關(guān)于教育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿通用
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于教育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿通用，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于教育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿通用1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
非常高興各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加此次的家長(zhǎng)沙龍會(huì)，在這里我代表南博教育全體教師向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
但是我今天站在這里絕不是要向大家開(kāi)什么南博教育的表?yè)P(yáng)會(huì)，而是批評(píng)會(huì)。因?yàn)榧词刮覀兊睦蠋�、我們南博教育這個(gè)機(jī)構(gòu)很努力，也依然做不到讓每一位家長(zhǎng)都非常滿(mǎn)意，沒(méi)有保證每一位學(xué)員都取得巨大的進(jìn)步獲得家長(zhǎng)期待的成績(jī)。
今年，我們把校區(qū)從華新國(guó)際搬到了丹陽(yáng)小區(qū)103號(hào)別墅，校區(qū)位置可能不像以前一樣高大上了，也對(duì)一些家長(zhǎng)接送孩子增加了困擾，但是家長(zhǎng)們都表示了理解，再一次感謝家長(zhǎng)的理解與支持。
我們搬到這個(gè)新校區(qū)，其實(shí)是擴(kuò)大了面積，讓孩子有充足的地方可以學(xué)習(xí)、自習(xí)和閱讀，這是以前的校區(qū)所做不到的。
再一個(gè)就是我們校區(qū)項(xiàng)目的增加，我們從今年上半年開(kāi)始增加了高三、初四全托班的開(kāi)設(shè)，讓那些在學(xué)校跟不上又想升學(xué)的孩子提供一個(gè)機(jī)會(huì)，全天候在南博教育學(xué)習(xí)，這又是對(duì)校區(qū)環(huán)境、教室等硬件有嚴(yán)格要求。
所以說(shuō)，雖然南博教育的新校區(qū)地腳稍微偏僻，但從校區(qū)的面積，內(nèi)部環(huán)境等各方面是要優(yōu)于以前的校區(qū)的，我們現(xiàn)在在整理校區(qū)的外部環(huán)境，不久孩子們就要有專(zhuān)屬的校園了。
上半年雖然輝煌但已經(jīng)是過(guò)去式，下半年南博教育會(huì)再接再厲！下面簡(jiǎn)單介紹一下南博教育下半年的工作計(jì)劃。
1、從9月份開(kāi)始到寒假之前我們將對(duì)南博教育所有在讀學(xué)員召開(kāi)最少一次的三方會(huì)談（家長(zhǎng)、老師、學(xué)管）或者是加上咨詢(xún)師、教學(xué)主管等的四方、五方會(huì)談，有需要的家長(zhǎng)可以提前找學(xué)管安排，也可以等學(xué)管安排好電話(huà)通知。這個(gè)是不限次數(shù)的，南博教育歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)南博和老師、學(xué)管等進(jìn)行溝通。
2、南博教育從9月份開(kāi)始計(jì)劃開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂和國(guó)學(xué)課堂，目前這2個(gè)課程是免費(fèi)的，為的是給各位家長(zhǎng)提供一個(gè)交流的平臺(tái)，有意向的.家長(zhǎng)可以提前和學(xué)管報(bào)個(gè)名。
3、南博教育面向20xx年參加中考、高考的孩子開(kāi)設(shè)的全托班開(kāi)始招生，初中的部分科目開(kāi)設(shè)小班課程，這個(gè)可以咨詢(xún)學(xué)管。
4、組建南博教育家長(zhǎng)微信群，以后有什么活動(dòng)都會(huì)在群里發(fā)布。也希望各位家長(zhǎng)能關(guān)注南博教育的微信，及時(shí)了解相關(guān)訊息。
最后向各位家長(zhǎng)道個(gè)歉，原計(jì)劃來(lái)講座的中國(guó)水草詩(shī)社的社長(zhǎng)王浩蓉老師因?yàn)樵跂|北阻礙了行程，來(lái)不了了。我們盛情邀請(qǐng)了煙臺(tái)NLP智慧學(xué)院的郭志華院長(zhǎng)來(lái)給我做一個(gè)關(guān)于家庭教育方面的講座，王浩蓉老師將在我們以后的家長(zhǎng)課堂上和大家交流、分享。
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尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
很榮幸今天有這個(gè)機(jī)會(huì)，可以和各位家長(zhǎng)一起交流教育孩子的心得體會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人，讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得也談不上什么成功之處，但是，孩子從嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為略懂人事的孩子，這過(guò)程中，也的確凝聚著我們?yōu)槿烁改傅囊环难�。下面，我從自己和孩子的相處過(guò)程，來(lái)談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>
首先，我覺(jué)得，我們需要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。這就需要我們從自己做起，以身作則，平時(shí)的言行舉止多加注意，以給孩子起到正面的示范作用。要知道，長(zhǎng)期的一起生活，家長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都會(huì)給孩子潛移默化的影響。當(dāng)然，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境絕不是說(shuō)是對(duì)孩子的百依百順，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口之舉，而是慈愛(ài)而不溺愛(ài)，多引導(dǎo)少管制，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多寬松少苛責(zé)的和諧。
其次，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與孩子平等交流，做孩子的知心朋友，盡可能尊重孩子的意見(jiàn)。做父母的和孩子之間總會(huì)有代溝，隨著孩子一天天長(zhǎng)大，開(kāi)始有獨(dú)立思考的能力，也從各方面開(kāi)始接受很多信息，有了自己的主見(jiàn)，常常會(huì)過(guò)分的自以為是了。每當(dāng)遇到這樣的問(wèn)題，我們得放下居高臨下的姿態(tài)，和孩子心平氣和的面對(duì)面的聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。望龍望鳳可以說(shuō)是每個(gè)家長(zhǎng)的心態(tài)，但每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體先天后天的養(yǎng)成都不相同，我們?cè)俨荒芟裆弦淮笪覀円粯咏o孩子制定特定的目標(biāo)了。比如，孩子考試有時(shí)候不理想的時(shí)候，我們需要細(xì)心地幫助孩子找原因，定方法，多引導(dǎo)。這樣，孩子自然就會(huì)把我們當(dāng)做朋友而不是高高在上的長(zhǎng)輩，有什么思想的波動(dòng)也會(huì)和我們敞開(kāi)心扉講，這樣也有利于掌握孩子的變化，以便更好的對(duì)癥下藥。批評(píng)甚至呵責(zé)只會(huì)適得其反，導(dǎo)致孩子的逆反。
再次，努力培養(yǎng)孩子自己事情自己做的習(xí)慣，從小樹(shù)立吃苦精神。孩子自己能解決的事兒，盡可能讓他們自己去解決。比如，二年級(jí)的時(shí)候，我就給趙夏買(mǎi)了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和一本《新華字典》，每當(dāng)她偷懶問(wèn)哪個(gè)字哪個(gè)字怎么寫(xiě)的實(shí)話(huà)，我就會(huì)說(shuō)，自己找你的詞典老師。通過(guò)查詞典，不僅可以解決孩子的疑問(wèn)，還可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和思維能力，更增強(qiáng)了孩子的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。從三年級(jí)開(kāi)始，孩子作業(yè)時(shí)我只做監(jiān)督工作，也不再檢查孩子的作業(yè)，而是讓她自己檢查。通過(guò)自行檢查還是錯(cuò)的作業(yè)，就讓老師打“×”，以對(duì)孩子起到警示作用。當(dāng)然，后續(xù)的，我給孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，大概一個(gè)月時(shí)間，集中再次訂正一遍。我覺(jué)得，這樣，既能給孩子以挫折感，又可以讓孩子養(yǎng)成自我解決問(wèn)題的習(xí)慣。
第四，通過(guò)規(guī)律性的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從二年級(jí)開(kāi)始，我開(kāi)始有意識(shí)的給孩子選購(gòu)一些圖書(shū)，從最早的'繪本故事，到拼音版的童話(huà)，到現(xiàn)在的“小故事大道理”，讓孩子堅(jiān)持每天閱讀。檢查的辦法就是沒(méi)兩天寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，即使是寥寥幾句，也要堅(jiān)持寫(xiě)，有時(shí)候孩子偷懶，懶得思考，那么，文中的美言佳句也要摘錄幾句。這樣，在養(yǎng)成孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)了孩子的寫(xiě)作能力，又有利于孩子的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，可謂一舉三得。
孩子的教育是一個(gè)紛繁復(fù)雜的大工程，每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體，教育孩子的方法千萬(wàn)種，需要因人而異，因材施教，不同的孩子，具體的教育方式也不一樣。我所講的，只是一家之言，是我在趙夏成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴，和大家分享。謝謝大家！
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，首先，我們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家三年來(lái)對(duì)我班級(jí)工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天，是我們這一屆學(xué)生最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我有點(diǎn)不舍。因?yàn)槿陙?lái)由于我們師生的共同努力，由于家長(zhǎng)們的積極配合，我們班級(jí)的量化積分始終如一名列學(xué)校前茅，語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步提高。始終在全中心社區(qū)榜首。學(xué)生的各種能力都有所提高。還記得我開(kāi)你們第一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我毫不留情地批評(píng)了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，并還留下了你們家長(zhǎng)。批評(píng)也好，表?yè)P(yáng)也吧，我只有一個(gè)目的，就是想和家長(zhǎng)一道共同教育好孩子，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的老師。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)：在我的手里不準(zhǔn)許有不及格的學(xué)生。不準(zhǔn)許有特殊的學(xué)生。三年了，我說(shuō)到了也做到了。當(dāng)看到學(xué)生由不會(huì)拼音到拼寫(xiě)自如、由不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、不會(huì)寫(xiě)作到能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論。特別當(dāng)看到學(xué)生在作文中提到：我們最?lèi)?ài)上的課是語(yǔ)文課，最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。我最感激的是我的班主任我心里有說(shuō)不出的高興。當(dāng)然三年中，我在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)可能有時(shí)做得不那么完美，請(qǐng)您多多原諒，不要記恨老師。一切都是為了孩子。今天的`家長(zhǎng)會(huì)有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
一、放假時(shí)間：
今年的放假時(shí)間，從20xx年7月4日開(kāi)始正式放假，7月11日學(xué)生到中學(xué)報(bào)道。請(qǐng)家長(zhǎng)在7月11日這一天帶著孩子到中學(xué)去，具體學(xué)生什么時(shí)間返校、中學(xué)老師會(huì)告訴您。從那一天起，他就是個(gè)中學(xué)生了。
二、考試成績(jī)
每一科的考試卷子都在桌子上，請(qǐng)您認(rèn)真看看學(xué)生各科試卷做題情況，請(qǐng)你也不要埋怨孩子，有的學(xué)科學(xué)生成績(jī)不理想，可能是由于學(xué)生基礎(chǔ)、智力等因素造成的�；厝ヒ院蠛秃⒆觽兒煤昧牧�，找找原因，假期中讓學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
三、進(jìn)于今天的主題：那就是“家校共同做好學(xué)生的防溺水工作”
夏季來(lái)臨，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。為進(jìn)一步落實(shí)“以人為本”理念，防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，我校已對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行防止溺水問(wèn)題的教育，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水淵行走，不要玩水，更不要在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)陪同的情況下去釣魚(yú)蝦、私自游泳等，做好您對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)，保證您孩子的安全，擔(dān)負(fù)起您的監(jiān)護(hù)責(zé)任。讓您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識(shí)告之如下：
（一）、家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：
1、我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定：家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，所以各位家長(zhǎng)朋友一定要切實(shí)履行好對(duì)自己子女的安全監(jiān)管職責(zé)。
2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)教育，堅(jiān)決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫(kù)等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚(yú)等活動(dòng)，對(duì)居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長(zhǎng)更要教育和監(jiān)管好子女。
3、家長(zhǎng)要向孩子進(jìn)行識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的安全知識(shí)教育。
（二）、學(xué)生暑期安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。教育孩子在暑假期間必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：
1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿(mǎn)12歲兒童騎自行車(chē)上路，騎自行車(chē)、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò)；不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。
2、不準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
3、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹(shù)木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約。
4、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。
5、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)
下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
6、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉?fàn)�變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
7、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不準(zhǔn)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。
8、在家長(zhǎng)的幫助下，自主學(xué)習(xí)自然災(zāi)害中的自救自護(hù)的方法。
9、家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長(zhǎng)今后對(duì)孩子的管理。同時(shí)也希望家長(zhǎng)在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運(yùn)動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，收獲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康。
家長(zhǎng)朋友們，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護(hù)您的孩子健康成長(zhǎng)。謝謝大家！
最后，我還要叮囑我最親愛(ài)的學(xué)生們：同學(xué)們，不要嫌老師和家長(zhǎng)嘮叨，那都是為你好。老師希望你們走好人生的每一步，老師真心的希望你們永遠(yuǎn)是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、樂(lè)觀向上、努力進(jìn)取的學(xué)生。老師相信你們?nèi)旰笾灰銈冇掠谄床�，�?shù)立信心。你們一定會(huì)是中學(xué)的佼佼者。老師靜聽(tīng)你們的佳音！希望你們度過(guò)一個(gè)安全而有意義的暑假！老師和往常一樣永遠(yuǎn)牽掛著你們！相信你們一定不會(huì)讓老師失望！
各位家長(zhǎng)，再次感謝你們的到來(lái)。今天的會(huì)議到此結(jié)束。謝謝。
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各位家長(zhǎng)：
下午好！感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，這里我就不多說(shuō)了，今天，我只談兩個(gè)方面的話(huà)題：
一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師，門(mén)口也配有保安。
2、家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：55預(yù)備，孩子不要早于7：40進(jìn)入校園，從下周起，下午2：30預(yù)備，2：20前禁止學(xué)生到校。中午這段時(shí)間有三個(gè)多小時(shí)之久，所以，各位家長(zhǎng)完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險(xiǎn)，這樣也能杜絕一些孩子中午吃過(guò)飯后到處亂跑，下午沒(méi)有精力聽(tīng)課。上午放學(xué)時(shí)間11：05，下午5：05分放學(xué)后。我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。
3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假。
二、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。
所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專(zhuān)家批評(píng)中國(guó)的教育，就說(shuō)：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。
2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小這一特征，家長(zhǎng)安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車(chē)輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會(huì)影響學(xué)生的安全，用機(jī)動(dòng)車(chē)的，乘農(nóng)用車(chē)，乘無(wú)駕照、無(wú)車(chē)牌、無(wú)行駛證“三無(wú)”車(chē)輛和駕駛技術(shù)不好的，車(chē)況不好的車(chē)輛，可能造成對(duì)孩子的傷害。學(xué)校對(duì)一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車(chē)這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一張小車(chē)?yán)锶隙耍瑖?yán)重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱，這對(duì)孩子的健康很不利。同時(shí)也存在很大的交通隱患。
3、防暴安全。大家也聽(tīng)過(guò)不少校園xx，所以在這里，我要告訴家長(zhǎng)的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話(huà)；看到神志不清，精神恍惚的'人也要保持距離；教育孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能陌生人一起或單獨(dú)行走。
4、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育�，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了。
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