幼兒園家長會發(fā)言稿（優(yōu)選8篇）
在現(xiàn)實(shí)社會中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的幼兒園家長會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園家長會發(fā)言稿1
各位家長朋友：
大家下午好！
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們xx幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的鞭策與鼓勵(lì)。
感謝各位家長對xx幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中，抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到xx幼兒園，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學(xué)工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽(yù)稱號。
多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識教育人；以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。
新的學(xué)期、新的.起點(diǎn)、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有xx幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的xx幼兒園將會更好。謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿2
大家好，我是李奕鋒的媽媽。首先，我感謝包老師對孩子的關(guān)注，一年一班的孩子都是極其幸運(yùn)的，能有這么一位正直、善良、和藹可親、德才兼?zhèn)涞纳僖姷暮美蠋�，相信孩子們在她的教育和引�?dǎo)下一定會有一個(gè)健康的心理并且能積極向上的開心的學(xué)習(xí)。其次，我要感謝我的兒子李奕鋒，是他使我的生活充滿陽光和快樂，我知道這是上帝送給我和老公最最好的禮物，我們永遠(yuǎn)都會善待他，都會陪著他一起長大，直至成為獨(dú)立自主的人。
我文化淺薄，但我喜歡看育兒方面的書，也經(jīng)常把書里講到的知識運(yùn)用到實(shí)踐，面對兒子成長中遇到的各種問題我都去書里找答案，或者向其他更有經(jīng)驗(yàn)的家長請教，然后在兒子身上做實(shí)驗(yàn)，所以兒子也就變向地在專家們的引導(dǎo)下一天天長大了。直到今天，我都享受著做母親的樂趣。下面我就講講我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)方面我基本上采用以下六種方法：
一、淡化分?jǐn)?shù)重視學(xué)習(xí)方法：
孩子從上小學(xué)開始我就要求他學(xué)習(xí)態(tài)度要好要認(rèn)真，考試得多少分我都不會放在心上，錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要能找出錯(cuò)在哪里并改正還要抄在錯(cuò)題本上，隔一段時(shí)間我就要求他拿出錯(cuò)題本做一遍。上學(xué)期期末考試兒子得了雙百，我沒有給他任何物資獎(jiǎng)勵(lì)，只有一個(gè)深情的擁抱和一句最真誠的祝賀。無論孩子考多少分我都看得很淡，只要能考出他的真實(shí)水平就行，這樣孩子考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力，也不會緊張，精神上更不會因?yàn)榭嫉貌缓枚钟簟?/p>
二、培養(yǎng)愛閱讀的好習(xí)慣：
為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，每天寫完作業(yè)我都會找一個(gè)故事和他一起讀，邊讀邊提問，有時(shí)我會裝做太累了讀不了讓他讀完講給我聽，開始時(shí)是一小段一小段地講，慢慢地變成他把整個(gè)故事講給我聽。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法非常好，現(xiàn)在閱讀題他只要是讀過兩遍問題幾乎都能答上來。
三、培養(yǎng)自己對課業(yè)負(fù)責(zé)的習(xí)慣：
關(guān)于作業(yè)，大部分都是他獨(dú)立完成，有的作業(yè)需要家長批改和簽字，批改我就讓他自己批，我在旁邊看著，這樣他就把作業(yè)又重新做了一遍，而且這一遍要比上一遍認(rèn)真很多，最后我再簽字。
四、換種方式溫習(xí)功課：
在兒子上幼兒園大班的時(shí)候我就買了一塊白板掛在家里的墻上，每天吃完晚飯我和老公就裝做學(xué)生，兒子就在白板上給我們講課，講他在幼兒園里學(xué)到的知識，這樣他學(xué)到的知識不但得到了進(jìn)一步的鞏固，而且板書也寫得越來越好，直到今天兒子還經(jīng)常和我們玩這個(gè)有趣的游戲。記得有一次兒子回來跟我說音樂課上他講話被老師罰站了，我當(dāng)時(shí)沒有批評他，而是在晚上他給我們上課的時(shí)候我和老公故意不聽他講課，在下面一直小聲說話，兒子的課講不下去了，他非常生氣。我就趁機(jī)告訴他上課不遵守紀(jì)律就是不尊重老師，不但老師會生氣，而且自己還比別人少學(xué)了知識，最后吃虧的還是你自已。
五、堅(jiān)持親子交流和孩子平等對話：
每天晚上臨睡前我都要和兒子聊上幾分鐘，千萬不要小看這幾分鐘，幾年下來孩子的心理動(dòng)態(tài)我了如指掌，對發(fā)現(xiàn)的問題也能對癥下藥幫他解決。也就在這幾分鐘里我聽到了兒子在學(xué)校里發(fā)生的每一件事和學(xué)到的每一樣知識。結(jié)束后我會說“兒子，你真幸運(yùn)，媽媽小時(shí)候可沒有你這樣幸福，能有這么多好老師教你這么多有趣的知識，我好羨慕你呀！”每次聽了這話兒子都是美美地微笑著入睡。第二天早上他會準(zhǔn)時(shí)起床穿好衣服來到我們的房間和我們親近一會兒，和我講講如何帶領(lǐng)同學(xué)們上好早自習(xí)，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子每天都有一個(gè)小計(jì)劃，今天帶領(lǐng)同學(xué)們讀字卡，明天復(fù)習(xí)學(xué)過的.生字，后天預(yù)習(xí)新課文等等。
六、引導(dǎo)孩子做比安排孩子做效果更好：
每天孩子寫完作業(yè)就會玩玩具，這時(shí)我就用手機(jī)給他播放一些有聲讀物讓他邊玩邊聽。開始時(shí)兒子說他不想聽只想玩，我說“媽媽想聽只是我現(xiàn)在要干活騰不出手，只能先把手機(jī)放你這里幫我保管一下了”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子越來越離不開我的手機(jī)了，就連去別的房間取東西也要帶著它。這樣不但節(jié)省了很多買書的錢，也同樣豐富了孩子的大腦，更避免孩子由于用眼過度而成了近視眼。
在自信方面，我給他足夠的尊重和信任。
在我的家里，我從來不把兒子當(dāng)孩子看，家里大事小事也都告訴他，包括我在工作中和生活中遇到的不開心和困難也講給他聽，他不但學(xué)會了安慰我而且學(xué)會了換位思考，面對困難他也會幫我想辦法出主意并幫我做一些力所能及的事情。今年開學(xué)的第三天，放學(xué)兒子就主動(dòng)去奶站取牛奶，到了該交奶錢的時(shí)候我會把162元交給他讓他去續(xù)費(fèi)，有時(shí)也讓他去買菜，給他足夠的信任。每天放學(xué)進(jìn)門他就會給我打一個(gè)電話報(bào)平安，然后自己在家寫作業(yè)等我下班。
關(guān)于特長，引導(dǎo)和信任孩子自己的選擇：我讓他自己去選擇特長，并告訴他既然選擇了就一定要堅(jiān)持三個(gè)月以上，有時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)著學(xué)著孩子不想學(xué)了，我就第一時(shí)間給老師打電話說明情況，下次上課老師就會想辦法引導(dǎo)他。經(jīng)過老師和家長的共同努力他還是不能快樂地去學(xué)我就讓他選擇放棄。我從來不會生硬地逼著他去上他不喜歡的課，正因?yàn)檫@樣他喜歡的特長都學(xué)得很好，他找到了自己的長處，從而確立了他的自信。他最喜歡的空手道從幼兒園大班開始直到現(xiàn)在一直堅(jiān)持學(xué)，空手道級別已經(jīng)考到了藍(lán)帶一杠，是通化市空手道協(xié)會藍(lán)帶一杠里年齡最小的學(xué)員，因?yàn)閷W(xué)了空手道他相信自己可以保護(hù)自己，而我也會偶爾地去學(xué)校接他放學(xué)，每次他都是分外高興地跳躍著跟我回家。
關(guān)于消費(fèi)：我把他的壓歲錢大部分用來買了保險(xiǎn)，另外拿出一部分換成零錢放在他的書桌上，每次學(xué)校交費(fèi)他都會主動(dòng)把錢準(zhǔn)備好放進(jìn)書包里。在花錢方面，我告訴兒子我們還有房貸沒有還完，如果還不上房貸銀行就會收房子，所以不是必需要買的東西絕對不能買，他知道這些后花錢還是很節(jié)約的，衣服大多都是穿別人穿過的，玩具也是在特殊的日子買點(diǎn)能夠拼裝的，這樣他就有一堆零件有空就在家里拆了裝，裝了拆，拼裝出自己喜歡的新玩具。我這樣做的目的就是要培養(yǎng)孩子理財(cái)意識，養(yǎng)成良好的有計(jì)劃的消費(fèi)習(xí)慣。
學(xué)會表揚(yáng)孩子：父母和老師的每一次表揚(yáng)和肯定都會讓孩子的信心倍增。記得上學(xué)期有一天下著小雨，我站在校門口等兒子放學(xué)。看著孩子們一個(gè)個(gè)從樓里出來，一樓外面的兩扇門由于安裝了彈簧，每出來一個(gè)孩子門就馬上彈回去，這樣很容易打到后面的孩子，大約出來了十多個(gè)孩子后兒子出來了，他立刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嚴(yán)重的問題，主動(dòng)用身體倚住了一扇門，讓后面的孩子陸續(xù)地安全地從樓里走了出來。這件事被細(xì)心的包老師發(fā)現(xiàn)了當(dāng)場表揚(yáng)了兒子并把小班牌交給了他，回家的路上我也又一次表揚(yáng)了他，孩子心里別提有多自豪了。
在情感教育方面做到言傳身教，我要求孩子孝順老人，經(jīng)常在休息時(shí)一家人買點(diǎn)東西一起去看望老人，即便我們加班沒空也每周讓孩子去爺爺奶奶家住一晚陪陪老人。孩子是否孝順取決于家長。一次公公心臟病手術(shù)我拿著做好的飯菜帶著他一起去醫(yī)院照顧，還把家里僅有的一萬元錢讓兒子交給爺爺讓他治病。由于我們都是工薪階層工資并不高，平時(shí)生活很節(jié)儉，兒子非常舍不得這一萬元，我告訴他爺爺奶奶把爸爸養(yǎng)大，現(xiàn)在爺爺病了我們應(yīng)該給他治病，錢花光了我們還可以再攢，爺爺要是不在了你就再也沒有爺爺了。我的所作所為孩子都是看在眼里記在心上。
去年春季有一天我生病了，發(fā)燒惡心渾身無力，老公在單位加班，兒子一邊急忙打電話給老公，一邊自己到樓下找來了醫(yī)生給我輸液，送走醫(yī)生后他又用涼水把毛巾蘸濕放在我的頭上給我降溫�？吹絻鹤有⌒∧昙o(jì)忙前忙后照顧我，心里暖暖的，我告訴他“媽媽因?yàn)橛心氵@樣的好兒子真的非常自豪！” 我和老公是在婚后第七年盼來了我們的兒子，當(dāng)他來到這個(gè)世界上時(shí)我們就下定了決心無論他以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、帥氣還是丑陋、學(xué)習(xí)成績好還是差，我們都會永遠(yuǎn)愛我們的孩子，也會一直用尊重、鼓勵(lì)、欣賞、信任的態(tài)度對待我們的孩子，盡情地享受孩子的成長過程，享受孩子帶給我們的快樂，同時(shí)付出我們的愛。讓他成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有自信、有理想的好孩子，我想有我們的愛在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無所畏懼，都會非常踏實(shí)地快樂地過好每一天。
幼兒園家長會發(fā)言稿3
親愛的家長朋友：
您們好：
首先，感謝各位家長對我們工作的支持和配合，使我們順利、愉快地完成了小班上學(xué)期的各項(xiàng)工作，孩子們也在我們的共同努力下快樂成長著�？粗⒆觽儚拈_始每天哭哭啼啼的來到幼兒園，到現(xiàn)在每天能高高興興的叫老師早。從開始每次吃飯需要老師喂，到現(xiàn)在能夠自己吃完自己碗里的飯。從每天睡覺需要老師陪著、哄著、抱著，到現(xiàn)在午睡前能自己脫衣服、脫褲子，并把鞋子擺放整齊，然后乖乖的蓋上被子自己睡覺。每個(gè)孩子的進(jìn)步我們都看在眼里，開心在心里。
要知道，家長對教育的理解與支持是搞好工作的靈丹妙藥，很幸運(yùn)這些都是我們擁有的。我班的家長們雖然工作都很忙，但是大家都能用各自的方式支持、理解并幫助我們，每次不管大小班級活動(dòng)，你們都認(rèn)真地配合準(zhǔn)備，無條件地為我們提供所需要品，還有的家長經(jīng)常主動(dòng)與我們聯(lián)系是否需要幫助，我們也經(jīng)常接到家長的來電和短信的問候，這使我們心中充滿了感動(dòng)，也使我們班已逐漸形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的集體，感謝你們對班級工作的理解與支持。新的學(xué)期已經(jīng)開始，希望在我們的共同努力下，您的孩子將在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域獲得更大的發(fā)展和進(jìn)步！
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩 16名，女孩22 名。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲。
具體有：
1、在注意力方面都有所提高，集體活動(dòng)時(shí)注意力持續(xù)時(shí)間較長，能較好地完成活動(dòng)內(nèi)容。部分孩子能記住老師布置的任務(wù)，這是一個(gè)非常大的進(jìn)步。
2、在獨(dú)立性方面也有所提高，包括穿、脫衣服、鞋子、上廁所等方面，能獨(dú)立進(jìn)行，而且大部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣也比上學(xué)期好多了。
3、學(xué)習(xí)的意識強(qiáng)了，老師講到一些知識、常識時(shí)很多幼兒能安靜地傾聽，并愿意大膽地發(fā)表自己的意見。
4、接受能力強(qiáng)了，老師教授的知識、提出的'要求，很快能聽進(jìn)去，并做出反應(yīng)。當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差，集體活動(dòng)時(shí)很難控制住自己，活動(dòng)中注意力容易分散，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握，不愿意舉手發(fā)言等。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，這些孩子也能取得較大進(jìn)步。
二、教育教學(xué)內(nèi)容
為了讓您更加了解我們的教育，現(xiàn)將我們的課程內(nèi)容及結(jié)構(gòu)介紹如下：
1、主題探究課程（基礎(chǔ)課程）
本學(xué)期我們依然會根椐教育局要求，繼續(xù)開展《新世紀(jì)主題探究課程》的教育有，也就是我們以前發(fā)的六本書的，內(nèi)容，具體包括：主題一《我愛我愛》、主題二《我的衣服》、主題三《水——我們的朋友》、主題四《乒乒乓乓》、主題五《動(dòng)物樂園》，活動(dòng)形式仍以游戲?yàn)榛拘问剑層變撼浞植僮�，親自體驗(yàn)，充分表達(dá)，積極交往。
2、環(huán)境課程
小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式是在游戲中、模仿中、操作中學(xué)習(xí)。區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)方式。環(huán)境創(chuàng)設(shè)直接關(guān)系到幼兒認(rèn)知、情感等方面的發(fā)展，并能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)揮和學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我班設(shè)置了6大區(qū)域：有娃娃角、美工角、操作區(qū)、圖書角、益智角、建構(gòu)角。我們會定期有計(jì)劃、有目的投放區(qū)域游戲材料，每天幼兒將在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)根椐自己的興趣選擇時(shí)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，以促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
幼兒園家長會發(fā)言稿4
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長：
大家好！
我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機(jī)會，讓我作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位新年快樂，萬事如意！也請?jiān)试S我代表所有家長，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的xxx的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠摯的敬意！
選擇xxx是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不可沒的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒有錯(cuò)。從第一次踏進(jìn)xxx幼兒園開始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說實(shí)在的，xxx的教學(xué)設(shè)施和場地并不是全市最好的，但是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待老師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長的環(huán)境嗎？
自從淇淇踏進(jìn)xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習(xí)慣；這不正是我們家長所期望的嗎？孩子的進(jìn)步，離不開老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至還會沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的'孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長，我真的不知道用什么樣的言語才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂和諧的氛圍中快樂成長。
最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
幼兒園家長會發(fā)言稿5
親愛的各位家長：
大家好！
非常感謝您們來參加我們的首次家長會，在此我代表我們的老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天召開這次家長會的目的是讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服放在孩子的衣帽廚里，便于備用。初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤，按時(shí)接孩子。家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲。在日常的活動(dòng)中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長能積極配合。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的'努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝各位家長的參與，最后衷心的祝愿大家工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿6
親愛的家長：
大家好。非常感謝您參加我們小班的第一次家長會。在此，我謹(jǐn)代表我們小班的老師們，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�，F(xiàn)在，我想介紹我們班的兩位老師：我是王老師，另一位是劉老師。今天召開家長會的目的是讓家長了解孩子剛進(jìn)幼兒園時(shí)容易出現(xiàn)的一些問題，了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，了解家長需要配合的一些工作，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。
�。ㄒ唬┘议L準(zhǔn)備
1、教孩子基本的自理技能，如自食其力、自廁、獨(dú)立睡眠等
2、對孩子進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育（為什么要上幼兒園，不開學(xué)，把它送給父母、祖父母等等）
對孩子們說：你已經(jīng)長大了，該上幼兒園了。有很多老師和孩子。每個(gè)人都可以一起唱歌、跳舞、玩游戲和聽故事。在幼兒園里很開心。不要用“不服從，送你去幼兒園”來嚇唬孩子，以免引起孩子對幼兒園的抵觸和對老師的恐懼。讓孩子們明白，這是因?yàn)樗麄冮L大了，我們必須在送他上幼兒園之前學(xué)到很多東西，而不是因?yàn)槲覀儾宦犜挕?/p>
父母應(yīng)該保持平常心，保持情緒穩(wěn)定。兒童進(jìn)入幼兒園是兒童進(jìn)入社會的第一步。這個(gè)年齡的孩子會有分離焦慮，因?yàn)樗麄兊谝淮坞x開父母。對于孩子們來說，進(jìn)入幼兒園是一件驚天動(dòng)地的事情。因此，當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園時(shí)，我們的父母首先應(yīng)該保持情緒穩(wěn)定，沒有焦慮，有時(shí)孩子的焦慮是由父母不穩(wěn)定的情緒引起的。我們通常應(yīng)該把孩子送到幼兒園。不要攪亂人群。父母、祖父母會來送他們，這更容易引起孩子們的強(qiáng)烈依戀。我們應(yīng)該信任教師，充分信任教師。我們將把孩子從你的手中帶走，那么我們所做的就是父母和老師的雙重責(zé)任。我們不僅要照顧好孩子們在公園里的一天生活，還要培養(yǎng)和教育孩子們的習(xí)慣。
（二）兒童進(jìn)入幼兒園的三個(gè)步驟
1、由于新鮮環(huán)境的吸引，剛進(jìn)入幼兒園的孩子們會四處看看，玩耍。有些孩子會很高興進(jìn)入幼兒園，有些孩子很快就讓分離焦慮取代了新鮮的環(huán)境，開始哭泣。
2、第二天，根據(jù)第一天的經(jīng)驗(yàn)，孩子會有幾種情況：1）哭得更厲害。2）別哭了，盡情地玩吧。3）當(dāng)你看到別人哭的時(shí)候，你也會哭。別人不哭，你也不哭。
父母做什么：
1、告訴他們的孩子，他們的父母有工作要去上班，下班后會去接她。
2、把孩子放下后，馬上離開。別呆在門口，更別說拉孩子哭了。
3、第三天，如果孩子沒有感冒或發(fā)燒，他堅(jiān)持把孩子送到幼兒園。漸漸地，孩子會把對父母的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。在這個(gè)過程中，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間是不同的，有的快，有的慢。
（三）孩子進(jìn)入幼兒園后的幾種情況
1、早上送孩子去幼兒園時(shí)，孩子們會拼命掙扎（個(gè)別孩子）。這種情況令家長非常難過。事實(shí)上，父母一離開，孩子們就會“一回來就安頓下來”。然而，父母終日會焦躁不安，滿眼淚水，這是一種痛苦，也是一種訓(xùn)練。孩子們最終會離開父母獨(dú)自飛行。進(jìn)入公園是最簡單也是最重要的一步，所以父母不必焦躁不安，應(yīng)該冷靜地去做。
2、中午接孩子時(shí)有幾種情況：高興、傷心、高興、大聲哭等。家長應(yīng)將孩子的各種表現(xiàn)視為正常。畢竟，孩子們離開父母，與陌生的老師和陌生的孩子一起生活一天是不容易的。例外的是那些看到父母大哭的.孩子，父母可能會產(chǎn)生誤解：老師是如何對待他和冤枉他的？事實(shí)上，什么都沒有。這個(gè)時(shí)候孩子哭是為了發(fā)泄他整天的焦慮和怨恨。
3、回家后與孩子溝通：幼兒園怎么樣？老師們好嗎？孩子們好嗎？你在幼兒園看到了什么新事物？告訴你媽媽。盡量不要問。你是否考慮過你母親和其他敏感的問題。對他說：“我不知道；老師和孩子們都很喜歡你。如果你明天不去。老師和孩子們會非常想念你們的。
4、正確對待兒童拉褲子、尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化，不在家里尿尿的孩子也可能會尿床、尿褲和拉褲子。父母不必緊張，也不必責(zé)備。此時(shí)，家長應(yīng)該安慰孩子并告訴他們：“老師非常喜歡你，如果你能向老師尋求幫助的話�！蓖瑫r(shí)，注意多在家鍛煉，提高孩子的自理能力，教孩子一些基本的自助技能。此外，在入學(xué)初期，家長可以將衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣櫥里備用。
5、由于心理緊張和情緒不穩(wěn)定，進(jìn)入幼兒園的兒童很可能免疫力下降。一些兒童也可能在一兩周內(nèi)患上不同程度的疾病，如體重減輕、感冒和發(fā)燒。只要他們不是很嚴(yán)重，他們是正常的。最好堅(jiān)持進(jìn)入幼兒園。
�。ㄋ模┘彝プ鳂I(yè)：
1、當(dāng)孩子來到公園時(shí)，請讓家長檢查他們是否攜帶危險(xiǎn)品。如果他們吃藥，請給老師。孩子是否有過敏史和特殊情況。
2、每個(gè)孩子每天都要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入幼兒園。不要無故缺勤（8：00前），按時(shí)接孩子。
3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，周末要經(jīng)常給孩子洗澡剪指甲。
4、在日�；顒�(dòng)中，我們經(jīng)常要求你帶上一些物品，或者讓你和你的孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，比如收集廢料，和孩子一起完成家庭作業(yè)。我們將向您發(fā)送有關(guān)這些要求的信息。我們希望家長們能進(jìn)步，合作。
6、如果孩子在家中情緒不穩(wěn)定，身體不適，請?jiān)谒秃⒆尤ビ變簣@時(shí)及時(shí)告訴老師，以引起孩子的注意。
7、對于飲食和飲水問題，孩子們對飲食很挑剔，并向老師匯報(bào)。我們可以組織孩子們喝水，如果他們愿意的話也可以喝水。
8、不允許佩戴夾子。衣服上的小珠子要干凈大方，鞋子的大小要合適。沒有零食和玩具。
總之，我非常希望這次家長會能夠縮短我們之間的距離，促進(jìn)相互關(guān)系，加強(qiáng)相互溝通，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性，共同教育孩子。
在未來，我不能保證我們能做到最好，但我們必須盡力做得更好。我們將以關(guān)愛、關(guān)愛和照顧兒童為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。今天的家長會到此結(jié)束。我們再次衷心感謝您的參與。最后，我們衷心祝愿您：工作順利，萬事如意。我們衷心祝愿小學(xué)三班的每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，健康快樂地成長。
謝謝！
幼兒園家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好！
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
一、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。
二、多鼓勵(lì)、少批評
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
三、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)
比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個(gè)性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合
學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、家長和孩子要多溝通和交流
溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會把學(xué)校發(fā)生的.事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
六、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力
我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
幼兒園家長會發(fā)言稿8
各位家長：
大家好！
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會。讓我感受到您對我們工作的支持和理解，對您孩子的一份關(guān)愛。我從去年9月開學(xué)才來到這里工作，擔(dān)任xx班的班長，開始的時(shí)候不適應(yīng)，正是有了你們的信任、理解、支持，我和其他幾位老師的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說聲“謝謝你們的支持”，“謝謝你們的信任”同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心和支持我們的工作。
這學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們長大了，越來越有主見。作為教師，我將更需要耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力，尤其是情商方面；作為家長，我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性
大家都知道，孩子就要上小學(xué)了，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè)、玩具書包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變夯径寄芡瓿�，而且很用心認(rèn)真地做，但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時(shí)間里希望家長們都能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力。
這是第一步，還要給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。
無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真真正正從心里明白，自己的事自己做。
二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，讓孩子具備自我保護(hù)意識
1、培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的'執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。
2、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119、120、110等最基本號碼及代表的意思。還有一個(gè)就是家里的電話號碼。
3、培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。我們班有個(gè)別家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒注意到，希望家長能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來幫忙修剪。
4、培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進(jìn)行禮貌教育。要求家長配合來園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。
三、幼小銜接工作
還有一個(gè)月孩子們就要畢業(yè)了，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活，需要老師和家長共同努力，互相配合，讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍，要開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學(xué)過度，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化，幼兒園資源分享，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時(shí)間靠攏。
四、需要家長配合的內(nèi)容與要求
1、孩子來學(xué)校時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)品，如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
2、如果您的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。
4、為了安全，早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園。
5、做好對孩子的學(xué)習(xí)工作。孩子在幼兒園里學(xué)的知識，希望家長當(dāng)天晚上就能幫忙復(fù)習(xí)，鞏固。
五、結(jié)束語
家長的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策。我的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續(xù)支持我、配合我。如果你們對我的工作有一些建議和要求，可以給我多提寶貴意見，我們也可以敞開心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。再一次謝謝你們的到來！
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