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      2. 孫權(quán)勸學(xué)

        發(fā)布時(shí)間:2016-2-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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        孫權(quán)勸學(xué)

           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)PPT共19張(含朗讀MP3)。 《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)PPT 雙福中學(xué) 李天明 教學(xué)目的: 1.體會(huì)人物語(yǔ)言的情味。 2.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。 3.學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語(yǔ)。 4.理解本文開卷有益的主旨。 教學(xué)重點(diǎn): 1.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。 2.學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語(yǔ)。 3.理解文章的內(nèi)容和主旨。 教學(xué)難點(diǎn): 體會(huì)人物語(yǔ)言的情味。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 一、導(dǎo)入。 三國(guó)時(shí)期吳國(guó)有位大將,名叫呂蒙。此人武藝高強(qiáng),戰(zhàn)功卓著,深受吳王孫權(quán)的信賴?蓞蚊捎袀(gè)毛。徊粣圩x書學(xué)習(xí)。孫權(quán)屢屢勸他多學(xué)點(diǎn)知識(shí),可他每次都推三阻四的,還自以為自己一介武夫,讀書有何用?這回,孫權(quán)又來(lái)勸他了,結(jié)果怎樣呢?讓我們來(lái)看《孫權(quán)勸學(xué)》一文。出示課題。 二、簡(jiǎn)介作者作品。 1.司馬光,北宋政治家、史學(xué)家,著有《司馬文正公集》。 2.《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共一千三百六十二年的史事。司馬光編纂此書的目的是為統(tǒng)治者治國(guó)提供歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的。 三、教師放錄音,學(xué)生聽范讀。. 上傳者:wstjxsz 郵箱:1828250759@qq.com 「下載次數(shù):1573」

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           課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 《孫權(quán)勸學(xué)》設(shè)計(jì)說(shuō)明:本課構(gòu)思巧妙,設(shè)計(jì)新穎,思路清晰:以讀“勸學(xué)”篇、悟“勸學(xué)”理、說(shuō)“勸學(xué)”事、訪“勸學(xué)”人、勵(lì)“勸學(xué)”志、寫“勸學(xué)”文為線索,既扣住了文本,又落實(shí)了文言文基礎(chǔ),還恰當(dāng)?shù)赝卣沽藢W(xué)生的知識(shí)視野。課件制作精美,圖文并茂,高效實(shí)用。白板功能的巧妙運(yùn)用,使課堂實(shí)施如虎添翼,為實(shí)現(xiàn)高效課堂創(chuàng)造了良好的條件。 . 上傳者:zhanglx 郵箱:zhanglx.008@163.com 「下載次數(shù):699」

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