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      2. 九年級(上)生字詞及文言積累

        發(fā)布時(shí)間:2016-3-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 融合九年級上冊所有字音字形是對于復(fù)習(xí)有極大幫助。歡迎大家進(jìn)行批評指正. 上傳者:jianwufeiyang )

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 本詞刻畫了一個獨(dú)處深閨,登樓遠(yuǎn)望,盼望遠(yuǎn)行愛人歸來的思婦形象。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):428」

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        人教版九年級語文下冊第三單元單元復(fù)習(xí)

           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 課文以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達(dá)了作者對人的生命本質(zhì)、對人類社會生活的深刻理解,表達(dá)了他對生命的珍愛的情感,以及讓一生過得更有意義的信念和志向。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):634」

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 戲劇,是一種綜合的舞臺藝術(shù),她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映社會生活。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):933」

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 本文和《曹劌論戰(zhàn)》都與戰(zhàn)爭話題有關(guān),聯(lián)系現(xiàn)實(shí),請擬一則關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的公益廣告詞。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):484」

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 一線光亮是力量,一瓶水是力量,一聲呼喚是力量,一次牽手是力量,一個微笑是力量……. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):338」

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 通過活動,培養(yǎng)我們自覺進(jìn)行課外閱讀的好習(xí)慣,學(xué)會讀書的方法,在閱讀中實(shí)現(xiàn)“求知”愿望,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):329」

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 散文是一種內(nèi)容豐富、題材廣泛、篇幅短小、體裁多樣、形式靈活、文情并茂的文體。現(xiàn)代散文是指與詩歌、小說、戲劇并稱的文學(xué)體裁。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):679」

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 如今,在我們的周圍,有錢的孩子是越來越多,大家支配手中的零花錢的數(shù)量也越來越多。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):472」

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 說明齊國大有人在;表現(xiàn)了晏子維護(hù)國家尊嚴(yán)的凜然正氣。德才不好的人被派遣到德才不好的君主那里去。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):327」

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 本冊六個單元:文學(xué)作品三個單元,議論性文章二個單元,文言文一個單元。每單元圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):321」

        九年級上冊第一單元優(yōu)秀習(xí)作--我明白了落后就要挨打

           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, “落后就要挨打”--這是中華民族百年興衰榮辱的教訓(xùn)。 中國素有幾千年文明古國的稱譽(yù),有多少人因?yàn)檠瞿健八钡奈幕贿h(yuǎn)千里、甚至萬里前來求學(xué),“它”也曾派出使團(tuán)與各國交流。在唐朝時(shí),日本不斷派使團(tuán)前來求學(xué),并且模仿漢字創(chuàng)造了日本文字;松藏干布因仰慕中原文化而歷盡艱辛終于娶了文成公主,從而促進(jìn)了吐蕃與中原文化的交流。西漢時(shí),漢武帝派張騫出使西域,開辟了“絲綢之路”,明朝時(shí),明成祖派遣鄭和下西洋,這一切無不促進(jìn)了我國與各國文化的交流。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):226」

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