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支教老師交流發(fā)言
支教老師交流發(fā)言1
16日晚，校長(zhǎng)電話通知我開會(huì)，并讓我準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的表態(tài)發(fā)言。17日，我寫下了如下的內(nèi)容：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我有機(jī)會(huì)在這里作表態(tài)發(fā)言。說實(shí)話，此時(shí)的我有些緊張，更有些激動(dòng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)成為如東支教教師中的一員。
平凡如我，選擇支教就是想讓自己平淡的人生有絲亮色；簡(jiǎn)單如我，我想通過兩年的鍛煉讓自己成為一位更成熟的教師，從而，讓更多的學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣。
我也深知接下來的兩年于我而言，是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在此我莊嚴(yán)承諾，在未來的兩年中，我將以端正的態(tài)度、樂觀的心態(tài)克服前進(jìn)途中的一切困難，勤奮鉆研、努力探索，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人，當(dāng)好如東與會(huì)寧兩地的愛心交流、教育交流、文化交流的使者，努力讓自己的這兩年在自己的人生中變得不平凡、不簡(jiǎn)單。
可因?yàn)闀?huì)議容量較大，到我們第二批支教教師發(fā)言時(shí)，時(shí)間已經(jīng)11點(diǎn)多了。周局長(zhǎng)便提議每人發(fā)言要簡(jiǎn)潔，每人兩三句話，亮一下相就行了。于是真有些緊張的`我當(dāng)時(shí)是這么說的：
平凡如我，選擇支教就是想讓自己平淡的人生有絲亮色；簡(jiǎn)單如我，我想通過兩年的鍛煉讓自己成為一位更成熟的教師，讓更多的學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣。
最后，我想對(duì)第一批支教的班長(zhǎng)說，我一定會(huì)努力，不給咱班丟臉；我想對(duì)在座的領(lǐng)導(dǎo)說，我一定會(huì)努力，不給咱如東教師丟臉。
話雖說了，但能不能做到“不給咱班丟臉，不給咱如東教師丟臉”，我還得多多努力！
支教老師交流發(fā)言2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！20xx年支教工作即將在這個(gè)炎熱的夏季拉開序幕。夏日炎炎，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻�；路遠(yuǎn)山遙，擋不住我們投身支教的熱情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予了我們工作上的信賴和支持！
城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸在名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地幫助我們。毫不夸張地說，我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校密不可分。因此，我們有責(zé)任，有義務(wù)，為東陽教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的`好老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會(huì)；他們對(duì)于工作的投入、對(duì)學(xué)生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí)；那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。
在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤獨(dú)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開，為東陽的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
謝謝！
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