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      2. 初中家長會家長發(fā)言稿

        時間:2022-07-13 18:24:40 發(fā)言稿 我要投稿

        初中家長會家長發(fā)言稿

          在現(xiàn)在社會,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編整理的初中家長會家長發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

        初中家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、家長朋友:

          下午好!

          我是xx同學的家長,今天有幸能在這里與大家一起交流孩子的教育問題,我感到非常的高興同時也有一點點壓力。xu同學能夠在這次期中考試中取得較好的成績,進步較大。主要與各科老師的辛勤付出和孩子努力分不開,我們家長發(fā)揮的作用非常有限,相比很多用心的優(yōu)秀家長我們做的還遠遠不夠,在這里我就談?wù)勎覍ξ覀兗彝ソ逃囊恍┫敕ê妥龇ǎ瑑H供其他家長做個參考吧。

          首先,家長努力營造一個相對“民主”的家庭環(huán)境和氛圍,給孩子足夠的自主空間,讓孩子意愿充分得到尊重。

          在我們家里,我們從來不跟孩子說“你一定要怎么樣”、“你必須怎么樣”之類的話,從小起,我們對孩子總是商量的口氣,孩子不同意的事情,我們一般不會勉強,凡事讓孩子自己做主。比如培優(yōu)也是尊重孩子意見,想培就培,不想培就不培,培哪一科,在哪里培,都孩子自己選擇。給孩子提供一個寬松、民主的家庭環(huán)境,可以讓孩子回到家后感覺到溫馨快樂,這樣才會有好的心情投入到緊張的學習中去。

          其次,家長與孩子共同進步。

          學習的事情歸根結(jié)締是思維的問題,思維開闊了,思維能力提高了,孩子掌握了一定的思維方法,學習就相對輕松了。授之以魚不如授之以漁,我們一直深信,只有不會做家長的父母,沒有不好的孩子,所以提高自身很重要,我們從來沒忽視自身學習。父母的眼界和思維開闊了,對孩子會產(chǎn)生潛移默化的影響。說起具體學習方法,真的很慚愧,初中后我沒具體輔導孩子做過一道題目,我們對孩子幾乎是無為而治,我們家孩子學習我們幾乎是不怎么管,與其說是不管其實是管不了,我們水平太有限了,尤其是進入初二以后,看到物理、數(shù)學都是比較有難度了,對于那些題目我都快成白癡了,壓根輔導不了孩子。但是學習具體內(nèi)容輔導不了,并不代表我們對孩子放任自流,我們能夠做的是注重孩子思維方面的拓展和培養(yǎng),平時利用跟孩子在一起上學,放學,一起吃飯時間等有效時間,跟孩子講各種見聞其中也不乏方法,當然有很多內(nèi)容和方法我們也是學習來的,聽到的,看到的,交流來借鑒的,很多事情道理都是相通的。我們常通過分享生活小故事,來啟迪孩子的智慧,拓展孩子的思維。這里說個職場上的小故事吧,很多家長可能都知道的,單位兩個同事同時進單位的,一個兩年后晉升了,一個原地不動,在座的有沒有家長不知道這個故事的,(簡要介紹故事內(nèi)容,與家長可以互動。)通過這個故事我們教會孩子思考問題要深入細致全面,站在一定高度,比如做題,你要領(lǐng)會到出題人的意圖之所在,解答問題做到有的放矢,F(xiàn)在孩子逐步意識到學習的重要性,學習比較自覺,結(jié)合一定的思維方法,學習也相對輕松一些,逐步形成了良性循環(huán)。

          再就是,家長對待分數(shù)和名次努力保持平和淡定的好心態(tài),孩子就會淡定很多。

          目前中國的教育體制,家長關(guān)注分數(shù)是很正常的,甚至超過了孩子對分數(shù)的`關(guān)注,為了不給孩子壓力,我們盡力在孩子面前不表露出來,分數(shù)盡管是檢驗孩子學習的標尺,但是我們做家長也能唯分數(shù)是論。孩子考的好應(yīng)該適當?shù)墓膭睿鎸⒆涌嫉牟焕硐氤煽兾覀兏饕娜蝿?wù)是幫助、引導和督促。真正讓孩子做到勝不驕敗不餒。我的孩子上學期有次月考成績很不理想大概是20多名左右,孩子很沮喪,因為我了解我的孩子,自尊心比較強。她考的不好自然比家長更難過,回家后我們根本不忍心再責怪她什么,當時我們?nèi)套?nèi)心的焦躁與不安,還是平靜的接受,接下來等孩子慢慢平靜下來,我們給孩子分析考試失利原因,是知識點沒掌握還是應(yīng)試技巧問題,還是基本素質(zhì)問題,粗心。用心總結(jié),教會她如何做到下次不犯同樣的錯誤。我記得當時我跟孩子是這樣說的,媽媽對你在班級的名次在35名以內(nèi)都是可以接受的,不要有壓力,這次考的不好剛好是發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的大好機會,下次考試你上升空間會更大。當然家長內(nèi)心對孩子是有定位的,有期待的,這種期待只能放在心底。正是我們這種比較淡定的對待分數(shù)和名次的態(tài)度,讓孩子壓力也釋放很多,相反她也更知道努力方向了。

          最后一點,家長做好后勤保障工作,讓孩子生活上盡可能吃的健康,睡眠充足,行的方便,同時做好孩子的心理疏導工作,確保孩子身心健康能全力投入到學習中去。

          這一點表揚下孩子爸,很盡職做好專職司機,只要有時間盡量接送,現(xiàn)在的初中生學習任務(wù)和壓力都比較大,學習時間長,非常辛苦。學習要不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。我想即使搞好了學習若垮掉身體也是所有家長都不愿意的吧。我們家長能做到的就是盡力保證孩子在家合理膳食,敦促每天按時就寢,不熬夜或少熬夜,保證學習有個良好的狀態(tài)。我經(jīng)常會問孩子學習累不累,孩子說不累,在我們家長看來每天白天學校學習一天,放學后還學習到10點,夠辛苦的,但是孩子還樂在其中,這一點還是令人欣慰的,孩子學習已經(jīng)慢慢步入正軌,這學期進步也比較大。但如何做到今后各門成績趨于更穩(wěn)定,各科平衡發(fā)展不偏科,是下一步努力的方向。

          我記得有位家長曾發(fā)過一篇好文章,靜待花開,每個孩子都是花,有的花開的早,有花開的遲,家長都無需著急。我們家長做好目前適時施肥,澆水,除蟲,給與充足陽光,那就靜靜的等待花開吧!

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