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      2. 優(yōu)秀骨干發(fā)言稿

        時(shí)間:2023-03-24 16:54:48 發(fā)言稿 我要投稿

        優(yōu)秀骨干發(fā)言稿通用

          在現(xiàn)在社會(huì),用到發(fā)言稿的地方越來越多,通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀骨干發(fā)言稿通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        優(yōu)秀骨干發(fā)言稿通用

        優(yōu)秀骨干發(fā)言稿通用1

        親愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家下午好!

          我是工商管理x班的李xx,今天,能夠站在這里,代表學(xué)生干部發(fā)言,我感到非常榮幸,首先讓我代表全體學(xué)生干部對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們重視我們學(xué)生干部的培養(yǎng)表示衷心的感謝,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在職校學(xué)習(xí)差不多一年了,付出過辛勤的汗水,也取得一定的成績,同時(shí),我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高,來到學(xué)校,讓我學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)了感恩,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)的工作,感謝學(xué)校,給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),給了我一片自由翱翔的天空!感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師,是你們,出現(xiàn)在每一個(gè)最需要幫助的時(shí)刻,給我最熱情、最毫無保留的`指導(dǎo)!

          作為一名學(xué)生干部,最重要的是有一份責(zé)任感,責(zé)任感體現(xiàn)在每時(shí)每刻,體現(xiàn)在大的方面,也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)中,作為一名學(xué)生干部,對(duì)于學(xué)校布置的工作或活動(dòng),之前要仔細(xì)籌備與組織,活動(dòng)之后要認(rèn)真回顧總結(jié),這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn),在做工作的過程中,我們不僅是注重活動(dòng)本身的質(zhì)量,這應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)成員在活動(dòng)過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。

          另外,我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生干部,僅僅在上層指揮,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,很多情況不親自動(dòng)手更重要,沒有了解就沒有發(fā)言權(quán),只有深入同學(xué)們之中,才能把學(xué)生干部工作做得更好。所以我之所以有今天的成績都是來自同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)。

          我們學(xué)生干部一定要擺正自己的位置——我們是服務(wù)者,為同學(xué)服務(wù),為老師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)。我們學(xué)生干部要協(xié)助老師維持良好的教學(xué)秩序,團(tuán)結(jié)同學(xué)營造和諧校園,成為老師和同學(xué),學(xué)校和老師的溝通橋梁,把同學(xué)的意見和建議上傳給老師,把老師的任務(wù)和要求傳達(dá)給同學(xué),踏踏實(shí)實(shí)為師生服務(wù)。但現(xiàn)階段個(gè)別學(xué)生干部擺錯(cuò)了位置,以為作為干部就可以高高在上,不虛心聽取同學(xué)的建議,高高在上的傲慢又滋長了自大心理,接受不了老師的批評(píng),這種聽不得建議與批評(píng)大大不利我們學(xué)生干部開展工作,更阻礙我們能力的鍛煉,所以我希望同學(xué)們能給我們提更多的建議,從而讓我們的學(xué)生干部能不斷改正自身缺點(diǎn),積累經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們服務(wù)。

          天高任鳥飛,海闊任魚躍,正是學(xué)校的這個(gè)平臺(tái)給了我們充分展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì),我們要充分利用好這個(gè)鍛煉平臺(tái),來鍛煉自己,同時(shí)也要好好珍惜學(xué)生干部崗位這個(gè)特別的學(xué)習(xí)課堂。

          最后,我想對(duì)所有的學(xué)生干部,說一句共勉的話,應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖诙用篮,同學(xué)們,為了我校美好的明天,讓我們共同努力吧!

          謝謝大家,我的發(fā)言完畢!

        優(yōu)秀骨干發(fā)言稿通用2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

          大家好!

          我是來自湯山一小的教師—周賢,值此教師來臨之際,感謝縣教育局給我們基層一線教師搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),我很榮幸在這個(gè)特殊的日子里能和大家一起交流關(guān)于教育教學(xué)的一些話題。作為一名一線的小學(xué)教師,我的發(fā)言是從我個(gè)人的眼界出發(fā)談一己之見。

          剛過完的暑假是我參加工作近二十年來最為充實(shí)的暑假,隨著石阡縣課程改革戰(zhàn)略工程的全面啟動(dòng),聆聽著課改專家團(tuán)隊(duì)的精彩講座,可以說受益匪淺。說實(shí)話,國家提出課程改革早有耳聞,作為一名基層一線教師,我們對(duì)此充滿希望,在多年的實(shí)踐中,可以說我們是在課改中艱難前行,我們的課堂并沒有發(fā)生根本性的改變。但是隨著縣課程改革戰(zhàn)略工程的'全面啟動(dòng),我們在真正意義上迎來了期盼已久的課程改革的春天,這次縣教育局花血本謀劃課改觸及了我們的思想、觸及了我們的靈魂,我想,我很幸運(yùn)趕上了新課改這一趟專列,在辦人民滿意的教育長路上我們倍感重任在肩,使命光榮。

          古往今來,有人把教師比作紅燭,比作春蠶,比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這是時(shí)代對(duì)教師的期待,在我們課改啟動(dòng)第一年,作為一名骨干教師,我們絲毫不敢懈怠。

          當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求,以前的觀念是教給學(xué)生一滴水,教師需要一桶水,現(xiàn)在的要求是,教給學(xué)生一滴水,教師必須是自來水。在新課程改革的推動(dòng)下,需要我們轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀,要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平,以高度負(fù)責(zé)的精神,愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表,無愧于人民教師的光榮稱號(hào),以高尚的師德,精湛的業(yè)務(wù),扎實(shí)的工作,豐碩的成果回報(bào)社會(huì),讓家長更放心,讓學(xué)生更滿意。

          從教20年來,我從一名偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一名普通村級(jí)小學(xué)教師,真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng),也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們,如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死,嘔心瀝血,在新課改的進(jìn)程中,有縣教育局的大力支持,由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì),我們必定能在夾縫探尋石阡教育的希望。

          最后、我想說,教育需要奉獻(xiàn),需要我們教師有一顆對(duì)學(xué)生真誠的愛心、耐心和責(zé)任心。我們的課改專列已經(jīng)開啟,讓我們在辦人民滿意的教育的征途上奮勇爭先,創(chuàng)造石阡縣教育的美好未來!

          謝謝大家!

        優(yōu)秀骨干發(fā)言稿通用3

        敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、吉老師、在座的各位同仁:

          大家好!

          今天站在這里,我深感榮幸。首先,謹(jǐn)讓我代表小學(xué)語文骨干培訓(xùn)班全體教師對(duì)關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師,對(duì)高度重視我縣語文教學(xué)的徐XX局長等各位教育局領(lǐng)導(dǎo),以及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

          十一月的玉都寒意漸濃,但報(bào)告廳里卻暖意融融;仡櫯嘤(xùn)的這段時(shí)間,我想用3個(gè)詞來概括我的心路歷程:幸福、收獲、提升。

          我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干班教師的關(guān)懷,精心地為我們搭建高層高效的學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們有了與專家老師零距離接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);幸福在吉老師對(duì)我們的偏愛,為我們送來師德新觀念,學(xué)科新理念,手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z文味的課堂;還幸福在教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)員的關(guān)愛,是他們精心組織和嚴(yán)格管理,保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環(huán)境和氛圍中,共同學(xué)習(xí),共同探討,共同成長。

          在幸福的包圍中,我們有了收獲。此次培訓(xùn)立足于一線的教育教學(xué),給我們教師帶來了不一樣的思考:什么是順學(xué)而導(dǎo)?怎樣才能巧導(dǎo)?如何向不同的課時(shí)要實(shí)效?怎樣把握不同課型中的語文訓(xùn)練點(diǎn)?上好不同的課型?吉老師以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,撥開了我們在語文教學(xué)中遇到的重重迷霧,轉(zhuǎn)變了我們的教育教學(xué)觀念,補(bǔ)充了我的學(xué)科知識(shí),改善了我們教育教學(xué)的方法,開闊了我們的視野,更洗禮了我們的心靈。同時(shí),吉老師同我們一起上課,一起說課、一起議課、一起評(píng)課,整個(gè)過程精彩紛呈,高潮迭起,讓我們在交流碰撞中有了醍醐灌頂之感。繪本閱讀,翻轉(zhuǎn)課堂,微課的引入,讓我們與最前沿的教育有了接軌。同伴們每次互動(dòng)交流時(shí)的"百花齊放,百家爭鳴",凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量。骨干班全體成員浩蕩駛往大連,集體參加別樣的學(xué)習(xí),受益匪淺,終身難忘。這樣高質(zhì)量的培訓(xùn),我們的收獲怎能不豐厚哪?

          在幸福與收獲中,我們不斷提升自己。我覺得理論學(xué)習(xí)重在實(shí)踐,每次培訓(xùn)后的所學(xué)、所思、所感落都要落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)習(xí)獨(dú)立地解讀文本,開始有了自己的`思考;以生為本,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,突出語文的訓(xùn)練點(diǎn);靈動(dòng)了課堂教學(xué),有了預(yù)設(shè)與生成中的快感,課堂充盈了語文味;有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,伙伴們在互聽互評(píng)中促進(jìn)學(xué)習(xí)。每次作業(yè),在吉老師精辟地點(diǎn)評(píng),有針對(duì)性地指點(diǎn)中,我們找到了差距,再學(xué)習(xí),再提升。對(duì)學(xué)員的每次聽課,夏老師中肯的評(píng)議,方向的指正,使我們多了反思,有了發(fā)展。此次培訓(xùn)不僅是一個(gè)自我認(rèn)識(shí),自我提升的過程,更是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)全方位整體提升的過程。

          培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)、去了驕氣、添了靈氣;培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。骨干班的培訓(xùn)雖即將結(jié)束,但我們學(xué)習(xí)與思考不會(huì)間斷,我們提升與踐行不會(huì)間斷。我們將與時(shí)俱進(jìn)。在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮斗!

          謝謝大家!

        優(yōu)秀骨干發(fā)言稿通用4

        親愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家下午好!

          望等待又一次喜悅的豐收。我們需要團(tuán)總支學(xué)生會(huì),因?yàn)樗俏覀冋宫F(xiàn)自我的舞臺(tái),是我們走向社會(huì)的坦途;團(tuán)總支學(xué)生會(huì)也同樣需要我們,因?yàn)槲覀兪切律牧α,是新鮮的血液,是堅(jiān)實(shí)的脊梁。

          我們來自不同的專業(yè)來自不同的城市,也有著不同的能力,但是,走到一起,我們需要什么?需要的'是合作,需要的是踏實(shí),也需要一份熱忱。坐在這里,我們要對(duì)的其他人的信任,要對(duì)的其他人的肯定,更要對(duì)得起肩頭的那份責(zé)任。

          對(duì)此,作為學(xué)生干部中的一員我們需要合作,需要踏實(shí),也需要熱忱。合作是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)前進(jìn)的基石,一個(gè)不合作的組織何以長久的生存下去?何以創(chuàng)造驚人的業(yè)績?又何以立足于人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)委學(xué)生會(huì)?更何以在創(chuàng)意的歷史上留下光輝的一頁?踏實(shí),看似簡單的詞語,但確是最難以堅(jiān)持的信念,踏實(shí)是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)走下去的動(dòng)力,是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)最閃亮的品質(zhì),是我們每個(gè)人人生路上受益無窮的金玉良言。熱忱:讓我們每一個(gè)新生散發(fā)著青春的熱情,展開青春的翅膀,賣出青春的步伐,然而,隨著工作的深入,你是否想過,我們的那份熱忱在哪里,我們的那份激情駛向何處,我們張開的羽翼如何更加豐滿?青春的步伐將如何邁開?所以請保持那份熱忱吧,為了我們這個(gè)集體,也為了不枉此生。

          我們告別了金色的秋天,在寒冷的冬天,品嘗著前人的收獲。我們是年輕的一代,我們是激情洋溢的一代。青春,我們無悔;青春,我們自豪;青春,我們展翅飛翔!我們用青春詮釋著我們曾經(jīng)的誓言,鍛造我們明日的輝煌!

          謝謝大家。

        優(yōu)秀骨干發(fā)言稿通用5

        各位學(xué)長學(xué)姐各位同學(xué):

          大家中午好!

          今天我很榮幸在這里發(fā)言,首先請?jiān)试S我自我介紹一下,我是營檢111班的劉博文,現(xiàn)任保衛(wèi)部的一名干事,加入學(xué)生會(huì)大約一個(gè)半月了,在沒有進(jìn)入學(xué)生會(huì)之前很多人都說學(xué)生會(huì)很“黑”,但進(jìn)來后,我發(fā)現(xiàn)不是想象中的那樣“黑”。我覺得,只要你認(rèn)真的干,付出和回報(bào)總會(huì)成比例的。我一直堅(jiān)信,付出不一定會(huì)有收獲,但不付出就絕對(duì)不會(huì)有收獲。

          我進(jìn)入學(xué)生會(huì)也許可以用三顧茅廬來形容了。

          學(xué)生會(huì)第一次納新,由于自己語言表達(dá)能力差,導(dǎo)致落選了。

          學(xué)生會(huì)第二次納新,由于那次自己信心不足,導(dǎo)致又一次落選。

          第三次:部門招干事,我想沒有什么大不了,試一試“我能行”,功夫不負(fù)有心人,我成功了。

          或許大家覺得我這三次經(jīng)歷很好笑,因?yàn)樵谧暮芏喽际菍W(xué)生會(huì)的元老級(jí)干事,資質(zhì)深,資格老,經(jīng)驗(yàn)豐富,我是個(gè)初出茅廬的小干事,但我始終相信厚積薄發(fā),既然進(jìn)了學(xué)生會(huì),就要有目標(biāo),之后再為之努力,這樣才會(huì)收獲成功的喜悅。

          進(jìn)入學(xué)生會(huì)我面對(duì)的就是適應(yīng)“環(huán)境”的能力。

          由于部門有一個(gè)干事辭職,第一天我拿著厚厚的就寢表做那周的周表,我是一個(gè)新干事啊,沒有做過,一番思想斗爭,我想反正早晚都要做這張表,這也許是部長審核我的一次測試,來考驗(yàn)我的能力吧。我對(duì)自己說了句“我能行!

          一個(gè)新人壓力很大,不熟悉,不了解,只能跟在別的干事后頭看著別人查,自己學(xué)著,在壓力重重下。我又一次對(duì)自己說了句“既然來了,那么我能行”。

          沒有規(guī)矩,不成方圓。

          所以加入學(xué)生會(huì),我給自己定了三大守則。

          第一守則:不遲到,不拖延。不管何時(shí)何地,上面交下的任務(wù),第一時(shí)間趕到,第一時(shí)間完成。

          例如:我能五點(diǎn)鐘完成,我絕對(duì)不拖到五點(diǎn)一刻鐘。

          第二守則:積極參加活動(dòng),學(xué)習(xí)他人長處。

          例如:我們部門的鮑部長,他幾乎每一次參加活動(dòng)他都在我們之前到,他都堅(jiān)持到最后,就像上次象棋大賽,從18:30一直比賽到21:20,他從開始到結(jié)束幾乎沒有走下樓過,那天查房9:45到一樓集合,9:50查房,他是我們保衛(wèi)部第一個(gè)到一樓的。我感覺遇到這樣的部長我很榮幸,他以身作則,值得我大家學(xué)習(xí)。

          第三守則:認(rèn)真做好每一件事,學(xué)習(xí)自己所不會(huì)的東西。

          聽說過曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作過的同學(xué)總在埋怨在學(xué)生會(huì)學(xué)不到什么東西。我想許多同學(xué)在面試的時(shí)候都會(huì)說同一番老土的話,我希望能在這里使自己得到鍛煉。

          我一個(gè)朋友曾經(jīng)這么告訴我:你做任何事情都有你學(xué)習(xí)的地方,至于能不能學(xué)到東西,那是你自己的問題,而不是別人的問題。

          我覺得這挺有道理的`,而那些埋怨部門不能讓你得到歷練的同學(xué),其實(shí),你不正是在諷刺著你自己么?無論你做任何事情,只要你認(rèn)真,總會(huì)有收獲。同時(shí),也許你會(huì)埋怨,部門的瑣碎工作讓人煩惱,有時(shí)候我也有這種想法。一個(gè)活動(dòng)要有計(jì)劃書,要考慮場地,經(jīng)費(fèi)等問題。但生活就注定是一個(gè)瑣碎的過程,生活的瑣碎總要自己面對(duì),人生因?yàn)楝嵥椴庞凶非,因(yàn)橥纯嗖庞锌鞓贰H绻松偸切腋,那么那不叫幸福,那是一種單調(diào)。試想如果你把生活這團(tuán)亂麻理順之后,那生活又有什么意思呢?

          這一學(xué)期注定是讓我難忘的一個(gè)學(xué)期,我在高中的時(shí)候就對(duì)大學(xué)充滿了期待,對(duì)學(xué)生會(huì)充滿了渴望。如今,這一不是夢想,當(dāng)我拿到了干事牌的那一刻,心中的那份喜悅,真的難以言表,來部門已經(jīng)有一個(gè)半月了,在這段時(shí)間里我積極完成部長和主席團(tuán)下達(dá)的任務(wù),積極配合其他部門的工作,做到有求必應(yīng),有傳必到,在我們的工作中,難免會(huì)遇到挫折,受氣受累,但要謹(jǐn)記切勿埋怨,我們更多的是需要一份責(zé)任,多一份寬容,多一份堅(jiān)持,多一份理解,多一絲笑容。

          我再次承諾,只要我劉博文在學(xué)生會(huì)一天,我就會(huì)帶著一份責(zé)任,認(rèn)真做好每一件事,我堅(jiān)信,沒有最好,只有更好。

          最后祝愿各位工作愉快,學(xué)業(yè)進(jìn)步。

          謝謝大家。

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