn)闊o(wú)論是從作者的生活環(huán)境還是心態(tài)上，跟我本身相差太大，有一種自己大概又買了一本“假書”的感覺。
第二章，村上開始講述他在開始跑步之旅之前的人生是這樣的，以及是在何種情況下成為了職業(yè)小說家，有兩點(diǎn)我想當(dāng)震撼。第一，的確沒想到這位日本著名小說家在30歲之前居然完全沒有接觸過寫小說領(lǐng)域，只能說運(yùn)氣有時(shí)候也真的相當(dāng)重要。第二，我沒有想到他居然在跑步開始后的差不多大半年后，就可以一次性跑15公里了，再過了一個(gè)月，就能35公里了，之后，就是一些比較精辟的話，看得出來，他是一個(gè)很有原則，對(duì)人生有著明確目標(biāo)的人。
看了這本書后，我改變了自己以往選擇書目的一些習(xí)慣，我感覺任何一本書既然出版了，都是有其價(jià)值所在的，更不能因?yàn)榕d趣的原因就放棄，只要仔細(xì)翻閱一定是可以閱讀到其中的意義的。
讀書的感悟 17
看過了秀蘭鄧波兒主演的電影《小海蒂》后，在圖書館里我又借到了這本關(guān)于《海蒂》的書，我迫不及地地讀了起來。
海蒂是一個(gè)沒有父母的孤兒，她的姨媽照看了她4年之后，有了新的工作，就把海蒂交給她暴躁的爺爺來照看。海蒂跟爺爺一起住在山上。一天從早到晚都在跟羊倌彼得和他的山羊們一起玩。時(shí)間漸漸地過去了，冬天來了。冬天時(shí)，彼得要去上學(xué)，雪也下得很大，所以海蒂只能天天待在家里，什么都不做，無(wú)聊極了。
不過一年一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼間，海蒂8歲了。到了上學(xué)的年齡，但是牧師屢次來問問爺爺讓不讓海蒂上學(xué)，但爺爺還是沒有同意。不久，海蒂的姨媽來了，說要讓海蒂到法蘭克福去照看一個(gè)小女孩，做她的.同伴，就這樣，海蒂走了。
海蒂到了法蘭克福，發(fā)現(xiàn)了她要陪伴的是一個(gè)不能走路，只能靠輪椅移動(dòng)的女孩，名叫克拉拉。海蒂一來，這家子就出了很多卵子，從家里養(yǎng)了貓咪到家里鬧鬼了，不過對(duì)于克拉拉來說，這些事都蠻新鮮的，好玩得很。他們一起度過了快樂的時(shí)光。不過，后來海蒂想回家了，克拉拉不舍得她離開，克拉拉的爸爸就答應(yīng)克拉拉以后可以到海蒂住的地方去看望她。
海蒂回到家中，第一件事情就是把自己搜集的白面包給了奶奶，接著又去看望了爺爺，爺爺看見和海蒂又重逢了，心里可開心了。她真是個(gè)善良孝敬的小女孩。之后，她又去看望了好朋友彼得�？匆姾５倩貋�，大家都非常開心。
不久，克拉拉也來看望了海蒂，她看到了海蒂居住的小鄉(xiāng)村，感覺美極了，吃的食物也很美味可口，感覺太美好了。
我覺得海蒂是個(gè)又心愛又善良的小女孩，她的心愛體現(xiàn)在她做的每件事情上，她的善良體現(xiàn)在幫助別人上。她給大家都帶來了歡樂!
讀書的感悟 18
今年暑假，我拜讀了老師向我們推薦的國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》。這部記載著孔子及其弟子言行的書籍中的許多話語(yǔ)，現(xiàn)在還縈繞在我的耳畔，給我的學(xué)習(xí)和生活以深刻的啟迪。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”這句話的意思是說，學(xué)習(xí)知識(shí)后，按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它，不是很高興嗎？志同道合的`人從遠(yuǎn)方而來，不也是很快樂嗎？別人不了解我，我并不怨恨，不是君子嗎？從這句話中，我讀懂了，學(xué)習(xí)了知識(shí)要及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，和朋友友好相處，要有一顆寬容的心。
子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之。”孔子在告誡人們，用道德來治理國(guó)家，自己就好像北極星那樣，在一定的位置上，而其它星星都圍著你。我覺得孔子說得好，政府只有關(guān)注民生，才會(huì)得到人民的擁護(hù)，百姓安居樂業(yè)，社會(huì)才會(huì)安定和諧。
子曰：“法語(yǔ)之言，能無(wú)從乎？改之為貴。巽與之言，能無(wú)說乎？繹之為貴。說而不繹，從而不改，吾未如之何也已矣！”這句話意思是說，嚴(yán)肅而合乎原則的話能不接受嗎？光接受了還不行，改正錯(cuò)誤才可貴。謙遜恭順的話，能不讓人高興嗎？能分析鑒別才可貴。盲目高興而不去分析，表面接受而不去改正，這種人誰(shuí)也沒有辦法管好他。這樣精辟的話語(yǔ)對(duì)我們小學(xué)生很有幫助，它教育我們要聽進(jìn)去批評(píng)意見，對(duì)夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)要認(rèn)真分析，不能高傲自大。只有時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)，在成長(zhǎng)的道路上才不會(huì)走彎路。
國(guó)學(xué)像一顆璀璨的明珠，它照耀著中華五千年的文明歷史，我愛國(guó)學(xué)，我一定要好好學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)；《論語(yǔ)》像一顆明亮的燈塔，它照亮人們前進(jìn)的航程。我愛《論語(yǔ)》，我一定要深入研讀它。
讀書的感悟 19
初讀楊絳先生的作品是《我們?nèi)�。這部作品集合人生的辛酸苦辣，卻飽和著靜默淡然。
第一次翻閱《我們?nèi)窌r(shí)，是在冬天的一個(gè)午后，此后每一天都會(huì)在這個(gè)時(shí)候讀上幾頁(yè)，在清冷的燈下，或閑適中品談，或緊繃中放松，歡心的時(shí)光總是由許多個(gè)這樣的片段組成的。人生如一場(chǎng)在花海中穿梭的旅行，這本書在20---年時(shí)出版，已是楊絳先生的旅途末年。
《我們?nèi)返牡谝徊糠肿鳛樽髌返男蜓裕浴拔易隽艘粋�(gè)長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的夢(mèng)”拉開帷幕。第二部分寫“夢(mèng)”，楊絳先生以虛實(shí)結(jié)合的手法描寫了“我們?nèi)弊詈髱啄甑臅r(shí)光。文中最常提起的是驛道和古柳，這是她每天都要走一遍的道路，古柳似乎總是枯敗的`，垂落的，不見任何朝氣。她日復(fù)一日地重復(fù)著這條道路，有時(shí)候會(huì)迷失路途，有過彷徨和慌張，卻從不見放棄和失落。我讀完這部分時(shí)，一抬頭已是淚眼婆娑，眼鏡上泛開了數(shù)片淚花。楊絳先生在晚年先后失去女兒和丈夫，這份痛苦在章末化成了一片枯葉，降落在了她三里河的家，卻也不是家，是客棧了。第三部分著重描寫了楊絳一家的生活瑣事。一個(gè)普通平凡的學(xué)者家庭，大家相守相助，相聚相離。
許是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的飄飄落落，楊絳的文字充滿了古典的韻味，十分恬淡，卻富有張力。那些規(guī)范在框架中的方塊字，仿佛組成一場(chǎng)場(chǎng)電影，擁有柔和的燈光和輕緩的配樂。錢鐘書曾為楊絳作詩(shī)追憶初次見面：“頡眼容光憶見初，薔薇新瓣浸醍醐。不知靧洗兒時(shí)面，曾取紅花與雪無(wú)?”飽含深情，相濡以沫。生活中的小事在楊絳的筆下開了花，三個(gè)人像是一家人又像是好哥們，這樣的家庭大概是所有人都要懷念的。
做一個(gè)綿長(zhǎng)的夢(mèng)，追憶一個(gè)萬(wàn)里人生。
讀書的感悟 20
讀了《莫高窟》這篇課文，我心中燃起莫名的“怒火”。
莫高窟是我國(guó)著名的佛教圣地。莫高窟是歷經(jīng)很多朝代的建設(shè)，花費(fèi)了幾百年才慢慢建成的，但是因?yàn)樗固挂虻牡絹恚钅呖咦兊貌辉倌敲赐暾�，因�(yàn)樗玫秾⒑芏嗑赖谋诋嬁塘讼聛怼Ｍ醯朗堪l(fā)現(xiàn)的藏經(jīng)洞，洞內(nèi)珍藏的經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬(wàn)多件珍貴文物，大部分都被斯坦因拿走了，只有剩下的很少一部分陳列于北京故宮處。如果你去過莫高窟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)壁畫都是殘缺不齊的。
不過，唯一令我們感到欣慰的是，這些被搶走的文物，在國(guó)外依然被保存的完好如初。而國(guó)內(nèi)如今的莫高窟由于游客不斷增多，造成環(huán)境污染等，壁畫的顏色逐漸變得深了。
一想到大量的文物被盜走，我心中就充滿了憤怒。然而憤怒解決不了問題，總不能跑到國(guó)外和別人再打一仗將文物拿回來吧。我們要讓后代看到我們國(guó)人智慧的結(jié)晶，雖然壁畫殘缺不齊了，但是如果我們通過學(xué)習(xí)，可否找到方法將殘缺的壁畫恢復(fù)，將原來變深的壁畫顏色恢復(fù)到原來的樣子，讓我們的后代看到一個(gè)“嶄新的”莫高窟，讓后代知道中國(guó)人的信仰是不會(huì)破滅的。
另外我們也要學(xué)習(xí)國(guó)外如何才能更好的.保存歷史文物，讓歷史文物能夠歷經(jīng)千年而不變，讓更多的后人可以欣賞前輩們的智慧成果。我們?cè)趨⒂^旅游景點(diǎn)和欣賞歷史文物的時(shí)候，要努力保護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂吃零食，讓景點(diǎn)和我們自己的家一樣干凈美麗。
與其無(wú)用的“怒火”，我們不如用行動(dòng)來改變這一切，從我開始，從現(xiàn)在開始，讓莫高窟重新昔日輝煌。
讀書的感悟 21
當(dāng)《子夜》的鐘聲敲響，夢(mèng)醒。醒過來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，原來自己所夢(mèng)想的東西只是舊花瓶表面的那層浮華的粉飾，早已斑駁、剝落、煙消云散了……
他本應(yīng)該是個(gè)英雄，只可惜生不逢時(shí)。中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，注定了像吳蓀甫這樣的中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的暗淡前途，因而他的悲劇命運(yùn)也就不可避免了。
他始終執(zhí)著而堅(jiān)定著：“不！我還是要干下去的！中國(guó)民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項(xiàng)了！絲業(yè)關(guān)系中國(guó)民族的前途尤大！只要國(guó)家像個(gè)國(guó)家，政府像個(gè)政府，中國(guó)工業(yè)一定是有希望的！”他時(shí)常沉迷于對(duì)自己的未來的宏大企業(yè)的遐想中，盡管最終他失敗了，但這種精神不能不令人感動(dòng)和欽佩。
“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡�！辈徽缤瑓巧p甫的遭遇？
膽識(shí)過人、智謀出色、懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)的吳蓀甫，若假以時(shí)機(jī)，將會(huì)成為叱咤風(fēng)云的人物。然而1930年的半殖民的中國(guó)根本無(wú)法為他提供一個(gè)良好的發(fā)展資本主義的環(huán)境。外國(guó)的帝國(guó)主義勢(shì)力極力打壓本國(guó)的民族企業(yè)，而中國(guó)也內(nèi)杠不斷，民族企業(yè)在狂風(fēng)暴雨中搖搖欲墜，瀕臨破產(chǎn)倒閉的危險(xiǎn)邊緣，吳蓀甫只能憤憤地罵道：”那紅軍光景也不過是匪！“
正如《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳一樣，吳蓀甫出眾的'才干、雄厚的實(shí)力也遭到了別人的妒忌。在吳家，杜竹齋便是一條不折不扣的大蛀蟲。他在吳蓀甫最為記得時(shí)刻，出賣了自己的妻弟，受金錢的驅(qū)使投靠了趙伯韜。至此，吳蓀甫建立欠打的工業(yè)王國(guó)的美夢(mèng)徹底破滅。同吳蓀甫比起來，他這是大不義！
讀罷《子夜》仿佛正處在那個(gè)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)代。
讀書的感悟 22
“明日復(fù)明日，明日何其多”是呀，何其多呢！
我們不像燕子，去了有再來的時(shí)候；也不像楊柳，枯了有再青的時(shí)候；更不像桃花，謝了有再開的時(shí)候。我們的日子像梭子一般來回不停穿梭。我們過去的日子呢？它們?nèi)チ四睦锬兀?/p>
這是朱自清所著《匆匆》中描述的情景，的確，像文中所說的，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在我們的一生中，不管干什么，都是要花費(fèi)時(shí)間。請(qǐng)你想一想，在你所有度過的.時(shí)間中，都把時(shí)間花在哪兒了呢？我們的日子像流水般嘩嘩地跑。從你赤裸裸地來到這個(gè)世界時(shí)，時(shí)間就在奔跑了。過去的日子里，像是在空虛中度過的，也像是在忙碌中度過的，但不管怎么理解，自己都是在時(shí)間中過去的。瞧！現(xiàn)在時(shí)間又在度過，那你現(xiàn)在干什么呢？自打我從母親肚里出生起，馬上就十一年了，時(shí)間在跑，可我有沒有想要追趕他的意思呢？
記得去年，我迷上了玩電腦游戲——摩爾莊園，每天總是想玩，而且是一旦玩起來，就感覺時(shí)間都不夠用，一個(gè)小時(shí)很快就過去了。為了能多玩一會(huì)，我還偷偷懶把作業(yè)少做點(diǎn)。就這樣，那個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，期末我考的也很不理想，媽媽批評(píng)了我，我也醒悟到，如果我把每天玩游戲的時(shí)間用在做份卷子、講幾道題、讀幾本書，一定不會(huì)是這個(gè)成績(jī)。后來的假期和第二個(gè)學(xué)期，我不再癡迷于游戲了，合理安排我的時(shí)間，我的成績(jī)很快就有了明顯的提高，我也真正地快樂起來！
每個(gè)人都有生命的終點(diǎn)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說也有終點(diǎn)，大部分人從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離都是差不多的，但為什么有的人就能夠在他有限的時(shí)間中做出更多、更有意義、更有價(jià)值的事呢？太陽(yáng)又一次升起，又一次落下，想一想今天，我又做了什么呢？讓我們學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑吧！
讀書的感悟 23
在歷史的長(zhǎng)河中，我國(guó)的歷史悠久，何其輝煌，那些輝煌被記載在一冊(cè)冊(cè)書中。可從未被塵封，中華上下五千年，他們一直活在人們心中。
今天看了關(guān)于《孔子》的歷史的電影，它狠狠的抨擊著我的內(nèi)心。將近兩小時(shí)的影片，卻道出了孔子不凡的一生，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一段文字，從他口中說出的一句又一句經(jīng)典無(wú)不刻畫了一個(gè)鮮活的形象。
最打動(dòng)我的有兩個(gè)鏡頭，孔子被放逐出境，當(dāng)時(shí)連老天都映襯著孔子的處境下著傾盆大雨，氣氛沉重又讓人不禁揪心，拋開妻女對(duì)一個(gè)男人來說是多么不易。馬車走了半路，車輪陷進(jìn)了泥中，孔子師徒試圖拽馬使其擺脫泥淖，卻不料被馬踢翻在地，他笑了，笑得那么釋然，又令人悲憫，這是一個(gè)失意之人最后的暢然！
第二個(gè)鏡頭，孔子及其弟子駕著馬車過一個(gè)大冰河的場(chǎng)景，不料，冰面開裂了。竹簡(jiǎn)都掉進(jìn)了冰河里。顏回想都沒想直接跳入湖中撈取竹簡(jiǎn)，天寒地凍，下著鵝毛大雪，所有人眼睛上，眉毛上都有一層冰霜，在這極寒的地方，別說跳入湖中了，生著火都覺得受不了。
顏回一刻不曾停過，他極力擺動(dòng)雙臂在冰湖里游動(dòng)，將一卷又一卷竹簡(jiǎn)打撈上來。竹簡(jiǎn)都撈回來了，可顏回再也沒有上來，永遠(yuǎn)被封在了冰層中。孔子一聲又一聲絕望地喊著顏回的名字……牽引著人們的心靈，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
孔子后來的生活是在風(fēng)餐露宿中度過的。就連一碗清可見底的湯，大家都一人一口的喝。他的`一生是凄慘的，可以是光輝的！
跳進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，追溯孔子的一生，我愿化作一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，結(jié)束最后一個(gè)長(zhǎng)卷。不讓光鮮的背后只�？瞻祝�
讀書的感悟 24
讀《麻雀》一文，我被這種強(qiáng)大的母愛深深地感動(dòng)了。課文講述的是一只剛出生的小麻雀從樹上掉了下來，獵狗走上前來張開大嘴，小麻雀無(wú)可奈何地拍打著小翅膀，突然一只老麻雀飛了下來，像一塊石頭一樣落在了獵狗的面前，它扎煞起全身的羽毛絕望地尖叫著，想拯救自己的幼兒，它渾身發(fā)抖了，準(zhǔn)備著一場(chǎng)殊死的搏斗。這是多麼偉大的力量啊，獵狗主人被深深地震撼了，喚回自己的.狗，帶著它走開了�？吹竭@里，我哭了，這篇文章深深地觸動(dòng)了我，母愛是多麼的偉大，母親更偉大，老麻雀不顧自己生命的安危，為小麻雀擋住了獵狗，像一個(gè)小小的擋箭牌。在麻雀的眼里，獵狗是多麼龐大的怪物啊，它卻寧愿犧牲自己，也要換回小麻雀的安全。如此深厚的母子之情，讓我不由得想到了媽 媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛來。
我和媽 媽之間，雖然沒有經(jīng)歷過這種驚天動(dòng)地的愛，但是在我平凡的生活中，我同樣被媽 媽那平凡而簡(jiǎn)單的愛包圍著。
記得那是一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的早晨，我正做著甜甜的美夢(mèng)，突然聽到媽 媽的聲音：“兒子，該起床了，再不起就要遲到了。”我沒有理媽 媽，心里還埋怨媽 媽破壞了我的美夢(mèng)。翻了一個(gè)身，小聲地嘟囔著氣話。媽 媽嘆了一口氣，又去忙著給我做飯去了。媽 媽走后，我想媽 媽一定很難過，“好心好意叫我起床，我還不領(lǐng)情”于是我趕緊穿好衣服，走出門外，看到媽 媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了可口的飯菜，我心里酸酸的，十分內(nèi)疚.媽 媽每天早出晚歸地工作，還要為我的生活、學(xué)習(xí)操勞，這不都是媽 媽對(duì)我無(wú)私的關(guān)心與愛護(hù)嗎？我怎能這樣辜負(fù)媽 媽的付出呢？
同學(xué)們，雖然這只是生活中的小事，但就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事同樣滲透著媽 媽對(duì)孩子真摯的愛，同樣的感人肺腑。世界上最偉大最無(wú)私的愛就是母愛。
讀書的感悟 25
暑假中，我閱讀了《封神演義》這本書，立刻被書中的精彩內(nèi)容所吸引。故事發(fā)生在商朝。那時(shí)，世界分成為仙山洞府和三界，仙山洞府是由仙道組成的昆侖山闡教和仙士、術(shù)士或得道禽獸組成的截教。在一次祭祀時(shí)紂王對(duì)女媧作出了無(wú)禮行動(dòng)，女媧命令軒轅墳三妖迷惑紂王使殷商毀滅。兩位妖精進(jìn)入了后宮，開始迷惑紂王，慢慢的讓紂王變成一位沉湎酒色的暴君。紂王不斷殺死忠臣令西伯侯姬昌無(wú)法容忍，便在西岐發(fā)動(dòng)諸侯進(jìn)行造反，同時(shí)，元始天尊和通天教主共同制定了封神榜，并將封神榜交給姜子牙，闡教真人也協(xié)助西伯侯對(duì)付東征路上的截教真人。最終，姬昌的兒子姬發(fā)攻下了朝歌，殺死了紂王和妖精，建立周朝，而姜子牙也完成了封神大業(yè)。
書中塑造了大量生動(dòng)傳神、家喻戶曉的人物形象，比如“三只眼”楊戩，會(huì)遁地術(shù)的“土行孫”，三頭六臂的哪吒等等，其中我最喜歡的人物是姜子牙，他在昆侖山學(xué)藝四十多年，剛下山時(shí)生活并不容易，但他仍然堅(jiān)持自己的理想。后來投奔西歧，在帶領(lǐng)大軍東征的途中，真可謂是困難重重，他甚至死過了好幾回，多虧有仙人相助。他對(duì)周可算是嘔心瀝血。他會(huì)用許多巧妙的方法，比如：陣法、兵法等等。正所謂七死三災(zāi)扶大業(yè)。他倒北海水護(hù)西歧，而且他卦算得又準(zhǔn)，真是一捻定軍情。我佩服姜太公的'機(jī)智勇敢!
雖說《封神演義》是部神話小說，可以有各種的本領(lǐng)，上天入地，無(wú)所不能。但是我想：天外有天，人外有人，再有本事也會(huì)有輸?shù)臅r(shí)候，我們可不能輕敵。實(shí)際上也反映我們生活當(dāng)中的事，做一個(gè)有責(zé)任感的人，要從小事做起，一步一個(gè)腳印，遇到困難不怕，積累更多的好習(xí)慣。
讀書的感悟 26
“如果我們用真誠(chéng)熾熱的心去對(duì)待他人，那么，我們的世界將更完美！”這暑假，我讀了一本著名兒童文學(xué)家秦文君的力作——《男生賈里》。這本書讓我愛不釋手，一路讀下去，只覺得是妙趣橫生，字里行間都隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫著一顆敏感可貴的童心。
《男生賈里》這本書大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種.種趣事，和在生活中、家庭里發(fā)生的趣事。主人公賈里是一個(gè)有點(diǎn)驕傲又有點(diǎn)幽默的人。他是一個(gè)認(rèn)為自己十分優(yōu)秀，讓人有一點(diǎn)覺得他“自以為是”，他總是“看不見”自己的`妹妹，說她這個(gè)不應(yīng)當(dāng)，那個(gè)不好，可是，就在他抱怨妹妹的同時(shí)又表達(dá)出他對(duì)妹妹的愛。
最讓我感動(dòng)的是“父子之間”這一篇，讀著讀著，讓人鼻子發(fā)酸，直想落淚：賈里總覺得父親只愛賈梅，不愛他，賈里就對(duì)父親冷眼相看，之后，父子之間說的話越來越少，賈里也沒少受父親的訓(xùn)斥。直到賈里發(fā)現(xiàn)王小明給賈梅寫“情書”時(shí)，與父親好好談?wù)�，在談�(wù)摰倪^程中賈里才漸漸發(fā)現(xiàn)這都是父親的良苦用心�。≡傧胂胛覀�，父母給了我們一切，我們卻總在抱怨，抱怨玩得時(shí)間這么少，抱怨父母_直束縛我們，我們總想逃避現(xiàn)實(shí)，展自己的“個(gè)性”。其實(shí)，僅有不虛度青春年華才是熱愛生活的方式。
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛、可信。
讀“你”，讓我懂得贈(zèng)人玫瑰，手留余香，是一件完美的事情；讀“你”，讓我明白了即使自己不是最好的，卻也能綻放光芒；讀“你”，讓我學(xué)會(huì)感恩，珍惜和父母教師在一起的日子。
讀書的感悟 27
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”這句千古流傳的話，幾乎被每個(gè)人熟知。大到年至古稀的老人，小到四五歲的孩子。在我們的意識(shí)中，這似乎是一句撩妹的句子。然而，這句話出自的詩(shī)《關(guān)雎》，它背后所蘊(yùn)含的誠(chéng)摯感情卻是令我意象不到的。
在這首詩(shī)中，處處體現(xiàn)了一個(gè)君子對(duì)淑女的愛�！扮姽臉分敝戌姽氖窃诨槎Y中所使用的`樂器，這說明君子對(duì)淑女有著一份認(rèn)真、負(fù)責(zé)的愛。
我無(wú)法想象，穿梭到至今兩千多年的年代時(shí)，人與人之間便有如此忠貞、純潔的愛情。正是這種朦朦朧朧的感覺，讓人欲罷不能，為之著迷。我似能看到君子思念淑女，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠的場(chǎng)景，我似能想象，君子與淑女大婚時(shí)，十里紅妝的場(chǎng)景，我似能想象他們婚后琴瑟和鳴的場(chǎng)景。但我無(wú)法想象，究竟怎樣的的女子才能得到這樣的愛？詩(shī)中甚至沒有一句描寫她的外貌。
一份不摻雜任何目的的愛，是現(xiàn)代多少人可遇而不可求的啊！有且僅有一個(gè)他∕她，在如今似乎很難遇到了。許多人趁著年輕談了許多場(chǎng)戀愛，目的又是為了什么呢？可能是為了瘋狂罷。
每次走在街上，看見十幾歲，二十幾歲的情侶我不會(huì)覺得羨慕。相反，我卻十分羨慕一對(duì)滿頭銀絲的夫婦。我想，能在對(duì)方最美好的青春年華一起走到兩鬢斑白時(shí)，是一件多么不容易的事！他們經(jīng)歷了一切考驗(yàn)，到最后，相依為伴。這樣的一份細(xì)水長(zhǎng)流的愛情，難道不比年輕時(shí)一場(chǎng)短暫的愛情更加動(dòng)人心魄嗎？
希望每一個(gè)人都能遇見一個(gè)如《關(guān)雎》里的君子一樣的人。
讀書的感悟 28
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)地描繪了俄國(guó)社會(huì)生活，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。
書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說是悲慘。殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，阿廖沙吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待;他周圍的人大多是那么的自私、貪婪，充滿了仇恨……阿廖沙的童年是那么得悲慘。我和他童年可不一樣，我的童年要比他好上成千上萬(wàn)倍，我的童年是多么的'幸福呀!
父母給了我生命，讓我來到了這個(gè)世界上。從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到漸漸長(zhǎng)大，父母為我付出了他們的所有。清晨起床時(shí)，我總會(huì)在媽媽身邊撒一會(huì)兒嬌。每天放學(xué)時(shí)，奶奶都準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來接我。一到家，夏日，爺爺為我送上一瓶清涼的飲料;冬日，為我遞上一杯暖暖的牛奶。那一刻，好似一股暖流涌上心頭。
在我過生日時(shí)，一家人聚在一起，吃蛋糕、吹蠟燭、唱生日歌，家人的祝福是最真摯的，童年的笑容是最燦爛的。當(dāng)我穿上媽媽為我織的厚厚的毛衣時(shí),我感覺到了媽媽將母愛織進(jìn)了毛衣中，寒風(fēng)中，我被媽媽的愛包裹著，心頭總是暖暖的。我覺得我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)楦改讣仁俏业睦蠋�，也是我的朋友。煩惱時(shí)他們幫我化解，高興時(shí)他們同我一起分享。
我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，懂得感恩，知恩圖報(bào)。
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