開學(xué)教師會議校長的發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編精心整理的開學(xué)教師會議校長的發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學(xué)教師會議校長的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、全體教工:
大家上午好!
今天我們召開全體教師會,標志著新的一學(xué)期開始了,學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面:第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學(xué)期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。
第一方面:關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來,二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標,制定自己的工作計劃。因為在工作中,缺失了目標,工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來,各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥!
總之,在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作,一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來,我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!
第二方面:20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級的引領(lǐng)下,通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理,教育教學(xué),設(shè)施建設(shè),環(huán)境美化等方面,都有了一定的變化也取得了較好的成績?梢哉f,這些成績來之不易,是我們大家付出的汗水換來的,是我們大家精誠合作得來的。
這就需要我們倍加珍惜。
當然,也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題:
1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;
2、新時期德育工作實效性不高的問題;
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題;
4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;
5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題;
6、個別教師重個人利益,輕師德修養(yǎng)的問題;
7、畏難情緒比較重,工作推進特色少。在工作過程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價還價,一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時甚至變成了上級請求下級的過程;
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會造成社會的不好影響,降低學(xué)校的口碑,而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,學(xué)生多當然是好事,但無疑工作量就會加大。另外,高莊歸前衛(wèi)路小學(xué),馮莊面臨拆遷,我校就成了最大的學(xué)校,以后無論各類檢查、迎檢,首當其沖就是大西良小學(xué),這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠,但同樣也給老師們帶來新的機遇,參加各類比賽的機會大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細管理,精細教育這個轉(zhuǎn)折點,全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標是:生源不求多求精(精品),學(xué)校不求大求名(名校),發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面:新學(xué)期開始了,學(xué)校將制訂工作要點,大家一定要認真落實,在此我著重強調(diào)幾點:
1、學(xué)校不是哪個人的,而是大家的。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責,個人素質(zhì)較高,管理也有一定水平。但不可否認,離開大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無法出成績的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,兩個主任要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路,把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處,干出成績。
2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想,不能動不動就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門”意識,都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團結(jié),離不開相互的尊重,一個優(yōu)秀的教師,起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重自然,所以不霸道。
3、工作要主動細致,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來,每一位教師都要樹立質(zhì)量意識,把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重,任五年級課的全體教師,希望大家埋頭苦干把工作做實把教學(xué)抓實,爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他班級教學(xué)成績也要更上一樓,本學(xué)期,各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整,都要狠抓教學(xué),我們只有三個學(xué)校,不進則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽:
兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來。于是,人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進,并對前面那匹馬說“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你!
來到驛站,主人說:“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作,沒有優(yōu)秀的班主任隊伍,就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí),促進自身成長。我們處在一個時代在變,社會在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,不斷改進我們的教育教學(xué)方法,以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己,才是與時俱進的最好辦法。一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實,決定了他行走的遠近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要,同時,借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗,我建議,每位教師都建立一個自己的教育博客,全體教師必須參與。對于我們個人來說,通過網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等,在進行知識梳理、實踐思考的同時,能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實現(xiàn)同伴交流,群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學(xué)期送給大家“五會”與大家共勉:
在今后的日子里,希望大家在“五會”上多做點文章,即:會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。
會做人,生存的前提。一個寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人,一定是個成熟而快樂的人。會做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí),多充電,多吸收(海綿一樣),多實踐,把職業(yè)當成事業(yè)來做,體會享受工作的樂趣,體驗生命的過程,體驗中享受生命的價值。
會生活,多一點“親情”意識,多一點“健康”意識。
會思考,生活離不開思考,思考帶來進步,思考帶來收獲,有思考才能成熟。
會感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過,閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對,用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇,弱者等待機遇,強者抓住機遇,智者利用機遇。
以上“五會”的內(nèi)容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧,與大家共勉。
謝謝大家!
開學(xué)教師會議校長的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、全體教工:
新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開始,經(jīng)過一個暑假的休整,大家都容光煥發(fā),精神愉悅,為新學(xué)期取得更大的進步做好了充分的準備!
在過去的一年里,我們每一個滎陽三中的師生員工團結(jié)一心,奮勇拼搏,精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出,取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績,得到了社會各界的一致好評。
特別是20xx年中招,我們續(xù)寫輝煌,勇奪十二連冠!趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名;前十名我校有五人,其中文化課總分前十名有八人;前五十名有二十一人;前一百名有三十七人;前二百名有七十八人;前五百名都有明顯的優(yōu)勢。每一個滎陽三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展,取得令人滿意的進步,成為他們一生的驕傲!
各位老師,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績的學(xué)生表示祝賀!向每一位取得進步的學(xué)生表示祝賀!向社會各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝!同時更為我們自己的辛勤付出,祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!
十四年的風風雨雨,見證了我們每一個前行的腳步,每一個成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻的心血!
我們?nèi)〉眠@樣的成績,得益于我們有一個團結(jié)戰(zhàn)斗的團隊;得益于我們擁有一個崇高的共同目標:“創(chuàng)中原名校,育一流人才才”;得益于我們有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教職工隊伍;得益于我們擁有“自強不息,追求卓越”的信念。
有人說,沒有團隊,唐僧只是一個和尚,沒有團隊,無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草,扔在路邊是垃圾;綁在白菜上是白菜價格,捆在螃蟹上就是螃蟹的價格。,一個人的價值,在于你所在團隊的質(zhì)量,在于你對團隊做出的貢獻。
各位老師,新的學(xué)期,新的征程,新的起點,我們不是簡單的歸零,我們是涅磐后的重生!我們是唱著凱歌,高舉著紅旗,邁向人生和事業(yè)新的起點的夢之隊!我們具有無堅不摧的堅強意志,我們擁有謙虛謹慎的工作作風,我們有做大事必作于易的心態(tài),我們有對黨的教育事業(yè)無比的忠誠,我們擁有對學(xué)生濃濃的愛!
因此我們完全有理由相信我們在新的一學(xué)年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦,取得更加輝煌的教育教學(xué)成績,不辜負社會各界對我們的殷切期盼!
最后,祝各位老師心情愉快,身心健康,闔家幸福,萬事如意!
開學(xué)教師會議校長的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、全體教工:
大家好!
按照縣教育局的總體安排,暑假期間要集體學(xué)習(xí)至少天時間,暑假事情比較多,學(xué)校安排天學(xué)習(xí)時間;仡櫳蠈W(xué)年的工作,緊緊張張,忙忙碌碌,成績顯著。今年高考,一本線突破大關(guān),達人,二本上線突破大關(guān),達人,特別是分以上學(xué)生達到人,比去年增加近人,這些成績的取得,傾注了全體教師的辛勤汗水,受到了縣委縣政府及廣大人民群眾的認可,贏得了大多數(shù)家長的普遍贊譽。看到成績的同時,我們還要看到,今年高考中文科第一名又流失他校,理科第一名不夠突出,清華北大愿望仍未能實現(xiàn),這些因素的存在,嚴重影響著我校聲譽,我們應(yīng)該直面這些不利因素,要在新的一學(xué)年里,勵精圖治,不斷革新,明年一定要有新的突破。下面就今年的教育教學(xué)工作,我強調(diào)以下幾點:
一、突出一個主題
這一主題就是加快發(fā)展,努力提高教學(xué)質(zhì)量。這是全體全體老師的共識。加快發(fā)展,就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度;科學(xué)發(fā)展,就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們要樹立質(zhì)量立校的意識,每個人在自己的崗位上,要勤奮敬業(yè),創(chuàng)造性地開展工作,要在教學(xué)的備教改導(dǎo)查各個方面下功夫,樹立名師思想,通過自己的辛勤工作,造就名生,要讓學(xué)生及其家長對自己的教學(xué)水平與管理水平,感到十分滿意。新的學(xué)年里,只要有利于教學(xué)工作的做法,只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見,我們堅決支持,堅決采納。
二、明確兩個目標
兩個目標一是質(zhì)量,二是管理。
新的學(xué)年,我們一定要唱響質(zhì)量目標與管理目標兩個主旋律。在質(zhì)量目標方面,我們要明確兩個確保:一是確保明年尖子生培養(yǎng)方面有突破,打破年來,清華北大“零”的局面;二是確保明年高考二本線上突破人,一本線突破人,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為了實現(xiàn)質(zhì)量目標,我們?nèi)w教職工要振奮精神,統(tǒng)一思想,堅定信心,既要看到發(fā)展中遇到的困難和壓力,更要看到蘊含的有利條件和大好機遇。奮力實現(xiàn)兩個“確!,實現(xiàn)我校發(fā)展史上的大跨越。
二是管理目標。
我們學(xué)校家大人多,管理環(huán)節(jié)多,難度大,各處室要制定詳實可行的制度,把各項管理內(nèi)容落到實處,在量化管理方面,要引進競爭機制,要與各人業(yè)績掛鉤,體現(xiàn)多勞多酬,獎勵先進,激勵后進,每個人都應(yīng)該發(fā)揚暑假招生的精神,由“招生保衛(wèi)戰(zhàn)”轉(zhuǎn)到“質(zhì)量攻堅戰(zhàn)”上來,每個人要以主人翁的姿態(tài),投入到教育教學(xué)工作中去。班級管理與宿舍管理方面,要加大力度,多出點子,多出成效,管理是質(zhì)量的前提,沒有嚴格的管理,質(zhì)量就很難保證,因此,我們要向管理要質(zhì)量,要向管理要效益。
三、努力破解三大難題
三大難題一是生源問題,二是師資問題,三是資金問題。當前在發(fā)展的道路上,我們面臨的困難不少,但這三個是最主要的。
生源問題
、贌o序競爭態(tài)勢的存在,導(dǎo)致生源大戰(zhàn);
②我校今年創(chuàng)造性地提出“全員參與,保住生源”的戰(zhàn)略思想,卓有成效;
、圻@種招生形式還可能持續(xù),直到我們每年有清華北大這些尖生學(xué)生產(chǎn)生,“名校效應(yīng)”真正形成,這種招生方式可能停止。
④毫不回避,我們?nèi)杂卸鄠尖子生(前名學(xué)生)流失,對我們學(xué)校形成了一定的威脅,我們要將這些學(xué)生落實清楚。
師資問題
隨著省級重點中學(xué)的創(chuàng)立,班級數(shù)量迅速擴大,教師缺編現(xiàn)象嚴重。對我們有利的一點是,人事逐漸解凍,不少優(yōu)秀教師來我校任教。
資金問題
經(jīng)過三年的校建,我們投資上千萬元,貸款多萬,現(xiàn)在尚有多萬元的貸款,給我們形成了較大的壓力,但是這些困難是暫時的,隨著我校聲譽的不斷提高,生源的擴大,省重點收費的落實,寶亨集團投資到位,教育局撥款在望,補習(xí)班規(guī);牟粩嘈纬桑Y金問題會迎刃而解。
四、主攻四個重點
在新的一學(xué)年里,我們在教育教學(xué)工作中一定要突出四個重點,這四個重點是:
重點搞好常規(guī)教學(xué)工作。我校的優(yōu)勢在于常規(guī)教學(xué),我們一定要把常規(guī)教學(xué)做大做強。
重點搞好年級建設(shè)。為了便于開展教學(xué)工作,從今年起,我們設(shè)立年級組,確定了各年級組組長,年級組的建設(shè)對于我們來說是一個新課題,各年級組組長要深入鉆研年級組管理內(nèi)容,制定明確目標,明確管理思路,一定要使年級組發(fā)揮應(yīng)有的作用,促進我校教育教學(xué)再上新臺階,力爭明年要有新的突破。
重點抓好教研教改工作。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內(nèi)容,明確教改課題,鼓勵老師,積極撰寫論文,反映教改思想,突出教改成果。
重點抓好安全穩(wěn)定工作。安全是一個單位的頭等大事,安全事件在單位目標管理年終考核中實行一票否決,我們在抓好教育教學(xué)工作的同時,一定要抓好安全穩(wěn)定工作,各處室要明確自己所承擔的安全責任,落實安全管理計劃,防患于未然,決不能絲毫松懈,決不可有安全事故發(fā)生。
五、強化五項保障
制度建設(shè)保障。新的一學(xué)年,要健全各項管理制度,對舊的制度不完善的要補充,不適應(yīng)的要修改,并抓好各項制度的落實,使各項工作有規(guī)可循。
后勤服務(wù)保障。要從調(diào)動廣大教師積極性的高度,搞好后勤服務(wù)工作,不論是各類津貼的發(fā)放,兩灶的管理,教學(xué)環(huán)境的改善都要替廣大教職工的利益著想,保證廣大教職工享有充分的權(quán)利與利益。
輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深,新的一學(xué)年里,我們要加大輿論宣傳力度,加強網(wǎng)站建設(shè),充分利用廣播電視報紙,對我們所開展的大型活動,所取得的突出成績,宣傳出去,獲得社會的贊譽和認可。
作風態(tài)度保障。不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一線教師或者三處管理人員,在新的一學(xué)年里,都要保持昂揚向上的精神狀態(tài),保證有認真良好的工作態(tài)度,不管做什么事情,都要做得最好,力爭上游。在工作中,不可存在出勤不出力,看似工作,實似磨洋工,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實際,調(diào)查情況,解決存在問題,各班主任各老師要多下班級,看看學(xué)生在做什么,怎么做,要真正體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,不要只呆在辦公室,更不要上班時呆在房子做家務(wù)。
創(chuàng)新思路保障。全體同志要堅決破除因循守舊,固步自封的落后觀念,不斷解放思想,更新觀念,敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,以創(chuàng)新應(yīng)對挑戰(zhàn),以創(chuàng)新破解難題,我們要著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高,創(chuàng)造性地開展工作,努力實現(xiàn)加快發(fā)展科學(xué)發(fā)展。
各位老師,社會把創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的重任交給了我們,我們一定要讓社會感到滿意。為了教育工作,我們要嘔心瀝血,無怨無悔,在新的學(xué)年里,工作要有新思路,發(fā)展要有新突破。要堅定信念,毫不動搖,以飽滿的精神狀態(tài)旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去,迎接新挑戰(zhàn),開創(chuàng)新局面。我希望全體同志,能團結(jié)一致,頑強拼搏,自加壓力,負重前進,振奮精神,再鼓干勁,扎實工作,促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,為早日實現(xiàn)使我?缛肴珖痉陡咧行辛卸鴬^斗!
最后預(yù)祝暑期學(xué)習(xí)會圓滿成功!
開學(xué)教師會議校長的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、全體教工:
大家節(jié)日好!
金風送爽,五谷飄香。在這碩果累累,豐收在望的收獲季節(jié),我們又滿懷喜悅的心情迎來了我們教師自己的節(jié)日——全國第37個教師節(jié)。今天,我們?nèi)=坦g聚一堂,隆重召開慶祝第37個教師節(jié)暨先優(yōu)模表彰大會,值此激動人心的喜慶時刻,讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向今天受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向戰(zhàn)斗在學(xué)校各個工作崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
教育,是太陽底下最神圣的事業(yè);教師,是人類靈魂的工程師。工作在我們實驗中學(xué)的全體教職員工,使命更神圣,責任更重大,任務(wù)更艱巨,工作更光榮。一年來,我們?nèi)I舷滦耐惶幭耄瑒磐惶幨,努力拼搏,開拓創(chuàng)新,在教育教學(xué)和管理等各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的一線教師,身在三尺講臺,胸懷五洲四海,用知識的陽光雨露哺育著學(xué)生茁壯成長,用精湛的技藝雕刻著學(xué)生的心靈。
我們的各位班主任,懷著一片赤誠的愛心,對學(xué)生動之以情,曉之以理,教之以方,導(dǎo)之以行,用高尚的師德和偉大的人格力量潛移默化地去感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,教育學(xué)生,像嚴父慈母一樣成為學(xué)生的良師益友。
我們的教輔工作人員和后勤的工人師傅,在完成本職工作的同時,全心全意地為教學(xué)一線服務(wù),成為教學(xué)一線隨叫隨到的后勤兵。
我們學(xué)校的全體教職員工,愛教如命,愛生如子,愛校如家,用各自出色的工作推動著我們學(xué)校不斷向前發(fā)展。
同志們,新學(xué)期的帷幕剛剛拉開,讓我們?nèi)I舷聢F結(jié)一致,振奮精神,真抓實干。要大樹特樹認真、務(wù)實、敬業(yè)的工作作風,向今天受表彰的先進集體和先進個人學(xué)習(xí),向全省教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)的榜樣——海林林業(yè)局第一中學(xué)校長崔國勝同志學(xué)習(xí),像他說的那樣“生命有限,事業(yè)無涯,一息尚存,吾當奮發(fā)”,把畢生的精力都貢獻給教育事業(yè),我們要充分發(fā)揮省級示范性高中的示范和輻射作用,用辛勤的汗水和心血去譜寫教育的新篇章,用積極的工作和出色的成績鑄就我校的新輝煌。我們要人人爭做人民滿意的教師,人人為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力工作。
最后祝全體教職員工節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,合家歡樂。
謝謝大家!
開學(xué)教師會議校長的發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、全體教工:
度過了一個愉快、充實的暑期,我們又開始了新學(xué)年的征程。今天,在這里召開新學(xué)年教職工大會,首先我代表學(xué)校對剛剛加入我們團隊的7位新成員表示熱烈歡迎!在此,也希望你們盡快融入鄖陽區(qū)一中這個新的大家庭,為鄖陽區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,不辜負鄖陽區(qū)一中對你們的期盼,也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅實的基礎(chǔ)。暑假期間,高三年級全體教師及相關(guān)部門的同志,由于工作需要,放棄了休息,堅守在第一線,不辭勞苦地辛勤工作。在此,我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅持工作的同志們表示誠摯的感謝!向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動、創(chuàng)造新業(yè)績的全體同仁表示親切的問候!
老師們,今年上半年,經(jīng)過我們大家的共同努力,學(xué)校順利通過了省級示范高中的評估驗收,闊步邁入了省級示范高中的行列。進入省級示范高中之后,我們究竟該怎么辦,這不僅是每一位區(qū)一中人需要認真思考、對待的問題,也是社會各界對區(qū)一中高度關(guān)切的話題。加之隨著全國各地新的高考改革方案逐步出臺,當前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽區(qū)一中面臨這兩大新的形勢與機遇,走什么樣的發(fā)展之路,是我們一班人必須予以回答與解決的問題。在新學(xué)年開學(xué)之際,圍繞這個話題,結(jié)合新學(xué)年的工作安排,和大家交流以下幾個觀點:
一、我們必須堅定不移的走質(zhì)量提升之路
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級示范高中,更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益,向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地,對提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此,提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價值追求。這就要求我們,優(yōu)化教學(xué)流程,改進教學(xué)方式方法,發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率,以實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進一步加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理,力爭通過課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細落實提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級都要擔負起教學(xué)常規(guī)管理的職責,今后教務(wù)處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實上來。另一方面廣大教師要進一步增強質(zhì)量意識,自覺擔負起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責任。教師要認真研究新課標,鉆研教材,對教學(xué)內(nèi)容進行深入細致地研究,從中挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成科學(xué)的學(xué)科知識體系;要精心備課,科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程和教學(xué)方法,把功夫用在課前,用最佳的教學(xué)策略和方法,實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化;要精心上課,做到科學(xué)施教,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢,注重合作探究實效性,注重生成建構(gòu)知識,凸顯學(xué)生主體地位;教師要注重教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),善用啟發(fā)式的教學(xué)方式,適時精講點撥,升華知識,激發(fā)學(xué)生的思維和情感,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力,為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識的條件,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺性。
二是要繼續(xù)推進和完善課堂教學(xué)改革,通過課改目標的有效達成提質(zhì)量。要堅定不移地推進學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革,不懷疑,不搖擺,不走回頭路。課改實效已被實踐廣泛證明,課改中存在的問題不是因推進課改而產(chǎn)生的問題,而是課改并沒有真正推進到位而產(chǎn)生的問題,課改要切實解決當前存在的有其形而無其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評價與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究,破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題,通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善,達到預(yù)期的課改效果,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補差工作,向促進學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,帶動中間層學(xué)生,使優(yōu)生更優(yōu)差生不差,提升全體學(xué)生的整體素質(zhì),向全體學(xué)生的.共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進一步解放思想,科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標,擴大優(yōu)生培養(yǎng)面,讓所有可能進入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計劃逐步擴大是近幾年高校招生的一個趨勢,估計今后幾年一本招生計劃會進一步擴大,我們的思想要跟上形勢的變化,并在行動上作出相應(yīng)的調(diào)整。
二是要落實好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標責任制,切實使各年級的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實處,確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年,學(xué)校已正式出臺了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標責任制,確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達到50%的目標,達到加獎,完不成處罰,扣減高考獎金總額。各年級要切實落實好優(yōu)質(zhì)生源定人定責定目標的跟蹤管理,全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體,并對輔導(dǎo)、服務(wù)效果進行考核獎懲。
三是要加強實驗班教學(xué)管理,落實好實驗班的培優(yōu)補差工作。就目前來說,這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級必須高度重視這一工作,并采取切實可行的管理措施,讓實驗班的培優(yōu)補差工作落到實處,取得實效。實驗班教師要時刻認識到肩上擔負的責任,不辜負學(xué)校對你們的重托,全身心投入到教育教學(xué)中,做好培優(yōu)補差工作,力爭超額完成學(xué)校與年級下達的一本升學(xué)目標。
四是立足課堂教學(xué),因材施教,實施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補差”最便捷、最適宜的陣地,教師心中要有優(yōu)等生,更要優(yōu)待優(yōu)生,從自主學(xué)習(xí)、課堂提問、個體輔導(dǎo)等細微處入手,精心設(shè)計課堂教學(xué),時時處處滲透“培優(yōu)補差”思想。
五是要以班級為單位加強學(xué)風建設(shè),盡最大可能解決好當前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問題,千方百計做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,力爭讓每位學(xué)生都有所收獲,有所進步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題上要持之以恒,長久抓,抓長久;要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點,多一些鼓勵,少一些批評,多一份寬容,少一份責備;要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心,讓學(xué)生體驗到獲得知識的滿足感和成功感。“春風化雨潤物無聲”,相信他們會慢慢地成長。
二、我們必須堅定不移的走規(guī)范辦學(xué)之路
規(guī)范辦學(xué),不僅是省級示范高中的必備條件,也是當今社會的時代要求。
要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過去,甚至直到現(xiàn)在,高中教育由于過于受應(yīng)試教育的影響,辦學(xué)行為不規(guī)范的問題比較突出。如不按國家規(guī)定開齊開足課程,提前文理分科的;招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的;違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補課的;違規(guī)招生的等等。但是,我估計從今年開始,這些問題將會不斷得以校正。一方面,社會對高中違規(guī)補課的關(guān)注越來越高,另一方面教育行政主管部門(尤其是省級教育行政主管部門)對學(xué)校違規(guī)補課等問題監(jiān)管更加嚴格。在這種情況下,高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來。大家都知道,今年暑期,十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。其實,不僅僅是十堰,其它地區(qū)(如黃岡)也推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。最近我還聽說,武漢從今年夏天起,學(xué)校一律不再收補課費,高三補習(xí)教師的辛苦費由教育局負擔,高一高二年級寒暑假及雙休日一律取消補課。
要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道,近幾年,師德問題已成為社會高度關(guān)注的熱點問題,教師隊伍中發(fā)生的一些細小問題往往也會成為社會非議的焦點,(如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點)。這表明,整個社會對我們教師的行為要求越來越高。在這種形勢下,我們作教師的,如果對這一社會趨勢和社會現(xiàn)實把握不準,認識不清,就可能犯下嚴重的錯誤,給自己、家庭乃至學(xué)校帶來難以承受的影響。在此,我特別強調(diào)以下四個禁止:一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生,二是禁止接受學(xué)生家長吃請及禮金、禮品,三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸,四是禁止有償家教。
要進一步嚴格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的需要,也是提升管理效能的要求。一是要進一步嚴格學(xué)校的財經(jīng)管理,最大限度的控制資金管理風險。二是進一步規(guī)范學(xué)校津補貼發(fā)放的管理,做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅決不違規(guī)發(fā)放,有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實,確實做到有規(guī)可依,有規(guī)必依。四是要進一步加強干部隊伍建設(shè),加大對干部履行管理職責的考核力度,以強化干部管理職責的落實,增強干部隊伍的執(zhí)行力,從而提升整個學(xué)校的執(zhí)行力。
三、我們必須堅定不移的走勤儉辦學(xué)之路
今年秋季開始,學(xué)校經(jīng)費緊張問題將會嚴重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費后,高中教育經(jīng)費補償機制遲遲不能出臺,這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以,精打細算,勤儉辦學(xué),必須成為新常態(tài),否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度,倡導(dǎo)并厲行節(jié)約,在全校范圍內(nèi)形成精打細算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過各種會議、班團主題活動、板報櫥窗等多種形式與途徑,大張旗鼓的開展勤儉節(jié)約的美德教育,積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家,節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約,為學(xué)校發(fā)展做貢獻”的思想,讓節(jié)約意識植根于廣大師生心底。同時廣大干部要以身作則,率先垂范,自覺做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng),帶領(lǐng)學(xué)生積極行動。節(jié)約無小事,節(jié)約從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起,營造濃厚的節(jié)約氛圍。
二是總務(wù)處及各有關(guān)部門必須切實加強對學(xué)校財產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強用水用電的管理,堅決杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象。要切實加強學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理,盡可能減少人為破壞與非正常損壞,最大限度的延長設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理,杜絕不應(yīng)有的浪費與流失。
三是要進一步健全財務(wù)管理制度,加強學(xué)校設(shè)施及物品采購等的管理,科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費。學(xué)校采購要不折不扣地落實事先報告與集中采購制度,堅決杜絕隨意采購、自行采購等行為。學(xué)校自己主持的采購要堅持公開詢價制度,切實做到貨比三家,嚴把質(zhì)量關(guān)與價格關(guān)。要加強“三公”經(jīng)費約束化管理,進一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費,對有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障,對價值不大的外出會議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實行從緊管理。
四是要切實落實學(xué)校資產(chǎn)管理責任追究制度。對負有資產(chǎn)管理職責的部門與個人的資產(chǎn)管理失職行為予以責任追究。
四、我們必須堅定不移的走和諧發(fā)展之路
和諧既是當今社會的核心價值追求(富強、民主、文明、和諧),更是學(xué)校教育所追求的目標。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場所,學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮,沒有人際關(guān)系的和諧,學(xué)校的辦學(xué)目標就難以實現(xiàn)。
走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀念,不斷強化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ),也是學(xué)生更好獲得知識的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科,順利實現(xiàn)自己的教育教學(xué)計劃。但是當前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個比較突出的問題,老師們往往感到學(xué)生難教難管,教得苦、管的累,學(xué)生也往往認為學(xué)得苦、學(xué)的累,對在校生活充滿不滿甚至敵意。出現(xiàn)這一問題,我認為,主要責任在學(xué)校、在教師,在于我們不正確的教育價值追求。從現(xiàn)在開始,我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念,回歸育人本質(zhì),把人的終身發(fā)展作為教育目標,促進學(xué)生個性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中,老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價值生成以及教育過程中對學(xué)生的人文關(guān)懷,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人,讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。
走和諧發(fā)展之路必須牢固樹立群眾觀點,走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財富,是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路,要求學(xué)校始終關(guān)注民生,為教師謀福利求發(fā)展,要求管理人員改變工作方式,到老師中去,接地氣、轉(zhuǎn)作風,充分理解老師們的心聲與感受,做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路,要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策,進一步增強學(xué)校決策的民主性、公開性、透明性,在決策過程中充分聽取教師的意見與建議,把廣大教師好的意見建議上升為學(xué)校意志,從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。走依靠教師之路,也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度,擔當起學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重任,用寧靜的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生,成為學(xué)生終身發(fā)展的知識傳播者和思想引路人。
走和諧發(fā)展之路需要進一步用良好的機制去營造風清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來,學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵機制方面作了大量探索,建立起了教職工業(yè)績考評制度、教學(xué)業(yè)績獎勵制度、教職工聘任制度、教職工績效工資分配制度等一系列的激勵機制,旨在通過這些激勵機制的運行,發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能,調(diào)動廣大教職工的積極性。從這些制度目前運行的情況看,盡管還有一些大家不滿意的地方,但總體上來講,其積極作用是主要的,F(xiàn)在,職稱晉升、評優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分數(shù)、憑業(yè)績,獎勵性績效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻,教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力,可以說在全校范圍內(nèi),基本形成了凡事不聽表白看作風,不憑關(guān)系憑能力,不重人情重業(yè)績的運行機制。今后,學(xué)校要進一步優(yōu)化各項考核、評價、聘任、獎勵制度,使各項制度更加科學(xué)化,使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位,得實惠,真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價值追求,為營造風清氣正、積極進取的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅實的基礎(chǔ)。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力,共謀發(fā)展,以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績?nèi)ペA得社會的認可與好評,實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧,是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提,也是當前教師利益能否得到有效維護的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢,在鄖陽乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名,深受社會的好評。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降,部分不了解真相的人們對我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過程中有些問題與矛盾沒有得到很好的解決,從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多,社會上類似于一中干部不團結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計較、不敬業(yè)等說法較為流傳,這在很大程度上損害著鄖陽區(qū)一中在社會上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個案件,更使學(xué)校處于輿論的風口浪尖,極大的傷害了學(xué)校形象,可以說學(xué)校目前處于危難之際。當前,要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面,唯有全體干部職工團結(jié)一心,凝心聚力,切實做到思想上同心、目標上同向、行動上同力,以良好的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風與優(yōu)異的工作業(yè)績贏得社會的認可,重塑鄖陽區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問題,用發(fā)展的目標凝聚人心,用發(fā)展的辦法解決問題,用發(fā)展的成果鼓舞士氣,實現(xiàn)眼前發(fā)展與長遠發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
老師們,同志們,新的學(xué)年,新的目標,新的征程,新的奮斗。讓我們振奮精神,昂揚斗志,同心協(xié)力,銳意進取,為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽區(qū)一中美好明天而努力奮斗。
最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康,家庭和美,事業(yè)有成,萬事如意!
謝謝大家!
開學(xué)教師會議校長的發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、全體教工:
大家上午好!
在秋意微涼的季節(jié),我們又迎來了新的學(xué)期,新的教師,新的學(xué)生。
一路走來,咱八十八中人,一直勤勉勤力,去年,在老師們共同努力下,完成了區(qū)級文明單位的考核驗收,讓全體老師從中得到了實惠。這些以大局為重的奉獻精神,毫不夸張地說,這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎(chǔ)。
今天,學(xué)校還要迎接鄭州市對我校爭創(chuàng)“市級衛(wèi)生單位、市級無煙學(xué)!钡尿炇眨瑳]有這兩個牌子,就不能申報市級文明單位,所以,希望老師們從今天起,就要從自身做起,從身邊小事做起,從校園的衛(wèi)生保潔做起,因為,學(xué)校的發(fā)展提高,首先必須統(tǒng)一思想認識。把學(xué)校當做自己的家一樣珍惜、愛護。一個團隊,心往一處想,勁往一處使,與時俱進,同舟共濟,才能取得申報市級的資格,才能讓老師們得到更多的實惠,才能讓我們的學(xué)校走向輝煌。
新的學(xué)期,提幾點希望和要求
1、新學(xué)期,新變化,希望全體老師更要在紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面嚴格要求自己,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,按時簽到、簽退,有事請假,有困難,給咱們工會說一聲,學(xué)校一定會盡力幫助老師們解決。
2、希望各部門通力協(xié)作,全方位多角度做好開學(xué)保障工作,尤其是校園安全隱患的排查,總務(wù)處加強督察并及時通報整改,杜絕一切安全責任事故,確保穩(wěn)平安、順利開學(xué)。
3、政教處提前做好新生年級的入學(xué)(包括軍訓(xùn))工作的安排。要盡早劃分地下車庫,車輛按班級劃分;校園大門內(nèi)禁止停放自行車、電動車。
4、辦公室要嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,及時傳達、及時報送,嚴格考勤制度,及時統(tǒng)計公布。
老師們,一個人的胸懷,決定了一個人的氣度。一個人的氣度,決定了一個人的格局。你有多大的格局,就會有多大的成就。
當你在工作中偶遇到暫時的困難、暫時的迷惘,想要放棄的時候,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛,教學(xué)成績比你高的教師,所以,請不要在最青春、最活力的時候,選擇輕松安逸,希望各位老師在本職崗位上,多努力,創(chuàng)成績;負責任,有擔當,如此,才能在學(xué)校這個良好的大環(huán)境中,乘長風,破萬里浪,加快個人成長的步伐!
開學(xué)教師會議校長的發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、全體教工:
大家上午好!
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠去,我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任,又回到了我們熟悉的校園,很高興又和大家見面了!在剛剛過去的一學(xué)年中,大家以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,心往一處想,勁往一處使,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個核心目標,自加壓力,默默無聞,辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,共同拼搏,取得了喜人的教育教學(xué)成績。
新學(xué)期開始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作:
1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。
安全防范教育及安全行為意識,仍是我們工作的重心。我們要時刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,更要有健康的思想。
2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸,要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,我們要在新課程標準的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂學(xué),多思善問。我們的各門學(xué)科,要在新課程標準的引領(lǐng)下,進一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位”,達到“教是為了不教,學(xué)是為了會學(xué)”,實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓每一個學(xué)生學(xué)得扎實,學(xué)得生動。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理,努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說過:“施教之功,貴在誘導(dǎo),進學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識的殿堂!備課做到“四個有”,即“腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動學(xué)生參與意識。
課堂教學(xué)做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點。發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點。讓學(xué)生施展才能的面廣一點。給學(xué)生活動及靈活安排的時間有一點”。批改作業(yè)要有激勵性評價,且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個性化的最佳發(fā)展。
4、愛是教育的前提,愛是教師的天職。
“己所不欲,勿施于人!泵恳粋人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識,更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的,包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責,只能事與愿違。不進行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評,帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學(xué)生,會通過寫日記等方式,給痛苦一個流淌的出口,即便如此,那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。
今天他們是孩子,可明天他們是成人!氨疄橹,而寒于水!比舾赡旰,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師,要努力做到,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強調(diào)的是均勻,也就是說,對每一個學(xué)生要一視同仁,努力做到愛與嚴的結(jié)合,對學(xué)生嚴格要求,以嚴導(dǎo)其行,積極與學(xué)生加強感情交流,時時處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人,管理育人,為人師表。
老師們,教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線,是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責,嚴格做好本職工作,把簡單的事情做好了,就是不簡單。把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。
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