教師期末發(fā)言稿（通用7篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編整理的教師期末發(fā)言稿（通用7篇），歡迎大家分享。
教師期末發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
走過(guò)四季，轉(zhuǎn)眼之間，乙未羊年已是昨日，20xx就在當(dāng)下。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會(huì)，舉行期末總結(jié)大會(huì)，作為九年級(jí)教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸，同時(shí)也不勝惶恐。
十年前，我走出這所學(xué)校，帶著母校希冀而去，一年多前，我回到這里，帶著父母的期盼和頭頂?shù)呢?zé)任而來(lái)！任教之初，作為新教師，得到了太多前輩們的親切關(guān)懷與無(wú)私指導(dǎo)，xxx在此，深表謝意！20xx年初，我有幸進(jìn)入政教工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持！
之前接到通知作為教師代表講話的時(shí)候，我是惶恐的，作為一名年輕教師，資歷淺，經(jīng)驗(yàn)不足，何德何能�；炭种螅壹�(xì)細(xì)梳理，整理出如下幾條，和同事們分享，如有不正之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒、指正，xxx定當(dāng)虛心受之！
一、多做總比不做好。大學(xué)的經(jīng)歷告訴我，無(wú)論你身處何地，只要你不睡懶覺(jué)不虛度光陰，只要你永不停息，只要你在做事，不管這件事事多么的枯燥無(wú)味多么不喜歡，就一定會(huì)有收獲，在工作上我始終堅(jiān)守這個(gè)原則！每當(dāng)想到比我優(yōu)秀的人還比我努力，怎能懈怠！
二、要做就做好。本人討厭不負(fù)責(zé)任的任何半成品，我認(rèn)為那是對(duì)“美”的一種侮辱與褻瀆，在教學(xué)中，我全力以赴，在允許的條件中爭(zhēng)取最大的教學(xué)效果，嘗試不同的教學(xué)方式方法，尋找最佳教學(xué)模式，讓每一個(gè)受聽者都能有所收獲。
三、要做就要快。我負(fù)責(zé)八（2）、九（1）、九（2）三個(gè)班的物理教學(xué)，同時(shí)還兼任留守兒童之家、心理健康咨詢室、共青團(tuán)等工作，工作量大，事情多，時(shí)間緊，再加之檢查較多，考核頻繁，我只有加快速度，在最短的時(shí)間爭(zhēng)取最大的
工作以來(lái)，我一直告訴自己：只要努力，就一定有收獲。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師應(yīng)該真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合中學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
教師期末發(fā)言稿2
各位同學(xué)們：
大家好！
又到了一個(gè)學(xué)期的最后階段了，這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，相信大家還是有很多進(jìn)步的，但是也需要通過(guò)考試證明自己的在這個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)習(xí)到的東西，這是非常珍貴的，大家應(yīng)要做好準(zhǔn)備，在這期末來(lái)臨之際做好沖刺，認(rèn)真的搞好復(fù)習(xí)，讓自己獲得更多的知識(shí)，這是非常重要的，也是接下來(lái)應(yīng)該合理去做好的，作為一名教師，我也是非常能夠體會(huì)到這種感覺(jué)，大家一定要在這樣的環(huán)境下面去做做出更好的成績(jī)來(lái)，這是非常重要的。
首先一定要在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，做好準(zhǔn)備，為期末考試能夠取得好的成績(jī)，加緊時(shí)間復(fù)習(xí)了，大家每一次努力都是為了接下來(lái)更好的自己，讓自己能夠在好的環(huán)境下面工作，未來(lái)還會(huì)有更多挑戰(zhàn)，也希望大家能夠在這樣的環(huán)境下面取得更好的成績(jī)來(lái)，這段時(shí)間以來(lái)我們也陸續(xù)的進(jìn)入復(fù)習(xí)的階段了，時(shí)間是很快的，大家應(yīng)該要有這方面的意識(shí)，一定要做好充分準(zhǔn)備，搞好自己學(xué)習(xí)同時(shí)，也需要認(rèn)真的去規(guī)劃好接下來(lái)的時(shí)間，這也是非常重要的，大家應(yīng)該要認(rèn)真的思考，對(duì)于這些更加要有自己的態(tài)度才是，這一點(diǎn)是非常有必要的。
這期期末考試相信大家也是做出了相關(guān)的調(diào)整，對(duì)于接下來(lái)也是有了自己的規(guī)劃，這是我應(yīng)該要去認(rèn)真落實(shí)好的，考試之前一定要做好充分的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在考試當(dāng)中才能夠更加有信心，希望那個(gè)大家未來(lái)能夠做的更好一點(diǎn)，時(shí)間是不等人的，自己應(yīng)該要做好充分準(zhǔn)備，這一個(gè)學(xué)期也即將也即將要結(jié)束，馬上就要迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，對(duì)于大家接下來(lái)需要去努力的方向，還是有著足夠多的判斷，一定不能夠忽視自己的學(xué)習(xí)，要認(rèn)真這對(duì)我來(lái)就愛(ài)能夠去落實(shí)好的，作為一名教師，這也是我應(yīng)該要去做出的調(diào)整，這段時(shí)間以來(lái)我一直都在反思自己，我知道在這一點(diǎn)上面肯定是需要合理的去做好規(guī)劃。
自同學(xué)們，接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要認(rèn)清楚字的方向，下個(gè)學(xué)期依然是充滿了挑戰(zhàn)，不能夠辜負(fù)了學(xué)校的期望還是老師的期望，更加要對(duì)得起自己的父母，所以，我們不能夠掉以輕心，要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，做出好的成績(jī)來(lái)，接下來(lái)也需要去做好相關(guān)的規(guī)劃，提高自身能力的同時(shí)也能夠去讓自己發(fā)揮出足夠高的水平，大家行動(dòng)起來(lái)吧。
教師期末發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！北風(fēng)吹散了霧霾，陽(yáng)光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓20xx年收獲的句號(hào)如此的.完美，如此的豐滿！
20xx年，是值得理化人銘記的一年。績(jī)效考核，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力！在此，謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠(chéng)地道一聲：謝謝！
再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂(lè)章，再倔強(qiáng)的一棵大樹也無(wú)法幻化成磅礴的林海。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛(ài)敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，908、909班的陳燦武老師，911、912班的張向麗老師。無(wú)法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu)，從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽課、評(píng)課，大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒(méi)有內(nèi)耗、沒(méi)有怨言。20xx年12月21日下午，天寒地凍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參與期末評(píng)卷的部分老師已走，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī)，搓起凍僵的雙手，“關(guān)電腦，走。”耳旁響起熟悉的聲音，我驀然抬頭，書杰老師和愛(ài)敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中，“你們?cè)趺礇](méi)走？”“等你。”那一刻的感動(dòng)，似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無(wú)法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對(duì)我說(shuō)：“以后有事言一聲，我們幫你照看著，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)�！辈⒑蛺�(ài)敏老師幫我整理好儀器，連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì)：真誠(chéng)、友愛(ài)、無(wú)私、團(tuán)結(jié)；這就是我們的秘笈，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往，同心同德，群策群力，攜手并肩跨過(guò)13，迎來(lái)14，1314，一生一世！
可愛(ài)的孩子們，化學(xué)是理科中的文科，太多的知識(shí)需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景一：當(dāng)你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時(shí)，你撿到了金子，也記住了金的元素符號(hào)Au。場(chǎng)景二：選擇一個(gè)耐玩的主角，像906班超級(jí)耐玩的韓流源，打個(gè)招呼：“嗨，韓S源�！蹦阌涀×肆虻脑胤�(hào)S。場(chǎng)景三：907班班主任董欣老師，為了親切起見(jiàn)，我們親昵地叫聲“欣”，那么孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招：把我們可愛(ài)的老班——欣，扔進(jìn)稀硫酸里，氫氣就出來(lái)了。場(chǎng)景四：我背給你們聽：三元及第才千頃，一品當(dāng)朝祿萬(wàn)鐘�；ㄝ鄻情g，仙李盤根調(diào)國(guó)脈；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我，沒(méi)有任何文學(xué)底蘊(yùn)，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡(jiǎn)單吧！孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，家長(zhǎng)的呵護(hù)，老師們的傾情付出，擁有無(wú)價(jià)青春資源的你們，搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí)，一定不在話下，你們一定是最棒的！新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，可愛(ài)的小王子、小公主們，請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀，去搏擊理想的藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想，鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌！
謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪，優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)XX-XX學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂(lè)！祝全體同學(xué)健康、向上！
教師期末發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事：
大家下午好！首先非常感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來(lái)我將從以下四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。
一、認(rèn)真，負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。
首先，我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫的正式作業(yè)還是在家里寫的練習(xí)作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒(méi)有布置是一樣的，而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢�；蛟S也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持�！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅(jiān)持下去，那么我們之前的努力有可能會(huì)全部白費(fèi)，所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此，我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。
二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。
作為班主任兼語(yǔ)數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了，因此，我從家長(zhǎng)方面入手，在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明：家長(zhǎng)第88頁(yè)簽“已讀”；再比如說(shuō)在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長(zhǎng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(zhǎng)簽字。做的好的家長(zhǎng)我會(huì)在班級(jí)群提出表?yè)P(yáng)，這樣我們就開啟了一個(gè)相對(duì)良好的模式。其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，每一位家長(zhǎng)都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監(jiān)督，家長(zhǎng)們也會(huì)做得很好的！有了家長(zhǎng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。
已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，而出錯(cuò)的題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問(wèn)題。比如生字聽寫改錯(cuò)，我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來(lái)不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因�？荚噷�(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過(guò)了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的，多錯(cuò)的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況，從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題，同時(shí)告知家長(zhǎng)，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長(zhǎng)我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說(shuō)孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò)，因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長(zhǎng)不愿意完全按照老師的要求來(lái)做時(shí)我也會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊，這樣家長(zhǎng)就會(huì)按照我心中所想而為。總之，不管是家長(zhǎng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長(zhǎng)都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。
以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現(xiàn)在與大家共同交流，希望大家對(duì)我多提寶貴建議，讓我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂(lè)休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書。
2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)（語(yǔ)數(shù)英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書來(lái)看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元（語(yǔ)文）。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。（數(shù)學(xué)）背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。（英語(yǔ)）重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
4、多練筆（語(yǔ)文）。在最后的這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、寫研究報(bào)告，總之可選的主題有太多太多。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見(jiàn)，我會(huì)虛心接受。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！
我們一起加油！
教師期末發(fā)言稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎?》。有一首歌，名字叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我們的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)閺臎](méi)有人能隨隨便便成功。明天，期末考試悄然而至，你準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一、爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是公正的，卻又短暫的。青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏。
第二、鍥而不舍，鐵樹也開花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能有期末考試的輝煌。
第三、充滿自信，譜寫新篇章。
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。不要自己給自己施以過(guò)高的壓力，正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次，考試時(shí)我們要有良好的心態(tài)，必勝的信心。然而，在考試中，我們還要注意些什么呢?
1、克服粗心的毛病，這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò)，影響成績(jī)。所以我們首先要正視“粗心”帶來(lái)的危害，其次要重視它，將其迅速改正。
2、將基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能學(xué)得得扎實(shí)些，只有將基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，明白其知識(shí)的來(lái)龍去脈，才能舉一反三，運(yùn)用自如，不讓“粗心”乘虛而入。
3、要養(yǎng)成考試時(shí)認(rèn)真檢查的習(xí)慣，當(dāng)我們做完考卷后，要認(rèn)真檢查一下，有沒(méi)有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。
4、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我們要從小養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地做好每一件事的習(xí)慣，生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的。
可以從小事做起，同時(shí)還要持之以恒，這樣才能產(chǎn)生效果，否則三天打魚兩天曬網(wǎng)就無(wú)效果可言了�！耙环指牛环质斋@”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，我們明天的認(rèn)真考試是為了我們的寒假更加歡樂(lè)。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們都是好樣的，一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的考試，一定能給自己給父母給老師交上一份滿意的答卷!
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