輔導(dǎo)崗位職責(zé)
在現(xiàn)在社會(huì)，很多情況下我們都會(huì)接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)可以明確每個(gè)人工作職責(zé)是什么內(nèi)容，該承擔(dān)什么樣的工作、擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。制定崗位職責(zé)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的輔導(dǎo)崗位職責(zé)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)1
崗位職責(zé)
1、通過(guò)海風(fēng)教育自有教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線一對(duì)一初高中學(xué)科教學(xué)工作;
2、了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求,準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和課前教案;
3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對(duì)一教學(xué)服務(wù);
4、定期參加教師培訓(xùn)和部門會(huì)議;
5、完成主管交付的其他相關(guān)工作。
任職要求
1、擅長(zhǎng)初高中課程中的一門科目;
2、本科及以上學(xué)歷,師范類畢業(yè)或有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先;
3、學(xué)科知識(shí)扎實(shí),熟悉初高中升學(xué)考試的形式和內(nèi)容;
4、具有較強(qiáng)表達(dá)力、親和力,有良好的教學(xué)技巧。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)2
1.完成教研組長(zhǎng)的基本崗位職責(zé)，組織開(kāi)展心理健康教育的探索研究。
2.每學(xué)期初制訂學(xué)期工作計(jì)劃，每學(xué)年結(jié)束向校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處提交下學(xué)年學(xué)校有關(guān)心理健康教育的總結(jié)報(bào)告和發(fā)展設(shè)想報(bào)告。經(jīng)常了解其他學(xué)�；騿挝恍睦斫】到逃陌l(fā)展情況，并根據(jù)本校情況及時(shí)提出建議與意見(jiàn)。
3.做好兼職心理輔導(dǎo)教師的選聘、培訓(xùn),組織心理健康教師進(jìn)行心理教育的理論學(xué)習(xí)，探討教學(xué)科研，督促和組織教師參加市、區(qū)、校級(jí)組織的教研活動(dòng)。
4.組織和落實(shí)學(xué)校心理健康教育的課程建設(shè)，并指定心理輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)各年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課的備課、開(kāi)課工作。
5.組織和落實(shí)學(xué)校心理輔導(dǎo)站的個(gè)案記錄、積累與研究,安排好心理輔導(dǎo)站個(gè)別咨詢的值班表。
6.組織心理健康教育的課題研究，組織人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)心理測(cè)試，建立學(xué)生個(gè)人心理健康檔案并進(jìn)行分析、研究，做好檔案的管理。為教育、教學(xué)提供相關(guān)的信息。
7.組織人員進(jìn)行心理健康教育的科普宣傳,做好心理網(wǎng)站的修改、補(bǔ)充、拓寬、完善，辦好心理健康教育小報(bào)。
8.負(fù)責(zé)聘請(qǐng)專家對(duì)全校教職工進(jìn)行心理健康教育，提高全體教師教育科研水平。
9.對(duì)兼職心理輔導(dǎo)教師在聘任期間的工作給予考核與評(píng)價(jià)。
10.完成主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)布置的其他工作。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)3
1.學(xué)習(xí)管理,保證學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.學(xué)習(xí)輔導(dǎo),針對(duì)學(xué)生每日學(xué)習(xí)任務(wù)糾正語(yǔ)音、理解等問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。
3.家長(zhǎng)溝通,了解家長(zhǎng)滿意度、學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題;并給出系統(tǒng)化學(xué)習(xí)建議,規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。溝通課程續(xù)報(bào)。
4.其他日常教學(xué)工作:安排學(xué)習(xí)任務(wù),制作學(xué)習(xí)資料、組織活動(dòng)等。
我們期待你:
1.本科及以上學(xué)歷,英語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)地道流利。
2.熱愛(ài)兒童英語(yǔ)行業(yè),喜歡孩子,致力優(yōu)化中國(guó)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式。
3.有良好的溝通能力,熱情主動(dòng),執(zhí)行力強(qiáng)。
4.有兒童英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
上班時(shí)間:每周一到周五13:00~21:00周末雙休
輔導(dǎo)崗位職責(zé)4
一、積極主動(dòng)，協(xié)助教學(xué)處主任抓好學(xué)生思想教育工作，全面負(fù)責(zé)好少先隊(duì)工作。
二、根據(jù)本校實(shí)際和少年兒童特點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定好大隊(duì)部工作計(jì)劃，確定學(xué)期和每月的教育中心，安排好重大的活動(dòng)。期末有總結(jié)。
三、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。安排好每周的國(guó)旗下講話，組織好紅領(lǐng)巾廣播，布置班級(jí)中隊(duì)角，出好每月一期黑板報(bào)，完善少先隊(duì)值日崗制度等。匯總大隊(duì)部的工作資料。
四、培訓(xùn)各級(jí)少先隊(duì)隊(duì)干部。每月召開(kāi)1—2次大中隊(duì)干部、小輔導(dǎo)員會(huì)議，培養(yǎng)隊(duì)干部實(shí)踐能力。
五、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五星”等活動(dòng)。
六、每學(xué)期設(shè)計(jì)并組織1—2次主題隊(duì)會(huì)；經(jīng)常深入中隊(duì)檢查指導(dǎo)中小隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)。
七、做好少先隊(duì)各級(jí)各類評(píng)優(yōu)和考核工作。
八、定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。組織學(xué)習(xí)，討論工作，交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取意見(jiàn)。
九、爭(zhēng)取社會(huì)力量共同關(guān)心少先隊(duì)組織。做好校外輔導(dǎo)員的聘請(qǐng)工作，主動(dòng)尋求社會(huì)配合。
十、在做好少先隊(duì)工作的同時(shí)，協(xié)助教學(xué)處主任做好學(xué)校的德育工作。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)5
1、指導(dǎo)大、中隊(duì)委員會(huì)建立健全組織機(jī)構(gòu)，幫助少先隊(duì)組織做好編隊(duì)改選、獎(jiǎng)勵(lì)處分工作。
2、按照上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)大、中隊(duì)委員會(huì)開(kāi)展好隊(duì)的活動(dòng)。
3、經(jīng)常了解少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活、勞動(dòng)、興趣愛(ài)好等情況，并向黨團(tuán)組織和學(xué)校及時(shí)反映。
4、做好少先隊(duì)干部和積極分子的培訓(xùn)工作，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中的困難，總結(jié)傳播他們的好經(jīng)驗(yàn)。
5、同校外輔導(dǎo)員密切配合，搞好少年兒童的校外教育，主動(dòng)向?qū)W校、家庭、和社會(huì)各方面宣傳少先隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)和作用，取得廣泛的支持和幫助。
6、大隊(duì)輔導(dǎo)員還要領(lǐng)導(dǎo)好中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況，幫助他們解決困難，知道他們開(kāi)展工作；要重視對(duì)他們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開(kāi)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)、討論工作，交流經(jīng)驗(yàn)；要注意宣傳、表彰他們的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡。中隊(duì)輔導(dǎo)員要主動(dòng)接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好中隊(duì)的少先隊(duì)工作。
7、輔導(dǎo)員還有責(zé)任幫助少年兒童維護(hù)自己的合法權(quán)益，保證自己的合法權(quán)益不受侵犯，輔導(dǎo)員要同侵犯少年兒童權(quán)益的現(xiàn)象做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)6
崗位描述：
1、負(fù)責(zé)小學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)員獨(dú)立完成作業(yè)，答疑解惑，有針對(duì)性輔導(dǎo)；
2、培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，記錄并反饋學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果；
3、參與學(xué)員托管服務(wù)，管理學(xué)員紀(jì)律，培養(yǎng)良好習(xí)慣；
4、協(xié)助閱讀會(huì)員閱讀指導(dǎo)，積極參與低齡會(huì)員的伴讀工作；
5、整理分類圖書，保持環(huán)境整潔有序；
6、完成館長(zhǎng)交辦的其他事項(xiàng)；
崗位要求：
1.開(kāi)朗大方、自信，有親和力有耐心愛(ài)心，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
2.熱愛(ài)教育事業(yè)，熱衷教學(xué)崗位，具有小學(xué)全科學(xué)科專業(yè)功底；
3師范類院校，持有教師資格證或具有家教經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)7
小學(xué)心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分。從事小學(xué)心理健康教育工作的專職教師和兼職教師是開(kāi)展這項(xiàng)教育工作的骨干隊(duì)伍。
小學(xué)心理健康教育（專職、兼職）教師上崗，必須認(rèn)真執(zhí)行本條例所提出的各項(xiàng)職責(zé)，不斷提高自身的理論水平、操作技能和研究能力，積極加強(qiáng)自我的身心調(diào)節(jié)和自我心理健康水平的提高。
一、基本責(zé)任
1、協(xié)助學(xué)校校長(zhǎng)改進(jìn)教育教學(xué)工作和管理工作，積極從學(xué)生心理發(fā)展和心理健康教育的角度提出各項(xiàng)建議、意見(jiàn)和評(píng)價(jià)，發(fā)揮心理指導(dǎo)與顧問(wèn)的作用。
2、幫助學(xué)校全體學(xué)生在心理素質(zhì)方面得到良好發(fā)展，幫助學(xué)生預(yù)防和克服智力、情感、意志和個(gè)性發(fā)展中的偏差，幫助學(xué)生解決心理上的各種沖突、人際交往中的問(wèn)題以及升學(xué)就業(yè)上的困惑，發(fā)揮心理輔導(dǎo)與助人自助的作用。
3、協(xié)助學(xué)校、政教處或班主任共同開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，積極做好家庭心理健康指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。
4、開(kāi)展學(xué)生心理健康狀態(tài)的調(diào)研和學(xué)校心理健康服務(wù)工作，在學(xué)生面臨各種心理危機(jī)時(shí)為學(xué)生提供及時(shí)的心理干預(yù)，完成學(xué)校布置的心理輔導(dǎo)專項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮心理研究和促進(jìn)的作用。
二、基本任務(wù)
1、承擔(dān)和開(kāi)設(shè)學(xué)校心理健康教育活動(dòng)課，能了解學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)水平、愛(ài)好、能力以及普遍存在的心理問(wèn)題，設(shè)計(jì)各種形式的適合于學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的心理活動(dòng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生心理能力和心理水平的健康發(fā)展。
2、指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校班主任、德育工作者和心理健康教育活動(dòng)課教師開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)為他們提供各種培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們提高心理健康教育活動(dòng)能力和心理輔導(dǎo)能力。
3、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展提高全體教師和工作人員的心理健康水平的工作，幫助教師解決自身所遇到的各種心理問(wèn)題，提高教師的心理調(diào)節(jié)能力，以保證全體學(xué)生能在和諧健康、積極向上的學(xué)校心理環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
4、指導(dǎo)和幫助學(xué)校各年級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作，為家長(zhǎng)提供家庭教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、升學(xué)就業(yè)、家庭心理環(huán)境建設(shè)等方面的心理咨詢和心理服務(wù)。
5、測(cè)量和診斷學(xué)生在智力、個(gè)性和情感方面的發(fā)展?fàn)顟B(tài)以及產(chǎn)生偏差的原因，能從心理和教育的角度制定干預(yù)、矯治以及預(yù)防的措施。在學(xué)校統(tǒng)一安排下，為學(xué)生建立相關(guān)的心理健康檔案。
6、主持和開(kāi)展學(xué)校心理輔導(dǎo)室的各項(xiàng)心理服務(wù)工作，能為學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、人際交往、情緒調(diào)控、個(gè)性發(fā)展、青春期性健康等方面提供各種有效的自我發(fā)展方法與策略，為學(xué)生心理發(fā)展提供科學(xué)的指導(dǎo)。
三、基本職業(yè)道德準(zhǔn)則
1、努力掌握?qǐng)?jiān)實(shí)精深的專業(yè)科學(xué)知識(shí)
學(xué)校心理健康教育教師在自己的專業(yè)上應(yīng)不斷努力提高自己的知識(shí)水平，既要對(duì)心理學(xué)、心理健康學(xué)、心理咨詢學(xué)的基本理論和概念、基本內(nèi)容和原則、基本技術(shù)和方法十分熟悉、運(yùn)用自如，又要能通過(guò)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力準(zhǔn)確地、全面地、深入地了解全體學(xué)生和來(lái)訪學(xué)生，能科學(xué)準(zhǔn)確地判斷和鑒別學(xué)生的心理問(wèn)題，熟練選擇運(yùn)用各種心理輔導(dǎo)技術(shù)為學(xué)生提供可靠的心理服務(wù)。能事實(shí)求是地對(duì)待自己的心理知識(shí)和心理輔導(dǎo)能力，對(duì)超出自己能力范圍的學(xué)生個(gè)案，應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)人士或?qū)I(yè)部門，不能延誤學(xué)生心理問(wèn)題的解決和心理健康的`發(fā)展。
2、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的工作作風(fēng)
學(xué)校心理健康教育教師在工作中應(yīng)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)、守信的工作作風(fēng)。應(yīng)始終以事實(shí)求是、老老實(shí)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。在學(xué)生心理輔導(dǎo)過(guò)程中所講的每一句話、所答應(yīng)的每一件事都必須認(rèn)真兌現(xiàn)，盡力做到，要讓學(xué)生始終得到充分的信任感和安全感。要努力使自己所做的每一項(xiàng)工作都有利于和學(xué)生建立良好的交往關(guān)系，有利于及時(shí)減輕學(xué)生心理壓力和心理焦慮，有利于心理健康教育的順利開(kāi)展。
3、始終保持熱情友善的交往態(tài)度
學(xué)校心理健康教育教師在與學(xué)生交往中應(yīng)始終保持熱情友善的交往態(tài)度，應(yīng)始終讓學(xué)生感到可親可愛(ài)，努力通過(guò)自身的熱情友善幫助學(xué)生消除心理防衛(wèi)；努力通過(guò)尊重學(xué)生、平等地對(duì)待學(xué)生幫助學(xué)生敞開(kāi)心扉、主動(dòng)地與自己交往。讓每一個(gè)學(xué)生都能從心理健康教育教師這里得到溫暖、關(guān)注和幫助。
4、嚴(yán)格遵守為來(lái)訪學(xué)生保密的心理輔導(dǎo)原則
學(xué)校心理健康教育教師在心理輔導(dǎo)工作中應(yīng)始終遵守為來(lái)訪學(xué)生保密的原則，應(yīng)將自己所獲得的有關(guān)來(lái)訪學(xué)生的個(gè)人信息和隱私嚴(yán)加保護(hù)，這既是心理健康教育的道德準(zhǔn)則，也是心理輔導(dǎo)工作的法律準(zhǔn)則。教師要對(duì)學(xué)生個(gè)體心理測(cè)量的結(jié)果保密，要對(duì)一部分心理測(cè)驗(yàn)量表保密。只有在征得當(dāng)事人同意或確因工作需要、個(gè)人或社會(huì)面臨緊急危險(xiǎn)情況下，心理健康教育教師才有責(zé)任向?qū)W生法律監(jiān)護(hù)人、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)職能部門匯報(bào)。全體學(xué)生和來(lái)訪學(xué)生都應(yīng)受法律保護(hù)，任何泄密都會(huì)給學(xué)生增加痛苦，造成損失。
5、永遠(yuǎn)追求全心全意為學(xué)生服務(wù)、不謀私利的崇高精神學(xué)校心理健康教育教師應(yīng)永遠(yuǎn)追求全心全意為學(xué)生服務(wù)、不謀私利的崇高精神。學(xué)校心理健康教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，決不允許利用心理輔導(dǎo)的關(guān)系謀求個(gè)人好處，決不能接受學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)，決不應(yīng)該利用工作便利對(duì)來(lái)訪學(xué)生產(chǎn)生情感依戀以及非分的意圖和行為。學(xué)校心理健康教育教師應(yīng)該嚴(yán)守道德自律。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)8
職責(zé)描述:
1.負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師專業(yè)層培訓(xùn)工作
2.獨(dú)立組織培訓(xùn)，為輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)質(zhì)量負(fù)責(zé)
3.與外地輔導(dǎo)老師季度密切溝通，不斷優(yōu)化輔導(dǎo)老師服務(wù)流程和關(guān)鍵指標(biāo)
4.能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立團(tuán)隊(duì)文化，簡(jiǎn)歷團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷
2.團(tuán)隊(duì)帶的棒棒的
3.溝通能力棒棒的
4.英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)棒棒的
5.獨(dú)立組織過(guò)大型培訓(xùn)工作的
6.目標(biāo)感強(qiáng)強(qiáng)的
7.有想法能實(shí)干，能提煉方法論指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)伙伴的工作
8.做過(guò)輔導(dǎo)老師班主任管理及培訓(xùn)工作優(yōu)先
輔導(dǎo)崗位職責(zé)9
根據(jù)上級(jí)有關(guān)少先隊(duì)的指示精神和學(xué)校工作計(jì)劃，制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，并指導(dǎo)大、中對(duì)委會(huì)和小隊(duì)擬定工作計(jì)劃，
1、在德育處主任領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校的少先隊(duì)工作。
2、負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施，指導(dǎo)好各中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，期末寫出總結(jié)。及少先大隊(duì)檔案資料。
3、健全少先隊(duì)組織，堅(jiān)持隊(duì)委會(huì)制度，搞好少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展系統(tǒng)的、豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
4、督促學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，組織好重大節(jié)日的少先隊(duì)活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)的廣播宣傳等工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校好人好事的表?yè)P(yáng)及學(xué)生拾金不昧，所拾財(cái)物的保管。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生的兩操路隊(duì)檢查、室外衛(wèi)生檢查、室內(nèi)紀(jì)律衛(wèi)生檢查和日常行為規(guī)范的檢查，與德育處、教育處配合搞好 “優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”等的評(píng)選工作。
8、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的早讀、課間紀(jì)律的巡查工作。
9、按時(shí)保質(zhì)的完成校領(lǐng)導(dǎo)和德育處主任交辦的其他工作。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)10
一、任職條件
1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
2.熱愛(ài)學(xué)生工作，有從事學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
3.具有從事學(xué)生工作必備的教育、管理基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能在工作中熟練的運(yùn)用；了解和掌握學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4.有較強(qiáng)的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)、管理和決策能力。
5.能熟練掌握和使用計(jì)算機(jī)。
6.具有本科及以上學(xué)歷。
二、崗位職責(zé)
1.輔導(dǎo)員在負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所管班級(jí)學(xué)生的教育管理工作。
2.負(fù)責(zé)建立學(xué)生班委、團(tuán)支部，并及時(shí)培養(yǎng)和選拔好得力、稱職的學(xué)生干部。
3.負(fù)責(zé)召開(kāi)學(xué)生班會(huì)每周一次并對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。
4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng)和參加校、系組織的各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
5.負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生年度先進(jìn)評(píng)比的組織、考核工作。
6.做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比工作，配合學(xué)工部做好勤工助學(xué)工作。
7.加強(qiáng)自身建設(shè)，對(duì)學(xué)校的學(xué)生教育管理工作提出批評(píng)、意見(jiàn)和建議。
8.完成領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)11
崗位職責(zé)：
1、按照中心教學(xué)安排提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。
2、做好與家長(zhǎng)日常溝通工作，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3、參加教研及各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。
4、服從公司工作調(diào)配，執(zhí)行上級(jí)交辦的其它工作等。
任職要求：
1、專科及以上學(xué)歷，師范類院校及相關(guān)教育專業(yè)優(yōu)先考慮。
2、二年以上工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)與理想。工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有教師資格證、英語(yǔ)等級(jí)證書者優(yōu)先考慮。
4、表達(dá)能力強(qiáng)，性格外向活潑，善于與孩子及家長(zhǎng)溝通。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師崗位，具有良好的教師素養(yǎng)。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)12
【工作職責(zé)】
1.直播課中輔助主講老師教學(xué),確保課程高效進(jìn)行。
2.課后溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)反饋。
3.提醒學(xué)生完成對(duì)應(yīng)的課后作業(yè),批改并完成作業(yè)講解課。
4.日常解答學(xué)生相關(guān)學(xué)科的疑問(wèn),運(yùn)營(yíng)所帶班級(jí)的專屬微信群。
5.課程提醒,負(fù)責(zé)班級(jí)到課率。
【任職要求】
1、全日制統(tǒng)招二本及以上學(xué)歷,應(yīng)、往屆生均可;
2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),對(duì)應(yīng)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);
3、具備良好的溝通力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力,抗壓能力強(qiáng);
4、積極向上、性格樂(lè)觀,愿意投身教育行業(yè)發(fā)展。
5、有互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗(yàn)/思維、教育專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先考慮。
6、不限專業(yè)。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)13
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生心理教育輔導(dǎo)、保健、咨詢等工作，能按照區(qū)心理輔導(dǎo)中心的計(jì)劃要求做好學(xué)校心理教育輔導(dǎo)、咨詢工作并建立個(gè)人檔案。
2、定期開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，熱情接待學(xué)生、家長(zhǎng)的來(lái)訪咨詢，做好學(xué)生、家長(zhǎng)信函咨詢的回復(fù)工作并及時(shí)存檔。
3、遵守個(gè)別心理輔導(dǎo)的職業(yè)道德，對(duì)不屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)范圍的心理疾病，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尋求良好的解決方案。
4、主動(dòng)、及時(shí)與班主任聯(lián)系，深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中，了解學(xué)生心理問(wèn)題傾向，適時(shí)地開(kāi)展心理教育及輔導(dǎo)工作。
5、掌握各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)和各階段心理特點(diǎn)，多方位實(shí)施有效輔導(dǎo)；積極參與年級(jí)組、班級(jí)管理，為班主任開(kāi)展工作提供個(gè)案分析，為年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展工作提供管理意見(jiàn)。，
6、協(xié)助做好學(xué)生偶發(fā)事件的疏導(dǎo)處理。
7、進(jìn)行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作，并適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)。
8、承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢方面的科研工作，積極總結(jié)心理輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗(yàn)，探索心理輔導(dǎo)咨詢工作的理想模式。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)14
第一條 根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
第二條 做好班隊(duì)工作計(jì)劃和總結(jié)，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、體衛(wèi)勞、生活、安全、普法和其他常規(guī)的教育與管理，對(duì)本班學(xué)生的教育和管理負(fù)全責(zé)。
第三條 努力學(xué)習(xí)教育理論與方法，在工作實(shí)踐中不斷探索與研究新時(shí)期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任（輔導(dǎo)員）工作水平。
第四條 高質(zhì)、高效、全面配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，圓滿完成學(xué)校交辦的其它各項(xiàng)工作。按要求做好班級(jí)衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、安全工作，每學(xué)期至少家訪一次。
第五條 建立健全班級(jí)常規(guī)管理機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”、“星級(jí)班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”。指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，選拔、培養(yǎng)、使用好班隊(duì)干部，充分發(fā)揮班隊(duì)干部作用。
第六條 堅(jiān)持做好升旗儀式、兩操及各項(xiàng)活動(dòng)的跟班管理。關(guān)心學(xué)生的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。特別要支持組織好學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)的各種競(jìng)賽活動(dòng)。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)15
一、在學(xué)生處宿管中心領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本樓的各項(xiàng)管理工作，并以身作則履行好自己的崗位職責(zé)。
二、每天檢查本樓工作人員工作狀況并做好原始記錄，指導(dǎo)值班員和保潔員履行崗位職責(zé)。
三、熟悉本樓學(xué)生分布流動(dòng)情況。定冊(cè)建卡，準(zhǔn)確記錄學(xué)生的姓名、所在班級(jí)、宿舍號(hào)以及床號(hào)等基本情況；
四、認(rèn)真辦好本樓新生入住、畢業(yè)生離校的有關(guān)手續(xù)；
五、認(rèn)真執(zhí)行作息制度。督促本樓學(xué)生按時(shí)就寢、起床、防止出現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)夜晚遲歸或不歸以及遲到、曠課等不良現(xiàn)象，并有針對(duì)性地作好說(shuō)服教育工作。
六、認(rèn)真做好宿舍衛(wèi)生檢查工作。每日檢查宿舍衛(wèi)生，將每周檢查情況統(tǒng)計(jì)后報(bào)宿舍中心，作為評(píng)比衛(wèi)生優(yōu)勝宿舍和文明宿舍的依據(jù)。
七、認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作。應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通；注意收集學(xué)生的意見(jiàn)和要求，并及時(shí)反饋；幫助學(xué)生解決或反映生活上的困難。
八、認(rèn)真做好安全防范工作。每天檢查宿舍內(nèi)安全用電情況；發(fā)現(xiàn)違章用電，使用明火等安全隱患應(yīng)予以制止并及時(shí)匯報(bào)；掌握消防設(shè)備的基本使用方法。
九、認(rèn)真做好治安工作。及時(shí)處理本樓學(xué)生之間的一般性突發(fā)事件和糾紛；對(duì)本樓學(xué)生出現(xiàn)打架、酗酒、賭博等違紀(jì)行為，應(yīng)主動(dòng)加以勸解和制止。對(duì)處理不好的突發(fā)事件，要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
十、認(rèn)真做好公物管理工作。主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育；發(fā)現(xiàn)公物損壞及時(shí)報(bào)修；屬人為損壞，按章處理；做好本樓水、電、房屋設(shè)施管理。
十一、每日在規(guī)定的查房時(shí)間檢查學(xué)生就寢情況，未歸宿的學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)確記錄在案，及時(shí)報(bào)告宿管中心。
十二、協(xié)助并配合宿舍值班員做好保衛(wèi)工作，對(duì)外來(lái)人員及時(shí)查詢，閑雜人員不得進(jìn)入宿舍；防止內(nèi)盜，杜絕外盜和外來(lái)破壞性事故的發(fā)生；
十三、完成宿管中心交辦的其他工作。
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