初中《流浪地球2》觀后感范文（通用5篇）
當(dāng)品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編為大家整理的初中《流浪地球2》觀后感范文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
初中《流浪地球2》觀后感1
今天。我去看了《流浪地球2》，雖然是續(xù)作，但是故事設(shè)定確實(shí)第一部的前傳，時(shí)間跨度大概在2044-2058年。
情節(jié)整體來(lái)說(shuō)分為兩個(gè)部分，較為詳細(xì)地描寫(xiě)了人類解決2044年與2058年兩次危機(jī)的過(guò)程，《流浪地球2》成功地講述了兩個(gè)故事，但是中間卻沒(méi)有將他們很好地銜接在一起，有些草率，導(dǎo)致在觀看時(shí)會(huì)感覺(jué)電影的結(jié)構(gòu)會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)不完整。
相比于前作被觀眾調(diào)侃成“太空戰(zhàn)狼”，這一部的個(gè)人英雄主義少了許多，即使有英雄出現(xiàn)，但是也沒(méi)有像前作中劉培強(qiáng)以一己之力拯救全人類的驚天地泣鬼神的壯舉來(lái)的夸張。反而，這一部對(duì)于眾多小人物的刻畫(huà)很真實(shí)，很好地反映出了在災(zāi)難當(dāng)前普通人的恐慌和不安與在劫后余生后的感動(dòng)與慶幸。我之所以喜歡劉慈欣的科幻小說(shuō)，很大程度上是因?yàn)闀?shū)中對(duì)于小人物的刻畫(huà)栩栩如生，極好地描繪了大的社會(huì)背景，毋庸置疑，電影對(duì)于原作的改變顯然是保留了這一特點(diǎn)。
如果讓我說(shuō)記憶最深刻地情節(jié)，那可能是在最后緊要關(guān)頭空間站中50歲以上的各國(guó)航天員主動(dòng)請(qǐng)纓完成那項(xiàng)有去無(wú)回的任務(wù)。看著一個(gè)個(gè)年過(guò)半百的英雄紛紛出列，很難不讓人心生敬佩之情。當(dāng)人類真正面臨危機(jī)的時(shí)候，人性之中的光輝才最為閃耀。當(dāng)他們一個(gè)個(gè)按下按鈕時(shí)，無(wú)數(shù)明亮的火球騰空而起，仿佛正在閃耀著的人類群星。
我曾經(jīng)想過(guò)，為什么國(guó)外的電影都是人類乘坐飛船逃跑，而只有大劉能夠想到帶著地球一起逃跑。我想，應(yīng)該是中國(guó)人骨子里的家國(guó)情懷吧。西方自古為海洋文明，地理?xiàng)l件逼迫他們乘船遠(yuǎn)航，這也在西方人的精神中種下了冒險(xiǎn)精神的種子。而中國(guó)是大河文明，古代的先人可以依靠日出而作日落而息的'農(nóng)耕生活自給自足，久而久之，對(duì)于給予糧食與財(cái)富的土地就產(chǎn)生了難以割舍的依賴之情。也就是說(shuō)，這是一個(gè)非�！爸袊�(guó)式”的想法，也極具想象力，當(dāng)你在電影院看到了仿佛近在咫尺的行星發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，你肯定能夠感受到這是屬于中國(guó)科幻的大氣磅礴。
但是，我還是不得不吐槽一下。個(gè)人感覺(jué)，電影中涉及情感片段有點(diǎn)多，導(dǎo)致電影有點(diǎn)像是災(zāi)難片，而非一個(gè)科幻片，也沒(méi)有那么“硬核”了。特別是在最緊要的關(guān)頭，音樂(lè)突然緩慢下來(lái)，圖恒宇竟然還在和女兒溫柔地輕聲細(xì)語(yǔ)，“你和爸爸一起拯救地球”，雖然最后地結(jié)局是圓滿的，但是看完還是覺(jué)得這個(gè)片段很“膈應(yīng)”。
其次，是在電影的后半部分，當(dāng)聯(lián)合國(guó)決定重啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，主角們?nèi)ブ貑⒈本┑姆⻊?wù)器，服務(wù)器已經(jīng)在水里泡了很久，居然還能夠正常運(yùn)行，有點(diǎn)匪夷所思。
總的來(lái)說(shuō)，這部電影維持了流浪地球系列一貫的高水準(zhǔn)，特效也比較逼真，可以稱得上是國(guó)產(chǎn)科幻電影的第一梯隊(duì)了，也希望《流浪地球》系列的下一部作品能夠繼續(xù)提升中國(guó)科幻的水平。
初中《流浪地球2》觀后感2
在2023年大年初一，我去電影院看了《流浪地球2》，看完整個(gè)過(guò)程，震撼，感動(dòng)，懸疑，緊張，幽默，歡樂(lè)，百感交集。
1、震撼
太空升降機(jī)腦洞大開(kāi)，無(wú)人機(jī)大戰(zhàn)場(chǎng)面宏大，防空炮火，空間站墜落、月球核爆、隕石撞擊、點(diǎn)燃行星發(fā)動(dòng)機(jī)、科幻元素爆棚震撼無(wú)比滿滿的硬派科幻��！
2、感動(dòng)
一個(gè)是危機(jī)，一個(gè)是情感，推動(dòng)著劇情的發(fā)展。
吳京飾演的劉培強(qiáng)將玫瑰花送給了韓朵朵(王智飾演)，在危機(jī)中既有親情又有愛(ài)情，面對(duì)MOSS的逼問(wèn)，劉培強(qiáng)情緒失控，“我只想讓我的家人活下去！”感人至深。
劉德華飾演的圖恒宇，父愛(ài)如山，為的是延續(xù)女兒的生命，不放棄希望。
為了人類文明的延續(xù)，在必須犧牲的情況下，沙溢扮演的航天員張鵬身先士卒，勇敢地站了出來(lái)，喊出了“50歲以上的，出列！”將舍小家為大家的奉獻(xiàn)和傳承精神表現(xiàn)的.淋漓盡致。
3、懸疑
劇情是頂級(jí)的，因?yàn)檫壿嫼侠恚苹弥袔е鎸?shí)，感受到未來(lái)可能發(fā)生的人類災(zāi)難。
在妻子和女兒遭遇車禍身亡后，科學(xué)家圖恒宇向“550W”傳遞了女兒的思維，而能否堅(jiān)定執(zhí)行拯救人類任務(wù)的550W超級(jí)量子計(jì)算機(jī)MOSS存在很大不確定性，也為后續(xù)作品埋下了伏筆。
4、緊張
導(dǎo)彈攻擊間不容發(fā)，垂直起降的戰(zhàn)機(jī)對(duì)飛行的導(dǎo)彈，對(duì)一些破壞的人搶奪引爆器，簡(jiǎn)直就是命懸一線。
大幅字幕，以倒計(jì)時(shí)的方式提示危機(jī)來(lái)臨大限，人類生死存亡危在旦夕，月球即將撞擊地球，行星引擎尚未發(fā)動(dòng)，地球?qū)в谝坏�，種種艱難險(xiǎn)阻，起伏跌宕，觀眾的心不得不提到嗓子眼，給人一種無(wú)比緊張的感覺(jué)。
5、幽默
“我們還沒(méi)有轉(zhuǎn)正，不享受醫(yī)療保險(xiǎn)”，兩次都是在小黑受傷的時(shí)候，緊張中，觀眾會(huì)心的笑了。
6、哲理
在地球危機(jī)面前，有一道難度極高的選擇題，是選擇大家同歸于盡、還是選擇犧牲的小部分人為了大部分人活著的希望。
劇情無(wú)疑給了大家一個(gè)清晰的答案。
為了希望，犧牲是值得的，活著的人，是希望的延續(xù)。師傅張鵬開(kāi)篇就有一句“活著就好”的臺(tái)詞，但他不怕?tīng)奚褪菫榱讼Ｍ?/p>
7、歡樂(lè)
結(jié)局是戰(zhàn)勝危機(jī)，作為前傳，結(jié)局已盡人皆知，但因?yàn)閼?zhàn)勝危機(jī)的代價(jià)，實(shí)在是太大了，所以還是感到無(wú)比高興。
8、團(tuán)結(jié)
影片充滿了對(duì)親情的贊美，對(duì)國(guó)家的贊美，對(duì)人類文明的延續(xù)，感人至深。電影的劇本就很深刻，講的是人類可以團(tuán)結(jié)起來(lái)共同處理危機(jī)！
團(tuán)結(jié)沒(méi)那么容易，面對(duì)危機(jī)，全人類都要做出選擇，人類首先要統(tǒng)一思想，是選擇數(shù)碼化的永生，還是選擇生命的延續(xù)？
在思想尚未統(tǒng)一、人類命運(yùn)共同體意識(shí)尚未達(dá)成之前，所有的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)象都是友軍！
初中《流浪地球2》觀后感3
在看完《流浪地球2》之后，坦白說(shuō)，《流浪地球2》算得上是一部好電影。因?yàn)椋河袣g笑，有淚水，有思考。
《流浪地球2》影片中，有很多驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面�？臻g站遇襲，無(wú)人機(jī)大戰(zhàn)，“太空電梯”被劫持，人類與“人工智能”對(duì)決，核武“轟炸”月球……每個(gè)場(chǎng)景都十分震撼，堪稱是視覺(jué)上的一場(chǎng)饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西，除了表層的東西，那些深層次的能夠引發(fā)人們思考的東西，才更具價(jià)值。
比如：當(dāng)?shù)厍蛎媾R毀滅的巨大災(zāi)難時(shí)，她還美好嗎？影片中，劉培強(qiáng)的回答是：地球不美好。但是，隨著時(shí)間的推移，他又改變了這個(gè)想法。因?yàn)�，他遇�?jiàn)了愛(ài)情——愛(ài)情很美好——所以，地球上依然有美好的東西。而愛(ài)情的力量，也是無(wú)窮大的。沒(méi)有什么能夠阻擋它，哪怕地球會(huì)毀滅，人類將滅亡，只要一息尚存就會(huì)去愛(ài)！
公平從來(lái)都是奢侈品，尤其是當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)。所以，影片中聯(lián)合政府中國(guó)代表周喆直會(huì)說(shuō)：不求公平，只講責(zé)任。區(qū)區(qū)幾個(gè)字，彰顯出的卻是：對(duì)“人類大義”的深度思考。而后，當(dāng)布置在月球上的核武需要“手動(dòng)”引爆時(shí)，中國(guó)宇航員張鵬站出來(lái)，鏗鏘有力地說(shuō)道：中國(guó)航天飛行中隊(duì)，50歲以上出列！他們是去組建敢死隊(duì)，明明就是有去無(wú)回，卻毫不猶豫、義無(wú)反顧。他們正是以實(shí)際行動(dòng)，踐行了周喆直“不求公平，只講責(zé)任”的大義。
影片中最扣人心弦的依然是親情。劉培強(qiáng)愛(ài)家人勝過(guò)愛(ài)自己，圖恒宇為了死去的女兒丫丫，寧愿“以身試法”、以命相搏。為了替家人換得一張進(jìn)入地下城的門(mén)票，劉培強(qiáng)選擇離開(kāi)家人入駐空間站。但是，在把這張票給妻子還是給岳父上，讓他犯了難……圖恒宇不滿足于女兒丫丫只有兩分鐘的“數(shù)據(jù)生命”。所以，即便拿到了進(jìn)入地下城的門(mén)票，他也毅然決然地選擇了放棄，而是繼續(xù)躬身于科研，以讓女兒丫丫的“數(shù)據(jù)生命”變成永恒。當(dāng)老馬提示他：擁有了永恒“數(shù)據(jù)生命”的丫丫，可能是個(gè)天使，也可能是個(gè)惡魔時(shí)。他選擇了相信。所以，當(dāng)自己溺水時(shí)，讓女兒記住了秘鑰。并在最危急關(guān)頭，拯救了全人類。
通觀整部影片，無(wú)不圍繞著“災(zāi)難”與“拯救”兩個(gè)關(guān)鍵詞。災(zāi)難是太陽(yáng)系不再適合人類，地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面，多層次的：有人類的自我拯救，有英雄的自告奮勇、舍生忘死，有全球的合作——如：聯(lián)合政府的成立，有人類最高端武器的應(yīng)用——如：核武轟炸月球，有“數(shù)據(jù)生命”的積極參與，還有人工智能的“反向”拯救。
尤其值得一提的，就是人工智能的'“反向”拯救”。其冷靜與睿智，令人印象深刻。當(dāng)人類在地球是否要去“流浪”上爭(zhēng)論不休時(shí)，人工智能制造了一些災(zāi)難，以此來(lái)逼迫人類盡快做出理性選擇。也許手段不夠委婉，但初衷卻是好的，也算勉強(qiáng)能夠接受。不過(guò)，至少透漏出一個(gè)信號(hào)，那就是：當(dāng)人工智能有了自我意識(shí)之后，它會(huì)自行判斷而不會(huì)聽(tīng)從人類的“發(fā)號(hào)施令”。
這就不禁讓我們擔(dān)心：這樣的人工智能，若是再具備了自我迭代能力，掌握了龐大的資源，擁有了超強(qiáng)的力量……那么，它還能夠始終不改造福人類的初心嗎？我想未必。人類不能對(duì)此太樂(lè)觀。害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。人類必須要保持清醒，確保在與人工智能的博弈中，始終處于優(yōu)勝。不然，人類就可能失去對(duì)于自身命運(yùn)掌控的權(quán)利。
當(dāng)然，整部影片也并非是完全無(wú)懈可擊的。如：地球真的需要去流浪嗎？流浪出太陽(yáng)系，真的是最優(yōu)選擇嗎？我們完全沒(méi)有辦法去改造太陽(yáng)嗎？地球上現(xiàn)有的“人造太陽(yáng)”技術(shù)，不能拿出來(lái)應(yīng)急嗎？在停止自轉(zhuǎn)的情況下，用上萬(wàn)個(gè)引擎推動(dòng)地球逃離太陽(yáng)系，地球會(huì)否如雞蛋一樣散了黃？以及，地球流浪前，真的必須要拋棄月亮嗎？把它改造成“小太陽(yáng)”，照亮地球流浪的路，不行嗎？
誠(chéng)然，類似的疑問(wèn)還有很多。而這些，也不是一部電影所能夠解決的問(wèn)題。電影終歸只是一種藝術(shù)形式，一場(chǎng)視覺(jué)宴會(huì)，而不是科學(xué)研究。更多的問(wèn)題，還需要留給科學(xué)來(lái)解決。
初中《流浪地球2》觀后感4
今天看了《流浪地球2》，每一幀每一秒都是用心制作的。
1、特效方面：我覺(jué)得超越《流浪地球》，用“華麗”形容不太好，真實(shí)和震撼才是最好的形容詞，災(zāi)難感撲面而來(lái)，太空電梯，行星發(fā)動(dòng)機(jī)，以及太空隕石，太空交戰(zhàn)，規(guī)模大氣而恢宏！
2、劇情方面：看過(guò)《流浪地球》知道劉慈欣的朋友，應(yīng)該不會(huì)為這方面擔(dān)心，超脫于宇宙萬(wàn)物的想象力，如今我們不是面對(duì)火山爆發(fā)，龍卷風(fēng)，彗星撞地球，我們面對(duì)的是來(lái)自于宇宙深處的，各式各樣的危機(jī)�。ㄌ针娞�、月球墜落、木星引力、太陽(yáng)危機(jī)等）。
同時(shí)幾條故事線同時(shí)進(jìn)行，相輔相成！在感嘆特效的時(shí)候，同時(shí)感受著情感的“雙殺”！
3、演技方面：討論演技我覺(jué)得可能有點(diǎn)多余，吳京，劉德華加上老戲骨李雪健的加盟，劇情的展現(xiàn)程度完全不用擔(dān)心，科幻片不僅僅要畫(huà)面，演技也很重要！
我以前對(duì)科幻片有誤解，認(rèn)為大家關(guān)注的'重點(diǎn)都在特效與劇情上面，演技只要能過(guò)關(guān)就行了，看完《流浪地球2》我才明白，一部完美的科幻片，缺一不可！
我看的震撼，緊張，壓抑，悲傷，又重燃希望。它調(diào)動(dòng)著我所有的情緒。就像是我也跟著地球經(jīng)歷了一場(chǎng)磨難。
以前我看了很多美國(guó)大片，多少年來(lái)，科幻，災(zāi)難電影都是被國(guó)外霸占著，我們只能進(jìn)口國(guó)外的電影，電影院里都是來(lái)自于國(guó)外的科幻電影，于是我們也開(kāi)始了嘗試。
開(kāi)始有大制作的災(zāi)難片，科幻片出現(xiàn)，后來(lái)在國(guó)內(nèi)網(wǎng)友的嘲諷，謾罵聲中一次次偃旗息鼓，但是我們等來(lái)了！
《流浪地球》讓我看到了國(guó)產(chǎn)科幻片的希望，《流浪地球2》以更大的格局，宣告我們的科幻片站起來(lái)了。
未來(lái)一定能帶動(dòng)更多的國(guó)產(chǎn)科幻電影，對(duì)于我們這些科幻災(zāi)難電影迷來(lái)說(shuō)，是最好的事情，而我也感覺(jué)萬(wàn)分榮幸！
初中《流浪地球2》觀后感5
昨天下午看了電影《流浪地球2》，這次觀看了流浪地球2之后，被這部國(guó)產(chǎn)科幻佳作的宏大場(chǎng)景、炫酷科技所折服，國(guó)外科幻大片震撼人心的大場(chǎng)面，國(guó)產(chǎn)科幻大片同樣有，更有“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的勢(shì)頭。
這個(gè)電影的故事梗概，就是一條國(guó)家路線牽引，重點(diǎn)是參與聯(lián)合國(guó)決策）；兩條感情故事線并行，第一條是劉培強(qiáng)擔(dān)任飛行員就可以給予家人兩個(gè)地下城生活名額，但是家人有三位分別是妻子（妻子生重病，好像是癌癥，因?yàn)闆](méi)頭發(fā)了，估計(jì)是化療后的副作用），兒子（劉啟，流浪地球1中提出點(diǎn)燃木星的年輕人）和父親；第二條是圖恒宇想讓女兒獲得數(shù)字生命，繼而獲得永生。
就三個(gè)故事的敘述而言，整體比較合理，沒(méi)有難言的bug或槽點(diǎn)。在觀影結(jié)束后，觀點(diǎn)是兩個(gè)感情故事有點(diǎn)苦情，當(dāng)然車禍、癌癥等都是比較常見(jiàn)且普遍的讓劇情發(fā)生轉(zhuǎn)折、催人淚下的剛需“催化劑”，我表示可以理解。
當(dāng)然這部電影的高明之處在于對(duì)主題的升華，周老師講的故事即是電影主題的`點(diǎn)睛之筆，也是對(duì)當(dāng)下世界局勢(shì)的暗示（全世界各個(gè)國(guó)家更應(yīng)該進(jìn)行多邊合作，而不是搞單邊主義，搞封閉主義）。
周老師所講的故事是：一萬(wàn)多年前，一個(gè)原始人大腿骨頭斷裂后依然生存了下來(lái)，這印證，即使生存的環(huán)境如何殘酷，面對(duì)的困難如何艱巨，團(tuán)結(jié)和協(xié)作是讓生命延續(xù)、讓人類文明得以傳承的關(guān)鍵“秘訣”。
流浪地球2電影中，雖然地球面臨了多次危機(jī)，但是只要各個(gè)國(guó)家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全人類齊心協(xié)力，一個(gè)個(gè)新挑戰(zhàn)、新困難必將迎刃而解，地球方能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
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