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      2. 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)的發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-08-28 14:30:59 發(fā)言稿 我要投稿

        一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)的發(fā)言稿范文(精選5篇)

          在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)的發(fā)言稿范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)的發(fā)言稿范文(精選5篇)

          一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)的發(fā)言稿1

        尊敬的各位家長朋友:

          大家好!

          我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),我也衷心的期望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持。

          這天是一年級(jí)新生的第一次家長會(huì),在此,我代表學(xué)校,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都明白,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬,作為教師,我們一向在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。

          父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、職責(zé)心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

          孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月,這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是十分大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫忙孩子去改正?偨Y(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾個(gè):

          1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時(shí)管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是十分不利的。

          2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作十分慢,包括吃飯,睡覺,拿書。

          3自控潛力不好。孩子都十分明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個(gè)時(shí)候,他就什么都忘記。

          那家長該做些什么呢?

          第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:

          1、首先您要十分清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

         。1)、請您必須要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子從大道走,不斜穿操場,鍛煉孩子的自理潛力。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

         。2)、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,過早,你會(huì)等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對(duì)誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

          (3)、來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,您再招呼自己的孩子回家,必須不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,接送家長多,因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,或者混進(jìn)來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請必須理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長違反了學(xué)校的規(guī)定,期望家長能夠配合我的工作。

         。4)學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)務(wù)必有家長接送,而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送,以免發(fā)生意外狀況。若遇到特殊狀況不能及時(shí)接孩子,必須要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。

         。病⑵浯文龊煤⒆釉诩业淖飨r(shí)間。

         。ǎ保┠刂坪煤⒆訉懽鳂I(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。期望家長回到家必須盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的職責(zé),讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)必須不能邊寫邊玩。你每一天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣十分有好處,同時(shí)您還能夠透過每一天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。以前有些家長對(duì)我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到之后再管就十分困難,家長到那時(shí)再后悔就晚了!傲己玫拈_端是成功的一半”,期望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

         。ǎ玻┠阋刂坪煤⒆有菹⒌臅r(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,必須要控制好。一般來說,每一天晚上8點(diǎn)30分之前,必須要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中持續(xù)旺盛的精力。

          第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

          孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法:

          1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力暫時(shí)還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒必須不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個(gè)一)去做。所以期望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。

          2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只明白死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手潛力強(qiáng)、表達(dá)潛力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要用心配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫忙孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫忙孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子必須會(huì)很出色。

          (3)上學(xué)以后,孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.之后讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.個(gè)性提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每一天在相同場所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,務(wù)必加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,能夠讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

          第四方面給家長其他方面的一些推薦

          1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)狀況,及時(shí)與老師聯(lián)系。

          2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

          老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您必須要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都能夠透過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

          3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人就應(yīng)是我,我會(huì)盡我所能幫忙您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級(jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

          “孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,此刻的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身!

          一切的瑣事都是為了孩子們有更完美的明天,請記。汉昧(xí)慣從小事做起。

          這天的家長會(huì)就開到這了,如果您對(duì)我的工作有什么推薦或意見請及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

          一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)的發(fā)言稿2

        尊敬的各位家長朋友:

          大家好!

          我是一年級(jí)三班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),相信在我們的共同努力下孩子們將會(huì)快樂、健康地度過每一天。

          父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年(三)班的班主任,在孩子們的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。所以,利用今天這個(gè)機(jī)會(huì),我想給在座的各位家長一點(diǎn)建議,誠懇地希望各位家長能夠配合我們做好工作:

          一、幫助孩子做好上學(xué)的思想準(zhǔn)備。

          讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對(duì)待上學(xué)、一定要以“我上學(xué)了”為榮。

          你可以告訴孩子,上學(xué)后能學(xué)會(huì)更多的字,讀更多的書,學(xué)會(huì)算題,學(xué)會(huì)唱許多動(dòng)聽的歌,畫更多美麗的圖,學(xué)會(huì)講英語,學(xué)會(huì)打電腦……在學(xué)校,你會(huì)結(jié)識(shí)許多新朋友,新老師,他們都會(huì)喜歡你……告訴孩子你長大了,要上學(xué)了,要學(xué)習(xí)好多東西,要開始集體生活了,要獨(dú)立了,多了不起呀!告訴孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的,小學(xué)是以學(xué)習(xí)為主,必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度和老師的要求。

          引導(dǎo)孩明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大理想:為什么要上學(xué)?上學(xué)長大后干什么?讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個(gè)同學(xué)為目標(biāo),進(jìn)行比賽。

          二、幫助孩子做好上學(xué)的工作準(zhǔn)備。

          1、知識(shí)準(zhǔn)備

          會(huì)寫自己的名字;記得家庭地址、父母單位、電話號(hào)碼,會(huì)用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。

          2、衛(wèi)生準(zhǔn)備:

          每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙、帶一個(gè)水杯(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級(jí)、姓名)。不要讓孩子經(jīng)常和飲料,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

          為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布,留作每天清掃時(shí)使用。

          為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,剛開始的時(shí)候家長和我們肯定要費(fèi)很多心,但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么將會(huì)受用終生。

          3、安全準(zhǔn)備

          安全是孩子最需注意的事項(xiàng),近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明:及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。

          安全游戲:小學(xué)活動(dòng)器械高而大,場地硬、學(xué)生多,老師也不可能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右,所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序,不推擠,不瘋跑,不要扔石子、玩危險(xiǎn)器具。

          接送安全:家長必須按時(shí)接,我們把孩子送出校門后就是你們的責(zé)任,你們不妨先同孩子約好接送地點(diǎn),囑咐孩子家長沒來時(shí)原地等待,不亂跑,萬一等不著,就返回學(xué)校找保安或班主任,不能私自回家,不跟陌生人走。

          注意事項(xiàng):

          1、把孩子的書皮包好,在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級(jí)、姓名。

          2、最好不要在上課時(shí)間給老師的手機(jī)打電話,隨時(shí)可以給辦公室打電話。

          3、教育學(xué)生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會(huì)給每位孩子的文具盒里貼上新課表。

          4、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小抄作業(yè)本,每天要抄作業(yè),回家之后,家長引導(dǎo)孩子自己對(duì)照抄作業(yè)本在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),最后進(jìn)行檢查,糾錯(cuò),把孩子錯(cuò)過的題用鉛筆圈出來,以便老師發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)補(bǔ)救。最好不要陪讀,不然孩子會(huì)養(yǎng)成依賴性。每天作業(yè)要求家長簽字,最好簡單寫上孩子完成作業(yè)的情況。

          5、讀寫姿勢很重要,希望家長在家也能幫助孩子糾正。

          6、要注重預(yù)習(xí),語文預(yù)習(xí)要求:讀通、讀熟課文,在課文中圈出二類字,用橫線劃出一類字。給課文標(biāo)自然段、標(biāo)句子,知道每篇課文有幾個(gè)自然段,每個(gè)自然段段有幾句話。

          7、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,拼音沒學(xué)完之前,可以聽故事,復(fù)述故事。拼音學(xué)完之后,每天保證20分鐘的看書時(shí)間。

          8、每天要把古詩書裝在書包里,要求每周背誦一首,我們會(huì)督促檢查,背過的會(huì)在書的目錄上貼貼片。

          最后再提一點(diǎn),關(guān)于和老師的溝通方面的問題,既然吧孩子交給了我,咱們就應(yīng)該互相信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了,我會(huì)逐級(jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。

          今天的家長會(huì)就開到這了,如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家,再見!

          一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)的發(fā)言稿3

        尊敬的各位家長同志們:

          大家晚上好!

          實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您的到來,感謝您對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的信任,將孩子送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀。

          實(shí)驗(yàn)小學(xué)已有八十多年辦學(xué)歷史,是松滋小學(xué)段窗口示范學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有兩部一區(qū),即本部、學(xué)前部、英才校區(qū),共有學(xué)生4853人,現(xiàn)有教職工近300人,在崗專任教師中,有特級(jí)教師6人,省級(jí)骨干教師15人,地市級(jí)骨干教師114人。

          八十年風(fēng)雨滄桑,八十年勵(lì)精圖治,實(shí)驗(yàn)小學(xué)在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工努力下,積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),結(jié)出了豐碩的教育教學(xué)成果。學(xué)校是國家人教社、中央教科所教材適應(yīng)性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)點(diǎn),是省教育廳確定的科研興校示范學(xué)校,是省教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校。近年來,先后承擔(dān)了近20項(xiàng)國家、省、市下達(dá)的教育科研項(xiàng)目;教師出版專著、編寫教參60余本,400余篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表,380余篇論文獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)生2100余人次在全國、省市的數(shù)學(xué)奧林匹克、書畫、文學(xué)、科技等競賽中獲獎(jiǎng)。近年來,學(xué)校成功創(chuàng)建全國綠色學(xué)校、湖北省文明單位、荊州市示范學(xué)校;先后被評(píng)為全國教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體、全國科技活動(dòng)先進(jìn)單位、全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省示范家長學(xué)校,省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、省安全文明校園等。

          在新的學(xué)年,學(xué)校將繼續(xù)秉承建設(shè)魅力實(shí)小、現(xiàn)代實(shí)小、生態(tài)實(shí)小和品牌實(shí)小的辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步成熟思路,建構(gòu)求新,內(nèi)含內(nèi)蘊(yùn),實(shí)現(xiàn)辦學(xué)底蘊(yùn)見長,管理提檔升級(jí),質(zhì)量保一爭優(yōu),條件根本改善,特色全面彰顯的工作目標(biāo)。我們的老師將繼續(xù)堅(jiān)守愛崗敬業(yè)、樂業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì),做勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、終身立業(yè),學(xué)生愛戴的教師。

          家長同志們,你們對(duì)自己的孩子都懷有殷切希望,對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)也寄予了無限厚望,教育學(xué)生是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,每個(gè)家庭都有責(zé)任給學(xué)校教育營造良好的環(huán)境,要讓我們的學(xué)生成人成才,學(xué)校和家庭必須緊密地聯(lián)系起來,下面就學(xué)校有關(guān)規(guī)定做如下說明:

          一、有關(guān)接送學(xué)生的時(shí)間

          時(shí)間:早上7:40進(jìn)早餐放學(xué):周一、五:3:45周二、三、四:4:35(時(shí)間如有調(diào)整另行通知)

          接送要求:從9月13日(下周二)起,早上送學(xué)生只送到學(xué)校大門口,家長不得進(jìn)入校園,學(xué)生7:20之前不能到校;下午放學(xué)時(shí),在操場上集中分班放學(xué),家長不再到教室門口接學(xué)生。9月26日起,下午站路隊(duì)放學(xué),家長在指定地點(diǎn)接學(xué)生。民主路隊(duì):郵局門前;車站路隊(duì):惠客隆超市門前。(雨天在教室門前接學(xué)生)

          二、學(xué)生安全

          注意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全,首先我們家長要遵守交通法規(guī),不橫穿馬路,不闖紅燈,特別是松滋正在開展百日交通安全整治及“文明在我心,安全伴我行”的活動(dòng),我們家長要用自己的語言、行為影響孩子。同時(shí)學(xué)校規(guī)定,接送學(xué)生不要騎摩托車或開車進(jìn)入上清觀路,為了更好地照顧好學(xué)生,學(xué)生有病或有特殊體質(zhì)必須與老師溝通,教育學(xué)生基本的安全常識(shí)。積極配合學(xué)校封閉管理,從下周二起,學(xué)校實(shí)行封閉管理,一年級(jí)家長送孩子不得進(jìn)入校園,學(xué)生有事有病需要進(jìn)出校園的必須履行相關(guān)手續(xù)。

          三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

          包括生活習(xí)慣:如自己的事情自己安排,講衛(wèi)生等;學(xué)習(xí)習(xí)慣:如堅(jiān)持閱讀、按時(shí)作業(yè)、專心聽講等;行為習(xí)慣:如講文明、懂禮貌,辦事認(rèn)真、負(fù)責(zé)任等,品德習(xí)慣:如誠實(shí)守信、孝敬父母、尊重他人等。

          四、家長注意教育方法,為學(xué)生做好表率

          家長要為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境,舍得花時(shí)間與學(xué)生交流,充分了解自己的孩子,不吝惜對(duì)孩子的稱贊,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),告訴孩子,你真棒!從心里疼愛自己的孩子,對(duì)孩子的教育多一些耐心、愛心,對(duì)孩子的教育多一份堅(jiān)持、堅(jiān)守。跟孩子一起閱讀,跟孩子一起學(xué)習(xí),跟孩子一起交朋友,跟孩子一起分享快樂,時(shí)時(shí)處處,注意自己的一言一行,給孩子做榜樣。

          家長朋友們,實(shí)驗(yàn)小學(xué)因?yàn)槟⒆拥募尤敫@得生機(jī)勃發(fā),讓我們攜手同行,為孩子們燦爛的明天導(dǎo)航。謝謝大家。

          一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)的發(fā)言稿4

        尊敬的家長:

          大家下午好,歡迎大家來到嘉匯城學(xué)校一年級(jí)(4)班的家長會(huì)。我非常感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我是一(4)班的語文老師兼任班主任,我叫黃老師。為了使孩子德、智、體等方面得以全面發(fā)展,僅僅依靠學(xué)校的力量是的力量是不夠的,它還需要家庭和社會(huì)等方面密切配合,形成教育合力。父母是孩子的鏡子,孩子是父母的作品。父母在孩子的成長道路上起著十分重要的作用。所以,希望各位家長能夠認(rèn)真聽講。我們的家長會(huì)將會(huì)分成以下幾個(gè)部分:

          一、明確學(xué)生要求

          1.課堂要求

          在課堂上,我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽、大大方方說。安安靜靜聽就要求做到安靜聽老師講課,安靜聽老師發(fā)言。大大方方說就要求做到課堂發(fā)言大聲響亮。

          2.午餐午休要求

          每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的`積分,要求安靜就餐,安靜午休,如果學(xué)生行為吵鬧,影響了同學(xué),扣完10分,需要停止午餐和午休一個(gè)星期,家長就要帶回去進(jìn)行教育。我們這樣做是為了養(yǎng)成孩子們良好的就餐和休息習(xí)慣。

          3.繪本閱讀要求

          每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué),每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會(huì)有課外閱讀的時(shí)間給孩子們閱讀繪本。

          4.一年級(jí)要的物品

          一年級(jí)要準(zhǔn)備的物品請翻開《學(xué)習(xí)日志》看看。這里我要說明以下幾點(diǎn):1.不要買太花巧的學(xué)習(xí)用品,因?yàn)橐荒昙?jí)小學(xué)生注意力很容易分散,容易開小差。2.小鬧鐘的作用就是為了讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃好時(shí)間,培養(yǎng)他的時(shí)間觀念。

          5.在家要求

          早睡早起——小學(xué)生睡覺九小時(shí)

          晨起如廁——每天早晨起床后喝一杯溫開水,然后如廁。

          吃飽早餐——早餐在家要吃飽。

          準(zhǔn)時(shí)上學(xué)——穿好校服和運(yùn)動(dòng)鞋,每天早上8:00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校。

          勤做家務(wù)——在家里要有一個(gè)勞動(dòng)崗位,不會(huì)學(xué)著做,會(huì)做幫著做。

          定時(shí)作業(yè)——每天定時(shí)完成作業(yè)。

          親子閱讀——每天臨睡前讀書認(rèn)字半小時(shí)。

          整理書包——每天晚上收拾整理書包,帶齊學(xué)習(xí)用品回校。

          提早計(jì)劃——要有隔夜心,做好第二天學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排。

          文明有禮——主動(dòng)跟老師和同學(xué)打招呼,尊重長輩不撒嬌,有事不上學(xué)要請假。

          安全自護(hù)——遵守交通規(guī)則,不急追猛跑,靠右行走,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

          二、日志的使用

          三、一年級(jí)開設(shè)的課程

          語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、練字、繪本閱讀、社團(tuán)、道德與法制

          四、各學(xué)科要求

          用品準(zhǔn)備:拼音本2本、漢語拼音寫字本5本(填寫好本子封面的信息,并標(biāo)號(hào),如①)

          課前準(zhǔn)備:把語文書以及文具放在左上角,安靜地趴在桌子上,等待老師到來。

          上課要求:1.要回答先舉手,發(fā)言要響亮。

          2.同學(xué)回答的時(shí)候,要認(rèn)真聽講。

          3.上課跟著老師的思路,不開小差。

          作業(yè)要求:1.學(xué)生要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),寫作業(yè)時(shí)家長要注意學(xué)生的書寫以及讀書姿勢。

          2.完成好繪本閱讀的任務(wù)。

          3.家長要認(rèn)真批改孩子的作業(yè),打分并簽名,可以的話請寫上自己對(duì)孩子完成作業(yè)的情況評(píng)價(jià)。

          總之,孩子的健康成長離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的影響,希望通過今天的家長會(huì),讓每一位家長了解教育、理解教育、支持教育,搭建和諧溝通交流的平臺(tái),讓家校合力,凝聚各方力量參與教育的整個(gè)過程,走進(jìn)孩子心靈,共同搭建孩子成長的精彩舞臺(tái),才能使每一個(gè)孩子得到健康快樂的成長。

          一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)的發(fā)言稿5

        尊敬的家長朋友:

          下午好!首先對(duì)各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝,您的到來就是對(duì)我們工作的支持和信任。在這里,我要真心地祝賀每一位家長,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋,一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”,現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。

          我們感謝各位家長對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,今天我們在此隆重舉行一年級(jí)新生家長會(huì),就是想讓家長知道,在即將開始的小學(xué)生活里,我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心,細(xì)心地呵護(hù)您的孩子,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。同時(shí)也請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),同時(shí),從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

          一、樹立通力合作,教育才能達(dá)到最佳效果的觀念

          要樹立正確的教育觀念,F(xiàn)代社會(huì),孩子所受的教育影響來自方方面面,學(xué)校、家庭、社會(huì)等等,但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響緊最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),而有的卻差強(qiáng)人意,甚至舉步維艱,為什么呢?除了孩子個(gè)體的原因,家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子,花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他,教他學(xué)會(huì)走路,教他說第一句話,在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子,您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué),他一天有八九個(gè)小時(shí)在學(xué)校,學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場,老師是孩子成長的引路人,對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋,您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助,只有將家庭,學(xué)校,溶為一體,咱們心往一處想,勁往一處使,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果。

          二、注重鼓勵(lì)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

          孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式。常言道,失敗是成功之母,但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生。一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來說您肯定覺得太簡單了,但對(duì)孩子卻不同,而且每個(gè)孩子的接受能力不同,要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間,不要急于求成。

          不要對(duì)孩子說諸如此類的話:“這么簡單都不會(huì),你太笨了”“這么簡單的題半天做不來,你上課沒聽講,在走神啊”,應(yīng)該多對(duì)孩子說“你真了不起,這么快就做完了”“錯(cuò)了關(guān)系啊,你那么聰明,再想想媽媽相信你能做出來的”這樣才有且于保護(hù)孩子的求知欲和自信心,才能讓孩子長期保有學(xué)習(xí)的熱情。

          這有“一個(gè)母親與三次家長會(huì)的故事”希望能給家長們一些啟示。

          這是一位失去丈夫的母親普通母親在孩子上學(xué)時(shí),三次參加家長會(huì)的經(jīng)歷。

          第一次,幼兒園的老師說:“你的孩子可能有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看!被丶业穆飞希⒆訂査?老師說了些什么?她告訴兒子:“老師表揚(yáng)了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!

          那天晚上,兒子破天荒吃了兩碗飯。

          第二次,小學(xué)家長會(huì)上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第49名,我們懷疑他智力上有障礙,你最好帶他去醫(yī)院查查!被丶业穆飞希髁藴I,然而回到家,對(duì)坐在桌前的兒子說:“老師對(duì)你充滿信心,老師說了,你并不是一個(gè)壞孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)趕上你的同桌,這次你的同桌考了21名。”說話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉舒展開來,她甚至還發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像突然長大了許多。

          第二天上學(xué),兒子比平時(shí)去得都早。

          第三次,初中開家長會(huì)時(shí),媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!彼龖阎@喜的心情走出校門,她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,她說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)!

          高考結(jié)束后,這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取,兒子跑到自己的房間大哭起來,邊哭邊對(duì)跟過來的媽媽說:“媽媽,我一直知道我不是一個(gè)聰明的孩子,是您......”

          透視這個(gè)故事,我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時(shí)很有方法,我們大家對(duì)這樣的教育方式,要借鑒性的,不要照搬,因?yàn)槟銢]有這樣的環(huán)境,不具備這樣的時(shí)機(jī),建議家長,部分使用這種方法。

          三、做好幼小銜接工作

         。ㄒ唬┛炜鞓窐飞闲W(xué)

          孩子上小學(xué)了,這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外,家長和教師還要特別注意為孩子營造一個(gè)積極良好的情緒氛圍。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往,要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,是光榮的、值得驕傲的事。平時(shí)家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了,上小學(xué)了,爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生,做起事情來就是不一樣了”,讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長而高興,為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。

          家長還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品,可以帶孩子走走上學(xué)的馬路,在家長給孩子講故事時(shí),可以告訴他:“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”,這些方法可以有效保持和延遲孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。與快快樂樂準(zhǔn)備上學(xué)相對(duì)應(yīng)的,我們也看到有些家長的入學(xué)教育是非常錯(cuò)誤的,應(yīng)與糾正。

          比如,學(xué)業(yè)成績是父母最重視的核心問題,望子成龍的心情可以理解,但是如果家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子,動(dòng)輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí),一定要拿第一名……這樣做會(huì)令孩子感到壓力驟增,與幼兒園的“玩”的反差太大了會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒,對(duì)今后漫長的學(xué)業(yè)之路影響甚大。

          另外,有個(gè)別家長用學(xué)校和老師來嚇唬自己頑皮的孩子。比如說:“等你上學(xué)了,看老師怎么管你”。還有家長片面強(qiáng)化學(xué)業(yè)的沉重和艱辛。比如說:“玩不了幾天了你,上學(xué)了你就沒時(shí)間玩了”。學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱,這些話會(huì)引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理,恐懼老師、恐懼學(xué)習(xí)。有些孩子甚至還會(huì)引發(fā)生理上的不適癥狀:比如發(fā)燒、失眠等,這樣會(huì)更加影響孩子的學(xué)業(yè),形成惡性循環(huán),家長應(yīng)該引起高度重視,避免這樣的不當(dāng)言行。

         。ǘ┡囵B(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

          很顯然,上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間,小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間,再到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間、上床睡覺時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣。從作息時(shí)間的變化看,幼兒園的入園時(shí)間并不十分嚴(yán)格,早來一點(diǎn),晚來一點(diǎn)都可以,但是學(xué)校要以時(shí)間來保證各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行,所以很顯然孩子要比上幼兒園時(shí)要起得更早了,給早餐和路上留出足夠的時(shí)間,督促孩子按時(shí)上學(xué)。

          家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力,這個(gè)能力是需要練習(xí)的,比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫,講一個(gè)較長時(shí)間的故事。

          課間十分鐘,是孩子可以自由支配的時(shí)間,要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時(shí)間概念,學(xué)會(huì)合理利用這段時(shí)間,比如上廁所、喝水、到操場活動(dòng)一會(huì)兒。

          在日常生活中,家長就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情,并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫,寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間,這樣做是不科學(xué)的,應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配,但要加以引導(dǎo)。

          要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺的好習(xí)慣,使一天的生活富有規(guī)律,保證有充足的體力和精力來面對(duì)小學(xué)生活。

          (三)入學(xué)需要具備良好個(gè)性品質(zhì)

          大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí)還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì),來適應(yīng)學(xué)校生活。

          其中包括:

          自信——孩子自我感覺良好,相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,并且在第一次嘗試失敗后再做努力。

          獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情,有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力。

          動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,增強(qiáng)孩子的求知欲。

          好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂趣,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問,切忌類似“怎么那么多問題”的反感情緒的語言。

          毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終,懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如:知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情,并學(xué)會(huì)做完,不半途而廢。

          合作——孩子一定要能夠與他人相處,學(xué)會(huì)與人分享快樂和遵守公共秩序,主動(dòng)幫助他人。

          (四)入學(xué)前的安全教育不可少

          孩子上到小學(xué)后,他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,接觸的事物也多很多,再加之小學(xué)的老師一般不會(huì)把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上,孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,對(duì)于即將上學(xué)的孩子來說,必要的安全教育必不可少。

          上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué),注意交通安全都是很重要的。家長應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),給孩子講解交通安全常識(shí)。

          小孩子判斷是非的能力弱,缺乏必要的安全意識(shí),也缺乏自我保護(hù)的能力,這時(shí)家長一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí),不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,不要陌生人東西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

          在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

          獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的,比如電插銷、煤氣灶、刀子等,明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí),在有家長陪同下,由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,減少孩子的好奇心。

         。ㄎ澹┡囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

          很多家長在孩子升入小學(xué)之后,都淪為“陪讀”、“侍讀”,而且對(duì)這種狀況感到無可奈何,“孩子小,記不住作業(yè)”;“不看著她,她就不寫作業(yè)!”

          孩子初上學(xué)在家做功課時(shí),家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊,一切準(zhǔn)備工作由家長給做,有了困難家長馬上予以解決,做作業(yè)時(shí)家長盯著,做完作業(yè)由家長檢查、改錯(cuò)。這種做法是不可取的。久而久之,孩子會(huì)形成一種依賴心理,不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。

          怎樣從“陪讀”的角色中解放出來,讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?

          首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

          給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,有一張小書桌,一個(gè)小書柜即可,重在安靜、整潔。

          學(xué)具的準(zhǔn)備:書包、文具盒、直尺、削好的HB鉛筆幾支、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊(沒有圖案的)。所有的文具只要實(shí)用就行,切忌玩具化、高檔化。

          當(dāng)然,以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備,僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時(shí)家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。

          不要“陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子,家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時(shí)補(bǔ)救;家長還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如,低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心,往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查,家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做,讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣,而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

          據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的教師說,學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以,孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

          培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師的情感:一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的,對(duì)老師的情感常常是推動(dòng)兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時(shí)父母常說自己的孩子。我講話你一點(diǎn)都不聽,老師的話跟圣旨似的!這種消極的語言不講為妙。當(dāng)然,父母在孩子面前議論和批評(píng)老師更是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

          孩子入學(xué)后,作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系,及時(shí)溝通了解孩子的情況,給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。還應(yīng)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是不允許孩子在學(xué)校與家中有相反的行為表現(xiàn)。

          在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

          總之一句話:培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要。

          以上是和家長們家長們交流的幾點(diǎn)建議,不當(dāng)之處請批評(píng)指正。再次感謝眾位家長對(duì)學(xué)校的大力支持與信任。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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