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      2. 家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿

        時(shí)間:2023-06-16 17:44:32 發(fā)言稿 我要投稿

        家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿

          在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

        家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿

        家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿1

        各位家長(zhǎng):

          學(xué)校定期組織召開家長(zhǎng)會(huì),其宗旨除了讓大家有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外,還有一個(gè)十分重要的任務(wù),就是我們的家長(zhǎng)通過一次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)自身的教育、對(duì)孩子教育的能力也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高,所以今天我也要以一個(gè)家長(zhǎng)的身份和大家交流以下兩個(gè)問題:

          一、如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

          說到成長(zhǎng)似乎是孩子們的事,其實(shí)成長(zhǎng),不是孩子們的專利。成長(zhǎng)是什么意思?就是人的知識(shí)、能力、閱歷等逐步積累,人成長(zhǎng)起來越來越成熟,以致越來越有成就。從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生,從高中生到大學(xué)生;從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等,就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。

          孩子要成長(zhǎng),家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng),道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì)對(duì)父親說:“爸,你好偉大!”二十歲時(shí)會(huì)對(duì)父親說:“爸,你還可以!”三十歲時(shí)可能會(huì)對(duì)父親說:“爸,你那些想法都跟不上時(shí)代了!”四十歲恐怕會(huì)對(duì)父親說:“爸,你不懂,安心養(yǎng)老吧!”為什么會(huì)有這么大的變化?因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng),而家長(zhǎng)沒有成長(zhǎng)。因此,我想,為了孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)努力成長(zhǎng)。

          1、要樹立人生理想。

          一些人,生活沒有追求,安于現(xiàn)狀,“喝點(diǎn)小酒,打點(diǎn)小麻將”,就自己而言,可能樂得其所;也許無傷大雅,但是,作為家長(zhǎng),就有可能會(huì)影響到下一代。常言說的好啊,“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來”。如今我們有的家長(zhǎng)整天奔波賺錢,卻忽視了對(duì)孩子的家庭教育,沒有認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)為有房子住,不愁吃穿,就覺得此生足矣,再無所求。各位家長(zhǎng)要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)!要知道,我們的孩子如果像我們現(xiàn)在這樣,到了我們的年齡,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無比激烈,可能連基本生活也難維持,更談不上一代更比一代強(qiáng)了!

          2、家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。

          生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長(zhǎng)都在生活,雖然生活的質(zhì)量有高低之分,但畢竟都在生活。但是,孩子呢?他們年幼無知,生活自理能力差,需要家長(zhǎng)的照管,而我們家長(zhǎng)為此花精力實(shí)在太少了。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象,對(duì)照一下或許不在少數(shù)。早上,睡懶覺,就甩給孩子幾元錢————自己去買早餐!孩子可能隨便買點(diǎn)零食就上學(xué)了,也可能根本沒買,或是貪玩買了小玩具。兩節(jié)課下來,餓得兩眼發(fā)花,甚至惡心嘔吐。

          再看,孩子蓬頭垢面,渾身臟兮,衣冠不整,也來到了學(xué)校,一問:“你媽媽呢?”說是“打麻將去了!庇挚,孩子放學(xué)回家了,進(jìn)不了家門,以致深夜還在外面游蕩,沒吃飯,當(dāng)然談不上做作業(yè)了,父母呢!俺鋈ネ媪恕薄_有,老師布置作文《記一件快樂的事》,孩子緊皺眉頭“沒有!薄叭ミ^公園嗎?”“沒有!薄案∨笥淹孢^游戲嗎?”“沒有”多么可憐的孩子啊!這種孩子,心理怎會(huì)健全?

          性格怎會(huì)活潑?能力怎會(huì)提高呢?他們長(zhǎng)大后,可能連他們的父母那種生活水準(zhǔn)都很難保持。建議家長(zhǎng)給孩子樹立做人的榜樣,在孩子身上多投入一些,多一點(diǎn)關(guān)愛!

          二、家長(zhǎng)平時(shí)最關(guān)注孩子哪些方面。

          1、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。

          不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué),考高分,上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此,他評(píng)價(jià)看學(xué)校升學(xué)率,評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單。對(duì)此,我都十分理解,但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),孩子一次考試不好,心里就不舒服,可是,孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過很多學(xué)生,你最尊敬的人是誰,竟沒有幾個(gè)學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩,這是一個(gè)嚴(yán)重的問題,不知道各位家長(zhǎng),你的孩子有沒有這個(gè)問題?對(duì)孩子來說,讀書,不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法,這些是他一輩子有用的。

          讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,我并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí)。一個(gè)真正好的.學(xué)校,培養(yǎng)的孩子決不是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)。我們的教育目的,不是一次考試二次考試,不僅僅是中考高考成績(jī),更要面對(duì)他的將來!敖虒W(xué)生六年,要為他三十年著想。”

          2、要尊重孩子,尊重規(guī)律。

          有位哲學(xué)家說茫茫人海,你見過兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展的過程。

          真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己,他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好?墒,不少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要小孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說:“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名!薄拔覀?nèi)业南M际谴髮W(xué)畢業(yè),他怎么成績(jī)這么差?”這種話我聽得不少,每當(dāng)此時(shí),我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的,但他畢竟是另一人。

          他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時(shí)候,父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得挺好嗎,有幾個(gè)覺得自己活得不如父母的?如果我們作為家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn),很容易對(duì)孩子苛求多,失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子:你給我好好讀!你要下次再考不到多少名,我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。一位學(xué)生因父母沒有滿足他的一個(gè)要求,便甩下一句話給父母:“你再這樣,我就不給你學(xué)習(xí)了!”如果一個(gè)人每天做的事情都是為了別人,為了討別人高興,那有多累!有多煩!別怪現(xiàn)

          在會(huì)有越來越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān),當(dāng)作是父母的事。今天我之所以談這個(gè)問題,是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn):現(xiàn)在家庭生活日益提高,有的家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)正逐年提高,這給我們的孩子提供良好的家庭環(huán)境創(chuàng)造了條件,但是另一方面不少家長(zhǎng)或許太渴望成功了,太渴望優(yōu)秀了,對(duì)孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過多。這讓孩子整天背著父母的壓力。有的家長(zhǎng)孩子還沒上初中,父母就已經(jīng)談將來店鋪的事情,談考大學(xué)的事情了。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題或是發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)問題沒學(xué)懂,馬上焦急萬分,好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)像一顆樹一樣,有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中,經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長(zhǎng),我們不可能要求孩子一切都做得完美,大家可能聽說過“前十名”現(xiàn)象,不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子,為什么呢?我想不外乎兩種原因,一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的,耗盡了元?dú),也無法以讀書為樂,一但沒有了壓力后,就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書上了,沒時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì),長(zhǎng)大后反而沒后勁。

          還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問題。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好,那是冰凍三尺非一日之寒,解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍之心太迫切,什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成績(jī)不理想,就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好,就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。

        家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿2

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家好!

          非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),在此,我代表德育處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠摯的歡迎!

          今天約家長(zhǎng)朋友來召開這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。

          抓好學(xué)生的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f在學(xué)習(xí)上,每個(gè)學(xué)生都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的'關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸。面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?下面我提幾點(diǎn)要求:

          1、對(duì)你的孩子要有信心。

          教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。

          2、生活上貼心照顧,精神上用心呵護(hù)。

          你那一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法,保持良好心境。

          3、切忌嘮叨、制造緊張空氣,制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

          4、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

          學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。我校在安全工作如上下學(xué)路隊(duì)等有嚴(yán)格規(guī)定,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。

          5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

          家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,希望通過我們的相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝!

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