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      2. 六年級畢業(yè)班表彰教師表態(tài)發(fā)言

        時間:2022-07-22 19:20:03 發(fā)言稿 我要投稿
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        六年級畢業(yè)班表彰教師表態(tài)發(fā)言

        六年級畢業(yè)班表彰教師表態(tài)發(fā)言1

        尊敬的各位領導、老師們:

        六年級畢業(yè)班表彰教師表態(tài)發(fā)言

          大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”》。非常榮幸能作為畢業(yè)班教師代表站在這里發(fā)言;仡欉^去,我校在歷屆的小升初綜合評估中,都取得了可喜的成績,可謂振奮人心,鼓舞斗志;展望未來,這些成績對我們來說是一種壓力,但同時更是一種動力。現(xiàn)在新一輪目標,新一輪任務又交到了我們肩上,我們有信心,這信心來自于領導的高度重視;來自于我們都是一些具有高度責任感捧著一顆良心教書的教師;更來自于全體學生的積極進取,努力拼搏。

          “一年之計在于春,一日之計在于晨”。本學期開學以來,學校領導高度重視,首先,為六年級師生營造了一個舒適安靜地工作和學習環(huán)境,為我們帶來了無窮的動力。其次,每周一次的教研活動王主任都親力親為,使活動開展的有聲有色。好的開始是成功的一半,目前,六年級全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁進。每一位教師都在兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)解惑、栽培桃李;每一位同學都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學;每一個班級都團結(jié)一致、集體向前,展示著一張張絢麗多姿的畫卷。

          今后,我們也一定會一如既往、扎實工作。在此,我謹代表畢業(yè)班全體教師鄭重表態(tài):

          一、樹立信心,明確目標!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。握著沉甸甸的畢業(yè)班接力棒,我們深知前進道路上的曲折坎坷,但是我們一定會樹立信心,努力成功是我們的目標,天道酬勤是我們的信念,永不放棄是我們的精神。我們一定會堅守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志,以崇高的使命感和強烈的責任感投入到畢業(yè)班的.教育教學工作,全面落實教學目標,確保高質(zhì)量完成教學任務。

          二、立足課堂,嚴格把關!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在課堂中”。課堂是教學的主陣地,知識的傳授,能力的培養(yǎng),核心在課堂。我們會備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批改好每一本作業(yè),輔導好每一個學生。

          三、加強學習,提高業(yè)務。“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。課改靠教師,教師靠理念,理念靠理論,理論靠學習。我們一定會樹立終身學習的觀念,積極閱讀教育教學書報刊物,積極吸收先進的教育教學方法并學以致用,從而提高業(yè)務水平。

          四、團結(jié)協(xié)作,共謀大計!氨娙耸安窕鹧娓,群心薈萃定輝煌”。今年的六年級教師團隊,有的帶畢業(yè)班多年,有豐富的教學經(jīng)驗,有的剛帶畢業(yè)班一、二年,精力充沛,干勁大,但經(jīng)驗不足。因此,我們會團結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關心,互相支持,有經(jīng)驗的教師要熱心幫教,年輕沒有經(jīng)驗的教師要虛心請教,共同探討畢業(yè)班的教育教學方法和策略,資源共享,優(yōu)勢互補,互通有無,質(zhì)量共謀,形成一個團結(jié)、奮進的戰(zhàn)斗集體。

          教學質(zhì)量是學校的生命線,教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是領導的重托,是學生的心愿,是家庭的期待,是社會關注的焦點!安唤(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。我們一定會發(fā)揚奉獻精神,同心同德,以學校的大局為重,奮力拼搏。

          總之,我堅信,我們畢業(yè)班全體教師一定會齊心協(xié)力,眾志成城,竭盡所能,奮力耕耘!案蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花一片紅”。我堅信,通過我們的共同努力,一定為我校再創(chuàng)新的輝煌!

          最后:祝愿各位領導、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福!我的表態(tài)完畢,謝謝大家!

        六年級畢業(yè)班表彰教師表態(tài)發(fā)言2

        尊敬的各位領導和老師們:

          大家下午好!今天能有機會與各位有著豐富教學經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚在一起,共研究、探討本屆畢業(yè)生的教育教學工作,倍感榮幸。

          今天會議的主要目的是抓好畢業(yè)班的各方面工作,提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。作為一個從業(yè)不久的新教師,而且第一次帶畢業(yè)班,我應該向在座的優(yōu)秀教師學習。首先,請允許我對本班的現(xiàn)狀進行分析:

          我們班現(xiàn)有學生60人,班容量大,在去年的期末考試中各科均靠后。本班的后進生較多,經(jīng)過我們一學期的努力,他們的成績有了一定的`提高,但班級整體與其它學校相比仍有一定的差距,并且存在著弱科現(xiàn)象。作為一名年青教師,我倍感壓力,這壓力不是因為怕今年小考考砸,我怕辜負了學校領導對我的信任和期望。但作為一名青年教師,我有上進心,也有進取心,更有信心--這信心來自于領導的高度重視,來自于我的高度責任感,更來自于全體學生的積極努力。

          就目前來看我班形勢逼人,為了不負眾望,不辱使命,針對我校六年級的實際情況,我們打算從以下做起,找準恰當?shù)膶W習方法:

          一、分析比較、反思總結(jié)。我們每一位教師認真分析考試的得分率,同兄弟學校進行比較,找出自己的不足與缺陷,分析原因,查缺補漏,只有比較才會有進步,只有反思和總結(jié)自己,才是最大的收獲。

          二、集中目標,突出重點。目標是前進的燈塔,是方向,所以要求每一位教師首先確定一個切合實際的小目標,每一次月考后,都要反思自己的目標,并進行合理的調(diào)整,然后瞄準目標努力奮斗。

          三、抓好教學環(huán)節(jié)的落實。抓好課堂40分鐘,盡力克服“滿堂灌”,認真處理好“導”與“學”的關系,并且要求學生做到課前預習,帶著疑問去聽講,課后再及時進行復習,做到“溫故而知新”。教學中注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,鼓勵學生積極思考,敢于創(chuàng)新。繼續(xù)做好月檢測和單元檢測,并注重檢測的講評和分析,從中找出差距,分析原因,與任科教師研究補救措施,不留漏洞,不欠陳帳并以此指導下一步的教學。

          四、要做到忙而不亂,要合理劃分復習階段,一輪復習抓基礎,二輪復習重提高,三輪復習查漏缺。多向陳敏老師等有經(jīng)驗的教師請復習方法,切勿“眉毛胡子一把抓”。

          五、作為班主任要加強班級管理。抓好學生的安全工作,能讓學生順利畢業(yè),升入初中。抓好學生的紀律,以保證教學工作正常進行,不給學校添心思,不給學校增負擔。創(chuàng)辦學堂時,曾說“國勢強弱,視乎人才;人才盛衰,源于學!蹦敲次艺J為,學校的生命線在于教學質(zhì)量,教學質(zhì)量的提高,還得靠我們在座的每一位教師。做好畢業(yè)班級教學工作是領導的重托,是學生的心愿,是家庭的期待,是社會關注的焦點。我們?nèi)w畢業(yè)班教師要發(fā)揚奉獻精神,同心同德,以學校的大局為重,奮力拼搏,竭盡所能,加倍發(fā)奮。

          最后,我提出一點希望,希望在復習階段,我們5所學校能加強聯(lián)系,相互交流復習策略以達到資源共享,共同進步、共同提高。謝謝大家!

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