期末考試表彰大會發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的期末考試表彰大會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末考試表彰大會發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是六年級的陳家盈，在今天的期末考試表彰大會上，我能夠代表學(xué)生上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會與同學(xué)們進(jìn)行面對面的交流。
首先，在這里我要感謝華祖學(xué)校所有老師對我的諄諄教導(dǎo)，感謝班主任對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助！
其次，是我最想對同學(xué)們說的心里話：“同學(xué)們，期末考試雖然過去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期末考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準(zhǔn)確的定位�！� 我想我們可以從以下幾點做起：
一、正確對待考試的得失。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現(xiàn)在，更取決不了將來！考后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要及時科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)�？嫉煤玫�，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌！如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認(rèn)輸，不氣餒，及時調(diào)整自己，揚起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備！
二、考后做好反思，查找不足，
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾；面對別人優(yōu)異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名的優(yōu)異成績，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個優(yōu)秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認(rèn)真聽講嗎？效率高嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時間觀念強嗎？你學(xué)習(xí)的主動性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領(lǐng)獎臺上的一定是你！
三、要為自己制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失
方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。
四、在學(xué)習(xí)的道路上，一定要有恒心。
如果說制定目標(biāo)是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L成才的絆腳石！同學(xué)們，期中考試之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
期末考試表彰大會發(fā)言稿2
各位老師、各位同學(xué)：
下午好
本學(xué)期在校長和各位老師辛勤工作下，20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學(xué)分別榮獲班級前6名；這些成績優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。我們的任課教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實，講實效，所教學(xué)科，期末考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。
同學(xué)們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期末考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過期末自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
寒假生活安排要注重計劃性、科學(xué)性要安排一定的時間進(jìn)行文化知識的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，溫習(xí)功課。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個學(xué)期雖然結(jié)束，但同學(xué)們作為一個學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成；期末考試成績雖然揭曉，但是同學(xué)們進(jìn)行深刻總結(jié)、查漏補缺的工作還沒有認(rèn)真去做；因此，希望大家要珍惜寒假生活，每個同學(xué)都要訂一個寒假生活計劃，包括作息時間和活動內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開學(xué)之前的那幾天才做。寒假的最后幾天還要安排一定的時間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計劃。又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
最后祝同學(xué)們春節(jié)快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家幸福！
曹灣小學(xué)
20xx年xx月xx日
期末考試表彰大會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期已過去，在全體師生的共同努力下，期中考試已圓滿結(jié)束，取得可喜成績。今天，博雅書院學(xué)校隆重召開年春期期中考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，找差距，振奮精神，奮力向前，促進(jìn)同學(xué)們在后半學(xué)期中調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更好更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本次期中考試，由全區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一評卷，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了前階段教學(xué)情況，考出了大家的真實成績，確保了考試的權(quán)威性和可信度。
期中考試，對同學(xué)們來說，是對前階段學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對大家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的檢查和總結(jié)，是對大家學(xué)習(xí)知識的鞏固和加深。對教師則是調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法的依據(jù)和參數(shù)，人們說期中考試是加油站、是檢修站，確實如此，在我們重新起航之前有必要總結(jié)我們在學(xué)習(xí)過程中的得與失。為此，我從四個方面對本次期中考試進(jìn)行總結(jié)。
一、總結(jié)成績：
今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的.表彰會，同時也應(yīng)該是一個全體師生的反思總結(jié)會，它更是我們下階段學(xué)習(xí)的一個新開端，一個新起點。
1、考試嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)范，考風(fēng)端正，堅持邀請家長監(jiān)考。
2、各年級都涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)優(yōu)勝者。
他們都是學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。班同學(xué)總成績名列。八班同學(xué)總成績名列第一名。九年級一調(diào)考試全區(qū)所學(xué)校評比中，優(yōu)生分以上學(xué)生比率名列。有名同學(xué)獲得特等獎，有名同學(xué)獲得學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎，有同學(xué)獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。在本次期中考試中取得了驕人的成績，這與他們平時的努力學(xué)習(xí)是分不開的。他們好學(xué)不倦，有勤奮上進(jìn)的拼搏精神；他們嚴(yán)于律己，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想；他們聰明實干，發(fā)揮了他們的應(yīng)有的智慧，獲得了優(yōu)異的成績！他們是我校眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表。勤奮的學(xué)習(xí)，努力的拼搏，換來的是累累碩果，收獲的是今天的信心和榮譽，更獲得了領(lǐng)導(dǎo)及師長充滿愛意的教誨與鼓勵！當(dāng)然，成績的取得，是同學(xué)們奮發(fā)圖強，刻苦努力的結(jié)果，也是老師們辛勤勞動的結(jié)果。同學(xué)們，在我們收獲喜悅，盤點成績的今天，不能忘記成績的背后還有老師們的無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動。
3、教師群體敬業(yè)奉獻(xiàn)，精神可賀。
我們的老師們在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)高效，精益求精，在學(xué)習(xí)上給我們答疑解惑，在生活上給我們無微不至的關(guān)心，是我們的良師益友。讓我們記住他們，九年級老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細(xì)講，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)成績突出；八年級老師，他們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，管理班級教學(xué)有自己的一套，深學(xué)生歡迎；七年級老師無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)；青年教師代表等。
4、班主任們精細(xì)班級管理，打造了一批優(yōu)秀班級。
為提高我校教育質(zhì)量，廣大教師長年累月、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，付出了艱辛的努力，貢獻(xiàn)了心血和智慧。在班主任的帶領(lǐng)下，科任教師積極配合，各年級涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀班級及班主任：如。以上班級的班主任責(zé)任心強，工作盡職盡責(zé)。他們千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性、主動性，促使學(xué)生自覺努力學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、自覺性和積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而提高了學(xué)生的成績。以上班級是全校學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)科組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)重任，充分發(fā)揮自己的組織協(xié)調(diào)能力全組教學(xué)水平不斷提高，如年級數(shù)學(xué)組、年級英語、年級語文。
二、存在的不足
學(xué)校為大家提供了高水平整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，在這樣的條件下，同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，但我們更應(yīng)該理性的看到我們自己的不足。
1年級考試，與全區(qū)第一名相比還有幾分差距需要努力。
2、學(xué)生做題的態(tài)度、思維品質(zhì)差異大。部分學(xué)生審題不清，科學(xué)術(shù)語不規(guī)范。缺乏實際應(yīng)用問題的背景經(jīng)驗，在解答聯(lián)系生活和社會的實際的問題時，出現(xiàn)理解困難。
3、有的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不夠靈活；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確、態(tài)度還不
夠端正；意志薄弱，存在畏難情緒，對自己缺乏信心。
三、對不同初中同學(xué)的要求和建議
針對期中考試存在的不足教務(wù)處提出如下的要求和建議：
第一、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講、做好筆記，課后認(rèn)真反思獨立思考完成作業(yè)試卷，課間勤學(xué)好問，還有要珍惜時間、不斷進(jìn)取
第二、學(xué)習(xí)要刻苦。
希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識、積累知識。
第三、學(xué)習(xí)要講究方法。
最關(guān)鍵的就是要落實老師的常規(guī)學(xué)習(xí)要求，課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講、記好筆記，課后認(rèn)真反思獨立思考完成作業(yè)試卷。要勤動腦、勤動手、勤動口，要多聽、多說、多讀、多寫、多問。在思想上高度重視，在行動上堅決落實。
第四、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是落實每一節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)，合理地分配好每一科的學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累中去完成，成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
第五：要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
對九年級同學(xué)再就要參加中考了，要堅定必勝的信心和勇氣，珍惜時間，提高效率，頑強拼搏，金榜題名，無怨無悔。愛拼才能贏。
四、加強教學(xué)管理改進(jìn)方法措施
1、嚴(yán)格落實常規(guī)教學(xué)“備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、補弱”的每個環(huán)節(jié)，著重過程管理，及時檢查評比每個環(huán)節(jié)的落實情況，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量，不搞花架子，扎扎實實搞教學(xué)，要求師生做到“題題清，堂堂清，人人清”。
2、堅持集體備課不動搖，堅持聽評課制度不動搖，堅持周考制度不動搖。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)。班主任、任課老師在教學(xué)過程中時刻提醒學(xué)生要做到;課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、做好筆記、定時定量完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，不斷提問，規(guī)范解題，認(rèn)真審題，整理錯題集等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。
4、推廣“四步教學(xué)法”和“六元素三環(huán)節(jié)生本”教學(xué)模式
最后，希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒。我們要從成績中總結(jié)經(jīng)驗；從失敗中吸取教訓(xùn)，不在失敗中消沉，要從失敗處爬起來前行，趕路要緊，刻苦拼搏，頑強進(jìn)取，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在期末考試、中招考試中取得優(yōu)異的成績，取得成功。
同學(xué)們，一份耕耘，一分收獲，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追。相信全體同學(xué)期末考試和中招考試一定能取得更優(yōu)異的成績，為增光添彩。謝謝大家!
期末考試表彰大會發(fā)言稿4
各位老師、同學(xué)們：
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！
今天我們隆重召開上學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會，獎勵那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，借此機會，我代表中學(xué)部向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學(xué)，總結(jié)反思，奮起直追，迎頭趕上，期末考試表彰大會發(fā)言稿。
在本次考試中，通過我們?nèi)w師生的同共努力，全縣前10名，我校七、八年級進(jìn)入8人，九年級進(jìn)入9人。全縣前30名我校七年級進(jìn)入20人，八年級進(jìn)入24人，九年級進(jìn)入23人。全縣前100名我校七年級進(jìn)入60人，八年級進(jìn)入69人，九年級進(jìn)入70人。全縣前200名我校七年級進(jìn)入107人，八年級進(jìn)入121人，九年級進(jìn)入105人。全縣前300名我校七年級進(jìn)入146人，八年級進(jìn)入158人，九年級進(jìn)入152人。
這些成績的取得，離不開我們?nèi)w老師的辛勤付出。在過去的一學(xué)期，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，正是他們的進(jìn)取精神和奉獻(xiàn)精神，才換取了同學(xué)們的優(yōu)異成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強化“少教多學(xué)”六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)，加強學(xué)法指導(dǎo)，努力為同學(xué)們鋪平通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成為了課堂的主人，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們今天舉行期末總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師，看到前階段的工作學(xué)習(xí)成績，激勵同學(xué)們奮發(fā)圖強，再創(chuàng)輝煌！
過去的成績是優(yōu)異的，是值得驕傲的。但是我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手還有很多；我們應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路的種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
同學(xué)們，本學(xué)年的上學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動起來！以受表彰的同學(xué)為榜樣，努力拼搏，爭取在本學(xué)期的考試中取得優(yōu)異成績，再創(chuàng)雙語學(xué)校新的輝煌。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
期末考試表彰大會發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
在全體師生的共同努力下，我校的教學(xué)工作又邁上一個新的臺階，各個年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績。今天，學(xué)校召開xxxx——xxxx學(xué)年上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗、分析形勢、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。學(xué)�，F(xiàn)對“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀個人”、等進(jìn)行表彰。
這次期末考試中，同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，正是同學(xué)們努力進(jìn)取的結(jié)果，也與全體老師的勤奮工作、開拓創(chuàng)新分不開，是我們xx十四中全體師生團隊力量的展示。
對于考試暫時失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態(tài)度決定一切！學(xué)校堅信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。學(xué)校希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
在這里，向全體同學(xué)提出幾點希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。愛因斯坦就是一個例子，有科學(xué)家研究過愛因斯坦的大腦，他的腦容量不比常人多，但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多，正是因為經(jīng)常的學(xué)習(xí)和記憶，讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，雖然不同人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，但是對比大多數(shù)成功者的學(xué)習(xí)方法我們會發(fā)現(xiàn)一些共同點：要是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂上最重要的是積極思考，要積極主動、大膽發(fā)言、認(rèn)真做好筆記、課后完成各科作業(yè)，作業(yè)是為了讓課堂上學(xué)到的知識以應(yīng)用的方式進(jìn)行鞏固記憶，抄作業(yè)只能是浪費時間，不會有任何效果。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前，他都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一個古怪的大樹；第三標(biāo)志是一座高樓。這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后，他就以短跑的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個目標(biāo)后，他又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，被他分解成幾個小目標(biāo)，跑起來就輕松多了。在自傳中他寫道：開始我把目標(biāo)定在終點線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠(yuǎn)的路嚇到了。
在向目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，我們也常常會半途而廢，這其中的原因往往不是因為難度較大，而是覺得目標(biāo)離我們較遠(yuǎn)。確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。
我們應(yīng)該學(xué)會山田本一那樣把大目標(biāo)分解成一個一個小目標(biāo)，然后分階段地來實現(xiàn)它。
每一位同學(xué)身上背負(fù)著非常具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)——中考或高考。這時，不妨學(xué)學(xué)山田本一，將目標(biāo)分解到月，甚至自己再簡單分解到周、天。你每周爭取完成本周的目標(biāo)，這樣下來，你就像馬拉松運動員一樣，一定能夠達(dá)到人類長跑的極限。
有個真實的例子：有位同學(xué)每天在本子上寫六個今天要完成的目標(biāo)，沒完成一個就畫個對號，沒有完成就畫個叉號，一開始會發(fā)現(xiàn)一天完成不了六個目標(biāo)，但是堅持一段時間后每天完成的目標(biāo)在逐漸的增多，一個學(xué)期后，他每天在本子上寫的目標(biāo)變成了9個，因此一個短期的合理的目標(biāo)為我們指明了方向，是我們前進(jìn)的燈塔。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。
第四點，也是很重要的一點就是我們要嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，有的同學(xué)認(rèn)為下課后在走廊里放松一下，跑一跑，喊一喊沒有什么大不了的，但是這樣想的同學(xué)卻忽略了很重要的一件事情，那就是學(xué)校是公共場所，你不是這個在這個場所里唯一的個體，你這樣不僅打擾了其他同學(xué)的休息，或者學(xué)習(xí)，甚至對其他同學(xué)會造成不必要的身體傷害。我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過，一名同學(xué)在走廊里瘋跑，卻撞倒了一名毫無準(zhǔn)備的女生，結(jié)果導(dǎo)致這位女生胳膊骨折，我希望這樣的事故永遠(yuǎn)不會在十四中發(fā)生。
當(dāng)然一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們能夠安心學(xué)習(xí)的前提條件，隨著天氣轉(zhuǎn)暖，我們同學(xué)們一定要避免在教室內(nèi)吃飯，因為飯菜的氣味不僅讓空氣變得不新鮮，留下的垃圾也容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生，讓我們共同維護我們生活和學(xué)習(xí)的大環(huán)境。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！馬年大展宏圖。
期末考試表彰大會發(fā)言稿6
在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走進(jìn)20xx年的尾聲，我們迎來屬于精彩的20xx年。剛剛經(jīng)歷過的期末考試，各項閱卷工作已經(jīng)落下帷幕，今天，我們在此召開20xx-20xx年度學(xué)期期末考試表彰大會，首先向獲得表彰的個人和優(yōu)秀集體表示衷心的祝賀。
今天的表彰大會，學(xué)校安排我做一個經(jīng)驗介紹的發(fā)言稿，說起經(jīng)驗，也是我日常工作中的一些拙見，與各位老師共勉。
一是建立和諧的師生關(guān)系。
和諧的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話：一個好教師，首先意味著熱愛學(xué)生，善于跟他們交朋友，快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。有一項對中學(xué)生的調(diào)查表明：很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個學(xué)科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流；在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是耐心的聽眾，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，在其樂融融的氛圍中創(chuàng)造出高效課堂。
二是向課堂45分鐘要效率。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，但無論教育怎么改革，向課堂45分鐘要效率是永遠(yuǎn)不變的真理。很多時候我們上完了課，問自己四個問題，就知道這堂課的效率高不高：
這節(jié)課我打算讓學(xué)生獲得什么？（目標(biāo)問題）
我打算用多長時間讓學(xué)生獲得？（效率問題）
我打算讓學(xué)生怎樣獲得？（方法問題）
有多少學(xué)生達(dá)到了我的要求？（達(dá)標(biāo)問題）
想在45分鐘里上出xxxx效果，就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課，潛心思課，以飽滿的情緒、充沛的精力投入到課堂中去，引領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋。
三是活到老、學(xué)到老，向老師們學(xué)習(xí)，向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)。
說真的，我每聽一節(jié)課都會有啟示，都會有收獲，包括教學(xué)的方法，教案的設(shè)計，課堂的組織，學(xué)生的調(diào)動，練習(xí)的安排，作業(yè)的布置等。我聽過夏雨萱老師的課，楊群娣老師的課，董斯老師的課，他們上課時的全心投入和疾馳有度，給了我很大的啟發(fā)；尤其是看了夏老師的教案，我才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、這么詳細(xì)、這么的思路清晰、這么的有條不紊。雖然說“教無定法”，但善于學(xué)習(xí)和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展和日益普及的今天，充分利用現(xiàn)代化的信息資源來教學(xué)已成為時代潮流。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用網(wǎng)絡(luò)、電腦等信息工具，對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用以及通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進(jìn)行交流等，這些都要求教師與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
其實，我們的老師們一直在努力著，對待學(xué)生也都很用心：起早貪黑的有之，噓寒問暖的有之，促膝談心的有之，循循善誘的有之，苦口婆心的有之……有時老師也很困惑：我是真心對學(xué)生好，可是有時學(xué)生真的不領(lǐng)情。
同學(xué)們，雖然說學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的xxxx，雖然說條條大路通羅馬，雖然我堅信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個屬于自己的位置，但我依然想說：同學(xué)，請你盡你所能地去學(xué)習(xí)。游戲生活固然容易，盡情玩樂固然痛快，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。《真心英雄》這首歌里面，也有這樣一句唱詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！同學(xué)們，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，希望大家珍惜青春，珍惜友情（緣分），珍惜在霞流中學(xué)的三年時光，讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、生活開心！祝全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長、學(xué)有所成！
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