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      2. 水滸傳

        發(fā)布時(shí)間:2016-2-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 看那人時(shí),似秀才打扮,戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾,穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫,腰系一條茶褐鑾帶,下面絲鞋凈襪,生得眉清目秀,面白須長(zhǎng)。 . 上傳者:yzy620 )

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        中外名著閱讀:西游記、水滸傳

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        水滸傳

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 水滸知識(shí)大收羅,可作為一個(gè)課時(shí),讓學(xué)生對(duì)水滸會(huì)有一個(gè)大致的了解. 上傳者:hero2959800 「下載次數(shù):404」

        水滸傳導(dǎo)讀

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 初二對(duì)《水滸傳》很好的導(dǎo)讀課件。課件中有許多背景介紹,能夠吸引學(xué)生興趣。. 上傳者:xiaohaigui1988 「下載次數(shù):361」

        水滸傳

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 水滸傳》是我國(guó)古代四大文學(xué)名著之一,屬于長(zhǎng)篇白話章回體小說(shuō)。作品以北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山農(nóng)民起義為素材加工而成。通過(guò)對(duì)農(nóng)民起義經(jīng)過(guò)的描寫,表現(xiàn)宋朝末年政治的腐敗和社會(huì)的黑暗,揭示“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):758」

        談《水滸》的人物和結(jié)構(gòu)

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 1、寫作上的最大特點(diǎn)是概述的精煉和生動(dòng)。 2、選例精當(dāng),運(yùn)用例證法和比證法。 3、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用形象化的語(yǔ)言。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):322」

        名著推薦與閱讀《水滸傳》

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        走進(jìn)水滸評(píng)女性--評(píng)賞《水滸傳》中幾個(gè)典型女性人物

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        《水滸傳》導(dǎo)讀

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        中華傳統(tǒng)文化欣賞---名著篇《水滸傳》

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        名著《水滸》人物知多少?

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        《簡(jiǎn)愛(ài)》《水滸傳》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 感情熱烈真摯,敢于追求真正意義上的完整愛(ài)情。簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特的情感非常的專一,在愛(ài)情問(wèn)題上她要求一份真正意義上完整的愛(ài)情。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):209」

        名著導(dǎo)讀《水滸傳》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 《水滸傳》影響深廣久遠(yuǎn),對(duì)后世的農(nóng)民起義提供了斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):629」

        《水滸傳》名著導(dǎo)讀

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 該課件能結(jié)合小說(shuō)情節(jié)深入理解小說(shuō)的主題思 想及小說(shuō)人物形象。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):585」

        名著導(dǎo)讀--《水滸傳》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 內(nèi)容豐富,圖片精美,針對(duì)名著復(fù)習(xí),落到實(shí)處,問(wèn)題的設(shè)置能讓學(xué)生短時(shí)間有效掌握水滸傳的重點(diǎn)知識(shí). 上傳者:法國(guó)蘭1972 「下載次數(shù):581」

        中考名著閱讀之《水滸》《西游記》專項(xiàng)訓(xùn)練

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, “夫英雄者,胸有大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也!. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):576」

        名著導(dǎo)讀--水滸傳

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 《水滸傳》寫的是北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說(shuō)到力量強(qiáng)大,威脅朝廷,在民間影響深廣。施耐庵把宋元以來(lái)史書、傳說(shuō)、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫成《水滸傳》。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):603」

        名著導(dǎo)讀《水滸傳》

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, “詩(shī)。   綺美,瑰奇。   明月夜,落花時(shí)。   能助歡笑,亦傷別離。   調(diào)清金石怨,吟苦鬼神悲。   天下只應(yīng)我愛(ài),世間唯有君知。   ……” . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):256」

        水滸傳人物之浪子燕青

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 燕青是梁山泊第一流的外交人才。 第七十一回梁山英雄排定座次后,宋江要到京城看花燈,實(shí)則是為自己的招安探探路。此時(shí)燕青的外交才干還未顯山露水,宋江也沒(méi)打算帶他,只是李逵鬧著要去,宋江只好要燕青陪去,任務(wù)無(wú)非是看住李逵。沒(méi)料想燕青是那種給點(diǎn)陽(yáng)光就十分燦爛的人物,一到東京就粘上了徽宗皇帝的寵姬李師師,而且引宋江進(jìn)了檔,與此花魁娘子對(duì)坐飲酒;兆趶牡氐纴(lái)時(shí),宋江一伙“閃在黑暗處”,偷窺了皇帝與師師的幽會(huì),得睹天顏。因?yàn)檫@一次的突出表現(xiàn),后來(lái)的招安之事,宋江幾乎交與燕青一手操辦。浪子燕青果然不負(fù)重托,以琴簫之和迷住李師師,憑一唱一哭打動(dòng)了徽宗,進(jìn)而將宋江欲受招安的意思和盤托出,使徽宗了解了童貫、高俅等人兵敗梁山的實(shí)情,下定了招安梁山好漢的決心。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):515」

        水滸傳人物豹子頭--林沖

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 林沖這個(gè)人物家喻戶曉,他的故事廣為流傳。然而,林沖這個(gè)人物不是青天白日里從半空中掉下來(lái)的,他是從深厚的封建土壤中產(chǎn)生的。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):1002」

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