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      2. 《濟(jì)南的冬天》

        發(fā)布時(shí)間:2016-8-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō):你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。 上傳者:yzy620 )

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        《濟(jì)南的冬天》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 擬人 的手法寫(xiě)出了雪、草覆蓋的狀態(tài),給人以一種動(dòng)態(tài)的生活實(shí)感。上傳者:yzy620 「下載次數(shù):251」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 本課件為七年級(jí)上冊(cè)第12課,濟(jì)南的冬天,第一二課時(shí),包括導(dǎo)入內(nèi)容,作業(yè),完整的教學(xué)過(guò)程。. 上傳者:597596727 「下載次數(shù):234」

        《濟(jì)南的冬天》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 《濟(jì)南的冬天》課件分兩個(gè)課時(shí)。是新人教版的。教學(xué)目標(biāo)明確,注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、朗讀教學(xué)、整體感知、品味欣賞語(yǔ)言等。. 上傳者:lgz88888 「下載次數(shù):230」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 通過(guò)多幅畫(huà)面,讓學(xué)生了解濟(jì)南冬天的獨(dú)特之處,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山水的熱愛(ài)之情。. 上傳者:13523803733 「下載次數(shù):705」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 春天是昂揚(yáng)向上的,  夏天是熱情奔放的,  秋天是收獲幸福的,  談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。  北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國(guó)的濟(jì)南,由于特殊的地形,冬天非但沒(méi)有一副嚴(yán)酷的面孔,反到是那么的“慈善”可親、笑容可掬。今天,就讓我們追隨都會(huì)先生的足跡,到濟(jì)南去感受一下濟(jì)南冬天特有的溫馨,濟(jì)南那秀氣的山、澄綠的水……. 上傳者:lnas12333 「下載次數(shù):1767」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 內(nèi)容新穎、吸引學(xué)生。圖片優(yōu)美,知識(shí)清晰,讓學(xué)生一目了然,知識(shí)框架清楚。. 上傳者:zwy611318 「下載次數(shù):784」

        《濟(jì)南的冬天》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 先寫(xiě): 濟(jì)南冬天的天氣,三組對(duì)比 ;再寫(xiě):濟(jì)南冬天的山景和水景;結(jié)束語(yǔ):這就是冬天的濟(jì)南 呼應(yīng)點(diǎn)題。比喻和擬人的寫(xiě)法。上傳者:YZY620 「下載次數(shù):370」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 濟(jì)南的冬天教學(xué)課件,適合啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境,更好地理解課文,體會(huì)情景交融. 上傳者:jiaoshi2013 「下載次數(shù):870」

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           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 公開(kāi)課課件,容量較大,也適合平時(shí)的課堂教學(xué)。內(nèi)容分導(dǎo)入,作者作品介紹,字詞教學(xué),課文教學(xué),品味語(yǔ)言,感悟情感,寫(xiě)法借鑒,課文脈絡(luò)。. 上傳者:718633 「下載次數(shù):827」

        《濟(jì)南的冬天》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件,先寫(xiě)濟(jì)南冬天的天氣,三組對(duì)比。再寫(xiě)濟(jì)南冬天的山景和水景。結(jié)束語(yǔ):這就是冬天的濟(jì)南。上傳者:YZY620 「下載次數(shù):207」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 《濟(jì)南的冬天》是老舍先生在齊魯大學(xué)任教時(shí)寫(xiě)的一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。. 上傳者:wuxiao1234 「下載次數(shù):201」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 本課件對(duì)學(xué)生深入理解課文,更好地探究學(xué)習(xí)本課有極大的幫助,并簡(jiǎn)化教師課堂工作,達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。. 上傳者:gushuyan 「下載次數(shù):337」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 這是一個(gè)制作精美,圖片生動(dòng),內(nèi)容豐富,美妙的課件。該課件能幫助教師更加生動(dòng)的教,更能幫助學(xué)生在課堂上有趣地學(xué),提高教學(xué)效果。. 上傳者:xiaohong1976 「下載次數(shù):458」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 濟(jì)南的冬天教學(xué)課件 了解濟(jì)南,了解老舍 認(rèn)識(shí)字詞分析課文。 . 上傳者:readerandy 「下載次數(shù):1038」

        《濟(jì)南的冬天》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 本文抓住濟(jì)南冬天溫情的特點(diǎn),以山和水為主要描寫(xiě)對(duì)象,用準(zhǔn)確優(yōu)美的文字,從不同角度描繪了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景,抒發(fā)了作者對(duì) 祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):1450」

        《濟(jì)南的冬天》(25頁(yè))

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 先寫(xiě): 濟(jì)南冬天的天氣,三組對(duì)比 再寫(xiě):濟(jì)南冬天的山景和水景 結(jié)束語(yǔ):這就是冬天的濟(jì)南 呼應(yīng)點(diǎn)題 比喻和擬人的寫(xiě)法 情景交融 詞語(yǔ)的選用 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):301」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 濟(jì)南的冬天很有特色,他最突出的特點(diǎn)是溫晴,圍繞這個(gè)特點(diǎn)描寫(xiě)了三幅圖畫(huà) . 上傳者:wujinfeng 「下載次數(shù):283」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 本課件圍繞“讀”字做文章,抓住“讀”字開(kāi)展系列語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),從而達(dá)到讀中悟,悟后讀,培養(yǎng)學(xué)生的審美感受和豐富的想象力。課件設(shè)置有聽(tīng)讀--繪景--品讀--交流--分享--感悟幾個(gè)環(huán)節(jié),在每個(gè)環(huán)節(jié)中都設(shè)置有不同的閱讀活動(dòng)。在導(dǎo)入新課之后,先讓學(xué)生速度文本,從文中找出一個(gè)最能概括文中景物特點(diǎn)的詞語(yǔ)--溫晴。然后讓學(xué)生聽(tīng)讀課文,邊聽(tīng)邊想象溫晴的畫(huà)面,為下面用語(yǔ)言來(lái)描繪景色做好準(zhǔn)備。 老舍先生是地道的“老北京”,作品中總是有著濃濃的“京味兒”。怎樣讓學(xué)生在聽(tīng)讀環(huán)節(jié)中更好感受到這樣的語(yǔ)言魅力?課件中我選取了著名話劇表演藝術(shù)家張瞳的朗讀,聲音渾厚而又慈祥。在畫(huà)面上不選用視頻,只展示一些與文本意境相關(guān)的畫(huà)面,用畫(huà)面來(lái)構(gòu)建學(xué)生對(duì)文本意境的想象輪廓。對(duì)于語(yǔ)文課件制作的難點(diǎn)在于把握使用多媒體的“度”。誠(chéng)然,課件的使用有利于提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率、能激活語(yǔ)文課堂、拓寬學(xué)生的知識(shí)面,開(kāi)闊他們的視野、充實(shí)信息等等。但語(yǔ)文課堂上過(guò)多的媒體介入會(huì)降低文本閱讀材料的地位、不利于發(fā)揮學(xué)生的想象、不利于課堂上師生情感的交流。因此,基于這些考慮,本課件中去除一些“華而不實(shí)”的動(dòng)畫(huà)、視頻,目的就是為了避免濫用媒體把學(xué)生心中的畫(huà)面給變“死”了。 在聽(tīng)讀環(huán)節(jié)后,轉(zhuǎn)入繪景環(huán)節(jié),讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)描述心中的畫(huà)面,這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)散文時(shí)注重體會(huì)文字間的畫(huà)面美,為下一步分析文字的意境做好鋪墊。 在學(xué)生描述畫(huà)面的過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生描繪的不同景物,理清文章的行文線索。 在品讀環(huán)節(jié)中,選取文中有代表性的一個(gè)詞、一句話,從遣詞造句的角度來(lái)品析文字美,并施以學(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生從詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和修辭手法的角度,運(yùn)用比較、推敲的方法來(lái)品味文字。 在交流環(huán)節(jié),由學(xué)生運(yùn)用所學(xué)品味語(yǔ)言的方法,在小組內(nèi)進(jìn)行討論,尋找文中的“美點(diǎn)”。 在分享環(huán)節(jié),由各組推薦學(xué)生代表,將自己小組里的探究、發(fā)現(xiàn)、感悟在全班分享,分享品悟心得、分享品味語(yǔ)言的方法和成果。 在感悟環(huán)節(jié),展示文章的寫(xiě)作背景和作者簡(jiǎn)介,進(jìn)行內(nèi)容延伸,緊扣本單元“鄉(xiāng)土情結(jié)”的主題,將溫晴與溫情聯(lián)系在一起。同時(shí),將閱讀向?qū)懽餮由,指明:文中作者為我們營(yíng)造的溫情意境,皆在于作者內(nèi)心蘊(yùn)含著“溫情”,是作者溫情的體驗(yàn)有了這種種溫情的意象,是作者溫情的感受有了這溫情的表達(dá),這正是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。 在最后的環(huán)節(jié),寄語(yǔ)學(xué)生“讓我們的心靈長(zhǎng)出眼睛去看世界,讓我們的耳朵生出觸須撫摸自然!”,在對(duì)幾幅極具春意的冬景圖的欣賞、回味中,結(jié)束本課。 . 上傳者:angla929 「下載次數(shù):275」

        濟(jì)南的冬天

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 本課件以簡(jiǎn)練的內(nèi)容,巧妙的設(shè)計(jì)梳理了文本的內(nèi)容,突出了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課件中的圖片資料有助于學(xué)生直觀感受濟(jì)南冬天的“溫晴”,是視覺(jué)的一大享受。. 上傳者:馨香一瓣1988 「下載次數(shù):243」

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