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      2. 小學(xué)生感恩的演講稿

        時(shí)間:2022-09-22 14:42:13 感恩演講稿 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)生感恩的演講稿三篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)生感恩的演講稿3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】小學(xué)生感恩的演講稿三篇

        小學(xué)生感恩的演講稿 篇1

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!

          上周,我校五一中隊(duì)開(kāi)展了《愛(ài)是我們的翅膀》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),相信隊(duì)會(huì)中少先隊(duì)員們那感恩父母、感恩老師的深情話(huà)語(yǔ)和動(dòng)人畫(huà)面還深深地留在同學(xué)們心中;五一期間,學(xué)校也組織開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)之“今天,我當(dāng)家”,這個(gè)活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng),紛紛要求學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)和教育。昨日,五月的第二個(gè)星期日,你們知道是什么日子嗎?對(duì),是節(jié)。這個(gè)節(jié)日,你為自己最?lèi)?ài)的做了什么呢?在這里,我可以很自豪地告訴大家,我的兒子在這個(gè)特別的日子里為我送上了一份特殊的禮物,他用了整整一個(gè)下午的時(shí)間去嘉陵江邊用心尋找了三顆造型奇特的鵝卵石,一顆叫“笑口常開(kāi)”,石頭上能清晰地看見(jiàn)一張笑臉,另外一大一小兩顆呈心型狀的叫“永恒的愛(ài)”,同時(shí),還用彩色卡紙為我折了一顆漂亮的“愛(ài)心”,寫(xiě)上了深情的祝福語(yǔ)。收到這份別樣的禮物,我的心再一次被兒子的愛(ài)心感動(dòng)了,同時(shí),我也驕傲地看到:我的孩子擁有了一顆感恩的心。同學(xué)們,如果你們忘記了昨天那個(gè)特殊的節(jié)日,忘記了在這個(gè)節(jié)日里給自己的媽媽送上祝福的話(huà),那么,今天,就請(qǐng)你們回家后送給媽媽一個(gè)溫暖的擁抱,親口對(duì)媽媽說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”,同時(shí),為辛苦工作、勞動(dòng)了一天的媽媽捶捶背、揉揉肩吧!

          今天,就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話(huà)題。

          落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B!

          都說(shuō)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,給大家講兩個(gè)小故事吧!

          一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報(bào)答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫,動(dòng)物尚有如此感恩之心,可我們?nèi)祟?lèi)又做得如何呢?

          一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問(wèn)自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒(méi)有一人來(lái)向我道謝。”

          這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來(lái)到人間的父母,感謝辛苦培育我們的老師。

          老師們、同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心去生活,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,生活必然會(huì)變得更溫暖更美好。

        小學(xué)生感恩的演講稿 篇2

          敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!我是五年級(jí)六班的**。今天我所要演講的主題是《感恩的心》

          有人說(shuō),感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作。但我感到,感恩也是一種美德。

          感恩老師,在人生的`十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。您的恩情,我們將銘記于心,所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。

          感恩父母,父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的,在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。父母的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山,對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)多少呢?我們又能報(bào)答多少呢?

          感恩朋友,人們常說(shuō),同學(xué)朋友的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂(lè)的足跡。

          我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

          感恩,從你我做起!從心做起!

          有這樣一個(gè)故事:一位農(nóng)夫出于愛(ài)心救了一只受了重傷的小蟒蛇,并把它帶回家細(xì)心照料。他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間。小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天農(nóng)夫被困在著了大火的房子里,小蟒蛇為報(bào)救命之恩,縱身竄進(jìn)火海,用尾巴纏住農(nóng)夫把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地埋在了火海之中。

          聽(tīng)完故事,我們的心被深深地震撼了。本性?xún)礆埖尿呔谷绱硕弥鲌D報(bào),它的舉動(dòng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)楷模呀!我們大多數(shù)人生活在平凡之中,于是,就有了句“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!钡恍业氖侨藗兺鶗(huì)忽視這種“滴水之恩”的存在。

          讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,是他們給予我們的生命,感謝他們無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝他們攙扶我們走好人生的每一步,感謝他們?yōu)槲覀兇罱ǹ鞓?lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

          讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝老師,是他們無(wú)私的奉獻(xiàn),給了我們知識(shí)的力量,讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,使我們能夠朝著自己的人生努力前行。

          讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝大自然給我們生活的物質(zhì),感謝陽(yáng)光、雨露、大地;感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩;感謝身邊的朋友,是他們的鼓勵(lì)與支持,使自己能夠重整旗鼓,奮勇向前;我們還要感謝自己的對(duì)手,是他們挑戰(zhàn),讓自己在困難面前變得更堅(jiān)強(qiáng),最后我們還要感謝我們自己,感謝自己能夠挫折,一路堅(jiān)持自己理想,永不言棄。

          我們相信,只要我們懷著一顆感恩的心,我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,我們的世界會(huì)變得更加美好!

          有這樣一個(gè)故事:一位農(nóng)夫出于愛(ài)心救了一只受了重傷的小蟒蛇,并把它帶回家細(xì)心照料。他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間。小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天農(nóng)夫被困在著了大火的房子里,小蟒蛇為報(bào)救命之恩,縱身竄進(jìn)火海,用尾巴纏住農(nóng)夫把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地埋在了火海之中。

          聽(tīng)完故事,我們的心被深深地震撼了。本性?xún)礆埖尿呔谷绱硕弥鲌D報(bào),它的舉動(dòng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)楷模呀!我們大多數(shù)人生活在平凡之中,于是,就有了句“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!钡恍业氖侨藗兺鶗(huì)忽視這種“滴水之恩”的存在。

          讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,是他們給予我們的生命,感謝他們無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝他們攙扶我們走好人生的每一步,感謝他們?yōu)槲覀兇罱ǹ鞓?lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

          讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝老師,是他們無(wú)私的奉獻(xiàn),給了我們知識(shí)的力量,讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,使我們能夠朝著自己的人生努力前行。

          讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝大自然給我們生活的物質(zhì),感謝陽(yáng)光、雨露、大地;感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩;感謝身邊的朋友,是他們的鼓勵(lì)與支持,使自己能夠重整旗鼓,奮勇向前;我們還要感謝自己的對(duì)手,是他們挑戰(zhàn),讓自己在困難面前變得更堅(jiān)強(qiáng),最后我們還要感謝我們自己,感謝自己能夠挫折,一路堅(jiān)持自己理想,永不言棄。

          我們相信,只要我們懷著一顆感恩的心,我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,我們的世界會(huì)變得更加美好!

        小學(xué)生感恩的演講稿 篇3

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          作為一名小學(xué)生,我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)感恩,而感恩,不單單是對(duì)我們的父母,還包括老師、朋友、同學(xué)、以及我們身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。

          首先,我應(yīng)該感謝一下我的父母,是他們將自己的愛(ài)給予我,他們把最好的都留給了我,自己卻節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉,對(duì)于我,他們什么都舍得,可對(duì)于他們自己,卻總是猶猶豫豫。即使我再怎么厭煩他們一句句嘮叨,他們還是會(huì)不厭其煩的囑咐我多穿點(diǎn)、多吃點(diǎn);即使每次我們生氣出現(xiàn)了小矛盾的時(shí)候,他們也沒(méi)有收回對(duì)我的關(guān)心。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),是他們悉心開(kāi)導(dǎo),給我鼓勵(lì),讓我重拾自信。在為小升初考試做準(zhǔn)備期間,我一度想要放棄過(guò),但是,是他們一句句的教導(dǎo),給了我自信心,是他們讓我堅(jiān)持了下來(lái),堅(jiān)定的走下去。是他們?yōu)槲夷軗碛懈玫奈磥?lái)鋪路,是他們辛勤工作,才能有我現(xiàn)在過(guò)上的生活。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我,所以我沒(méi)有理由不感謝他們。

          其次,我應(yīng)該感謝一下教過(guò)我的每一個(gè)老師,就像眾人所說(shuō),他們就像勤勞的園丁,澆灌我們,他們用他們的修養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)我們,他們將寶貴的知識(shí)無(wú)私的傳授給我們。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍時(shí),我總能看見(jiàn)他們?cè)谵k公室里為我們批作業(yè)的身影,放學(xué)了,他們總是最后走,因?yàn)樗麄兊么_保我們每一個(gè)人都被家長(zhǎng)接走后才能離開(kāi),但是他們從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)。他們這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我們不能不感謝。

          學(xué)會(huì)感恩,讓這個(gè)世界多一份美好,今后,我會(huì)努力學(xué)習(xí)去報(bào)答他們,如果我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難,只要我想到他們,我就會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持下去。

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