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讀《愛心樹》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《愛心樹》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《愛心樹》有感1
今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì)很難過(guò)，讀不下去了，后來(lái)媽媽堅(jiān)持讓我讀下去，讀《愛心樹》有感150字。媽媽問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)很難過(guò)，他把大樹砍了。媽媽又問(wèn)那么大樹難過(guò)嗎？我說(shuō)大樹很開心。我哭的越來(lái)越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。
媽媽說(shuō)他們永遠(yuǎn)很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。
讀《愛心樹》有感2
有一棵蘋果樹，它將它一生的愛都奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩。它平平凡凡，卻又是那么偉大。今天，請(qǐng)讓我?guī)阕哌M(jìn)它的世界-----《愛心樹》。
這本書是美國(guó)作家謝爾.希爾弗斯坦寫的。主要講述了一棵蘋果樹和小男孩的故事。當(dāng)小男孩小的時(shí)候，大樹很愛他，每天都和大樹玩捉迷藏。當(dāng)小男孩大的時(shí)候，大樹給了他蘋果，讓他賣蘋果賺錢。當(dāng)小男孩老的時(shí)候，蘋果樹也只剩下樹樁了，已經(jīng)沒有任何東西可以給小男孩，而此時(shí)小男孩也成為一個(gè)老人，他只想在一個(gè)安靜的地方坐一會(huì)兒，變成樹樁的蘋果樹正好成為他休息的板凳，他們愉快地交談著。
我看了這本書，想到了我的媽媽，小時(shí)候媽媽經(jīng)常抱著我，陪我玩游戲，照顧我的生活，就像書中描寫的那個(gè)“蘋果樹”。我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我永遠(yuǎn)地愛你!以后一定孝順你!
讀《愛心樹》有感3
今天我看了一本名叫《愛心樹》的繪本，書中的故事深深地打動(dòng)了我！
《愛心樹》講了一棵大樹很喜歡一個(gè)小男孩，小男孩每天來(lái)爬樹、摘樹葉、吃蘋果、做游戲……男孩很開心，大樹也很開心�？墒牵泻u漸長(zhǎng)大，不再與大樹一起玩耍。男孩希望獲得金錢，大樹把蘋果給他去換錢；男孩需要建立家庭，大樹把樹枝給他造房；男孩希望去遠(yuǎn)航，大樹把樹干給他造船……當(dāng)那個(gè)已經(jīng)變成老人的男孩再回到大樹身邊時(shí)，大樹已經(jīng)沒有什么可以給他。不過(guò)它還有個(gè)樹墩，可以讓男孩坐下來(lái)休息……
看完這本書，我想到了我的爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛，爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求，他們的付出從來(lái)不奢求回報(bào)，不正如書中的大樹嗎？而我不正是書中的小男孩嗎？不，我不要做書中那個(gè)貪得無(wú)厭的男孩！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，長(zhǎng)大以后好好孝敬他們！爸爸媽媽，你們愛我，我更愛你們！
讀《愛心樹》有感4
從前，有一棵大樹愛上了一個(gè)男孩。小男孩從小在大樹上蕩秋千，當(dāng)他長(zhǎng)大了一點(diǎn)，向大樹要錢，大樹給了他一些蘋果。當(dāng)男孩又長(zhǎng)大了一些，他向大樹要一座房子，大樹給了他樹枝。當(dāng)男孩又長(zhǎng)大了一些，他想要一條船，大樹給了他樹干。大樹為他犧牲了一切，但仍然很快樂(lè)。
我讀了這篇文章，感動(dòng)得掉下了眼淚，我想到了我的媽媽和天下的其***媽。小時(shí)候，媽媽教我學(xué)說(shuō)話，扶我學(xué)走路;長(zhǎng)大了，她送我去上學(xué)。我的媽媽就像這棵美麗的愛心樹，無(wú)論遇到什么困難，她都會(huì)毫不猶豫地幫助我，鼓勵(lì)我。我傷心的時(shí)候，她也和我一起傷心，安慰我;我快樂(lè)的時(shí)候，她陪我一起笑，一起玩……長(zhǎng)大后，媽媽還是把我當(dāng)成孩子，把身上所有的財(cái)富毫不猶豫地獻(xiàn)給我，就像這棵愛心樹一樣，最后只剩下樹墩了，它還會(huì)讓小男孩坐上去休息。
想到這兒我有點(diǎn)傷心。古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！眿寢尀槲腋冻隽怂械囊磺�，我卻沒有為她付出過(guò)什么，我決定以后要幫媽媽干力所能及的家務(wù)活。對(duì)了，今天我就要幫媽媽收拾碗筷。我長(zhǎng)大了，要自己掙錢買房子給媽媽住，我要照顧她，關(guān)心她，就像她照顧我一樣……
我呼喚天下所有的孩子要懂得愛媽媽，孝敬媽媽。
讀《愛心樹》有感5
假期里我看了一本名叫《愛心樹》的一本書，書里講的是一個(gè)小男孩和一顆大樹的故事。在小男孩的成長(zhǎng)過(guò)程中，小男孩要什么，大樹就給他什么，大樹就像爸爸媽媽一樣疼愛自己的孩子，無(wú)私的奉獻(xiàn)，滿足孩子的各種要求，大樹很快樂(lè)。
看了這本書之后，我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛也像大樹一樣無(wú)私，但是我覺得我不能像小男孩那樣，依賴爸爸媽媽，什么事情都要大樹幫他解決，以后我遇到什么事情要自己想辦法，自己動(dòng)腦筋解決各種問(wèn)題。
讀《愛心樹》有感6
有這樣一個(gè)繪本故事，名子叫《愛心樹》，當(dāng)阮老師聲情并茂地講完時(shí)，許多同學(xué)都流下了眼淚。故事主要講大樹的無(wú)私奉獻(xiàn)和男孩的無(wú)限索取。大樹依次奉獻(xiàn)了果實(shí)、樹枝和樹干。男孩用果實(shí)換取金錢、用樹枝造房、用樹干造船。當(dāng)他到了髦耋之年時(shí)，來(lái)到老樹樁下，老樹樁說(shuō)：“孩子，坐在我身上休息吧�！�
感動(dòng)讓我想了很多很多，思緒漫游于蒼穹中，仿佛看到宇宙中那個(gè)微小的天體——我們賴以生存的“地球”。
大樹何嘗不像我們的地球母親？小男孩何嘗不像人類呢？小男孩摘下果實(shí)，對(duì)于果樹毫無(wú)傷害，就像我們?nèi)祟惱猛恋卮焊锸眨B(yǎng)活自己。小男孩用樹枝造房子，就像我們?nèi)祟愰_采石油、煤礦這種不可再生的資源。小男孩用樹干造船，這樣大樹會(huì)受到至命的傷害，我們?nèi)祟愐矔?huì)為一己私利不擇段，開發(fā)再開發(fā)、索取再索取，因而污染了環(huán)境，河水不再清澈、天空不再湛藍(lán)、草場(chǎng)不再碧綠了。
大樹為男孩做的事情，讓我聯(lián)想到了我的父母為我做的一切，讓我非常感動(dòng)。記得幼兒園時(shí)，爸爸媽媽為了給我準(zhǔn)備一個(gè)舒適的房間，就把房間里的壁紙換成了我喜歡的顏色，還買了一套實(shí)木家具送給我，我非常喜歡，非常幸福。爸爸媽媽為了我，盡可能的把最好的東西都給了我。
書里寫到，小男孩慢慢長(zhǎng)大了。當(dāng)小男孩回到村子里時(shí)，已經(jīng)老了，說(shuō)話也說(shuō)不清楚了。大樹見到小男孩很高興。大樹說(shuō)：“快過(guò)來(lái)啊孩子！”但小男孩確說(shuō)：“我只想找一個(gè)安靜的地方休息�！庇谑�，大樹就讓小男孩坐在自己僅剩下的樹樁上休息。讓我又想到了我的父母，一直都為我毫無(wú)保留的付出。
愛心樹對(duì)男孩是有求必應(yīng)的，哪怕連根拔起，相信她也是無(wú)怨無(wú)悔的。地球卻不會(huì)一味地忍讓，當(dāng)人類的貪婪讓它忍無(wú)可忍時(shí)，就會(huì)像蘇醒的怪物，漫天的黃沙、肆虐的洪水、地殼的震動(dòng)，來(lái)吞噬人類。人類就是我們，讓我們一起愛護(hù)地球、呵護(hù)地球吧！
讀《愛心樹》有感7
記得第一次看《愛心樹》時(shí)，我才8歲，還不認(rèn)識(shí)很多字，那時(shí)的我最愛看的書就是繪本了！什么《逃家小兔》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》啦……應(yīng)有盡有，可我最喜歡看的是這本書——《愛心樹》了。
這本書是一本繪本，最大的特點(diǎn)就是字少道理大。你可別小瞧了它，只要你認(rèn)認(rèn)真真的去品味它，你一定會(huì)被它優(yōu)美的文字所吸引，你也一定會(huì)被它精美的插圖所迷住，還有，全文最后蘊(yùn)含的深刻道理也是值得大家去回味的。
書中主要講了一個(gè)小男孩兒與一棵蘋果樹的故事。小男孩兒餓了，蘋果樹給將他蘋果吃；小男孩兒不高興時(shí)，蘋果樹讓他爬到樹枝上玩,漸漸的，小男孩兒長(zhǎng)大了以后，把樹砍了，讓木匠把樹干做成了船，把樹枝做成了房子，可當(dāng)從前的那個(gè)小男孩兒老了時(shí)，從前的蘋果樹也成了一個(gè)老樹墩，可老樹墩沒有說(shuō)什么，只是努力地挺了挺身子，讓當(dāng)年那個(gè)小男孩兒坐下來(lái)好好休息休息。雖然大樹很累，但它看到小男孩兒高興、快樂(lè)，心里也會(huì)很高興、快樂(lè)。我想：故事中的蘋果樹多么想我們生活中的父母呀！他們?yōu)榱宋覀儯敢飧冻鲆磺�。只要我們快�?lè)，他們也會(huì)一樣高興，心里像就會(huì)得到了巨大的滿足一樣。可是，我們?cè)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母；感恩老師；感恩同學(xué)，同學(xué)們，感恩是一種美德，每個(gè)都要學(xué)會(huì)感恩。父母不需要孩子對(duì)他們說(shuō)“謝謝”二字，但是，如果你對(duì)他們說(shuō)一句“謝謝”，他們的心里絕對(duì)會(huì)感到無(wú)比溫暖、無(wú)比欣慰。
總之，我在《愛心樹》這一本書中讀到了許多做人的方法與道理，《愛心樹》可真是一本難得的好書啊!
家長(zhǎng)的話:我很支持女兒讀這本書,因?yàn)槲矣X得,這本書的教育意義很大．而且，我還很喜歡與女兒一起讀，各自交流交流自己的感受，可以讓一家人的生活變得更融洽．我讀過(guò)許多繪本，這本寫得最好，教育意義非常深刻，我看完女兒寫的讀后感后，我感覺她真的長(zhǎng)大了。
讀《愛心樹》有感8
從前有一棵樹，它是一棵蘋果樹，還是一棵有愛心的樹，它喜歡上了一個(gè)小男孩。
兒童時(shí)期的小男孩喜歡在大樹上蕩秋千、爬樹、捉迷藏，喜歡收集愛心樹的落葉，喜歡吃樹上的蘋果，吃飽了就在樹上打盹。
青年時(shí)期的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)大了，好久沒來(lái)看愛心樹了。一天，小男孩向愛心樹要錢買玩具。樹說(shuō)：“我沒有錢，但是你可以把我身上的蘋果帶走，拿到城里去賣�！庇谑切∧泻褠坌臉渖系奶O果都摘下來(lái)了，拿去城里賣了，樹很快樂(lè)。
中年時(shí)期的男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，樹很想念男孩。男孩回來(lái)了，愛心樹很高興。男孩說(shuō)：“我要一幢房子，妻子和孩子需要一個(gè)住的地方。”愛心樹說(shuō)：“孩子，你把我身上的樹枝砍走吧�！蹦泻褬渲匙吡�，樹很高興。
老年時(shí)期男孩回來(lái)了，愛心樹高興得幾乎都說(shuō)不出話來(lái)。男孩說(shuō)：“我想要一艘船離開這里�！睒湔f(shuō)：“孩子你把我的樹干砍走吧�！蹦泻⑾胍膊幌胫苯影褠坌臉涞臉涓煽匙吡耍瑯浞浅ｉ_心。
很久以后，男孩又回來(lái)了。樹說(shuō)：“抱歉孩子，我現(xiàn)在什么都沒有了，只有這個(gè)矮小的樹墩�！蹦泻⒄f(shuō)：“我現(xiàn)在只需要能坐的地方�！蹦泻⒃诎〉臉涠丈献讼聛�(lái)，男孩對(duì)愛心樹說(shuō)他一路上的經(jīng)歷，呆呆地在那坐了好久好久……
有一棵大樹，我們春天倚著它幻想，夏天我們靠著它談心，秋天我們繞著它收獲，冬天我們依著它看雪。這棵樹，就是我們的父母。家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)人心靈的庇護(hù)所……
讀完這篇作文，我感覺心里暖暖的，這棵樹就是我們的父母，但是我們不要讓父母像愛心樹那樣為我們付出一切卻一直忍受著孤獨(dú)，我們要多陪伴他們，孝順?biāo)麄儭?/p>
讀《愛心樹》有感9
記得第一次閱讀這本書是在讀五年制師范的第四年，那是一堂兒童文學(xué)課。兒童文學(xué)的老師為了讓我們能更真切地了解兒童讀物，經(jīng)常在課堂上讓我們欣賞。原本總覺得小孩子看的書無(wú)非是一些絢麗的卡通漫畫亦或是我們從小便已熟知的經(jīng)典童話故事，不免覺得無(wú)聊。然而我們錯(cuò)了，現(xiàn)在小孩子的讀物中無(wú)論是圖畫還是語(yǔ)句的設(shè)計(jì)，都是經(jīng)過(guò)編者深思熟慮的，都從中透露著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，只要在閱讀后細(xì)細(xì)地去回想，便能獲得意想不到的收獲。在繪本中，讓我印象最深刻的便是《愛心樹》。
大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位，成為了一名人民教師。在一次晨讀課，我?guī)ьI(lǐng)孩子們閱讀了《愛心樹》，孩子們看著大屏幕中簡(jiǎn)潔的畫面，聽我讀一句句簡(jiǎn)練的話語(yǔ)，起初還有點(diǎn)浮躁的課堂卻漸漸安靜了下來(lái)，越往后讀情緒便越投入在故事的情節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音開始變的梗塞，孩子的情緒也受到了影響。雖然孩子們并不能很好地用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的感觸，但這樣就夠了。
這本由天才繪本作家希爾弗斯坦所寫的《愛心樹》，雖然里面只有簡(jiǎn)單利落的黑白線條和簡(jiǎn)單的文字，但是卻深深地吸引了我，讓我一次又一次不思厭倦地去翻閱。究竟這本書具有了何般魔力，能讓我如此迷戀，我想還是根源于文章所描述的一種引人深思的愛。
讀《愛心樹》有感10
我在家讀了一本書，叫《愛心樹》，它讓我懂得了許多道理。
這本書里主要講了一個(gè)小男孩小時(shí)候和樹一起玩，長(zhǎng)大后他要什么，樹給他什么，樹把所有的東西都給了他，但樹很快樂(lè)。日子一天一天過(guò)去了，男孩老了，樹只剩下自己的根了，男孩需要休息，樹把自己的根讓男孩坐下，男孩坐了下來(lái)，樹好快樂(lè)。樹就像是男孩的媽媽，無(wú)論他要什么，樹就會(huì)給他什么。
同學(xué)們，你們?cè)诩沂遣皇悄阋裁磱寢尵徒o你買什么呢，你們一定要記住要有愛心。
讀《愛心樹》有感11
今天，廖老師讓我們讀了一篇名為《愛心樹》的文章。文中的那棵大樹傾盡全力幫助一個(gè)男孩，卻毫無(wú)所求，最后只剩下一截老樹樁，還在盡量滿足男孩的要求，可老樹自始至終都很快樂(lè)。
文中的大樹和男孩其實(shí)就像是天下的父母和做兒女的我們。父母辛勤勞動(dòng)，含辛茹苦不就是為了讓我們能健康成長(zhǎng)嗎？隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)父母的索求也越來(lái)越多。父母畢竟已不再年輕，為了”養(yǎng)家糊口“卻依舊努力地工作。這，難道不就是大樹那無(wú)私奉獻(xiàn)可貴品質(zhì)的一個(gè)寫照嗎？而那個(gè)小男孩，也就是我們，動(dòng)不動(dòng)就要父母買這要那的，一點(diǎn)也不會(huì)體諒父母，經(jīng)常揮霍父母的血汗錢，而且還一副理所當(dāng)然的樣子。這難道不正像是文中那男孩的所作所為嗎？可我們的父母在為我們付出時(shí)總是很快樂(lè)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，兒女的快樂(lè)就是他們的.快樂(lè)。在如此偉大無(wú)私的愛的面前，我們能不慚愧嗎？
由此，我不禁想到不久前去世的叢飛叔叔。他是一名歌手，一生致力于慈善事業(yè)，先后收養(yǎng)和資助了一百多名山區(qū)貧困學(xué)生、失學(xué)兒童重返校園，同時(shí)還向慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)數(shù)額巨大的現(xiàn)金�？蛇@樣的好人卻得了癌癥。臨終前，他把所資助的孩子都叫到病床前，叮囑他們要樂(lè)于助人，多社會(huì)作貢獻(xiàn)。在孩子們含淚點(diǎn)頭后，他才含笑離開了人間??
在我們的生活中，具有老樹這種高尚品格的不只是父母、叢飛叔叔，還有許許多多默默無(wú)聞的無(wú)名英雄，他們每時(shí)每刻在我們的背后為著社會(huì)為著他人著想??
是��！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，擁有一顆感恩的心，世界將會(huì)變得更加美好！
簡(jiǎn)評(píng)：我們?cè)谧x文章時(shí)，會(huì)被其中的人或事感動(dòng)，也就會(huì)自然地聯(lián)想到自己及身邊的人，二者的結(jié)合就是讀后感的內(nèi)容。習(xí)作由讀《愛心樹》，想到了父母、叢飛和自己，悟出了人間需要愛和報(bào)恩。（指導(dǎo)老師：廖華錦）
讀《愛心樹》有感12
今天老師給帶著我們一起看了一個(gè)感人的故事——《愛心樹》。
《愛心樹》里有一棵樹，它十分喜歡一個(gè)小男孩和她在一起。隨著時(shí)間的流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，不僅不像小時(shí)候一樣天天來(lái)陪伴樹，而且還一再向大樹索取，慢慢地把樹推上絕路，最后樹什么也沒有了，小男孩也變成了老男孩，他坐在樹樁上思考著自己的人生......也讓我有了很多的思考。
故事雖然很短，但是含有深刻的道理。其實(shí)這棵樹就是我們的媽媽或爸爸，我們就那個(gè)自私自利的小男孩。我們一次一次地向父母索取，父母為了讓我們開心，就盡量幫我們實(shí)現(xiàn)，但是有些父母的經(jīng)濟(jì)情況不好，所以有些要求不能滿足孩子。這些孩子有的無(wú)理取鬧，有的離家出走，還有的甚至長(zhǎng)大以后不贍養(yǎng)父母......其實(shí)他們的行為都是不對(duì)的，父母已經(jīng)盡力了支撐著這個(gè)家，我們也應(yīng)該為個(gè)家盡一份力，這份力不一定要掙錢，你可以幫父母干一點(diǎn)活，努力把自己的學(xué)習(xí)提高，這都是父母快樂(lè)的源頭。
愛心樹總是在重復(fù)一句話——“快樂(lè)”，是因?yàn)槊看嗡寄軡M足孩子的需要，孩子的快樂(lè)是她最大的快樂(lè)。直到最后還是“好快樂(lè)，但不是真的”。雖然這句話看起來(lái)有些矛盾，但它著深刻的含義。同學(xué)們議論一番，明白了樹快樂(lè)是因?yàn)樗僖淮螏椭四泻�，但不是真的是因�(yàn)槟泻⒂謺?huì)好久不來(lái)看她了，樹又會(huì)忍受寂寞，還有讓她不快樂(lè)的是下一次男孩來(lái)了，她又能拿什么給他什么呢?
同學(xué)們珍惜自己的父母吧，他們每天都在為了我們的快樂(lè)而付出他們的生命啊!
讀《愛心樹》有感13
今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會(huì)來(lái)同樣一個(gè)小男孩,男孩每天都要和樹玩游戲,可是男孩長(zhǎng)大了,經(jīng)常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻(xiàn)給了小男孩,卻不要求回報(bào)。讓我熱淚盈眶。
我身邊也有一棵樹,那就是我們的阮老師。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)落后時(shí),她總是用最真誠(chéng)的心給我們輔導(dǎo),每當(dāng)我們比賽輸給其他班級(jí)時(shí),她總是用最清脆的嗓音鼓勵(lì)我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒有向我們索取過(guò)什么。還記得,那是一個(gè)一年一度的母親節(jié),老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準(zhǔn)備材料,直到晚上十一二點(diǎn)才弄完。母親節(jié)下午,老師還專門把美術(shù)老師請(qǐng)來(lái),在黑板上寫了“感恩母親”四個(gè)大字,迎著陽(yáng)光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細(xì)細(xì)的銀絲,這讓我深深地體會(huì)到了老師的愛。
這就是我的“樹”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?我以后才不會(huì)做像小男孩那樣的人,我要做一個(gè)懂得感恩的好孩子。
讀《愛心樹》有感14
在幾天前的一個(gè)中午，我讀了《愛心樹》這本書，雖然這本書篇幅不是很大，但卻讓我深有感悟。
這本小小的《愛心樹》，講的是一個(gè)小男孩和一顆大樹，他們是形影不離的好朋友。小孩要蕩秋千，大樹就用樹枝做秋千；男孩長(zhǎng)大了需要錢，大樹就把自己的果實(shí)送給了男孩，讓男孩拿出去賣錢；男孩要造房子，大樹就把樹干給了男孩，讓男孩蓋房子……大樹把自己的一切，都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了男孩。
看到這里我感動(dòng)的哭了，這棵大樹多像我們親愛的爸爸媽媽呀！他們是那么的無(wú)私，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了孩子。“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼�！备改笧榱俗屛覀兡艹刹�，用心良苦，付出了自己的所有。
這棵大樹又是多么的像我們敬愛的老師，他們誨人不倦，把知識(shí)源源不斷的傳授給我們，不計(jì)較自己的得失，。我們班主任阮老師這幾天一直發(fā)燒，但她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，還是忍著渾身的疼痛堅(jiān)持給我們上課。她多像那棵愛心樹呀！在我們需要的她的時(shí)候，她無(wú)怨無(wú)悔的幫助我們，支持我們。
這本書雖小，但他卻給了我深深的震撼！大樹把自己的一切都奉獻(xiàn)給了別人，卻沒有要求別人回報(bào)自己，不但沒有一點(diǎn)怨恨，而且覺得自己還很快樂(lè)。大樹的這種高尚品格，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)和敬仰。在我們身邊，也有許許多多這樣的人，比如，老師就像“愛心樹”一樣，敬愛的老師總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熆偸菬o(wú)私地教導(dǎo)著我們，把畢生的知識(shí)都傳授給了我們，從來(lái)不求回報(bào)，只希望我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后能夠成為國(guó)家的有用之才！
從這個(gè)故事里我明白了愛，不要一味的索取，還要懂得感恩和回報(bào)！以后，在家里我一定里要好好聽爸爸媽媽的話，不惹他們生氣，自己的事情自己要好好做。在學(xué)校里要尊敬老師，認(rèn)真聽講，上課積極回答問(wèn)題。學(xué)好本領(lǐng)來(lái)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛。
讀《愛心樹》有感15
今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì)很難過(guò)，讀不下去了，后來(lái)媽媽堅(jiān)持讓我讀下去，媽媽問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)很難過(guò)，他把大樹砍了。媽媽又問(wèn)那么大樹難過(guò)嗎？我說(shuō)大樹很開心。我哭的越來(lái)越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。
媽媽說(shuō)他們永遠(yuǎn)很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。
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