學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿（精選19篇）
在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是劉明亮，來自機(jī)械工程系12級(jí)汽車專業(yè)的一名學(xué)生。我相信命運(yùn)全在拼搏，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力！今天，作為學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人在大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。在這里，（借此機(jī)會(huì)感謝我院領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來對(duì)我的信任與栽培，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助與大力支持）接下來：我將與大家一起共同分享我在本階段我院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的感觸。我們深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。那么學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們學(xué)生而言它不僅是一種動(dòng)力，一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，一種對(duì)美好目標(biāo)的追求，更是一種持之以恒，不斷拼搏進(jìn)取的精神，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。
如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是每個(gè)學(xué)校百年不變的話題，也是他們孜孜不倦的奮斗目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)又不盡如人意。因而不免會(huì)有人說，學(xué)�；敲炊嗑ㄔO(shè)學(xué)風(fēng)，結(jié)果又搞不出一些實(shí)質(zhì)性的成果，何必還要繼續(xù)這樣折騰下去��？是的，的確現(xiàn)在每個(gè)高等院校都在搞學(xué)風(fēng)建設(shè)，也并不是每個(gè)院校都能取得顯著的成效，但是，學(xué)風(fēng)建設(shè)不能就此止步，無(wú)論再多的、表面性的碌碌無(wú)為，都無(wú)法掩蓋一個(gè)本質(zhì)：學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。
既然學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要，那我們?cè)撊绾伍_展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢？先讓我們來看一看關(guān)于“學(xué)風(fēng)”一詞的定義。根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋，學(xué)風(fēng)即“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣”；在百度百科的概述中，“學(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問題上的綜合表現(xiàn)。綜合這些，我們不難看出：學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)抓教與學(xué)，而且必須全校人員的共同努力。在這里，我建議：倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起。
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度做起。有句話說得好，“態(tài)度決定一切”，沒有足夠認(rèn)真的態(tài)度，就不可能有理想的結(jié)果。古人有“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的優(yōu)秀典范，我們現(xiàn)代學(xué)生雖不怎么可能效仿他們的做法，但是，我們可以學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，那種求知若渴、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，把這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，必定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有裨益。
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。單是具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還必須養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣是一個(gè)人行動(dòng)的方向，因此我們每個(gè)人都會(huì)不知不覺地跟著自己的習(xí)慣走，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班，保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成，學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成績(jī)。
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從幫助身邊的人做起。既然要投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中，就不能“獨(dú)善其身”。要知道，學(xué)校是一個(gè)群體，其中的每一個(gè)人都避免不了會(huì)影響到別人，你在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)帶動(dòng)到其他人向你學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦情緒時(shí)，那也可能影響到你和其他想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助他們，帶動(dòng)他們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從積極配合學(xué)校做起。學(xué)校是學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮，我們除了認(rèn)真做好本分工作，還應(yīng)該聽從學(xué)校的指揮，積極配合和落實(shí)學(xué)校的方針措施，為校園的風(fēng)氣建設(shè)做全面的貢獻(xiàn)。
學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們學(xué)生而言尤為重要。我們作為學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員，應(yīng)積極貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我再次發(fā)起倡議：讓我們從自身做起，共同投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧！也祝愿我們的校園越來越美好、人才輩出！
最后向我們的青春致敬！在暑假到來之際，提前祝愿大家的有個(gè)快樂而有充實(shí)的假期！也祝愿我們的校園越來越美好、人才輩出！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師，親愛的師兄師姐、同學(xué)們：
大家中午好。我是學(xué)習(xí)部干事李玉華，很高興今天能在此次大會(huì)上代表發(fā)言。
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)�。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神，良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚。
我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。校園是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的場(chǎng)所，在這里不進(jìn)則退，容不得半點(diǎn)馬虎。因此，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)我倡議同學(xué)們從自身做起：
一、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自己，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。做到不晚歸，按時(shí)作息；健康上網(wǎng)，誠(chéng)信應(yīng)試；嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作為學(xué)生會(huì)的一份子，我會(huì)在學(xué)習(xí)過程中端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，做到不曠課、不遲到、不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，認(rèn)真作業(yè)，樹立積極獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神，和大家共同建設(shè)良好的'學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體同學(xué)的共同努力，相信每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的個(gè)體。但我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)學(xué)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)。在這里，希望全體同學(xué)持之以恒，拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自08級(jí)音樂表演班的xx。很榮幸能在這莊嚴(yán)而隆重的學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)大會(huì)上代表“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)個(gè)人”發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表全院同學(xué)深深感謝音樂學(xué)院的諄諄教導(dǎo)和關(guān)懷！感謝老師們的辛勤培養(yǎng)和關(guān)心！謝謝你們！
學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要標(biāo)志，也是人才培養(yǎng)的重要手段。通過規(guī)范學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，只有形成良好的個(gè)人學(xué)風(fēng)，才能形成良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性和自律性，更能增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力，從而更好的推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)開展中，在領(lǐng)導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，我們立足實(shí)際，落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展了多項(xiàng)行之有效的管理和活動(dòng)。一份耕耘，一份收獲，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)取得初步成果，因此也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)個(gè)人”。
首先作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)為，要做好一名學(xué)生干部，首先要有積極的工作出發(fā)點(diǎn)和明確的目標(biāo)，以此為基礎(chǔ)才能更好的為同學(xué)服務(wù)，真正不計(jì)較個(gè)人得失，盡到自己的本分。作為學(xué)生干部的我們，在學(xué)習(xí)工作中要積極發(fā)揮表率作用，并且我們要努力提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心，謙虛好學(xué)，同時(shí)盡自己最大能力幫助同學(xué)，協(xié)助老師。這樣才能使我們共同進(jìn)步，為音樂學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)作出自己最大的努力。而在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)、老師的正確帶領(lǐng)下，廣大同學(xué)的支持和配合下，認(rèn)真踏實(shí)地在各項(xiàng)活動(dòng)中履行著學(xué)生干部的職責(zé)。如今回望，我們很欣慰自己的工作起到了一定的作用，但我們不會(huì)驕傲，不會(huì)止步，我們會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在其他各項(xiàng)的先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中，我們也只是做好了一個(gè)學(xué)生本分。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)成為了大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，也是成才的保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的'學(xué)風(fēng)就顯得非常重要，在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的積極和努力，起到了一定的帶動(dòng)作用。這都離不開老師們的辛勤培養(yǎng)，和同學(xué)們的支持。
隨著大學(xué)逐漸走向社會(huì)的中心，大學(xué)不僅是教學(xué)、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的中心。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)組成部分，同時(shí)也是影響社會(huì)文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以凈化校園不良風(fēng)氣，還會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。而作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任通過各種活動(dòng)的方式，積極地貢獻(xiàn)自己的力量，為推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，添磚加瓦。
榮譽(yù)只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個(gè)過程。同時(shí)，它更不是我們驕傲的資本，而是我們未來工作的更大動(dòng)力。最后再一次感謝所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，對(duì)我們各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作的肯定，也祝愿同學(xué)們能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好成績(jī)！謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興今天我能以一名學(xué)生代表的身份在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)暨迎接本科教學(xué)審核評(píng)估學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。我認(rèn)為開展本次活動(dòng)有助于教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使之形成濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。今年，我校將迎來教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，它既是學(xué)校面臨的重大挑戰(zhàn)，又是重要的發(fā)展機(jī)遇，不僅關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更與全體學(xué)生的切身利益息息相關(guān)。本次活動(dòng)也正是響應(yīng)了學(xué)校“迎評(píng)”的號(hào)召，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生全面、和諧發(fā)展。借次機(jī)會(huì)，首先我僅代表全體學(xué)生感謝老師們平日里的諄諄教誨，在此淺談我對(duì)舉辦此次大會(huì)心得以及自認(rèn)為合理的學(xué)習(xí)方法：
作為我們學(xué)生來說，學(xué)校是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的基本場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。因此我們都要努力去營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，需要依靠日復(fù)一日的堅(jiān)持與努力。這是一個(gè)長(zhǎng)期探索積累和養(yǎng)成過程，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。一所學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正是由一代又一代師生的共同珍惜、培養(yǎng)，才能得以形成并不斷延續(xù)，發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；沒有目標(biāo)的亂闖，是無(wú)法在學(xué)習(xí)上取得很大突破的。所制定的目標(biāo)要適當(dāng)，太難或是太易實(shí)現(xiàn)都能挫傷我們學(xué)習(xí)的.積極性。
第二、合理運(yùn)籌時(shí)間；大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間科學(xué)地，合理地分配時(shí)間。
第三、勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的。
第四、鍥而不舍，持之一恒；學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，能夠堅(jiān)持到底的人，才能取得最終的勝利。
我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段。優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起，審核評(píng)估人人有責(zé)。所以，今天請(qǐng)?jiān)试S我代表全院同學(xué)表態(tài)：
一、愛校護(hù)校，盡己所能，為迎評(píng)工作添光彩。
學(xué)生是本科教學(xué)工作合格評(píng)估的最直接受益者，身為師院學(xué)子，我們應(yīng)以高度的主人翁責(zé)任感行動(dòng)起來，做到人人心系評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人服務(wù)評(píng)估，為學(xué)校迎評(píng)工作貢獻(xiàn)自身的一份力量。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)
作為體院的一份子，我們應(yīng)秉承“勤奮求實(shí)，敬業(yè)創(chuàng)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“立志勤學(xué)，知行合一”的學(xué)風(fēng)精神。作為學(xué)生干部，我們更應(yīng)該嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。要做到上課不遲到、不早退、不曠課，不斷充實(shí)自己。以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，以良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)迎接評(píng)估。
三、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌，展現(xiàn)體院學(xué)子風(fēng)貌
自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)校園環(huán)境，注重自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，向評(píng)估專家展現(xiàn)我們?cè)簩W(xué)子的良好風(fēng)貌。
同學(xué)們，在我校迎接本科評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)一致，同心同德、榮辱與共，從嚴(yán)做起，從小做起，從自己做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接評(píng)估專家的到來，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楸究平虒W(xué)工作合格評(píng)估貢獻(xiàn)自己的最大力量！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇5
各位老師，親愛的同學(xué)們：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)、生活方面的問題：關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的'狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì)；每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自己的前提和基礎(chǔ)。
2、班級(jí)形象方面：大家都是xx的一員，代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注意維護(hù)班級(jí)形象，不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺維護(hù)著集體的榮譽(yù)
3、課堂紀(jì)律方面：各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。
4、考勤方面：班級(jí)應(yīng)建立完善的考勤制度，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻；如果屢教不改，應(yīng)立即上報(bào)給班主任和輔導(dǎo)員。
5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。
學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。需要分析在活動(dòng)中存在的問題和不足之處，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來說，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，各位同學(xué)要自覺延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
下午好！
我是xx學(xué)院的xx，很榮幸能作為我們學(xué)院的學(xué)生代表參加這次的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生座談會(huì)。下面我將就以下幾個(gè)方談一些自己的看法。
一、學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況
關(guān)于學(xué)校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，整體上感覺還是不錯(cuò)的，因?yàn)閹缀跏敲刻煸缟隙加泻芏嗳嗽缭绲牡仍趫D書館門口等待開門，遲一點(diǎn)的話圖書館就沒座了，而且即使是周末，在主樓的自習(xí)室里到處都是學(xué)習(xí)的身影，更別說是平時(shí)了。我沒有辦法去很全面的了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況，但是我覺得透過身邊的這些事也能在一定程度上反映一些問題。但同時(shí)也存在一些大學(xué)生課堂常見的問題，例如：不認(rèn)真聽講，玩手機(jī)，抄作業(yè)，遲到曠課等。有時(shí)候上公共選修課，一百多人感覺就沒有幾個(gè)人在聽講的。
還有一個(gè)問題是最近才發(fā)現(xiàn)的，前不久我在路上走著，聽見兩個(gè)男生在談?wù)撍募?jí)成績(jī)，大概的意思就是：其中有一個(gè)男生說他四級(jí)考了兩次都沒過，擔(dān)心到畢業(yè)時(shí)都過不了，畢不了業(yè)，另外一個(gè)男生安慰他說別急，自己也沒過，到最后有校內(nèi)四級(jí)，大家都會(huì)過的，都能畢業(yè)的。后來我在幫老師查四六級(jí)成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多人考兩次就不考了，這說明什么呢？就在等著考校內(nèi)四級(jí)呢！還有一部分人，甚至連專業(yè)課都等著大四時(shí)大補(bǔ)考過，就快到了大補(bǔ)考的時(shí)間了吧，有的人一下子補(bǔ)七八門，有少數(shù)人甚至有十多門，不得不懷疑有的人就是等著大補(bǔ)考過。我覺得校內(nèi)四級(jí)以及大補(bǔ)考對(duì)一部分學(xué)生還是有一定的影響的，有些學(xué)生在大一時(shí)就被身邊的人灌輸了這種等著大補(bǔ)考的思想，他們抱著僥幸以及依賴的心理。覺得即使自己現(xiàn)在不努力，最后還是都能過的，都能畢業(yè)的。這些使他們沒有學(xué)習(xí)的壓力，平時(shí)也就不努力學(xué)習(xí)了。
二、我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作
關(guān)于我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我覺得很有特色，并且取得了很好的效果的，就是黨員點(diǎn)名制度。在剛開學(xué)時(shí)，我們學(xué)院的徐靜書記和胡曉彤院長(zhǎng)就給所有的班長(zhǎng)、團(tuán)支書以及黨員開會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，同時(shí)向大家宣讀了黨員點(diǎn)名制度。黨員點(diǎn)名，任課教師進(jìn)行監(jiān)督。其實(shí)點(diǎn)名工作我們學(xué)院一直在做的，但可能因?yàn)橹笆禽o導(dǎo)員點(diǎn)名，缺情況勤沒有與成績(jī)掛鉤，效果不太明顯�，F(xiàn)在是任課教師為負(fù)責(zé)人，所以出勤情況直接影響成績(jī)，同學(xué)們也就都重視了起來。就我所看到的，我們專業(yè)的'出勤情況有了很明顯的改善。我們學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)，我覺得對(duì)同學(xué)們有很大的影響，特別是關(guān)于專業(yè)方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了大家很大的幫助。
還有，我覺得我們學(xué)院的輔導(dǎo)員聽課也有很好的效果。每隔一段時(shí)間我們學(xué)院的輔導(dǎo)員就會(huì)去聽一次課。這對(duì)學(xué)生和任課教師都有一定的督促作用，同時(shí)，也能對(duì)老師的授課情況進(jìn)行了解。除了這些大家都能看到的以外，因?yàn)槲沂屈h員，經(jīng)常在學(xué)辦做一些工作，我還看到了我們的輔導(dǎo)員做的一些其他的工作，比如，找學(xué)生談心、對(duì)他們的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)的提醒，我還在無(wú)意間看到了他們與家長(zhǎng)談話的記錄本，滿滿地都記滿了通話記錄及談話內(nèi)容。我想這些都是他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)所付出的努力。
三、身邊同學(xué)的學(xué)風(fēng)狀況
關(guān)于我身邊的同學(xué)，我覺得學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)，認(rèn)真刻苦的。大部分人都有自己的目標(biāo)和抱負(fù)，在努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力，但是也確實(shí)存在學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象。這些學(xué)風(fēng)問題主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一是有一部分同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。有些人心無(wú)理想，不考慮怎樣過好大學(xué)生活，要把自己培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人，將來自己要干什么，現(xiàn)在要學(xué)到什么等這些問題。認(rèn)為有張大學(xué)文憑就行了。還有一部分人對(duì)專業(yè)不感興趣，有心無(wú)力，轉(zhuǎn)學(xué)別的。有些同學(xué)可能是當(dāng)初對(duì)自己的專業(yè)不了解，來了以后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡它，只能是硬著頭皮學(xué)，最后有心無(wú)力，沒有得到自己想要的結(jié)果，接著就放棄了。他們?nèi)フ易约合矚g的東西去學(xué)，平時(shí)課也不上了，實(shí)驗(yàn)也不做了，自己忙自己的，最后考試的結(jié)果很糟。
四、對(duì)于這些情況，我的一些看法
最后，我想就身邊的這些問題談一下自己的一些看法。我覺得上面的三個(gè)問題歸根到底還是思想與心態(tài)上的問題。沒有上進(jìn)心，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有學(xué)習(xí)的激情。我覺得要解決這些問題，根本上是要從思想上改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。確實(shí)，在思想上，輔導(dǎo)員的談話可能會(huì)帶給一些同學(xué)思想上的觸動(dòng)，但是如果他們沒有學(xué)習(xí)的激情與興趣，這些觸動(dòng)是不會(huì)起到實(shí)質(zhì)性的作用的。個(gè)人感覺，如果任課老師通過自己的課程，以一些實(shí)際的東西來啟發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，效果會(huì)更好一些的。我承認(rèn)，學(xué)生不好好聽課，主要原因是在自己，但是我覺得，從另外一個(gè)方面講，任課老師也應(yīng)該能夠做一些努力改善這一現(xiàn)狀。他們應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，用教師的以身作則帶動(dòng)學(xué)生的全身心的投入；同時(shí)要及時(shí)地捕捉學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài)信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生新的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，以保證課堂教學(xué)始終對(duì)學(xué)生充滿吸引力。比如我自己，我選修過《公共關(guān)系》，我有時(shí)不想聽，想自己做些自己的事，但是總是不自覺地被那個(gè)老師吸引過去。這說明，其實(shí)任課老師的教學(xué)方法，相對(duì)于輔導(dǎo)員的思想教育來說，是更有力的！有很多人都說，學(xué)習(xí)是自己的事，勉強(qiáng)是沒有用的，我自己也是這么想的，很多老師也就是因?yàn)橛羞@種思想，所以放松考勤，對(duì)學(xué)生缺勤不聞不問。沒有規(guī)矩不能成方圓，作為集體，是應(yīng)該有紀(jì)律有制度的，姑且先不談能學(xué)到什么，至少得讓學(xué)生們有集體意識(shí)，有制度意識(shí)吧，我想，這是一種品質(zhì)，可能比知識(shí)更重要。有些人就是缺乏自制力，這時(shí)，老師就該起起作用了，約束一下他們，我想不管是想不想學(xué)的人，絕大部分都是很看重分?jǐn)?shù)的，如果老師真的是嚴(yán)格住考勤的話，他們都會(huì)在教室里上課的。至于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，我覺得增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)可度，能夠有效解決這一問題。我知道，有一部分人不想學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的專業(yè)沒有信心。據(jù)我所知我們學(xué)院今年考研過重點(diǎn)線的有三十多人，但沒有一個(gè)人報(bào)考我們學(xué)院，有幾個(gè)調(diào)劑到了我們學(xué)院也不愿意來上，這說明什么呢？我想大家都明白。我們學(xué)院并不是沒有優(yōu)秀的學(xué)生，但是很多人對(duì)自己的專業(yè)沒有信心，我想專業(yè)上的信心只能由我們的老師給我們。我希望我們的專業(yè)能更好，讓我們對(duì)自己有信心，我們專業(yè)的老師能讓我們知道我們要學(xué)什么，我們能干什么，學(xué)了這些東西我們將來要干什么。通過這些來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后，我不得不提的一點(diǎn)是班導(dǎo)師的作用。我們年級(jí)的人很多人都知道軟件專業(yè)的學(xué)生比較優(yōu)秀，但同時(shí)大家也都知道軟件的班導(dǎo)師很負(fù)責(zé)�？偸锹犚娪腥苏�?wù)�，你看他們班的班�?dǎo)
告訴他們要選什么課了，你看他們班的班導(dǎo)師又給他們開班會(huì)了，你看他們班的班導(dǎo)師還給他們講課…言語(yǔ)中透露的都是羨慕。每次選完課后總是有人抱怨，每年畢業(yè)時(shí)都有人因?yàn)檫x課失誤畢不了業(yè)，我想如果班導(dǎo)師提前做好工作的話，這些都不會(huì)發(fā)生了。有了一個(gè)負(fù)責(zé)優(yōu)秀的班導(dǎo)師之后，一個(gè)班就有了一個(gè)核心了，這跟班長(zhǎng)的作用不一樣，班導(dǎo)師是在思想和學(xué)習(xí)上都能給我們指導(dǎo)的人，通過他，一個(gè)班級(jí)能更好地凝聚在一塊兒，整體的學(xué)風(fēng)也就能上去了�？傊�，我希望，在學(xué)校和學(xué)院想各種辦法改進(jìn)學(xué)風(fēng)的時(shí)候，能夠起到關(guān)鍵作用的老師能夠發(fā)揮他們的作用。
這些就是我要說的了。
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是劉明亮，來自機(jī)械工程系12級(jí)汽車專業(yè)的一名學(xué)生。我相信命運(yùn)全在拼搏，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力！今天，作為學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人在大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。在這里，（借此機(jī)會(huì)感謝我院領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來對(duì)我的信任與栽培，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助與大力支持）接下來：我將與大家一起共同分享我在本階段我院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的感觸。我們深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。那么學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們學(xué)生而言它不僅是一種動(dòng)力，一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，一種對(duì)美好目標(biāo)的追求，更是一種持之以恒，不斷拼搏進(jìn)取的精神，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。
我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，大多都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績(jī)得到明顯的提高。我，那么接下來就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，積極投入到學(xué)校我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的大潮中！曾記得在雜志上看到過這樣一句話，成年人慢慢被社會(huì)淘汰的最大原因，不是年齡的日益增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱枕在逐漸減退。作為一名在校的大二學(xué)生，即將面對(duì)我們的是以后的畢業(yè)與社會(huì)的就業(yè)壓力，如何在社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？如何與985、211國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校的大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)？如何打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力？在我看來，就是學(xué)習(xí)，不斷的勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)終身堅(jiān)持的好習(xí)慣并做到學(xué)以致用。換而言之，“就是打鐵還需自身硬”。硬在本質(zhì)，培養(yǎng)自己的人格魅力，錘煉自己的高尚品格，硬在能力，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，練就過硬本領(lǐng)，硬在作風(fēng)，矢志艱苦奮斗，堅(jiān)定理想信念，勇于創(chuàng)造創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)。
二、做學(xué)習(xí)的模范、爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生干部！在系學(xué)生會(huì)成立大會(huì)上，我時(shí)刻記著我講過的做好學(xué)生干部四個(gè)楷模：遵紀(jì)守法的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、道德修養(yǎng)的模范、安全穩(wěn)定的模范。我作為學(xué)生干部，努力踐行院系領(lǐng)導(dǎo)的囑托，在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)，樹立起高度的責(zé)任感，在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用；與此同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)做到上情下達(dá)，下情上傳真正起到學(xué)生與老師之間的橋梁紐帶作用，作為一名中共黨員，要在我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中樹立三種意識(shí)即政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；要在實(shí)踐工作，學(xué)習(xí)，生活中提高自己的綜合能力，做到全心全意為身邊的人服務(wù)，學(xué)會(huì)分享與享受人生，匯聚正能量！
三，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
四、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，向心力，號(hào)召力！為積極響應(yīng)我校，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，致力于以開展活動(dòng)形式促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)反作用于課外實(shí)踐活動(dòng)，使二者有機(jī)結(jié)合，著重開展符合我們專業(yè)的戶外與戶內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，著重提高班級(jí)學(xué)生理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用能力，提高知識(shí)運(yùn)用與市場(chǎng)對(duì)接的轉(zhuǎn)化能力，豐富第一課堂，延伸第二課堂，打造班級(jí)同學(xué)“人人都是主角，人人都有舞臺(tái)，人人都要參與，人人都有收獲、人人都有回憶、人人都能成功”的平臺(tái)。有利于使我們自己能夠成為一名合格的理論與實(shí)踐結(jié)合型人才，在實(shí)踐探索過程中找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，以適應(yīng)社會(huì)的`發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力�；顒�(dòng)的舉辦
在很大程度上加強(qiáng)了班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)的凝聚力。與此同時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)，老師、班級(jí)同學(xué)的大力支持與高度評(píng)價(jià)并在我院積極推廣。
以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？
首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中因表現(xiàn)突出，曾獲得過校三好學(xué)生，學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)院首屆十佳系列評(píng)選活動(dòng)中評(píng)為“十佳大學(xué)生”，等榮譽(yù)稱號(hào)。我深知榮譽(yù)只能代表過去，在我們學(xué)校，學(xué)院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍中我們要立志做一名有為青年，在以后的學(xué)習(xí)過程中，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，多參加校園，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn)以及對(duì)自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要樹立更高的追求。希望自己在大學(xué)期間能把握住這難得的青春時(shí)光，鍛煉過硬本領(lǐng)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)院建設(shè)譜寫新的篇章。讓自己的青春無(wú)悔！時(shí)間是怎么樣爬過我皮膚，只有我自己最清楚！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇8
各位同學(xué)、老師：
大家晚上好！
今晚的主題班會(huì)，無(wú)疑給我們07、08級(jí)的同學(xué)能聚在一起提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。既然是機(jī)會(huì)，我們就得好好珍惜。所以，希望在今天晚上的這個(gè)班會(huì)上，大家能互相交流、溝通。如果能把每個(gè)人所掌握的信息聚集起來，那將是一個(gè)不小的信息庫(kù)。所以，如果大家對(duì)于學(xué)習(xí)有什么好的建議或意見，都能說出來大家一起分享。
大學(xué)學(xué)風(fēng)是衡量和評(píng)價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品味,育人環(huán)境和社會(huì)聲譽(yù)的重要標(biāo)志,大學(xué)是拉動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源頭,大學(xué)學(xué)風(fēng)直接影響著社會(huì)的進(jìn)步,因此我們要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。
很多中學(xué)里都有快班和慢班之分，當(dāng)然都是以進(jìn)校成績(jī)?yōu)橐罁?jù)而分的。但于集體，兩者最大的區(qū)別便是學(xué)風(fēng)的好壞。于快班，學(xué)習(xí)氛圍非常濃，大家都有不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，于是慢慢的，大家都能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。中學(xué)里，我們總是會(huì)覺得很忙，因?yàn)榇蠹叶加幸粋�(gè)目標(biāo)，那就是大學(xué)。而于大學(xué)，無(wú)聊兩字卻成了很多人的口頭禪，并不是說真的就無(wú)事可做，只是因?yàn)槲覀兿胱龅奶�，于是便不知道從何下手了，所以，一定要有一個(gè)短期目標(biāo)，然后為達(dá)到那個(gè)目標(biāo)而有目的的努力奮斗。對(duì)于想做的事，分清輕重緩急，一件一件的完成。
然后是規(guī)劃好每天的'時(shí)間。當(dāng)你把什么時(shí)間該做什么事安排好后，你就會(huì)覺得，生活有了規(guī)律，一下子很有條理了，就不會(huì)再出現(xiàn)上完課回到寢室便陷入茫然，不知道要干什么了，這樣的結(jié)果有兩個(gè)，一是發(fā)呆，在發(fā)呆中時(shí)間搜嗖嗖的就走遠(yuǎn)了；二是電腦，電腦玩久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，既浪費(fèi)時(shí)間意義也不大。當(dāng)然免不了會(huì)有其他事情發(fā)生在你計(jì)劃之外，時(shí)間是活的，可以合理安排。
關(guān)于考證、就業(yè)和考研的問題。就我們這個(gè)專業(yè)，暫時(shí)沒有要求要考什么證。對(duì)于考證，我們不能追風(fēng)跟熱，但如果時(shí)間和精力允許的條件下，我們可以適當(dāng)選取一些專業(yè)證來考，比如物流師、報(bào)關(guān)員、人力資源管理師等，特別是對(duì)于不準(zhǔn)備考研的同學(xué)。這些都可以給我們的就業(yè)增加籌碼。有考研打算的同學(xué)，一定要下定決心，考研需要全心投入，是一個(gè)持久的奮斗過程，需要堅(jiān)持不懈。
最后就是實(shí)習(xí)的問題，只是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)好那并不能證明你多有能力，就業(yè)單位更在意的是你有沒有實(shí)際工作能力，是不是能將學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中為他創(chuàng)造利益。工作經(jīng)驗(yàn)就是他們考核你的方法之一，所以，大家一定要在寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐，為自己積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，至少在實(shí)踐的過程中你學(xué)會(huì)了一些職場(chǎng)禮儀和規(guī)則。
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我作一下自己介紹。我叫闞雙星，是數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)0711班的班長(zhǎng)，今晚我能夠在我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)上作為班長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸與激動(dòng)。大學(xué)三年來，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo)與指引，得到了同學(xué)們的信任和支持，取得了點(diǎn)滴成績(jī)。在此，我向各位辛勤的園丁和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。
當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。擁有大量持續(xù)創(chuàng)新能力和高素質(zhì)人才資源，將是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)大的象征。祖國(guó)的發(fā)展急需復(fù)合型人才，社會(huì)需要復(fù)合型人才，把自己培養(yǎng)成有用人才是我們大學(xué)生活的根本任務(wù)。
十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。經(jīng)過兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。同學(xué)們不能只是呆板地吸收知識(shí)，單一地操練習(xí)題，被動(dòng)地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法能反思，對(duì)未知的領(lǐng)域能探索。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是未來競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要求每個(gè)人必須擁有的一項(xiàng)基本能力，這項(xiàng)能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會(huì)生存、立足和發(fā)展，能否為個(gè)人增值，為社會(huì)貢獻(xiàn)。目前我院事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)們?nèi)�、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，主動(dòng)地追求自己學(xué)習(xí)能力的完善和提高。
第二，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)做事”。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，同學(xué)們都不能一個(gè)人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自己的合作意識(shí)，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進(jìn)步；同學(xué)們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計(jì)劃地鍛煉自己的社會(huì)能力，多與社會(huì)接觸，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)社會(huì)不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學(xué)生活里，學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺(tái)，提供個(gè)性發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
第三，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。大學(xué)時(shí)代，我們就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，自己人格健全發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨(dú)立、成熟，這就意味我們要學(xué)會(huì)開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)！
信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，打破了傳統(tǒng)的教育模式�！拔拿魅恕被蛘叻Q之為“文化人”的內(nèi)涵在不斷變化，具體地講就是不僅要學(xué)好國(guó)文、外語(yǔ)、法律，政治，經(jīng)濟(jì)，管理，而且還要學(xué)好專業(yè)課程，還需要有幾塊步如社會(huì)的敲門磚，即英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、職業(yè)資格證書等等。把自己努力培養(yǎng)成為文明、自主、自立、專業(yè)的社會(huì)有用人才。
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿懷？當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的.校園，你是否心境也豁然澄明？學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。兩年來，我們班嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，積極開展了多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。今年學(xué)校全面啟動(dòng)了“三風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，我們各班一定要以此為契機(jī)，積極開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力打造文明班級(jí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。在這里，我代表全體學(xué)生干部倡議全院各班在學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中要努力做到：
一、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，勤做筆記。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自己，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
五、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做到立志、修身、博學(xué)、愛國(guó)，踐行今日我以“學(xué)校”為榮，明日“學(xué)�！币晕覟闃s。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起；讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，躬耕苦讀，鞠躬盡瘁”的隆中精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開展一定能夠使我院整體學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。同學(xué)們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱情高漲地投入到我院學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)中去，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人綜合能力。天道酬勤！只要我們大家一起努力，我們定然成功，我們一定能成為襄樊學(xué)院為之驕傲的一代學(xué)子。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！在此新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，恭祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！
進(jìn)入大學(xué)后，我感覺生活正悄悄的發(fā)生著改變。在這幸福的象牙塔里，我們的生活變的更加多姿多彩：課堂上我們倘佯在知識(shí)的海洋，課外我們盡顯才華。豐富的校園文化，鍛煉著我們綜合素質(zhì)的提高。這里沒有了家長(zhǎng)們的“嘮嘮叨叨”，而是多了同齡人的理解和支持�？墒窃谶@樣寬松的環(huán)境里，我們是理智的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活和感情，奮發(fā)圖強(qiáng)，還是沉溺于驚險(xiǎn)刺激的電腦游戲，而荒廢學(xué)業(yè)呢？也許，我們依然在默默地追求著我們的人生目標(biāo)；也許，我們?cè)?jīng)的雄心壯志正在散漫放縱中被逐漸消磨逝去！
作為一名大學(xué)生，我們需不需要榮譽(yù)和財(cái)富呢！答案是肯定的，然而要達(dá)到這一目的，我們需要進(jìn)取精神作為武器。這個(gè)世界只有財(cái)富和榮譽(yù)會(huì)同時(shí)獎(jiǎng)賞給一種東西，那就是艾伯特·胡巴斯說的“進(jìn)取精神”。但在我們身邊卻出現(xiàn)了很多不和諧的現(xiàn)象，如：上課遲到、不認(rèn)真聽講；缺乏理想、不思進(jìn)取、自己要求低、專業(yè)思想淡薄、厭學(xué)情緒嚴(yán)重；沒有壓力，學(xué)習(xí)氣氛不濃，缺乏群體意識(shí)，追求生活享受，吃喝玩樂。也有一些同學(xué)喜歡拾人牙慧的“后現(xiàn)代”深沉，對(duì)一切現(xiàn)行的思想、理論、行為皆采取虛無(wú)主義態(tài)度。這些現(xiàn)象，和時(shí)代對(duì)于大學(xué)生的要求格格不入。大學(xué)學(xué)子歷來被看作是國(guó)家的棟梁、社會(huì)改革的先鋒、民族振興的希望。宋代的太學(xué)生陳東、明代的東林學(xué)士、清末的“公車上書”，都曾在中華民族的興衰史上書寫過動(dòng)人的篇章。“五·四”以來，大學(xué)生們更是關(guān)注天下興亡，以身作則，成為社會(huì)進(jìn)步的先驅(qū)和驕傲。
我們可以自由快樂的成長(zhǎng)，但并不等于無(wú)拘無(wú)束，散漫無(wú)禮！我們擁有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻不能自以為是、光說不練！
也許有的同學(xué)會(huì)說我們?cè)谥行W(xué)的時(shí)候已經(jīng)經(jīng)受了強(qiáng)制式的學(xué)習(xí)，飽受了應(yīng)試教育的折磨與摧殘，到了高中已經(jīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)方式到了忍無(wú)可忍的地步，所以我們想在大學(xué)里面卸下身上的重負(fù)，尋找屬于自己的.樂土！可是大家有沒有想過，當(dāng)我們從一個(gè)難以忍受的重負(fù)中釋放出來的時(shí)候，卻非常容易的走向另外的極端，認(rèn)為自己的苦日子結(jié)束了可以理所當(dāng)然的享受生活了，當(dāng)我們睡懶覺、逃課打工、迷戀網(wǎng)絡(luò)、不肯認(rèn)真讀書的時(shí)候，有沒有想到父母因勞累而長(zhǎng)出的根根白發(fā)，當(dāng)我們大把大把的用著父母的血汗錢的時(shí)候，有沒有想到過父母那雙長(zhǎng)滿老繭的手。與其說高考是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那大學(xué)就是進(jìn)入社會(huì)的門檻，很顯然你積累越多的墊腳石就會(huì)越容易跨過這道門檻！看一看我們身邊還有多少人認(rèn)真閱讀經(jīng)典名著，還有多少人懂得欣賞古典音樂，我們往往關(guān)注情節(jié)生動(dòng)的漫畫，卻對(duì)中國(guó)和西方的繪畫、雕塑、建筑作品毫無(wú)感覺。
大學(xué)校園不是滋生懶蟲的溫床，而是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上沒有硝煙與戰(zhàn)火，但卻同真正的戰(zhàn)場(chǎng)一樣，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上不進(jìn)則退，來不得半點(diǎn)馬虎。因此，我倡議同學(xué)們從自己做起：
一、自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加早操和晚自習(xí)；上課不遲到、不早退、不曠課；積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。
三、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。做到不晚歸，按時(shí)作息；健康上網(wǎng)，誠(chéng)信應(yīng)試；嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、全面提高自身的基本技能與綜合能力。制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平。積極參加學(xué)校讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。
五、培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識(shí)和集體觀念，努力建設(shè)和諧、文明的校園文化。
如果你認(rèn)為你已被打敗，不錯(cuò)你已經(jīng)被打敗。
如果你認(rèn)為你未被打敗，你就不會(huì)失敗。
如果你希望勝利，卻又認(rèn)為勝不了，可以肯定，你一定不會(huì)取得勝利。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中并不一定是強(qiáng)壯或是速度快的人獲勝；最后獲勝的一定是那些認(rèn)為自己一定能夠獲得勝利的人。
實(shí)踐出真知，事實(shí)勝于雄辯。最后，我愿與各位同學(xué)在新的一年里不斷鼓勵(lì)和鞭策自己，撐起自信的風(fēng)帆，伴隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)的`春風(fēng)徜徉在知識(shí)的海洋上，用我們的青春和熱情創(chuàng)造出屬于自己的燦爛和輝煌！
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重召開20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，從而拉開此次以“立志、篤學(xué)、誠(chéng)信”為主題的全校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)序幕。此活動(dòng)的目的就是要廣泛而深入地動(dòng)員廣大師生進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)意識(shí)、端正學(xué)風(fēng)態(tài)度、規(guī)范學(xué)風(fēng)行為，以期努力形成“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量為生命線，以制度為保障”的學(xué)風(fēng)格局。
近兩年來，我校開展了多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，也取得了一定的成效。但也出現(xiàn)了不少問題，在課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、特別是一些重大考試中，出現(xiàn)了一些問題，在學(xué)生中造成不良影響，也影響了學(xué)校的聲譽(yù)。為此，就我校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為題講幾點(diǎn)意見。
一、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
所謂學(xué)風(fēng)，就是學(xué)生總體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想水平、精神狀態(tài)以及與之相關(guān)的行為作風(fēng)。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。它關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量能否提高，關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，具體表現(xiàn)為：
1、學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了學(xué)校師生的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提。好的學(xué)風(fēng)是一種積極向上的氛圍，它能使身處其中的每個(gè)人既感到一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)壓力，產(chǎn)生緊迫感，又能悄然化作一種動(dòng)力，促使學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，并自覺約束不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的滋生和蔓延。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量和學(xué)校生存發(fā)展的重要保證。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育永恒的主題，是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。教育
教學(xué)質(zhì)量的提高受各種因素的影響，諸如生源、師資、設(shè)備等。在以上這些因素既定的前提下，學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)習(xí)效果又起著決定性的作用。因此，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是提高教學(xué)質(zhì)量、決定學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的需要。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是廣大學(xué)生自身成才的需要。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對(duì)班風(fēng)具有直接的重要的影響，對(duì)學(xué)生成才也起著潛移默化的作用。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好，越有利于學(xué)生成才。好的學(xué)風(fēng)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有積極的作用。所以說學(xué)風(fēng)是與我們每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，這不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應(yīng)積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)之中，共同為學(xué)生的成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)性形成的主要措施
學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要靠提高大家的意識(shí)、覺悟，更要靠明確目標(biāo)、責(zé)任，狠抓落實(shí)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，重點(diǎn)做好“六抓六促”工作：
1、抓目標(biāo)，促重點(diǎn)。結(jié)合評(píng)優(yōu)表彰、綜合測(cè)評(píng)等各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，開展樹立十名優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，千名優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)。通過典型事例，發(fā)揮榜樣作用，在學(xué)生中形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓規(guī)范，促行為。各學(xué)院深入開展校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng),力求在校園內(nèi)形成學(xué)生文明守紀(jì)的良好氛圍。建立每月檢查制度，對(duì)學(xué)生上課等情況進(jìn)行檢查督促。
3、抓課堂，促學(xué)習(xí)。強(qiáng)化學(xué)生早讀和晚自習(xí)的管理，做好學(xué)生課堂考勤制度，并及時(shí)做好學(xué)生考勤的統(tǒng)計(jì)、公布和上報(bào)工作，教育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性、積極性。
4、抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，建立“班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)檔案”。以班級(jí)為單位組織開展學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
5、抓考風(fēng)，促紀(jì)律。結(jié)合誠(chéng)信教育、誠(chéng)信檔案，開展考紀(jì)考風(fēng)教育，營(yíng)造良好的考試氛圍。對(duì)于有曠課、考試作弊等行為的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
6、抓活動(dòng)，促信心。各學(xué)院要開展健康向上、情緒高雅、利于學(xué)生個(gè)人風(fēng)采展示和信心樹立的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人樹立立志學(xué)習(xí)上進(jìn)的決心和信心，促進(jìn)同學(xué)間學(xué)習(xí)互助氛圍的形成。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保障優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成
學(xué)風(fēng)建設(shè)要常抓不懈，靠的是隊(duì)伍建設(shè)。在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中關(guān)鍵是要抓好四支隊(duì)伍。
1、充分發(fā)揮學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委等職能部門的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理、學(xué)生管理，把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制度化軌道。
2、充分發(fā)揮任課教師隊(duì)伍的主渠道作用，不斷提高教師的師德水平、執(zhí)教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。
3、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的重要作用，積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)過程的管理和督促，加大對(duì)課堂、公寓、自習(xí)場(chǎng)所的監(jiān)管力度;
4、充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生干部、學(xué)生骨干的作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自己教育、自己管理。
四、對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)希望
學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在于提高學(xué)生覺悟，幫助學(xué)生真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。我們對(duì)同學(xué)門提出的總體要求是“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知、踏實(shí)做事、認(rèn)真做人”。這里就學(xué)風(fēng)建設(shè)我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
1、讀書使人智慧。讀書是人類的專利，讀書學(xué)習(xí)的目的首先是超功利的，就是為了人本身，為了增長(zhǎng)人的智慧。人的潛能幾乎是無(wú)限的，人類的'智慧是無(wú)窮的，每一個(gè)人都能成為智者。為了豐富自己的智慧，并且提供增加智慧的動(dòng)力，必須認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)成就未來。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)型、能力本位、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們未來的生存狀態(tài)、社會(huì)地位與在校時(shí)的辛苦奮斗和努力付出是成正比的，不要懈怠，要堅(jiān)持，朝著既定的目標(biāo)努力。
3、知識(shí)貢獻(xiàn)社會(huì)。人生不僅有自己價(jià)值，還有社會(huì)價(jià)值。人只有對(duì)家庭、他人、社會(huì)有所貢獻(xiàn)，生活才有意義。同學(xué)們應(yīng)該形成這樣的認(rèn)識(shí)：每一個(gè)人不僅要關(guān)心自己的前途和命運(yùn)，懂得自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，更要做一個(gè)熱愛祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的公民，要對(duì)國(guó)家的前途和民族的未來努力奮斗。而這些都是建立在同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)、擁有能力的基礎(chǔ)上的。
老師們、同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞決定著一所學(xué)校教育的成敗，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。希望大家以這次“立志、篤學(xué)、誠(chéng)信”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx學(xué)年頒獎(jiǎng)典禮，我很榮幸能與在座的老師、同學(xué)們一起見證我們電氣工程學(xué)院涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)子。同時(shí)，我代表學(xué)院的全體師生向剛剛獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿。
我還要告訴各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，獲獎(jiǎng)并不代表著我們達(dá)到目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想，這僅僅是階段性的成功，只說明過去、代表昨天。希望你們能夠正確對(duì)待獎(jiǎng)勵(lì)，把今天的榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的日子里上再接再厲、不屈不撓，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，獲得更優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造更美好的未來。
其次，我向各位這次沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)提出幾點(diǎn)希望，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我材必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、跨越自己。我們要像水一樣不斷積蓄能量，沖破重重阻礙，相信勤能補(bǔ)拙、天道酬勤，在未來的日子里，你們同樣會(huì)躋身領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的前列，享受成功的甘甜、體驗(yàn)豐收的'喜悅。
過去的一年，我們學(xué)院在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)中取得了突出的成績(jī)，在校園文化活動(dòng)中也是碩果累累，“流淌的歌聲”合唱比賽、“舞蹈大賽”、“豐棋杯”男子足球賽、“三好杯”籃球賽都取得喜人成績(jī)。在60周年校慶上，我院師生也做出了巨大貢獻(xiàn)。
此外，我院十分注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，采取有效措施，積極為學(xué)生搭建創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，取得了明顯效果。在各大活動(dòng)和比賽中無(wú)論是省級(jí)或是國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)都能見到我電氣人的身影！自電氣工程學(xué)院成立以來，我院不斷向社會(huì)送出一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子！他們的身影如今出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域！為社會(huì)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)、此外，學(xué)生考取研究生比率逐年上升，高素質(zhì)的畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)，有的已經(jīng)成為本專業(yè)的領(lǐng)軍人物，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的聰明才智。
同學(xué)們，回顧過去的一年，學(xué)院在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面采取了許多積極有效的措施，也取得了明顯的工作成效，20xx年9月份學(xué)籍處理工作中，有xx名學(xué)生降級(jí)，有xx名學(xué)生退學(xué)，相比20xx年明顯減少；08級(jí)因未修得學(xué)分超過25分而未進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)節(jié)的學(xué)生，總計(jì)為14名，其中5名為07級(jí)降級(jí)學(xué)生，相比07級(jí)超過30學(xué)分的要求下有17名未進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)相比大幅度減少。但不可否認(rèn)，我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)上還存在一些不足，一些同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己需要什么，該朝什么方面努力，缺乏明確的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)；對(duì)學(xué)習(xí)自覺性的認(rèn)識(shí)不夠、內(nèi)動(dòng)力不足、自覺性不強(qiáng)；一些同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，自習(xí)出勤率不高，上課遲到、早退、曠課、睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象屢禁不絕；一些同學(xué)考風(fēng)不正，考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；部分同學(xué)不把精力放在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，導(dǎo)致作息時(shí)間混亂，身心健康受損，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，人際關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)而無(wú)法自拔；一些同學(xué)學(xué)習(xí)不努力或?qū)W習(xí)方法不得當(dāng)。結(jié)果，在學(xué)�；A(chǔ)學(xué)科及格比例排名中，我學(xué)院11級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)和高數(shù)成績(jī)均排在倒數(shù)第一！
同學(xué)們，大學(xué)四年，選擇什么方式度過會(huì)直接影響你未來四十年的生活質(zhì)量！我希望我院學(xué)生能擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體作用，要把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為自己的主觀要求，在學(xué)習(xí)過程中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)；如今，這么多品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)突出的學(xué)生出現(xiàn)在我們身邊是我們的驕傲，我們要從他們的身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何變得像他們一樣優(yōu)秀。在這里，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人
“活到老學(xué)到老的”老話，如今已被提為：終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實(shí)踐。一個(gè)人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)，還是今后工作，都要志存高遠(yuǎn)，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
拔尖創(chuàng)新人才，應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的人才，而且首先應(yīng)該是思想過硬、品德高尚的人。人才標(biāo)準(zhǔn)，以德為先。我們不僅要在專業(yè)學(xué)習(xí)上出類拔萃，更要注重個(gè)人修養(yǎng)，明君子之德、養(yǎng)浩然之氣，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)涞目！?/p>
在此，我代表各位老師，向你們鄭重承諾，無(wú)論你們?cè)趯W(xué)習(xí)上有多少困難我們都會(huì)一如既往的支持你們，做你們的良師益友、做你們堅(jiān)實(shí)的后盾，希望通過我們的共同努力，下一次有更多的同學(xué)能夠走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，證明你曾經(jīng)的付出和努力。
同學(xué)們，此時(shí)正值新學(xué)期伊始，請(qǐng)大家要合理利用時(shí)間，積極制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所突破！
回首往昔，我們感到無(wú)比驕傲；展望未來，我們更充滿信心，同學(xué)們，輝煌電氣，希望傳承，電氣工程學(xué)院的明天是屬于你們的。
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興能與電氣分院的同學(xué)們一起參加首屆電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)年啟動(dòng)儀式。回首這些年的工作經(jīng)歷，感觸頗多，作為主管電氣分院學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我有一些經(jīng)驗(yàn)與想法想要和同學(xué)們一起分享。
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自己人格的塑造。學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)問題，無(wú)論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。對(duì)個(gè)人來講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)��；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。
為更好的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在啟動(dòng)電氣分院學(xué)分建設(shè)年之前，就學(xué)風(fēng)問題，我們對(duì)電氣59個(gè)班的1000名學(xué)生做了一份調(diào)研問卷。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，有47。51%的同學(xué)認(rèn)為我分院狀況較好甚至很好，有50。47%同學(xué)認(rèn)為我院學(xué)風(fēng)狀況一般，并無(wú)多大過失，同時(shí)也沒有多少成績(jī)；但是也有少部分同學(xué)認(rèn)為我分院學(xué)風(fēng)較差。由此可見，我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展的必要性迫在眉睫。在這份問卷調(diào)查中，大多數(shù)同學(xué)對(duì)我院進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)表示支持，他們認(rèn)為這樣能夠更好地營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使得他們能夠全面提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做好充分準(zhǔn)備。在這份問卷調(diào)查中也體現(xiàn)了不少問題，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，厭學(xué)，為考試而學(xué)，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，浮躁不踏實(shí)，考試突擊，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，實(shí)踐能力差，滿于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重等。這些問題也是學(xué)風(fēng)建設(shè)所需要解決的主要問題。同時(shí)，在這份問卷調(diào)查中也可看出同學(xué)
對(duì)老師們的要求，他們很重視老師的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度以及老師的人品修養(yǎng)和人格魅力，他們希望老師們?cè)诮虒W(xué)過程中能夠聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。因此，老師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中有著至關(guān)重要的`地位。從問卷的結(jié)果匯總，我們不難看出，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它既需要學(xué)校有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想，又需要進(jìn)行一系列的思想教育，同時(shí)需要教師良好教風(fēng)的帶動(dòng)和感染，并且需要一整套相互配套的制度等等。但學(xué)風(fēng)建設(shè)又是廣大學(xué)生自主的自己教育活動(dòng)，對(duì)個(gè)體來說首先又在于為自己構(gòu)建了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
學(xué)風(fēng)是可以繼承和傳揚(yáng)的。好的學(xué)風(fēng)是一屆一屆的大學(xué)生長(zhǎng)期積累和延續(xù)的，同時(shí)又對(duì)現(xiàn)在的在校生產(chǎn)生潛移默化的作用。為此，現(xiàn)在在校的大學(xué)生既是良好學(xué)風(fēng)的創(chuàng)立者、傳播者，又是一個(gè)受益者。所以，廣大同學(xué)應(yīng)該為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)做出自己的貢獻(xiàn)。
就電氣分院的學(xué)風(fēng)情況，我們制訂了學(xué)風(fēng)建設(shè)年的活動(dòng)方案，指導(dǎo)思想是樹立以學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以教育質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)年的具體安排如下：我們將從“教”、“學(xué)”、“管”、學(xué)生活動(dòng)四個(gè)方面帶動(dòng)整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)年，第一方面，“教”，即教師如何將學(xué)生吸引到課堂上；第二方面，“學(xué)”，即抓學(xué)風(fēng)，也就是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)和明確自身的發(fā)展方向；第三方面，“管”，即對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行考核，定期不定期抽查課堂和宿舍，這是是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本保障。具體可分為以下三點(diǎn)：以教師為中心進(jìn)行學(xué)生管理，以學(xué)生黨員為模范帶動(dòng)學(xué)生自己管理，以學(xué)生干部為骨干執(zhí)行學(xué)生管理；第四方面，以活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)年，在這一年中，我們將在每個(gè)月都安排相應(yīng)的活動(dòng)，到時(shí)希望各班都能積極地參加。
我們盼望我們分院迎來良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱巨性與長(zhǎng)期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注重營(yíng)造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的能力，學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合善于應(yīng)變的能力，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個(gè)角落。
謝謝，我的講話到此結(jié)束！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇14
親愛的同學(xué)們：
良好的班風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。那么作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。
二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無(wú)形的力量，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展班級(jí)中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。只有 這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。
三、加強(qiáng)班團(tuán)干部的帶頭作用和團(tuán)員的示范作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。
班團(tuán)干部是班級(jí)的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。如果班團(tuán)干部能在嚴(yán)格要求自己的`前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在開始做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩！一年后、兩年后、三年后，當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，建設(shè)一個(gè)和諧美好、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了自己，為了他人，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇15
老師、同學(xué)們：
蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。
好學(xué)，一個(gè)對(duì)于我們來說是既特殊又必須經(jīng)歷的環(huán)境和階段，學(xué)風(fēng)的好壞影響著人的一生，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)在我們成功的路上起著至關(guān)重要的作用。
就我們而言，學(xué)風(fēng)通過校風(fēng)體現(xiàn)出來。積極向上的學(xué)風(fēng)能夠?yàn)橥瑢W(xué)們建立一個(gè)和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系，形成互助友愛的風(fēng)尚，使健康、積極的理念成為主流，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)是社會(huì)的一個(gè)縮影，許多的社會(huì)思潮涌入校園，使許多同學(xué)迷失了自己。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)難題的時(shí)候，我們就更需要一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來為我們打開正確的思維方法，培養(yǎng)將來我們都必須的高尚思想品德。正如我們中國(guó)的驕傲——中國(guó)女排，那個(gè)光榮的集體那樣，正是因?yàn)橛辛死吓蓬B強(qiáng)拼搏的精神而帶動(dòng)了每一個(gè)新的成員去為國(guó)爭(zhēng)光一樣，正是因?yàn)樗麄冇心菢拥囊粋�(gè)優(yōu)良的環(huán)境，所以使他們的心中時(shí)時(shí)刻刻都懷著對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的情懷。同時(shí)也希望在我們的現(xiàn)實(shí)生活中能夠多出現(xiàn)像“微塵”那樣人。希望我們的學(xué)習(xí)生活中也是處處都充滿美好的一面，這樣繁榮富強(qiáng)便成為了現(xiàn)實(shí)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從我做起，用我們的一言一行去將我們心中美好的愿望實(shí)現(xiàn)。
優(yōu)良的.學(xué)風(fēng)是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——?dú)v久彌香。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的堅(jiān)韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)將是我們?cè)谌松猛局幸惠呑拥牧紟熞嬗�！愿我們帶著�?yōu)良的學(xué)風(fēng)去分享我們的成功，點(diǎn)綴我們的未來，共同規(guī)劃我們美好的明天！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇16
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我們?cè)谶@里隆重召開20xx年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。 開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，就是要進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力的措施來改進(jìn)當(dāng)前學(xué)風(fēng)當(dāng)中存在的問題，使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。下面，我就如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見。
一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義
有的同學(xué)問，什么是學(xué)風(fēng)？簡(jiǎn)單說來，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，具體指學(xué)生在受教育過程中所表現(xiàn)出來的思想意識(shí)和行為特征的總和，包括精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹立學(xué)生自主意識(shí)、自我成才觀念的需要；是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要；是學(xué)校、家長(zhǎng)的需要，更是廣大學(xué)生自身成才的需要。
抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對(duì)班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，同學(xué)們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng)，能增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以說學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應(yīng)積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)之中，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、如何參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來
在我們同學(xué)們當(dāng)中，存在一些這樣一些人 ：有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒端正學(xué)習(xí)態(tài)度。不知道讀書是為誰(shuí)讀，讀什么，怎么讀，整天“混日子”過；還有的同學(xué)很茫然，完全不知道自己應(yīng)該干什么，只是機(jī)械地應(yīng)付學(xué)習(xí)；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；有的同學(xué)，存在厭學(xué)情緒，不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己所選的專業(yè)，認(rèn)為不是自己所喜歡的，就不學(xué)或不聽。上課時(shí)睡覺、看課外書、玩手機(jī)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。或是談情說愛，虛度光陰；還有個(gè)別同學(xué)，嬌生慣養(yǎng)，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們；也有個(gè)別無(wú)視學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定，愛出風(fēng)頭，打架斗毆，敲詐勒索。
同學(xué)們，學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)、是一種氛圍，又具體表現(xiàn)為每一個(gè)人的行為習(xí)慣，需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開每一位師生的共同參與和努力，而同學(xué)們要做的就是，改正自身在思想觀念、學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入到各種場(chǎng)所和各個(gè)場(chǎng)合，時(shí)時(shí)、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，艱苦的過程，不可能畢其功于一役。我們必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，要將培養(yǎng)出來的優(yōu)良學(xué)風(fēng)一屆一屆地傳承下去。但是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項(xiàng)緊迫的工作，特別是不良的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣多存在一天，就會(huì)多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動(dòng)起來，與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng)。
三、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)希望
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須狠抓落實(shí)。學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處、保衛(wèi)處等職能部門要切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理、學(xué)生管理，把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制度化軌道。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真分析總結(jié)，并著力加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
任課教師要不斷提高執(zhí)教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率，使課堂教學(xué)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。
班主任既是教師隊(duì)伍的一員，又是學(xué)生管理隊(duì)伍的一員，身處教學(xué)、管理第一線，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵力量。班主任要積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活管理；主動(dòng)擔(dān)負(fù)起優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)角色。多抽時(shí)間到學(xué)生中走一走，看一看，聊一聊。 要建立在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系，加大對(duì)學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。
學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作和生活上嚴(yán)格要求自己，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作好表率和榜樣。樹立服務(wù)意識(shí)，做好學(xué)校、班級(jí)日常管理的協(xié)助工作，當(dāng)好老師、班主任的左膀右臂。
總之，良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志；建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，需要我院師生共同努力，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓。我相信，有全體師生的共同參與和努力，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得顯著的成效。
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸有這么一個(gè)可以和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)！
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅是學(xué)生個(gè)體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn)，而且是一個(gè)學(xué)校長(zhǎng)期形成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校，沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，才能形成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色，才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍，使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動(dòng)力，使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感，促使學(xué)生不斷積極向上;同時(shí)，它還是一種約束力，能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此，學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ)，也是我們的立身之本。大學(xué)開放式的教育，遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念，老師不會(huì)像高中一樣督促我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了，但要求卻沒降低，大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分和要求，才能拿得畢業(yè)證.因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。
學(xué)習(xí)的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法.在學(xué)校里，我一直都是選擇最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的：
首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間表.記得我剛?cè)胄５臅r(shí)候，成績(jī)排名只是我們班的中等。于是，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：那就是一學(xué)期后我的班級(jí)排名要在前三名。在一個(gè)學(xué)期的努力中，我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培養(yǎng)自己的.鉆研精神以及獨(dú)立思考、分析解決問題的能力。一份耕耘，一份收獲，在學(xué)期末我取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)。
其次，合理運(yùn)籌時(shí)間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間科學(xué)地，合理地分配時(shí)間.在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席和班級(jí)班長(zhǎng)期間，我的學(xué)習(xí)時(shí)間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多，為了不讓自己的成績(jī)有所影響，我每天都合理的安排時(shí)間，每每在其他同學(xué)休息的時(shí)候，我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的知識(shí)。
再次，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的.適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高學(xué)習(xí)效率是非常有利的.平時(shí)我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，打好扎實(shí)的基本功之外，我還經(jīng)常去圖書館，翻閱優(yōu)秀的期刊，雜志來充實(shí)自己的課外知識(shí)。積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，堅(jiān)持體育鍛煉。
最后，鍥而不舍，持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，能夠堅(jiān)持到底的人，才能取得最終的勝利.有時(shí)候我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)熱血沸騰，可一遇挫折便即放棄.為了很好的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們應(yīng)該除了經(jīng)常提醒自己以增強(qiáng)自制力外，還請(qǐng)同學(xué)幫忙督促自己.每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，我們都激勵(lì)自己向下一個(gè)目標(biāo)奮斗.
在這一年的時(shí)間里，我通過努力，相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“特等獎(jiǎng)學(xué)金”、 “優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。因?yàn)槲疑钌疃�，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想，無(wú)止境地追求，才會(huì)生活得更有意義。
同學(xué)們，新的時(shí)代，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來回報(bào)學(xué)校。同學(xué)們，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
謝謝，我的演講完了！
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，能從百忙之中抽出時(shí)間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣骱⒆釉谛＜霸诩业那闆r，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人及成材�？傊�，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
一、我先說說學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類：
一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少，不超過10人。第二類學(xué)生是自覺性相對(duì)差點(diǎn)，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛玻這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動(dòng)完成，即使完成了也潦潦草草，錯(cuò)題一大堆。自控能力差，上課經(jīng)常說話，影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，不超過十人。
二、認(rèn)為家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異，我大致也分為三類：
一類家長(zhǎng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(zhǎng)的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長(zhǎng)也是少數(shù)。第二類家長(zhǎng)也是占大多數(shù)的家長(zhǎng)是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣這類家長(zhǎng)也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了�！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(zhǎng)心里沒數(shù)。第三類家長(zhǎng)也是及少數(shù)的家長(zhǎng)說，題目我自己都不會(huì)做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。
三、說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績(jī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的措施。
由于面對(duì)的是明年的升學(xué)，所以我們每個(gè)月都組織一次月考，而且每個(gè)單元學(xué)完后也進(jìn)行一次單元檢測(cè)。開學(xué)這兩個(gè)多月，我們進(jìn)行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都要設(shè)立光榮榜，并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點(diǎn)確立自己的奮斗目標(biāo)，后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標(biāo)。為了讓學(xué)生感到時(shí)間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進(jìn)行宣誓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)教育。每天下午還進(jìn)行跑操，目的有兩個(gè)，一鍛煉身體，二是增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的'作風(fēng)。
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢家長(zhǎng)應(yīng)感到時(shí)間的緊迫性，大家想想，年前還有2個(gè)月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個(gè)月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因?yàn)槟愕牟桓冻鲎屗麄冚斣诹似鹋芫�上。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生玻由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，課一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。
學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們?cè)缟虾茫?今天我演講的主題是：建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，構(gòu)建文明校園。
學(xué)校是我們的家，我們將會(huì)在這里度過人生中最美好的三年。作為學(xué)校的一員，我們有權(quán)利有責(zé)任有義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻(xiàn)給我們學(xué)校最美好的禮物，也是對(duì)我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財(cái)富。
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是求學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：在課堂上，有的同學(xué)發(fā)呆走神，不能認(rèn)真聽課;在作業(yè)上，有些同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂，缺乏理想。同學(xué)們，大家都正是青春年少，時(shí)光正好，這種缺乏勤奮精神，不思進(jìn)取，渾渾噩噩混日子的行為，可以說是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
因此，我總結(jié)了以下兩點(diǎn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求：
第一，我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，為服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己為學(xué)習(xí)的目的。
第二，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的求學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外學(xué)校問家、自學(xué)成才者，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí);謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的`宏篇巨著， 無(wú)不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)。
那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢? 首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的班級(jí)環(huán)境。
其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。
而作為一名教師，我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng)，首先應(yīng)該注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風(fēng)的教師一定會(huì)認(rèn)真教學(xué)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任，能夠結(jié)合實(shí)際將知識(shí)與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。教師通過教學(xué)方法的改善，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生自然而然地愛上學(xué)習(xí)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天， 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在一中的每一個(gè)角落！愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點(diǎn)綴我們的成功，分享我們的未來，規(guī)劃我們美好的明天！
謝謝大家！
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