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小學(xué)教師工作感悟6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,我們常常會收獲不一樣的感想和體會,這個時候,可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。不過,你知道要怎么寫感悟嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師工作感悟,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)教師工作感悟1
不知不覺我們又迎來了第三十二個教師節(jié)。轉(zhuǎn)眼間我就工作了十八年!十八年,在生命的長河中不是一個很小的數(shù)字,但是對于我來說,不僅沒有一絲倦意,相反我總是覺得意猶未盡。同樣是工作,為什么有的人厭倦,有的人癡迷呢?原因就在于你怎樣看待你的工作!
我們每個人都不能回避這樣一個事實(shí):你首先需要生存,需要養(yǎng)活自己及家人,在這個前提下才能談到個人的意愿和追求,才能過自己想要的生活。因此你需要一份工作,而且必須努力去工作,因?yàn)楣ぷ魇悄愕牧⑸碇,幸福之源?/p>
在我們的生命當(dāng)中,有近乎三分之一的時間在工作。從某種意義上來說,生命就是在工作中度過的,為了讓我們的生命更加色彩斑難,我們就應(yīng)該好好工作,應(yīng)該帶著激情去工作!在工作當(dāng)中,我把學(xué)生當(dāng)親人,為了他們的前途,我甚至把自己的孩子丟在一邊,置之于不顧。愛爾伯特?馬德說:“一個人,如果他不僅能夠出色的完成自己的工作,而且能夠借助于極大的熱情、耐心和毅力,將自己的個性融入到工作中,令自己的工作變得獨(dú)具特色,獨(dú)一無二,與眾不同,帶有強(qiáng)烈的個人色彩,并令人難以忘懷,那么這個人就是一個真正的藝術(shù)家!”我不是為了當(dāng)什么藝術(shù)家,但我確實(shí)盡到了一個超乎教師之上的長者應(yīng)盡的`義務(wù)。
“選擇你所愛的,愛你所選擇的”。我們既然選擇了教書這份工作,選擇了這個崗位,就如同選選擇了自己的愛人一樣,我們就應(yīng)該一心一意的對待它,并且接受它的全部,而不僅僅只享受它給你帶來的益處和快樂。一件工作有趣與否,取決于你的看法,可以高高興興地去做,也可以愁眉苦臉地去做。如何去做,這完全取決于我們。設(shè)想如果你每天工作八小時,感覺就像和你的戀人在一起的那種滋味,工作就會是一件非常愜意的事情了!
忠于自己的選擇,并且在漫漫“情路上”費(fèi)心經(jīng)營吧,我們的工作一定會如同生命一樣多姿多彩!
小學(xué)教師工作感悟2
尊敬的評委老師大家好!
不知不覺間,在教育這片沃土上已走過了13年的歷程,回首這些年,從懵懂到清醒,從青澀到成熟,一路留下了深深淺淺的腳印,有彷徨,有迷惑,有失意也有埋怨,但當(dāng)一名老師最大的感受卻是另外兩個字----幸福!
有人說,世界上有兩種職業(yè)角色最重要,一種是醫(yī)生,他的工作掌握著個人的生死;另一種是教師,他的工作關(guān)乎著一群人的命運(yùn)。當(dāng)我踏上工作崗位的那一天開始,我便深知自己肩上的重?fù)?dān)。面對那一雙雙真誠,渴望求知的眼睛,我暗下決心,一定盡自己所能,傾心付出,我照此做了,并無怨無悔。
教學(xué)工作繁瑣而清苦的,想想吧,教師一天的工作怎能用八小時來衡量?從備課到上課,到批改作業(yè),從日常事務(wù)到班隊(duì)活動,從補(bǔ)習(xí)功課到家訪談心,哪一處不讓你流幾身汗水幾分操心,哪一處不讓你口干舌燥筋疲力竭呢?然而,我不遺余力的堅(jiān)守在這三尺講臺,笑著說:每天,我面對的是一個個心靈純凈的孩子,駕馭的是變化多端的課堂,孩子們一次精彩的發(fā)言,一段感情真摯的朗讀,一份娟美工整的作業(yè),一篇充滿童趣的'作文,都會使我怦然心動,樂從中來。所有的苦,所有的不快,在孩子們的一聲聲“老師”聲中煙消云散了,剩下的只有幸福和感動!當(dāng)教過的學(xué)生下課跑來我的班級,幫我干這干那;當(dāng)我走在大街上被熱情的家長大聲叫住“王老師”,然后旁若無人的熱絡(luò)幾句,想著這些,心中是滿滿的幸福。大慶幸福謠唱道:“對事業(yè)敬業(yè)是!,作為一名老師,我愛我的教育事業(yè),并為之努力奮斗,所以我是幸福的!
我們可以不完美,但我們努力;我們可以不富有,但我們幸福。在茫茫的教育星河中,我算不上最亮的一顆,但我愿以螢火之光,終身為孩子閃爍!
小學(xué)教師工作感悟3
時光過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況,特做總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想教育
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時光,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做,自我有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,實(shí)行課改無論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂中學(xué)。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,學(xué)生在預(yù)習(xí)的.基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,反思自我學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時光:學(xué)生多讀,讀好書,學(xué)生能夠利用超多的時光去讀,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3、學(xué)生有了講的時光:教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自我的認(rèn)識,感想,還能夠小組討論,每個學(xué)生都有講的機(jī)會。
4、學(xué)生有了寫的時光:在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,學(xué)生課內(nèi)寫,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實(shí)踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,用心家訪與家長一齊配合教育好差等生,利用自我的休息時光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的一員
三、紀(jì)律方面
抓好紀(jì)律,教學(xué)中,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,讓每個學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級體。
四、其它方面
教師為人師表,言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
總之一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。
小學(xué)教師工作感悟4
這學(xué)年來,在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責(zé)心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,用心做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的狀況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的.心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、用心參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,
博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭人的私事耽誤工作的時間。并用心運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),在平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為完美的明天作出自己奉獻(xiàn)。
小學(xué)教師工作感悟5
我媽媽xxxx老師,今年9月正式退休,學(xué)校雖返聘,但她的教書生涯完全可以告一個段落。按照她的想法,退休以后可以養(yǎng)花養(yǎng)鳥,可以打牌逛街,可以含飴弄孫,這實(shí)在是一個普通人的夢想。奈何生活總難遂人意,因?yàn)猷l(xiāng)村小學(xué)招不到老師,她被校長半強(qiáng)迫半懇請,留在學(xué)校再上一年課。于是她每天早上不到七點(diǎn)出門,晚上六點(diǎn)回家,F(xiàn)今小學(xué)教育改革,“松綁”后下午一般三點(diǎn)多已經(jīng)放學(xué),xxxx老師總歸是最后下課的那一個,還要等到離家遠(yuǎn)的孩子有家長來接。碰上“六一”之類搞活動,周末加班就是常事。教書幾十年,咽炎根深蒂固,平素不能吃任何辣椒,一碰必嗆,咳得死去活來。嗓子常常嘶啞,學(xué)校偏巧還安排了音樂課給她。后來給她一個“小蜜蜂”,算是權(quán)宜之計(jì),只她仍然必須常常含服潤喉片,否則回家以后沒辦法再對我進(jìn)行思想教育。
我一般管我媽叫xxxx老師,實(shí)在是因?yàn)槲掖蚰锾テ,就已?jīng)在念幼兒園——她原來是幼兒園老師。我經(jīng)常開玩笑說我算是念幼兒園時間最長的人了,大概超過六年。當(dāng)然,xxxx老師當(dāng)老師的時間更長,1976年迄今,再有兩年,整整四十年。一個女人并沒有那么多個四十年再去選擇為一個職業(yè)奮斗,何況他們那一代人,對選擇非常執(zhí)著。不僅對選擇執(zhí)著,對選擇以后的生活亦同樣執(zhí)著。大概正是因?yàn)檫@種執(zhí)著,在當(dāng)幼兒園老師的那么些年里,哪怕拿過8塊一個月的工資,都沒想過要辭職。中國的鄉(xiāng)村,學(xué)校常常并不能被規(guī)范管理,7,80年代的國家,也沒有那么多余力來關(guān)照幼兒園老師的工資高低。我老家所在的鄉(xiāng),隸屬白沙鎮(zhèn),大大小小村落,分布著不下20家幼兒園。這些幼兒園屬于集體辦,是以學(xué)費(fèi)交由鄉(xiāng)中心校,老師并不在編制之內(nèi),也就無法享受在編教師的所有福利待遇,也就更沒辦法在1990年伊始的民辦教師轉(zhuǎn)正大潮中,變成正式老師。
沒轉(zhuǎn)正的xxxx老師,成日還是忙碌不已。白日里照管大班小班幾十個孩子,放學(xué)回家割草喂豬,做飯洗衣。兼之是大生產(chǎn)隊(duì)的團(tuán)支部書記,參加宣傳隊(duì),于是又要唱歌跳舞,參加鎮(zhèn)里的演出。我家的獎狀證書,大多是她被評為“先進(jìn)教師”啦,“先進(jìn)團(tuán)干部”啦,班級鄉(xiāng)里“六一”匯演“一等獎”啦,諸如此類,不勝枚舉。至于我,常常被放養(yǎng)在外婆家,父親要出門做漆工,以擔(dān)負(fù)家庭開銷。我記憶中的童年,多是忙碌的父母漸次離開我的背影,好在我自小就頗懂得自娛自樂,讀書以后住校,也就更忙碌充實(shí),也可以說,我成長過程中最重要的那幾年,父母并沒有辦法參與。等到我大學(xué)畢業(yè),我和他們之間,早已經(jīng)不復(fù)幼年。但我父母的勤勉,尤其母親的好強(qiáng),做事追求盡善盡美,對我影響極深。我后來去追溯促使性格養(yǎng)成的種種誘因,不得不承認(rèn),我這做事急切的性子,幾乎和我母親一模一樣。
待我發(fā)現(xiàn)這種誘因,已經(jīng)是很多年之后。xxxx老師在20xx年通過公開考試,考上了小學(xué)老師。從教32年后,她終于如愿以償成為了一名在編教師。對她來說,“正式”和“非正式”,壁壘分明。我常常笑她是鄉(xiāng)下人進(jìn)城,總覺得有個城市戶口就可以揚(yáng)眉吐 氣,待到買了房子遷了戶口,才發(fā)現(xiàn)城里開銷太大,買菜都要思量再三,但這些,都只能是如人飲水冷暖自知的.事了。轉(zhuǎn)正了的xxxx老師,被分到xxxx中心校下屬的xxxx小學(xué),繼續(xù)下午六點(diǎn)放學(xué)回家的忙碌生活。一年后,她帶的班級在xxxx鎮(zhèn)抽考拿了年級第一,再然后,這種情形就成了常態(tài),并給她帶來諸多負(fù)面影響,主要是遭同事排擠。大家都在“混”,“混”的程度雖不同,但突然來了一個太勤快太負(fù)責(zé)的,立刻讓人“混”不太下去,怎能不遭人嫉恨呢?我和她就這個問題做過交流,結(jié)果并不能說服她。她就繼續(xù)在別人嫉恨的眼光里評了區(qū)“優(yōu)秀教師”,當(dāng)選了白沙鎮(zhèn)人大代表,評上了高級職稱。
我其實(shí)對做老師這一行有過排斥,也就是因?yàn)槲夷赣H當(dāng)老師這些年,尤其在我需要關(guān)愛的時候,心思并不都在我身上。倒是脾氣暴躁,常常對我“動手”。我居然沒有長成一名有暴力傾向的問題少年,不知是哪里來的運(yùn)氣。但等后來我自己做了老師,才發(fā)現(xiàn)母親不過是在用她自認(rèn)為最有效的方式對我進(jìn)行教育,父母對子女總有不可推卸的責(zé)任,當(dāng)這種責(zé)任在某些時候出現(xiàn)缺失,反而會以變本加厲的形式出現(xiàn)。大概是所謂“亡羊補(bǔ)牢”了。我自己當(dāng)班主任的這些年,偶爾會矯枉過正,也都是“恨鐵不成鋼”的原因。做老師的,總是難免“雞婆”,孩子交到手里,如果教不好,良心上過意不去,這已經(jīng)跟拿多少工資沒什么關(guān)系了。
我跟xxxx老師不同,大學(xué)畢業(yè)后通過公招考試來到學(xué)校,已經(jīng)是在編教師。初始工資一個月500來塊錢,比她當(dāng)年高出很多倍。大概六年以后,20xx年前后,國家對整個教育體系教師工資待遇進(jìn)行了大幅度提升,再后來實(shí)行績效工資,待遇就更好了一些。我媽常說我是生在紅旗下,長在陽光里,就更該懂得知足,懂得感恩。我不和她說感恩與否的事,我只說做好本職工作,對得起老師的職業(yè)操守,對得起這個行業(yè)背負(fù)的道義責(zé)任,對得起我自己的良心,也就足夠了。
正因?yàn)檫@樣,學(xué)校班主任津貼100多塊錢的時候,我還是從未對工作懈怠。大致是帶xx級電商班的時候,一邊還在自修,一周20多節(jié)語文課,還要應(yīng)付學(xué)校組織的各類活動,忙得不可開交。同樣的情形在去年再次出現(xiàn),班主任兼任專業(yè)系團(tuán)支部書記,參加學(xué)校藝術(shù)節(jié),要編排話劇,要編排600人的大朗誦,要上課,要管理班級大小事務(wù),周末沒有休息,一個人當(dāng)幾個人使,像磨芯,被磨得簡直沒了生氣。但咬牙能過的事,也斷沒有推卸的道理。演出獲得極大成功,班級活動也在學(xué)校評比里拿一等獎,我則收獲了幾個“大紅本”。演出結(jié)束那天晚上,緊繃的弦陡然放松,我頹坐靠椅,心里卻很是滿足。也許做老師實(shí)在辛苦,不過,當(dāng)看到一屆又一屆學(xué)生在手里畢業(yè),慢慢長成能擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任的青年,就覺得一切付出,都有了意義。
xxxx老師和我,我們倆,上世紀(jì)到本世紀(jì),殊途同歸。也許這一生中有過很多其他選擇的機(jī)會,但都站在三尺講臺,未曾離棄。實(shí)在說,做老師掙不了大錢,大致就是滿足溫飽的程度,更不可能有什么奢華享受,什么優(yōu)厚待遇。我們有過抱怨,有過怨憤,有過不甘,xxxx老師或許還不會背“師者,傳道授業(yè)解惑也”,但我們都用生命,在踐行“傳道、授業(yè)、解惑”的使命。這使命既崇高又普通,既華麗又樸素。因?yàn)橐粋民族的希望,都在這些普通教師身上得以延續(xù)。
再過二十年,我也會兩鬢斑白,惟愿到時,我仍無悔今日所作出的決定,我和xxxx老師,我們倆,能看到中國教育更明朗的未來!
小學(xué)教師工作感悟6
本學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色,把美的享受帶給學(xué)生,讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高。現(xiàn)對自己本學(xué)期的工作述職如下:
一、教師職業(yè)道德方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,不管是自己的本職工作音樂教學(xué),還是我擔(dān)任副班主任,我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。
我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
二、個人教學(xué)技能方面
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、提高教學(xué)質(zhì)量,尋找突破口。
以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高
2、尋求最新資訊,開展電子備課。
為了備好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)來打動學(xué)生,通過自己的努力,自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表,獲得了全國音樂同行的肯定。
3、教法新穎活潑,課堂充滿活力。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。
三、副班主任工作
1、重視集體教育,發(fā)揮集體的教育功能。
我把集體教育放在首位,用班集體的力量教育學(xué)生,引導(dǎo)班集體形成正確輿論,凡是學(xué)校和學(xué)生會的各項(xiàng)活動,每次我都鼓勵學(xué)生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽(yù),從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在本次校45屆運(yùn)動會中,班級榮獲校級精神文明獎,和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號。
2、重視培養(yǎng)、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。
我認(rèn)真整合先任班主任的干部任用制度,制定新的.干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù),并在班隊(duì)活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀(jì)律性強(qiáng),成績好、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊(duì)干組織,針對他們所擔(dān)任的工作進(jìn)行個別指導(dǎo),然后讓他們放膽工作,我常常教育他們在同學(xué)中處處以身作則。平等待人,各方面嚴(yán)格要求自己,熱心幫助同學(xué),起好帶頭作用,做好老師的好助手,成為同學(xué)們的好榜樣。
3、認(rèn)真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作,不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。
對待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問題,更會看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),積極因素,在平常的生活、學(xué)習(xí)中,我主動親近他們,尊重他們,關(guān)心他們,給予更多的理解,信任和寬容,用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花,激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心,我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,動之以情,曉之以理。
四、不足之處
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓!
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