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八年級英語學(xué)困生家長會發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編整理的八年級英語學(xué)困生家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
八年級英語學(xué)困生家長會發(fā)言稿1
親愛的各位家長:
大家好!
本學(xué)期開學(xué)伊始,班級各項工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們,能夠感受到孩子們都很懂事、有禮貌,這也看出我們家長平時的家教很得當(dāng)。接下來,我跟大家談一談本學(xué)年的工作。
孩子們已經(jīng)進入了六年級,即將面臨人生的第一次大的考驗,我們首先要讓孩子們從思想上認識到六年級的關(guān)鍵性。本學(xué)期開學(xué),我就先從孩子們的坐姿、隊列、書寫等方面著手要求,讓孩子們從行為上嚴(yán)肅起來,養(yǎng)成好的習(xí)慣。這段時間以來,孩子們的行為意識、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進步,為他們面對接下來緊張有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
本學(xué)期,我們班級的目標(biāo)就是:抓住童年的尾巴,秀出最炫的自己,激勵孩子們在小學(xué)的最后一個階段中,積極努力,為自己的童年畫上圓滿的句號。另外,班級還以小組為單位制定了加分、扣分制度,表現(xiàn)好、作業(yè)好、考試成績好或者有進步都會有加分,反之則扣分,這一評分每月都會進行總結(jié),學(xué)期末將進行評獎。得分高的組除了能得到物質(zhì)獎勵,還可以適當(dāng)減少假期作業(yè),以促進孩子們平時的學(xué)習(xí)積極性。
開學(xué)初的摸底考試,大部分孩子都取得了不錯的成績,但這些成績只代表過去,同時從考試中也折射出孩子們知識技能上的不足,比如句型題目稍微靈活一些,變換了一下考察角度,孩子們就錯得一塌糊涂,另外對詞語意思的理解、作文的整體觀念都還有比較大的提升空間。小升初考試的題目更靈活、范圍更廣、考試題量大、難度大、考試時間短,再加上是自主招生,評分的標(biāo)準(zhǔn)肯定會很嚴(yán),所以對孩子的書寫速度、書寫質(zhì)量、思維反應(yīng)能力就有了非常高的要求。
孩子們現(xiàn)在慢慢長大了,有了自己的主見,對待外界事物、問題也有了自己的看法。他們希望得到我們大人更多的理解和尊重,特別是個別孩子可能已進入了青春叛逆期,對爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了。其實,這都是正,F(xiàn)象。孩子現(xiàn)在了解信息的面寬了,對于壓力的感知更強烈了,所以他們更需要有人傾訴,那么爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子們的第一傾訴對象,孩子們和家長們的溝通情況,則決定著孩子對待學(xué)習(xí)的、面對壓力的精神狀態(tài)。
六年級的學(xué)習(xí)生活緊張,孩子們壓力大,我們要多理解尊重孩子,找到幫助孩子走出心理負擔(dān)過重的途徑,更好地處理好和孩子之間的`關(guān)系。當(dāng)孩子犯了錯誤或遇到困難時,我們要做好孩子的堅強后盾,不能動則打罵、指責(zé),這會讓孩子和您疏離,并且失去信心,應(yīng)當(dāng)幫孩子分析問題,找到正確的途徑。另外,要及時肯定鼓勵孩子的進步,讓他們對待學(xué)習(xí)的壓力、對待困難有信心,從容應(yīng)對小升初。
六年級的學(xué)習(xí)一定會很緊張,我們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但也不能關(guān)注過度,過度的話只會給孩子造成更大的壓力。需要平時多關(guān)注孩子的心理變化,用合理的辦法幫助孩子面對困難,我們老師也一定會全力以赴,幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,疏導(dǎo)心理,提升成績,最終迎來升中的成功。
謝謝大家!
八年級英語學(xué)困生家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,首先讓我代表在場的家長們對x老師、x老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、明確教育方向
我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅強的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的,我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,讀書對一個人的成長是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
星期一的我聽了中國教育報主編xx老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,他說孩子在小的時候的`記憶都是無意識記憶,有些東西你刻意讓他去記,他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽,多遍之后你再讓他背,他在腦海中就有了記憶。三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個道理。
比如上次xx做的數(shù)學(xué)題錯了來道,她一看見我就不好意思的多我說:媽媽,我今天的數(shù)學(xué)題做錯了兩道。我說:怎么會出錯呢很難嗎她說:不難,我看錯了;氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看,的確是由于粗心大意出的錯,當(dāng)時我并沒有批評她。而是說:其他的都做得很好,這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,并提醒她要認真做。一會她就非常準(zhǔn)確的做完了。
作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!謝謝大家!
八年級英語學(xué)困生家長會發(fā)言稿3
各位家長:
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表七(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學(xué)期,我們班走了王悅同學(xué),轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們班更加團結(jié)、積極向上了。月考剛剛結(jié)束,我們前一個月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成績不是很理想,沒有達到你們的目標(biāo)。我們從原來的第一名降到了第四名,這是很大的落差!光是英語就和其他班級差了很多。我想,肯定許多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實水平。我們辜負了NINA對我們的期望,我們要振作起來!加倍努力!還有語文考試的默寫,準(zhǔn)確率不是很高,關(guān)鍵還是沒有重視,沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力,在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家,其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點特別體現(xiàn)在英語上。這是一種懶惰,敷衍的態(tài)度。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視,才能取得優(yōu)異的成績。我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進步,適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
理解孩子,家長與孩子的`關(guān)系應(yīng)該是朋友,可能是因為有對比,當(dāng)孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后,在與家長生活中會有潛意識的對比,他會覺得不公平。并不是家長孩子難以溝通,而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句,意見產(chǎn)生分歧的時候,家長便會理所當(dāng)然的拿出家長的架子,孩子不喜歡這樣,便不再與父母溝通了?墒羌议L是那樣愛自己的孩子,便常常沒話找話,主動詢問,這讓孩子們覺得家長不可理喻,以至最后的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。
我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子,沒有人比我更了解。可是,也許家長們錯了;蛟S大部分家長們根本不了解孩子,或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友,您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個缺點就狠狠的教訓(xùn)我們,也許那一兩個小錯誤,讓孩子對您的寬容失去了信心,那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受,我們才沒有說,而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,才后悔莫及。
很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,但我認為真負責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,因為每個人的具體如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為,只需把握住一下幾點,其余可以保持自己的方法。第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候,根據(jù)自身情況往深拓展,達到更上一層樓的效果。我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!
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