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      2. 流浪地球2初中觀后感600字

        時間:2023-01-29 14:33:10 感悟 我要投稿

        流浪地球2初中觀后感范文600字(精選5篇)

          當觀看完一部影視作品后,大家一定收獲不少吧,寫一份觀后感,記錄收獲與付出,F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的流浪地球2初中觀后感范文600字(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        流浪地球2初中觀后感范文600字(精選5篇)

          流浪地球2初中觀后感600字1

          看完《流浪地球2》最大的感觸就是想再立馬看一遍《流浪地球》,因為2實在太精彩了,特效拉滿,細節(jié)到位,內(nèi)容格外充實。

          在看太空電梯危機時,我以為《流浪地球2》要演反叛軍的事,劉培強的年輕時代會是一個戰(zhàn)狼一般的存在。

          結果,我猜錯了,劉培強沒有被塑造成一個個人式的英雄,相反隨著劇情的走勢,《流浪地球2》為觀眾展示了老帶新的薪火傳承的精神,無數(shù)的劉培強師傅類的老戰(zhàn)士,帶出了無數(shù)的劉培強,恐怕也正是這種薪火相傳的精神,才讓劉培強最終毅然無畏的.犧牲自己,讓地球擺脫了后來的木星危機吧!

          圖恒宇的那條線,其實我是有點沒看明白的,在我看來,圖恒宇對女兒數(shù)字生命的執(zhí)念是一種病態(tài),我的認知層面可能更像馬兆,會覺得人死了就是死了。所以,我會覺得影片里互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)機任務是失敗了,而既然“我們的人一定能完成任務”,那么應該有備選方案,比如說像《流浪地球》1里面那樣人力點火的備選方案,而不是干等著奇跡發(fā)生。

          丫丫的數(shù)字復活是一個意外,圖恒宇和馬兆的死亡其實也是意外,圖恒宇的數(shù)字復活更是意外中的意外,既然是意外疊著意外,奇跡就不是我等蕓蕓眾生可以堅信不疑的事情,所以,我更傾向于在備選方案中努力,順便被奇跡摸摸頭。

          而且影片里,我在看到片尾彩蛋之前,甚至認為月球危機正是受圖恒宇上傳了丫丫導致,我一度以為丫丫入侵了moss以后會成為終極boss,沒想到她成為了奇跡。

          總的說來,《流浪地球2》真的是讓人意外的驚艷,我想自豪的說一句:這是我們中國人自己的科幻!硬核科幻!世界級的科幻!

          流浪地球2初中觀后感600字2

          看電影之前,我對《流浪地球2》的近三個小時的長度表示懷疑。 電影時間太長了,觀眾真的坐得下嗎?

          故事在太陽毀滅、人類合力在地球上制造推進器、離開太陽系、尋找新家的背景下展開。 總體感覺是,《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳,為后續(xù)的展開做了鋪墊。

          整個故事框架宏大,三條主線交錯前行,說明劉培強的成長和歷練,圖恒宇對數(shù)字生命的執(zhí)著和堅持,以及周老師作為中方代表在拯救地球行動中的堅定和信任。 既有大的情節(jié)上的記述,也有小的細節(jié)上的描寫,整體很有魅力。

          作為普通觀眾,參觀體驗良好。 引人注目的是,特效畫面震撼人心,特別是在片頭,有世界末日和充滿希望的感覺。 對人物的感情描寫,對家人、國家、地球等,并沒有過度的煽動和渲染,比如張鵬在引爆核彈時,只是淡淡地說了句“地球還很美”。 另外,關于數(shù)字生命的`討論也很有吸引力,其存在的價值和意義可能需要在續(xù)集中進行更多的討論。

          也有不好的地方。 故事很豐富,想要理解它,需要很多細節(jié),需要很多時間,觀眾也抓不住重點。

          看到末日即將到來,有人提前離開,但更多的人選擇繼續(xù)留下來,或者坐下或站著,看完它,耐心地等待雞蛋。 這可能表達了觀眾對這部電影的真實看法。

          流浪地球2初中觀后感600字3

          下午看完,畫面挺震撼的,幾個訣別的淚點不錯。

          水下還有月球的那個劇情真不錯,都體現(xiàn)了薪火相傳的意味。這一點特別好,拍的中國故事,就應該要融匯進中國的民族性格,民間故事里的愚公“移山”,講的就是子子孫孫薪火相傳的精神,電影里通過移山計劃要表達的,不是靠那一個精英超人來完成人類拯救,拯救人類靠的是一代代眾多又渺小的個人通過辛勤工作,默默奉獻、甚至犧牲自己來拯救自己。三個故事線,航天員線的代際傳承特別感人,吳京為了家人能進地下城而選擇離去,又為了別人的家人而選擇獨自留下,最后老航天員為了全人類留下去點火月球,一層層把這個情感拔高了。聯(lián)合政府線的代際傳承有點溫吞水,一個字不差把稿子念完,中國人說到做大,聽起來平凡,其實偉大,就是少點感情帶入?萍季也挺感人,就是死了還要以數(shù)字人的形式來完成任務。

          帶幾個孩子去看的,出來都說很好看,聽到50歲以上的出列,也為后面是要留下,結果是去犧牲,把一個視死如歸的淚點想象成了搞笑的鏡頭。

          幾個搞笑的場景處理的也挺好笑,特別是前半段,太空電梯訓練時那一段,抓手和嘔吐那幾慕,觀影的小孩基本都笑出聲了,特別是朵朵為了那束花發(fā)飆一拳以及后面的“滾”,把孩子給逗的哈哈笑。

          總體看,電影整體表現(xiàn) 9/10分。

          畫面和特效9.5分,幾個大場面看起來非常不錯,太空電梯訓練和空戰(zhàn)部分不錯(孩子特喜歡太空電梯部分,質感真的做出來了),珠海航展剛帶孩子近距離看了J20,電影中的J20沒體現(xiàn)出那種震耳欲聾的那種霸氣,對我來講喜歡第一個垂直起降的鏡頭,矢量噴管質感滿滿,但機身前部的增升風扇做的.不像真的,還有就是氫彈爆炸特效沒體現(xiàn)出應該有的震撼感,光輻射沒有時延,但特效做成了地球上爆炸那樣的空氣沖擊波形式,這里瑕疵。

          劇情8分,太空電梯訓練和朵朵收花那一段特別好,爆炸月球也不錯,很燃。NEG總部開會那一條線,沒有體現(xiàn)出該有的重量來,類似小兒輩大破賊那種感覺。雖然李雪健最后在啟動行星發(fā)動機時那句中國人說到做到不錯,但前面的鋪墊感覺欠缺一點,后面的余韻也沒體現(xiàn)出,啟動發(fā)動機居然靠一個士兵違規(guī)按電鈕來完成的,這里劇情很不嚴謹。

          帶4個10多歲小孩一起去看的,小孩看的很開心。我卻看的挺沉重,一個又一個人倒下,回望地球,只是為了那個2500年后的希望。

          另,電影結束后面的彩蛋部分,是不是昭示3要拍數(shù)字人大戰(zhàn)AI。

          流浪地球2初中觀后感600字4

          太陽即將毀滅,人類在地球表面建造出巨大的推進器,尋找新的家園,然而宇宙之路危機四伏,為了拯救地球,流浪地球時代的年輕人再次挺身而出,展開爭分奪秒的生死之戰(zhàn)!读骼说厍2》是續(xù)集也是前傳,交代了很多《流浪地球1》遺留下來的問題,我對影片的喜愛,主要來源幾個方面:

          一、天梯的設計令人震撼。影片中直達太空站的天梯特效太贊了,那真的是無數(shù)次閉上眼幻想的場景,因為高科技特效將似乎不切實際的夢想呈現(xiàn)在銀幕上,對可見的未來心生敬畏。

          二、大愛與小愛的呼應令人感動。影片中劉培強與圖恒宇內(nèi)心的對家庭的小愛與肩負的`使命對整個地球人類的大愛環(huán)環(huán)相扣交錯向前遞進,在大災大難面前人類是如此脆弱不堪,又如此剛毅奮進,對生死的定義,走向新的高度,“沒有人類的文明將毫無意義”是對生命認知的升華。為拯救地球“50歲以上出列……”奔赴沒有歸途的戰(zhàn)場,是人類為大愛戰(zhàn)勝小我,是對命運共同體的呼吁,也是當下全球人民的共同心聲。

          三、科幻機器人并沒有過多贅述。影片中沒有太多的關于機器人的贅述,其中對天體物理專業(yè)知識的運用也比較妥當,觀影期間問了空間物理專業(yè)學習的女兒,關于月球、地球、太陽系等等類似相關的知識,影片中也是褒獎之至。

          《流浪地球2》整體觀影感覺很棒,不是圖個熱鬧,是真正將科幻技術,音效視聽,情節(jié)串聯(lián)都接近完美的呈現(xiàn)了出來,影片演員陣容強大,都是實力派演員,演技炸裂,觀影者身臨其境,很容易產(chǎn)生帶入感,非常值得去電影院一看。

          流浪地球2初中觀后感600字5

          大年初二看了《流浪地球2》。在我看來,毫無疑問,這部比《流浪地球》要更出色。如果10分滿分,那在我心中《球2》可以打9.5分。雖然里面還是有一些值得商榷的設定,比如有如自行車與汽車飆車的無人機追噴氣戰(zhàn)機的片段、恢復全球互聯(lián)網(wǎng)的片段。但瑕不掩瑜,《球2》是一部出色的作品,讓大家對《球3》有著無比的期待。

          《流浪地球》原著小說是一部只有兩萬多字的短篇小說,但電影則將是一個分為三部曲的大作。所以,同為大劉作品的《三體》后續(xù)的影視改編更加期待(近期上映中的《三體》劇集版也很不錯,是一部10分可以打8分的作品,但第一部地球往事是相當容易改編的,后兩部更加硬核,改編難度比《流浪地球》要高一個級別)。

          《球2》從時間線看是《球1》的前傳。解釋了流浪地球計劃啟動時的故事,即劉培強這條線的由來。同時,增加了劉德華飾演的圖恒宇和李雪健扮演的周喆直這兩條故事線。并且,由圖恒宇和 MOSS 也將成為球3的重要故事線,人類除了要和戰(zhàn)勝太陽系的滅亡外,恐怕還將和人工智能有著更多的故事。

          《球2》補齊了《球1》的背景和世界觀設定。其世界觀本質是當全人類面臨一場世界級的巨大災難時,究竟該何去何從。而經(jīng)歷了三年疫情后的觀眾們恐怕更能理解那句旁白的含義——“最初,沒有人在意這場災難,這不過是一場山火,一次旱災,一個物種的'滅絕,一座城市的消失,直到這場災難與每個人息息相關。”

          《流浪地球》系列電影與好萊塢的科幻電影相比,體現(xiàn)出了兩點明顯不同,一是對責任感的體現(xiàn),二是對中國人故土情結的體現(xiàn)。這背后也是中美文化內(nèi)核的差異。

          “危難當前,唯有責任”、“中國航天中隊,五十歲以上的出列”,這些臺詞國人看來有著更多的親切感,因為這是我們過去幾年,幾十年,甚至幾百上千年所一直傳承下來的精神。而國人的故土情結,結合硬核客戶,產(chǎn)生流浪地球這樣的故事也就順理成章。

          另外一個讓我印象深刻的臺詞是“沒有人的文明毫無意義”。這句臺詞和三體中的“給歲月以文明,而不是給文明以歲月”如出一轍。這恐怕也是兩部作品間的相互呼應,以及內(nèi)涵的共同性的體現(xiàn)。

          影評中讓我非常有感觸的地方共有兩個,一是殲20、蘇57、F22、陣風等并肩作戰(zhàn)的鏡頭,二是“中國航天中隊,五十歲以上的出列”。前者是人類團結的一個象征,后者則是責任擔當?shù)南笳。當然,影片還有很多地方有感觸、有共情,就先不一一列舉了。

          最后再解釋一下《球2》里面的最重要的一些科幻概念。

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