老師感恩的演講稿匯編8篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的老師感恩的演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師感恩的演講稿 篇1
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我演講的題目是《愛在這方心田》。
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情又一次的重溫了李忠培教師的先進(jìn)事跡。她帶傷上課的精神已傳遍中牟。“最美女教師”李老師事跡在感動(dòng)中牟的同時(shí)，也給了我最真實(shí)、最震撼的感動(dòng)。我決心以李老師為榜樣，滿腔熱情地投入到為學(xué)生服務(wù)的工作中去，努力在平凡的崗位貢獻(xiàn)自己的光和熱。
我要向李老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷。
無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，李忠培老師始終把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。自己的腿骨折了，正逢清明節(jié)，她只在家待了三天，第二周一開學(xué)就悄悄地來到了學(xué)校，帶著丈夫、女兒和被褥！校長(zhǎng)強(qiáng)命她回家養(yǎng)傷，老師們都勸她再回家休息一周，她笑嘻嘻地說：“在家歇著心里老是空落落的，放不下我們班的孩子們，還是來學(xué)校踏實(shí)，你們放心，我有堅(jiān)強(qiáng)后盾，我可是帶著‘保姆’來的�！崩罾蠋熅瓦@樣帶著夾板，拄著拐杖，工作生活都不下樓，來學(xué)校上課，盡職盡責(zé)，李老師走進(jìn)孩子心里，使孩子們感受到班老師的愛。
“沒有愛就沒有教育”，這是我們常常掛在嘴邊的一句話。一名教師必須熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。一名教師，唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生，學(xué)生的心里才能有你這個(gè)老師。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育。教師一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)來告訴學(xué)生，老師對(duì)他們是非常關(guān)心的，老師是真心地愛他們的。古人云：“感人心者，莫先乎情�！苯處熓菒鄣氖拐�，因?yàn)椤皭邸�，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲；因?yàn)椤皭邸�，昔日的學(xué)生成為了今天的朋友；因?yàn)椤皭邸�，我們的人生之路上才溢滿陽光。
我要向李老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)李老師愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。
今年我和李老師調(diào)入了同一個(gè)學(xué)校，百聞不如一見，和李老師一塊工作，我深深地為她高尚的品格折服，記得有一下雨天，一個(gè)學(xué)生沒帶雨具，不知什么原因家長(zhǎng)一直沒來接她，李老師看到了就毫不猶豫的把這個(gè)孩子送到了家里，第二天，家長(zhǎng)找到王校長(zhǎng)，對(duì)王校長(zhǎng)說，你們學(xué)校的高個(gè)老師太負(fù)責(zé)了，你們應(yīng)該在全校師生面前表?yè)P(yáng)他，老師的做法我特別感動(dòng)，把孩子交給這樣的老師，我一百個(gè)放心！”。
李老師除了教五年級(jí)語文，還教小班，他跟兩個(gè)老老師一塊兒教，他經(jīng)常對(duì)它們倆說，我這節(jié)沒課，你們不用去了，只要他五年級(jí)沒課，他就主動(dòng)去小班上課，李老師這樣的事，舉不勝舉，有李老師的影響，我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng)，我們頭頂?shù)奶炜站蜁?huì)更加湛藍(lán)，我們大孟鎮(zhèn)的教育事業(yè)也就會(huì)變得更加和諧美好。
我沒有絢麗的彩筆，繪不出關(guān)于李老師的大美大愛；我沒有動(dòng)聽的歌喉，唱不出關(guān)于李老師的華美音符。但是我相信，通過學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)李老師的大愛精神，以她為榜樣，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成為有本領(lǐng)、有素質(zhì)的人才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)�！�
我的演講完了，謝謝大家！
老師感恩的演講稿 篇2
老師是蠟燭，犧牲自己讓別人變少；老師是一棵大樹，遮擋我們的陽光；老師是園丁，修剪我們的小樹；老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
記得有一次，期末考沒考好，感覺很難受。我真的很想再考一次，但是這個(gè)剛剛超過80分的分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，留在我的腦海里。
這時(shí)，老師沒有責(zé)備我，而是耐心的安慰我：“這次考不好也沒關(guān)系。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候。人生是大海中的一只小船，隨時(shí)面臨著被大浪吞噬的危險(xiǎn)。這次失敗并不意味著下一次失敗。只要你努力，下次一定會(huì)成功�！�
聽了老師的話，一縷陽光射進(jìn)我悲傷的心里，讓我溫暖。
從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)成功主要是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的教導(dǎo)，否則我無法快速?gòu)谋瘋星逍堰^來，更加努力，更好的面對(duì)自己，更好的面對(duì)未來。
老師，你就像春天的花朵，為我們制造芬芳；你就像夏天的蒲扇，帶給我們涼爽；你就像秋天的風(fēng)，讓我們感到舒適；你就像冬天的陽光，為我們照亮了一個(gè)全新的世界！
老師，我謝謝你，謝謝你說的“不要怕失敗，盡快揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)努力”。讓我體會(huì)到“失敗是成功之母”的真諦。
讓我們帶著美好的希望一起迎接未來！
老師感恩的演講稿 篇3
您是一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張 稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠(chéng)地 給以陽光般的溫暖。你以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈。
您是一壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜 雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂，盡顯沉著冷靜；面 對(duì)一張張頑皮的笑臉，求知若渴的心靈，您有嚴(yán)厲的批評(píng)，更有耐心的說服， 有真誠(chéng)的關(guān)愛，真真切切地播撒溫馨的情懷。
您是一杯綠茶，清淡中散發(fā)著幽香，留下一生清苦，平靜無痕。沒有雍容 華貴，只是普普通通的人，在平凡而清苦中始終追求著完美，追求著高定位。
您就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改。
留下一路艱辛，撒下朗朗讀書聲，肩負(fù)著人間的希望，書寫著精彩而缺撼的教 育人生。
老師感恩的演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《感恩真情》。
春天帶著泥土的氣息開啟了四季的新一個(gè)輪回，樹兒又發(fā)出了新芽，花兒又含苞欲放。樹葉青了又青。歲月啊，它唯一帶不走的是真情。真情的愛伴隨著我們成長(zhǎng)，細(xì)水長(zhǎng)流。從呱呱落地到咿呀學(xué)語，從狂妄的少年到白發(fā)蒼蒼，我們永遠(yuǎn)也走不出愛的真情，但是我們是否學(xué)會(huì)了回饋，學(xué)會(huì)了感想？
我們要感恩父母，是他們給了我們的生命，把我們撫養(yǎng)大成人。是他們?cè)谖覀円淮未紊〉臅r(shí)候照顧我們，是他們一次次在風(fēng)雨中接送我們，是他們?cè)诙煲淮未螏臀覀兩w被子。感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們家的溫暖。
我們要感恩老師，是他們給予我們知識(shí)和力量，是他們幫我們樹立遠(yuǎn)立的志向，指引了我們?nèi)松姆较�，他們就像勤奮的園丁，給我們剪掉了缺點(diǎn)的枝干，發(fā)展我們優(yōu)點(diǎn)的綠葉，讓我們長(zhǎng)成一棵參天大樹，結(jié)滿了成就的果實(shí)，感恩老師，因?yàn)樗麄冏屛覀兊娜松辉诿悦！?/p>
我們要感恩對(duì)手，是他們讓我們認(rèn)清了自己的位置。雖然他們一次次超越我們，但他們給予了我們的斗志，讓我們繼續(xù)努力，一步步爬上人生的頂峰。他們不是對(duì)手，不是人生攔路虎，而是激發(fā)我們動(dòng)力的清泉。感恩對(duì)手，因?yàn)樗麄兘o了我們尊嚴(yán)。
小樹會(huì)長(zhǎng)高，麥子會(huì)成熟，付出的真情也會(huì)開花結(jié)果。但是我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助我們的他們。我們要把花兒獻(xiàn)給他們，給他們希望，把果實(shí)獻(xiàn)給他們，讓他們驕傲。我們要懷感恩之心，用心去行動(dòng)，去愛更多的人，這樣我們就學(xué)會(huì)了——感恩。
謝謝大家。
老師感恩的演講稿 篇5
有偉大的職業(yè)，有善良的聲音，有善良的眼睛，有一群當(dāng)老師的人！一個(gè)偉大而平凡的職業(yè)，給予無數(shù)雙渴望知識(shí)的眼睛；多少中國(guó)孩子被賦予了自我的夢(mèng)想。
我對(duì)老師有很高的敬意，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心，感恩老師是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。講臺(tái)上，那是寫作的背影；講臺(tái)上，那個(gè)響亮的聲音。在辦公室里，不知疲倦的身影；在辦公室，我們積極認(rèn)真地批改作業(yè)。這是老師！這是他們的使命！
老師有一雙能稍微發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛；老師嘴多；老師有一顆耐心和寬容的心。老師從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不管孩子是聰明還是調(diào)皮，老師都能凈化孩子的心靈。讓孩子知道喜怒哀樂，喜怒哀樂。
謝謝老師！你是一個(gè)勤奮的園丁，我們是溫室里的花朵。你是站在寒風(fēng)中的大樹，我們是你保護(hù)的小樹苗。老師，您把我們從懵懂的孩子培養(yǎng)成了博學(xué)的學(xué)生。你就像我們的母親。學(xué)校是一個(gè)大家庭。我們吸收陽光、雨水和露水。勇往直前走向未來！
謝謝老師！謝謝老師！感謝大家的喂養(yǎng)；謝謝你的知識(shí)；謝謝大家的批評(píng)；謝謝大家的夸獎(jiǎng)！
老師感恩的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我要講的是感謝老師!
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的`心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
老師感恩的演講稿 篇7
灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今日課上挨了教師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今日爸爸也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無指望，唉？……
感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時(shí)雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今日課上挨了教師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今日爸媽也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無指望，唉？……一朵云突然出此刻我的上空，我驚訝之至�；仡^一看，竟然是她，“讓我們一齊走吧�！便y鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結(jié)舌。我想起了那個(gè)傍晚……也是一個(gè)這樣的雨天，也是我們這樣兩個(gè)人，只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否能夠同乘一把傘。我看看自我的傘，那么小，兩個(gè)人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒有說，沖進(jìn)了那漫天雨霧中。今日，上天似乎要捉弄我，我愣住了�！白甙�！”她笑著催促。
我沒有說話，只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨，仍舊下著，寒冷的風(fēng)依舊刮著，但，有那朵云在，我還怕什么呢？感恩那朵云，讓我明白是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個(gè)雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。感恩我的教師，讓我明白友誼用寬容筑起。感恩，我的教師當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與期望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)。教師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感激您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”我將永遠(yuǎn)感恩于您！
老師感恩的演講稿 篇8
各位同學(xué)，各位老師：
大家好，
蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識(shí)?是誰教會(huì)我們做人的道理?答案是老師。
老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己，照亮了別人。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發(fā)，不時(shí)傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已。老師，您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李!
十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁! 老師，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會(huì)做，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯(cuò)了，您耐心地給我們闡釋。您教會(huì)了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈……您的教誨如春風(fēng)，師恩似海深，讓我們難以忘懷。
老師，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國(guó)的花朵，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗，那您就是雨露，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。不管寒風(fēng)呼嘯，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中，我們一起走來，風(fēng)雨中，我們與您同行! 我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過，都少不了您的相伴。
我們的童年，您陪我們一路路走來，我們的青春，也有您在一旁諄諄教誨。 時(shí)間悄然離去，清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
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