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      2. 感恩教育觀后感

        時(shí)間:2023-02-08 17:23:11 感悟 我要投稿

        感恩教育觀后感

          看完一部影視作品以后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的感恩教育觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感恩教育觀后感

          感恩教育觀后感 篇1

          今天是周末,可是我卻破例地起了個(gè)早床,因?yàn)槲乙^看 于丹教授的《中小學(xué)生感恩教育》。

          這檔節(jié)目大約有三四十分鐘,主要講了我們應(yīng)該要孝敬父母,爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心,樂(lè)于助人的孩子,并且要努力讓自己成為一個(gè)自立、自強(qiáng)、自信的人。

          看完節(jié)目后,讓我明白感恩是一種品德,我們要感恩我們的父母,是他們辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,并教我學(xué)習(xí)知識(shí)及一些做人的.道理。而我最應(yīng)該感謝的是媽媽,是媽媽給了我生命,把我?guī)У竭@美好的世界。雖然有時(shí)我會(huì)覺(jué)得媽媽嘮叨,而且偶爾還會(huì)打我,可是事后我也漸漸明白,正是媽媽的嚴(yán)格要求才會(huì)讓我逐步改掉壞毛病,慢慢地進(jìn)步。而每當(dāng)我受傷或者生病了,媽媽總是最著急的。

          最后,我想說(shuō)在現(xiàn)階段好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生就是對(duì)爸爸媽媽最大的感恩。

          感恩教育觀后感 篇2

          今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)于丹教授講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了自己的品質(zhì),提升了自己的修養(yǎng),完美了自己的人生。

          于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為,一般表現(xiàn)為孝順,孝敬。對(duì)生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

          然后談到“仁”。人在剛剛出生時(shí),本性都是善良的,但隨著各自生存環(huán)境的變化,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處,懂得一個(gè)人的痛苦,由兩個(gè)人分擔(dān),痛苦就減少一半,相反。一個(gè)人的快樂(lè),兩個(gè)人分享,快樂(lè)就增加了一半,與人交往,多關(guān)心他人,使自己健康,快樂(lè)。

          最后談到“自立,自強(qiáng),自信”。樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的`軌跡,人的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸,知識(shí)固然重要,但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī),按部就班,而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中,發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

          感恩教育觀后感 篇3

          今天,我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課,令我關(guān)注并體會(huì)到教育孩子的秘訣。

          一橫先生的感恩教育演講,演講很感動(dòng),很激勵(lì),看到我和孩子都哭了,想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護(hù)中、開(kāi)心中、理所當(dāng)然中,有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩?

          “如果生活是一條船,感恩父母的心,則是讓船前進(jìn)的槳;如果生活是一片樹(shù)林,感恩父母的心,則是這片樹(shù)林里的花朵,如果生活是一條河,感恩父母的心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以凈化我們的心智,你感恩生活,生活將賜予你明媚陽(yáng)光;你若只知一味的怨天尤人,其結(jié)果也只能是萬(wàn)事蹉跎!在水中放進(jìn)一塊小小的.明礬,就能沉淀出所有的渣滓;如果在我們心中培養(yǎng)一種感恩思想,那么就可以沉淀出許多浮躁,不安,消除許多不滿和失意,因?yàn)楦卸魇且环N積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,一個(gè)人懂得感恩時(shí)便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中,同時(shí)感恩也不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!擁有一顆感恩的心,能讓你的生命變得無(wú)比珍貴,更能讓你的精神變得無(wú)比崇高!感恩使我們身心變得更加健康,使世界更加和諧。

          感恩教育觀后感 篇4

          1、是有些父母很溺愛(ài)自己的孩子,以為這是愛(ài)孩子,但其實(shí)是在“害”自己的孩子,比如吉林市的一位女士,她把女兒當(dāng)公主,寶貝一樣的珍愛(ài)著,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的優(yōu)異生活。有一天,這位女士在倒開(kāi)水時(shí)不小心把手燙傷了,手背上起了幾個(gè)水泡,火辣辣的疼。當(dāng)時(shí),女兒正坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)她把燙傷的手伸到女兒面前時(shí),女兒不耐煩地說(shuō):“把手拿開(kāi),別影響我看電視!”

          2、是在我國(guó)古代,就有“正為本,孝為先”之說(shuō),比如孔子把孝敬放在一切道德的首位,孔融讓梨的故事也哺育著我們一代又一代的人,民族英雄岳飛是孝敬母親精工報(bào)國(guó)的典范。在現(xiàn)代也有“孝為德之本”的例子:20xx年9月,田世國(guó)為了挽救母親垂危的生命,瞞著家人偷偷捐腎救母親,他的`事跡感動(dòng)了許多人,因此,他被評(píng)為20xx年“感動(dòng)中國(guó)十大人物之一”。

          這些都是多么令人感動(dòng)和敬佩的事跡、名人啊!田世國(guó)叔叔有一句名言說(shuō)得好:父母給了我生命,捐腎救母是做兒子的對(duì)母親的回報(bào),是義不容辭的責(zé)任。

          是呀!我們雖然不能像田世國(guó)叔叔那樣捐腎救母,但我們可以為父母做一些力所能及的家務(wù)活,做一個(gè)有孝心的孩子。

          感恩教育觀后感 篇5

          和孩子一起看了于丹主講的《感恩教育》,令我們受益匪淺。

          于丹老師在講座中,通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事,強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí),還要懂得孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心他人, 讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信,培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力,讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。通過(guò)這些小故事,帶給我們一次又一次心靈上的震撼。

          今天孩子放學(xué)回家,主動(dòng)幫大人擺放碗筷、收拾餐桌。我想,這也是懂得孝敬父母,增強(qiáng)自我更好地融入家庭,體現(xiàn)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。 在教育孩子的過(guò)程中,我們家長(zhǎng)首先要常懷感恩之心,對(duì)老人關(guān)懷備至,注重和孩子交流,讓孩子多做力所能及的事,關(guān)心他人。節(jié)假日,帶孩子“ 行萬(wàn)里路”,讓孩子開(kāi)闊眼界,從人文古跡中獲得人生的'感悟。

          看完節(jié)目后,我感慨良多,也從中得到了很多收獲,認(rèn)識(shí)到了以前自己做的不足的地方,對(duì)以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。

          這篇文是昨天蔣同學(xué)帶回來(lái)的家長(zhǎng)作業(yè),一直都是看蔣同學(xué)寫(xiě)讀后感,這次老師布置家長(zhǎng)寫(xiě),蔣同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍,一直在催我快點(diǎn)寫(xiě),好多年沒(méi)寫(xiě)過(guò)這種讀后感了,將就著寫(xiě)一篇交差吧!

          感恩教育觀后感 篇6

          我看了一個(gè)一橫老師演講的視頻感恩教育我覺(jué)的他說(shuō)的那每一句話每一個(gè)字,都是發(fā)自內(nèi)心每個(gè)同學(xué)都有的感受。

          其實(shí)在媽媽眼里我們都是她心中的'寶貝,但是我們是一個(gè)小偷名富其實(shí)的小偷我們偷走了他們的青春,偷走了他們的時(shí)間,浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命那么浪費(fèi)父母的時(shí)間又怎樣?就是害了父母的生命。想一想你的生命是怎么來(lái)的?是父母用血肉換來(lái)的我們犯下的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),有時(shí)我嫌他們嘮叨早上出門他們就說(shuō);‘好好學(xué)習(xí)不要和同學(xué)打架早晨冷要多穿一些衣服,自從聽(tīng)了一橫老師的演講之后我非常后悔,有時(shí)爸爸媽媽打我,我就和他們歐氣,我認(rèn)真反思了一下這十二年我會(huì)了什么?學(xué)會(huì)了歐氣嗎?學(xué)會(huì)了攀比嗎?

          我曾經(jīng)問(wèn)別人幸福是什么別人說(shuō)幸福是有很多金錢,長(zhǎng)大了我才知道幸福是由爸爸媽媽的愛(ài)組成的。有一天晚上我反復(fù)的蠕身子突然蠕動(dòng)到一個(gè)溫暖的枕頭上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),早晨發(fā)現(xiàn)那是媽媽的胳膊。正如雨果所說(shuō):慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的孩子睡在里面怎能不甜!母愛(ài)是天下最無(wú)私的.

          感恩教育觀后感 篇7

          今天,我們學(xué)校來(lái)了許多的領(lǐng)導(dǎo),給我們開(kāi)了一次報(bào)告會(huì),這一次報(bào)告會(huì)的主題是”感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)“。

          其中,有一位老師講了許多關(guān)于感恩方面的故事,聽(tīng)了他的故事以后,同學(xué)們的淚水也就不斷的往下流了。

          父愛(ài)如山,母愛(ài)似海。

          爸爸的愛(ài)讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。正因?yàn)橛辛藝?yán)厲的愛(ài),我才從錯(cuò)誤的道路里走出來(lái),才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因?yàn)橛辛税职值呐u(píng),我才有上進(jìn)心,才有努力心,才從失敗走向成功。爸爸,每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了,都會(huì)用嚴(yán)厲的愛(ài)教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了,都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)我。讓我知道,我做錯(cuò)了,讓我知道,該努力學(xué)習(xí)了?墒牵恳淮谓逃,我都與您頂嘴,使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起,原諒我的.無(wú)知,原諒我的過(guò)錯(cuò)。

          老師,您是園丁,而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著,從不索取什么。您日月不停地工作著,時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您,謝謝您的付出!

          聽(tīng)了這位老師的演講之后,使我懂得了許多道理,最重要的是:我們要學(xué)會(huì)感恩!

          感恩教育觀后感 篇8

          昨天上午,我看了一個(gè)節(jié)目叫《中小學(xué)生感恩教育》,對(duì)我有非常深刻的教育,特別是于丹阿姨說(shuō)得很動(dòng)聽(tīng),讓我印象最深的是:有三個(gè)鍋?zhàn),放滿開(kāi)水,第一個(gè)鍋里放雞蛋,第二個(gè)鍋里放胡蘿卜,第三個(gè)鍋里放干茶,在同一時(shí)間煮,第一個(gè)鍋里的雞蛋變得很硬,比如有些人因?yàn)閷?duì)社會(huì)的不滿而心腸變硬。第二個(gè)鍋里的胡蘿卜變得很軟,比如有些人沒(méi)有理想,都聽(tīng)從別人的話。第三個(gè)鍋里的干茶葉,它不僅自己舒展了,而且還把一鍋水變成了香香的茶水,比如社會(huì)上有些人不僅發(fā)展了自己,并且對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

          于丹老師說(shuō)得好:“知識(shí)是重要的,比知識(shí)更重要的是經(jīng)驗(yàn),比經(jīng)驗(yàn)更重要的是悟性!闭f(shuō)的.是我們不僅要有知識(shí),還要多參加社會(huì)活動(dòng),不斷提高自己的能力。我以后要對(duì)自己有信心,要自強(qiáng)不息,做個(gè)有用的人。

          感恩教育觀后感 篇9

          今天早晨7:50分,我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前。收看日照科教頻道專題講座《中小學(xué)生感恩教育》?春笪沂芤娣藴\,同時(shí)也讓我明白了很多道理。

          講座從電影《暖春》開(kāi)始向我們講述了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的。故事,一段段樸實(shí)的情感。當(dāng)演到《小男孩和蘋果樹(shù)》的時(shí)候,我的`臉開(kāi)始發(fā)燒,故事中的大樹(shù)不正是爸爸媽媽嗎?想想我以前做過(guò)的事情,真是慚愧萬(wàn)分。每次爸爸媽媽帶我吃肯德基的時(shí)候,他們總是點(diǎn)一份讓我吃,他們說(shuō)不喜歡吃;每天晚上媽媽從超市勞累了一天回到家的時(shí)候,還要把我明天穿的衣服洗的干干凈凈;每當(dāng)爸爸媽媽讓我趕快寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我總會(huì)對(duì)他們說(shuō):“真啰嗦”……看到孔子、周恩來(lái)、田世國(guó)……他們尊老愛(ài)老的故事,我想以后我一定要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)尊老愛(ài)老有孝心的好孩子?赐曛v座后,我懂的了要學(xué)會(huì)感恩,我要感謝老師,她們默默無(wú)聞的教會(huì)了我很多知識(shí),教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢;我要感謝同學(xué)們,是她們給了我友誼,給了我朋友。我要感謝的人還有很多很多。

          看了今天的講座,我覺(jué)得長(zhǎng)大了,因?yàn)槲叶酶卸髁恕?/p>

          感恩教育觀后感 篇10

          今天,我看了于丹老師的講座,十分有感觸。他教給我很多對(duì)我有幫助的人生道理。

          節(jié)目的開(kāi)頭講的是一個(gè)小故事。把父母比喻成大樹(shù),小孩每天去大樹(shù)下玩,可是有一天,小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō):“別的孩子都上學(xué)了,并且有好玩具,可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō):“你把我的果子賣了,你就有玩具了。”以后每年秋天孩子才來(lái)。過(guò)了幾年,小孩成了青年,他對(duì)大樹(shù)說(shuō):“別人都有房子,可我沒(méi)有!贝髽(shù)說(shuō):“你可以把我的樹(shù)枝砍了做房子。”又過(guò)了幾年,青年成了中年人,他對(duì)大樹(shù)說(shuō):“別人都飄洋過(guò)海了,可我沒(méi)有!贝髽(shù)說(shuō):“你可以把我的`樹(shù)干砍了,做獨(dú)木舟!敝心耆税血(dú)木舟推進(jìn)海里走了。后來(lái),中年長(zhǎng)出了一根根白發(fā),他來(lái)到樹(shù)樁前,樹(shù)樁問(wèn)他:“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)用的樹(shù)樁了,你也不會(huì)理我了吧?”這個(gè)人說(shuō):“不,我會(huì)一直陪你曬太陽(yáng)!

          這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中,無(wú)私又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。

          所以我們要做一個(gè)有孝心,有愛(ài)心,有自信心的人。

          感恩教育觀后感 篇11

          “只要人人付出一點(diǎn)愛(ài),時(shí)間將會(huì)變得更完美!辈还芎螘r(shí)、何處、何事,都能夠看見(jiàn)愛(ài)與感恩。聽(tīng)完關(guān)老師的演講后,大家紛紛流下淚,我受益匪淺,懂得了感恩。

          在生活中,在學(xué)習(xí)中,無(wú)論是誰(shuí),都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽(yáng)熱情。

          關(guān)老師講了一個(gè)十分精彩的故事:一位母親為了自己的女兒能夠從燒傷中治好病,請(qǐng)求醫(yī)生治好自己的.女兒。她忍著痛,讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來(lái),給了女兒。聽(tīng)完這個(gè)故事,大家紛紛掉下眼淚。

          每當(dāng)父母嘮叨:“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”……每當(dāng)老師嚴(yán)厲地說(shuō):“作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě),不能夠養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣”……每當(dāng)同學(xué)說(shuō):“這次分?jǐn)?shù)低沒(méi)關(guān)系,下次努力。”我就覺(jué)得:哼!為什么聽(tīng)你們。此刻我錯(cuò)了,大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。

          滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。老師是春蠶,是蠟燭,更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊,同學(xué)更是學(xué)習(xí)中的好伙伴、好幫手。

          感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,假如一個(gè)人感恩也不知曉,那么他必定擁有一顆冷酷無(wú)情的心。

          感恩教育觀后感 篇12

          周末的夜晚,打開(kāi)電腦觀看了一橫老師感恩教育的演講,我們因一個(gè)感恩片而懂得了感恩,因懂得了感恩而感到溫暖。

          感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫(huà)面,但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都精彩。在日常生活中的我們很多時(shí)候都會(huì)以自我為中心,從不曾想過(guò)感恩為何物,多愁善感的我在觀看演講的過(guò)程中非常感動(dòng),感觸頗多…

          我們最應(yīng)該感恩的是父母,這不僅是中華民族千古以來(lái)的.美德,同時(shí)也是我們應(yīng)盡的孝道,父母給予我們寶貴的生命,為了我們放棄了他們所熱衷的一切,開(kāi)始熱衷于為我們付出,而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,有時(shí)甚至還會(huì)埋怨他們,從現(xiàn)在開(kāi)始我們將會(huì)用滿腔熱情區(qū)感恩服務(wù),感恩社會(huì),感恩祖國(guó)…我們的心因感恩而溫暖、滿足!

          一株微不足道的小草,以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花,感恩的來(lái)面對(duì)世界;一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒,以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,感恩在面對(duì)世界;一棵大樹(shù),在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方,以它幾千年自在的生長(zhǎng),感恩地來(lái)面對(duì)世界…

          感恩教育觀后感 篇13

          今天早上,我早早的起床,如約的打開(kāi)電視機(jī),觀看于丹老師的講座。

          于丹老師主要講了四個(gè)內(nèi)容,給我印象最深字的是一個(gè)小故事,講的.是有一個(gè)小男孩,他很愛(ài)發(fā)脾氣,因此,他的朋友就很少。有一次,他的爸爸對(duì)他說(shuō):“你以后要是在發(fā)脾氣,就往這個(gè)木樁上釘釘子!”過(guò)了一個(gè)星期,木樁上的釘子已經(jīng)密密麻麻的了。又過(guò)了一個(gè)星期,小男孩突然發(fā)現(xiàn)木樁上的釘子越來(lái)越多,于是,他每天都克制自己不要發(fā)脾氣,過(guò)了一個(gè)月后,釘子從密密麻麻變成了零星了,又從零星又變成了空白。小男孩非常開(kāi)心,后來(lái),爸爸把他領(lǐng)到了木樁跟前,叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉,可此時(shí)木樁上顯現(xiàn)出許多小洞洞,于是小男孩明白了,雖然釘子拔掉了,但對(duì)別人的傷害是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。從此以后他變成了一個(gè)聽(tīng)話懂事的小男孩。

          聽(tīng)了這個(gè)故事,讓我懂得在日常的生活中,不要亂發(fā)脾氣,尊敬長(zhǎng)輩,就像媽媽說(shuō)的那樣百善孝為先,我要孝敬自己的父母,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),人 見(jiàn)人夸的小女孩。

          于丹老師的講座讓我受益匪淺,她教我們應(yīng)怎樣做人,以后我們應(yīng)多聽(tīng)于丹老師的講座,在生活中不斷的提高自己。

          感恩教育觀后感 篇14

          今天,我們學(xué)校邀請(qǐng)了“感恩中國(guó)”巡回報(bào)告演講團(tuán)的專家到我的專家到我們學(xué)校舉辦以“感恩勵(lì)志教育”為主題的演講會(huì)。

          演講專家關(guān)老師從感恩老師,感恩父母出發(fā),用她那有震撼力的聲音,領(lǐng)導(dǎo)我們重溫往事,想起父母老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),思考自己犯的錯(cuò)誤。她還說(shuō)了幾個(gè)感人至深的故事,還讓我們用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母老師,從中使我們得到感悟。

          我覺(jué)得這場(chǎng)演講會(huì)很有意義,它讓我明白了許多。感恩是發(fā)自內(nèi)心的'。我們要常常帶著一顆感恩的心來(lái)感謝在生活中給你無(wú)微不至的照顧的父母,感謝在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)你的老師。他們?yōu)槲覀冑M(fèi)盡了心血,而我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?

          感恩,可以從小事做起。幫父母洗洗腳,擦擦鞋,遞一杯熱茶,捶捶背……在課堂上,專心聽(tīng)講,積極發(fā)言……聯(lián)系我的生活實(shí)際,在感恩這方面我還做得不夠好。常常因?yàn)橐恍┬∈,就和媽媽斗嘴,讓媽媽覺(jué)得很痛心。以后,我一定要好好地報(bào)答父母老師。

          父母如溫暖的陽(yáng)光般養(yǎng)育我們,老師如蠟燭般照亮我們。以后,我一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的

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