安淮中學班主任崗位職責
在學習、工作、生活中，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內(nèi)容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。什么樣的崗位職責才是有效的呢？下面是小編整理的安淮中學班主任崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
崗位職責：
一、班主任應(yīng)對班集體負有全責。要全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，有事業(yè)心、責任感，熱愛學校，熱愛學生，作風正派，辦事公道，以自身良好的形象影響學生。
二、向?qū)W生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育。教育學生熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，引導學生逐步樹立科學的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，緊緊抓住《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和貫徹落實，搞好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生社會主義道德品質(zhì)、良好心理素質(zhì)和文明行為習慣。
三、向?qū)W生進行集體主義教育，加強班級管理，建立班級核心，組織并指導班委會、團支部開展工作，注意培養(yǎng)和發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，形成班級凝聚力，使班級成為有正確的政治方向，有共同的`奮斗目標，有堅強的班級核心，有正確的集體輿論，有優(yōu)良的班風和傳統(tǒng)的遵章守紀、勤奮學習、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
四、指導班委會制訂工作計劃，組織安排好各項教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。定期召開班干部會議，分析本班情況，研究解決存在的問題。
五、教育學生努力完成學習任務(wù)。建立與科任教師的聯(lián)系制度，互通情報，共同研究學生的思想學習情況，統(tǒng)一要求，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣；會同各科教師均衡作業(yè)負擔，實行分類指導，整體推進，大面積提高學生學習質(zhì)量。
六、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，貫徹實施學校體育衛(wèi)生工作條例，促使學生養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣和鍛煉身體的習慣。
七、進行班級的日常管理，貫徹執(zhí)行學校常規(guī)要求，建立班級課堂教學、衛(wèi)生值日、集體活動、班級例會等常規(guī)，對班級學生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理。
八、指導學生課外活動，配合有關(guān)教師有計劃地組織指導學生開展科技活動、文娛活動、公益勞動、社會實踐和競賽活動，組織指導學生開展有益身心健康的社會活動，并寓教育于各種活動之中，鼓勵學生積極發(fā)展健康高雅的興趣和特長。
九、加強對學生的思想教育工作，耐心細致地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，要經(jīng)常開展個別談心活動，關(guān)心每一個學生的成長，對后進生、犯錯誤的學生要做到不嫌棄、不姑息、不護短，滿腔熱情地關(guān)心教育和幫助，促使他們進步。
十、認真組織好先進集體和個人的評選工作，公正客觀地做好學生的操行評定工作。
十一、通過家長會、家訪、通信、電話、約見等形式，保持與學生家長聯(lián)系，努力爭取家長和社會對班級工作的支持配合，共同做好對學生的教育工作。
十二、加強工作計劃性，注意總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓。每學期根據(jù)學校教育工作的中心，制定班主任工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好班主任工作總結(jié)或?qū)ｎ}經(jīng)驗總結(jié)，撰寫德育論文一篇。
十三、自覺學習、研究教育理論，勤于實踐、勇于探索，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育方法，提高在新形勢下搞好班級工作的水平。
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