幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）
在現(xiàn)在社會，崗位職責(zé)使用的頻率越來越高，一份完整的崗位職責(zé)應(yīng)該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權(quán)限、管理職能、主要職責(zé)等。想必許多人都在為如何制定崗位職責(zé)而煩惱吧，以下是小編收集整理的幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）1
凝聚產(chǎn)生了力量，團結(jié)誕生希望。和諧的教師團隊建設(shè)是學(xué)習(xí)發(fā)展的基石，團隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動力。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學(xué)校，隨時補充自己的能量，給自己充電。要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。
通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了老師熱愛幼教事業(yè)的激情，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。培訓(xùn)結(jié)束后大家還積極地討論，交流。學(xué)以致用，把這次的學(xué)習(xí)知識積極運用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）2
為了幫助幼兒園新教師盡快適應(yīng)工作崗位，站穩(wěn)講臺，提升教育教學(xué)能力，完成角色身份的轉(zhuǎn)變，20xx年9月16日下午，在平房區(qū)教師進修學(xué)校學(xué)前兼職教研員高寒雪老師組織下，新入職的4位幼兒教師齊聚騰訊會議室進行了首次崗位培訓(xùn)。進修校副校長馬麗紅全程參加會議。
培訓(xùn)會上，高老師針對《指南》背景下幼兒園游戲活動的開展和幼小銜接進行了培訓(xùn)，對室內(nèi)活動區(qū)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行了專題研討。馬校長對活動進行了指導(dǎo)和總結(jié)，指出幼兒教師要學(xué)習(xí)并掌握3至6歲幼兒年齡特點及其發(fā)展規(guī)律，在學(xué)會引導(dǎo)幼兒適應(yīng)新環(huán)境的同時，還要掌握緩解幼兒分離焦慮的實踐策略，要不斷學(xué)習(xí)和豐富家園共育的方式方法，提高與家長溝通的質(zhì)量，做孩子健康發(fā)展的播種人。
幼兒新教師是幼兒園實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，此次培訓(xùn)活動，對新教師盡快熟悉崗位、適應(yīng)和進入教師角色起到了促進作用。相信在進修學(xué)校的帶領(lǐng)下，新教師將為幼兒園的發(fā)展注入源源不斷的新活力。
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）3
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”也就是說，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保障其身心健康發(fā)展。
安全工作是我園最重要的常規(guī)工作之一，為了進一步加強我園老師們的安全意識，提高安全防范能力。4月18日下午，賀琴園長組織全體教師開展了《孩子生命大于天》安全工作專題培訓(xùn)。
賀園長從幼兒教師的任職條件和義務(wù)、幼兒園發(fā)生意外事故的原因、幼兒園一日各環(huán)節(jié)防范三個方面進行了專題培訓(xùn)。她強調(diào)，孩子的安全大于天，我們要時刻保持警醒，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)和義務(wù)。要求各崗位工作人員及全體教師提高安全防范意識、嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項安全工作制度，加強幼兒一日活動的安全管理，堅決禁止體罰和變相體罰幼兒，每天檢查班級設(shè)施設(shè)備的安全，消除不安全因素。保安人員要把好入園安檢的第一關(guān)，老師把好晨午檢關(guān)，做到安全檢查工作經(jīng)�；�，并認(rèn)真組織好幼兒一日常規(guī)活動，對幼兒進行安全教育，關(guān)心愛護幼兒健康成長。
安全重于泰山，警鐘長鳴！我園將以本次安全專題培訓(xùn)為契機，把一切安全隱患消滅在萌芽中，做到防患于未然，創(chuàng)造良好的育人和生活環(huán)境，為孩子們的健康成長保駕護航！
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）4
10月23日，由零陵區(qū)教育局、零陵區(qū)教師進修學(xué)校主辦的“零陵區(qū)城區(qū)幼兒園骨干教師培訓(xùn)會”在我園如期舉行，培訓(xùn)會以《做對孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的教育》為講座主題，對金色搖籃潛能發(fā)展心理學(xué)理論進行了解讀。
01、開班儀式
作為本次培訓(xùn)會承辦方，北京金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園永州春天園董事長盤漢建先生出席了本次培訓(xùn)會，并對來園參加學(xué)習(xí)的城區(qū)幼兒園骨干教師們表示熱烈的歡迎！
由零陵區(qū)城區(qū)小學(xué)教學(xué)管理中心卿主任主持本次培訓(xùn)會，零陵區(qū)教育局基礎(chǔ)教育股魏股長致開班詞。
02、培訓(xùn)會現(xiàn)場
開班儀式結(jié)束后，全國幼教專家—北京金色搖籃總部張鴻老師為大家進行了《做對孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的教育》的專題講座學(xué)習(xí)。講座上張老師通過案例分析及相關(guān)理論知識跟大家互動交流，讓在場的骨干教師對學(xué)齡前兒童潛能開發(fā)有了新的認(rèn)識，同時也讓大家了解到了早期教育及差異化教育的重要性。
03、觀摩課
下午由北京金色搖籃永州春天園輪滑老師帶來的運動領(lǐng)域示范課《花式輪滑》，課上孩子們充分展現(xiàn)了健康、向上的體育精神，獲得了在場老師的陣陣掌聲。
第二節(jié)課是北京金色搖籃永州春天園黃純老師的藝術(shù)領(lǐng)域示范課《表象—老鼠》，課上通過表象訓(xùn)練很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察力和記憶能力。
本次培訓(xùn)會既為城區(qū)骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為城區(qū)幼兒園教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，進一步推動了教師專業(yè)化成長的過程。
北京金色搖籃永州春天園作為活動承辦園很好的完成了本次工作！一花獨放不是春，百花齊放春滿園！感謝零陵區(qū)教育局、零陵區(qū)教師進修學(xué)校對我園的信任，我園將在今后的工作中再接再厲，為零陵區(qū)幼教事業(yè)貢獻自己的一份力量！
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）5
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，20xx年9月29日至30日，禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動。
29日組織全園教師學(xué)習(xí)了《幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》、《教師如何創(chuàng)設(shè)支架性環(huán)境》、《民俗節(jié)日教育浸潤》、師德師風(fēng)培訓(xùn)、幼兒園保育工作精細(xì)化培訓(xùn)、創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容。
美術(shù)是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功，進一步豐富教師的美術(shù)表現(xiàn)技能，促進教師更好地開展幼兒美術(shù)教學(xué)活動，30日組織全園教師進行了美術(shù)方面的培訓(xùn)，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內(nèi)容。
本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但思考不會結(jié)束，學(xué)習(xí)不會結(jié)束，行動更不會結(jié)束。我們將帶著收獲，帶著信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長”，走出自己的一路風(fēng)彩。
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）6
為深入實施《學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展措施》，加快我園規(guī)范化、專業(yè)化、特色化發(fā)展，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師隊伍質(zhì)量，塑造我集團園教師新形象，結(jié)合城口縣教育委員會首屆幼兒園教師基本功大賽的相關(guān)要求，20xx年7月3日，我們特別邀請了西南大學(xué)博士后楊雄博士后對集團園老師進行線上培訓(xùn)。
線上，楊博士作了《讓寫作成為一種有品位的生活——一個編輯眼里的專業(yè)寫作》的專題講座。從專業(yè)寫作的主要類型、論文寫作的格式規(guī)范、論文寫作的六大要素、文章投稿的八項注意四個方面對集團園教師進行寫作方面的培訓(xùn)，重點講解了教育敘事。
在教育敘事的講解中，楊博士要求老師們必須明確為什么要寫教育敘事，并介紹了教育敘事的類型，教育敘事構(gòu)成要素。楊博士說，教育敘事包含三要素，一是標(biāo)題。標(biāo)題的擬定要新穎、生動、吸引人，要突出中心觀點，概括基本事實，揭示主要矛盾。二是事件描述。教育敘事的事件描述，問題必須鮮明，開門見山，引人入勝，要保證事件的真實性。內(nèi)容力求生動，有細(xì)節(jié)描寫，語言樸實，盡量減少情感渲染。方法多采取敘議結(jié)合，先描述后分析，或夾敘夾議。敘事要展現(xiàn)過程的完整性，將問題解決的方法、過程及效果融入敘事中。三是反思或分析。反思是對教學(xué)教育行為的成功與失敗上升到理論層面進行反思，要找準(zhǔn)反思的角度和落點，由表及里，由我及他的分析。反思和分析要把握時代感，要在日常教育中善于觀察，要勇于攻堅，從當(dāng)下教育難點中找到突破口。
最后，他提醒老師們寫作中應(yīng)注意，要以教育的眼光審視工作和生活，做一個有心的觀察者。教育敘事的重點雖在敘事，但需要有教育理念的支撐；教育敘事，要聚焦課堂教學(xué)。楊博士結(jié)合許多典型的案例將理論和寫作實踐有效結(jié)合，講座深入淺出，分析生動有趣，語言干練簡潔，讓老師們聽得津津有味。
集團園培訓(xùn)部主任胥洪琴感慨說，楊博士講座干貨滿滿，對老師們非常實用，讓老師們對撰寫教育成長故事的題材選擇，標(biāo)題選定，內(nèi)容價值深挖有了清晰認(rèn)識。
園長唐貞蘭在培訓(xùn)會上總結(jié)說到，專業(yè)需要專家引領(lǐng)，老師們能做好日常工作，但把做的工作轉(zhuǎn)換成文字，還需要加強學(xué)習(xí)，只會做不會說是我們幼兒教師的一大的短板，敘事怎么去敘，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)老師們腦子里應(yīng)該有了一個較清晰的輪廓。她說，楊博士的指導(dǎo)是我們示幼人的幸福，希望大家回去后繼續(xù)學(xué)習(xí)，慢慢消化講座內(nèi)容，要學(xué)有所獲。愿老師們在以后的保教工作中，不但要知道怎么做，更要知道為什么這么做，這樣做的理論支撐是什么，這樣做能促進兒童哪些方面的發(fā)展。最后更是殷切希望集團園老師在以后工作中，學(xué)會多觀察、多思考、勤動筆，記錄自己的教育人生，促進自我的專業(yè)成長，做一個即會做事，又會梳理總結(jié)反思的老師。
此次培訓(xùn)，拓寬了教師的教育視野，為老師們今后提高寫作水平和教育教學(xué)科研能力，打開了思路、提供了方法。愿集團園每一位老師都成長為一名有故事的老師。
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）7
為了幼兒教育改革發(fā)展的需要，進一步提高我鄉(xiāng)幼兒教師隊伍專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、以及后勤人員的專業(yè)技能，能盡快熟悉崗位工作，規(guī)范教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經(jīng)驗，盡快成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師和后勤工作人員。為此，羊拉鄉(xiāng)幼兒園所有教職員工于20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報到，22日早上8點半開始正式進行開班崗前培訓(xùn)，意味著我鄉(xiāng)幼教辦學(xué)理念有了新的發(fā)展。
按照德欽縣教育工委下發(fā)的德欽縣幼兒園“四統(tǒng)一”管理體制的文件精神，園長深入淺出地講解了辦園宗旨、各項管理制度、我園發(fā)展規(guī)劃，讓所有職工明白了工作目標(biāo)，崗位職責(zé)。
為了幼兒園發(fā)展的需要，我園成立園委會、確立班子成員并進行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實處。園長同所有教職員工簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任意識，提高工作效率，充分發(fā)揮培訓(xùn)本身的意義所在。
我們的專業(yè)成長是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提高我園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，在培訓(xùn)中，教職員工將各項規(guī)章制度銘記于心，作為以后保教工作的鏡子。
早操是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。科學(xué)、合理的安排早操活動，對增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒身心健康具有十分重要的意義。經(jīng)過兩天的制度培訓(xùn)和《幼兒園規(guī)程》的培訓(xùn)，第三天，全園年輕教師們編操，統(tǒng)一了三個園點的早操和民族操。
通過本次開班崗前培訓(xùn)，我們明確了辦園宗旨、各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)。切實把專業(yè)技能和個人素質(zhì)的提升作為日后工作的重點。為共創(chuàng)羊拉鄉(xiāng)幼兒園的美好愿景，我們滿載而歸。
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）8
為了使新教師盡快適應(yīng)幼兒教師的職業(yè)特點和要求，適應(yīng)新的生活、工作環(huán)境，熟悉學(xué)前教育教學(xué)工作，迅速進入教師角色，德欽縣教師進修學(xué)校將于20xx年7月12日至15日對我縣20xx年鄉(xiāng)村幼兒園新教師24人進行為期四天的崗前培訓(xùn)。7月12日上午，在教師進修學(xué)校報告廳舉辦了“20xx年鄉(xiāng)村幼兒園新教師崗前培訓(xùn)開班儀式”。縣委教工委書記、縣教育體育局黨組書記、局長張雄光；教育體育局副局長戴金全、阿詩瑪；紀(jì)檢組長羅云富；縣幼兒園園長阿茸木等出席了開班儀式。
開班儀式上縣教育體育局局長張雄光對德欽縣教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和美好愿景做了簡介，同時以自己曾經(jīng)也是一名教師的切身經(jīng)驗、體悟、勉勵新入職教師要樹立科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，堅定的從教信念，愛崗敬業(yè)，不斷提高自己，盡快轉(zhuǎn)變身份，適應(yīng)工作環(huán)境。開班儀式結(jié)束后縣教師進修學(xué)校校長丁爭江初以師德師風(fēng)為主題給新教師們做了精彩的講座。
總之，通過本次培訓(xùn)，希望新教師能夠做好充分的心理、精神和實踐方面的準(zhǔn)備，以科學(xué)的`、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，早日成為一名合格的人民教師，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）9
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實驗幼兒園開展了新教師崗前培訓(xùn)活動。
為期兩天的培訓(xùn)活動，由該園副園長聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級骨干教師王茂艷主持進行。聶園長就幼兒園師德師風(fēng)方面給新老師們上了一堂警示課，她通過真實的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來的后果嚴(yán)重性，提高新教師的思想覺悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。
保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區(qū)域活動的開展”、“自然角的創(chuàng)設(shè)”、“班級主題墻創(chuàng)設(shè)的問題及策略”等，提升了新老師們的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。市級骨干王茂艷老師就“如何聽課、如何評課”、“如何寫反思”，如何規(guī)范備課等，和新老師們進行交流分享。
兩天的時間，四位培訓(xùn)老師帶來滿滿的干貨，讓新老師們收貨滿滿，受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束后，本次參與培訓(xùn)的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會，都表示此次培訓(xùn)讓她們成長了很多，紛紛表達(dá)謝意。
新的學(xué)期，承載新的夢想；新的起跑，開創(chuàng)新的未來；新的學(xué)期，迎來新生力量。新老師們追夢而來，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿園，而實幼，遇見她們，“新”生歡喜。讓實幼碧桂園園區(qū)的老師們一起，迅速成長，攜手并進。
幼兒園教師崗位職責(zé)培訓(xùn)簡報（通用10篇）10
7月16日是洛陽市市直幼兒園教師培訓(xùn)的第二天，為推進區(qū)域游戲的深入開展、促進教師專業(yè)成長，本次特邀洛陽市教育局教研室教研員陳玉秀老師進行講座。
講座中，陳老師從梳理真問題、實施真游戲、促進真成長三個方面對幼兒區(qū)域游戲進行了深入探討。根據(jù)李艷妃、李佳靜、呂芳三位老師的區(qū)域游戲說課分享，陳老師有針對性地對區(qū)域游戲設(shè)計思路、游戲材料投放及預(yù)期目標(biāo)、游戲重難點、游戲過程、游戲分享與評價等各個方面進行了深入的剖析與指導(dǎo)。
通過上午的學(xué)習(xí)，老師們在問題中探討、在交流中分享、在碰撞中思索，進一步審視區(qū)域游戲的價值、反思深度游戲的內(nèi)涵、明晰核心經(jīng)驗的取向、聚焦綜合發(fā)展。相信大家會帶著收獲與思考、帶著熱情與執(zhí)著，在游戲之旅中不斷前行、不斷成長。
下午，畢業(yè)于河南大學(xué)教育系學(xué)前教育專業(yè)，從事教育工作二十余年的洛陽幼兒師范學(xué)校杜友莉老師，以“教育來源于生活”為主題開展講座。杜老師深入淺出的從找準(zhǔn)自身定位、立足本職工作展開講解，通過生動真實的生活案例，讓老師們真切的感受到負(fù)面情緒的危害；通過引人深思的提問，讓老師們明晰在生活中要做一個會說話的人，懂得健康生活、與時俱進，綻放生命之光！
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